以下是个人见解，只是对这些话的看法 ！~有些不按你的规矩了见谅！~这些话有趣且易见 但是从来没仔细想过他们的关系~！~ 1商品物美价廉才能畅销。 分析物美到价廉;不一定好的东西就价廉 当然也有物美价廉的 但是我更觉得强调的是后者的畅销 所以 我觉得这个命题是矛盾的 什么叫“才” 我个人认为这个"才能"是独一无二的唯一做法！~ 所以矛盾！ 2这次会议或者他参加，或者你参加。这次会议如果他不参加，那就你参加。 分析这明显说明了会议是有3个人选的 说明原先准备的人不去了或者有事了不能参与了 所以是 等值关系！~ 3如果一个人有知识，他就有能力。有的人有知识而无能力。 分析 这个命题要前后分开来看我觉得前者说的“能力”是知识带来的！~ 而后面说的“能力”是知识以外的 比如手动能力 所以是 等值关系！~ 4只有一个人有能力，他才有知识。有的人没有能力他却有知识。分析 什么是“只有”？ 我觉得这是条件是前提！~整句话一起说，也就是 有能力的人他才有知识。有的人没有能力他却有知识。显然有能力的人是有知识的 但是有的人没能力却也有知识 此时的“能力”应该说的就是手动能力之类的吧！~所以 是等值关系的！~5如果非p,就非q。只有p，才有q。分析 也就是说假如（不是或者没有）P，就一定（不是或者没有）Q。 只有P，才有Q。 谁都知道P在Q前面 且P，Q是排列在一起的！~所以 没有P的时候就一定没有Q，只有有了P才有后面得Q 。等值的关系！~
1、不能。因为根据三段论的原则，前提中有否定命题时，结论也得有否定命题，而结论是肯定命题，违反了该规则。2、能。有的犯罪行为是违法行为，先换位，推出，有的违法行为是犯罪行为，再换质，推出，有的违法为不是非犯罪行为。四、1、（你是不是问错问题了，犯罪嫌疑人是张和王，你问的是甲乙）结论是犯案人是王某，张某没犯案。甲：张∧王（1）乙：张V王（2）丙：—张V—王（3）丁：—张（4）因为由（3）可得—（张∧王），可见丙的说法和甲的说法是矛盾的，而且已知只有一人不正确，所以，甲和丙有一个是错的，其他都是对的。又因丁的说法是正确的（即张某没犯案），而丁与甲的说法又是矛盾的，所以甲的说法是错误的，这样前后才不会产生矛盾。由（2）、（4）可推出，王某犯案，张某没犯案。2、E出差（1）—B→ —A（2）A（3）C→E（4）D→E（5）B→D∧C因为上述条件都满足，所以：（6）B 由（1）、（2）否定后件则肯定前件可得。（7）D∧C 由（5）、（6）肯定前件式可得。（8）D 由（7）分离可得。（9）E 由（4）、（8）肯定前件可得。同样（10）C 由（7）分离可得。（11）E 由（3）、（10） 肯定前件可得。所以，E会出差。
1.所有S是P,所以，所有P是S。性质判断的换位推理，违反“前提中不周延的项结论中不得周延”的规则。2. M是P,S不是M,所以，S不是P。三段论，违反“前提中不周延的项结论中不得周延”的规则，犯“大项不当周延”的逻辑错误。3. p或者q或者r；p；所以，非q并且非r。相容的选言推理（肯定否定式），违反“已知一部分选言支为假，不能推出另一部分选言支的真假”的规则。4.p或者q；p；所以，非q。相容的选言推理（肯定否定式），违反“已知一部分选言支为假，不能推出另一部分选言支的真假”的规则。5.所有S是非P，所以，所有p不是S。换质位推理，正确。所有S是非P →所有S不是P→所有P不是S。6.有S不是P，所以，有P不是S。性质判断的换位推理，违反“前提中不周延的项结论中不得周延”的规则。7.并非“所有S是P”，所以，有S不是P。正确，性质判断对当关系推理。8.只有p才q；p；所以q。必要条件假言推理（肯定前件式），违反“已知前件真不能推出后件的真假”的规则。9.并非（p并且q），所以，非p并且非q。负判断的等值转换推理，不正确，因为否定联言得选言，只能得出“今夜或者花不好，或者月不圆”的结论。10.如果p那么q；所以，如果非q那么非p。假言判断的等值转换推理，正确，两判断形式等值。——参考资料《逻辑学》（高等教育出版社2010年4月出版，作者杨树森）。百度百科“逻辑学”
1、不能。因为根据三段论的原则，前提中有否定命题时，结论也得有否定命题，而结论是肯定命题，违反了该规则。2、能。有的犯罪行为是违法行为，先换位，推出，有的违法行为是犯罪行为，再换质，推出，有的违法为不是非犯罪行为。四、1、（你是不是问错问题了，犯罪嫌疑人是张和王，你问的是甲乙）结论是犯案人是王某，张某没犯案。甲：张∧王（1）乙：张V王（2）丙：—张V—王（3）丁：—张（4）因为由（3）可得—（张∧王），可见丙的说法和甲的说法是矛盾的，而且已知只有一人不正确，所以，甲和丙有一个是错的，其他都是对的。又因丁的说法是正确的（即张某没犯案），而丁与甲的说法又是矛盾的，所以甲的说法是错误的，这样前后才不会产生矛盾。由（2）、（4）可推出，王某犯案，张某没犯案。2、E出差（1）—B→ —A（2）A（3）C→E（4）D→E（5）B→D∧C因为上述条件都满足，所以：（6）B 由（1）、（2）否定后件则肯定前件可得。（7）D∧C 由（5）、（6）肯定前件式可得。（8）D 由（7）分离可得。（9）E 由（4）、（8）肯定前件可得。同样（10）C 由（7）分离可得。（11）E 由（3）、（10） 肯定前件可得。所以，E会出差。
第一题选B A中“青年是祖国的希望”很显然是个集合概念。祖国是个集合，青年是组成该集合的分子。但是祖国并不是只有青年，还有老年、少年、幼儿，青年只是祖国的一部分。但是B中“青年应当又‘红’又‘专’”中，“青年”，其中的青年应该是个单独概念，即型概念，只是单独的对青年下定义。所以在B中不是集合概念。第二题选C 因为该题中并没有说A只有B和C两个具有矛盾关系的种概念，主要在于没有对B和C下正负概念的定义。所以无论一定或者一定不是或者不可能是都是对C概念下了一个较为明确的定义。只有C才属于可能性。第三题选D 因为参加自学考试的不都是干部其中包含隐命题参加自学考试的包括两种人，一种是干部、一种不是干部。而参加自学考试的没有一个是干部，则是对参加自学考试的人进行了判断.所以它们之间不可同真，不可同假。第四题选D 和第三题存在同样的问题。即没有S不是P则所有的S都是P，S不都是P即有的S是P。属加种差定义学了吧。即S与P之间不是等同的，则它们之间存在差等关系。如果你在逻辑学中需要什么帮助可以直接百度hi找我，我很愿意帮忙。
全国2006年7月高等教育自学考试 普通逻辑试题 课程代码：00024 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.“p→q”与“r→s”这两个逻辑形式，它们（） A. 变项和逻辑常项都不同 B. 变项不同但逻辑常项相同 C. 逻辑常项不同但变项相同 D. 变项和逻辑常项都相同 2.具有属种关系的概念是（） A.普遍概念、单独概念 B.二分法、连续划分 C.江苏省、苏州市 D.科学家、化学家 3.主项不周延，谓项周延的性质判断为（） A. A判断 B. E判断 C. I判断 D. O判断 4.SIP与SOP之间是（） A.矛盾关系 B.反对关系 C.差等关系 D.下反对关系 5.与□p有矛盾关系的判断是（） A.□﹁p B.◇p C.◇﹁p D.﹁◇p 6.“如果二角对顶，那么二角相等”可变换为等值于它的判断是（） A.如果二角相等，那么二角对顶 B.只有二角相等，二角才对顶 C.如果二角不相等，那么二角对顶 D.只有二角对顶，两角才相等 7.必然性推理必定是（） A.前提蕴涵结论的推理 B.前提不蕴涵结论的推理 C.类比推理 D.归纳推理 8.“小华要么是生病了，要么是遇到了别的急事。小华生病了，所以他没有遇到别的急事。”这个推理是不相容选言推理的（） A.否定肯定式 B.肯定否定式 C.肯定前件式 D.否定后件式 9.以“如果p或q，那么r”和“非r”为前提，可必然推出结论（） A.﹁p∧q B.p∧﹁q C.﹁p∧﹁q D.p∧q 10.在假说形成的完成阶段，主要运用的是（） A.演绎推理 B.归纳推理 C.类比推理 D.统计推理 11.“鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。”这种推理的逻辑错误是（） A.偷换概念 B.自相矛盾 C.轻率概括 D.循环论证 12.“我最爱阅读外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读。”该陈述在逻辑上犯的错误是（） A.划分外国文学作品的标准混乱，前者是按国别，后者是按年代 B.外国文学作品没有分诗歌、小说、戏剧等 C.没有说最喜好什么 D.没有说是外文原版还是翻译本 13.“某人正驾车行驶。此时若忽然停车，他后面跟行的卡车将撞上他车的尾部；若不停车，他会撞倒一个横穿马路的妇女。”如果此陈述为真，则最可能的推论是（） A.那辆卡车跟得太近 B.行人不该在马路上行走 C.他不是被后面的卡车撞上，就是撞倒那个妇女 D.他的驾驶技术还不够高明 14.有一种观点认为：“只要有足够的钱，就可以买到一切。”最能有力驳斥上述观点的是（） A.有些东西，即使有足够的钱也不能买到，如友谊、健康、爱情等 B.如果没有足够的钱，那么什么也买不到 C.有一件我买不到的东西，便说明我没有足够的钱 D.没有足够多的钱，也可以买到一切东西 15.“如果刘伟力被选进区计划生育委员会，他一定是结了婚的。”此断定是基于哪种假设？（） A.某些已婚者不可以被选进区计划生育委员会 B.只有已婚者才能被选进区计划生育委员会 C.某些已婚者必须被选进区计划生育委员会 D.某些已婚者可以不被选进区计划生育委员会 二、双项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中只有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 16.“两概念间的关系可以分为相容关系和矛盾关系。”作为划分，该句的逻辑错误是（） A.划分不全 B.多出子项 C.划分标准不同一 D.子项相容 E.划分不全、多出子项 17.在人与人之间的关系中，具有传递性质的关系有（） A.朋友关系 B.同学关系 C.父子关系 D.年长于关系 E.年轻于关系 18.仅从“所有的科学家都是富有创新性的人”这一全称肯定判断看，“科学家”和“富有创新性的人”这两个概念间可能具有的关系为（） A.种与属 B.真包含 C.真包含于 D.交叉 E.全异 19.如下公式中表示或然模态判断的是（） A. □p B. ◇p C. ◇﹁p D. SEP E. □﹁p 20.已知判断“﹁p←﹁q”，则它的负判断的等值判断是（） A. p∧﹁q B. ﹁p∧q C. ﹁p∧﹁q D. p∨﹁q E.﹁(p→q) 21.“并非他又聪明又能干”的等值判断是（） A.他不聪明或能干 B.他聪明或不能干 C.他不聪明或不能干 D.如果他聪明，那么他不能干 E.如果他能干，那么他聪明 22.直接推理式①“SAP→ ”和②“ → ”（） A.都有效 B.都无效 C.不都有效 D.①有效，②无效 E.①无效，②有效 23.一个有效三段论的项在前提中周延，则它在结论中（） A.可以周延 B.必定周延 C.不可以周延 D.可以不周延 E.不可以不周延 24.不相容选言推理的正确形式有（） A.肯定否定式 B.否定肯定式 C.肯定前件式 D.否定后件式 E.肯定后件式 25.“男同学占全校学生总数的58%”中，“男同学”是（） A.普遍概念 B.单独概念 C.负概念 D.集合概念 E.非集合概念 三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 26.任何一种逻辑形式都是由两部分构成，一是_______________，一是变项。 27.概念的_______________是通过减少概念的内涵以扩大概念的外延来明确概念的一种逻辑方法。 28.性质判断SAP与SEP之间具有_______________关系。 29.“必然非p”与“可能p”为_______________关系。 30.“这个山洞从来就没有人敢进去过，即使进去的人，也从来没有出来过。”这段话违反了_______________律。 31.从演绎推理、归纳推理和类比推理的划分看，直接推理和三段论均属_______________。 32.必要条件假言推理就是前提中有一个为_______________判断的假言推理。 33.简单枚举法是根据某类中部分对象具有某种属性，并且_______________的情况，从而得出该类对象都具有某种属性的归纳推理。 34.科学假说就是以已有的事实材料和科学原理为依据，对于未知的事物或_______________所作的假定解释。 35.反驳是用一个或一些真实判断确定另一个判断的虚假性或_______________的思维过程。 四、图表题(本大题共2小题，第36小题4分，第37小题6分，共10分) 36.已知所有A是B，并且所有C是A，请用欧拉图表示A、B、C三概念间所可能有的各种外延关系。 37.列出下列A、B、C三个判断的真值表，并根据真值表回答：当A、B、C中只有一句真时，哪一句话真?甲是否去开会?乙是否去上学? A：如果乙去上学，那么甲去开会。 B：并非要么甲去开会，要么乙去上学。 C：甲不去开会或乙不去上学。 p q T T F F T F T F 设：p为“甲去开会”，q为“乙去上学”，T表示“真”，F表示“假”。 五、分析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 38.(1) “判断可分为联言判断、选言判断、假言判断和模态判断。” 该句作为划分是否正确?请简述理由。 (2) “水分子是由两个氢原子和一个氧原子化合而成的化合物。” 该语句作为定义是否正确?若正确，请说明定义的结构；若不正确，请说明理由。 39. (1)只要该企业有足够的自有资金，就能搞活企业。 (2)只有考上大学，才能成为国家有用之材。 指出用什么判断可以反驳上述判断，并说明逻辑理由。 40. “有为青年都是勤奋好学的，所以，凡是勤奋好学的都是有为青年。” (1)写出上述推理的推理式； (2)指出这个推理式属何种直接推理； (3)用逻辑规则检查它是否正确。 41. “19世纪期间，人们从各种化合物中分离出来的氮，其密度总是相同的，可是大气中的氮，却比从化合物中得到的氮多出0 . 5%的重量，于是，人们分析这多出来的重量，一定有它另外的原因。经过对大气的反复测定，终于证明空气中的氮气加重的原因，是因为存在着氩气的缘故。” 分析此例运用了何种探求因果联系的方法，说明理由并写出该逻辑方法的公式。 42. 已知：△ABC中，∠B>∠C(如题42图) 求证：AC>AB 证明：如果AC不大于AB，就只有两种情况， 即AC=AB或AC如果AC=AB，那么△ABC为等腰三角形，∠B=∠C； 如果AC∠B∠C相矛盾，所以AC不大于AB是不可能的，由此可知，AC>AB。 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题(本大题8分) 43.试证明以I判断为大前提，以E判断为小前提不是三段论前提的有效组合。 七、综合题(本大题共2小题，每小题6分，共12分) 44. 某司令部决定选派三个师去完成一次行动，军事参谋们提出了如下建议： 甲：如果派C师，则必须派D师。 乙：如果B师不去，则A师也不能去。 丙：如果C师不去，则E师也不能去。 丁：派A师前去，但B师留下。 戊：E师必须前往。 司令部最终采纳了其中的四条建议，派三个师顺利完成了此次行动。 司令部采纳了哪四个人的建议?选派的是哪几个师? 45. “或者逻辑学难学(p)，或者没有多少学生喜欢它(q)。如果数学容易学(r)，那么逻辑学不难学。事实上许多学生喜欢逻辑学，因此，数学并不太容易。” 上述推理是否正确?说明理由。
1、限制正确。2、限制不正确。“江西”不是国家，不是“中国”的种概念。3、概括不正确。“中国北方最大的城市”不能概括为“中国最大的城市”，只能概括为“中国北方的大城市”（进一步可概括为“中国北方的城市”）。4、概括不正确。“小偷小摸”指情节轻微的盗窃行为。现实生活中除了这些构成盗窃罪的盗窃行为之外，还存在 大量的盗窃数额不大的财产的小偷小摸行为。“小偷小摸”是违法行为（较重的受《治安管理处罚条例》处罚），但是还不是犯罪行为，不能概括为犯罪行为。
全国2006年7月高等教育自学考试 普通逻辑试题 课程代码：00024 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.“p→q”与“r→s”这两个逻辑形式，它们（） A. 变项和逻辑常项都不同 B. 变项不同但逻辑常项相同 C. 逻辑常项不同但变项相同 D. 变项和逻辑常项都相同 2.具有属种关系的概念是（） A.普遍概念、单独概念 B.二分法、连续划分 C.江苏省、苏州市 D.科学家、化学家 3.主项不周延，谓项周延的性质判断为（） A. A判断 B. E判断 C. I判断 D. O判断 4.SIP与SOP之间是（） A.矛盾关系 B.反对关系 C.差等关系 D.下反对关系 5.与□p有矛盾关系的判断是（） A.□﹁p B.◇p C.◇﹁p D.﹁◇p 6.“如果二角对顶，那么二角相等”可变换为等值于它的判断是（） A.如果二角相等，那么二角对顶 B.只有二角相等，二角才对顶 C.如果二角不相等，那么二角对顶 D.只有二角对顶，两角才相等 7.必然性推理必定是（） A.前提蕴涵结论的推理 B.前提不蕴涵结论的推理 C.类比推理 D.归纳推理 8.“小华要么是生病了，要么是遇到了别的急事。小华生病了，所以他没有遇到别的急事。”这个推理是不相容选言推理的（） A.否定肯定式 B.肯定否定式 C.肯定前件式 D.否定后件式 9.以“如果p或q，那么r”和“非r”为前提，可必然推出结论（） A.﹁p∧q B.p∧﹁q C.﹁p∧﹁q D.p∧q 10.在假说形成的完成阶段，主要运用的是（） A.演绎推理 B.归纳推理 C.类比推理 D.统计推理 11.“鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。”这种推理的逻辑错误是（） A.偷换概念 B.自相矛盾 C.轻率概括 D.循环论证 12.“我最爱阅读外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读。”该陈述在逻辑上犯的错误是（） A.划分外国文学作品的标准混乱，前者是按国别，后者是按年代 B.外国文学作品没有分诗歌、小说、戏剧等 C.没有说最喜好什么 D.没有说是外文原版还是翻译本 13.“某人正驾车行驶。此时若忽然停车，他后面跟行的卡车将撞上他车的尾部；若不停车，他会撞倒一个横穿马路的妇女。”如果此陈述为真，则最可能的推论是（） A.那辆卡车跟得太近 B.行人不该在马路上行走 C.他不是被后面的卡车撞上，就是撞倒那个妇女 D.他的驾驶技术还不够高明 14.有一种观点认为：“只要有足够的钱，就可以买到一切。”最能有力驳斥上述观点的是（） A.有些东西，即使有足够的钱也不能买到，如友谊、健康、爱情等 B.如果没有足够的钱，那么什么也买不到 C.有一件我买不到的东西，便说明我没有足够的钱 D.没有足够多的钱，也可以买到一切东西 15.“如果刘伟力被选进区计划生育委员会，他一定是结了婚的。”此断定是基于哪种假设？（） A.某些已婚者不可以被选进区计划生育委员会 B.只有已婚者才能被选进区计划生育委员会 C.某些已婚者必须被选进区计划生育委员会 D.某些已婚者可以不被选进区计划生育委员会 二、双项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中只有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 16.“两概念间的关系可以分为相容关系和矛盾关系。”作为划分，该句的逻辑错误是（） A.划分不全 B.多出子项 C.划分标准不同一 D.子项相容 E.划分不全、多出子项 17.在人与人之间的关系中，具有传递性质的关系有（） A.朋友关系 B.同学关系 C.父子关系 D.年长于关系 E.年轻于关系 18.仅从“所有的科学家都是富有创新性的人”这一全称肯定判断看，“科学家”和“富有创新性的人”这两个概念间可能具有的关系为（） A.种与属 B.真包含 C.真包含于 D.交叉 E.全异 19.如下公式中表示或然模态判断的是（） A. □p B. ◇p C. ◇﹁p D. SEP E. □﹁p 20.已知判断“﹁p←﹁q”，则它的负判断的等值判断是（） A. p∧﹁q B. ﹁p∧q C. ﹁p∧﹁q D. p∨﹁q E.﹁(p→q) 21.“并非他又聪明又能干”的等值判断是（） A.他不聪明或能干 B.他聪明或不能干 C.他不聪明或不能干 D.如果他聪明，那么他不能干 E.如果他能干，那么他聪明 22.直接推理式①“SAP→ ”和②“ → ”（） A.都有效 B.都无效 C.不都有效 D.①有效，②无效 E.①无效，②有效 23.一个有效三段论的项在前提中周延，则它在结论中（） A.可以周延 B.必定周延 C.不可以周延 D.可以不周延 E.不可以不周延 24.不相容选言推理的正确形式有（） A.肯定否定式 B.否定肯定式 C.肯定前件式 D.否定后件式 E.肯定后件式 25.“男同学占全校学生总数的58%”中，“男同学”是（） A.普遍概念 B.单独概念 C.负概念 D.集合概念 E.非集合概念 三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 26.任何一种逻辑形式都是由两部分构成，一是_______________，一是变项。 27.概念的_______________是通过减少概念的内涵以扩大概念的外延来明确概念的一种逻辑方法。 28.性质判断SAP与SEP之间具有_______________关系。 29.“必然非p”与“可能p”为_______________关系。 30.“这个山洞从来就没有人敢进去过，即使进去的人，也从来没有出来过。”这段话违反了_______________律。 31.从演绎推理、归纳推理和类比推理的划分看，直接推理和三段论均属_______________。 32.必要条件假言推理就是前提中有一个为_______________判断的假言推理。 33.简单枚举法是根据某类中部分对象具有某种属性，并且_______________的情况，从而得出该类对象都具有某种属性的归纳推理。 34.科学假说就是以已有的事实材料和科学原理为依据，对于未知的事物或_______________所作的假定解释。 35.反驳是用一个或一些真实判断确定另一个判断的虚假性或_______________的思维过程。 四、图表题(本大题共2小题，第36小题4分，第37小题6分，共10分) 36.已知所有A是B，并且所有C是A，请用欧拉图表示A、B、C三概念间所可能有的各种外延关系。 37.列出下列A、B、C三个判断的真值表，并根据真值表回答：当A、B、C中只有一句真时，哪一句话真?甲是否去开会?乙是否去上学? A：如果乙去上学，那么甲去开会。 B：并非要么甲去开会，要么乙去上学。 C：甲不去开会或乙不去上学。 p q T T F F T F T F 设：p为“甲去开会”，q为“乙去上学”，T表示“真”，F表示“假”。 五、分析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 38.(1) “判断可分为联言判断、选言判断、假言判断和模态判断。” 该句作为划分是否正确?请简述理由。 (2) “水分子是由两个氢原子和一个氧原子化合而成的化合物。” 该语句作为定义是否正确?若正确，请说明定义的结构；若不正确，请说明理由。 39. (1)只要该企业有足够的自有资金，就能搞活企业。 (2)只有考上大学，才能成为国家有用之材。 指出用什么判断可以反驳上述判断，并说明逻辑理由。 40. “有为青年都是勤奋好学的，所以，凡是勤奋好学的都是有为青年。” (1)写出上述推理的推理式； (2)指出这个推理式属何种直接推理； (3)用逻辑规则检查它是否正确。 41. “19世纪期间，人们从各种化合物中分离出来的氮，其密度总是相同的，可是大气中的氮，却比从化合物中得到的氮多出0 . 5%的重量，于是，人们分析这多出来的重量，一定有它另外的原因。经过对大气的反复测定，终于证明空气中的氮气加重的原因，是因为存在着氩气的缘故。” 分析此例运用了何种探求因果联系的方法，说明理由并写出该逻辑方法的公式。 42. 已知：△ABC中，∠B>∠C(如题42图) 求证：AC>AB 证明：如果AC不大于AB，就只有两种情况， 即AC=AB或AC如果AC=AB，那么△ABC为等腰三角形，∠B=∠C； 如果AC∠B∠C相矛盾，所以AC不大于AB是不可能的，由此可知，AC>AB。 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题(本大题8分) 43.试证明以I判断为大前提，以E判断为小前提不是三段论前提的有效组合。 七、综合题(本大题共2小题，每小题6分，共12分) 44. 某司令部决定选派三个师去完成一次行动，军事参谋们提出了如下建议： 甲：如果派C师，则必须派D师。 乙：如果B师不去，则A师也不能去。 丙：如果C师不去，则E师也不能去。 丁：派A师前去，但B师留下。 戊：E师必须前往。 司令部最终采纳了其中的四条建议，派三个师顺利完成了此次行动。 司令部采纳了哪四个人的建议?选派的是哪几个师? 45. “或者逻辑学难学(p)，或者没有多少学生喜欢它(q)。如果数学容易学(r)，那么逻辑学不难学。事实上许多学生喜欢逻辑学，因此，数学并不太容易。” 上述推理是否正确?说明理由。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.p→q与p←q这两个逻辑形式，它们（ ） A.变项和逻辑常项都相同 B.变项不同但逻辑常项相同 C.逻辑常项不同但变项相同 D.变项和逻辑常项都不同 2.在“青年是祖国的未来”和“青年应该奋发向上”两语句中，概念“青年”（ ） A.都是集合概念 B.都是非集合概念 C.前者是集合概念，后者是非集合概念 D.前者是非集合概念，后者是集合概念 3.若所有S都是P，则S与P之间可能有的关系用欧拉图可表示为（ ） 4.同一素材性质判断主要是指（ ）的两个性质判断。 A.判断联项分别相同 B.量项分别相同 C.主、谓项分别相同 D.判断的结构分别相同 5.联言判断是断定两种或两种以上事物情况（ ）的判断。 A.至少有一种情况存在 B.同时存在 C.可能同时存在 D.有且只有一种情况存在 6.若断定SAP和SEP都假，则（ ） A.违反同一律 B.违反矛盾律 C.违反排中律 D.不违反普通逻辑的基本规律 7.在A、E、I、O四种判断中，不能进行换位推理的是（ ） A.A判断 B.E判断 C.I判断 D.O判断 8.若“并非p”为真，则（ ）为真。 A.必然p B.可能p C.必然非p D.可能非p 9.“如果某行为是犯罪行为，则必是违法行为”，由此可知（ ） A.如果某行为不是犯罪行为，则不是违法行为 B.如果某行为不是违法行为，则不是犯罪行为 C.只有某行为是犯罪行为，才是违法行为 D.只有某行为不是违法行为，才不是犯罪行为 10.类比推理是一种（ ）推理。 A.或然性 B.必然性 C.个别到一般的 D.结论未超出前提范围的 11.只有发烧才是患肺炎，小红发烧，所以她一定是患了肺炎。 以下各推理中与上述推理犯同样逻辑错误的是（ ） A.只有学习好，才有资格当三好生，我学习好，所以我一定有资格当三好生。 B.只有学习好，才有资格当三好生，我有资格当三好生，所以我一定学习好。 C.只有学习好，才有资格当三好生，我没资格当三好生，说明我学习不好。 D.只有学习好，才有资格当三好生，我学习不好，因此我没资格当三好生。 12.所有爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的；所有北婆罗洲土著人都是穿白衣服的；没有既穿白衣服，又穿黑衣服的人；H是穿白衣服的人。 基于以上事实，下列判断中必为真的是（ ） A.H是北婆罗洲土著人 B.H不是爱斯基摩土著人 C.H不是北婆罗洲土著人 D.H是爱斯基摩土著人 13.某司机违章，警察说：“对你要么扣照，要么罚款。”司机说：“我不同意。” 按照司机的说法，以下各项中他必须同意（ ） A.扣照，但不罚款。 B.罚款，但不扣照。 C.既不扣照，又不罚款。 D.如果不能做到既不扣照，又不罚款，那么就既扣照，又罚款。 14.就学校的学生人数看，A、B两校都比C、D两校规模大。 再加上以下（ ）项条件，则可断定E校的学生人数比D校的学生人数多。（ ） A.E校的学生比A校多 B.A校的学生比B校少 C.E校的学生比B校少 D.C校的学生比E校少 15.有些人坚信飞碟是存在的。理由是，谁能证明飞碟不存在呢？ 下列选项中，与上文的论证方式相同的是（ ） A.中世纪欧洲神学家论证上帝存在的理由是：你能证明上帝不存在吗？ B.神农架地区的确有野人，因为有人看见过野人的踪影。 C.科学家不是天生聪明的。因为，爱因斯坦就不是天生聪明的。 D.一个经院哲学家不相信人的神经在脑中汇合。理由是：亚里士多德著作中讲到，神经是从心脏里产生出来的。 二、双项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中有二个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 16.下列两概念外延间具有全异关系的是（ ） A.青年、学生 B.全异关系、相容关系 C.普通概念、正概念 D.鲁迅作品、文学作品 E.概念、推理 17.“并非青年人都不爱好古典音乐”与下面（ ）判断等值。 A.青年人都爱好古典音乐 B.青年人并非都不爱好古典音乐 C.有些青年人爱好古典音乐 D.有些青年人不爱好古典音乐 E.并非青年人都爱好古典音乐 18.在下列人与人之间的关系中，具有对称性质的关系有（ ） A.信任关系 B.同乡关系 C.同学关系 D.父子关系 E.师生关系 19.如下（ ）成立，必使p∧q∧r为假。（ ） A.p真q真 B.p真q假 C.q真r真 D.非p假r真 E.非p真r假 20.已知“只有甲或乙在现场，丙才在现场”为真，可推知下列（ ） A.如果丙在现场，则甲或乙在现场。 B.如果丙不在现场，则甲和乙都不在现场。 C.如果甲和乙都不在现场，则丙不在现场。 D.甲和乙都不在现场而丙在现场 E.甲和乙都在现场而丙不在现场 21.“这件物品并非质次价高”的等值判断是（ ） A.这件物品或质次或价高 B.这件物品既质次又价高 C.这件物品或者质不次或者价不高 D.如果这件物品质次，则价不高 E.只有这件物品质次，才会价高 22.“前进中的困难都不是不可克服的，因此我们遇到的困难是可以克服的。”该推理需补充下列（ ）或（ ）作前提方为有效推理。 A.前进中的困难是我们所遇到的 B.我们遇到的困难是前进中的困难 C.我们遇到的困难不是前进中的困难 D.有些我们遇到的困难是前进中的困难 E.并非有些我们遇到的困难不是前进中的困难 23.必要条件假言推理的正确式有（ ） A.组合式 B.分解式 C.肯定前式件 D.否定前件式 E.肯定后件式 24.已知“可能（p或非q）”假，则（ ） A.“必然（p或非q）”假 B.“必然（非p并且非q）”真 C.“可能（p并且q）”真 D.“可能（非p并且q）”真 E.“可能（非p并且q）”真假不定 25.在以下公式中，表达有效推理式的是（ ） A. B. C. D. E. 三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 26.任何一种逻辑形式都是由两部分构成的，一是逻辑常项，一是_______. 27.定义是揭示概念_______的逻辑方法。 28.判断的基本逻辑特征是有所断定并且_______. 29.一个联言判断的真假是由_______的真假和联言逻辑联结词的特性的确定的。 30.若SEP假，根据_______律，可断定SIP真。 31.从SAP真推出SOP假，是根据同素材的A判断和O判断之间的_______关系所作的推理。 32.对于不相容选言推理，肯定一部分选言支，就要_______另一部分选言支。 33.归纳推理是就是以_______性知识为前提得出以普遍性知识为结论的推理。 34.科学假说就是以已有的事实材料和科学原理为依据，对于未知的事物或规律性所作的_______. 35.论证是用一个或一些_______判断确定另一判断的真实性的思维过程。 四、图表题（本大题共2小题，第1小题4分，第2小题6分，共10分） 36.已知A真包含于B，B与C交叉，请用欧拉图表示A、B、C三概念间所可能有的各种外延关系。 37.写出与下列判断等值的联言判断，并用真值表加以验证。并非“或者他是劳动模范，或者是运动健将。” （用p表示“他是劳动模范”，q表示“他是运动健将”。用T表示“真”，F表示“假”） p Q T T T F F T F F 五、分析题（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 38.（1）“推理可分为直接推理、必然性推理和或然性推理。”该语句作为划分是否正确？请略述理由。 （2）“企业就是从事现代化生产的经济活动部门。”该语句作为定义是否正确？请略述理由。 39.下列两个表达式是否都全面表述了性质判断逻辑方阵中E与I之间的真假关系？为什么？ （1）E→ I （2） （E I） 40.“优选法是有用的方法，优选法是数学方法，所以，凡数学方法都是有用的方法”。 （1）写出上述推理的形式； （2）指出该推理的格和式； （3）用逻辑规则检查它是否有效。 41. “种植马铃薯是选用大个的薯种好，还是选用小的好？有一个农业试验站曾做过这样的试验：用10克、20克、40克、80克、160克重的马铃薯分别播在同 一块地里，施同样的肥料。结果，10克重的产量是245克，20克重的产量是430克，40克重的产量是565克，80克重的产量是940克，160克重 的产量竟达1090克。这说明选用大个的薯块作种，可以提高产量。”分析此例运用了何种探求因果联系的方法，说明理由并写出该逻辑方法的公式。 42. “对待历史文化遗产应采取批判继承的态度。对待历史文化遗产的态度，要么是全盘继承，要么是虚无主义，要么是批判继承。全盘继承，不分精华和糟粕，不能推 陈出新，不利于文化的发展，这种态度是不可取的。虚无主义，割断历史，违背文化发展的规律，同样不利于文化的发展。只有批判继承，去其糟粕，取其精华，才 能促进文化的繁荣。” 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题（本大题共1小题，共8分） 43.已知某有效三段论小前提是否定判断，试证明：该三段论大前提只能是全称肯定判断。 七、综合题（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 44.某单位有A、B、C、D、E五名工作人员在商量元旦值班事宜，共有下列意见：（1）如果E值班，则A或C也值班；（2）如果A值班，则B也值班；（3）如果C值班，则B也值班；（4）如果E不值班，则D也不值班；（5）D要求值班。 请问，在上述意见都被遵守的情况下，B是否值班？请写出推理过程（以A表示“A值班”， A表示“A不值班”，余类推）。 45.象棋循环赛前，八位棋迷在一起议论比赛结局： 甲：F和C，至少有一人会得奖。 乙：B不会得奖，而E将得奖。 丙：A、B均不得奖。 丁：D可能不得奖。 戊：若E得奖，那么B也一定会得奖。 己：F和C均不得奖。 庚：D必定得奖。 辛：A得奖。 赛后发现，只有三人猜对。请判定究竟谁得奖，并请写出推导过程（以A表示“A得奖”， A表示“A不得奖”，余类推）。
我觉得教育学心理学都非常好考，我一次就过了
现在的逻辑考试题已经发生了变化，现在的逻辑考试主要是两大类题，
第一类就是推理题（假言推理、三段论推理、综合推理等），这些推理题和我们的数学差不多，都是有固定的做法，掌握了做题路子，新的逻辑题就是换换背景而已。
这样的题，做题步骤：
复核判断真话假话题：第一步找矛盾
（1）如果有矛盾，矛盾当中必然一真一假，其它句话的真假情况可以确定；根据其它句话所得到的结论反过来看矛盾当中谁真谁假，如果能确定就确定出来，不能确定直接看选项。
（2）如果没有矛盾，如果有假言，把假言化成选言[注意只有在这种情况下，假言化选言，其它情况最好别化 ，然后看判断之间的关系（就是看谁真，谁一定真）；如果有重复出现的对象，找重复出现的入手；如果没有重复出现，那就找自己和自己的反（不找带并且的语句）；如果没有“重复”和“自己与自己的反”，那就看谁真，谁一定真。
综合推理，就比如这个题，有些同学拿到了这个题，基本就蒙掉了，就算能做出来，也是相当的慢，如果是这样，那建议你掌握两点，这样的题做起来又快又准。
第一个：本体的出题特点是什么。特点1：对应问题，对应问题同类的我就要标注相同的符号，目的是我看的清晰，看的快；特点2：有假言有其他，有假言有其它我们要从其它入手，建立其它与假言的关系。
第二个：出题特点确定了之后，我们就快速的进入解题了，其它是（1）和（2），我们先看（1）我们就要去假言当中找“立秋”和“凉风”，我们发现没有，那我们就要看（2），有“冬至”“不周风 ”“广莫风”这3个对象，我们一定先看“冬至”，因为它只能在“不周风 ”“广莫风”当中选，不能在其它地方选，然而“不周风 ”“广莫风”对应的谁，我们是不知道的，所以我们就直接找到了（4）。
综合推理的题一定是这样做的，要不然会累死。
论证逻辑：论证逻辑也有很多小的题型，比如假设、加强、削弱、解释等，但是学法基本也是类似的。
逻辑学难不难？说实话，是真的不太难，逻辑是一门很有意思的学科，当然了，刚开始的时候，学习逻辑的论证逻辑和推理这都很绕，什么p推q，但是当你拿到199管理类联考的时候，即是你没有学过逻辑，你也能作对将近一半。但是当你学习了一个阶段后，或许你连一半都做不对了。这不是在吹牛，这是在讲述事实。不信你试试看。那么逻辑真的不难嘛？实话实说，真的不难！逻辑学这门课很有意思，你会感觉逻辑学的题目特别有意思，但是答案你总选不对，而且往往你觉得是错的答案结果就是正确答案，就离谱！这就是我刚刚接触逻辑学的感觉。逻辑学里需要你用正确的书本理论去推导一个题目，而不是凭借自己的生活经验想当然（当然生活经验也可能选对一部分）要学好逻辑学，需要系统的了解逻辑学里面的语言，各类新的定义（其实很多知识你平时接触过，只是逻辑学里用了更专业的语言去定义它）
心理学吧！！当初考心理学感觉挺简单的
你这叫作弊,你知道吗,小朋友
1.所有S是P,所以，所有P是S。性质判断的换位推理，违反“前提中不周延的项结论中不得周延”的规则。2. M是P,S不是M,所以，S不是P。三段论，违反“前提中不周延的项结论中不得周延”的规则，犯“大项不当周延”的逻辑错误。3. p或者q或者r；p；所以，非q并且非r。相容的选言推理（肯定否定式），违反“已知一部分选言支为假，不能推出另一部分选言支的真假”的规则。4.p或者q；p；所以，非q。相容的选言推理（肯定否定式），违反“已知一部分选言支为假，不能推出另一部分选言支的真假”的规则。5.所有S是非P，所以，所有p不是S。换质位推理，正确。所有S是非P →所有S不是P→所有P不是S。6.有S不是P，所以，有P不是S。性质判断的换位推理，违反“前提中不周延的项结论中不得周延”的规则。7.并非“所有S是P”，所以，有S不是P。正确，性质判断对当关系推理。8.只有p才q；p；所以q。必要条件假言推理（肯定前件式），违反“已知前件真不能推出后件的真假”的规则。9.并非（p并且q），所以，非p并且非q。负判断的等值转换推理，不正确，因为否定联言得选言，只能得出“今夜或者花不好，或者月不圆”的结论。10.如果p那么q；所以，如果非q那么非p。假言判断的等值转换推理，正确，两判断形式等值。——参考资料《逻辑学》（高等教育出版社2010年4月出版，作者杨树森）。百度百科“逻辑学”
1.A 2.C 3.D 4.不知道 5.A 6.A 7.C 8.A1.ABCD 2.DE 4AC1具体问题和工作思想问题交叉2.灯的外延过宽,顶多发明了某一种灯3.水分不是肥料 1、语句不是上层建筑。 2、数学是锻炼思维的体操。 3、婚姻法不是刑法。都不正确,1不能用否定,二不能用比喻,4 正确1划分不正确,现代古典于前面两种逻辑出现交叉2 期刊划分不完整3正确4现实主义有可能是古典或者现代