自考本科考试题型有：1.单项选择题，单项选择题在多数的考试中都会出现，大部分题目内容较基础；2.多项选择题；3.名词解释；4.解答题；5.论述题。 自考报名条件 1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。 2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。 3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。 4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。 5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。 自考网上报名流程 1、登录各地自考网上报名网站(新生需注册并填写相关资料，老生根据自己之前的账号进行登陆)。 2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。 3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。 4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
简答题只要答出要点，即可得全分。不要写太多内容，否则会影响阅卷老师的判断。
论述题除了回答要点，还要对要点进行阐述。分点作答，不要一句阐述完。
自考简答题涉及的都是较大的问题，或者阐述一种观点，或者对某种理论作出解释，或者是提供证明，但都有一定系统性。所以回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。简答，突出重点，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点。
扩展资料：
自考专升本和普通专升本的主要区别：在于文凭的含金量，还有就是上课模式和报考模式都不一样； 自考专升本：是只要是专科学历都可以报考的，每年参加国家规定的2次考试，各科成绩通过60分就可以拿到毕业证了，相对比较简单；
普通专升本：是需要等到大三的时候才能报考的，是要通过学校的入学考试才能继续读的，相对难度就比较大。
自考毕业证每年办理两次： 上半年为6月，下半年为12月。具备毕业资格的考生，应在每年的6月初或12月初申请办理有关毕业手续。未按规定时间提交申报毕业材料的，一律不予接纳办理。
成人自考本科考试题型： 1、单项选择题 单项选择题在多数的考试中都会出现，大部分题目内容较基础。这种题目一般分值较高，分数占比高。单选可以说是所有题型中运气成分最高的，一般题目仅提供4个选项，选出正确的一项即可。 2、多项选择题 多项选择题有一大特点，既题目正确答案的数量不固定,这会给考生的选择造成极大的困扰，诸多的干扰选项很容易造成选择错误。 3、名词解释 要求考生对所考科目的一些名词作出解释，这些名词一般是基本概念或术语。 4、解答题 一般的简答题要求考生根据题目分点作答，层次分明，架构明朗。 5、论述题 论述题一般卷面分比较高，没有统一的答案，可以说是让考生自由发挥的题型。主要考验的是大家在基础知识之外的延伸能力，题目的内容可以是关于社会时事、历史旧闻、政治方针等。 自考报名条件 1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。 2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。 3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。 4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。 5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。 自考网上报名流程 1、登录各地自考网上报名网站(新生需注册并填写相关资料，老生根据自己之前的账号进行登陆)。 2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。 3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。 4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
广东省自考论述题答题技巧 1、建议当成小作文写，字数一定要够 论述题分值大，所以三两句话是拿不全分的。建议大家论述题字数一定要写够，一般在200字左右最为合适。 2、条理清晰，分层作答 要有开头、结尾，分点、大点，重点，前后之间有逻辑关联，上文和下文紧扣主题。 3、能联系到的知识点都写上，只写多，不写少 尽可能地多写一些知识点，毕竟，少答了肯定是得不到分，多答的话，总有一个是“踩”对的。 自考注意事项 1、报名结束后，请于当地教育考试院网站上规定的时间下载考试座位号，并于考试座位号上规定的时间和地点前去参加考试。 2、考试时间：高等教育自学考试每年上半年、下半年各举行一次统一考试。每次考试时间 分别安排在4月和l0月的中、下旬的两个双休日(星期六和星期日)共4次。每天上午、下午各安排一场考试，共8个单元。考试开始时间为上午9：00和下午14：30。 3、考生须携带准考证（即工商银行自考卡）、身份证（社保卡、驾驶证）进入指定考场参 加考试。 4、考生参加考试，须严格遵守考场规则，不得夹、携带与考试无关的任何用品，关闭一切通讯设备。违者将上报上海市教育考试院，并由考试院按照有关规定进行处罚。 5、考试开考15分钟后不得入场，开考两个小时后方可交卷离场。 6、每次考试结束后，主考高校都会在自己的网站上公布“考后信息”，将考试后的有关注意事项及时间节点告知考生，请考生务必仔细阅读并按照上面规定的时间节点前来办理相关事宜。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考论述题不需要全部背。多看看多理解，在其中找到相对应的规律。论述题（essayitem），亦称“自由反应题”。主观题的一种。被试根据题目的要求和自己对问题的理解，清晰而全面地阐述自己观点的题目。
21．马克思主义认为，艺术生产是( ) A．物质生产的重要形式 B．精神生产的重要形式 C．物质—生产的重要形式 D．理性生产的重要形式 22．曾将天才区分为“自然天才”和“造就天才”的理论家是( ) A．胡塞尔 B．科林伍德 C．莫扎特 D．艾迪生 23．艺术家感受、体验世界，孕育审美意象的基础与起点是( ) A．艺术想象 B．艺术技巧 C．艺术敏感 D．艺术灵感 24．认为美是本能冲动的升华的美学家是( ) A．阿恩海姆 B．弗洛伊德 C．柏格森 D．荣格 25．维特根斯坦是以下哪个美学流派的代表人物( ) A．实验美学 B．格式塔美学 C．接受美学 D．分析美学 26．以“自我”为体，以“世界”为自我的延伸并根据主体心灵来创造的意象是( ) A．仿象 B．兴象 C．喻象 D．抽象 27．提出美是人生“各种要素中之最要者”的美学家是( ) A．梁启超 B．叔本华 C．蔡元培 D．尼采 28．在各种艺术意象中，有自然天成特点的是( ) A．抽象 B．喻象 C．兴象 D．仿象 29．以下不属于实验美学的研究方法的是( ) A．观察法 B．思辩法 C．内省法 D．核对法 30．美感的起点是( ) A．感受 B．体验 C．知觉 D．品味 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 31．在西方美学，提倡“快乐说”的理论家是( ) A．格兰特·艾伦 B．托马斯·阿奎那 C．斯宾塞 D．亨利·马歇尔 E．席勒 32．狄德罗曾认为“美在关系”，他所谓的“关系”不包括( ) A．一事物内在结构上的秩序、安排、对称关系 B．一事物与其他事物的关系 C．人与人的关系 D．人与自我的关系 E．事物与人的关系 33．以下属于古希腊毕达哥拉斯学派的美学观念的是( ) A．美来源于数的秩序 B．数是宇宙的本源 C．美在于客观事物的对立、冲突 D．人体美在于各个部分之间的比例对称 E．一切艺术都产生于数 34．作为审美关系主体的人，包括以下哪些方面的本质属性( ) A．自然性 B．物质性 C．社会性 D．精神性 E．历史性 35．在西方美学，关于喜剧产生的原因有多种解释，其中具有代表性的有( ) A．突然荣耀说 B．乖讹说 C．生命的机械化 D．心理能量消耗的节省说 E．游戏说 三、名词解释（本大题共4小题，第36、37小题每小题4分，第38、39小题每小题3分，共14分） 36．心理距离说 37．美感 38．艺术的审美功能 39．无我之境 四、简答题（本大题共3小题，第40、41小题每小题7分，第42小题6分，共20分） 40．简述审美活动中会产生通感现象的原因。 41．简述现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的原因。 42．简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。 五、论述题（本大题共2小题，第43小题12分，第44小题14分，共26分） 43．从矛盾统一的观点出发，举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。 44．为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节？二者的关系如何？
美 的本质界定上呈现出集体化的特征。 首先，人是“世界的美”。理论内涵是有了人世界才有了美；世界的美是人类创造的。美从本质上来看是一种社会现象而不是自然现象。美之所以是在人与人的关系中所产生和创造出来的社会现象，就是因为作为"世界的美"的人，不是孤立的个人，而是处于一定社会历史关系中的人，只有把人放在社会关系中，人才能创造美和欣赏美，并成为"世界的美"历代美学家对美有一个共同的看法：美离不开人，美是对人而言的，我们不能离开人来谈美。在莎士比亚看来，人是"世界的美"。既然美是对人而言的，"世界的美"不在于自然，而在于人，那么，美不是自然现象，而是社会现象。 美离不开人，美是对人而言的，“世界的美”不在于自然，，而在于人。美不是自然现象，而是社会现象。只有拥有自由意识的人，才能和现实发生审美关系，在社会实践基础上，主体和客体自己、之间不存在直接的利害关系只是主体对客体在某种现象的观赏和精神上的满足因此，美就诞生在这种自由性的审美关系中。所以只有自由的人才能有美。美不但是人类提高自己和超越自己的一种社会功能，而且还要求有社会性的情感共鸣和社会化的解释和评价。美之所以是在人与人的关系中所产生和创造出来的社会现象，这是因为作为“世界的美”的人，不是孤立的个人，而是处于一定社会历史关系中的人。只有把人放在社会关系中，人才能创造美和欣赏美，并成为“世界的美”。从人类精神发展来看，人类意识一方面把自己和客观世界区分开来，建立了主体于客体的关系，这样就使客体不仅成为主体需要的对象而且还能成为自我实现的对象。另一方面人又不断地在实践中加强“类”的意识，从而在社会规范和公共意识上加强了人与人的关系，因此美对人来说绝不是个人的现象而是一种社会现象。 其次，美是人的本质力量的对象化。人的本质力量的对象化包含着主体、客体和对象化三个方面以及它们之间的关系问题。首先是作为主体的人要具有欣赏和创造美的本质力量；其次，作为客体的对象 要具有审美的属性，能够把人的本质力量转化为颜色、声音等物质形式；最后，作为主体的人与作为客体的对象之间要发生相互转化和对象化的关系。人作为自然存在的物的物质性和动物性也就是人的本质力量，是个体人的自然力和生命力，是人之所以为人的感性基础，是人的强烈的自我意识和精神力量;人的精神力量具有自觉性、目的性和创造性的特点，是多元的复合结构，既有自然的物质因素也有社会精神因素而且是处在不断变化的创造当中的。对象化是把人“化”到对象中去，也就是把人的本质力量“化”到对象中去然后在从的对象中表现中表现出人的本质力量使对象化成人自己的“作品”这样的“作品”就既有对象的性质和特点也有人自身的性质和特点。因此，所谓美是人的本质力量的对象化也就是指人按照美的规律在对象中进行自我创造从而把对象塑造成美的形象。人是一个有生命的有活力的有机整体。因此，人的本质力量的对象化特别是情感力量的对象化不是一个抽象的概念而是一个有生命力的活的形象。美是人的本质力量的对象化，就是说人在审美活动中把自己的本质力量全面地在对象世界中展现出来，同时，正因为人是一个有生命的有机整体，所以，人的 本质力量也不是抽象的概念，而是生生不已的、活泼泼的生命力量，是富有生命力的活的形象，美只能是充满了生命力的本质力量的对象化，而不可能是本质概念的 对象化。当一个人的本质力量得到了完美的表现，实现了自己的目的和愿望，达到了自己的要求，于是就感到满足、幸福、愉快，感到自己与现实的关系是和谐自由 的，这时，就产生了美。 再次，美是自由的形象。美是人的本质力量的对象化，凡是美都是形象。面对形象，我们不能单凭理智来理解，而是要通过感性的形式，通过感情和想象来进行感受和感知。虽然美都是形象，但形象却不一定都美。美的形象应当都是自由的形象。它除了能够给人带愉快感、满足感、幸福感和和谐感外，还应当给人带来自由感。自由感是 审美的最高境界，因此，美都应当是自由的形象。首先，美的理想是与自由的理想紧密结合在一起的。其次，自由不是盲目的，而是有规律的，自由的规律就在于对 客观必然的规律的认识和掌握。美既有外在的自由，也要有内心的自由。合目的性与合规律性的统一，既是美的规律，又是自由的规律，二者的一致，美的形象就都 成为自由的形象。美的创造和欣赏的过程，正是客观现实中的美不断地自由化地转化为形象，不断自由揭示和显露其新内容的过程。在这一过程中，物质的感性形 式也被精神化，变成自由的形式，用来自由地表现人的本质力量。 最后，美在创造中。美作为一个自由的形象她处在不断的创造之中，它随着历史文化条件和时间的变化而呈现出的一种常新常异的形态。美的创造涉及到的是人的精神世界中独特高峰体验。美的创造承载着人类文化的成果。文化的承载和心里机能的统一。因此，每次成功的审美创造都是一次独特的人生高峰体验。 美在创造中也指美的多层次多侧面的突创。自然物质层：审美对象各物质属性的复合，这是形成和创造美的基础。美不是某种固定的物质但是美又不能离开物质属性。知觉表象层：知觉是感觉的复合，表象所感觉形式的复合。因为知觉表象层可以把个别和一般感性的知觉和理性的认识客观地现实和主观地情感统一起来，也就是说在知觉表象这个层次客观性已经在向主观性转变, 物质性已经在向精神性转化。这就造成了客观和主观物质和精神的统一。这是审美的最高层次。社会历史层：人的审美感觉既离不开历史的文化传统，又离不开社会的物质生活与精神生活。美的创造和人类的社会生活方式以及意识形态等有密切的关系，受它们的影响和制约。心理意识层：意识指的是人在客观现实的基础上所展开的主观方面的心理活动。美的创造是在人的意识和无意识的交互作用同审美客体在特定的时空条件下交融产生的。自然物质层决定了美的客观性质和感性形式，知觉表现层决定了美的整体形象和感情色彩，社会历史层决定了美的生活内容和文化深度，而心理意识层则决定了美的主观性质和丰富复杂的心理特征。 正是由于美一方面是多层因素的积累，另一方面又是突然的创造，所以美能把复杂归于单纯， 把多样归为统一，最后成为一个完整的、充满生命的有机的整体。它既有内容又有形式，既是客观的又是主观的，既是物质的又是精神的，既是感性的又是理性的。 正因为美是各种因素多层次多侧面的积累，所以，我们就不能把美简单化，也不能把美固定化，认为美的永远是美的。与传统美学相反，我们应当把美的形成和创造 看成是由多层次的积累所造成的一个开放系统，把美看成是一个在不断的创造过程中的复合体，一个处于恒变恒新的创造之中的开放性系统。 综上所用四个子命题的集合形式来界定美的本质是因为人对现实的审美关系是美学研究的出发点，而审美关系就是审美主体和审美客体之间所发生的关系。因此，对美的本质的界定就是应当着眼于审美主体和审美客体两个方面，及其二者的内在联系。人是世界的美和美是人的本质力量的对象化是侧重于审美的客体方面的立论。而美在创造之中的命题是侧重于美的创造过程中来把握审美主体和客体的关系。 关于美的本质，西方美学家对美的本质的历史性探究和中国当代美学家在美的本质问题上的争论，的确大大深化了对美的本质问题的求解贡献是不可估量的。但是一般认为用这四个子命题来界定美的本质是比较合理的，比较系统的、比较全面的。
第一部分 选择题 （共40分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.从事物的客观属性中探求美，其的合理性就在于（ ） A.体现了唯物辩证法的精神 B.抓住了美具有感性形式这一特点 C.肯定了美就存在于人类的生活中 D.强调了美的客观实在性 2.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（ ） A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界 B.揭开了心理无意识这一重要领域 C.发现了人的心理结构 D.描述了人的审美心理机制 3.马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指（ ） A.外在的自然界 B.人所改造过的自然界 C.人所创造的物质产品 D.人类社会或社会化了的人类 4.王国维在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是（ ） A.美在形式 B.美在关系 C.美在生活 D.美在距离 5.标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（ ） A.柏拉图《大希庇阿斯篇》 B.维柯《新科学》 C.鲍姆嘉登《美学》 D.黑格尔《美学》 6.“由上而下”的美学研究方法的主要特点是（ ） A.重视科学实验 B.注重实证 C.哲学思辨 D.心理分析 7.大自然成为人类审美对象的直接前提是（ ） A.人类学会了使用劳动工具 B.人类社会初步形成 C.人类自身价值得到了充分肯定 D.人类具备了运用语言的能力 8.把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着（ ） A.艺术开始进入自觉的时代 B.审美活动开始走向独立 C.人对自然审美意识开始觉醒 D.人对现实审美关系的建立 9.美感产生于（ ） A.游戏 B.摹仿 C.巫术 D.社会实践 10.“爱美是人的天性”的说法出自（ ） A.席勒 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.尼采 11.孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越（ ） A.功利 B.逻辑 C.日常自我 D.自由 12.提出“神思”的理论家是（ ） A.司马迁 B.司空图 C.刘勰 D.严羽 13.美感开始于（ ） A.异性的吸引 B.游戏的冲动 C.工具的制造和使用 D.祭祀的崇拜 14.从历史发展的观点看，美感（ ） A.没有起点 B.有一个起点，却没有终点 C.既无起点，也无终点 D.有起点，也有终点 15.俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（ ） A.感官 B.审美能力 C.想象 D.灵性 16.载道说界定艺术的角度是（ ） A.艺术的起源 B.艺术的功能 C.艺术的本质 D.艺术的内容 17.在各种艺术意象中，有自然天成特点的是（ ） A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 18.意象思维和抽象思维的区别不在于（ ） A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念 C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真 D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品 19.中国古代把“艺”解释为各种操作与本领与技能，这说明艺术品是一种（ ） A.精神产品 B.物质产品 C.人工制品 D.自然物 20.下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是（ ） A.集体无意识说 B.有意味的形式说 C.符号说 D.娱乐说 21.席勒认为，通过审美教育，人们可以（ ） A.由“自由王国”进入“必然王国” B.由“审美王国”进入“必然王国” C.由“审美王国”进入“自由王国” D.由“自由王国”进入“审美王国” 22.下列不属于美育特点的是（ ） A.感性 B.感染性 C.愉悦性 D.规范性 23.“以美育代宗教”的主张的提出者是（ ） A.王国维 B.蔡元培 C.李大钊 D.李泽厚 24.霍布斯的喜剧主张是（ ） A.突然荣耀说 B.预期失望说 C.生命的机械化 D.心理能量消耗的节省 25.中国古代的“风骨”范畴，类似于现在美学范畴中的（ ） A.优美 B.崇高 C.悲剧 D.喜剧 26.笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是（ ） A.美丑互补 B.化丑为美 C.以丑衬美 D.美丑相间 27.朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是（ ） A.优美 B.悲壮 C.滑稽 D.崇高 28.古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（ ） A.优美 B.崇高 C. 悲剧 D.喜剧 29.下列学说不属于中国古典美学的是（ ） A.言志说 B.心生说 C.缘情说 D.表现说 30.“燕山雪花大如席”中雪花的形象属于（ ） A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象 二、多项选择题（本大题5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 31.美育与智育的区别是（ ） A.目的不同，智育是认知教育，美育是情感教育 B.过程不同，智育是知识教学过程，美育是情感升华过程 C.性质不同，智育是由内而外输入，美育则有内在自发性 D.接受不同，智育用脑接受，美育用心接受 E.思维方式不同，美育离不开感性形象，智育以逻辑思维能力为核心 32.美是一种多层累的突创，它所包含的层面主要有（ ） A.自然物质层 B.形式符号层 C.知觉表象层 D.社会历史层 E.心理意识层 33.在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则，就要求美学研究者（ ） A.应当具有深厚的历史修养 B.应当具有历史的眼光 C.应当懂得一些自然科学知识 D.应当善于运用逻辑的方法 E.应当抓住历史学与逻辑学的契合点 34.提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（ ） A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限 B.有助于扩大美学研究的范围 C.只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美 D.只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美 E.有助于感性认识的完美 35.19世纪以来西方美学重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有（ ） A.费希纳 B.桑塔亚纳 C.弗洛伊德 D.阿恩海姆 E.费尔巴哈 第二部分 非选择题 （共60分） 三、名词解释（本大题共4小题，36、37小题每题4分，38、39小题每题3分，共14分） 36.寓教于乐 37.“上升的乖讹”与“下降的乖讹” 38.无我之境 39.美感欣赏活动 四、简答题（本大题共3小题，40、41小题每题7分，42小题6分，共20分） 40.简述美育的特点。 41.简析“美感是性本能的升华”。 42.简述罗丹的雕塑“欧米哀尔”“丑得如此精美”的原因。 五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分） 43.为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素？“技”与“道”的关系是什么？ 44.以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。 附诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
自考阅卷老师每天都有阅卷指标的，如果当天完不成的话就要加班，所以每张卷子的阅卷时间是极短的，一般不超过90s。
但是自考也是有“隐形”的通过指标的，要是卷子改的太严，导致很少有人通过考试的话，那往后报自考的人会更少，所以阅卷老师都会手下留情的。
据一位曾参与阅卷的老师透露，刚开始阅卷的时候，他还是按照标准答案来的，但是通过率太低了。前几个考场就几乎没有人过，慢慢的在老师的暗示下，阅卷就比较松了。
一般来说，只要客观题答的好，基本上主观题都是高分；如果客观题不好的话，主观题能送的分老师也会送，要是实在过不了，也没有办法。
七大题型的答题套路：
判断题：有规律可循
判断题是有规律可循的，一般来说，题目中含有绝对性的词，比如“一定，肯定”，这道题很可能是错的。
填空题：从题干中找答案
对于不会回答的填空题，可以试着在选择、判断的题干或者选项中查找。如果还没有的话，结合语境和上下文作出综合性的回答。
名词解释题：轻松拿满分
对于名词解释，一定要注意关键词。因为关键词就是得分点，即便说的不是标准答案，但是抓住了关键点，即便是用自己的话说，也可以拿分。如果不记得关键词，也要多写点。
简答题：遵循两个拿分原则
简答题作答可以遵循以下2个原则：一是分点作答；二是利用单选、多选或判断题来获取有用的信息。如果这两点都用不上，那就随意发挥吧，只要沾点边即可。
比较分析题：固定的答题模式
对于比较分析题，我们首先要分析题目中两者之间的关系，其次是根据题目的问题来作答。答题模式：先回答“是”或“否”, “正确”或“错误”，然后再根据题干展开事物之间的比较。
论述题：和国情相结合
论述题应该将理论和实际相结合起来，可参考以下的答题模式：开头首先要紧扣题目，然后针对题干题注总结性的文字分析，也就是提出结论。其次是结合理论，针对结论进行展开，同时还要同我国具体的国情相结合。
以上内容参考：百度百科-自考本科
简答题:本大题共5小题，每小题6分，共30分。
简答题作答可以遵循以下2个原则：一个是分点作答，另一个是利用单选，多选或判断题来获取有用的信息。如果这两点都用不上，那就随意发挥，只要沾点边即可。
对于比较分析题，首先要分析题目中两者之间的关系，其次是根据题目的问题来作答。答题模式是先回答是或否，正确或错误，然后再根据题干展开事物之间的比较。
扩展资料：
注意事项：
在进入自考考场之后，各位考生要将准考证和有效身份证件摆放在桌子右上角。等待开考信号发出之后，考生才可以进行答题。
除个别课程外，每个考生每科只限一张答题卡，不得增加答题或者粘贴其它答题纸。考生应合理安排答题空间，按小题号顺序答题，答题内容写在其它位置无效。
考生应保持答题卡的卷面清洁，不得在答题卡上做任何标记，不得将答题卡折叠，损毁。
考生在考试结束前30分钟才能离开考场。
参考资料来源：人民网-教育部：成人高考和自考将全部安排在标准化考点
参考资料来源：百度百科-自考
1、简答题只要答出要点，即可得全分。不要写太多内容，否则会影响阅卷老师的判断。
以下是评分标准答案，你看一下就明白阅卷老师是如何评分的了：
2、论述题除了回答要点，还要对要点进行阐述。
请参考以下评分标准答案：
分好条，条理要清晰，知识点能记住的一定要写上，不怕多写，就怕你少写问题中有名词的一定要把名词解释出来，这都是得分点多做做题自然而然的就知道这么答了燕园和一考通的卷子都还可以，你可以多练练
自考本科生毕业时需要根据自考主考院校的要求写论文的，很多学校自考就会给部分选题，考生们可从中选择。 撰写论文的方法建议 1.定题目 首先是对于论文题目的选择，需要选择一个适合自己的，一般来说自考主考院校的选题范围是可以在学校提供的选题范围内选，也可以进行考生自主命题，这里所说的自主命题要求不能超出专业的范围。 2.阅读相关文献，并撰写成稿 其次就是在选好论文题目之后，根据题目进行范围拓展，找到论文书写的几个方面来进行阐述，论文写作可以借鉴引用其他学者的观点和想法，但是不要抄袭。自考论文是必须原创的，不可以抄袭他人的研究成果或者由他人代写。 3.整理格式 最后就是论文格式，大家一定要严格按照自考办规定的论文书写格式进行。一般来说本科论文由标题、摘要、正文、参考文献四方面构成，标题要求直接、简单扼要。 自考本科报考条件 1、只要是中国公民，无性别、年龄、种族、民族和已受教育程度等限制，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点进行报名参加自考本科考试。 2、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。 3、报考自考本科各专业的考生，应具有国家承认学历的专科及以上学历证书。待考生办理自考本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则无法办理毕业手续。 自考的特点 (1)权威性：高等教育自学考试是国家教育考试，国家承认毕业者学历; (2)开放性：参加自学考试的人可以不受年龄、性别、已有学历、职业(特殊专业外)、民族、居住区域、身体条件等限制; (3)灵活性：自学考试采取分课程考试、学分累积的办法，不受学期、学年制的限制，考生可以根据自己的条件决定考试的课程和课程门数，依据专业考试计划安排自己的考试进度; (4)业余性：自学考试以业余学习为主，工学矛盾小; (5)效益性：对个人来讲，参加自学考试是投入的资金较少的接受继续教育的有效途径。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
1、简答题只要答出要点，即可得全分。不要写太多内容，否则会影响阅卷老师的判断。2、论述题除了回答要点，还要对要点进行阐述。3 分点作答，不要一句阐述完。
1、自考本科论文选题应紧密基础教育课程改革、基础教育素质教育主题展开研究，应有一定的新颖性。2、自考本科论文必须要做到理论联系实际。自考本科论文要综合应用所学知识，并且结合个人工作或学习的实践，对基础教育改革与基础教育教学、管理中的问题进行分析、研究，并提出解决问题的策略或方法。3、自考本科论文形式可以是基础教育学科教学或管理的专题研究等方面。4、自考本科论文结构要规范，方法科学、合理，观点鲜明，阐述准确、清晰，并有一定的创造性。格式应符合文体要求，自考本科论文正文内容字数一般不少于5000字。5、自考本科论文应该在导师指导下，由考生本人按时独立完成。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：