辅导员一般要承担一部分学院工作，很多时候是被学院领导牵着，领导有时候会安排一-些和辅导员关系不大的工作，刚开始会有点不理解，但是后面发现领导远比辅导员忙。经常要写各种计划，方案，总结，培训，除了要协调好辅导员内部的关系，还要帮助辅导员处理疑难杂症的学生，打理和学院院长，专任老师，学生处领导以及其他学院的关系,这些如果自己不擅长，搞起来还是很痛苦的，个人不太喜欢处理过多的人际关系，所以觉得领导的活自己干不来，还是安心做个辅导员舒服- - -些，帮领导分忧的同时，自己也可以学到新的东西。本科学生对辅导员也没那么依赖，对本科生来说，辅导员更像是老师，导致自己失去了在学生中的核心感和存在感，主动去学生宿舍，导致这学期已经三个月了，而且只有七十多个学生，依然还有少部分长相对不上号或者完全不认识。因为才工作三个月，对本科辅导员的理解还需要时间慢慢体会。现实点来说，根据当前就业形势，除非特殊紧缺专业，辅导员是硕士能留在高校的主要途径，这也是近几年辅导员竞争越来越激烈的原因。不过每个事物都有两面性，作为一个不想读博的硕士，要想享受高校的良好环境，也要准备承载他带来的压力和辛苦。辅导员被学生问题缠绕的时候会羡慕行政人员的朝九晚五，羡慕专任老师上完课后的自由自在。但是辅导员同时也享受到了行政和专任老师很难获得的幸福感，特别是每年的教师节以及毕业季，想到这些，什么民办公办，专科本科，编内编外都不重要了。我曾听一个做行政的同事说，她就觉得自己虽然也是在学校工作，但是丝毫没有老师的感觉，甚至被别人叫老师这个称呼都觉得不自在，因为自己上不了课，又没有学生，看到辅导员周围围一圈学生，感到很羡慕，但是因为不是党员，当不了辅导员。
留在学校可能是一部学子的梦想，因为这个地方确实承载了自己太多的梦想。看着自己一路走来，或许有所遗憾，或许有所骄傲，这一切就像是自己独特的小小世界。
我找工作最看重个人兴趣、职业发展方向和前景。我平时就喜欢做学生相关工作，积累了一些经验，所以就专注应聘辅导员这个职位。虽然跟专业不对口，但我很感兴趣，性格也很适合。、看在单位自己的发展空间如果自己在单位能发展自己的专业特长，工作起来如鱼得水，有极大的发展空间，未来可期，那么这样的就业单位即使低于稍微低点，也是一个好单位。反之，如果在单位，自己都感觉憋屈，工作起来处处受限，即使工资待遇较好，也不是好的就业单位。2、看自己能享受到的薪资待遇单位能给职工的薪酬待遇反映一个单位的实力和水平，当然也和求职者的能力相适应。一般而言，如果单位能提供和自己能力水平相适应的薪酬待遇，甚至高于平均水平，就是一个好的就业单位。3、看自己所处的工作环境工作环境也是工作待遇的一部分，在一个能提供保洁外包环境卫生的单位工作和在一个尘土飞扬、拥挤不堪的单位工作当然不一样。在一个团结向上、务实创新的单位和一个勾心斗角、尔虞我诈的单位工作起来心里会有截然不同的感受。4、看工作时间和加班频率一般效益较好的单位会经常加班，并且能提供比较靠谱的加班补助。如果你受不了这种加班是工作常态的单位，就请求职时就打听清除，以免进入单位以后，接受不了。5、看企业规模大小一般而言，企业规模越大，越有发展提供较高待遇的条件，也容易形成较好的企业文化，职工工作的专业性也越强，上升空间也大。反之，一家小企业，要求的职工的综合能力要高，往往一人要做好几个角色，通常这类企业的待遇往往并不高。
个人感觉没什么意思，就业无外乎就两种，1. 给别人打工；2.自己创业。给别人打工，无外乎就是看工资怎么样，工作时间长不长累不累，工作内容喜不喜欢。 所以，您说大学辅导员，从这三个方面看的话：1. 工资应该属于中等偏下的水平，因为起薪应该在所在城市不会算太低，甚至算可以的水平，但大学辅导员的发展空间应该不会太大，如果在学校不搞科研、教学，而搞行政的话，收入方面的上升空间应该不大。2. 工作时间来讲，肯定算清闲的，大学的学生工作，能有多大点儿事儿呢？朝九晚五呗。不涉及出差，还有寒暑假，比较清闲。3. 工作内容就看你喜不喜欢了，想上头我说的，大学的学生工作能有多大点事儿？总体而言：如果您是一个比较想要安逸生活的人，可以干这个，但即便是在大学，也算是从政，算是搞行政工作，所以也得走仕途，你不可能一辈子当辅导员吧？你见过老头老太太是大学辅导员的吗？反正我是没见过。其次，没大富大贵，也不可能有家长送礼，所以收入而言属于清水小衙门。求安稳，没问题。求有钱，有成就感，没可能。以上属于我的个人亲身体验，我以前就是干这个的，干了一年不干了，去企业了。现在住180平的房子，开沃尔沃，年薪将吧20万，我之前在那个大学的领导，还是一个月4000多块钱。但我经常出差，国内外的跑，累的时候真是有想死的心，但年轻么，30出头，干嘛那么早呆着呢？养老？我还没老吧？呵呵。
自考读完能留校当辅导员一般是非常优秀的，很有发展前途的，怎么样？求之不得。
你要问我最喜欢和尊敬的辅导员老师是谁，当然是我们的班主任赵老师了。 赵老师不仅课讲的好，而且人也长得特漂亮。她大概20岁出头的年纪，皮肤白皙，一双眼睛又大又明亮，眼神中透露出智慧的光芒。她既是严厉的老师，又是慈爱的母亲，还是亲切的姐姐，更是亲密的朋友。 赵老师有双温暖的手。我的字一直写得不太好，作业本上的字总是歪歪扭扭的，不太好看。有一次，我正写《练习册》，赵老师悄悄走到我身边，拍拍我的肩膀，和蔼地说：“狄梦华，你写的字很漂亮，美中不足的是字总是向左边歪。你想呀，如果你干什么事身体总是歪着的，那样好看吗？”说着，赵老师伸出温暖的手，一笔一画地教我写，并且把每个字的结构讲给我听。我按赵老师说的做，每天认认真真地练习。不久，我的字果然进步了。 赵老师还有着甜美的语音，我们都爱听她讲课。她讲起课来绘声绘色，总能引起同学们的学习兴趣。但是，有一天，讲着讲着，老师的声音有些沙哑了，豆大的汗珠从额上滚落下来，脸色苍白，显得有气无力。同学们赶紧问她怎么了，她却虚弱地笑笑说没事，又接着讲课了。下课了，我把作业收齐给老师送过去，一进办公室，正好看到老师正在吃药呢。原来老师得重感冒已经两天了。 偶尔赵老师不忙的时候，还会与我们一起做游戏。听到老师欢快的笑声，同学们玩得就更起劲了。老师开心的笑声与同学们的笑声混在一起，在操场上回荡着，谁说她不是我们的好朋友呢？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是老师生活的写照。 啊，亲爱的赵老师，为了我们您辛苦了，我们深深地爱着您。因为您是我心目中最值得尊敬的辅导员。
这是一个非常好的选择，外面的工作太难找，并且待遇还没有学校的好。
个人感觉没什么意思，就业无外乎就两种，1. 给别人打工；2.自己创业。给别人打工，无外乎就是看工资怎么样，工作时间长不长累不累，工作内容喜不喜欢。 所以，您说大学辅导员，从这三个方面看的话：1. 工资应该属于中等偏下的水平，因为起薪应该在所在城市不会算太低，甚至算可以的水平，但大学辅导员的发展空间应该不会太大，如果在学校不搞科研、教学，而搞行政的话，收入方面的上升空间应该不大。2. 工作时间来讲，肯定算清闲的，大学的学生工作，能有多大点儿事儿呢？朝九晚五呗。不涉及出差，还有寒暑假，比较清闲。3. 工作内容就看你喜不喜欢了，想上头我说的，大学的学生工作能有多大点事儿？总体而言：如果您是一个比较想要安逸生活的人，可以干这个，但即便是在大学，也算是从政，算是搞行政工作，所以也得走仕途，你不可能一辈子当辅导员吧？你见过老头老太太是大学辅导员的吗？反正我是没见过。其次，没大富大贵，也不可能有家长送礼，所以收入而言属于清水小衙门。求安稳，没问题。求有钱，有成就感，没可能。以上属于我的个人亲身体验，我以前就是干这个的，干了一年不干了，去企业了。现在住180平的房子，开沃尔沃，年薪将吧20万，我之前在那个大学的领导，还是一个月4000多块钱。但我经常出差，国内外的跑，累的时候真是有想死的心，但年轻么，30出头，干嘛那么早呆着呢？养老？我还没老吧？呵呵。
留在学校可能是一部学子的梦想，因为这个地方确实承载了自己太多的梦想。看着自己一路走来，或许有所遗憾，或许有所骄傲，这一切就像是自己独特的小小世界。
应该是个不错的选择，首先你对这所大学已经有了深刻的了解，而且这也是一个就职的不错机会。
民办三本留校做辅导员还是比较好的，压力比较大，但是会有成就感。
对于辅导员来说主要工作就是负责同学的日常学习生活，如果学校有其他业务要求这份工作会更难，比如会有要求让你给学生推销各种学校的项目，要求学生报名等等。
留校当辅导员的好处就是自己对环境比较熟悉，而且会有成就感，在其他人看来你去了大学当老师非常优秀。既然能留校，说明你是比较优秀的学生。
辅导员的职责：
1、经常深入学生课堂和学生宿舍，保持与学生家长、任课教师和学生公寓管理员的联系，了解和掌握学生思想动态，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，及时报告和处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。
2、加强学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，激励学生勤奋学习，立志成才，掌握学生的学习、出勤和考试情况，关心学生的实训、实习等实践教育环节。
3、加强学生班级建设和管理，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的重要作用；重视学生骨干队伍的培养，发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，发挥团组织和团员的示范作用，培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力。
4、关心学生的思想、学习和生活，落实好对经济困难学生资助的有关工作，积极帮助经济困难学生完成学业，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件。
选择是相对而言的，没有人会无脑做一些对自己没有好处的选择。就像是立场不同，看待问题的最优化选择也是不一样的。
留在学校可能是一部学子的梦想，因为这个地方确实承载了自己太多的梦想。看着自己一路走来，或许有所遗憾，或许有所骄傲，这一切就像是自己独特的小小世界。选择留在学校做辅导员也是一个好选择，在学校能够体验到更多的好坏，带着这些纠正就能改善学校的风气不是么？
辅导员也是一个相对比较青春的职业，毕竟迎来的是一批批充满希望的大学生。年轻化的职业中，总是能够带来不少的冲劲。并且辅导员的工作也不是很繁重，大小会议以及学院安排之外，也不会像程序员那般加班时间颇长。
辅导员毕竟是公职单位的职员，以后的路还很长。想要以老师的身份慢慢爬上去也不是不可能。怎么选择一份职业都是看待自己，现在有许多人都是留校辅导员。这样的竞争其实并不大，而且部分学校十分喜欢学生这样做。
而且如果能够留校就少了许多就业的压力，在自己的大学时间所熟悉的环境中继续工作。这是一个比较稳定的选择，不用去面对更多的租房、舟车劳顿之苦。而且辅导员不等于永远都是辅导员，我们依然有很大的进步空间。相对于中小学老师，辅导员的职业更高一些。而且现在的教师资格证还有限制要求了。
不好考。大学辅导员是很难考的，首先是政治面貌要求、学历要求、英语水平、专业水平、学生干部经验、年龄限制等。好的岗位对学历的要求也越来越严格，而大学生辅导员是一个工作相对较轻松的编制内的岗位，所以竞争对手相对较多，是很难考上岸的。
辅导员招聘条件是：
1、现在211高校的辅导员一般都要求至少211最好985的硕士甚至博士，找准定位很重要。
2、辅导员必须是中共党员，毕竟要做好思想政治教育工作。
3、一般会要求教育学，法学等其他相关专业。
4、还有一些软要求，如表达能力，沟通能力，组织协调能力等等。这些一般在简历中呈现出来。如大学，研究生期间学生干部经历，组织参与活动获奖等。
5、还要参加笔试，笔试内容按照公务员行测和申论的标准复习，并且加上高等教育学，教育法，面试学校的基本情况，辅导员相关文件等。
辅导员就业前景：
1、门槛相对较高：需要党员、主要学生干部、研究生学历等硬性条件。很多的高校对男女辅导员的要求也会有所不一，女生的竞争压力相对比男生大。
很多高校，要求女生辅导员是双985（本科和研究生都是985），男生是双211（本科和研究生都是211）。所以能够踏入辅导员行列，本身的条件是很优秀的。
2、发展空间较大：在高校，很多的行政岗位领导都是来自于辅导员岗位，辅导员在学校的地位也比较受重视，并且，现在硕士进入高校还是比较难。
3、待遇视地区：辅导员待遇要看不同的地区而定奥，但是基本上平均工资是相对能够达到地区中等以上水平的。
4、责任与感动：主要与学生打交道，为学生做好服务，付出的同时也会收获满满感动，这一些点点滴滴的感动就是做辅导员最大的动力。
这是一个非常好的选择，外面的工作太难找，并且待遇还没有学校的好。
选择是相对而言的，没有人会无脑做一些对自己没有好处的选择。就像是立场不同，看待问题的最优化选择也是不一样的。
留在学校可能是一部学子的梦想，因为这个地方确实承载了自己太多的梦想。看着自己一路走来，或许有所遗憾，或许有所骄傲，这一切就像是自己独特的小小世界。选择留在学校做辅导员也是一个好选择，在学校能够体验到更多的好坏，带着这些纠正就能改善学校的风气不是么？
辅导员也是一个相对比较青春的职业，毕竟迎来的是一批批充满希望的大学生。年轻化的职业中，总是能够带来不少的冲劲。并且辅导员的工作也不是很繁重，大小会议以及学院安排之外，也不会像程序员那般加班时间颇长。
辅导员毕竟是公职单位的职员，以后的路还很长。想要以老师的身份慢慢爬上去也不是不可能。怎么选择一份职业都是看待自己，现在有许多人都是留校辅导员。这样的竞争其实并不大，而且部分学校十分喜欢学生这样做。
而且如果能够留校就少了许多就业的压力，在自己的大学时间所熟悉的环境中继续工作。这是一个比较稳定的选择，不用去面对更多的租房、舟车劳顿之苦。而且辅导员不等于永远都是辅导员，我们依然有很大的进步空间。相对于中小学老师，辅导员的职业更高一些。而且现在的教师资格证还有限制要求了。
你好，你的问题回答回答如下：想从事教师工作，需要具备以下条件：1、本专科学历，幼儿园老师可放宽到中专学历；2、参加教师资格证书考试认证。3、通过普通话考试，必须乙级甲等。4、没有传染性级别，体检合格。
我觉得还可以吧。这个得看自身的感受，有些人就想当老师，但是专业性又不高，那当个辅导员也是可以的，也能满足自身的愿望，没什么好不好的。