应该是个不错的选择，首先你对这所大学已经有了深刻的了解，而且这也是一个就职的不错机会。
这是一个非常好的选择，外面的工作太难找，并且待遇还没有学校的好。
辅导员一般要承担一部分学院工作，很多时候是被学院领导牵着，领导有时候会安排一-些和辅导员关系不大的工作，刚开始会有点不理解，但是后面发现领导远比辅导员忙。经常要写各种计划，方案，总结，培训，除了要协调好辅导员内部的关系，还要帮助辅导员处理疑难杂症的学生，打理和学院院长，专任老师，学生处领导以及其他学院的关系,这些如果自己不擅长，搞起来还是很痛苦的，个人不太喜欢处理过多的人际关系，所以觉得领导的活自己干不来，还是安心做个辅导员舒服- - -些，帮领导分忧的同时，自己也可以学到新的东西。本科学生对辅导员也没那么依赖，对本科生来说，辅导员更像是老师，导致自己失去了在学生中的核心感和存在感，主动去学生宿舍，导致这学期已经三个月了，而且只有七十多个学生，依然还有少部分长相对不上号或者完全不认识。因为才工作三个月，对本科辅导员的理解还需要时间慢慢体会。现实点来说，根据当前就业形势，除非特殊紧缺专业，辅导员是硕士能留在高校的主要途径，这也是近几年辅导员竞争越来越激烈的原因。不过每个事物都有两面性，作为一个不想读博的硕士，要想享受高校的良好环境，也要准备承载他带来的压力和辛苦。辅导员被学生问题缠绕的时候会羡慕行政人员的朝九晚五，羡慕专任老师上完课后的自由自在。但是辅导员同时也享受到了行政和专任老师很难获得的幸福感，特别是每年的教师节以及毕业季，想到这些，什么民办公办，专科本科，编内编外都不重要了。我曾听一个做行政的同事说，她就觉得自己虽然也是在学校工作，但是丝毫没有老师的感觉，甚至被别人叫老师这个称呼都觉得不自在，因为自己上不了课，又没有学生，看到辅导员周围围一圈学生，感到很羡慕，但是因为不是党员，当不了辅导员。
先抛开你是不是自考的，你最高学历是本科，现在大专的辅导员的学历要求是研究生
当辅导员挺好的,还可以有时间学习.
大学辅导员能干一辈子。
这个职业的成就感主要来自与学生的感情。只要学生不出事，工作压力不算大，工作环境相对单纯，都是和学校老师打交道或者和学生交往比较容易。
拓展资料：大学的辅导员老了做什么
1.继续做辅导员。辅导员队伍对于高校思想政治教育、学生管理、心理健康、就业创业等工作的重要性不言而喻，而想要稳住这支队伍，必须考虑他们的职业发展问题。
动手比较快的，已经将职务职级和职称“双线”晋升落地了，已经出现了一些副处级辅导员（职级类）或者副教授级辅导员（职称类）。虽然说解决了副处级或者副教授的辅导员还是少数，但总归是让辅导员们有了盼头。
2.转岗为其他行政人员。相较于凤毛麟角的副处级辅导员和副教授级辅导员，大多数辅导员在本岗位上职级能解决到正科、职务能解决到院系团委书记（学工办主任、学工组长、党委秘书、组织员）、职称能到讲师等，就到头了。想要继续发展，更多的人会选择转岗为其他行政人员，比如本院系的话转为院办主任的居多，还有一些会转到机关，比如组织部、宣传部、学工部、校团委、教务处等，尤其是一些机关处室多年不留人的情况下，为补充人员，经常从院系辅导员调人。
3.转为专业教师。大多数辅导员留校的时候是硕士毕业，而大多数高校专业教师的学历起点是博士。于是有些辅导员会在工作不久后考博士，过几年博士毕业后通过一定“途径”进入专业教师序列。这个过程充满了不确定性，数量上是最少的。
先抛开你是不是自考的，你最高学历是本科，现在大专的辅导员的学历要求是研究生
自考生一般都是个人办学，所以对辅导员要求不会高，只要有经验管理就可以，所以我觉得你可以去试试。如果是公办院校的辅导员，那么是没有任何希望的。
可以的。不过可以不等于就能当上。现在当老师普遍要求较高，发达地区小学教师都要研究生学历，所以自考本科要在北京坐老师很难。具体看招人情况，不行可以考个公务员，招考条件基本要求本科学历，一般不会把自考本科排除出去。
选择是相对而言的，没有人会无脑做一些对自己没有好处的选择。就像是立场不同，看待问题的最优化选择也是不一样的。
留在学校可能是一部学子的梦想，因为这个地方确实承载了自己太多的梦想。看着自己一路走来，或许有所遗憾，或许有所骄傲，这一切就像是自己独特的小小世界。选择留在学校做辅导员也是一个好选择，在学校能够体验到更多的好坏，带着这些纠正就能改善学校的风气不是么？
辅导员也是一个相对比较青春的职业，毕竟迎来的是一批批充满希望的大学生。年轻化的职业中，总是能够带来不少的冲劲。并且辅导员的工作也不是很繁重，大小会议以及学院安排之外，也不会像程序员那般加班时间颇长。
辅导员毕竟是公职单位的职员，以后的路还很长。想要以老师的身份慢慢爬上去也不是不可能。怎么选择一份职业都是看待自己，现在有许多人都是留校辅导员。这样的竞争其实并不大，而且部分学校十分喜欢学生这样做。
而且如果能够留校就少了许多就业的压力，在自己的大学时间所熟悉的环境中继续工作。这是一个比较稳定的选择，不用去面对更多的租房、舟车劳顿之苦。而且辅导员不等于永远都是辅导员，我们依然有很大的进步空间。相对于中小学老师，辅导员的职业更高一些。而且现在的教师资格证还有限制要求了。
先抛开你是不是自考的，你最高学历是本科，现在大专的辅导员的学历要求是研究生
自考生一般都是个人办学，所以对辅导员要求不会高，只要有经验管理就可以，所以我觉得你可以去试试。如果是公办院校的辅导员，那么是没有任何希望的。
选择是相对而言的，没有人会无脑做一些对自己没有好处的选择。就像是立场不同，看待问题的最优化选择也是不一样的。
留在学校可能是一部学子的梦想，因为这个地方确实承载了自己太多的梦想。看着自己一路走来，或许有所遗憾，或许有所骄傲，这一切就像是自己独特的小小世界。选择留在学校做辅导员也是一个好选择，在学校能够体验到更多的好坏，带着这些纠正就能改善学校的风气不是么？
辅导员也是一个相对比较青春的职业，毕竟迎来的是一批批充满希望的大学生。年轻化的职业中，总是能够带来不少的冲劲。并且辅导员的工作也不是很繁重，大小会议以及学院安排之外，也不会像程序员那般加班时间颇长。
辅导员毕竟是公职单位的职员，以后的路还很长。想要以老师的身份慢慢爬上去也不是不可能。怎么选择一份职业都是看待自己，现在有许多人都是留校辅导员。这样的竞争其实并不大，而且部分学校十分喜欢学生这样做。
而且如果能够留校就少了许多就业的压力，在自己的大学时间所熟悉的环境中继续工作。这是一个比较稳定的选择，不用去面对更多的租房、舟车劳顿之苦。而且辅导员不等于永远都是辅导员，我们依然有很大的进步空间。相对于中小学老师，辅导员的职业更高一些。而且现在的教师资格证还有限制要求了。
自考生一般都是个人办学，所以对辅导员要求不会高，只要有经验管理就可以，所以我觉得你可以去试试。如果是公办院校的辅导员，那么是没有任何希望的。
民办三本留校做辅导员还是比较好的，压力比较大，但是会有成就感。
对于辅导员来说主要工作就是负责同学的日常学习生活，如果学校有其他业务要求这份工作会更难，比如会有要求让你给学生推销各种学校的项目，要求学生报名等等。
留校当辅导员的好处就是自己对环境比较熟悉，而且会有成就感，在其他人看来你去了大学当老师非常优秀。既然能留校，说明你是比较优秀的学生。
辅导员的职责：
1、经常深入学生课堂和学生宿舍，保持与学生家长、任课教师和学生公寓管理员的联系，了解和掌握学生思想动态，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，及时报告和处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。
2、加强学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，激励学生勤奋学习，立志成才，掌握学生的学习、出勤和考试情况，关心学生的实训、实习等实践教育环节。
3、加强学生班级建设和管理，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的重要作用；重视学生骨干队伍的培养，发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，发挥团组织和团员的示范作用，培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力。
4、关心学生的思想、学习和生活，落实好对经济困难学生资助的有关工作，积极帮助经济困难学生完成学业，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件。
先抛开你是不是自考的，你最高学历是本科，现在大专的辅导员的学历要求是研究生
大学辅导员的报考条件要求1、政治面貌：中共党员，如果没有明确要求正式党员，预备党员是包括其中的。也有极少数专科、职业院校对党员没什么要求，但是这类学校一般待遇也不怎么样，不推荐。2、学历要求：硕士及以上，也有少部分专科院校、职业学校要求可以是本科学历。进一步来说，985高校一般要求是985硕士毕业；有些要求本硕双985；部分高校招聘辅导员明确要求博士学位，如北京理工大学、重庆邮电大学等。值得注意的是，虽然有些学校要求硕士即可，但是往往有很多博士报名，竞争力也大，如武汉大学2018年12月招聘了27人，其中，有22名博士，5名硕士。学校一般的同学也不用灰心，只要你心仪的985、211学校没有明确表示只招收同等学校的学生，你还是可以试试的，一切皆有可能，我就认识“双非”学校的学生考进了985学校。3、英语水平：因学校而异，有些三本、专科院校要求过四级，大部分要求通过六级，有些甚至需要六级成绩在500分以上。同时，面试时部分高校也会有英语口语水平测试。因此，大学期间英语最好要过六级，平时注意简单的英语口语训练。4、专业要求：可以分成两类。（1）专业性院校，如美术学院、音乐学院、医学学院等，对口专业的学生有明显的优势。（2）综合性高校，对专业限制较少，部分会明文要求仅限指定专业，有些表明某些专业会优先考虑。相对而言，以下几类专业会更有优势。第一，政治学类、哲学类、教育类；第二，心理学；第三，外语、经济管理类；第四，与学校专业设置相类似的专业。5、学生干部经验，大部分要求具有两年及两年以上（有些是一年即可）的学生干部工作经验，并要求学校开相关证明。同时，当过兼职辅导员的同等条件下在优先考虑之列。也有学校不要求有学生干部经验，但是指明有学生干部经验的优先。6、年龄:一般会对年龄有限制，博士一般35岁以内，硕士一般28岁以内。注意:上面所说的条件都是通常情况，具体还要看各个学校的招聘简章。部分同学留言说自己的辅导员只是本科毕业的，现在已经是某某职称了；还有人说自己学校的辅导员是由在读研究生兼任……这些情况都不在我讨论的范围内，我所说的条件都基于近两年各个学校公开发布的招聘简章，注意是公开发布。进一步来说:1.前十年，甚至前四五年，情况都大不一样，现在高校对于学历要求越来越高，不要拿着你五年前毕业的某位老师的经历来跟我杠哦，没意义哈。2.据我所知，在读研究生兼任辅导员的确实不少，学校基于两点考虑:第一点是本校的学生对于本校的校情更加了解，便于开展工作；第二点是只需要一个月给一两千块钱就够了，如此廉价的劳动力不用白不用，而如果招聘正式员工，工资待遇、五险一金、节假日福利都少不了。3.如果你身边有不符合公开招聘要求的，也不要惊讶，毕竟能力特别特别杰出的（具体多杰出我也说不好，有些学校招聘简章中会直接说，能力特别出众的没有达到某某条件也是可以考虑）、资源特别丰富的人大有人在。综上，理想的状态是：中共党员；硕士研究生；英语六级；有兼职辅导员或者学生干部工作经历。
首先说大部分高校辅导员报考条件：1.中共党员（预备党员），学生干部或社团干部（三选一）。2.硕士研究生。 以上两条都要符合，才能进行辅导员考试报名。通过筛选，可能接近一半的硕士研究生都要被刷下去。再说辅导员报录比：1.很多高校辅导员岗位招录人数较少（有编制的）。如云南某些省直高校，基本上各个学院都只有一两个名额。而报名参加考试的人都在300以上。报录比可以说是相当低了。别的地区可能高点，但是差距不会太大。最后说辅导员考试难度：1.在有的地区，辅导员考试的内容会由各个高校自己出题目。具体内容考的是辅导员岗位相关知识（如辅导员的职责，权利，义务及工作案例分析）。内容较简单，但是由于是学校自己出题，会存在猫腻（每个学院内部都有干了很久的合同工）。2.有的地区会并入事业单位联考。考试内容有公共基础知识，或者行测+申论。这种考试类型难度等同于公务员考试难度，但公平程度会更高。
辅导员招聘条件是：
1、现在211高校的辅导员一般都要求至少211最好985的硕士甚至博士，找准定位很重要。
2、辅导员必须是中共党员，毕竟要做好思想政治教育工作。
3、一般会要求教育学，法学等其他相关专业。
4、还有一些软要求，如表达能力，沟通能力，组织协调能力等等。这些一般在简历中呈现出来。如大学，研究生期间学生干部经历，组织参与活动获奖等。
5、还要参加笔试，笔试内容按照公务员行测和申论的标准复习，并且加上高等教育学，教育法，面试学校的基本情况，辅导员相关文件等。
辅导员就业前景：
1、门槛相对较高：需要党员、主要学生干部、研究生学历等硬性条件。很多的高校对男女辅导员的要求也会有所不一，女生的竞争压力相对比男生大。
很多高校，要求女生辅导员是双985（本科和研究生都是985），男生是双211（本科和研究生都是211）。所以能够踏入辅导员行列，本身的条件是很优秀的。
2、发展空间较大：在高校，很多的行政岗位领导都是来自于辅导员岗位，辅导员在学校的地位也比较受重视，并且，现在硕士进入高校还是比较难。
3、待遇视地区：辅导员待遇要看不同的地区而定奥，但是基本上平均工资是相对能够达到地区中等以上水平的。
4、责任与感动：主要与学生打交道，为学生做好服务，付出的同时也会收获满满感动，这一些点点滴滴的感动就是做辅导员最大的动力。
不好考。大学辅导员是很难考的，首先是政治面貌要求、学历要求、英语水平、专业水平、学生干部经验、年龄限制等。好的岗位对学历的要求也越来越严格，而大学生辅导员是一个工作相对较轻松的编制内的岗位，所以竞争对手相对较多，是很难考上岸的。