语言的学习真的是一个有快乐有痛苦的过程，我和你有相同的感受。希望大家能够共同进步！
我是24岁时考的2级，基本自学，21岁时学过五十音图，然后就没再读了。到23岁时为了找工作方便，从暑假7月开始认真读日语，一直到12月去考2级，2月份成绩单下来过了，并且还算不错的分数。也就是真正读日语的阶段只有5个月就从只会50音图到2级考出了。我的经验是，书必须背，买一套教科书，我是买的新世界日语1-4册，解释很详细，边学边背，背到第3册即可，第4册掌握知识点足以。背的同时记得多听配套CD。然后背2级单词书，背不出至少看熟，因为都是选择题为主，看到你会有印象。开始背单词书的同时，买历年习题来做，边做边背单词更实际，通过题目你会自然而然记住单词的。考级很容易的，但是，由于时间很短，我是正宗应试教育产物哦，说是不敢说的，但是看是完全没有问题了。另外，可以看看沪江学习网，跟学友交流一下。
1.五十音图高考日语肯定都是从五十音开始学起的，有的学生会问：我从小喜欢日漫、日剧，会讲一小部分日语，是不是可以不用学习五十音了?答案是：NO! 五十音就像我们拼音一样，是基础中的基础。所以不管你会不会讲日语，都要学习。而且日漫和日剧学习的日语会有发音不标准，理解不正确这样的弊端。所以备战高考日语的学生，一定把基础打好打牢!只有掌握了五十音图，才能够帮助我们认识和读出标准的日语。2.高考日语教材选对教材是如何学高考日语的关键，也是提高成绩的武器。其实把教材吃透了，也不愁考不出好的高考日语成绩。a.人教版日语一般来讲最权威的就是《人教版日语》七、八、九，零基础如何学高考日语首先就是入门级的，可以教尼从零基础到系统的掌握日语基础，包含听、说、读、写各个方面，同时搭配第六时限内部讲义，一课一练，听力练习，阶段测试，真题讲解。快速吸收所学高考日语知识。b.新编日本语是大学日语专业使用的教材，语法体系完整，知识系统严谨，连贯性好，配有习题巩固知识点，自学有一定难度。c.新版标准日本语课文内容生动有趣，采用情境型会话，注重实用性。难度适宜，容易理解。自学入门首选。d.大家的日语属于即时应用型教材，贴近日常对话，更利于听说能力的培养，没有系统的中高级系列，活学活用。3.高考日语学习窍门发音，熟练掌握五十音，通过各种发音训练以及相近假名辨别来加深记忆。单词，单词背诵必不可少，找到适合自己的单词记忆方法，可事半功倍。语法，对于语法有系统的认知，在平时学习是善于总结和分类整理。循环，对于所学知识要循环消化复盘，活学活用，熟学熟用。
相信零基础入门学日语的同学，一定很想知道，高考日语基础部分有哪些，从哪些地方着手学习最关键，那么接下来第六时限老师就为各位同学进行高考日语基础的归纳与总结，快准备好笔记本一起来学习吧。
1.五十音图+单词
五十音图是日语的基础发音表，相当于我们汉语的拼音。如果不掌握五十音图，就无从谈起学习日语。但是很多学生刚开始学习的时候都大吐苦水，“老师，我实在背不熟啊，太多了”。在这里，想要告诉大家，单单背五十音图确实比较枯燥，所以我们可以结合单词一起去背。比如背“や”的时候，我们可以记成やま，也就是山的这个单词，然后延伸到“富士山”，这样在背日语五十音图的时候同时扩充词汇量，是个非常不错的选择。
零基础高考日语的总结归纳
2.句型+语法+阅读
在学习了日语单词后，我们就要开始学习语法了，而语法的直接运用就体现在句型和阅读里面。在基础部分的语法还是比较简单的，这个同学们不用太担心。第六时限配备了人教版日语课程，在基础部分我们会学习人教版日语七年级，八年级和九年级的课本知识。在课本里，每课都会有相对应的单词，语法和练习，可以让同学们的基础得到巩固和加强。
3.写作能力
到了人教版日语七年级后半段，我们会进行高考日语写作能力的操练。毕竟写作是高考日语里唯一的一道主观题，不容小觑。老师会根据上课进度，尽量安排同学们写与课文主题相关的作文，这样同学们不至于像无头苍蝇，可以有个思路。然后再慢慢扩展到其他话题，加强同学们的写作能力。
以上就是高考日语基础的归纳与总结，高考日语并不难，想要获得高分，一定做好基础知识的学习，再加上掌握合理的学习方法，进步会飞快！
1自学俄语的方法学习俄语的字母发音很重要，要是发不准，懂俄语的人听起来会怪怪的。下面是小编为大家整理的自学俄语的方法，希望对大家有帮助。1、发音：要想发音准确，最初入门阶段的训练最重要，你要学习标准发音，对跟读练习，千万不要养成用汉语谐音来帮助记忆的习惯;2、教材：建议你选择北外的《基础俄语教程》，配有磁带，这套教材很适合自学，主要是语言材料选得非常生动适用，单词由浅入深，语法不是通过枯燥讲解，而是通过句式实际应用来实现的。3、关于语法：鉴于你向来不学语法，其实，不是你不学，只是你更注重语法的实用性，你通过多接触真实的情景语言材料，可以获得适用语法。但我有个建议，俄语初级语法一定要学一下的，因为俄语名词分单复数，且各有6种格变;又分阳性、阴性和中性三种性;动词有完成体和未完成体;过去未来现在三种时;还有行动词和副动词。4、至于提升口语水平:我想朋友已经有其他外语做基础，你的外语思维已经初步形成，你可以通过听说领先法学习即可。从实用口语情景材料入手，掌握简单的交际材料后，在进一步通过泛读来提升。2自学俄语的发音方法步骤一：深吸气要像歌唱时要求的呼吸一样，气沉丹田，这样可以使颤音持续的时间长些。步骤二：抬大舌将大舌边缘整个轻轻接触上腭，像发英语中辅音N 的舌头状态一样，但舌头一定没那么用力，只是和上腭轻轻接触而已，没有任何力量。步骤三：缓吹气收下腹，使深气流从丹田到喉咙，再纵向通过舌面中间向放松的舌尖徐徐吹出，关键是起吹时气息不能太猛，舌头不能僵硬，气息要连续不断的给，这样使舌头不断的颤动，方能发出一个无声的“r”。步骤四：加元音当掌握了以上三步骤能发一个无声的“r ”以后，在加入元音发音时，首先要在发“r ”音前，事先在脑海里就要有发某个元音的表象和指令，随后元音动作紧跟着表象和指令行动，这样，颤音随后就会紧接着出现想要发的元音。学会掌握了“r ”的基本发音，并不意味着就能准确无误的运用于歌唱，还必须做到在此基础上特别注意牢记“r ”的发音规则，只有这样才能彻底的把“r ”大舌颤音准确的发对发好。
http://www.vor.cn/" 这个是一个很不错的俄语学习网站，上面很多俄语歌曲，对提高学习兴趣有好处。 http://www.tigtag.com/community/language/6302_8_6.html" 这是两款俄语学习软件 祝你成功！
北京外国语大学俄语专业考研分享？
能考到北外是很多学语言的学生心中梦想，但却不是一件那么容易的事情。不过不用怕，有学姐在前面开路，大家也可以吸取经验。
拟录取通知已经下来半个月了，回想一下自己的备考之路，感觉就像一场梦。今天，伴着窗外蒙蒙细雨，静静坐下来，细想考研路上的点点滴滴，只有经历过，才会懂得。
北外招生情况：
2021年翻译类国家线总分345，政治/英语：53；翻译基础/百科：80。北外翻硕2021年专业课分数线：俄语口译/笔译：219。俄语口译/笔译拟招生人数：12人（推免生3-4人），学制2年。所考科目：101政治、211翻译硕士英语、358俄语翻译基础、448汉语写作与百科知识。
再次提醒大家在备考时一定要仔细查看院校的招生简章和招生目录，了解院校的招生要求。
复习经验：
要开始复习，首先要搞清楚各科的分值安排，再根据科目的重要性进行科学的时间分割和科目安排。俄语150分，汉百150分，政治100分，英语100分。最重要的是两门专业课的分数。同时，政治要保证65分及以上，英语保证70分以上。只有这样，才能为进入复试保底。
一、俄语翻译基础
俄语课定胜负。我们考的是俄语翻译，四门考试中只有专业一是俄语水平考试，可想而知，试卷的难度水平和阅卷标准都不会低。当然，也是四门课中最不好得分的科目。不言而喻，一定要重视！
出题特点：
其一，题量大，所以从一开始就要训练自己的答题速度。
其二，种类多样，翻译的内容一般会涉及社会、经济、环保等多个领域。所以平时要多读新闻。
其三，对翻译理论要求高，这并不是说题中会考具体的翻译理论，而是在翻译的过程中需要遵守基本的翻译原则，不能随心所欲，按自己的想法翻译。我自己这门课考的并不高，究其原因，就是在翻译时主观性太强，这点尤其是在俄译汉时表现最为明显，觉得翻译成自己的母语，应该很简单，所以犯了不少低级错误。
看到这，很多同学估计心里有点打颤，那是不是北外俄语翻硕很难考，其实并非如此，因为北外俄语翻译基础还有这样几个特点：题型相对固定，出题相对传统，考察基础内容，基本不会出特别偏，特别边角的东西。这就意味着我们的复习是有规可循，有路可走的。
我自己搜集了之前考上的前辈留下的资料，明确了考试的题型、出题方向，又自己总结了热点，把可能出现的国内、国际热点总结了一遍，效果还是很不错的。所以建议大家复习时关注翻译理论和热点，方向对了，才能少走弯路。
准备资料及复习安排：
前期：系统学习（新）东方大学俄语1-6册、旧东方大学俄语4-6册（对心有余力者）、《新编俄语语法》、《汉译俄教程》（淘宝影印本）、《俄译汉教程》。特别是课本的复习不可忽视。
中期：浏览俄语新闻，积累重要词组，讲话。翻译来自前辈的资料，多练习 多练习 多练习！
后期：回顾基础，如两本汉俄互译教程，经过中期的大量翻译练习，再看一遍翻译理论，水平无疑会有质的提高。同时回顾做过的翻译练习，仔细思考翻译思路和方法。继续不间断浏览新闻，注意当年及近年国内外热词。回顾之前整理出的短语。
关于是否报班，网上有几家大家都知道的较有名气的考研辅导班。辅导班的专业课授课老师有北外的研究生。他们走过我们正要走的路，他们手头有大量一手资料，懂得老师的翻译风格和喜好。能在前辈的指导下复习，特别是对一些本科不在北外的学弟学妹，无疑帮助是巨大的。当时的我是在xxx报名辅导的，感觉确实有很大的帮助。
二、汉语百科与写作
汉百与写作分为三个部分：25个名词解释、应用文写作以及大作文写作，分别占50分、40分、60分。是专业课成绩拉分的大项，由于俄语翻译基础这门课阅卷相对较严，那么以中文作答的专业二就成为了专业课总分上的重要科目。
复习时，我主要准备了以下几个方面：
其一，百科知识。说实话，百科知识是很庞杂的，没有范围，一开始不知道记多少才够。其实，北外的百科知识出题是很有规律地，而且，每年变化不大，关于中国历史文化东西比较多，基本不涉及特别难的科技词汇。基于这几点，我认真搜集了资料，看了几本书（下文会列出书名）
其二，写作。这部分应该找专门的书籍看，找准重点，其实一点也不难。因为写作能力，其实从小学开始，我们就有在训练了。只要能坚持写，基本每周一篇到两篇，最后写作不会有问题的。
其实前期我还拗着一股劲儿，想自己整理所有的词条，但后来发现对我这样一个喜欢追根究底的拖延症患者，这不太现实。我从一个词条，可以延伸出n多个词条，像一棵树的枝丫，越查阅多，严重阻碍了的词条的整理效率和条理性，没有学会舍断离。因此还是果断入手前辈整理好的词条，切合出题风格，词类叫全。
《2000个应该知道的文化常识》，主编杨谷怀。这本书对词条的解释不错，但有一部分内容不在考试范围内，如婚嫁习俗，压根儿不会考好吗，当然，这本书我没有背完。还有很多人读了很多其他书籍，我没有看，这也许就是今年有词条根本没听过的原因......比如，索绪尔。
手头还有一份某考研辅导机构的资料，收集了2010年以来所有真题，对词条的整理很全，但有一个小缺点，就是名词解释做得不够好，需要自行补充。资料中应用文写作和大作文讲解的部分很好，对大作文的写作方法做了详细的阐释，如怎样命题、怎样开头、怎样分论点、怎样结尾等等。收集的很多例文值得借鉴。
词条就是那些，背，或是不背，它就在那里，不增不减。
写作模板就在那里，练，或是不练，它就在那里，不离不弃。
三、政治英语
政治得分可以不强求上70，但也不能太低。要知道，首都地区高校的考研政治，相对其他省市，阅卷不会很松。我听说过广东高校的考研成绩如果可以上70，那么在北京就会被压倒65分。想考上北外，起码65分以上吧。每个人情况不同，就我来说，就是巩固知识体系。刷选择题，遇到错题回顾知识点。最后，背背背。一句话：考研政治大纲解析、肖秀荣的1000题、肖八、肖四、历年真题。
至于英语，我不是大神，学俄语英语会退步。但再差，目标也不能低于70分。也就意味着选择（词汇、语法、完型）不能失太多分，英译汉的词语和语感不能丢，大作文得有个思路能写够字数，而重头戏，在阅读。得阅读者得天下。《新编大学俄语》、《新编大学语法》、历年真题、《英语笔译综合能力3级》《英语笔译实务3级》。
后两本书我主要训练阅读和单选。前期做阅读时觉得万分纠结，因为很多单词不认识，每篇阅读的篇幅还很长。但是还是坚持下来了每天四篇文章的阅读量。最终上考场时也收获了前期训练的好处。还有，一定要重视《新编大学俄语》的课后单选题，有心者可以发现很多真题都来自于课后练习。
复习要有针对性。什么叫有针对性？就是自己定一个目标——我最少要考多少分？要得到这个分数，每一部分至少需要得多少分？Ok，现在有针对性的练习单选、阅读、翻译和大作文。
参考书目：
《（新）东方大学俄语1-6册》外语教学与研究出版社；
《旧东方大学俄语4-6册》外语教学与研究出版社；
《新编俄语语法》外语教学与研究出版社；
《汉译俄教程》（淘宝影印本）
《俄译汉教程》外语教学与研究出版社；
《俄译汉翻译教程》外研社出版；
《新编大学俄语语法》黄颖；
《汉译俄教程》周允，王承时；
《新祥旭北外俄语翻硕高分通关宝典》新祥旭教育出版；
《汉语写作与百科知识》李国正；
《中国文化概论》中国人民大学出版社出版；
《2000个应该知道的文化常识》江苏人民出版社出版，杨谷怀；
《美国文学简史学习指南》、《英国文学简史学习指南》；
《西方文化史》庄锡昌；
《国学常识大百科》中国职工出版社
《英语笔译综合能力3级》外文出版社，黄源深；
《英语笔译实务3级》外文出版社，张春柏
写作。这部分应该找专门的书籍看，找准重点，其实一点也不难。因为写作能力，其实从小学开始，我们就有在训练了。只要能坚持写，基本每周一篇到两篇，最后写作不会有问题的。另外，要多看新闻，了解热点词汇，也是学习翻译的重中之重。书籍教会我们的是理论知识，真正的翻译要看成篇的文章能否顺利完成。
总结：
只要一步步完成自己的规划，结果一定不会太差的。同时我也提一点学习建议。现汉的每个知识点都很重要，需要牢记，要反复背诵。古代汉语比较简单，只要每天练习一篇古文翻译，断句就好。引论和教育心理学刚开始会很枯燥，但知识点很系统，通过理解来记忆。至于要略，要不断翻书，毕竟知识点很庞杂。对于案例分析，我当时很头疼，不知道还如何写，后来先分析了提供的一些模板，课程和范文，试着写了一篇，给老师发过去，老师很快就提出了一些建议，之后写案例分析就得心应手了。大家一定要多做题，只有多做题才能锻炼自己的考试能力，才能明确自己的不足，当时有一个学员交流群，大家会经常分享自己的问题，而且群里老师也会答疑解惑，这很大程度上提升了我的解题能力。北外近年来的题型更加灵活了，所以需要大家培养自己的思维能力。最重要的是，北外会出以前的题，大家一定要把历年的题都掌握，千万不要有遗憾。一定要整理错题，这个错题集在最后冲刺复习的时候很有帮助。
考研也很考验我们的心态。刚开始背诵的时候，总会听见身边的人抱怨，背完就忘根本记不住。其实这是很常见的，一定要有一个好心态，当时我背诵了三四遍才有了一个大概印象，所以千万别着急，稳扎稳打就好。其次学习环境很重要，我当时暑假在学校学习，图书馆有很浓的学习氛围，我的自制力很差，所以在图书馆学习，效果更好一点。此外，大家可以找个研友，互相鼓励。除此之外，我还希望学弟学妹千万不要和别人比较，做好自己的事就可以了，否则会很累，容易导致心态失衡。前面也说了我不喜欢严格按照时间表做事，所以每天学习时间并不固定，但我的室友和我截然相反，每天早六晚十，所以那个时候压力很大，觉得自己不努力，心态失衡很崩溃，后来找家人倾诉，试着不和别人作比较，才慢慢变好，所以大家根据自己的特点去安排学习，踏踏实实就好。
考研就像一场持久战，半途而废的人很多，可是只要你坚持下来，就已经是自己的英雄了。中间或许有很多困难，你可以颓废，但一定不要让自己陷在沮丧中，只要咬牙坚持，你一定会收到好消息的。
有的时候仔细想想，考研有什么难的，就那几本书而已，我不断重复，怎么会学不会，记不住呢?所以学弟学妹们，相信自己的能力，只要坚持，努力，时间一定会给你一个完美的答卷。
浙江大学俄语语言文学考研经验分享
个人基本情况
考研结果：22考研已上岸浙大，俄语初试82分，复试浙大只能用英语，所以本篇经验仅涉及初试备考。2.俄语基础：本科哈工大俄语专业，但本大学期间俄语学得很差，专四及格，专八57分未及格。18年毕业，工作三年（与俄语无关），21年暑假开始备考，此时俄语几乎忘完了。3.学习方式：未报班，未听网课，纯靠纸质书自学，所以以下经验基本就是资料书的介绍+使用方法。
俄语语言文学全日制学硕
一、关于专业
1.所属院系：外国语言文化与国际交流学院
2.专业代码：050202
3.研究方向：01俄语文学02俄语语言学03翻译理论与实践
4.计划名额：统考2人，推免2人
5.考试科目：
①101思想政治理论
②251二外英语
③715俄语语言与文化
④814俄语翻译与写作
二、备考经验指导
备考用书&使用方法
1.单词书：《新思路俄语基础词汇快速记忆宝典》；
推荐指数：⭐⭐⭐⭐⭐
单词书介绍：优点：（1）从结构安排上来说，这本书分为30课，每课5部分加一个测试题，方便安排学习进度。（2）从内容上来说，单词基本都是高频词汇。备考期间，经常在我做真题时遇到当天早上刚背过的生词；而且单词右侧配例句，例句右侧配汉语翻译，背单词+练翻译一举两得。缺点：几乎没有，非要找个缺点的话，就是这书是2008年的，网上能买到的书纸质有点发黄。进度安排：我7月中旬开始，大概8月初进入状态后，按照一周学6天，3天一课，1天两部分（把测试题也算作一部分，就是一课时6部分）来安排。理想状态下，全书背一遍需要15周（前期不能进入状态时，不必用这个背诵强度难为自己）。背单词要从开始学习俄语，持续到考试前，全书最好背完两遍（第二遍背诵总时间大约是第一遍的一半），我个人是背了1.5遍。如果你开始的早，每日任务可减轻。背诵时间：早上背新词，晚上复习。背新词大约需要40分钟左右。复习时请人帮我听背检查，对方说汉语，我说俄语，即使对方完全不懂俄语也没关系。如果没有人帮忙，也可以在喜马拉雅搜索这本书，我录制了自测音频，不过音频就没办法乱序了。背诵方法：背诵时先把一个“部分”的单词过一遍，再捂住例句的翻译看例句，自己尝试翻译，一句翻完就看一句的答案，看看自己哪些地方翻译的不好，或者有哪些生词，也标出来背诵。背诵小技巧：我自己剪了一张书签样子的长条卡片，背诵时候可以先盖住汉语部分，看俄语单词是否已经认识，这样把不认识的单词用荧光笔标出来，重点记忆，会减少很多任务量。背诵效果：需要达到可以看俄语说汉语、看汉语说俄语的状态。不要求拼写，能说即可。用拼写自测的话会耗费大量时间、精力以及好心情。
关于艾宾浩斯遗忘曲线：这个是真的有用，记忆效果非常好，尽量用。
2.真题书：《考研俄语指南》（后称大红书）&《考研俄语历年真题详解》（后称蓝皮书）推荐指数：⭐⭐⭐⭐
真题书介绍：这两本书都有一些错误的地方，例如完型某个选项只有半个单词。大红书的优点是完型解释的更清晰，拓展知识点更多。蓝皮书的优点是（1）阅读有全文翻译;（2）排版行距大一点，这样方遍在真题里标注单词的意思。进度安排：每份真题有完型+4篇阅读+翻译，一天一篇，一周学习6天，一周刚好一份真题。真题可以做近10年的，如果资料充足，也可以多做一两年的。真题最好刷两遍，不过我仍然只做了1.5遍。第一遍用蓝皮书，第二遍用大红书。如果你开始备考较早，不建议直接做真题，可以先做大红书后半本的模拟题找自信（模拟题比真题简单很多），真题留到6-7月再开始。做题方法：做的时候要计时间，每篇文章20-25分钟左右，少数简单的文章可能16分钟左右就能完成。做完之后要根据译文，逐句翻译，不懂的词用荧光笔标出，查释义后写在卷子上（如下图），这个过程可能会久一点，大概40-60分钟，一开始也可能会令人痛苦不堪，坚持住。晚上复习单词的时候，要带上当天做的真题里的生词一起复习。
关于完型：完型是一个让人头疼的题型，不要急于求成，刚开始不要过于在意正确率，先做题+理解考点，后期二刷时可以自己根据大红书的解析详细整理考点（如下图），亲测效果很好。我自己整理了几份考点后，完型差不多可以达到每篇只错3个。
3.作文书：《全国高等学校俄语专业四级、专业八级考试作文解析与指导》
推荐指数：⭐⭐⭐⭐
作文书介绍：这本书里常见作文话题都有，每个话题都有好几篇范文，语句优美，难度有高有低，可以自行选择。从内容来说是很推荐的，扣了一颗星是因为，纸质太差了，很薄，排版也很密集，不适合自己在书上做标注。我买的是正版，很亏，大家可以试着买便宜的。
进度安排：考前一两个月开始即可，看你真题和单词的一刷什么时候结束。
背诵方法：自己选择大约10个经典话题，背诵范文。这些年作文话题比较创新，呈现复合话题的趋势，但是自己背好范文，临场可以组合发挥。例如22考研作文题目：《喜欢做的事》，我就糅合了“读书”和“运动”两个话题；例如21考研作文题目：《未来的城市》，就可以糅合“科技”“交通”等经典话题。
英语：
英语可以说是我比较担心的一门课，因为复习前期我对自己进行了一次自测，阅读几乎没有正确的，整张卷子也达不到40分，接下来就说说这种情况下我是怎么复习的吧。
英语也是分了前期准备和后期的三轮复习，前期其实就是一个积累期，大三上学期我把英语单词背了3遍，不是很有目的性的背，而是为了保持英语学习的持续性，每天都用不同的方式背一些：背单词书、听单词课、学词根记忆法等等，这就是前期准备。
后期就直奔主题了：第一轮彻底翻译2008年到2018年阅读题，第二轮研究每种题型，精做2010年到2016年真题，第三轮进行2017-2019年真题模拟，最后一个月开始背作文，形成自己的语言套路，最后成绩也比较理想，达到了心理预期。（甚至作文在很大程度上是我的加分项）不过我的整体复习时间比一般的考研复习周期要久，可能就不太合适不能坚持这么长时间复习的人，大家自己考虑。
政治：
资料：肖秀荣全套、徐涛8套、核心考案、徐涛视频
一般来说政治考70分就不算拉跨了，建议开始时间不要晚于10月。我学政治其实很轻松，边看徐涛视频边用肖秀荣全书划重点，第一遍基础阶段每天花费1-2h，主要把所有知识点都要标注并能够留下印象。第二遍强化阶段每天花费2h，重点是把难点加深理解，尤其是马原，并完成配套对应章节的选择题。之后就是写真题，只写选择题部分，最好把所有的错题都拍照记录，存到你的笔记中，因为错过的题很容易再错，只有不断地重复才能真正理解。之后肖四肖八会陆续出版，所有习题只做选择部分即可。最后二十天背主观题，对肖四进行精炼提纲，按照这个背肖四。
总之，政治复习不宜过迟，重点是客观题，主观题只需最后二十天认真背，考试结合材料分点作答，差距不会太大。
俄语语言文学专业培养具有较高马思理论水平、系统扎实的专业知识和较强的科研能力的德智体发展的高层次专门人才。本学科培养具有扎实的语言学基础理论，掌握从事科学研究的方法和本学科目前的发展趋势；具有严谨、求实的学风从事科学研究工作的能力，善于从日常学习中发现并思考问题；熟练掌握所学语言，能够熟练地运用计算机（包含多媒体）和互联网进行科研工作；具有健康的体魄和心理素质。本专业培养具有扎实的俄语语言基础，能在外事、经贸、文化、新闻出版、科研等部门从事翻译、管理工作、教学研究的俄语高级专门人才。
心态很重要
考研，考的不仅仅是知识的储备量，也是对人的意志品质的考验，更是对人的心态的考验。
说白了就是磨人，你比别人耐磨，那你可能会胜出。
到了最后要考试时候的心态就和之前完全不一样了，可能是谁相对不差，谁相对能坚持，谁相对能有耐心，那可能谁就赢了，就上岸了。
（一般3-4月份开始着手准备，差不多，不长也不短，战线拉的太长了，比如超过10个月，那人可能到最后可能会非常疲惫，坚持不下来，太短的话，时间确实不够用，考研的东西非常多，不花时间，肯定是不行的。）
个人的建议是，3月份之前开始着手准备，花点时间和精力，做个宏观的规划，对自己有个初步的了解，对考研有个初步的想法。
（比如上文提到的专业课试卷宏观分析这个时候就可以做做；英语和政治可以做一套完整的试卷，英语也可以不写作文，政治的大题可以只列出提纲，再和标准答案相比较，这样才能知道自己薄弱的地方，擅长的地方。英语和政治可以报个网课，看看视频就行了，也不贵，大概几百块钱的吧。专业课的话，还是需要一个宏观的规划的。）
但最重要的是，要按照自己的节奏，每个人的情况都不一样的。
（有人是要搏一下985，有人是搏一下211的，有人目标只是有学上的，还有跨考的，更有人是辞职考研的，所以依据自身的情况出发，调整心态，制定切实可行的计划是非常重要的。）
你得先让自己知道，到底有几分的把握能上岸，到底复习到什么程度才可以上岸。
以上的这些工作的目的有三个：
一来是看看自己是否适合考取硕士研究生，那种三天打鱼两天晒网的肯定是不行的；
二来是看看自己到底有多少胜算，有多大的把握，能否承受考不上的风险；
三来则是为制定接下来的计划打个基础。
现在这个阶段应该已经开始报名了吧，大家的学校基本确定了，可能会觉得有一种归属感的，感觉自己就是这个学校的人，相应的可能会没有那么紧张了。
而且，随着大家复习程度的加深，遍数的增多，急躁、焦虑与紧张等负面情绪会越来越少，到现在这个时候基本上是心如止水，非常平静。
即使题目有不会的或者是没有见过的，也能够从容面对，而不是像之前那样，不知道从哪里下手。
劳逸结合，高效复习
考研是系统性工程，不能一味的学习，也需要动静结合，劳逸结合，有自己的休息和解压的方式。
（实话实说，考研的压力肯定是大的，不管是看剧、逛街、发呆玩手机等静态放松方式，还是打球、跑步、吃喝等动态放松方式都可以，只要是自己身心放松了就好了，只有休息好了，才能更好地投入到学习中来。）
效率是非常关键的，如果今天觉得自己非常不适合学习，那就别学习了，可能坐了一上午，啥也看不进去，啥也背不进去，还不如出去玩逛逛，放松一下的，回来更好的学习也不迟。
以上仅供参考，祝愿学弟学妹考研顺利上岸！
自考英语二考过方法通过以下每个题型进行介绍：
考查内容：一半词汇，重在词义辨别;一半语法，重在句式结构和动词形式。
解题步骤：不要先阅读题干，这是盲目的，会造成时间的浪费，应遵循“从选项到题干”的做题思路：首先，通过浏览选项，可以明确考查方向，再通过比较选项，找到异同点;然后到题干中搜寻提示信息。
做题技巧：善于采取两分法，或者叫做两步排除法，通过两步思维，在四个选项中逐步缩小范围，最终
2.完型填空
考查内容：集中考查三种关系，词语之间的搭配关系、句子之间的逻辑关系、上下文之间的照应关系。
解题步骤：(1)宏观把握，了解大意。(2)微观处理，逐个击破。
做题关键：捕捉关系，挖掘提示，实现在语境中做题。空格处往往是前后词、上下文关系的连接点、逻辑的交汇处。不能孤立地、静止地就词论词、就空论空，要普遍联系，机动灵活，提示可能在前，也可能在后，可能在近处，也可能在远处。
概括成四句话：利用语境找提示，捕捉关系看逻辑。冷静观察抓思路，沉着应对选常识。
3.阅读理解
考查方向：事实细节、主题大意、语义判断、指代关系、信息推断
三重定位：考查信息定位、主题大意定位、逻辑词语定位
考查信息定位：阅读题干，标明题干中的关键词、重心词、最有信息区别度的词。边阅读，边寻找关键词在文章中的位置，顺藤摸瓜，对号入座，确定文章的题区，阅读和做题同步进行，一步到位。正确选项是原文信息的替换表达，词语和句式虽有所变化，但语义对等。以事实为依据，做到答之有据，选之成理。做出选择时一定要找到原文对应信息，予以支持。如果凭主观臆断或者印象，经常会落入逻辑圈套。
主题大意定位：阅读要有全局观念，有意识地确定、归纳主题句，包括段落主题和篇章主题。这是一个段落或一篇文章的灵魂。正所谓“射人先射马，擒贼先擒王”。所有文字都和主题发生千丝万缕的联系，都是在解释、说明、支持、服务主题。不明确主题，其它所有文字似乎都支离破碎，是一盘散沙。明确主题，大到全篇、小到段落都会豁然开朗，一通百通。而且，一篇文章的五个题目，不管具体考什么，也几乎都和主题有着密不可分的关联。
逻辑词语定位：表明作者思维演进、语气变化的标志词语。他们能够承上启下，承前启后。重点捕捉逻辑词语，既有利于我们提高阅读速度，快速地明确作者的行文思路理解文章，确定语义重心，也有利于解题，因为题目答案往往出现在逻辑词语之后。借助于这种定位，就可以实现跳跃式阅读、搜索式阅读。做题步骤：采取两遍阅读法，即：(1)全面阅读，读选结合;(2)重点突破，检查核对。
其实自考英语二很多内容都是书上的，要好好看书，考卷里的汉译英都是书上的，难度不大。
呵呵，我也是考英语二。一、单词很重要二、课文以及对应翻译最好看一下三、每天坚持做阅读理解四、真题模拟题不可少这是我个人经验，(*^__^*) 嘻嘻……学习的网站嘛，楼上的说了，不过我觉得还是去自考网比较好
1、如果你是大专毕业，专升本就可以申请英语免考了2、英语是长期积累的科目，不是临时可以学会的。3、也是建议你该考其他的，背背就可以的，你还是可以过的。4、多下载些卷子，看看出什么类型的题目，看看语法，和词组构成。5、以及一些猜题的技巧。背几篇自己认为比较好的短文，在你考试的时候很有用。
1、教育实习报告必须自己独立完成，不得抄袭他人作品或请别人代写。2、教育实习报告的内容：基本情况：包括专业、准考证号、姓名、指导教师、实习学校、实习班级、原任课教师、原班主任、实习时间等。实习过程：课堂教学包括备课、试讲、课堂教学过程、作业批改及讲评等。班主任工作包括班主任工作过程、组织班会情况、学生思想政治教育工作情况等。实习总结：通过教育实习，自己在课堂教学及班主任工作中的收获，指导教师、原科任教师及班主任对自己在教育实习过程中的关心和帮助，自己今后在教学工作中改进的措施及努力的方向。3、教育实习报告写作字数要求2000字以上
自考本科企业财务管理心得，最好是湖北的、怎么能说是湖北的好些呢、哪里的都一样吧
表哥是大学一年级学生，因为在专科学校上学，在大学期间她想自学取得自己心目中的本科毕业证书和学士学位。心里有这个想法，但她还在犹豫。 她害怕自学，害怕即使努力自学也通过不了考试。如果你的孩子也有这样的混乱，我想作为过来人的我可以分享一些诀窍。1 .内容学习的重要程度取决于教材末尾的考试大纲考研读书的时候，一般都是像学语文数学一样反复读一遍课文，牢牢记住，或者完全掌握了再学。参加体验的同学知道，每年只有三四次考试机会。 如果每次只考一门课，不仅速度慢，而且大学毕业后很可能还没有读完本科的所有科目。因此，我们有可能一次参加2科、3科或4科的考试。 在那种情况下，我们既要兼顾大学本身的课程，所以时间非常紧迫。 如果在自学的过程中浪费了大量的时间，不仅效率低，而且很有可能自己上了一两门课之后就没有继续下去的信心。面向大学生的自考教材也是良心教材，每章中，哪些知识是死记硬背的部分，哪些知识是理解的部分，哪些知识是应用的部分，教材最后的考试大纲都有明确的表述。拿到新教材，我不是先从第一页开始慢慢读教科书。我先进入书后的考试大纲，了解本章我应该掌握哪些知识，记得的部分内容是什么，记得的部分内容是什么，还有应用部分的知识是什么，首先要在脑子里有一个框架。 那样的话读书的时候就会有底气。(1)知识的一部分相当于提问，是对某个关键词或概念的书面表达，这种表达每章都有原语，不需要自己归纳。通常，对于知识记录部分的知识点，用红色勾勒出来，填入文字的左上角或右上角。 这是在陈述什么知识。例如，XX的概念、XX的说明。)要掌握一部分知识，我一般用蓝色钢笔画，在左上角或右上角，填写XX知识的内容或XX知识的说明。要求理解的部分，可以不记，但需要知道大致的内容。在很多情况下，了解的内容大多需要自己整理笔记。例如，XX知识的准确表达可能包括五六个方面，每个方面都在教材中有详细的阐述，因此可能会占用教材好几页。所以，遇到这种情况，我一般会在第一点旁边标注XX知识以外的内容，顺便写下这几点是什么，在总结整理知识之后，在之后的复习中，会很有帮助。)3)应用部分的知识，内容最多，另外，第一点、第二点等集中的有效知识也很少。所以，学习这部分知识的时候，很多同学会会觉得很辛苦，应用部分觉得认识和理解部分不重要，容易被忽略。死记硬背就像分题一样，理解部分也相当重要，但应用部分的分数绝对是最高的。应用部分的主题，如果答错了或者答不上来的话，会有很多漏洞。所以，不要轻视应用部分的知识。 那也很重要。应用部分的知识，我一般不描写。 因为这种知识通常在一两页的篇幅里阐述了同样的问题。所以，我一般用黑色的钢笔在开头和结尾用上括号，把内容圈起来，在其旁边标记那些问题是什么。如果能理解不该背的部分，像看小说一样，了解大概，用自己的话表达就完美了。2 .教材一定要看两遍，第一遍仔细看，旁边读，第二遍看笔记，看重点大学的自学考试，并不像以往的学习那样，必须把一篇文章写成文字。考试出题的范围严格按照教材后面的考试大纲进行，自学的时候我们要有方向感，有针对性。读第一篇文章时，我们一定要细心，从课本中找出考试大纲要求的每一点。看第二遍，我们就能看到勾勒出的部分重点知识。记住部分要花一点时间记住，了解部分并应用后，一定要概括其中的主要内容，抓住要点。3 .考前复习不看一页教科书，对着考试大纲回忆答案就可以了考前复习是我们必不可少的一步，很多同学简单地认为考前复习就是再看一遍教材。如果你这样对待自学考试，我会负责任地告诉你。 你不仅浪费了时间，效果也不太好。首先，我们一次报告几节课。 如果你一开始复习的时候，一页一页慢慢读，很可能到最后只复习一节课，而忽略了其他课。考试大纲中明确规定了知识、理解、应用等部分有哪些内容，所以复习的时候，我们只是看问题并在脑海中回答，也不需要手写。 因为太浪费时间了。如果自己有不能回答的地方，请进入相应的页面进行巩固。4 .考试前两天，一定要刷一两套试卷很多学生总是习惯性地读书后，开始磨练问题。由于知识点掌握情况不准确，答题时总是很为难。 这个时候，很多孩子变得难以坚持，懒惰说大学的自我考试真的很难。其实并不是很难，只是你没有掌握方法。考试前两天，一定要打印一两套试卷。一般来说，考了哪门课程后，班主任会在考试前的一段时间里把一两套试卷送到你手里。因为也不需要自己找试卷，所以相当方便。试卷印刷的时候尽量少看书，提前安排好时间，完成后对照答案看看自己得了多少分。如果这个时候因为别的事情耽误了，没有时间慢慢刷试卷，就直接抄下答案，抓紧时间快点过两次就好了。5 .考试当天，一定要带教材高考和高考不同，没有必要适度放松。 时间本来就很紧迫，我们通常得一个月到半个月自学完一门课程。 所以，不要错过自己得分的机会。一般来说，大学自考的考场都设在同一个区，尽管如此，我们很可能还不熟悉那个地方，所以必须早点赶到。 因为问路有可能被发现。所以在坐公交车的时候，可以再看一遍教材的内容。到达目的地后，通常离考试还有一段时间，别人读书的时候，你在后悔为什么我不把教材带走？ 另一种情况是上午上一节课，然后下午上另一节课。 中午的休息时间大概是3个小时左右，所以这个时间也是非常重要的复习时间。 学生们一定要学会活用。6 .考试也有诀窍在考场上，模仿是最忌讳的。 即使是自己做不到的题目，也不要想着环顾四周并模仿。自考在很多人眼里不像全日制本科那么重要，但从考场纪律来看，每个地方的自考都非常严格。考试的时候，别忘了写下学校号码和其他规定的信息。 然后，拿到试卷后，先做自己能做的问题，不能做的问题请稍后再解决。字要写好，卷子要写好。如果你的答题态度非常端正，即使距离及格分数还差几分，老师也会酌情给你交试卷。如果有回答卡，回答一定要写在回答卡上。 不能犯这些低级错误。对于理解、应用等部分的所有考题，如果发现自己在考试中没有充分掌握，不要惊慌，不要留空。答案一点一点，答案一个。知识记部分的知识一般以名词解释的题型出现。 如果这个时候发现你忘记了书中的专业术语，不要害怕，照字面意思用自己的话表达就可以了。当然，考试的时候控制好答题时间也是非常重要的，一般在距离考试还有十五分钟就结束的时候会有语音提示。 所以，如果自己还没有完成试卷，就要加快步伐。 如果完成了，就必须尽快检查。7 .自考并不难。 难的是坚持，坚持是最重要的自考与中考不同，出题不灵活，严格按照教材后面的考试大纲，内容细化明显。如果自己根据考试大纲有针对性地学习的话，及格就不用说了，拿到高分也是非常容易的。很多同学总是给自己找借口，我自学能力很低，不能通过考试，所以即使他有想主修书的心，但在这种心理的驱使下，还没开始就结束了。一位同学兴致勃勃地报名自考后，给自己找了个借口。 例如，这个约会很重要，所以我必须去。 这个食堂很重要，我必须去； 这个周末我得去买东西，某某在约我。 我们已经很久没见面了。 我一定不能错过。 ……总之，不想自学的他总是有无数个自己的借口。选择自考，我们要比没有选择自考的同学累一点。因为在保证日常大学课程的同时，我们还必须自学取得本科毕业证书。 这些时间一定是自己做的。一个同学给自己找了个借口。 “哎呀，我现在真的没有时间，接下来工作再慢慢考试吧。”的话，就大错特错了。在大学的时候可以自由地玩。 做了真正的工作后，你会觉得更累，更没有时间。所以，在大学期间完成自考是最好的选择！自我考试并不难。 你不需要付钱去自考教室报到。 就算付钱报告，也可能没有毅力。还有一点，其实培训班讲的知识是书本知识，这些考点在教材后面的考试大纲中有明确规定，我们为什么要浪费这些钱呢？ 我根据这些自考的经验，不仅一次也没上过科，平均成绩还在九十二分左右，希望能给迷茫的你一点帮助。点击“曦女士谈教育”的标题，一起讨论孩子的成长情况吧。(本论文原创，禁止抄袭、转载任何平台，侵权必究)自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是钱库高级中学，一个多月的实习，带给我们许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。在钱库高级中学的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。一。教育见习在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不明白怎样听课，刚开始听课，也不明白怎样听课，不明白从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的资料给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自我的上课风格，不明白如何去评价。之后和老师交流，发现原先听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。二。教学工作[由整理]教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。经过一周的听课，我明白了上课要注意那些资料，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的准备时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了。透过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，思考的十分全面，把课堂可能会出现的问题，都一一思考到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法到达这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。我的第一节课是《免疫系统的功能异常》，这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的，但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没发现我的紧张。这节课主要讲过敏反应和艾滋病，学生对这方面的资料在生活中都有过必须的接触，这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实，也就是生命教育。在课堂上，我让学生说说如何关爱艾滋病患者，学生都很能说，我当时就吓到了，发现文科班的学生就是不一样。学生在语言表达，组织语言方面是相当的不错，同时，对如何看待艾滋病患者都有着别样的关怀。这一节课是有评课的，建中老师给我这节课必须的评价和推荐。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的课堂。当时听了，很是开心。当然也是有很多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生;没有充分利用好课堂的生成，比如说在学生了解艾滋病病毒主要藏在泪水，唾液，血液之中时，又给学生决定哪些途径是否会传染，此时，学生就对礼节性接吻产生了必须的疑问，但是对于这点，我没有利用好，本能够好好的拓展;也许第一次上课的资料试讲了很多了，所以很顺利的上了下来，便也显得上课有点随意;同学说，口头禅还是比较多，比如“那···”。我的第二节课就是公开课，因为我的公开课时免疫复习课，之后我才发现复习课的公开课是很有难度的，不像新课的学习，复习课很担心会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍，老师也给了很多推荐。最初是说我选的艾滋病的这个材料比较难讲，如果讲甲流就会觉得很普通，没有新意，最后，纠结了半天，还是选取了用艾滋病这个材料，因为约翰逊患有艾滋病这个案例有必须的正面教育好处。敲定了艾滋病这个材料之后，就在明线和暗线这个问题上纠结，老师给的推荐说，在讲艾滋病的同时，无形之中把免疫的知识点也复习了，到了课堂结束，学生还以为这是在讲约翰逊，所以在设计问题，贯穿方面想了很多。一开始，老师觉得我问的问题，就像在炒冷饭，我的材料只是作为一个引子，没有把材料贯穿进去，显得我的知识点和材料是分离的，也就是“皮肉不相连”。但是我能够理解这个意思，却不明白怎样去问这个问题，很烦恼。之后没几天就要上去讲课，资料思路都没有准备好，我很揪心丫。当时，又感冒了，人总是在生病的时候，个性的脆弱。毫无头绪，弄不出来，还病怏怏的身体，身边的朋友也是爱莫能助，我只能在那个角落揪心的思考，品尝属于自我的苦。其实也没有那么糟糕，很多同学，都过来帮我想想，给给意见。之后就在8班试上了公开课的资料。由于这节课是以小组的形式进行必须的研究学习，很多东西都是由学生来讲，教师只是起着协助者的作用，所以在试讲的时候根本没有感觉，只有学生在课堂才能真正体现，应对这种无法预计的课堂，还是相当的揪心的。一向听说8班的学生都不太配合老师，liuxue86。上课的氛围比较死，我就更加担心了。由于时间又比较赶，还不是很熟练，当时我去上的时候，还是很紧张的，紧张的出现很多口头禅。幸好啦，8班的学生还是挺给我面子的。当时的资料比较多，只讲完体液免疫和细胞免疫，就下课了。当时上完，就去问建中老师，哪里要改，但是建中老师让我自我思考了，再去和他聊。当时，一上完课，根本感觉不到哪里不对，是因为心里很浮躁，静下心来，就会发现自我问题还是很多的。只有做万全的准备，才能做得更好。由于一些原因，我的公开课推迟了，但是最后在清明节之后的那一周的周三下午第二节课拉开了帷幕，之前的所有的努力，似乎都要在那节课上见分晓了。可惜，应了一句“期望越大，失望越大”。由于我上的是免疫复习课，这个课对于我们班级的学生来说有点难度，好悔当初怎样没好好分析学生状况，就一股脑认为我们班级学生会很给力。我觉得我很杯具。一开始的课堂还是不错的，到了下半节课，不明白为什么课堂就这么压抑了，也许是我自我有想放下的念头吧，我想想也是，我是一个受别人情绪影响很大的人，我是那么容易说放下，又那么容易说要做什么的人，很厌恶发现原先自我就是这样的。但是其实也没我说的那么严重啦，老师和同学还是给予我必须的评价和推荐。最欣慰的就是，这次公开课，我克服了我最大的障碍-语言问题，这对于我来说，能够说是一个很大的进步，终究还是进步了，虽然没有到达自我的期望。想想，付出总是会有回报的，人总是在不断地挫折中成长起来，进步起来，所有的不快，会过去，所有的快乐，也会过去，还是珍惜当下每一个机会，活在当下，快乐一点。三。班主任工作我是我们小组第一个班主任的。主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”：监督眼保健操、课间操，监督早自修学生学习。由于第一周的见习，给了我很多时间熟悉班级的学生，也提前了解了班级的状况。在当班主任的那一周，也许很新鲜，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状况，和学生聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学生聊天，但是，有时候这种师生之间的距离就很难控制了，上课有老师的范，下课做朋友，这是我追求的。一段时间的相处和观察，我也发现了一些问题。比如说班级早自修的声音很小，学生很多都是没睡醒的状态;平时不是很爱问老师问题;晚自修的效率比较低···应对这些问题，有时候，我真的很冲动的想在全班学生面前说一说，但是又有点不敢。之后就和班主任陈老师说了状况，陈老师也召开了班委会，在班委会上，陈老师不是自我说班级问题，而是由班委来说班级有什么做的不够好的地方，我觉得这样很好，自我发现问题，找方法解决，比老师在那里不断强调问题更有效果。班委找出问题，再说说解决措施，最后由老师发表相关的看法想法，这样管理班级，就显得比较民主，也有利于班级的发展。实习是一次用自我的眼和耳去感受环境的机会，透过这七周的实习，我受益匪浅，对教师这个主角有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自我的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。
我在考，再有几科就要完了，把我的经验给你说说。你做个参考吧。平时看课本 当作看小说或者看课外书那样，把课本上的只是在脑袋中有个大致印象，要是手边有一考通的话更好，配合着一考通看课本（我说的课本是自考课本），一考通就是像自考课本那么大的参考书，那上面有每一章节的重点总结，还有相应的题，看一章课本，做一章题，总结一章。然后等到快考试的前一星期，背“过关宝典”，就是那种巴掌大的小本本，那上面简答题很细致，背这个东西不要求每道题都记住，但一定要有印象。根据我考的经验，自考很多题斗志出的原题。这个方法比较笨，也比较慢，一般来说，如果我报考4科的话，会挑两科比较不那么容易过的用这种方法，经看细看，准备的比较充分。余下两科我不是用这种方法准备的，当然，这两科是我自己觉得比较容易过的，这两科我很少看课本，基本不买课本，也不买这两科的一考通，买卷子做，买“过关宝典”背。卷子也不做，直接把答案写上去，然后，背卷子，自考的很多题都是卷子上的原题，能记多少是多少，一份卷子也就十几块钱，里面十几套，每套的选择题要认真看，认真记，选择特做得好的话，后面的大题那些改卷的老师也会相应的给你高分，这是老师们的通病。另外，就是考试技巧，卷子一定要写满，不管你会还是不会，总之，一定要写满，特别是后面的大题，千万别空着。还有，就是不要缺考，不管准备的充分不充分，一定要去考，本人曾经有一门没有准备便去考场考了，当时以为肯定过不了了，说实话，当时在考场上写卷子的时候，就本着在考一次的心态呢，结果，成绩出来，居然通过了，那些和我一起去的，有的觉得没希望，没有去考，后来，他们后悔的不行。幸运之神不知道在哪个旮旯里等着我们呢嘿嘿。最后一点，在考场能抄则抄，抄到通过就是本事。这是我的经验，最后，祝你早日通过/
汉语言文学以文字性课程为主，很多内容都具有内在联系，可以结合历年真题复习，也可以看一些视频课程，跟着老师复习有重点
汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。可从事汉语言文学的教学与研究工作，或者到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论，以及文化、宣传方面的实际工作。文学理论研究、中国现当代文学史、语文学科教学论、古代汉语（1）、古代汉语（2）、中国古代文学史（1）、中国古代文学史（2）、外国文学史等。
如果是报的社会自考，需要自己多花精力看书，考试难度本身较大，经验主要在于自己时间是否足够丰富，考试课程较多，一般1年2次自考，每次最多也就能报4科，而1次考4科压力还是较大的，因为自考很多是上班族，平时上班时间不够丰富，同时由于成人学历提升并不只有自考一种方式，所以很多都选择考几次不过就换其它的方式了，自考也有助学自考汉语言文学的，就要容易很多，考试科目只需要考几门就可以了