今天教务老师给大家收集整理了自考小学数学教师教材，小学数学教师如何研读教材的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！请问四川大自考中《小学数学教育研究》这一科，那个教材叫什么名字啊。或者网上哪里有复习资料。四川《小学数学教育研究》这一科教材是：课码代码课程名称教材名称教材主编教材出版社03330小学数学教学研究课程标准与教学大纲对比研究-小学数学孔企平等东北师大出版社2003年版小学数学老师应该读的书一是教学用书。如《义务教育数学课程标准》《教师用书》，特别是研读教材。二是教学杂志。如《小学教学设计·数学版》《小学教学·数学版》《教学月刊·小学版》《教学与管理·小学版》《小学数学教师》《小学数学教育》等。三是名师专著。如李烈的《我教小学数学》《给生命涂上爱的底色》，华应龙的《我这样教数学》《我就是数学》《个性化备课经验》《个性化作业设计经验》《做一个优秀的小学数学教师——16位著名特级教师的专业成长案例》，潘小明的《数学生成教学》《让数学课堂充满活力》《新课程理念的探索实践》，吴正宪的《给小学数学教师的建议》《小学数学课堂教学策略》《听吴正宪老师上课》《听吴正宪老师评课》，《张齐华的《审视课堂：张齐华与小学数学文化》，许卫兵的《简约数学教学》，贲友林的《此岸与彼岸——我的数学教学手记》，还有《田立莉与小学数学差异教学》《走近徐斌》《走近钱守旺》，还有“教育家成长丛书”《吴正宪与小学数学》《刘可钦与主体教育》《邱学华与尝试教育人生》《黄爱华与智慧课堂》《张思明与数学课题学习》《任勇与数学学习指导》等等。四是哲学书籍。陶行知说：“我们做教师的，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐，而无教学之苦。”阅读的方法有：提纲挈领法、咬文嚼字法、融会贯通法等等。运用科学的阅读方法，养成良好的阅读习惯，定会在教学中有所收获。我不相信，一名不读书的老师能带领出会读书的学生？美国的雷夫·艾斯奎思老师与学生同读经典，演绎经典，是一位成功的教师。建议各位老师阅读《第56号教室的故事—-雷夫教师中国演讲录》，最好是阅读雷夫老师自己写的一套三本的《第56号教室的故事》。自考会计有哪些教材？不同个省份，安排的科目是不一样的，但没有多大的差别，可以去省自考网官网去看看自考用人教版教材可以吗自考教材有什么？自考用人教版教材可以吗自考那要看你是要考成教呢?还是自考。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
根据2019年四川自考小学教育（本科（专升本））专业（专业代码：H040107）考试计划规定，该专业的开考方式是：社会，该专业的主考院校为 西华师范大学(社会)，一共需要考15门课程(含选修课)， 分别为：中国近现代史纲要 、马克思主义基本原理概论、英语(二)、中小学教育管理、课程与教学论、心理卫生与心理辅导、教育学（二）、教育心理学、比较教育、教育法学、小学语文教学研究、小学数学教学研究、教育行政学、学校管理学、毕业论文。具体考试计划如下：序号 课程代码 课程名称 学分 1 03708 中国近现代史纲要 （必考） 2 2 03709 马克思主义基本原理概论（必考） 4 3 00015 英语(二)（必考） 14 4 00458 中小学教育管理（必考） 4 5 00467 课程与教学论（必考） 6 6 00465 心理卫生与心理辅导（必考） 4 7 00442 教育学（二）（必考） 8 8 02111 教育心理学（必考） 6 9 00472 比较教育（必考） 4 二选一（第一组） 10 00453 教育法学（必考） 4 二选一（第一组） 11 03329 小学语文教学研究（必考） 5 二选一（第二组） 12 03330 小学数学教学研究（必考） 5 二选一（第二组） 14 00447 教育行政学（加考） 6 不考英语（二）的加考课程 15 00448 学校管理学（加考） 6 不考英语（二）的加考课程 13 00000 毕业论文 10 总学分 65
四川师范大学是四川省师范类最好的大学，想报考教育类专业的学生可以选择报考四川师范大学的应用型小自考，一年可以有四次考试机会，统考科目在4月、10月；校考科目在7月、1月，考试前都有复习资料。大家可以添加下方老师的联系方式 二、2023年四川师范大学自学考试有哪些学历层次？它的培养目标是什么？四川师范大学自学考试包括专科和本科两个层次，专科和专升本两种类型。 高等教育自学考试的专业培养目标参照开设相同专业的一般普通高校或高等职业高校的培养目标来确定，课程考试标准与同层次同专业普通高等高校或高等职业高校相同课程的要求大致相当。专升本专业以培养应用型人才为主，专科专业以培养技术型人才为主。 三、2023年四川师范大学自考本科招生专业有哪些？专科：学前教育、行政管理、工商企业管理、法律事务、市场营销、会计 本科：汉语言文学、学前教育、小学教育、行政管理、工商管理、法学、市场营销、会计学、思想政治教育、公共事业管理、数字媒体艺术，环境设计，播音与主持艺术 四、2023年四川师范大学自考本科小学教育考试考哪些？00015 英语 00018 计算机应用基础 00442 教育学 00458 中小学教育管理 00465心理 卫生与心理辅导 00467 课程与教学论 02111 教育心理学 03708 中国近现代史纲要 03709 马克思主义基本原理概论 00464 中外教育简史 05688 教学技能与教学艺术 06231 现代教育测量 与评价学 03329 小学语文教学研究 03330 小学数学教学研究 00447 教育行政学 00448 学校管理学 00472 比较教育 00000 毕业考核自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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四川自考小学数学教学研究03330试题不难，考生只要能够自觉对教材内容进行学习，复习的时候刷一刷真题，一般都能考过。 自考到底难在哪 1、自考最难的地方，就是搜集信息。自学考试是举手制，任何事情都是要自己主动去关注，包括报名，买资料，备考，考试，申请论文，毕业，学位等等信息，没有人通知你什么时候该做什么，你自己如果没有关注到，很可能就会错过时间点。 网上的信息非常庞杂，教育考试院官网的信息有时候也不好找。 2、英语和数学。英语是所有专业都需要考的。数学的话，理科，工科，经济金融这些专业一般要考高等数学。学不会数学的话，可以选择不考数学的专业，也有很多选择的空间。至于剩下的，没啥难的，只要你能识字，一般的教材都能看懂，自考的教材都不深，都是一个领域最基础的知识。多看看教材，考前刷几套真题，一般没问题。 3、坚持。自考坚持难，这是大家众所周知的事实，也是自考整体通过率低的主要原因。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
这里有个网站你可以参考一下下面这个更详细'四川师范大学教育科学学院普通专科套读自考小学教育(本科)招生简章经四川省自学考试委员会批准，四川师范大学教育科学学院成为四川省自学考试小学教育（本科）的办学单位。为了鼓励、吸引和组织普通高校、成人高校、高等职业技术学院学有余力的学生在学好本专业各门课程的同时，积极参加高等教育自学考试，以利于提高学历层次与综合素质，增强其就业竞争力与适应性，根据四川省高等教育自学考试委员会、四川省教育厅川考委〔2003〕第7号文件(《关于组织各类高校在校生参加高等教育自学考试的实施办法》)、川考委〔2004〕21号文件(《关于组织各类高校在校生参加高等教育自学考试的补充规定》) 和川考委〔2005〕第19号文件（〔关于印发《四川省普通高等专科（高职）与自考本科衔接工作实施方案（试行）的通知》〕）的精神，学校专门制定了高等学校在校生参加自学本科考试工作的实施意见。欢迎广大在校学生报名参加我院自学考试本科考试及辅导。一、招生对象1、各类高等专科学校在校专科生2、已经取得国民教育系列专科文凭（党校除外）的学员，专科在读学员（包括师专、专科学校、高职学院在校专科生、自考生、短线专科生）。3、各类中等学校毕业生可以先报专科专业，专科毕业后可以继续参加自学考试本科阶段学习。二、招生专业自学考试应用型本科（独立本科段） 小学教育 专业三、考试有关事宜(一)按省自考办文件规定，考试课程分统考课程和校考课程，统考课程约占考试课程的50～60％；校考课程约占考试课程的40～50％。(二)统考课程由国家、省自考办统一命题、组织考试，考试地点由户口所在地市、县招办安排；考试时间按国家考办规定，在每年的1月、4月、7月、10月进行。9月份报名报考者，只能从次年1月起参加考试。部分课程考试成绩不合格的考生，可参加下一次相同课程的考试。(三)校考课程由学校负责命题，考试由学校统一安排；考试时间另行制定。(四)课程免试1、高校在校生参加自学考试，其全日制教学计划规定必考并已考试成绩合格，且层次、学分与自学考试课程均相同的，可根据四川省高等教育自学考试委员会制定的有关课程转免考规定申请免考自学考试课程。全日制高校中的考查课程，可以替代自学考试部分专业中的校考课程。2、全日制在校生取得本校主修专业教学计划内的课程合格成绩，经省自考办审核，承认其课程成绩与学分，免试自学考试同层次、同专业(或相近专业)的相同课程（包括公共政治课、部分专业基础课和专业课）。具体办法由省自考办制定。同时，高校在校生参加自学考试取得有关课程合格成绩后，经学校同意，免试在校所学专业对应课程。具体办法由学校制定。四、相关政策(一)凡按规定学完全部课程，成绩合格者，发给国家承认学历的本科毕业证书。(二)在校专科生办理本科毕业证书时，必须出具国民教育专科毕业证书。(三)自考应用型专科和本科(独立本科段)学制为2年。参加在校普通专科与自考本科衔接的总学制原则上不能超过5年。(四)参加在校普通专科与自考本科衔接工作的学生，在规定的学制中，通过了自考本科考试的所有课程，按川考委〔2004〕21号文件精神，颁发自学考试本科毕业证书，毕业生就业报到证可延至自学本科毕业颁发。报到证注明自考本科学历层次，其待遇与普通高校本科毕业生待遇相同。五、报名事项1、报名地点：成都市锦江区静安路5号四川师范大学教育科学学院2、 咨询电话： 李老师 六、学习费用学费共2400.00元/年，建档费50.00元。四川师范大学教育科学学院小学教育专业考试计划专业层次：独立本科段 专业代码：Y040112课码课程名称学分使用教材备注教 材 名 称编著者出v版v者004毛泽东思想概论2毛泽东思想概论罗正楷武汉大学出版社1999年版0442教育学（二）8教育学－－情境与原理傅道春教育科学出版社1996年版0458中小学教育管理4中小学教育管理贺乐凡华东师范大学出版社2000年版0465心理卫生与辅导4心理卫生与心理辅导何艳茹辽宁大学出版社1999年版0467课程与教学论6课程与教学论钟启泉等广东高等教育出版社1999年版2111教育心理学6教育心理学李小融四川教育出版社2004年版3301中小学教师信息技术（高级）3以上系统考科目0466发展与教育心理学6发展与教育心理学沈德立辽宁大学出版社1999年版以下系校考科目0472比较教育学4比较教育王英杰广东高等教育出版社1999年版3329小学语文教育研究5小学语文教学研究0005马克思主义政治经济学原理3马克思主义政治经济学原理卫兴华武汉大学出版社1999年版0015英语（二）14大学英语自学教程（上、下册）高远高等教育出版社1998年版3330小学数学教育研究6小学数学教学研究5688教育技术与教学艺术5教学技能与教学艺术0000毕业论文不计学分
全国2008年1月高等教育自学考试 小学数学教学论试题 课程代码：00411 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．一种学习对另一种学习起促进作用的迁移是（ ） A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．正迁移 D．负迁移 2．某学生学会了三角形面积公式后计算一个已知三角形的底和高求面积的题目，这种思维形式属于（ ） A．创造性思维 B．再造性思维 C．发散思维 D．灵感 3．教学“长方形的认识”时，先出示许多实物，观察其表面，然后分别认识长方形的几条边和几个角，以及边与角的特点，这一教学过程是（ ） A．分析过程 B．实验 C．观察 D．综合 4．从考评的性质来看，对学生进行数学能力的测评属于（ ） A．预示性考评 B．显示性考评 C．总结性考评 D．诊断性考评 5．主张“教学结构是模拟科研的过程”的学者是（ ） A．凯洛夫 B．杜威 C．赫尔巴特 D．赞科夫 6．谈话法的精髓是（ ） A．问答 B．启发 C．活跃课堂气氛 D．实现教学方式的转化 7．“不愤不启，不悱不发”这一教学思想的提出者是（ ） A．孟子 B．荀子 C．孔子 D．朱熹 8．在小学数学教学过程中的各种矛盾中最基本的一对矛盾是（ ） A．教师与教材的矛盾 B．教师与学生之间的矛盾 C．教与学的矛盾 D．学生的学与教学评价之间的矛盾 9．总括同化通常需要进行（ ） A．分类 B．判断 C．归纳推理 D．分析综合 10．数学操作技能形成的最后阶段是（ ） A．定向阶段 B．自动化阶段 C．单个动作阶段 D．连续动作阶段 11．下列提倡发现学习的学者是（ ） A．杜威 B．皮亚杰 C．加涅 D．布鲁纳 12．下列哪一大纲中明确提出了“空间观念”（ ） A．1952年的《小学算术教学大纲（草案）》 B．1956年的《小学算术教学大纲（修订草案）》 C．1963年的《全日制小学算术教学大纲（草案）》 D．1986年的《全日制小学数学教学大纲》 13．陈述性知识是关于（ ） A．“是什么”的知识 B．“为什么”的知识 C．“怎么样”的知识 D．“怎么办”的知识 14．皮亚杰划分儿童认知发展阶段的主要标志是（ ） A．动作 B．运算 C．思维 D．智力 15．学习过程的阶梯模式把学习过程分为（ ） A．五个阶段 B．六个阶段 C．七个阶段 D．八个阶段 16．小学算术更名为小学数学始于（ ） A．1956年 B．1963年 C．1978年 D．1988年 17．1949年以前的教材都是属于（ ） A．纯“代数”的体系 B．纯“平面几何”的体系 C．纯“算术”的体系 D．纯“立体几何”的体系 18．在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（ ） A．教学难点 B．教学重点 C．既是重点又是难点 D．既非重点，亦非难点 19．教材编排要突出重点，小学计算方面的重点是（ ） A．计算方法 B．计算定律 C．计算法则 D．计算结果 20．恩格斯在《反杜林论》中说过数学的转折点是（ ） A．欧几里得的《几何原本》 B．罗巴契夫斯的非欧几何 C．笛卡尔的变量 D．塔利斯对命题的证明 二、多项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21．推理的主要类型包括（ ） A．归纳推理 B．演绎推理 C．类比推理 D．逻辑推理 E．抽象推理 22．教学评价的功能主要有（ ） A．导向功能 B．评价功能 C．反馈功能 D．激励功能 E．改进功能 23．综合课往往适用于低年级的原因有（ ） A．教学内容简单 B．综合课课型变化较多 C．教学方法简单 D．学生注意力不集中 E．不尽重视考试 24．讲练课的基本结构是（ ） A．基本训练 B．引入新课 C．进行新课 D．尝试练习 E．阅读课本并小结 25．练习法的功能主要有（ ） A．教学 B．教育 C．发展 D．反馈 E．创造 26．小学数学教学应培养学生的（ ） A．正确的四则计算能力 B．初步的数学思维能力 C．初步的空间观念 D．初步的语言表达能力 E．运用所学知识解决实际问题的能力 27．教学中正确贯彻严谨性与可接受性相结合原则的基本要求有（ ） A．严谨性要有层次，适可而止 B．可接受性要难易适度 C．严谨性与可接受性相结合 D．使所学的知识系统化 E．基础知识掌握要牢固 28．数学智力技能的形成过程可分为（ ） A．活动定向阶段 B．物质活动和物质化活动阶段 C．出声的外部言语活动阶段 D．不出声的外部言语活动阶段 E．内部言语活动阶段 29．下列学习活动中属于概念同化的有（ ） A．操作探索长方形体积公式 B．利用学具探索正方形特征 C．利用整数加法法则学习分数加法法则 D．在“角”概念的基础上学习“直角” E．在“假分数”的基础上学习“带分数”的概念 30．在进行逻辑思维的过程中，最基本的方法有（ ） A．比较 B．分析 C．综合 D．抽象 E．概括 31．影响迁移的内部因素之一是知识的（ ） A．系统性 B．概括性 C．灵活性 D．可辨性 E．稳定性 32．教育情境下的学习与一般学习的区别是（ ） A．是否以明确的教育目标为标准 B．是否必须经过事事实践 C．是否是在人类发现的基础上的再发现 D．是否是后天习得的 E．是否是在教师有目的、有计划的指导下进行 33．从我国教育发展历史看来，小学数学教材体系有（ ） A．直线式 B．单一式 C．综合式 D．阶梯式 E．螺旋式 34．数学学科的抽象性特点决定了数学（ ） A．语言表达的条理性 B．证明过程的严谨性 C．结论的精确性 D．思维的敏捷性 E．应用的广泛性 35．下列属于近代数学时期成果的有（ ） A．罗巴契夫斯的非欧几何 B．欧几里得的《几何原本》 C．笛卡尔的变量 D．阿贝耳和伽罗瓦近世代数的研究 E．拓扑学的出现 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 36．学习兴趣 37．讲解法 38．目标参考性评价 39．教材结构 四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 40．简述小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。 41．简述学具的作用及地位。 42．简述教育测量与教育评价的区别。 43．影响小学生学习数学的内部因素有哪些？ 五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 44．教师应如何采用表格形式对图形之间的主要特征进行整理？举例说明。 45．试结合实际谈谈如何贯彻具体与抽象相结合的原则。 六、案例分析题（本大题共1小题，共13分） 46．以学习方程概念为例，说明教学中如何指导学生理解概念的本质属性。
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四川自考本科小学教育专业考试课程 03329小学语文教学研究、03330小学数学教学研究、03709马克思主义基本原理概论、00458中小学教育管理、00465心理卫生与心理辅导、00442教育学（二）、00448学校管理学、00472比较教育、03708中国近现代史纲要、00015英语(二)、00453教育法学、00467课程与教学论、02111教育心理学 自考课程分类 1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。 2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。 3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。 4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
四川师范大学自考本科专业如下：
物业管理、法学、工程造价、环境设计、应用化学、电子商务、学前教育、小学教育、教育管理、工商企业管理、行政管理、金融学、物流管理、公共事业管理、美术教育、音乐教育、会计学；
市场营销、汉语言文学、数字媒体艺术、数字媒体技术、新闻学、播音与主持艺术、教育技术学、社会工作与管理、体育教育、英语教育、食品卫生与营养学。
自考考试时间：分为统考和校考，每年参加国家组织的2次统考（4月、10月），统考每次考试较多可报考4科；校考一年两次（6月和12月）由学校自行组织，校考每次考试可报考6科。考试时间均安排在周六和周日。
考什么科目具体登陆自考教育考试院网站进行查询希望回答能够帮助你你也可以追问
根据2019年四川自考小学教育（本科（专升本））专业（专业代码：H040107）考试计划规定，该专业的开考方式是：社会，该专业的主考院校为 西华师范大学(社会)，一共需要考15门课程(含选修课)， 分别为：中国近现代史纲要 、马克思主义基本原理概论、英语(二)、中小学教育管理、课程与教学论、心理卫生与心理辅导、教育学（二）、教育心理学、比较教育、教育法学、小学语文教学研究、小学数学教学研究、教育行政学、学校管理学、毕业论文。具体考试计划如下：序号 课程代码 课程名称 学分 1 03708 中国近现代史纲要 （必考） 2 2 03709 马克思主义基本原理概论（必考） 4 3 00015 英语(二)（必考） 14 4 00458 中小学教育管理（必考） 4 5 00467 课程与教学论（必考） 6 6 00465 心理卫生与心理辅导（必考） 4 7 00442 教育学（二）（必考） 8 8 02111 教育心理学（必考） 6 9 00472 比较教育（必考） 4 二选一（第一组） 10 00453 教育法学（必考） 4 二选一（第一组） 11 03329 小学语文教学研究（必考） 5 二选一（第二组） 12 03330 小学数学教学研究（必考） 5 二选一（第二组） 14 00447 教育行政学（加考） 6 不考英语（二）的加考课程 15 00448 学校管理学（加考） 6 不考英语（二）的加考课程 13 00000 毕业论文 10 总学分 65
四川《小学数学教育研究》这一科教材是： 课码代码 课程名称 教材名称 教材主编 教材出版社 03330 小学数学教学研究 课程标准与教学大纲对比研究-小学数学 孔企平等 东北师大出版社2003年版
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】成考和自学考试（又称自考、大自考、成人自考）可以一起考，因为自考、成考在报考条件、学习方式等方面，没有相关限制，并且报考自考本科也并没有要求出示专科学历证，报考成考只需具备高中知识水平就可以报考，所以这两种学习形式也并不冲突。只是这样报考，对考生的学习能力有较高要求，毕竟同时参加两个考试，还是有一定难度的，但是也不用过于担心，考生只要合理安排学习，能保证通过考试，是可以同时报考学习的。而通过成人高考来攻读专科，然后报自考来攻读本科，这种考试方式叫做专本套读。选择这种方式，三年左右就可以拿到专科和本科学历。这种专本套读的方式能够较快速度拿到本科毕业证。自考和成考的区别：自考是宽进严出，学习的难度比较大，必须付出努力才能取得学历。自考的费用相对低廉，但自考需要经常奔波于各个考点之间，要受到颠沛流离之苦。自考学历的认可度也比较高。成考是严进宽出，只要通过成考取得学籍，就可以录取，学习的过程中比较轻松，考试主要由函授的学校自己组织。如果本着认真的态度也可以学到很多知识，并且有老师定期辅导，学员之间也可以交流。1.办学主体不同自考办学主体：自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。一般正规的大学的远程与继续教育学院中有自考部门。成考办学主体：国家(各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。2.招生对象不同自考招生对象：自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。成考招生对象：我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育，不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。3.文凭不同自考文凭：自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。成考文凭：成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章。4.考试方式、难度不同自考考试方式难度：自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试，自考最难。成考考试方式难度：成人高考难度少于自考。成考：成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似)。5.学习方式不同自考学习方式：自考，相对来说学习方式就要少一点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择。成考学习方式：成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习地的著名大学，也可以足不出户的学习-函授。6.评估系统不同自考评估体系：自考是通过自己不断的努力考取的，采用“宽进严出”的评估体系，考生需要每个考试科目达标才能毕业。成考评估体系：成考采用“严进宽出”的评估体系，需要通过国家统一的成人高考才能进入，但毕业容易。7.报名、考试时间不同自考报名考试时间：自考分为1、4、7、10月进行考试，但是只有江苏、四川、广东等几个省份在1月考试。7月也只有江苏开考，所以只有4、10月为主要考试时间。成考报名考试时间：采用网上报名和现场确认方式进行，每年的8-9月开始报名。10月第四个星期天进行考试，11月底出成绩，12月份出录取分数线，第二年3月开始注册。下方免费学历提升方案介绍： 2014年04月自考03330小学数学教学研究真题试卷 格式：PDF大小：135KB 2013年04月自考00642传播学概论真题试卷 格式：PDF大小：159.22KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】成都大学1978年经教育部批准设立，是四川省和成都市共建的本科院校，成都市重点建设的城市型大学。2021年第31届世界大学生夏季运动会运动员村所在高校。拥有百年历史的三级甲等综合附属医院，国家级抗生素研发基地的四川抗菌素工业研究所。学校具有学士、硕士学位授予权，设有博士后实践基地。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、教育部国防教育特色高校、教育部“双万计划”一流本科专业建设点立项单位、四川省博士学位授权立项建设单位。建校40年来，学校扎根成都、立足四川、服务全国、面向世界，紧随国家及区域特别是成都重大发展战略，锐意改革，快速发展。秉承“自爱、自修、自尊、自强”的成大校训，“求真务实、自强不息”的成大精神，“雅成大德、恒成大器”的成大校风，“学会学习、读懂生活”的成大学风，“面向现代化、面向世界、面向未来的教育、审美、创新三位一体”的大学文化，围绕高水平城市型综合大学办学定位，实施“人才战略、特色战略和国际化战略”三大发展战略，着力“校城融合、开放协同、区域应用”的人才培养特色，学校已为国家的经济建设和社会发展培养了十五余万各类人才。省内一本，省外二本下方免费学历提升方案介绍： 2015年04月自考02126应用文写作真题试卷 格式：PDF大小：220.36KB 2018年04月自考03330小学数学教学研究真题试卷 格式：PDF大小：224.77KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：