专科自考本科难。
专科自考升本科对于每个人的难易程度不尽相同，具体取决于个人的学习能力、学习习惯、时间安排、目标坚定度等多种因素。但一般来说，相对于普通高校的本科生，专科自考本科的难度可能会稍微高一些，因为需要在短时间内完成与普通本科同等甚至更多的学习任务和考试要求，并且自主学习和自我管理的能力也比较重要。
如果你计划进行专科自考升本科，建议提前做好准备，制定一个完整的学习计划，合理分配时间，制定明确的学习目标和阶段性考核计划。同时注重对基础知识的系统性和深入性掌握，适当增加练习量，关注考试重点与难点，不断巩固和提高自己的学习水平。此外，还可以参加相关的培训班或在线学习课程，结合实际情况选择适合自己的学习方式，增强学习效率和效果。
总之，专科自考升本科并不是易如反掌的事情，需要付出大量的努力和时间精力。但只要有坚定的信念和良好的学习方法，相信每个人都有能力完成这一挑战，实现自己的人生目标。
自考本科报名条件
1、凡是中国合法的公民，不限制性别、年龄、民族还有现在的所持有的学历，都是可以参加自考的，到时可按照当地教育考试院的所规定好的时间以及地点去报名就可以了。
2、报考自考本科的考生，报名自考时，需要携带好自己的专科的学历证书还有自己的身份证去自考的报名点去报名。因为有的本科专业与自己的专科专业不同，这个时候需要参加相关专业考试的课程。
3、还有一点需要强调的就是，想要报名自考本科要持有被国家承认的专科学历证书。
4、有一些已经停考的专业，只有现在在籍的考生才可以报考，报考的具体事项要按照相关文件的规定报考。
5、最后在领取自考本科毕业证的时候，是必须要上交自己的专科毕业证原件的，不然，学校是不会给你办理本科毕业证的。另外一点就是，学校在读的专科生也是可以报考自考本科的，同样，在领取本科毕业证的时候需要持有专科毕业证。
自考本科相对于其他成人学历提升方式是有一定难度的，但考生只要能够自觉对教材内容进行学习，复习的时候刷一刷真题，一般也都能考过。 自考到底难在哪 1、自考最难的地方，就是搜集信息。自学考试是举手制，任何事情都是要自己主动去关注，包括报名，买资料，备考，考试，申请论文，毕业，学位等等信息，没有人通知你什么时候该做什么，你自己如果没有关注到，很可能就会错过时间点。 网上的信息非常庞杂，教育考试院官网的信息有时候也不好找。 2、英语和数学。英语是所有专业都需要考的。数学的话，理科，工科，经济金融这些专业一般要考高等数学。学不会数学的话，可以选择不考数学的专业，也有很多选择的空间。至于剩下的，没啥难的，只要你能识字，一般的教材都能看懂，自考的教材都不深，都是一个领域最基础的知识。多看看教材，考前刷几套真题，一般没问题。 3、坚持。自考坚持难，这是大家众所周知的事实，也是自考整体通过率低的主要原因。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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烟台自考本科容易考上吗?不是每个人都能成功考上山东自考本科，获得本科文凭。自考本科的含金量很高，自考难在坚持，而能走到最后的人，都是具备以下特性的人：1、具备自学能力报考山东自考需要具备较强的学习能力和坚持。在学习时期，你可以自主预习下节课的内容，并且不排斥较难的知识点;能够轻松通过网络视频教程、图文步骤，学习到各种技能;在生活中，乐于获取技能，并且具有总结问题的思维习惯。从决定自考这一刻开始，需要坚持看书、听课、刷题。2、意志坚定努力完成每一个目标，很少半途而废，自己决定的事，即使身边的人都不看好，也不会受到影响。3、有规划且自律性极强即使生活再不规律，至少保证每天有时间可用于自学，或者每周有固定的大块时间，平时做事情没有规划的人，一定要制作一份计划完整的作息学习表，然后严格执行。不过，当决定参加自考后，认真学习，努力专研，自考本科虽然很难，但是功夫不负有心人，努力了总会有收获。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考是比较难的。
首先自考要考的科目比较多。自考最少的专业都要考11科，最多的有14科，需要自己一科一科去线下考试。
其次自考的分数比较高。每一科都要求60分以上，想要拿学位证的还要注意一下平均分，学校一般是要求平均分65，高的话是70分。
虽然自考很难，但是含金量高，不管是去考研究生还是编制，待遇还都是很好的。如果自身基础好可以选择自学，如果基础不好，就可以选择一个靠谱的机构，跟着老师去学习。
自考本科要考11-16门科目。由于专业不同，自考本科的考试科目是不一样的。一般专业的课程可分为公共课基础课、专业课、选修课、实践课这几大部分。所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程，比如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》等，公共课的课程一般有3~5门。
自考本科需要考哪些科目
自考本科开考科目一般包括四部分：公共课、专业课、换考课程、毕业论文(设计)，科目设置一般在11到16门之间，根据报考学校的专业的不同课程数目也有所不同，考完所有课程即可毕业。
一、公共课
1、一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，即无论什么专业都需要考这三门。(部分专业英语课可以用选修课替考)
2、一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。
3、公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全面发展人才，为进一步学习提供方法论的必不可少的课程。
二、专业课
1、一般在8~10门左右，专业课的设置都是由各主考学校根据本校内此专业的教学要求设置的。
如法律专业的专业课包括：民法、刑法、商法、国际法等。
3、自考本科专业课是指同专业知识、技能直接联系的基本课程，其中还有学位课程专业课和非学位课程专业课。
想拿学位的话，一般要求其学位课程专业课平均分或部分分数达到70或以上。
4、部分专业的专业课还分为必考课和选考课。
必考课就是必须要考的课程，选考课程是指根据专业方向选择几门有关的课程。
自考本科考生只需要根据学分要求选择自己要考的课程就可以了。
三、换考课程
一般在3-5门左右，换考课程是指英语自学难度大的考生不考英语二而多考几门其他课程替代英语二的学分，一般是考3到5门课程。
山东专升本难度很大。
山东专升本相对来说是有一定难度的，虽然没有高考难度大但也比其他的考试难度大了，通过率是要看所报考省份是报考人数和录取数来看的，一般来说通过率不算很高，学生需要认真准备山东专升本考试。
普通高等教育中
专升本是普通高等教育专科层次起点升本科教育的简称，通常出现于教育行政部门关于普通高等学校的招生考试及相关文件中，成人高等教育中，专升本是成人高等学历教育专科起点本科的简称，通常出现于教育行政部门关于成人高等学校的招生考试及相关文件中。
以上内容参考：百度百科-专升本
专升本考试不难，比高考的难度低，认真复习一般问题不大。专升本的考试科目比高考少得多，出题难度比高考低，报考人数比高考少，而且现在专升本的院校一直在扩招，总体来说专升本的难度不是很大。但是如果不好好学习仍然有不通过的可能。
普通高校专升本考试是高等院校根据国家招生计划，组织优秀专科生在专科学习阶段的第三学年参加全省教育厅高教处统一组织的招生考试，录取后再进入全日制普通高校就读二年(不算实习），毕业后发全日制普通高校专升本二年制本科毕业文凭。
高等教育自学考试专升本是各类高校专科毕业生或专科在籍生在志愿的基础上，根据本人兴趣和爱好，选报自学考试的本科专业。修完本科专业全部课程，且考试成绩合格，可获得本科毕业文凭（但在获取自考本科毕业证之前，要取得专科毕业证）。毕业文凭上有两个印章，一个是主考院印章，另一个是省自考委员会印章。
高等教育自学考试文凭与其他国民高等教育文凭在法律上具有等同效力。
专升本报名条件：
中华人民共和国公民，以及港澳台同胞、海外侨胞，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可根据本人的实际情况报考，本着学以致用的原则选择专业，能遵纪守法、接受改造、积极学习的劳改、劳教人员，经有关部门批准后也可申请报考。
报考自考专升本的考生必须具有国家承认的专科学历，包括在校大专生，自考专科学历、成考专科学历或者远程教育的专科学历。民办学校自主发证、各级党校颁发的毕业证书、高等院校所属的二级学院所发证书、研究生课程班毕(结)业证书都不可以报考自考专升本。
对于想要通过自考来提升自己学历的考生来说，在报考前肯定会先了解一下这门考试是否容易通过，以及这门考试到底该怎样进行学习，甚至有些考生还会想通过了自考是否能进行考研呢?
一、自考本科的难度大吗?
难度是一定有的。但是将自考和考研相比的话，一定是考研更难。如果你现在就觉得自考难的话，以后考研又怎么会有信心呢。而且，选择自考本科也是目前在职人员提升学历最好的方式，它与成人高考相比，不仅含金量高，而且拿证时间短，又真的可以学到东西，总之是一份货真价实的学历，对你以后不管是考研还是工作，都是确确实实有帮助的。
二、自考本科应该怎么学?
自考每年可以报考两到三次，具体根据你的实际情况来定，按照自己的能力以及设定的目标来报考。我建议最好每次考试报两到三科，选择一科简单的公共课外加两科偏难一点的专业课。这样将难易程度均匀一下，不至于到后期把所有难考的科目都堆到一起。
然后是看书，建议最好配合视频课程，在众铖教育报名自考之后，会有些相关专业的视频课程，然后学员可以配合视频课程来学习那些难懂的科目，这样更容易记忆。
三、自考本科生如何考研?
其实只要能通过自考就说明是有一定学习能力的，考研也同样需要。因此，如果你的目标是考研，那么在自考完之后就不要松懈，继续按照以前的状态来学习，甚至要付出更多时间。既然已经选择了，就一定坚持完成。心中必须只有一个念头：“我要成功，我要考上研究生!”
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山东自考本科难吗？山东自考本科是有一定的难度的，想要获得毕业证就要通过全部的考试科目，合格后就可以获得自考的毕业证。自考本科的难度是要比任何的成人教育都大的，因为自考本科的含金量是最高的。自考讲究的是人的一个自律性，自考不用上课顾名思义自学自考，所以，基础不好的人是很难度过考试这一关的;还有就是自律性，自考一年考两次，一次最多考四科，但是其中有一科没有考过就是不及格就要重新考试直到考过为止，对于自律性不好的人来说很难坚持下来，所以自考一定要在最短的时间内考完，趁着积极性还在，否则会越拖越难考。自考复习攻略1.考试大纲弄清楚大纲、熟悉教材是自学考试最有效的途径，我们首先要把教材熟读一遍，然后去做题，做题的过程，是检验自己对基本概念、基本原理、基本方法掌握程度的过程，而不能单纯为做题而做题，最后再将主要知识点归纳、总结一遍，加以反复，一定能取得较好的学习效果。2.知识架构图快速的翻看一遍教材，加深全面的印象，重点注意课本中的目录和每一章节的导语，然后看着目录整理出这本书的知识框架，根据知识结构能够帮助你建立联想记忆，若能较为准确、清晰地再现出一门课的知识结构图，这时对该门课程已从宏观上有了一定的认识度，然后，对这一结构图不断地丰富内容，使其越来越庞大，这样，一门学科的知识就基本掌握起来了。3.记笔记常言道：“好记性不如烂笔头”再好的记忆在学习的过程中不用笔记录也是容易忘却，所以在看书的过程中，把重点内容用笔记录下来，下次要看的时候也更加方便。4.真题练习去找近三年的真题，把这些真题的知识点列出来，看看有多少重复，如果你发现有些科目的真题某些考点有重复考察的情况，意味着以前在重复，将来一定还会重复，有重复的地方一定要反复背，分析真题，寻找真题与教材、与考试大纲的联系，才能真正起到事半功倍的效果!自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
专本套读是考生考本科学历最快的方式，但是不少考生会担心远程教育学历的真实性，那么远程教育专科毕业可以自考本科吗？ 报考自考本科的考生，应具有国家承认学历的专科及以上学历证书。待考生办理自考本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则无法办理毕业手续。而远程教育专科学历是国家承认的学历，在学信网可以查询，符合申请自考本科毕业的条件。因此远程教育专科毕业可以自考本科，是考生考本科最快的方式，同时远程教育还有以下优势。 远程教育优势 1、远程教育实现网络化 网络把高等教育快速有效地传递给学生，与传统的教育模式相比，远程教育更加强调全球的交流，消除了距离上的障碍，提供内容丰富的教学资源，方便居住在异地的在职就读学生，让学习与工作兼具，扩大了学生学习的自主和灵活性，有助于激发学员的学习积极性和学习兴趣。 2、优秀教师资源共享 在传统教育中，由于各地的实际教学条件、教学资源情况千差万别，许多偏远地区的师资严重匮乏，良莠不齐、有的地区甚至没有师资，而远程教育可以通过网络进行教学资源共享，让不同地区的考生都可以获得优质的教学资源，更好地学习。而对于由于行走困难等残疾学院，远程教育可以消除空间障碍，教师资源共享，使残疾学员可以介绍高等教育 3、远程教育交互性 交互式学习是远程教育与其它媒体教育最重要的不同之处，学生与教师实现了在时间与空间上的非同步交互， 学员在学习过程中有不懂的问题可以通过E-mail提出，也可以在集中上机的时间向老师提问，当场得到答复。学生的学习更具自主性、独立性和选择性，有利于个别化学习，有利于推进素质教育。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
当然可以的。取得网络教育大专毕业证书后，可以报考成人教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（奥鹏网络教育专升本）专升本、广播电视大学开放教育专升本。取得本科学历。
网络大专，当然可以自考本科。只要努力付出过，就会有收获。
可以！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
不属于自考。自考本科和远程教育本科文凭是有区别的。自考本科自考本科是我国基本高等教育制度之一，自考文凭效力与个人的努力学习程度相关，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。远程教育本科自1999年以来，教育部批准67所普通高校学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作，允许上述68所试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。自考本科和远程教育本科的相同之处属于国民教育序列，国家承认学历，教育部电子注册。可用于考研、考公务员、找工作、出国留学等。自考本科和远程教育本科的区别在学习方式上：自考是学生完全的独立进行自学，学生学习难度大，对自学能力要求高;网络教育具备各种教育的优点，可以最大限度地获取优质教育资源，入学测试简单。在颁发的学历证书上：自考取得自考委员会的学历证书;而目前绝大部分网络教育颁发的是普通高等学校文凭(加注“网络教育”)。在学费上：自考学费高于网络教育。在学制上：自考没有固定的学制，只要通过全部计划考试科目即可申请毕业；网络教育学制一般为2.5年，有些高校、专业学制为3年。
网络教育和自考一样吗？ 自考和网络教育不一样。自考是高等教育自学考试的简称，既是一种国家考试制度，又是一种成人学历教育形式。网络教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它的教学分离突破了时空的界限，有别于传统的在校住宿的教学模式，学生可通过网络随时随地进行学习。 自考和网络教育的区别是什么？ 1、入学方式不同 网络教育入学考试是学院自主命题、自主组织的入学测试，学院根据测试成绩择优录取。自考没有入学考试，属于宽进严出，直接参加课程考试，全部课程通过之后即可颁发毕业证书。 2、毕业证书不同 网络教育毕业证书会标志“网络教育”的字样，而自考则是专门的自考毕业证书。 3、学习时间不同 网络教育的学制是2.5年-5年，在这个时间内修够学分，到时间就可以毕业。自考的话没有学制，所有课程考试及格即可申请毕业。 远程本科和自考本科哪个好 自考的含金量仅次于全日制，同时高于远程教育，社会认可度也高于远程教育。 但自考和远程教育都是都是非全日制学历，而且都是国家承认的成人教育，远程本科和自考本科是学历提升的重要途径。就毕业证来说，自考和远程教育毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，均可用来考公务员事业单位、参加职业考试、评定职称、升职。 如果考生业余时间比较多，学习能力强基础好的话可以选择自考；如果考生经常出差，业余时间少，工作比较忙的话还是建议考生选择远程教育。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
远程教育和自考一样吗？ 不一样。高等教育自学考试，简称自考，是以学历考试为主，面向自学成才的全国高等教育考试。它是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。远程教育又称现代远程教育，是一种学历成人教育。它突破了时间和空间的界限，有别于传统的学校住宿教学模式。 远程教育和自考的区别： 报考院校有区别 远程教育的招生院校是国家批准的只有68所有资质的学校能够进行招生。自学考试一般以普通高校为主考学校。 入学方式有区别 远程教育每年有两次入学考试，由学校自主命题，各学习中心组织考试。自考没有入学考试，只需考生参加单科考试，根据自己的安排选择考试科目。合格一门，发一门合格证书，所有科目及格后，颁发学历证书。 学习方式有区别 网络教育有两种授课方式，一是学生可以通过互联网沟通学习，二是集中面授。自学考试则以自学为主，也可以参加自考助学班。 学习时间有区别 远程教育是按照学校规定，完成学业即可毕业，一般为2.5年。一般自学考试比较难，因为需要阅读大量的书籍和学习材料，平均时间在3-4年拿证。但是要保证自己的学习精力充足，还有学科间的联系要稳定，不然难度太高没有毅力，完不成学业任务。 考试难易度有区别 远程教育入学易、考试易、毕业易，学生不需要花费太多时间，在学习中心报名成功就可以开始学习了，可以跟着网上的课程学习，非常方便。自考主要是自学、报名、考试，一门一门考试，直到考完规定的课程。对于刚毕业的学生来说是非常好的选择，可以比较容易拿到自考本科学历。但是对于已经工作的在职人士来说，自学考试就稍有一些难度了，因为大多社会在职人士没有很多时间去学习。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
网络教育不属于自考，一般指远程教育。
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。
招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
扩展资料：
网络教育存在的问题：
1、发展不均衡
通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程教育的规范程序差。
在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。
2、人才紧缺
网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。
既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。
3、教学模式单一
由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。
比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用，主要体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，进而影响教学质量。
4、教学交互性差
由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。
尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。
参考资料来源：百度百科——网络教育