自学考试企业管理命题规格是怎样的？ (一)命题标准 企业管理咨询课程是工商企业管理专业(独立本科段)开设的一门专业必考课程。命题标准参照全日制普通高校同专业、同层次、同课程的本科结业水平，并能体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的答题，并有适当的时间检查答案。 (二)考试依据和范围 以全国高等教育自学考试委员会2001年1月颁布的'《企业管理咨询课程自学考试大纲》(以下简称大纲)为依据，以《企业管理咨询》(刘仲康主编，中国财政经济出版社，2001年4月第一版)教材为命题范围。试题的参考答案按所指定教材中的有关提法来编制。 (三)知识与能力的关系 学好企业管理咨询，需要有一些必备的相关知识，如企业管理、管理学、战略管理、财务管理以及经济学、哲学、行为科学知识等。企业管理咨询是一门应用性、操作性较强的应用型学科，考生在掌握企业管理咨询的一般理论的基础上，应重点训练自己的分析问题和处理问题的能力，把基础知识和理论转化为理解和分析能力。命题中，要重点测试考生的基本知识、基本技能和基本方法的掌握能力。 (四)重点与覆盖面的关系 试卷覆盖到章，重点章节的权重比例大一些，次重点章节的权重比例小一次，一般章节的分值适中。单章考核分值不超过20%。 考试形式与试卷结构 (一)考试形式 “企业管理咨询”课程考试形式为闭卷笔试方式，考试时间为150分钟，评分采用百分制，60分为及格线。 (二)考试内容结构 试卷内容以第1、3、4、6、7、11、12、13章为重点考核内容，其分值比例不低于70%，第2、8、10章为次重点考核内容，其分值比例约占20%，其它章节为一般考核点，其分值比例低于10%、《企业管理咨询自学考试大纲》已明确不列为考核内容的不作试卷内容。 (三)试卷能力结构 能力考核中分为“识记”“理解”“简单应用”和“综合应用”四个层次，考核不同能力层次的试题在试卷中的分数比例为：“识记”占20%左右，“理解”占25%左右，“简单应用”占35%左右，“综合应用”占20%左右。 (四)试卷的难度结构 试题的难度分为“容易”“中等偏易”“中等偏难”和“难”四个层次，不同难度的试题在试卷中的分数比例为：“容易”占20%左右，“中等偏易”占30%左右，“中等偏难”占30%左右，“难”占20%左右。 (五)试卷的题型结构 本课程考试采用的题型为单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题等六种。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
河北经贸大学自考本科工商企业管理考试科目：03708中国近现代史纲要、03709马克思主义基本原理概论、00015英语（二)、00016日语（二)、00017俄语（二)、00051管理系统中计算机应用、00052管理系统中计算机应用(实践)、00054管理学原理、00067财务管理学、00149国际贸易理论与实务、00151企业经营战略、00152组织行为学、00153质量管理(一)、00154企业管理咨询、04183概率论与数理统计(经管类)、04184线性代数（经管类)、05843企业创新管理、06999毕业论文、03130现代科学技术基础、04024应用写作概论、08118法律基础。 专业介绍 培养目标与基本要求: 本专业是为了培养适应社会主义市场经济需要的，能在各类企业或相应业务部门从事企业管理工作的高层次专门人才。 要求应试者具有坚定正确的政治方向和全心全意为人民服务的观念，热爱祖国，遵纪守法;系统掌握现代企业管理的基础理论、基本知识、基本技能与方法，熟悉我国有关方针政策和法规，能独立分析和解决有关实际问题。 学历层次和规格: 高等教育自学考试工商企业管理专业为独立本科段。 凡取得本专业考试计划规定的14门课程的合格成绩，累计达到75学分，毕业论文(答辩)成绩合格以上，思想品德经鉴定符合要求，在具有国家承认学历的专科学历的基础上发给高等教育自学考试工商企业管理专业本科学历。 凡外语成绩合格的本科毕业生，毕业论文(答辩)成绩70分以上(含70分)，其学业水平达到国家规定的学位标准者，按照《中华人民共和国学位条例》的规定，由自考委已授权的主考学校河北经贸大学授予经济学学士学位。 高等教育自学考试是我国基本考试制度之一，是以高等教育学历考试为主的国家考试， 以个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。 本专业的自学考试，在总体上要求与全日制普通高校相应专业一致，同时根据高等教育自学考试的特点和工商企业管理的特点，在专业设置上突出了较强的针对性和实用性，并注重考核考生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握以及解决实际问题的能力。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
《教育预测与规划》课程是高等教育自学考试教育管理专业的一门必考课，是为培养和考核考生教育预测和规划的基本理论水平和运用常见教育预测与规划方法的能力而设置的一门专业课程。本课程主要学习的内容包括：一预测与教育预测1识记：预测的含义;(预测是在分析过去和现在有关信息的基础上对未来的发展作出的推测。)教育预测的含义教育预测是指依据教育的发展规律，利用科学预测的原理和方法对教育的未来作出推测。)2领会：预测综合性的特点(科学预测的综合性是指在研究预测活动的规律时要综合运用各种现代科学知识)预测系统性的特点;(科学预测的系统性是指在从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，而不是孤立地对其进行分析和研究。教育预测服务于教育决策、教育规划与计划的功能。(教育预测的基本功能是通过推测未来教育发展变化的性质，结构特征及其时间规律，为教育行政管理部门的教育决策，规划和计划提供多种可供选择的途径和方案;教育预测是决策的基础，是决策科学化的前题，提供有价值的信息;预测是规划的手段，又是教育规划的评估方法;在计划中的作用：教育预测的数量结果为教育计划部门提供定量的信息，让其有依据，更合实际)二规划与教育规划1识记：规划的含义(规划是指制定一个组织的长远发展总目标和对实现总目标而采取措施作出决策的过程);l教育规划的含义(教育规划是设计和安排教育事业发展的指导性文件，它是由国家、地方政府有关部门或学校遵照国家对教育部门提出的方针、政策和任务，根据教育事业发展的客观规律和社会经济发展的需要而制定的。)2领会：制定规划系统的组成结构;(①规划文本系统②规划制定运作系统③规划决策系统④规划信息系统⑤规划组织系统⑥规划管理系统⑦规划评价系统)制定规划系统组织系统;(表现为决策部门，专业规划组织和部门执行组织相结合的多元组织形式，由决策部门进行领导，专业规划班子来研究和制定规划，规划执行部门负责部分规划的制定。)设计规划组织的准则(第一，组织内部要具有凝聚力，要求参与规划的人员必须明确组织的总目标，以使制定的各项子目标与组织的总目标协调一致第二，组织内部的成员应该职责分明，避免人浮于事，同时也要加强成员间信息的沟通与联络，使组织产生良好的整体效应;第三，组织内部要保证与集中的统一，实行有利于集思广益，是发挥规划组织的整体效应的重要措施，集中则是在统一目标下组合行动的保证。)制定教育规划应考虑的一些基本要求;教育规划的一般工作内容(建立规划的组织系统;调查和收集与教育规划有关的信息资料;研究教育规划对象的发展规律;采用合适的方法对教育发展进行预测;确定教育规划对象的发展目标;制定实现教育规划对象发展目标的对策与措施;在执行教育规划过程中，根据实际情况的变化对教育规划进行修正和调整)三、系统与教育系统1识记：系统的含义(指为完成共同的目标而相互联系的若干部分组成的有机整体)教育系统的含义(教育系统作为整个社会的一部分，显然具有社会系统的特点，同时教育本身又是一个相对独立的系统。教育系统是依据某种教育目的，具有一定教育功能，由相互有机联系的若干要素组成的整体)2领会：系统方法的应用的若干方面(确定目标，系统的综合，系统的分析，系统的选择，系统的控制与反馈)教育系统的基本特性(开放性;层次性;发展性;超前性)通过全面、系统学习本课程内容，帮助学生地把握课程内容并试，并真正做到了讲、学、练的充分结合，点、线、面的立体学习，使学生真正学有所获。
自考教育管理就业前景怎么样？ 在未来的十年里，教育管理、小学和中学的教师需求量将会增长，中小学教师劳动力市场最为健康。具有少数民族背景的教师以及内地或边远地区教师的需求量也很大。家长们呼吁建设更好的教室，削减行政管理人员，教育管理职位的竞争仍将非常激烈。如果你有意在行政管理部门任职，就需要考虑攻读博士学位，尽量使自己更具竞争力。 自考的含金量怎么样？ 自学考试的含金量是很高的，是仅次于统招国家承认的学历，而且现在许多国家都相信并承认中国的自考教育，考生凭自考文凭用于求职找工作，升职加薪，评职称，积分落户，出国留学等方面都是可以的。 自考的入学形式是宽进严出，而成考、远程、电大等其它形式都是严进宽出，入学门槛虽不一样，但差不了多少，入学难度都简单。在学习过程中，自考就必须要花时间精力看书做题，每一科都要参加国家统一的自学考试，不过重考，直到所有的课程考完毕业。这就导致了有的同学最快一年毕业，有的中途放弃一直不能毕业。 自考是一种过程，一种经历，十分考验备考者的学习耐心和毅力，正是因为这样自考才能得到这样高的认可。目前世界上共有26个国家承认中国的高等教育自考学历。国家也有明确规定：高等教育自学考试毕业生在就业、工资、户籍管理上享受与普通高校相同学历层次毕业生同等待遇。 自考优势与特点 ⑴无入学门槛：接受高等教育不需要通过入学考试，考生可自主选择专业报名参加考试。按照专业计划要求，全部课程考试合格、思想品德鉴定合格的，即可获得高等教育自学考试毕业证书; ⑵权威性：高等教育自学考试制度是国家考试，国家承认毕业者学历; ⑶开放性：参加自学考试不受年龄、性别、已有学历、职业(特殊专业除外)、民族、居住区域、身体条件等限制(异地报名不受户口所在地限制); ⑷灵活性：自学考试采取单科考试、学分累积的办法，不受学期、学年制度的限制。考生可以根据自己的条件决定当次考试的课程及课程门数，依据专业考试计划安排自己的考试进度; ⑸业余性：自学考试的重要特点是以业余自学为主，工学矛盾小; ⑹效益性：对个人讲，参加自学考试相比进入普通高校和成人高校投入少、效益高。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考本科的教育管理专业考试科目主要包括中外教育管理史、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育预测与规划、教育管理心理学等。 自学考试本科毕业需要满足哪些条件 ①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。 ②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。 ③思想品德经鉴定符合要求。 ④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。 教育管理专业的就业去向有哪些 1.本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。 2.现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现，发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
教育管理专业自考科目为中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、信息技术教育、信息技术教育(实践)、中国教育管理史、外国教育管理史、教育管理原理、教育管理心理学、教育统计与测量、中小学教育管理、教育科学方法论(一)、教育法学、教育评估与督导、英语(二)、教育经济学、教育预测与规划、毕业论文。 自考报名条件 1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。 2、停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。 3、考生报考自学考试本科层次专业，申请毕业时须通过“前置学历”认证。如果不能提供专科或以上学历证书是无法办理自考本科毕业的。 自考专业考试科目设置 1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。 2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。 3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。 4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
是不容易的。企业与公司法学自考是不容易的，难度是非常高的。自考也称高等教育自学考试，是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式。
大中型企业不承认！尤其一线城市！实际情况是如果不是统招，直接连面试机会都没有！社会上只有一种区分，不要再分自考、函授，社会的区分只有统招和非统招，没有统招俩字，对于大中型企业就是没有学历！所以，才有考个好大学是找个好工作的敲门砖的说法！
自考本科学历，企业一般是承认的。因为自考本科学历国家承认，教育部学信网上可查，其待遇与普通高校毕业生相同。用于考公务员，提干，升职，加薪，评职称都可以。法律法规依据：《高等教育自学考试暂行条例》第五条 高等教育自学考试的专科（基础科）、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平的要求应相一致。第三十一条 高等教育自学考试专科（基础科）或本科毕业证书获得者，在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥所长的原则，根据工作需要，调整他们的工作；非在职人员（包括农民）由省自治区、直辖市劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录用或聘用。第三十二条高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。
本大纲对应教材版本为：《企业与公司法》，张颖编著，东南大学出版社，2017年版。高纲1729江苏省高等教育自学考试大纲11002 公司法与企业法南京财经大学编（2018年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ、课程性质与设置目的要求《公司法与企业法》课程是江苏省自学考试会计学、金融学、市场营销等专业本科段必修课，该课程主要介绍个人独资企业、合伙企业的法律制度，公司法律制度，公司的性质、种类、法律地位，公司的人格，公司设立、变更、终止的程序，公司组织机构的设立及各个组织机构之间的关系和职权，公司资本制度，股份和债券的发行与转让等公司法律制度。学习公司法与企业法课程，应着重学习其基本理论以及重要的法律、法规，尤其应注意培养运用所学理论知识分析问题和解决问题的能力。Ⅱ、考试目标（考核知识点、考核要点）第一章 企业与企业法一、考核知识点（一）企业的概念与分类（二）企业法二、考核要求1、识记：企业的概念与特征、个人独资企业的概念及特点、合伙企业的概念及特点、公司的概念及特点、国有企业的概念及特点、集体所有制企业的概念、种类及特点、中外合资经营企业的概念及特点、中外合作经营企业的概念及特点、外资企业的概念及特点、合作社的概念、企业法的概念及特征2、领会：企业的基本分类标准、我国现行企业立法中的企业类型、我国的企业立法现状、外商投资企业设立的基本规定第二章 企业登记法律制度一、考核知识点（一）企业登记概述（二）企业登记管辖（三）企业登记的程序（四）企业登记的效力二、考核要求1、识记：企业登记的概念与特征、企业登记的意义、企业登记立法的特点、企业登记的模式、我国企业登记管辖、企业登记主管机关2、领会：企业登记的种类、企业登记的程序、企业登记制度的改革3、应用：企业登记的效力第三章 企业名称一、考核知识点（一）企业名称概述（二）企业名称的选用（三）企业名称权二、考核要求1、识记：企业名称的概念、企业名称的法律特征、企业名称权的概念、企业名称权的特征、企业名称权的内容2、领会：企业名称的构成、我国企业名称选定的立法规定、企业名称权的保护3、应用：企业名称权的特征、企业名称权的保护第四章 个人独资企业法律制度一、考核知识点（一）个人独资企业的设立（二）个人独资企业投资人的权利与事务管理（三）个人独资企业的解散与清算二、考核要求1、识记：个人独资企业的概念及特征、个人独资企业的设立条件、个人独资企业的解散2、领会：个人独资企业的设立登记、独资企业业主的权利与义务、独资企业的运营管理、个人独资企业的清算第五章 合伙企业法律制度一、考核知识点（一）合伙企业法律制度概述（二）普通合伙企业（三）有限合伙企业（四）合伙企业的解散与清算（五）违反合伙企业法的法律责任二、考核要求1、识记：合伙企业的概念及分类、合伙企业的特征、合伙企业与民事合伙的区别、合伙企业法的基本原则、普通合伙企业的概念及特征、普通合伙企业的设立条件、合伙协议的概念及内容、入伙的概念及后果、退伙的概念、种类及后果、有限合伙企业的概念及特征、有限合伙人的权利与义务2、领会：合伙企业的类型、合伙企业的财产、合伙人的出资方式、合伙人转让财产份额的规定、合伙人权利与义务、合伙事务的执行、合伙企业的几项特别规则、合伙人对合伙企业债务的无限连带责任、对第三人就企业财产主张权利的限制、入伙产生的法律后果、退伙产生的法律后果、合伙人地位特别变动的后果、声明退伙、法定退伙、除名退伙的理由、合伙企业的解散3、应用：普通合伙企业的设立、有限合伙企业的设立、入伙、退伙、合伙企业事务的执行、合伙企业债务的清偿、合伙人的出资方式、合伙人转让财产份额的规定、合伙人的权利与义务、合伙事务的执行、合伙企业的几项特别规则、合伙人对合伙企业债务的无限连带责任、对第三人就企业财产主张权利的限制、合伙人地位特别变动的后果、特殊的普通合伙企业承担责任的规定第六章 公司与公司法概述一、考核知识点（一）公司的概念及种类（二）公司法的概念与特征二、考核要求1、识记、公司的概念及特征、有限责任公司概念及特征、股份有限公司概念及特征、国有独资公司的概念及特征、外国公司分支机构的概念及特征、公司法的特征2、领会：我国公司法规定的公司类型、理论上公司的各种分类、一人有限公司的特殊规定、国有独资公司的特殊规定、外国公司在我国设立分支机构的程序第七章 公司人格制度一、考核知识点（一）公司人格的概念（二）公司的能力（三）公司人格否认制度二、考核要求1、识记：公司人格的含义、公司人格的法律特征、公司人格否认制度的概念及特征、公司人格否认适用的情形2、领会：公司的权利能力及行为能力、公司人格否认制度的含义第八章 公司设立制度一、考核知识点（一）公司设立原则（二）公司设立的方式（三）公司设立的条件（四）公司设立的程序（五）公司成立的后续事项（六）公司设立无效与设立撤销二、考核要求1、识记：公司设立的概念、发起设立的概念、募集设立的概念、有限责任公司设立的条件、股份有限公司设立的条件、创立大会的职权2、领会：公司设立的原则、公司设立的程序、公司成立的后续事项、公司设立无效的原因、对公司设立无效的立法态度、公司撤销的原因、我国公司法对公司设立瑕疵的规定3、应用：有限责任公司设立的条件及程序、股份有限公司设立的条件及程序第九章 公司章程一、考核知识点（一）公司的章程的概念和特征（二）公司章程的内容（三）公司章程的修改（四）公司章程的自治性（五）公司章程的效力二、考核要求1、识记：公司的章程的概念和特征、公司章程的内容2、领会：公司章程的修改、公司章程的自治性、公司章程的效力第十章 资本与股份一、考核知识点（一）公司的资本（二）股份有限公司的股份二、考核要求1、识记：资本的含义、注册资本的概念、授权资本的概念、法定资本制的特征、授权资本制的特征、资本确定原则的概念、资本维持原则的概念、资本不变原则的概念、股份的概念与特征、股票的概念、上市公司的概念及特征、独立董事的概念2领会、《公司法》关于资本制度的规定、股东的出资方式、出资瑕疵的股东责任、抽逃出资的责任、认缴资本制度引发的问题、公司资本的变动、股份的分类、股份的发行、股份的转让、公司上市交易的条件、对上市公司的监督管理、3、应用：《公司法》关于资本制度的规定、股东的出资方式、出资瑕疵的股东责任、抽逃出资的责任、股份的发行、股份的转让第十一章 公司组织机构一、考核知识点（一）公司组织机构的概念、特征（二）股东会（三）董事会（四）监事会（五）公司决议瑕疵的救济（六）公司高级管理人员（七）公司董事、监事、高级管理人员的任职资格（八）公司董事、监事、高级管理人员的义务（九）公司董事、监事、高级管理人员的责任二、考核要求1、识记：公司组织机构的概念及特征、股东会的概念及特征、董事会的概念及特征、监事会的概念及特征2、领会：股东会的职权、股东会会议类型、股东会的召集及议事规则、董事会的职权、董事会的设置、董事会会议、监事会的职权、监事会的设置、监事会会议、公司决议瑕疵的救济、公司董事、监事、高级管理人员的任职资格、公司董事、监事、高级管理人员的义务、公司董事、监事、高级管理人员的责任3、应用：股东会的职权、股东会会议类型、股东会的召集及议事规则、董事会的职权、董事会的设置、董事会会议、监事会的职权、监事会的设置、公司决议瑕疵的救济、公司董事、监事、高级管理人员的任职资格、公司董事、监事、高级管理人员的义务、公司董事、监事、高级管理人员的责任第十二章 公司股东与股东权一、考核知识点（一）公司股东的概念和特征（二）股东资格的取得与认定（三）股东的权利（四）有限责任公司的股权转让（五）股东诉讼权（六）公司股东的义务二、考核要求1、识记：股东的概念和特征、股东权利的含义、股东直接诉讼权的概念、股东代表诉讼权的概念、股东权利的类别、股权转让的概念2、领会：股东权利的具体内容、股东代表诉讼的程序、股东资格的取得与认定、股东权利的类别、有限责任公司的股权内部转让及外部转让、公司股东的义务3、应用：股东代表诉讼的程序、股东资格的取得与认定、股东权利的内容、有限责任公司的股权内部转让及外部转让第十三章 公司债券一、考核知识点（一）公司债券概述（二）公司债券的发行与转让（三）可转换公司债券二、考核要求1、识记：公司债券的概念与特征、公司债券与股票的异同、公司债券的发行条件、可转换公司债券的概念与特征2、领会：公司债券与股票的异同、公司债券的发行、公司债券上市、可转换公司债券的转换3、应用：公司债券的发行、公司债券的上市、可转换公司债券的转换第十四章 公司财务与会计制度一、考核知识点（一）公司财务与会计概述（二）公司的利润分配二、考核要求1、识记：提取公积金的规定、公积金的用途、公司利润分配的条件、公司利润分配的顺序2、领会：公司财务与会计的作用、提取公积金的规定、公积金的用途第十五章 公司的合并与分立一、考核知识点（一）公司合并（二）公司分立二、考核要求1、识记：公司合并的概念、公司分立的概念2、领会：公司合并的类型、公司合并的程序、公司合并的后果、公司分立的类型、公司分立的程序、公司分立的后果第十六章 公司终止制度一、考核知识点（一）公司终止的原因（二）公司清算二、考核要求1、识记：公司终止的概念、公司清算的概念、公司注销登记的概念2、领会：公司解散事由、公司清算的程序、清算组的组成及职权、公司注销登记第十七章 违反公司法的法律责任一、考核知识点（一）公司的法律责任（二）公司发起人、股东的法律责任（三）清算组的法律责任（四）承担资产评估、验资或者验证机构的法律责任（五）公司登记机关的法律责任（六）其他有关法律责任二、考核要求1、识记：公司发起人、股东的法律责任2、领会：公司的法律责任、承担资产评估、验资或者验证机构的法律责任Ⅲ 有关说明和实施要求一、关于考核目标的说明本大纲在考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次是递进等级关系，各能力层次的基本含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确地认知和表述。领会：在识记的基础上，能全面地把握基本概念，基本规范，基本方法，能掌握有关概念、规范、方法，了解法律有关方面的基本规定，并能转化为自己的实际工作能力。应用：在识记、领会的基础上，能对问题进行正确的阐述和分析，能运用所学知识处理和解决实际问题的能力。用所学法律知识解释社会一些现象。二、关于自学教材《企业与公司法》，张颖编著，东南大学出版社，2017年版。三、自学方法指导1、基本要求学员在学习《公司法与企业法》时首先应该认真阅读大纲，全面地了解本课程的基本内容和考试要求，在通读教材全部内容的基础上对各个章节重要的概念、主要的法律条文及其教材中对这些法律条文的阐述做重点的掌握，同时还应当注意自觉地将上述有关法律规定与社会经济生活中的相应现象联系起来，并运用这些法律规定分析解决实际生活中遇到的问题。由于《公司法与企业法》这门课具有实践性强、发展变化快的特点，要求考生除了注意阅读教材及与实践相联系外，还应适当地关注有关法律、法规的修改，及时补充新的信息资料，以免在适用法律时出现错误。学习时要随时关注相关法律的最新立法动态，以能够掌握最新的法律规定。2、学习方法《公司法与企业法》这门课涉及到许多法律概念、法律术语以及有关法律规定，确实需要花些时间去记忆，但要求我们在记忆之前必须理解，否则，一时记住了，很快就会忘记。学习法律不背不行，但死记硬背肯定也不行，一定在理解的基础上记忆，有时当你记住了可能也就理解了，理解的同时也就记住了，大家一定要注意方法。前后联系，分析比较，融会贯通。3、理论联系实际《公司法与企业法》是一门实践性较强的课程，其与社会经济生活联系比较密切，要求大家在学习这门课时能够理论联系实际，培养较强的法律意识，提高运用所学法律知识综合分析、解决实际问题的能力。及时关注我国现代企业制度相关的改革与实践。4、认真分析试卷一般来说，自学考试的内容大都紧扣教材，覆盖面较广，试题难度适中，考试的题型及难度近一段时间较相近。因此，考试前分析一些往年的试卷，非常重要。通过分析，了解试卷的题型，考点分布情况，试题的跨度以及难易程度，从中可以看出出题的思路及方向，复习时可以有的放矢，做到事半功倍。因此建议大家能够将历年的试卷收集起来，在复习前分析试卷的特点，复习后，进行练习。附录 题型举例一、单项选择题（每小题1分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。1、有限责任公司的股东人数最高为（ ）A.10 B.20 C.30 D.502、募集设立股份有限公司发起人认购的最低股份比例为（ ）A.5% B.10% C.25% D.35%二、改错题（每小题2分）下列各题均是错误的，请将正确的写在相应题目之下。1、股份有限公司是典型的人合公司。2、有限公司合并需要有表决权的三分之二的股东同意。三、名词解释（每小题3分）1、有限责任公司2、公司债券四、简答题（每小题6分）1、简述有限责任公司设立的条件。2、简述股份有限公司临时股东大会召开的法定情形。五、案例分析（每小题10分）甲、乙、丙合伙经营一家名为“阳光水果店”的普通合伙企业，甲为该合伙企业的负责人。合伙协议约定，凡5万元以上的业务须经甲、乙、丙三人一致同意；但并未约定损益分配和亏损承担的比例。2005年7月的某一天，因丙外出，甲与乙协商后以该合伙企业名义与果农签订了一份标的额为16万元的水果买卖合同。要求：根据上述事实及有关法律规定，回答下列问题，简要说明理由：（1）该合伙企业与果农签订的水果买卖合同效力如何认定？（2）合伙协议中未约定损益的分配和亏损的承担，按照规定应该如何确定？六、论述题（每小题10分）论述一人公司与个人独资企业的异同。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
其中必考科目是中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测、教育管理心理学、教育法学、中外教育管理史、教育科学研究方法（二）、教育预测与规划、毕业论文；选考科目是英语（二）、班级管理学、现代学校人力资源管理、教育财政学、高等教育管理、中小学教育管理、学前教育管理；驾考科目是教育学（二）、心理学、现代管理学、普通逻辑；其中毕业论文作为实践考核，不计入学分。
自考教育管理就业前景怎么样？ 在未来的十年里，教育管理、小学和中学的教师需求量将会增长，中小学教师劳动力市场最为健康。具有少数民族背景的教师以及内地或边远地区教师的需求量也很大。家长们呼吁建设更好的教室，削减行政管理人员，教育管理职位的竞争仍将非常激烈。如果你有意在行政管理部门任职，就需要考虑攻读博士学位，尽量使自己更具竞争力。 自考的含金量怎么样？ 自学考试的含金量是很高的，是仅次于统招国家承认的学历，而且现在许多国家都相信并承认中国的自考教育，考生凭自考文凭用于求职找工作，升职加薪，评职称，积分落户，出国留学等方面都是可以的。 自考的入学形式是宽进严出，而成考、远程、电大等其它形式都是严进宽出，入学门槛虽不一样，但差不了多少，入学难度都简单。在学习过程中，自考就必须要花时间精力看书做题，每一科都要参加国家统一的自学考试，不过重考，直到所有的课程考完毕业。这就导致了有的同学最快一年毕业，有的中途放弃一直不能毕业。 自考是一种过程，一种经历，十分考验备考者的学习耐心和毅力，正是因为这样自考才能得到这样高的认可。目前世界上共有26个国家承认中国的高等教育自考学历。国家也有明确规定：高等教育自学考试毕业生在就业、工资、户籍管理上享受与普通高校相同学历层次毕业生同等待遇。 自考优势与特点 ⑴无入学门槛：接受高等教育不需要通过入学考试，考生可自主选择专业报名参加考试。按照专业计划要求，全部课程考试合格、思想品德鉴定合格的，即可获得高等教育自学考试毕业证书; ⑵权威性：高等教育自学考试制度是国家考试，国家承认毕业者学历; ⑶开放性：参加自学考试不受年龄、性别、已有学历、职业(特殊专业除外)、民族、居住区域、身体条件等限制(异地报名不受户口所在地限制); ⑷灵活性：自学考试采取单科考试、学分累积的办法，不受学期、学年制度的限制。考生可以根据自己的条件决定当次考试的课程及课程门数，依据专业考试计划安排自己的考试进度; ⑸业余性：自学考试的重要特点是以业余自学为主，工学矛盾小; ⑹效益性：对个人讲，参加自学考试相比进入普通高校和成人高校投入少、效益高。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：