【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】2020年四川自考怎么网上评卷?四川省高等教育自学考试全部实行网上评卷。网上评卷是以信息技术为依托，将多年来人工评卷积累的丰富经验与现代高新技术相结合的一种先进、科学的评卷方式。网上评卷利用计算机系统和专用扫描仪将考生答题卡进行电子化，扫描过程中，考生选择题作答信息由扫描评卷系统按照标准答案自动评阅判分;考生非选择题作答信息由系统自动形成每个考生的答题电子图片，由承担了评卷任务的主考院校评卷教师对考生的答题电子图片进行评判给分。非选择题采用分题评卷，试题由电脑随机发送，一位老师只负责某一题或几题的评阅，计算机系统自动检测评卷进度，避免漏评情况的发生。考生成绩由计算机系统自动汇总形成。四川自考下方免费学历提升方案介绍： 2019年04月自考02141计算机网络技术真题试卷 格式：PDF大小：289.53KB 2014年10月自考02308电力电子变流技术真题试卷 格式：PDF大小：1489.34KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
自考大专分数其实就是在450分到500分左右，在四川这样的地方，那么整个的这个统考，他整个的阅卷就是说你考试的时候考完之后，他们看你整个这个答题的这个过程。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】四川省自考网上评卷怎么进行?四川省教育考试院成立了四川省高等教育自学考试网上评卷工作领导小组。领导小组下设答题卡扫描工作站和非选择题评卷工作指导协调组。承担非选择题评卷工作的主考学校成立相应评卷工作领导小组，负责统筹管理校内评卷工作。评卷教师由各评卷学校选聘，原则上为高校在编在岗教师，熟悉本学科教学、考试内容要求，政治思想好，组织纪律性强，工作认真，具备计算机操作基本技能，保守秘密，作风正派，身体健康，能胜任评卷工作，年龄一般不超过55周岁。评卷分为试评和正评。正式评卷前，评卷教师要对答卷进行试评，评卷教师先抽取规定数量的样卷，结合参考答案和考生答题情况，对每门课程答卷的题目逐一试评，参考试评情况制定更为细化的给分标准，以使在实际评阅中宽严适度，给分合理。试评之后进行正评。评卷教师严格按照试评确定的给分标准进行阅卷评分，切实做到给分有理，扣分有据。评卷过程中各题组组长随时参照“个人复评评卷结果及个人复评误差数”和“一致性校验数及一致性样本误差数”两项指标对本题组评卷教师所评试卷进行复查，不符合要求的予以重评。实施网上评卷方式后，取消了人工登分、统分的环节，评卷工作结束后，系统自动汇总生成每位考生各科目成绩，实现成绩汇总零失误。考生答题图片在扫描过程中进行了加密处理，评卷过程中，评卷教师只能看到部分题组的电子图片，无法了解被评作答电子图片是谁的。采用网上评卷方式，保证了评卷工作的规范、科学、高效、公平、准确。四川自考下方免费学历提升方案介绍： 2015年10月自考00190中国旅游地理真题试卷 格式：PDF大小：285.93KB 2017年04月自考05680婚姻家庭法真题试卷 格式：PDF大小：385.93KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
每一科都是100分，这三门的总分也就是300分，每一课的分数必须要达到60分以上才算是及格；老师会按照流程去进行阅卷的，老师，阅完卷以后还会对这些卷子进行复查，或者是抽查的，是非常严格的。
电脑网上阅卷，又称电子阅卷。其主要工作包括试卷的扫描、阅卷、监管、复核、追溯、存档等。其中：
1.试卷扫描
（1）高速扫描：支持多科目混排，高速双面扫描、OMR扫描识别、扫描统计。
（2）混合扫描：支持多种题卡样式混合扫描，含通用、特殊题卡等，可支持上百门课程阅卷。
（3）智能识别：客观题无需评阅，扫描过程中自动识别，扫描结束即生成成绩，准确率高。
（4）问题识别：自动识别问题试卷、缺考信息等。
2.便捷阅卷
（1）灵活打分：键盘给分、鼠标给分、轨迹给分，智能回评、问题卷提交。
（2）功能齐全：支持成绩复核、打回回评、调卷复分、成绩分析等。进度可控可见。
（3）多模式阅卷：支持一评、二评、多评阅卷模式，多种阅卷模式，按需选择。
（4）操作简单：浏览器打开即可评卷。阅卷界面专业友好。可调取参考答案。可做轨迹标记。
（5）成绩报表：自动加分、登分、统计。阅卷完成即可生成分析报表。可分段统计。
（6）统计分析：题目得分、题类得分；平均分、最高最低分、得分率、标准差；其他统计指标。
（7）数据接口：支持自定义字段，一键导出Excel、PDF，提供标准接口，方便与外部平台对接。
3.评卷轨迹追溯
（1）信息追溯：追溯识别结果、追溯客观题评分、追溯主观题阅卷过程。
（2）成绩复核：独特成绩复核设计，满足最高要求考试管理；支持全卷、大题、小题分区间自定义查询复核。
（3）便捷查询：考生试卷直接调阅；查询考生答卷信息（答题、得分、评分等），试卷展示及存储支持将原卷的批阅过程还原存储。
4.评卷监管
（1）进度监管：查询阅卷进度、分科目阅卷进度、老师阅卷情况等，线上协同，科学管理。
（2）多维度监控：可按科目阅卷、评卷员、评卷任务等多维度任务监控。
（3）质量管理：多评机制、任务监测、试评定标、高级仲裁、过程监管等满足高等级考试要求。过程监考：阅卷时进行差值分析、误差判断，全过程监管。
（4）权限管理：支持多级权限管理，由指定人员对科目及评卷进行管理。
笨蛋是伱没认真听啦 老师说到三明教育网去看
所谓网上阅卷，就是以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，以控制主观题阅卷误差，实现阅卷公正性目的的阅卷方式。 网上阅卷的过程是：先将考生的答题纸通过专用的高速扫描系统扫描成图像，经过技术处理将图像按一定的要求切割、压缩保存到计算机服务器里，在扫描的过程中同时将考生的客观题答案进行评分。 人工阅卷方式在作文、论述题、简答题等主观题上存在的误差较大，且较难控制。教育部考试中心曾做过试验，把同一个考生的作文题交给不同的教师，按照评分细则来阅卷，得到的误差竟高达42分。同时，把已经评过的试卷在不同的时间交给同一个教师再评，得到的误差也在10分左右。除误差大外，人工阅卷还存在机构设置多，后勤、保卫、试卷保管人员多等问题，造成管理经费大。 网上阅卷则能有效地解决这些问题。它是利用计算机操作平台由两名以上互不见面的阅卷教师对同一道题评分，相互之间没有地位、资历等因素的干扰，阅卷教师的心态更加宽松。另外，网上阅卷便于监测。评卷管理层可对每个阅卷教师的阅卷进度、质量和评分宽严尺度随时进行监督和考评。当然，网上阅卷省掉了试卷保管、登分、统分等环节，节省了人力和物力以及场地，自然也就节约了经费开支。
1、答卷扫描识别
考试完成后，通过高速扫描仪将考生答卷扫描到系统服务器，对学生试卷进行关键字（考号）及多字段（选择题）的校对，生成模板。
2、网上评卷
扫描完成后，导入模板。进行系统管理（项目管理、考试科目），评卷设置（模板管理、主观题客观题设置、题组设置、任务分配），主观题评卷。评卷教师按照系统授权登录系统，并在电脑浏览器或者相应客户端上评阅考生的主观题答卷；
3、成绩统计分析
主观题评卷完成，系统将按照用户设定的统计项目、科目及指标进行统计分析，并生成各类统计分析报告。
使用网上评卷系统的原因
1、评卷的公正性要求
考试是教育测量的重要手段，为使测量结果真实反映教学情况，客观公正的测量手段是重要的先决条件； 在考试仍然是选拔人才重要手段的今天，对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量，甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。
2、评卷的准确性要求
考试既然是教育测量的重要手段，其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用，因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关；
要确保评卷结果准确，重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为有效的手段。
3、评卷的高效率要求
在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天，“学生减负”，“教师减压”已成为社会的共同呼声。
减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素，是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段，网上阅卷也因此成为广大教师的渴求，因为它可提高3-5倍的工作效率。
4、教学管理信息化要求
当今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。
广东自考老师是怎么阅卷给分的？ 1、阅卷老师任务重，印象很重要 高考阅卷一般是几秒钟一道题，更别说自考考试了，自考阅卷更快，一般选择题都是用阅卷机来进行阅卷，后边的简单题、论述题、计算题由老师来进行阅卷。老师在对简单题、论述题进行阅卷时，首先是看你的字迹是否清晰，卷面是否整洁。如果卷面写的乱七八糟，估计老师看了也不会给你高分的。 2、条理清晰 阅卷老师很注重的一点是看你的答题是否规范，是否分条来回答问题，简单题切记不要一堆文字堆在答题区域，这样会给人一种很不舒服的感觉，尤其是阅卷老师。阅卷本来就是一件很枯燥的事情，而且已经批阅了上万份试卷，本来心情已经很不好了，再加上你的试卷这么乱，让老师在一堆字里找答案，如果你是老师，你会打高分吗？答案肯定是否定的，所以一定要注意。 3、切忌试卷空白 自考阅卷还是很松的，你只要相应答一点内容就会酌情给分，所以千万不要交空白卷。主观内容老师能给你的分是肯定给你的，老师也不希望都通过不了，但是给了一定分数之后，仍然通过不了，老师也是无能为力了。 自考有哪些应试技巧？ 1、解题情况下尽可能要写的条理清晰; 书写并不是非常好得话，可是解题的情况下最好是不必磨磨蹭蹭，用分段法解题，如1...;2...;3...，那样既看起来解题条理清晰和思维逻辑，判卷教师判题便捷又节省成本，成绩当然不容易低的。 2、卷子干净整洁，笔迹清楚; 3、千万不要不必空题，要不然教师想让你分都没有机遇; 4、更不必写一些无趣得话，给判卷教师留有不太好印像。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自学考试的考试科目多达十几种，专起本的考试科目13门起且学分得在70分以上，难度大。很多同学都想了解一下关于自学考试的阅卷流程以及评分标准，知己知彼方能百战百胜！今天小编就主要给大家介绍一下自考的阅卷流程以及该如何答题拿高分，希望大家都能在考试上都能运用到这些小技巧去拿分！一、自学考试阅卷情况？阅卷的整体情况是，一份卷子的阅卷时间一般不会超过1分半钟，每份卷子大概是2－3人阅卷，1人复查，再由自考办进行抽查，整体阅卷流程还是很严谨的。因为阅卷时间短，一些问答题根本不会细看。只要是有可能过60分的，老师们都疯狂提分。比如客观题答得不好的，主观题给的就比较松，雷同卷除外。自考中的作弊现象很多，但是作弊的同学要特别注意，就算你没有被逮住，别忘了还有阅卷老师这一关，一旦发现作弊，那你的分数肯定也高不了，甚至是过不了的。二、怎么样答题拿高分？只要客观题分数高，基本上主观题都是高分；如果客观题分数低，主观题但凡能送的分，阅卷老师都会送，如果还是过不了，那就无能为力了，总之老师是很希望大家能通过的。所以，通过考试的人可能真实水平不一定能过，但是没过的人绝对是水平不够，这里说的只是考试的水平。有的人得了56分甚至59分，觉得很可惜，但你的实际成绩可能只有50分左右，就不要再抱怨了，好好复习，争取下一次能通过吧。1.答题时候尽量要写的有条理；2.卷面整洁，字迹清晰；3.直入主题，不要添加太多无关紧要的内容，就为了凑字数；4.不能空着，不然老师想给你分也没有机会；5.更不要写一些无聊的话，给阅卷老师留下不好印象。
01试卷扫描1. 不使用规定的2B铅笔，可能被误判为“空选”，造成失分。2. 蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。3. 作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。4. 语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。02老师阅卷1. 主观题 、客观题客观题为选择题，一般填涂在答题卡上，由机器扫描后自动评分;主观题为填空题、解答题，由机器扫描到电脑后，评卷老师对着电脑屏幕人工阅卷打分。因此，评分中存在变数的部分，往往都是主观题。2. 正评、仲裁中高考评卷时，每道题一般由多位老师各自评分，称为正评。评卷开始前，会在电脑系统中设定一个允许范围内的误差，比如1分。如果几位老师评分在误差范围以内，则视为有效，得分按平均值来计算;如果评分超过允许的误差，则试卷提交给另外的老师进行仲裁，以决定最终得分。考试按不同题型分类，允许误差的范围略有不同。
高考的阅卷方式：高考的电脑阅卷方式是，把考生的试卷每一张试卷都扫描进去电脑存起来，然后电脑系统自动把试卷按照题目答案的物理分布来进行内部的切割（注意，是把存在电脑里面的试卷的图片切割），然后只有电脑知道切割后的每一张试卷题目答案图片是属于哪个学生，而阅卷的老师却是不知道的，每个阅卷的老师看到的只是试卷的答案，他们也就是根据那个答案给分，这样可以保证公平。 其次，要把试卷扫描进去电脑，那么试卷的表面的要求也是有一定的高的。试卷太潦草，褶皱，或者像你所说的用了修正带，都有可能影响到电脑的扫描的效果。所以我建议你不一定需要用到修正带的，下笔写答案的时候尽量是很有信心的情况下才写，真的发现错误的话那就把错的答案一长横或者两长横划过去（不要来回的划直到原来原来的答案面目全非而自己的试卷也面目全非），这样可以尽量的保持卷面的整洁。这样也会给阅卷的老师一种享受，高分也比较容易获得！
网上阅卷可分成七个步骤：1、答题卡回收后进行扫描、图像校验与条形码识别，采集考生答题信息，客观题部分由机器自动阅卷和评分；2、将考生答题信息中的主观题部分按每道题分别切割分发，进入阅卷系统；3、将数据传送到教师阅卷终端，考生答题图像出现在评卷教师使用的电脑屏幕上；4、评卷教师阅卷、给分、提交、系统自动回收，同时派发给下一份新的答题图像（如果教师没有给该题的某个得分点给分，就无法完成提交）；5、教师评阅过程如需回评，可以在25份卷子以内选择要回评的试卷重新给分；如需比较、鉴别雷同卷，也可以专门在雷同卷窗口按规定程序操作；6、对主观题和客观题分数进行合成与转换；7、进行必要的人工抽查以及处理异常卷等。希望可以帮到你！
阅卷步骤要根据你所使用的工具，每个工具的步骤都要有点差别，我就举一个例子。一、阅卷前1、账号注册：打开网站首页/登录页,找到注册按钮进行账号注册2、阅卷激活：登录易100系统,点击【激活阅卷】,输入电子邮箱和使用学校,发送邮件获取激活码,输入验证激活阅卷身份3、导入花名册：左边导航栏找到班管理/右下角“+”,点击【创建班级】,输入班级名称创建一个班级,点击【批量导入】,按照导入规则批量导入二、阅卷时4、新建考试：考试信息,展开右下角“+”,单击【新建考试】创建一次考试5、基础信息：填写考试名称,考试科目,考试时间,参考班级和共享老师,选择扫描阅卷6、题型设置：新建模板，在右侧设置考试题型，选择题目类型、填写题目序号和分值;如已设置过题型，点击收藏后使用，已经收藏过的模板可直接进行使用;完成后点击按钮下载打印7、批改试卷：教师可根据图片示例批改学生试卷8、智能阅卷：先扫描试卷保存在一个新建文件夹中，扫描图片参数为“彩色200dpi”。再进入系统导图阅卷,点击右上角按钮,上传答卷，上传时要勾选图片预处理;完成后点击阅卷，有错误的试卷请在数据校对手动修改，完成修改后点击发布报表，即可查看成绩分析。三、阅卷后9、统计分析：阅卷完成后,点击统计分析栏下报表统计,通过报表筛选和导出功能获取考试分析报表
电脑阅卷顾名思义就是用电脑批改试卷，设立专家组，把评卷老师分为四组，根据每组题目的评卷难易程度分配评卷人员，每人一台机器，统一编号，不得窜动，每小组设立组长一名。在评卷开始之前进行答案的讲解和统一，接着进行网上试评，把学生答卷过程中出现的问题再次进行讨论，形成统一意见。下午正式开评后，每张试卷有一评和二评，在一评老师给出分数并提交后，该试卷会由计算机系统自动分配给二评老师，而二评老师是不知道一评老师所给分数的，评卷界面和一评完全相同，如果一评老师和二评老师所给分数不一致，此试卷将自动转到组长那里进行三评，给出终评分数。 具体流程： 制作考生答题卡，学生作答完成后，通过扫描仪把图像录入阅卷系统，阅卷系统自动处理客观题判分，主观题判分由老师在电脑上通过阅卷系统后台打分，然后统计成绩。
有专用的答题卡。选择题涂在上面，简答题也写在上面。电脑会将黑框内的答案扫描显示在显示器上，老师们阅卷。选择题，读卡机自己阅了。
电脑阅卷又称网上阅卷、电子阅卷、计算机阅卷。其是指将传统纸质阅卷搬到计算机上的一种新的阅卷形式。
开始阅卷前，首先（也是最主要的工作）将试卷经过扫描电子化。
高速扫描：支持多科目混排，高速双面扫描、OMR扫描识别、扫描统计。
混合扫描：支持多种题卡样式混合扫描，含通用、特殊题卡等，可支持上百门课程阅卷。智能识别：客观题无需评阅，扫描过程中自动识别，扫描结束即生成成绩，准确率高。
问题识别：自动识别问题试卷、缺考信息等。
如果原本就是在线考试，则此步可以省略。
第二步，即开始阅卷。
灵活打分：键盘给分、鼠标给分、轨迹给分，智能回评、问题卷提交。
功能齐全：支持成绩复核、打回回评、调卷复分、成绩分析等。进度可控可见。
多模式阅卷：支持一评、二评、多评阅卷模式，多种阅卷模式，按需选择。
操作简单：浏览器打开即可评卷。阅卷界面专业友好。可调取参考答案。可做轨迹标记。
成绩报表：自动加分、登分、统计。阅卷完成即可生成分析报表。可分段统计。
统计分析：题目得分、题类得分；平均分、最高最低分、得分率、标准差；其他统计指标。
数据接口：支持自定义字段，一键导出Excel、PDF，提供标准接口，方便与外部平台对接。
其中，还包括过程监管。
进度监管：查询阅卷进度、分科目阅卷进度、老师阅卷情况等，线上协同，科学管理。
多维度监控：可按科目阅卷、评卷员、评卷任务等多维度任务监控。
质量管理：多评机制、任务监测、试评定标、高级仲裁、过程监管等满足高等级考试要求。过程监考：阅卷时进行差值分析、误差判断，全过程监管。
权限管理：支持多级权限管理，由指定人员对科目及评卷进行管理。
最后，就是合分、登分。此项可由计算机自动完成。
一、试卷是如何扫描的1、如果不使用规定的2B铅笔，可能识别被误判为“空选”，造成失分。2、蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。3、作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。4、语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。二、老师是如何阅卷1、主观题和客观题一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成;主观题为填空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。2、正评和仲裁高考中，一般每道题由两位老师独立评分，即为正评。评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算;若评分超过允许误差，则试卷提交到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。考试按不同题型分类，允许误差为0分或1分。三、评卷误差是如何产生的老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该，也得不偿失。评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问题。1、危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。2、解答题未化简到最终结果可能会扣多分;填空题以下三种情况未化简则全扣。3、千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然0分处理。四、答题不规范的典型情况及应对措施1、字迹潦草问题：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上高考阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。应对：书写差的学生应加强书法练习，不仅每个字要力争书写工整、大方，而且整个卷面要做到干净、清洁;答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小，考生无需担心字写大了书写空间不够;考试时统一要求学生使用配套的0.5mm考试专用水芯笔，避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。2、题号填涂与作答不符问题：试卷中有选考题，要求考生除了答出所选题目的答案外，还要在答题卡中将相应的选择题号涂黑，而部分考生出现答题内容与所涂题号不一致的情况，这样做，该题0分。例如下卷，考生涂的是43题题号，答的却是42题的内容，只能得零分。应对：答选考题时，一定要头脑清醒，选定要答的题目一定要涂对题号，否则白费了工夫，还不得分。3、超出规定区域答题问题：部分学生还没想好便匆忙答题，以至于格式没安排好，超出了该题预留的答题位置。在网上阅卷中，超出规定区域的答案无效。应对：答大题时，想好了再动笔，先答什么，后答什么，要有条理，不能写了半天还没入主题，重要的东西没地方写了，再东找点地方，西找点地方写，结果不得分。4、答案分块问题：有的学生答案布局不合理，内容分成了几块。“分块”现象容易导致阅卷教师漏阅得分点，造成赋分过少的现象。应对：高考试题中的非选择题一般是2分一个要点。因此，书写答案前先确定需要书写的要点个数，规划好答案的整体布局，在书写前对答案打好草稿，然后从左上角往右下角书写，这样就不会出现图示的“分块”现象;备考过程中加强对高考非选择题答案的揣摩，分析答案要点有几个，答案依据在哪，为什么只答这几个要点等。做到答题时条理分明，避免书写之后又补充答案的现象。5、答案不分层次问题：不少考生答一道大题时，没有层次，一口气写了一大段，让阅卷老师很难查找知识点。应对：对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做到有层次，这样能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。6、作图不规范问题：部分学生在答题卡上作图不清晰，要不过淡，要不就东一条线、西一条线，擦又没擦干净，显得很脏，这让阅卷老师很难辨识清楚。以下是物理卷第34题，考生画光路图不用尺作图、光路虚实不分、不加箭头、不会作法线。应对：作图题要本着清晰、干净的原则，该用尺子的地方一定要用尺子，线条要重些，但又不能让其看起来显得脏。7、出现删除符号问题：部分考生匆忙答题，答错了一段，便用删除符号大面积删掉。应对：往年高考中允许使用白纸“打补丁”，而现在高考则取消了“打补丁”。因此，很多学生感觉答题出现错误时，往往使用删除符号划掉部分字词，这是一个极其错误的思维定势。五、这样做可以在高考多拿20分!如何规范答题、什么样的卷面才是阅卷教师希望看到的呢?一份工整、清晰的答题卡，无疑会给阅卷教师眼前一亮的感觉。阅卷教师希望看到的是能够减轻阅读量的卷面，具体包括以下6点：1、卷面清洁，这是最基本的要求;2、书写工整，字迹清晰;3、在规定的答题区域答题，否则做无用功;4、表述是要根据分值思考要点，尽量细分，用分号或①②③④等符号清楚表述;5、语言要简洁，答中要害;6、语言表述要规范，尽量用专业术语。如果卷面做到了以上6点，在“可给分可不给分的情况，从宽给分”的高考评分原则下，将无形中增加了多得分的砝码。电子阅卷，对同学们的书写规范和答题习惯也有了更多的要求，所以，大家在平时的作业中注意书写规范，到考试的时候压力会减小很多。高考生们可要注意了!在考试中可千万别犯类似的错误哦!