中国管理会计师考试具体分为了初级、中级、高级，3个级别，各个级别都有其对应的难度以及考试形式，下面深空网给大家讲解中国管理会计师各个级别考试情况以及学习建议，我们来看看吧。中国管理会计师考试须知2021管理会计师(初级)全部实行闭卷机考。即，在计算机终端获取试题、作答并提交答题结果。2021管理会计师(中级)实行闭卷机考和视频机考。2021管理会计师(高级)实行开卷机考和开卷考试。1.高级管理会计综合科目：开卷机考，试卷满分100分，题型为案例分析题。共8道案例分析，1-6题，每题10分，7-8题每题20分。60分以上(含60分)为成绩合格。测试时间210分钟;2.高级管理会计案例报告撰写：开卷考试，考试后15个工作日提交。案例满分100分，60分以上(含60分)为成绩合格。考场输入法：本次考试各考场考试机提供的输入法为搜狗拼音输入法和五笔字型输入法。中国管理会计师考试学习策略1、学习多样化在这个信息时代中，学习的方式已经不像以前单一，现在的学习方式也变得多样化。所以当考生在备考中国管理会计师时，如果感到枯燥乏味，不妨可以采取其它的方式进行学习，着重以理解为主，从理解的基础上进行记忆，这样才能提高学习效率。除了做题、阅读教材外，考生可以通过报名网课、或者与同学进行交流、观看网络课程视频等方式进行学习，采用不同方式进行学习也大大拓宽了自己的思路。2、合理安排时间学习中国管理会计师，时间无疑是成为考生们最大的问题。所以要想顺利通关中级管理会计考试，如何合理安排好学习时间至关重要。每天坚持保证有5~6个小时集中精力去学习，到了考试那天所收到的收获会让你意想不到。
一、试题特点及考生成绩总体状况 本次考试，主观性试题共三道大题14道小题，计70分。题目体现了考试大纲的要求，考试内容基本上涵盖了考试大纲的全部内容。同时重点也比较突出，重点考核了所得税会计、租赁会计、外币业务、及有关合并会计报表等高级财务会计中的基本知识和重点、难点，内容体现了全面考核，重点突出的原则。从主观题部分来看， 45分以上的高分考生较少。相当多的考生成绩集中在30分到40分，说明考生回答具有较强的综合性和复杂性的题目的能力仍然较低，这一点在计算题的答题状况中尤其明显，能够将题目完整的答对，答好的考生仍然很少，大部分考生总是出现这样或那样的错误。 二、各大题分析以及得分率较低的题目分析 1. 第三大题是名词解释。 名词解释是本试卷中答的最差的部分。名词解释答题情况差的原因主要是考生对概念的理解不完整，虽然很多考生的回答是相关内容，但没有答到得分点或回答不完整。因此，得分不高。 例如第29题，要求对清算费用进行解释。这一题有三个要点：（1）清算费用是企业在清算过程中发生的各项费用支出；（2）清算费用是从企业清算财产中优先支付的；（3）要举出具体例子比如说清算费用包括清算组人员工资、办公费公告费、差旅费、审计费、诉讼费、公证费、财产估价费和变卖费。大多数考生都能答出第一点，一部分考生也能答出第三点举例中的一部分，但很少有考生能答出第二个要点，这说明考生对清算费用这一概念没有完全把握。另外有一个现象值得考虑，即可能参考书用的不同，有些考生的答案也沾了一些边，但与标准答案相差比较大，从而造成失分。 本题的得分基本上在4分左右。同时还有相当多考生无法正确答出所得税会计的概念（第26题），这说明这些考生可以说还没有基本的高级财务会计概念，因为所得税会计应该是学习高级财务会计所必须应该掌握的，这是一个应该引起注意的问题。 2.第四部分是简答题。从抽样结果看，平均分是8.7分，这个得分率在整个试卷中是处于中等水平的。第一题是考核准则中合并会计报表编制的相关规定，绝大部分考生都可以正确回答出对资产和负债处理的相关规定，却遗漏了关于未分配利润和年初数的规定。总之，大部分考生只是总结其中几条，内容不完整，即使有一些知道具体处理但用语言表达不准确。这一题得满分的考生只占到30%.第二题是关于融资租赁在会计报表附注中披露的相关内容，大部分考生的回答太笼统，并没有划分承租人和出租人，大约只有超过5%的考生分情况回答，说明考生的复习还是不够细致。即使在做出划分的考生中，尤其是在出租人部分能完全答对的考生屈指可数。因此，此题是简答题中得分最低的。第三题是考察编制合并报表时需要抵消的分录问题，这个问题是几个题中得分最高的，得分率可以达到 70%，说明考生对这部分内容掌握的比较好。但存在的问题是，考生不能有条理的答题，而是把答案划分的太细。比如说答案有一项应该是母公司债权性投资项目与子公司相应的负债项目.而很多考生却进一步把债权性投资与负债细分为若干项。第四题考查一般物价水平报表的概念和编制，此题得分率也较高，约达65%，一般学生都能抓住关键词进行回答。问题主要是编制步骤很多同学回答的过于冗长，不够简练，而且表述不够专业化。 3.第六大题是核算题，共五道小题，共计40分，考生总体的平均得分不到20分，高分的考生也较少，这说明考生整体上尤其是在会计实务方面对高级财务会计知识的掌握还不够。同时有相当的考生出现了不应该的计算错误，说明考前准备时未做相应的训练。 第一大题是关于所得税会计的，也是比较简单和基础的内容，此题涉及所得税额、所得税费用和递延税款等的计算以及有关的会计分录的编制，要求考生熟练掌握所得税的计算和处理，应该说是比较简单的。第一问是计算自从1999年以来的累积时间性差异，这要求考生能够正确计算影响所得税额的累积折旧，只要掌握这个要点，计算没有什么问题的话就可以得分，是比较简单的，大约一半考生可以正确答出。部分考生答错的原因是对累计时间性差异的概念不清，即其计算应是会计累计折旧减去税法累计折旧，而部分考生正好以相反的方式计算，造成失分。而第二问求递延税款的2000年初账面余额，这需要用第一问的结论，按理讲第一问回答正确的话此问就能得分。但有些考生在第一问答对的基础上却错答了此问。究其原因仍是对基本概念理解不清。接下来的第三和第四问又是相互联系的，分别为计算和会计分录的编制，计算是很基本的所得税问题，难度不大。当得出正确结果，会计分录就可以写出来了。但很多考生在写分录时却将所得税费用和应交税金的数额写反了，由此进一步说明有些考生对本题的原理认识不清。本题的平均得分只有约3分（总分7分）。除了上述分析的原因外，另一方面可能是因为此题前后联系比较密切，使得考生只要前一个问题回答有错误导致接下来也不能得分。另外有一些考生出现了计算错误，这是非常不应该的。 第二大题是考查很基本的企业日常业务处理，以及会计分录的编制。这个题目的难度应该说是最低的，因为涉及的业务都是很常见的，而会计分录的编制则是基础会计学中就应该掌握的。从总体考生回答的情况来看，此题得分比较好，得分率是这几个题中最高的，平均达到约70%.这反映了总体上考生对会计的基本知识，基本概念的掌握还很清晰。但有一些同学失分主要是因为第2个和3个会计分录的会计科目不正确，很多同学作为管理费用处理，而且此题要求写出其他应收款的明细科目，很多考生没有写出或明细科目写错了，也造成失分。 第三题是考核关于投资的抵消分录的编制。此题只涉及一个会计分录，因此只要分录编制错误即不能得分，但有的同学通过一个过渡科目将其拆成两个分录，判分时我们根据分录的正确性适当给分。对于不合理的就不能得分。考生在这个题目上的得分基本上呈两极分化的态势，有相当的考生得到了满分，还有一部分因为不是很清楚使得分录编制过于繁杂得2分，另外一些考生显然对这个问题完全不懂，因而得0分。 第四题是关于合并会计报表中数据的计算，以及编制合并会计报表。此题难度与第二题基本相当，其中第一问主要是考察合并销售成本的计算，只要关于合并报表的知识要点掌握了此题基本上没有什么问题。但很多考生不能准确的计算，不能得分。而有些考生总体思路明白，但计算缺乏步骤，因此，虽然结果正确也不能得满分。这一点应该引起考生的注意。此问平均得分为2分。第二问编制合并会计报表，此题要用到第一问计算的合并销售成本。计算原理和方法和第一问没有太大差别。整个题涉及很基本的合并会计报表编制的有关知识。但由于很多同学不能很好的掌握内部利润的计算，从而失分较多。合并会计报表部分一直都是高级财务会计的重点和难点，但本试卷中的这道关于合并会计报表的题目客观的说应该是比较容易的。在难度不大的情况下，得分仍不理想，由此可见，众多考生对合并会计报表的掌握仍是薄弱环节。 第五题是关于外币业务的，此题是整个试卷中综合性最强的一道题。它涉及了外币业务处理、外币账户期末余额的折算以及汇兑损益的计算等。其中第一问大部分考生都能得分，只是有些考生编制分录时只是注明外币金额而没有折算成人民币，还有的科目使用不规范，如外汇存款科目却使用银行存款科目，关于这些问题我们都适当的扣分。第二问是关于期末外币账户余额的折算。有相当一部分考生折算汇率使用错误，从而折算的人民币金额全部错误。这说明这部分考生对对外币账户在进行期末折算时采用哪一个汇率还不是很清楚。第三问汇兑损益的计算占3分，而相应的会计分录占2分。只要能正确的得出计算结果，分录编制一般不成问题。但很大一部分同学不能正确的计算汇兑损失。而有些考生是分别计算出了外汇存款、短期外汇存款、长期外汇存款和应付外汇账款的汇兑损益，而没有加总得出总的外汇损益，对于这种情况我们适当给分；有些考生是各项汇兑损益的数字计算正确，但正负符号错误，我们认为这是缘于对基本概念理解不清，这种情况没有给分。从答题情况看，第一问比较简单，答的相对较理想。第二问基本只能得40%.第三问得分情况最差。
一、试题特点及考生成绩总体状况 本次考试，主观性试题共三道大题14道小题，计70分。题目体现了考试大纲的要求，考试内容基本上涵盖了考试大纲的全部内容。同时重点也比较突出，重点考核了所得税会计、租赁会计、外币业务、及有关合并会计报表等高级财务会计中的基本知识和重点、难点，内容体现了全面考核，重点突出的原则。从主观题部分来看， 45分以上的高分考生较少。相当多的考生成绩集中在30分到40分，说明考生回答具有较强的综合性和复杂性的题目的能力仍然较低，这一点在计算题的答题状况中尤其明显，能够将题目完整的答对，答好的考生仍然很少，大部分考生总是出现这样或那样的错误。 二、各大题分析以及得分率较低的题目分析 1. 第三大题是名词解释。 名词解释是本试卷中答的最差的部分。名词解释答题情况差的原因主要是考生对概念的理解不完整，虽然很多考生的回答是相关内容，但没有答到得分点或回答不完整。因此，得分不高。 例如第29题，要求对清算费用进行解释。这一题有三个要点：（1）清算费用是企业在清算过程中发生的各项费用支出；（2）清算费用是从企业清算财产中优先支付的；（3）要举出具体例子比如说清算费用包括清算组人员工资、办公费公告费、差旅费、审计费、诉讼费、公证费、财产估价费和变卖费。大多数考生都能答出第一点，一部分考生也能答出第三点举例中的一部分，但很少有考生能答出第二个要点，这说明考生对清算费用这一概念没有完全把握。另外有一个现象值得考虑，即可能参考书用的不同，有些考生的答案也沾了一些边，但与标准答案相差比较大，从而造成失分。 本题的得分基本上在4分左右。同时还有相当多考生无法正确答出所得税会计的概念（第26题），这说明这些考生可以说还没有基本的高级财务会计概念，因为所得税会计应该是学习高级财务会计所必须应该掌握的，这是一个应该引起注意的问题。 2.第四部分是简答题。从抽样结果看，平均分是8.7分，这个得分率在整个试卷中是处于中等水平的。第一题是考核准则中合并会计报表编制的相关规定，绝大部分考生都可以正确回答出对资产和负债处理的相关规定，却遗漏了关于未分配利润和年初数的规定。总之，大部分考生只是总结其中几条，内容不完整，即使有一些知道具体处理但用语言表达不准确。这一题得满分的考生只占到30%.第二题是关于融资租赁在会计报表附注中披露的相关内容，大部分考生的回答太笼统，并没有划分承租人和出租人，大约只有超过5%的考生分情况回答，说明考生的复习还是不够细致。即使在做出划分的考生中，尤其是在出租人部分能完全答对的考生屈指可数。因此，此题是简答题中得分最低的。第三题是考察编制合并报表时需要抵消的分录问题，这个问题是几个题中得分最高的，得分率可以达到 70%，说明考生对这部分内容掌握的比较好。但存在的问题是，考生不能有条理的答题，而是把答案划分的太细。比如说答案有一项应该是母公司债权性投资项目与子公司相应的负债项目.而很多考生却进一步把债权性投资与负债细分为若干项。第四题考查一般物价水平报表的概念和编制，此题得分率也较高，约达65%，一般学生都能抓住关键词进行回答。问题主要是编制步骤很多同学回答的过于冗长，不够简练，而且表述不够专业化。 3.第六大题是核算题，共五道小题，共计40分，考生总体的平均得分不到20分，高分的考生也较少，这说明考生整体上尤其是在会计实务方面对高级财务会计知识的掌握还不够。同时有相当的考生出现了不应该的计算错误，说明考前准备时未做相应的训练。 第一大题是关于所得税会计的，也是比较简单和基础的内容，此题涉及所得税额、所得税费用和递延税款等的计算以及有关的会计分录的编制，要求考生熟练掌握所得税的计算和处理，应该说是比较简单的。第一问是计算自从1999年以来的累积时间性差异，这要求考生能够正确计算影响所得税额的累积折旧，只要掌握这个要点，计算没有什么问题的话就可以得分，是比较简单的，大约一半考生可以正确答出。部分考生答错的原因是对累计时间性差异的概念不清，即其计算应是会计累计折旧减去税法累计折旧，而部分考生正好以相反的方式计算，造成失分。而第二问求递延税款的2000年初账面余额，这需要用第一问的结论，按理讲第一问回答正确的话此问就能得分。但有些考生在第一问答对的基础上却错答了此问。究其原因仍是对基本概念理解不清。接下来的第三和第四问又是相互联系的，分别为计算和会计分录的编制，计算是很基本的所得税问题，难度不大。当得出正确结果，会计分录就可以写出来了。但很多考生在写分录时却将所得税费用和应交税金的数额写反了，由此进一步说明有些考生对本题的原理认识不清。本题的平均得分只有约3分（总分7分）。除了上述分析的原因外，另一方面可能是因为此题前后联系比较密切，使得考生只要前一个问题回答有错误导致接下来也不能得分。另外有一些考生出现了计算错误，这是非常不应该的。 第二大题是考查很基本的企业日常业务处理，以及会计分录的编制。这个题目的难度应该说是最低的，因为涉及的业务都是很常见的，而会计分录的编制则是基础会计学中就应该掌握的。从总体考生回答的情况来看，此题得分比较好，得分率是这几个题中最高的，平均达到约70%.这反映了总体上考生对会计的基本知识，基本概念的掌握还很清晰。但有一些同学失分主要是因为第2个和3个会计分录的会计科目不正确，很多同学作为管理费用处理，而且此题要求写出其他应收款的明细科目，很多考生没有写出或明细科目写错了，也造成失分。 第三题是考核关于投资的抵消分录的编制。此题只涉及一个会计分录，因此只要分录编制错误即不能得分，但有的同学通过一个过渡科目将其拆成两个分录，判分时我们根据分录的正确性适当给分。对于不合理的就不能得分。考生在这个题目上的得分基本上呈两极分化的态势，有相当的考生得到了满分，还有一部分因为不是很清楚使得分录编制过于繁杂得2分，另外一些考生显然对这个问题完全不懂，因而得0分。 第四题是关于合并会计报表中数据的计算，以及编制合并会计报表。此题难度与第二题基本相当，其中第一问主要是考察合并销售成本的计算，只要关于合并报表的知识要点掌握了此题基本上没有什么问题。但很多考生不能准确的计算，不能得分。而有些考生总体思路明白，但计算缺乏步骤，因此，虽然结果正确也不能得满分。这一点应该引起考生的注意。此问平均得分为2分。第二问编制合并会计报表，此题要用到第一问计算的合并销售成本。计算原理和方法和第一问没有太大差别。整个题涉及很基本的合并会计报表编制的有关知识。但由于很多同学不能很好的掌握内部利润的计算，从而失分较多。合并会计报表部分一直都是高级财务会计的重点和难点，但本试卷中的这道关于合并会计报表的题目客观的说应该是比较容易的。在难度不大的情况下，得分仍不理想，由此可见，众多考生对合并会计报表的掌握仍是薄弱环节。 第五题是关于外币业务的，此题是整个试卷中综合性最强的一道题。它涉及了外币业务处理、外币账户期末余额的折算以及汇兑损益的计算等。其中第一问大部分考生都能得分，只是有些考生编制分录时只是注明外币金额而没有折算成人民币，还有的科目使用不规范，如外汇存款科目却使用银行存款科目，关于这些问题我们都适当的扣分。第二问是关于期末外币账户余额的折算。有相当一部分考生折算汇率使用错误，从而折算的人民币金额全部错误。这说明这部分考生对对外币账户在进行期末折算时采用哪一个汇率还不是很清楚。第三问汇兑损益的计算占3分，而相应的会计分录占2分。只要能正确的得出计算结果，分录编制一般不成问题。但很大一部分同学不能正确的计算汇兑损失。而有些考生是分别计算出了外汇存款、短期外汇存款、长期外汇存款和应付外汇账款的汇兑损益，而没有加总得出总的外汇损益，对于这种情况我们适当给分；有些考生是各项汇兑损益的数字计算正确，但正负符号错误，我们认为这是缘于对基本概念理解不清，这种情况没有给分。从答题情况看，第一问比较简单，答的相对较理想。第二问基本只能得40%.第三问得分情况最差。
2011年1月高等教育自学考试中英合作考试财务报表分析（二）试题答案（课程代码 00806）第一部分 必答题 （满分60分）一、本题包括1-20二十个小题，每小题1分，共20分。1、A 2、A 3、D 4、C 5、B 6、A 7、A 8、A 9、D 10、D 11、B12、A 13、C 14、A 15、A 16、B 17、B 18、A 19、D 20、A二、本题包括第21-22题两个小题，共20分21、利润表示了基本每股盈余和稀释后的每股盈余。参照EBS公司情况，解释：（1）这两个项目的差异；（2）如何计算基本每股盈余和稀释后的每股盈余；（3）每年数据相同的原因。（1）每股盈余反映实际发行在外的普通股的每股盈余；稀释的每股盈余反映包括全部潜在普通股股东后的股份加权计算的每股盈余。（2）每股盈余=普通股股东可获利润/普通股股份加权平均数稀释的每股盈余=普通股股东可获利润/包括潜在普通股的全部普通股加权平均数（3）当没有潜在普通股，即没有可转换债券、认股权证和股票期权时，每股盈余等于稀释的每股盈余。22、解释资产负债和利润表中准备金的含义资产负债表中的准备项目是非流动负债，它们是由过去事项导致的现时义务，其在金额或时间上具有不确定性，包括坏账、递延税款及其他准备。将来发生的义务，则不应计入准备。准备由董事会做出最佳估算，但有可能被少提，常被用于平滑利润。利润表中的准备金是一种费用。三、本题包括23-25三个小题。23、参照EBS公司情况，解释：（1）如何让计算资本报酬率，描述比率的每部分内容资本报酬率是利润与资本之比，即资本报酬率=利润/资本分子的利润是息税前正常项目经营利润，即要扣除非常项目利润，但不扣除所得税和利息。分母的资本可以是总资产、长期资本（长期负债+股东权益）、运用的资本。（2）解释资本报酬率的重要性，并说明对谁重要资本报酬率是衡量公司运用的资本产生的回报率的指标，可以使不同规模和不同资本结构的公司进行比较，通常被看作“首要比率”。它是对所有报表使用者都重要的一个比率24、计算EBS公司2010年的资本报酬率，并简要评价。资本报酬率=13024/1/2（147 051+27 952+114 377+23 197）×100%=2.08%EBS公司的资本报酬率很低，比一般的银行贷款利率还低，表明该公司的盈利能力较差，运用资本的回报很低。25、解释资本负债表中的商誉数据从何而来商誉是收购子公司的买价与被收购公司账面净资产之间的差额。第二部分 选答题（本部分包括第四、五、六、七题，每题20分。任选两题回答，不得多选，多选者只按选答的前两题计分）四、本题包括26-28三个小题，共20分26、简要回答财务报表公允表达的含义财务报表公允表达是指所有的财务报表都要公允反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，它通过遵循国际会计准则来实现。公允表达要求：（1）按照国际会计准则选择和应用会计政策（2）信息的提供坚持相关性、可靠性、可比性和可理解性原则（3）提供额外披露，帮助使用者理解交易或事项对企业财务状况和经营成果的影响27、简要回答国际财务会计准则概念框架列示的五个财务报表要素的定义。资产是企业所控制的、由于过去发生的事项而形成的资源，这种资源将导致未来经济利益流人企业。负债是由于过去发生的事项而形成的、企业现有的义务，这种义务的清偿将导致未来经济利益流出企业。权益是企业的全部资产减去全部负债后的剩余利益。收益是会计期间内经济利益的增加，其形式表现为由资产流入、资产增值或是负债减少而引起权益的增加，但不包括与所有者出自有关的类似事项。费用是会计期间内经济利益的减少，表现为资产的流出或损耗，或债务的发生而引起权益的减少，但不包括与向所有者分配有关的类似事项。28、一个连锁超市拥有资产10,526百万元，负债5,938百万元。发行了面值1元的普通股1,800百万股，每股的市场价格为4.50元。（1）计算和解释公司的资本市值公司的市场价值=1 800×4.5=8 100（百万元）（2）解释为何公司的资本市值数据不同于公司资产负债表上的净资产公司的资本市值是由股票价格决定的，而股票价格反映投资者对公司未来的预期，而不是反映公司的净资产。当公司资产优良、未来盈利能力强，分配股利多，投资者对公司前景看好，股票价格就会高于每股净资产。同时，股票价格可能因炒作而含有泡沫成分。五、本题包括29-31三个小题，共20分29、描述总括损益表的属性和目的，解释其重要性。总括损益表是反映公司全部损益，包括已实现损益和未实现损益的报表。本表的目的是揭示报告主体本期已确认并影响股东权益的全部利得或损失。损益表只反映已实现收益，不反映未实现收益，总括损益表可以弥补损益表的不足。总括损益表提供除与股东有关（股东投资和向股东分配）外所有权益的增加和减少的资料。30、解释公司所得税、个人所得税和递延所得税之间的差异公司所得税是公司就其应税所得缴纳的税金，个人所得税是个人就其所得缴纳的税金。公司所得税的纳税主体是公司，课税对象是收益；个人所得税的纳税主体是员工个人（公司代扣代缴），课税对象是工资收入。公司所得税是损益表中的一种费用，按照会计收益和所得税率计算；递延所得税是一种准备，是负债。公司所得税与应付所得税之间的差额形成递延所得税。31、某企业在年度内最后三个月的采购如下：10月1日 期初存货 30,000单位，单价4.00元10月 40,000单位，单价4.20元11月 40,000单位，单价4.5元12月 50,000单位，单价4.10元期末存货为40,000单位 分别用先进先出法（FIFO）和加权平均发计算期末存货价值。先进先出法：期末存货价值=40 000×4.1=164 000元加权平均法：期末存货价值=40 000×（30 000×4+40 000×4.2+40 000×4.5+50 000×4.1）/（30 000+40 000+40 000+50 000）=168 250六、本题包括32-33两个小题，共20分32、解释零售商和制造商的现金营业周期的含义零售商的现金营业周期=存货周转天数+应收账款周转天数-应付账款周转天数制造商的现金营业周期=原材料周转天数+生产时间+产成品周转天数+应收账款周转天数-应付账款周转天数33、以下是两个公司财务报表上的一部分A公司 B公司存货 260 689应收账款 734 195短期投资 39 59现金与现金等价物 185 627短期借款 390 154应付账款 858 2488应交税费 —— 202计算两个公司的速动比率并评价两个公司的流动性A公司速动比率=（734+39+185）/（390+858）=0.77B公司速动比率=（195+59+627）/（154+2488+202）=0.31速动比率反映企业的短期偿债能力，一般认为不应低于1。A公司速动比率为0.77，低于1，偿债能力偏低。B公司速动比率为0.31，大大低于1，偿债能力很差，清盘风险较大。七、本题包括34-36三个小题，共20分34、分析当前促进会计准则和体系趋同的因素证券市场国际化和跨国公司的跨国上市是促进会计准则趋同的根本动因。联合国、国际经济合作与发展组织、国际会计准则委员会和国际证券委员会组织是促进会计准则趋同的主要力量。35、解释公司进行财务报表粉饰或运用创造性会计的原因公司运用报表粉饰的原因可能有：（1）为增加利润；（2）为改善资产负债表列报；（3）为维持股价；（4）为夸大管理业绩；（5）为平滑利润；（6）为改善借款可能性；（7）为增强市场预期；（8）为反对接管。36、X有限公司获得了一笔利率为8%的400万元贷款用于新建一家超市，预计建设期为一年。公司已经为获得土地支付了250万元，为材料、劳动力和其他直接成本支付了150万元。X公司依据国际会计准则23号的要求，将与这些资产构建有关的借款成本予以资本化。计算当超市完工时，可以资本化的总成本为多少。购买土地 250万元材料、劳动力和其他直接成本 150万元借款费用（400×8%） 32万元资本化总成本 432万元
这些利率都为该对应费用除以营业收入
73500/100500=73.13% . . 5340/100500=5.31%类推！
题中的百分比是各项目占营业收入的比例，如 2008年度 2009年度管理费用 5340/100500=5.31% 9000/120500=7.47%营业费用 2000/100500=1.99% 2500/120500=2.07%利润总额 15440/100500=15.36% 6914/120500=5.74%净利润 10345/100500=10.29% 4632/120500=3.84%
一、试题特点及考生成绩总体状况 本次考试，主观性试题共三道大题14道小题，计70分。题目体现了考试大纲的要求，考试内容基本上涵盖了考试大纲的全部内容。同时重点也比较突出，重点考核了所得税会计、租赁会计、外币业务、及有关合并会计报表等高级财务会计中的基本知识和重点、难点，内容体现了全面考核，重点突出的原则。从主观题部分来看， 45分以上的高分考生较少。相当多的考生成绩集中在30分到40分，说明考生回答具有较强的综合性和复杂性的题目的能力仍然较低，这一点在计算题的答题状况中尤其明显，能够将题目完整的答对，答好的考生仍然很少，大部分考生总是出现这样或那样的错误。 二、各大题分析以及得分率较低的题目分析 1. 第三大题是名词解释。 名词解释是本试卷中答的最差的部分。名词解释答题情况差的原因主要是考生对概念的理解不完整，虽然很多考生的回答是相关内容，但没有答到得分点或回答不完整。因此，得分不高。 例如第29题，要求对清算费用进行解释。这一题有三个要点：（1）清算费用是企业在清算过程中发生的各项费用支出；（2）清算费用是从企业清算财产中优先支付的；（3）要举出具体例子比如说清算费用包括清算组人员工资、办公费公告费、差旅费、审计费、诉讼费、公证费、财产估价费和变卖费。大多数考生都能答出第一点，一部分考生也能答出第三点举例中的一部分，但很少有考生能答出第二个要点，这说明考生对清算费用这一概念没有完全把握。另外有一个现象值得考虑，即可能参考书用的不同，有些考生的答案也沾了一些边，但与标准答案相差比较大，从而造成失分。 本题的得分基本上在4分左右。同时还有相当多考生无法正确答出所得税会计的概念（第26题），这说明这些考生可以说还没有基本的高级财务会计概念，因为所得税会计应该是学习高级财务会计所必须应该掌握的，这是一个应该引起注意的问题。 2.第四部分是简答题。从抽样结果看，平均分是8.7分，这个得分率在整个试卷中是处于中等水平的。第一题是考核准则中合并会计报表编制的相关规定，绝大部分考生都可以正确回答出对资产和负债处理的相关规定，却遗漏了关于未分配利润和年初数的规定。总之，大部分考生只是总结其中几条，内容不完整，即使有一些知道具体处理但用语言表达不准确。这一题得满分的考生只占到30%.第二题是关于融资租赁在会计报表附注中披露的相关内容，大部分考生的回答太笼统，并没有划分承租人和出租人，大约只有超过5%的考生分情况回答，说明考生的复习还是不够细致。即使在做出划分的考生中，尤其是在出租人部分能完全答对的考生屈指可数。因此，此题是简答题中得分最低的。第三题是考察编制合并报表时需要抵消的分录问题，这个问题是几个题中得分最高的，得分率可以达到 70%，说明考生对这部分内容掌握的比较好。但存在的问题是，考生不能有条理的答题，而是把答案划分的太细。比如说答案有一项应该是母公司债权性投资项目与子公司相应的负债项目.而很多考生却进一步把债权性投资与负债细分为若干项。第四题考查一般物价水平报表的概念和编制，此题得分率也较高，约达65%，一般学生都能抓住关键词进行回答。问题主要是编制步骤很多同学回答的过于冗长，不够简练，而且表述不够专业化。 3.第六大题是核算题，共五道小题，共计40分，考生总体的平均得分不到20分，高分的考生也较少，这说明考生整体上尤其是在会计实务方面对高级财务会计知识的掌握还不够。同时有相当的考生出现了不应该的计算错误，说明考前准备时未做相应的训练。 第一大题是关于所得税会计的，也是比较简单和基础的内容，此题涉及所得税额、所得税费用和递延税款等的计算以及有关的会计分录的编制，要求考生熟练掌握所得税的计算和处理，应该说是比较简单的。第一问是计算自从1999年以来的累积时间性差异，这要求考生能够正确计算影响所得税额的累积折旧，只要掌握这个要点，计算没有什么问题的话就可以得分，是比较简单的，大约一半考生可以正确答出。部分考生答错的原因是对累计时间性差异的概念不清，即其计算应是会计累计折旧减去税法累计折旧，而部分考生正好以相反的方式计算，造成失分。而第二问求递延税款的2000年初账面余额，这需要用第一问的结论，按理讲第一问回答正确的话此问就能得分。但有些考生在第一问答对的基础上却错答了此问。究其原因仍是对基本概念理解不清。接下来的第三和第四问又是相互联系的，分别为计算和会计分录的编制，计算是很基本的所得税问题，难度不大。当得出正确结果，会计分录就可以写出来了。但很多考生在写分录时却将所得税费用和应交税金的数额写反了，由此进一步说明有些考生对本题的原理认识不清。本题的平均得分只有约3分（总分7分）。除了上述分析的原因外，另一方面可能是因为此题前后联系比较密切，使得考生只要前一个问题回答有错误导致接下来也不能得分。另外有一些考生出现了计算错误，这是非常不应该的。 第二大题是考查很基本的企业日常业务处理，以及会计分录的编制。这个题目的难度应该说是最低的，因为涉及的业务都是很常见的，而会计分录的编制则是基础会计学中就应该掌握的。从总体考生回答的情况来看，此题得分比较好，得分率是这几个题中最高的，平均达到约70%.这反映了总体上考生对会计的基本知识，基本概念的掌握还很清晰。但有一些同学失分主要是因为第2个和3个会计分录的会计科目不正确，很多同学作为管理费用处理，而且此题要求写出其他应收款的明细科目，很多考生没有写出或明细科目写错了，也造成失分。 第三题是考核关于投资的抵消分录的编制。此题只涉及一个会计分录，因此只要分录编制错误即不能得分，但有的同学通过一个过渡科目将其拆成两个分录，判分时我们根据分录的正确性适当给分。对于不合理的就不能得分。考生在这个题目上的得分基本上呈两极分化的态势，有相当的考生得到了满分，还有一部分因为不是很清楚使得分录编制过于繁杂得2分，另外一些考生显然对这个问题完全不懂，因而得0分。 第四题是关于合并会计报表中数据的计算，以及编制合并会计报表。此题难度与第二题基本相当，其中第一问主要是考察合并销售成本的计算，只要关于合并报表的知识要点掌握了此题基本上没有什么问题。但很多考生不能准确的计算，不能得分。而有些考生总体思路明白，但计算缺乏步骤，因此，虽然结果正确也不能得满分。这一点应该引起考生的注意。此问平均得分为2分。第二问编制合并会计报表，此题要用到第一问计算的合并销售成本。计算原理和方法和第一问没有太大差别。整个题涉及很基本的合并会计报表编制的有关知识。但由于很多同学不能很好的掌握内部利润的计算，从而失分较多。合并会计报表部分一直都是高级财务会计的重点和难点，但本试卷中的这道关于合并会计报表的题目客观的说应该是比较容易的。在难度不大的情况下，得分仍不理想，由此可见，众多考生对合并会计报表的掌握仍是薄弱环节。 第五题是关于外币业务的，此题是整个试卷中综合性最强的一道题。它涉及了外币业务处理、外币账户期末余额的折算以及汇兑损益的计算等。其中第一问大部分考生都能得分，只是有些考生编制分录时只是注明外币金额而没有折算成人民币，还有的科目使用不规范，如外汇存款科目却使用银行存款科目，关于这些问题我们都适当的扣分。第二问是关于期末外币账户余额的折算。有相当一部分考生折算汇率使用错误，从而折算的人民币金额全部错误。这说明这部分考生对对外币账户在进行期末折算时采用哪一个汇率还不是很清楚。第三问汇兑损益的计算占3分，而相应的会计分录占2分。只要能正确的得出计算结果，分录编制一般不成问题。但很大一部分同学不能正确的计算汇兑损失。而有些考生是分别计算出了外汇存款、短期外汇存款、长期外汇存款和应付外汇账款的汇兑损益，而没有加总得出总的外汇损益，对于这种情况我们适当给分；有些考生是各项汇兑损益的数字计算正确，但正负符号错误，我们认为这是缘于对基本概念理解不清，这种情况没有给分。从答题情况看，第一问比较简单，答的相对较理想。第二问基本只能得40%.第三问得分情况最差。
自考的备考方法 1、制定明确可行的学习计划，按照学习计划去执行。注意制定的计划一定要有可行性，计划难度不要太高，因为完不成会容易产生“反正我也做不到，难就放着不做”的心理，打击自信心； 2、自考一次不要报太多学科，建议一次4门，备考时间充足，通过率自然会更高； 3、自制力要强，不能三天打鱼两天晒网，想起来就学一下是不行的。对于自制力差的考生，建议报班学习，因为报班会有专业的老师进行监督和指导，学习效率更高。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
盈亏临界点销售量=固定成本/（销售价格－单位变动成本）=固定成本/（销售价格－变动成本率×销售价格）=100000/（200-50%*200）=1000件所以选A管理会计的计算，关键是记住公式。
税务会计与纳税筹划实训报告实训项目名称：税务会计与纳税筹划实训项目：1增值税计税及申报项目实训2企业所得税计税及申报项目实训3填制和审核记账凭证4编制资产负债表5编制利润表一、实训目的一、实训目的：进行全面的实务演练，对涉税业务的模拟核算，进行各种税种的计算、填制明细分类账，填制各种纳税申报表等业务的模拟实训，将会计专业知识和税法知识有机的结合在一起进而达到对所学知识的充分理解和有效运用，使学生了解税务登记与纳税申报各个环节，验证税收及税收管理法律制度，使其提前了解会计工作的范围，达到人才培养目标的专业能力，以及提高其对会计工作的胜任能力。任务通过本实验课程的训练，让学生对税法知识有一个比较全面的理解和掌握，将税法理论与实际应用结合起来，提高学生解决实际问题的能力。实训目的：1、熟悉增值税基本知识2、强化增值税计税准确度3、明确增值税申报流程4、熟练增值税纳税申报表的填写，增值税纳税申报表附表增值税纳税申报表附列资料（表一）填表说明（一）本表“税款所属时间”应填写具体的起止年、月。（二）本表“填表日期”指纳税人填写本表的具体日期。（三）本表“纳税人名称”栏，应加盖纳税人单位公章。（四）本表“一、按适用税率征收增值税货物及劳务的销售额和销项税额明细”和“二、简易征收增值税货物的销售额和应纳税额明细”部分中“防伪税控系统开具的增值税专用发票”、“非防伪税控系统开具的增值税专用发票”、“开具普通发票”、“未开具发票”各栏数据均应包括销货退回或折让、视同销售货物、价外费用的销售额和销项税额，（五）本表“一、按适用税率征收增值税货物及劳务的销售额和销项税额明细”和“二、简易征收办法征收增值税货物的销售额和应纳税额明细”部分中“纳税检查调整”栏数据应填写纳税人本期因税务、财政、审计部门检查计算调整的应税货物、应税劳务的销售额、销项税额或应纳税额。（六）本表“三、免征增值税货物及劳务销售额明细”部分中“防伪税控系统开具的增值税专用发票”栏数据，填写本期因销售免税货物而使用防伪税控系统开具的增值税专用发增值税纳税申报表附列资料（表二）填表说明票的份数、销售额和税额，包括国有粮食收储企业销售的免税粮食，政府储备食用植物油等。（一）本表“税款所属时间”，应填写具体的起止年、月。（二）本表“填表日期”指纳税人填写本表的具体日期。（三）本表“纳税人名称”栏，应加盖纳税人单位公章。（四）本表“一、申报抵扣的进项税额”部分各栏数据，分别填写纳税人按税法规定符合抵扣条件，在本期申报抵扣的进项税额情况（五）本表“二、进项税额转出额”部分填写纳税人已经抵扣但按税法规定应作进项税额转出的明细情况，但不包括销售折扣、折让，销货退回等应负数冲减当期进项税额的情况。第13栏“本期进项税转出额”应等于第14栏至第21栏之和。（六）本表“三、待抵扣进项税额”部分各栏数据，分别填写纳税人已经取得，但按税法规定不符合抵扣条件，暂不予在本期申报抵扣的进项税额情况及按照税法规定不允许抵扣的进项税额情况。纳税申报表的填写1，损益表上的“本月数”是指本月个项目的实际发生数。“本年累计数”反映各项目自年初算起至报告期末止的累计实际发生数，2，你需要根据具体的业务做会计凭证，然后把一个月的凭证汇总起来，登记账目，再根据账目填写报表。小规模纳税人增值税征收率，工业部分是6%，商业部分是4%。3，凡涉及到“本月数”的均改为“本期数”；第4、5栏不再填写。据“应交税金待抵扣进项税额”明细科目将数据填写在增值税纳税申报表附列资料(表二)中“待抵扣进项税额”相关栏次。此表第一项的计税依据本月数栏填本月所开商业发票的不含税数额(票面金额/1.04)，应纳税额本月数栏填(不含税额*0.04)。4，表中的“货物或应税劳务名称”，按货物、应税劳务视同销售分别填列。表中的“经济类型”只按“工业”或“商业”类型划分填写实训项目：企业所得税计税及申报项目实训实训目的：1、熟悉企业所得税基本知识2、强化企业所得税计税准确度3、明确企业所得税申报流程及时间4、熟练增值税纳税申报表的填写，月季度纳税申报，年度纳税申报5、准确进行年终汇算清缴工作填制和审核记账凭证1．据经济业务填制原始凭证和记账凭证2．据会计凭证登记日记账3．根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账4．根据记账凭证及明细账计算产品成本。根据记账凭证及明细账用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本5．根据记账凭证编科目汇总表6．根据科目汇总表登记总账7．对账（编试算平衡表）在填制记账凭证时，必须做到格式统一、内容完整、编制及时、会计科目运用正确之外，还要符合以下几项特殊要求：1.必须根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。2.必须采用科学的方法对记账凭证进行编号。3.在采用专用记账凭证的企业中，对于从银行提取现金或将现金存入银行等货币资金内部相互划转的经济业务，为了避免重复记账，按照惯例一般只编制付款凭证，不编制收款凭证。4.记账凭证填制完毕，应进行复核与检查，并按所使用的方法进行试算平衡。实行会计电算化的企业单位，其机制记账凭证应当符合记账凭证的一般要求。无论是印刷的记账凭证，还是机制记账凭证，都要加盖制单人员、审核人员、记账人员、会计机构负责人等的印章或签字，以明确各自的责任。三、记账凭证的审核为了正确登记账簿和监督经济业务，除了在记账凭证的编制过程中，有关人员应认真负责、正确填制、加强自审之外，还要对记账凭证建立综合审核制度。记账凭证审核的主要内容有：1.记账凭证内容与所附原始凭证内容是否相符；记账凭证上填写的附件张数与实际原始凭证张数是否相符。2.会计科目的应用是否正确；二级或明细科目是否齐全；会计科目的对应关系是否清晰；金额的计算是否正确。3.内容摘要的填写是否清楚，是否正确归纳了经济业务的实际内容；记账凭证中有关项目是否填列齐全；有关人员是否签字或盖章等。严格地说，记账凭证的审核同原始凭证一样，共同组成会计确认的一个环节，都是在会计账簿上正式加以记录之前的必要步骤。在记账凭证的审核过程中，如果发现差错，应查明原因，按照规定的办法及时处理和更正。只有经过审核无误的记账凭证，才能作为登记账簿的直接依据。资产负债表的编制方法为了提供比较信息，资产负债表的各项目均需填列“年初余额”和“期末余额”两栏数字。中，“年初余额”栏内各项目的数字，可根据上年末资产负债表“期末余额”栏相应项目的数字填列。如果本年度资产负债表规定的各个项目的名称和内容与上年度不相一致，应当对上年年末资产负债表各个项目的名称和数字按照本年度的规定进行调整。“期末余额”栏各项目的填列方法如下：（一）根据明细账户期末余额分析计算填列资产负债表中一部分项目的“期末余额”需要根据有关明细账户的期末余额分析计算填列。如1.“应收账款”项目，应根据“应收账款”账户和“预收账款”账户所属明细账户的期末借方余额合计数，减去“坏账准备”账户中有关应收账款计提的坏账准备期末余额后的金额填列。2.“应付账款”项目，应根据“应付账款”账户和“预付账款”账户所属明细账户的期末贷方余额合计数填列。（二）根据总账账户期末余额计算填列资产负债表中一部分项目的“期末余额”需要根据有关总账账户的期末余额计算填列。如1.“货币资金”项目，应根据“库存现金”、“银行存款”和“其他货币资金”等账户的期末余额合计填列.“存货”项目，应根据“材料采购（或在途物资）”、“原材料”、“周转材料”、“库存商品”、“委托加工物资”、“生产成本”等账户的期末余额之和，减去“存货跌价准备”账户期末余额后的金额填列。4.“（三）根据总账账户期末余额直接填列资产负债表中的大部分项目，都可以根据相应的总账账户余额直接填列。例如，资产负债表中的“交易性金融资产”、“短期借款”、“应付票据”、“应付职工薪酬”、“应交税费”、“实收资本”等项目应直接根据总账账户的期末余额填列（四）资产负债表附注的内容资产负债表附注的内容，根据实际需要和有关备查账簿等的记录分析填列。如或有负债披露方面，按照备查账簿中记录的商业承兑汇票贴现情况，填列“已贴现的商业承兑汇票”项目。我国企业利润表的主要编制步骤和内容如下：第一步，以营业收入为基础，计算营业利润。营业利润＝营业收入－营业成本－营业税金及附加－销售费用－管理费用－财务费用－资产减值损失＋公允价值变动收益（－公允价值变动损失）＋投资收益（－投资损失）其中：营业收入=主营业务收入+其他业务收入营业成本=主营业务成本+其他业务成本第二步，以营业利润为基础，计算利润总额。利润总额＝营业利润＋营业外收入－营业外支出第三步，以利润总额为基础，计算净利润。净利润＝利润总额－所得税费用。利润表项目的填列方法：利润表各项目均需填列“本期金额”和“上期金额”两栏。利润表“上期金额”栏内各项数字，应根据上年度利润表“本期金额”栏内所列数字填列。利润表“本期金额”栏内各项数字，除“每股收益”项目外，应当按相关科目的发生额分析填列。“营业收入”项目，根据“主营业务收入”、“其他业务收入”科目的发生额分析计算填列；“营业成本”项目，根据“主营业务成本”、“其他业务成本”科目的发生额计算分析填列。实训在今天画上了圆满的句号。实训让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说，也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。在对税务登记与纳税实务实训的学习中，我有了更深的认识和见解。1.做会计要诚信。在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，就一定要以诚信为本.。2.做会计要讲依据和证据。在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。3.做到无私、灵活。做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助.实训，对于我来说，是很辛苦的。无论心理的压力还是身体的负担。毕竟基础一般，然后却偏偏不想听之任之的人，所以难免觉得艰难一些，但是这一次，痛并快乐着。学到的东西很多，无论是知识上还是合作上，在这里并不想赘述，但是心中的感悟却是很多。在想要做好任何事情的路上总是会很辛苦的，但是累并不代表不快乐啊！如果想要在这条路上继续走下去，以后会更辛苦吧，但是，我想我已经准备好了的扩展阅读：税务会计与纳税筹划实习报告实验报告书专用纸1引言本实验是税务会计与纳税筹划课程的非独立设课的实验。实验课的主要任务是结合实际工作中具有代表性的经济业务，通过回顾税法知识，掌握主要税种的纳税申报表的填制方法和注意事项，熟悉电子报税企业端和税务端的流程，模拟税务筹划方案，以便尽快掌握企业涉税业务。2实验内容2.1电子模拟报税首先，登陆系统税局端，以税务局的身份操作，在系统管理下的企业资料管理项目中创建以自己名字命名的公司，进行初始设置，以方便进行下面的操作。在实际工作中，这些都是由税务局操作，先在税务局创建身份企业才可以进行电子报税。然后，登陆系统企业端，真正开始企业电子报税流程。（1）在系统管理下的基础数据管理项目中设置客户资料、供应商资料、产品税目、原材料及员工资料，分别录入内容添加项目，辅助后续工作进行。（2）报表初始化项目中，分别输入参考资料中的数据进行一般纳税人初始化、资产负债表初始化、利润表数据初始化，录入初始数据。（3）票据管理项目下，增值税一般纳税人票据管理中录入销项税凭证及进项税凭证。（4）申报管理项目中，选择纳税申报，在实际工作中，企业的电子报税过程结束，上报税务局等待税务局核对纳税信息。最后，我在自我测评系统中，填制了填制增值税纳税申报表附表资料(一)、增值税纳税申报表附表资料(二)、增值税纳税申报表附表资料(三)、增值税一般纳税人申报表主表、企业所得税纳税申报表和企业所得税纳税申报表附表：收入明细表、长期股权投资所得（损失）明细表、成本费用明细表、纳税调整项目明细表、弥补亏损明细表、税收优惠明细表、广告费和业务宣传费跨年度纳税调整表、资产折旧、摊销纳税调整明细表、资产减值准备项目明细表、企业所得税纳税申报表和土地增值税纳税申报表（一），导出报表，取得本次实习最终要得到的成果，实习就此结束。2.2填制纳税申报表本次实验共练习填制了土地增值税纳税申报表及其附表、企业所得税纳税申报表主表及其附表。具体实验结果见附录1、附录2。
第一章 总论一,会计分岗综合实训的目的和要求会计分岗综合实训是一门独立开设的会计专业的实践性课程,其目的是:让学生通过运用手工和计算机操作手段,对模拟会计资料进行分岗实训,增强对会计专业知识的理解和感性认识,提高会计业务综合处理能力,树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;使学生系统地掌握企业会计核算的全过程,熟悉会计内部控制制度,从而提高会计综合实践能力.在会计分岗综合实训过程中,以企业真实情况为背景,以典型经济业务为主线,通过从建账到日常会计核算,期末会计事项处理,再到编制财务会计报告全过程的模拟操作,不仅使学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账簿,成本计算,财产清查和编制财务会计报告的理论和方法,而且还能够亲自体验会计主管,稽核,出纳,会计核算等各会计工作岗位之间的业务传递及内部控制关系,这样可以补充学习理论教学上没有讲到的实践方面的知识和技能,同时培养学生用学到的理论知识指导实践,分析实践中出现的现象和问题,提高学生解决实际问题的能力和创造能力.会计分岗综合实训课程的知识目标,能力目标和品德目标如下:(一)知识目标加深理解会计核算的基本原则和方法;将所学的基础会计,财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用;了解会计内部控制的基本要求;掌握从理论到实践的转化.(二)能力目标熟练掌握会计操作的全部技能,包括:各种账簿的设置,各种原始凭证的填制方法,对各种典型经济业务进行会计确认和计量,记账凭证的填制.三品德目标加强对学生分岗综合实训,树立诚信思想;培养学生良好的会计人员职业道德,树立爱岗敬业的精神;培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风.通过会计分岗综合实训,加强学生职业道德观念;特别是将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机结合起来,将会计信息系统纳入企业信息系统之中,能开阔学生视野,增进学生对企业实际运营情况的认识,为学生毕业走上工作岗位后,缩短"适应期"尽快胜任会计工作奠定扎实的基础.二,会计分岗综合实训的内容会计分岗综合实训的内容可以分为三个方面:熟悉会计工作环境,掌握会计工作岗位流程和培养会计操作技能.熟悉会计工作环境一 熟悉会计工作环境实训是通过建立模拟会计工作环境来实施的.从实训场所(会计实训教室)的设计到工具的使用都与实际工作仿真,从而营造了与实际会计工作相仿的实训环境,使之生身临其境的效果,增加学生的感性认识.二 掌握会计工作岗位流程会计工作岗位流程实训是通过分岗位完成会计工作的全部操作过程来实施的.将会行岗位分为出纳,制单会计,记账会计,会计主管及审核等岗位,明确责任,分工协作,以比较全面,系统的会计业务为主线,按照会计工作流程顺序,完成全部会计核算过程______从建账,填制审核原始凭证与记账凭证,登账簿,成本计算,财产清查,结账直至编制财务会计报告.具体内容如下:1.建立会计账簿,包括账簿启用登记,建立总账,明细账,日记账,编目及粘贴口取纸.2.填制由财务部门出具的各种原始凭证,包括开具发票及银行结算凭证等.审核各种外部和内部原始凭证.3.编制有关工资,固定资产,存货及成本核算计算表.4.编制及审核记账凭证.5.登记总账,日记账,明细账,有关备查簿,核对表.6.银行对账,财产清查,往来账款管理.7.期末账项调整.8.期末结账.9.编制纳税申报表,包括增值税纳税申报表,企业所得税纳税申报表,地方税收纳税申报表,个人所得税纳税申报表.10.编制财务会计报告,包括资产负债表,利润表,现金流量表,会计报表附注,应交增值税明细表,财务情况说明书.(三)培养会计操作技能会计操作技能实训是通过运用手工会计操作和计算机会计操作手段,处理具体典型的会计业务来实施的,包括会计簿记技术,货币资金,采购与付款,销售与收款,存货核算,工资,固定资产,成本费用,投资,筹资和捐赠等经济业务的核算,以及财务会计报告编制技术和会计管理等方面的能力.三,会计分岗综合实训的要求(1)进行会计分岗综合实训前,应认真领会本教材第一,二章内容,特别是实验要求和模拟企业内部会计制度,掌握每个岗位的实验目的和要求,以及各岗位之间的业务传递关系.(2)会计分岗综合实训建议在会计模拟实验室(包括手工会计模拟实验室和计算机会计模拟实验室)中进行.(3)会计分岗综合实训应分岗位进行实验操作,可分为会计主管(审核员),出纳,制单会计和记账会计等岗位,并要求实现轮岗实验的方式.(4)本教材配有多媒体课件,要认真观看具体实验演示示例,通过学习完成类似的实验操作,提高学习效率.(5)在实验中,应使学生掌握国家有关财经法律法规和企业会计制度,掌握各项费用的有关规定,范围及标准,加强学生政策法制观念.(6)在实验中,会遇到课堂教学上没有学到的新知识,需要学生自己来查阅资料,独立钻研,培养独立分析问题和解决问题的能力.(7)在实验中,要运用规范,仿真的原始凭证,记账凭证,会计账簿和会计报表,严格按现行企业会计制度的要求进行实际操作.(8)在实验中,所有资料及办公用品必须认真保管,要求摆放有序,整洁,特别是各环节,各岗位上所形成的会计资料不得随便带出室外.(9)年终结账后,采用手工操作情况下更换新账是选做的内容,采用计算机操作情况下要求建立新年度账.(10)全部实验结束后,将原始凭证,记账凭证,会计账簿,各种报表,各种登记簿与核对表进行装订,作为考核的依据.(11)利用与本教材配套的多媒体课件,在计算机仿真实验室中进行操作,节约实验用纸,并可实现计算机自动评阅.(12)全部实验结束后,要求写出一份总结模拟实验体会的实验报告,进一步熟悉,掌握有关知识,提高分析问题和解决问题的能力.有条件的学校,可以分别采用手工和计算机两种操作手段进行会计分岗综合实训;可以建立会计实习和实践基地,带学生到实习基地观摩,增强学生的感性认识,同时激发学生的参与意识和求知欲望.本课程的教学内容与其他会计相关课程关系密切,而且存在着知识点的交叉,为了达到教学目标的标,对重点知识的重复是必要的.四,预备知识完成本实验需具备基础会计,财务会计和成本会计知识,或具备会计学基础,初级财务会计和中级财会计知识.如果采用计算机处理,仅启总账,报表模块,学生需要具备总账系统和报表系统的应用能力;如果全部采用计算机处理,学生学需具备工资核算,固定资产核算,存货核算,成本核算,应收应账款模块的应用能力.一,实验设备(一)手工会计模拟实验室(1)办公桌椅.会计模拟实验室内脏办公旧椅要求按组摆放,其布局与实际企业会计部门相仿.(2)多媒体教学设备.主要包括指导教师用计算机一台,液晶投影仪一台.(3)章,每个小组(4人)一套.包括模拟企业的公章,财务专用章,发票专用章(可用财务专用章代替),企业预留开户行印鉴,参加模拟实训学生的人名章.(4)会计办公用品,每个小组(4人)一套.主要包括计算器1个,算盘4把,双色印台1盒,笔筒1个,记账专用笔4支,直尺1把,胶水1瓶,大头针1盒,曲别针1盒,文件夹两2个,资料夹2个,订书机1个,装 机1台,验钞机1台.有条件的学校,可以每组配备计算一台,以便利用与本教材配套折多媒体课件进行个别指导.(二)计算机会计模拟实验室计算机会计模拟实验室除与手工会计模拟实验室条件基本相同外,每个学习小组需要配备计算机4台,并且要组成局域网络,安装财务软件.二,实验资料会计分岗综合实训教材(文字部分)包括案例,实验指导,外来原始凭证及需要会计部门填制的空白原始凭证.会计部门填制的空白原始凭证主要有:(1)银行票证.包括模拟各种支票,汇票,送款簿等.(2)税务发票.包括模拟增值税发票,商业发票,服务业发票等.(3)各种费用计算表和财务成果计算表.会计分岗综合实训教材(光盘)是与文字教材配套的多媒体课件,包括原始凭证填制及全部实训流程的动画演示,实验操作指导和仿真实验练习.(二)空白证账表(1)记账凭证.包括收款凭证,付款凭证,转账凭证,记账凭证封皮(其中:收款凭证16页,付款凭证28页,转账凭证60页).可以采用单一记账凭证格式.(2)各种账簿.包括现金和银行存款日记账(可以采用三栏式账页代替),总账,三栏式明细账账页,多栏式明细账账页,数量金额式明细账账页,备查账或登记簿,账簿封面,首页,目录,账夹(其中:总账55页,日记账4页,三栏式明细账40页,数量金额式明细账12页,多栏式明细账10页).(3)会计报表.包括资产负债表,利润表及利润分配表,现金流量表,会计报表附注以及报表封面等(各1张).(4)各种纳税申报表.(三)各种模拟票券还可准备各种模拟票券,包括模拟现钞,模拟有价证券等.会计分岗综合实训应分岗位进行实验操作,每个实验小组组成一个模拟会计机构.在会计机构(会计室)中可以一人一岗,也可以一人多岗或一岗多人,相互合作完成实验,并采用会计岗位轮岗实验的方式.一,模拟实训的学习模式 会计分岗综合实训采用协作式学习模式,即学习者以小组形式参与,为达到共同的学习目标,在一定的激励机制下为获得最佳的个人和小组学习效果而合作互助.常用的协作式学习模式有"角色扮演","协同","伙伴","竞争"和"课堂讨论等五种".协作式学习具有积极互赖性,个体职责,小组自我管理,社交技能,面对面交互五个基本要素.模拟实训采用的是探索一协作式学习模式,如图1—1所示.图1-1 探索-协作式学习模式图二,模拟实训的任务分解模拟实训中的任务分解按照会计岗位设置的原则结合实际情况,划分为若干个会计岗位,从而实现任务分解.(一)会计岗位设置的基本原则应按照《会计法》,《会计工作基本规范》,《内部会计控制规范》的有关规定,根据企业的规模大小,会计业务的繁简和实际需要来设置会计工作岗位,要求既要满足管理的需要,又要避免与实际脱节.会计岗位设置的基本原则如下:(1)会计岗位设置要与企业的类型和性质,管理体制,组织结构,经营规模及会计工作组织形式相适应,要体现精简,高效的原则.(2)按照不相容职务相互分离的原则,合理设置会计及相关工作岗位,明确职责权限,形成相互制约机制.不相容职务主要包括:授权批准,业务经办,会计记录财产保管,稽核检查等职务.(3)要指定会计机构负责人或者会计主管人员,负责领导和办理本单位的会计工作.(4)会计机构内部应当建立稽核制度,即指定专人(专职或兼职)对本单位的会计凭证,账簿,报表及其他会计资料进行审核的制度,包括事前审核和事后复核,保证会计核算资料的合法性,合理性,准确性和保护社会主义公共财产,防止会计核算工作上的差错和经手人员的舞弊.(5)会计机构内部的钱账分管制度.即凡涉及货币资金和财物的收付,结算及其登记的任何一项工作,规定由两人或两人以上分工掌管,以起到相互制约作用的一种工作制度.如,支付现金,由出纳付款,稽核员审核,记账员登记,不得由一人兼办.其目的主要是为了加强工作人员间的互相核对,相互牵制,防止差错,防止失误.及时纠正差错,一旦发生舞弊行为,也易于发现.出纳人员不得兼任稽核,会计档案保管和收入,支出,费用,债权债务账目的登记工作.(二)基本会计岗位及主要职责根据《会计法》的规定,会计机构,会计人员的主要职责是:①进行会计核算;②实行会计监督;③拟订本单位办理会计事务的具体办法;④参与拟订经济计划,业务计划,考核,分析预算,财务计划的执行情况;⑤办理其他会计事务.根据《会计基础工作规范》,一般可进行以下分工:1.会计机构负责人或会计主管岗会计机构负责人或者会计主管人员要根据国家法规制度,制定企业内部财务会计制度,制定本单位办理会计事务的具体办法;组织筹集资金,节约使用资金,组织编制本单位资金的筹集计划和使用计划,并组织实施;提出财务报告,对会计数据进行分析,汇报财务工作;组织进行企业经营活动分析,参与拟订经济计划,业务计划,考核并分析预算与财务计划的执行情况,参与经营决策;组织会计人员学习,考核调配人员.在使用计算机进行会计核算的情况下,会计主管可兼任电算化主管及数据分析岗位的工作,负责协调计算机及会计软件系统的运行工作,负责对计算机内的会计数据进行分析.2.会计稽核岗会计稽核人员负责对本单位的会计凭证,账簿,报表及其他会计资料进行合法性,合理性,合规性审核,包括事前审核和事后复核.在使用计算机进行会计核算的情况下,会计稽核人员可兼任电算审查,负责对输入计算机的记账凭证和原始凭证等进行审核,对打印输出的账簿,报表进行确认;负责监督计算机及会计软件系统的运行,防止利用计算机进行舞弊.3.出纳岗出纳人员按规定办理货币资金支付手续,负责登记现金日记账及银行存款日记账;负责保管库存现金,有价证券,并保管部分印章.在使用计算机进行会计核算的情况下,负责现金账,银行账管理工作,具有出纳签字权,现金和银行存款日记账的查询及打印权,资金日报查询权,支票登记权以及与银行对账有关的操作权限.4.会计核算各岗会计核算各岗位人员的主要工作内容包括对货币资金,采购与付款,销售与收款,存货核算,工资核算,固定资产核算,成本费用,投资,筹资和捐赠等经济业务的会计核算.会计核算首先由会计人员对经审核员审核过的原始凭证判断其经济业务性质,并据此填制记账凭证.然后由记账会计登记有关会计账簿.使用计算机进行会计核算的情况下,会计核算岗人员可兼任软件操作岗位的工作,负责输入记账凭证和原始凭证等会计数据,操作会计软件登记机内账簿,输出记账凭证,会计账簿,会计报表等.5.总账报表岗总账报表人员采用一定的会计核算程序,编制总分类账,根据结账之后的总账和明细账,编制财务会计报告并进行财务分析.6.会计档案管理岗会计档案管理人员按规定管理各种会计档案,包括会计凭证,会计账簿,会计报表,其他会计资料及会计软件文档等,负责归档,装订,存放和保管等工作.来自：
实训心得：两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和帮助。通过这十几天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手操作能力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。也让我了解到这一年来到底学到了什么，使我更加爱好这个专业 。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。 另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。 两个月的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。
税务会计实验报告：1、熟悉增值税基本知识。2、强化增值税计税准确度。3、明确增值税申报流程。4、熟练增值税纳税申报表的填写，增值税纳税申报表附表。税务会计实验步骤：1、逐笔审核经济业务的原始凭证，编制会计分录。2、根据原始凭证、记账凭证，登记“应交税费——应交增值税”二级明细账以及所属进项税额、销项税额、进项税额转出等三级明细账。3、汇总销项税额、进项税额，计算本期应缴纳的增值税额。拓展资料：一、财务会计1、财务会计是指通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督，以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务状况与盈利能力等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。2、财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作，通过一系列会计程序，提供决策有用的信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，服务于市场经济的健康有序发展。二、财务会计作用1、财务会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为。企业财务会计通过其反映职能。提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。2、财务会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展；企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。3、财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。