日语作为本科二外考试 其水平大致相当于 日语能力考试四级--三级水平 也就是相当于 标日初级下册 到中级上册水平至于如何复习 那要看你的日语是个何等水平来定 大致复习方法 不外乎 第一 从日语的字词入手 汉子注假名 假名填汉子 第二 语法 阅读 第三 听力 这三方面是考试的三大部分
我连着考了4次了，没过，陕西的，一次比一次题难。一年比一年难，我也想知道别人是怎么考过的。
这是二外的日语，相当于日语能力考试的N3级。
自考日语需要掌握单词量为6000个，汉字为1000个。日语单词只有两种，一种是日本原来就有的，另一种是外来语。
一、场景式记忆法；
想要有效地进行日语词汇记忆，就一定要结合这个词的使用场景，从而帮助自己进行日语词汇记忆。背单词，必须要结合例句。单个单词分隔开记忆非常容易回头就忘，因为没有具体的“情景”刺激到大脑让你留下印象。
通过例句的形式，这个词的意义就变成了完整的一句话，表达了某种意思，这样就更容易被人理解，从而达到记忆的目的。这也就是“场景式”记忆法。此外，例句除了课本、字典里的，大家平时看日剧、看动漫时如果也养成联系结合全句的习惯，一定会对记忆单词有很大的帮助。
二、课文式记忆法；
日语单词要怎么记?我们学习日语时，基础教材的课文是非常重要的。每一课都会接触到新的日语词汇，这些单词该如何背下来?如果你采用一个一个记的方法，需要付出大量的时间作代价。许多人也都是这样做的，一遍遍地在本子上写下来记，花了大量的时间，却收效甚微。
给大家介绍一种日语词汇记忆法：在学新课的时候，不先死记单词，而是直接读课文，读课文的时候不要在脑中想课文或某个单词的具体意思，先把信息大量地、机械地装到脑子里。遇到不会的单词时看一下单词表，然后继续向下读，基本上课文读3、4遍后，单词就记住了。
三、反复循环式记忆法；
日语词汇的学习是很耗费精力的，需要制定一个长期的周密的学习计划并且坚持下去，只要做到始终如一地坚持学习，就成功了一半了。日语单词要怎么记?一般来说，考前需要把一本词汇书籍背诵至少三遍，第一遍是一个单词一个单词的仔细学习，包括单词的读音，词义、惯用方法及例句，这些元素缺一不可。
日语考研是什么？首先，简单介绍一下203日语。每年全国研究生考试，第一门都考思想政治理论，代码是101。第二门考外语，全国统考的外语分为201英语、202俄语、203日语。思想政治理论与外语都是100分的分值。第三门是专业课一，应该很大一部分的同学们考的都是数学，当然根据专业不同也略有不同。第四门是专业课二，也就是一般大家所谓的专业课了。第三门与第四门都是150分分值的科目。考研最终是500分的总分值。在研究生入学考试中，外语是必考的一门，外语可以选择考201英语、203日语等等。一般情况下，绝大多数考生会选择英语参加考研考试。但考研英语难度较大，有些基础差的同学考了多年，总是栽在英语这个门槛上。难道考研就非考英语不行么？当然，这个回答是否定的，今天我们就来认识和了解一下考研日语203.如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。推荐一个裙，开始是九三四，中间是五零四，末尾是七七五，按照顺序组合起来就可以找到，里面有教程资料大家可以领取，能够对日语的学习提供很大的 帮助。考研日语的题型解析考研日语（203）分为四大部分：完型、阅读、翻译、作文。前两项考察对语法知识的掌握程度，后两项考察输出能力。完型分值:20分.共20道题目(选择题),重点考察对语法的掌握程度.涉及文章逻辑的理解,副词,语法点的多种含义等等.阅读分值:40分.4篇文章,每篇5道题,共20题.重点考察词汇量,日语句子结构的理解.翻译分值:15分.5个句子日翻中,按点得分.作文分值:25分.一篇作文800词左右.
00840日语发音0：贼喽（三声，一声）8：哈七4：用贼喽贼喽哈七用贼喽
高级日语课程是日语专业开设的一门综合课程，属于学科主干课程。通过该课程的学习：(1)提高学生阅读理解和词汇运用能力，即能掌握和使用所学的词汇，特别是同义词、近义词的区分和使用，正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的要点，分析文章的结构、语言技巧和修辞特点;(2)提高语言表达能力，即能用日语解释、用汉语翻译文章中的难句，使用日语归纳文章的主题思想，并能对文章的内容进行简单的分析、评论;(3)使学生能够借助辞典和其他工具书独立解决语言和文化、背景知识方面的难点，更好地使语言和文化、社会生活等结合起来，提高自学能力，提高书面和口语交际能力，为毕业后尽快适应职业生活、工作需要打下坚实的基础。高级日语课程的学习内容主要是学习与训练正确使用所学词汇，特别是同义词、近义词的区分和使用，正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的要点，分析文章的结构、语言技巧和修辞特点。分析日语的难句难点，使学生借助辞典和其他工具书独立解决语言和文化、背景知识方面的难点，更好地使语言和文化、社会生活等结合起来，提高自学能力，提高书面和口语交际能力。高级日语课程的教学重点为文章结构分析、写作技巧欣赏、心理描写及其理解、作品时代背景的了解、文学流派风格的异同。课堂教学方法灵活多样，教师可以根据课堂要求适当补充相关材料，进一步加深对作品的分析与理解。
00840的读法吗？
音图是最基础的，就该滚瓜烂熟的这个没什么争议的，重点的话个人觉得就是搞明白那些复杂的动词变位，还有日语的敬语。 日语的单词其实不是很难记，毕竟和中文都是一个源起，所以每个汉字对应的读法也差不多就固定的那么几个（通常有音读训读两种），所以日语的单词是越记越简单的。比如：你学会了“料理”这个词，料和理两个字的读音学会了，再学理想、理论、材料这些词汇就差不多会读了。还有你说难念？念这种东西没有捷径吧，就是反复记忆反复读，总会练顺口的，就像我们读绕口令，虽然说难读但是多练就小CASE了。世界上最难的语言就是中文，你中文都能说好其他语言还怕攻不下？
首先我们来了解一下日语单词的读音特点。日语汉字单词的读音有两种，一种是音读。一种是训读。所谓的“音读”，简单来讲就是和汉语相似、相近的发音，叫“音读”。“训读”，是日本人独有的发音。举几个音读单词的例子。汉语：电话（dian hua） 日语：电话（でんわ）汉语：李（li）日语：李（り）这样的“音读”单词在日语中，非常多，也非常常用。一般由两个汉字或者三个汉字及三个以上汉字组成的单词，读“音读”。两个汉字的サ变动词、两个或者三个及三个以上汉字的名词、形容动词（ナ形形容词）、两个汉字的副词等，95%以上都读“音读”。有极个别的单词读“训读”。这样的特殊情况很少的。学习从来不是一个人的事情，要有个相互监督的伙伴，需要学习日语或者有兴趣学习日语的小伙伴可加裙，开始是一零八，中间是五零二，末尾是八零零四，按照顺序组合起来就可以找到免费获取资料，一起学习！一般由一个汉字组成的单词，读“训读”。一个汉字的名词、一个汉字带有假名的形容词、动词、副词等，95%以上都读“训读”。有极个别的单词读“音读”。这样的特殊情况很少的。那么今天我给大家总结一些日语音读单词的记忆规律，方便大家快速有效的记忆单词。1汉语拼音读“ai”的汉字，日语音读读“あい”。例：爱（あい）爱情（あいじょう）◎（爱情；疼爱）爱着（あいちゃく）◎（眷恋、依依不舍）爱想（あいそう）③（亲切、和蔼）哀（あい）哀感（あいかん）◎（悲感、伤感）挨（あい）挨拶（あいさつ）する①（寒暄、打招呼）2“握、恶”的音读，读“あく”。例：握（あく）握手（あくしゅ）①（握手）悪（あく）悪魔（あくま）①（恶魔）3汉语拼音读“an”的汉字，日语音读读“あん”。例：安（あん）安心（あんしん）する◎（放心）安全（あんぜん）◎（安全）安静（あんせい）◎（安静）案（あん）案内（あんない）する③（向导；带路）暗（あん）暗记（あんき）する◎（背诵）暗示（あんじ）する◎（暗示）4汉语拼音读“yi”的汉字，日语音读读“い”。例：医（い）医者（いしゃ）◎（医生）衣（い）衣装（いしょう）①（服装）以（い）以前（いぜん）①（以前）意（い）意见（いけん）①（意见）意味（いみ）①（意思）异（い）异性（いせい）①（异性）移（い）移动（いどう）◎（移动）5汉语拼音读“wei”的汉字，日语音读读“い”。例：维（い）维持（いじ）する①（维持）伟（い）伟大（いだい）◎（伟大）违（い）违反（いはん）◎（违反）威（い）威力（いりょく）①（威力）胃（い）◎（胃）
高考日语单词 1、会う（あう）：遇见；碰见 友达に会います。--遇到朋友。 昨日、先生に会いました。--昨天遇到了老师。 2、家（いえ）：家 家にいます。--在家。 お前の家はどこですか。--你家在哪。 3、上（うえ）：上面 壁（かべ）の上。--墙上。 机（つくえ）の上に何がありますか。--桌子上有什么。 4、絵（え）：画 きれいな絵。--漂亮的画。 絵をかくのが好きです。--喜欢画画。 5、颜（かお）：脸 笑颜（えがお）。--笑脸。 厳しい（きびしい）颜。--严厉的面孔。 6、挨拶（あいさつ）：寒暄，问候 帽子を取って挨拶する。--脱帽行礼。 开会の挨拶をする。--致开幕词。 7、アイスクリーム：冰激凌 アイスクリームが大好きです。--特别喜欢冰激凌。 アイスクリームを食べるの。--要吃冰激凌吗。 8、アイススケート：滑冰 アイススケートをしましょう。--去滑冰吧。 アイススケートがあまりできません。--不太会滑冰。 9、间（あいだ）：期间，之间 学生の间で人気がある。--在学生中间很受欢迎。 3日の间高热が続いた。--三天间持续高温。 10、相手（あいて）：对方，对手，伙伴 游び相手。--玩伴 相手にする。--共事高考日语语法 形式名词：もの 1、表示人或物。 ①表示人时用于自己，表达谦逊的语气。 例：私は田中というものです。 ②表示物时，表示客观事实存在的东西。 例：そのアルバムは私にとって大切なものです。 2、（动词原形）+ものだ。表示事物的道理或常态。 ①“按道理应该······；必须······”。 例：水は高いところから低いところへ流れるものだ。 3、（用言连体形）+ものだ。表达一种感叹之情。 ①“真······；好······” 例：今晩の月は本当にきれいなものだ。 4、动词た形+ものだ。表示回忆过去所经历的事情。 例：若いころはよくテニスをやったものだ。 （年轻的时候，经常打网球。） 5、动词原形＋ものではない。表示禁止，不应该这样做。 “不应该······；不要······” 例：そういうことは学生としてはやるものではない。 （这种事情学生不应该做。） 6、动词ます形去ます+たいものだ。表示希望。 “很想·····；真想······” 例：そんなにすばらしい所なら、1度行ってみたいものだ。 （那么好的地方，真想去一趟。）
只要能下的了功夫，客观来说是可以的。复习的方法呢主要是依据个人的日语水平复习，复习的方法有：1、从日语的字词入手、汉字注假名、假名填汉字。2、多对语法和阅读下手。3、最后就要注意听力了，多听多练习。日语作为本科二外考试，其水平大致相当于日语能力考试四级或三级水平，也就是相当于标日初级下册到中级上册水平。只要选对方法，找对技巧，相信一个月的时间可以自学成功。
资深前辈来告诉你，
自考英语的 00840日语 是二外的必考科目
其实有其他可选 但是 除了日语 其他的都更难，
考00840 你要具备日语专业3级水平就够了，
你先去买一本标日（黄色的标准日本语 上下册）差不多三级水平，
不要买专门的教材 否则你看不懂，除非你有基础，
如果你具备日语3级水平 那么基本没什么问题 就可以考过00840
主要是单词 让你写假名 然后是假名 选汉字，
填空 主要是理解句子 和翻译句子 中文和日文互译，
你首先 买一本 日语3级词汇 要看， 然后买一本 3级语法，和助词 要看，
记住：我不建议你买00840教材的书，因为那本书很难 没有逻辑，
你就买3级的书，（如果你没基础 那么就先看标日）
理解的句子 和背默了单词 就可以了， 二外是学位课程 要70分以上的
如果自己学吃力 可以去报个日语培训班，入门学习比较好，
你每天都要看日语 背单词， 词汇和语法在整个考试中很重要，
我是14年考过的，总体说不难的。祝你好运。
自考日语需要掌握单词量为6000个，汉字为1000个。日语单词只有两种，一种是日本原来就有的，另一种是外来语。
一、场景式记忆法；
想要有效地进行日语词汇记忆，就一定要结合这个词的使用场景，从而帮助自己进行日语词汇记忆。背单词，必须要结合例句。单个单词分隔开记忆非常容易回头就忘，因为没有具体的“情景”刺激到大脑让你留下印象。
通过例句的形式，这个词的意义就变成了完整的一句话，表达了某种意思，这样就更容易被人理解，从而达到记忆的目的。这也就是“场景式”记忆法。此外，例句除了课本、字典里的，大家平时看日剧、看动漫时如果也养成联系结合全句的习惯，一定会对记忆单词有很大的帮助。
二、课文式记忆法；
日语单词要怎么记?我们学习日语时，基础教材的课文是非常重要的。每一课都会接触到新的日语词汇，这些单词该如何背下来?如果你采用一个一个记的方法，需要付出大量的时间作代价。许多人也都是这样做的，一遍遍地在本子上写下来记，花了大量的时间，却收效甚微。
给大家介绍一种日语词汇记忆法：在学新课的时候，不先死记单词，而是直接读课文，读课文的时候不要在脑中想课文或某个单词的具体意思，先把信息大量地、机械地装到脑子里。遇到不会的单词时看一下单词表，然后继续向下读，基本上课文读3、4遍后，单词就记住了。
三、反复循环式记忆法；
日语词汇的学习是很耗费精力的，需要制定一个长期的周密的学习计划并且坚持下去，只要做到始终如一地坚持学习，就成功了一半了。日语单词要怎么记?一般来说，考前需要把一本词汇书籍背诵至少三遍，第一遍是一个单词一个单词的仔细学习，包括单词的读音，词义、惯用方法及例句，这些元素缺一不可。