今天教务老师给大家收集整理了自考英语教材答案详细，自考英语二教材答案的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！各位谁有2010.10全国自考英语试卷及答案啊？谢谢！3．读书与做练习的关系。每章节后都配有思考题和练习，并附有答案，以便复习和巩固所学的内容。为了帮助自学人员学习，全国高等自学考试委员会还组织由笔者主持编写了《英语词汇学辅导》，2000年由外语教学与研究出版社出版。《辅导》以汉语形式把教材译写出来，每章补充了练习，并给思考题提供了参考答案。此外，社会上也出现了一些所谓的“配套”读本。这里要提醒大家的是，读书指的是学教材，语言基础差一点的同学可以把《辅导》结合起来看。对教材一定要反复读，读懂弄清楚。对每章所配的练习要认真独立地去做，只有在做完后再查看参考答案，因为做练习最能检测学习结果。思考题是供学习思考的，提供的参考答案只是答案的一种表达形式，绝对不能逐字逐词地去死背。尤其要注意的是千万不要本末倒置，把大量的精力放在能弄到手的各种参考书上，更不要去搞题海战术，走入歧途。4．词汇学与语言学的关系。词汇学是语言学的一个分支，属于语言学的范畴。英语词汇学所介绍和涉及的一些内容与语言学上的某些章节交叉和重叠。如自考科目《现代语言学》上的第三章“形态学”和第五章“语义学”中的“词的意义”部分都是词汇学讨论的内容，因此可以联系起来学习。应该说学了语言学有助于学习词汇学，反之亦然。四、应考问题自考是以自学的形式通过国家规定的相关考试，最后取得国家承认的学历或学位。所以通过考试是自学人员的现实目标。把教材读懂搞清楚了不一定就能考出最理想的成绩，还有一个应考的问题。只有熟悉考试的形式、内容和方式方法才能取得最佳效果。1．题型与能力层次。题型在《考纲》中有明确规定。《考纲》列了12种题型，但在全国英语词汇学题库设计时做了一定的改动。现在的全国英语词汇学的标准试卷由七大题组成，每题一种题型。它们分别是：I单项选择，II教材内容填空，III匹配题，IV判断填空，V术语解释，VI简答题，VII分析题。减去了《考纲》中的第二、七、十二题；把第三、八题统称为判断填空题。题型与能力层次非一一对等，同一题型可涉及不同能力层次，如单项选择、匹配题、判断填空三种题型。2．试卷设计与分值配置。按题库设计标准，根据各章节的内容和知识点，每份试卷对各章都有一定的分值要求。其分值配置为：第一、二章占15%；第三、四章占20%；第五、六章占25%；第七、八章各占10%；第九章占15%；第十章占5%.分值的配置基本上能显示各章节的分量。前面已说过，每章都重要。这一点从分值的分配可以看出。当然，这种分值配置只是理想化的设计，具体操作上很难做到如此准确。一套试卷由7大题50小题组成。匹配题和判断题各10小题，每题1分；简答题3小题，每题4分；综合运用题2小题，每小题9分；其它每小题均为2分。3．读书与做题。如前所述，要想学好词汇学，必须要有恒心和拼劲，下大气力学习教材，无捷径可走。但要提高考试成绩还是有方法的。譬如匹配题和判断题，如果不熟悉其形式和思路，尽管对考题所涉及的内容很熟悉，也不一定能做好题。现以2002年上半年全国自学英语词汇学试卷其中的两题为例：MatchthewordsinColumnAwiththoseinColumnBaccordingto①rhetoricalfeaturesofidioms;②senserelations;③assimilationdegree;④characteristicsofthebasicwordstock;⑤motivationABreiterationAhighandlowrepetitionBpickandchoosejuxtapositionCfacetofaceperfecthomonymDFailureisthemotherofsuccesspersonificationEhissStudythefollowingwordsandexpressionsandidentify①typesofcontext;②typesofwordformation;③typesofsenserelationsandmeaningchange④rhetoricalfeaturesofidioms1makingarestatementofanewwordorconceptinfamiliarwords2sitcom3theusualamenitiessuchasapub,apostofficeandaschool4fromcradletograve5mightandmain这两道题看似简单，做起来却不容易。两道题有一个共同的特点，即涉及到不同章节的内容。前一题包括第九章、第六章、第一章、第五章的内容和知识。要做好题，必须知道英语习语的各种修辞特色；六种语义关系；两种同化程度；基本词汇的五大特征和四种理据。然后将两栏提供的语词进行比较，逐一分析，对号入座。答案是reiteration,repetition,juxtaposition,perfecthomonym,personification。其实，真正与题目有关的只是习语的修辞特色和词义的理据，其它都是干扰项。比较而言，后一道题更难一些。该题要求考生根据所提供的例词和定义写出它们各自属于哪一类中的何种名称。如例1是第一类中的definition，例2是第二类中的blending，例3是第三类中的hyponymy，例4是第四类中的synecdoche，例5是第四类中的alliteration，等等。如果熟悉这些题型，并能模拟做一做，在阅读中能根据题型的要求去思考问题，做到有的放矢，效果肯定会更佳。这就是所谓的“巧干”。4．术语英汉对照表的利用。教材后附有术语英汉对照表，主要目的是为了帮助阅读和理解。知道英语专业名称的汉语意思既可以加深记忆，也可以帮助理解。还有一个更重要的用途，往往不被大家注意。术语英汉对照表基本上囊括了教材中主要知识点。尤其是名词或名词词组，每一个都是一个知识点。学完教材后，不妨把这些专业术语作为一种自测手段。如按照字母顺序逐一复习。对每一个术语都想一想其概念、定义，试着用英语表述，并能回忆一两个例子。如果忘了，再翻书复习。假如能按这种要求把所有的名词术语记住，基本上可以说把教材弄懂搞清楚了。总而言之，英语词汇学是一门理论知识课程，涉及的内容丰富，知识点较多，学起来有一定难度。但只要同学们有决心，有恒心，敢于下工夫，在苦干的同时，加一些巧干，定能收到事半功倍的效果。求06年4月自考英语二试卷及答案全国06年4月自学考试：英语试卷及答案2006年09月21日14:18自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了自考教材书题目和答案，自考教材答案在哪找的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考法律本科应该买什么教材和同步练习自考法律本科是没有同步练习教材的，每个省的指定教材是不同的，你可以到教育考试网或自考网上查询，你所在的省份法律本科的指定教材是什么，同时掌握好的复习方法很重要的。自考的复习方法：1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。跪求自考本科教材 线性代数课后习题答案这个教材后面就有！！实在不行，买本新的，9块钱啊！！！！！沈阳哪里有卖自考书的？沈阳哪里有卖自考用书的，是教材，不是练习册辽大的自考书是很全的，在辽大科技园旁边就有两三家书店，都是专门的考试书店．离正门最近的那家最大最全．题解打八五折，卷纸打八折，教材好像不打折．南站坐210北站坐236．其它通车有242，293，228，252，260，215．自考的辅助教材里的题目有被考到多吗???不过每门课都不一样的。你可以参考历年试卷然后去辅助教材里查下就知道了自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了自考教材问题的答案，英语，二自考教材答案的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考教材课后练习题答案可以在哪里找到？自考通练习册上有，我建议你要买练习册，不是自考很难过关你说的是哪个与它配套的自考通练习册有，我以前买过求计算机应用基础课后习题答案00018《计算机应用基础》章节作业题参考答案 2011-10-31 08:11:05| 分类： 自考：计算机应用 | 标签：自考 |字号 订阅计算机应用基础作业参考答案 说明：教材：全国高等教育自学考试指定教材，非计算机专业公共基础课《计算机应用基础》2005年版。课程代码00018第一章1、填空题输入设备1输入输出VGA字长、速度、存储系统容量、可靠性、可维护性、性能价格比技术实现简单、简化运算规则、适合逻辑运算、易于进行转换2、选择题BDCCCAADDBBCDCABBDBACABCADBACABBBDABC第二章1、填空题用户、计算机一、软件标题栏、控制下一级菜单、有效多个、任务Alt+Tab、Tab程序、附件空白、鼠标文件夹、驱动器击键、语言复制、粘贴2、选择题CDBDACCBAD3、简答题处理器管理最基本的功能是处理中断事件。处理器只能发现中断事件并产生中断而不能进行处理。配置了操作系统后，就可以对各种事件进行处理。处理器管理的另一功能是处理器高度。处理器可能是一个，也可能是多个，不同类型的操作系统将针对不同情况采取不同的高度策略。Windows窗口有：控制菜单、标题、最小化按钮、最大化/还原按钮，关闭按钮、菜单栏、工具栏、边框、滚动条、状态栏。窗口的基本操作包括窗口的移动、放大、缩小、切换、排列和关闭等主要方法有：1）使用“开始”菜单2）使用“运行”命令启动程序3）利用快捷方式图标Windows文件的名称最多可以由255个字符构成，并且允许使用空格符和加、逗号、分号、左右方括号和等号，不允许使用类括号、正反斜杠、竖杠、冒号、双撇号、星号和问号，使文件的名称更友好，可以反映文件的实际作用。扩展名不限定3个英文字母，可以按照文件的命名规则来选定文件的扩展名。包括文件夹的展开和折叠、创建文件夹、复制文件夹、删除文件夹、移动文件夹和重命名文件夹等操作。1）先选定要移动的文件夹；2）移动文件夹时，按住Shift键再拖动文件夹图村到目的位置后释放即可。可以设置包括鼠标键配置、指针、移动和硬件。可以利用工具箱中的“用颜色填充”、“刷子”、“喷枪”等工具对图画进行着色。所需的颜色可从调色板中进行选择。若所需颜色在调色板中没有，可通过修改调色板来选择。第三章1、填空题Office 2000常规方法、快捷方式编辑、视图、插入、表格标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏Alt+F4插入点每一页、整个文档Ctrl+S、另存为普通视图、大纲视图普通视图、Web版式视图、页面视图、大纲视图15、区分大小写左右边界、左对齐黑色、五号排序、计算图片、剪贴画2、选择题BDBADCCCBCDDCBA3、简答题一是指明当前的工作环境是“Microsoft Word”；二是用于控制Word工作窗口的变化。1）按住Ctrl键，将鼠标指针移动到文档左侧的选定区，单击鼠标左键2）将鼠标指针移动到文档左侧的选定区，并连续快速三击鼠标左键3）单击“编辑”菜单中的“全选”命令来选定全文4）用快捷键Ctrl+A5）将插入点移到文档开始处，按Ctrl+Shift+End6）将插入点移到文档末尾处，按Ctrl+Shift+Home1）“格式”工具栏2）“格式”菜单中“段落”命令3）用鼠标拖动标尺上的缩进标记1）用工具栏按钮插入行2）用菜单命令插入行1）将插入点移动到要插入图片的位置，单击鼠标右键显示文本编辑的快捷，然后选择“粘贴”命令。2）将插入点移动到要插入图片的位置，单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令，或者单击“常用”工具栏的“粘贴”按钮。3）将插入点移动到要插入图片的位置，单击“编辑”菜单中的“选择性粘贴”命令，打开“选择性粘贴”对话框。选择有关选项，单击“确定”按钮，即执行粘贴操作。第四章1、填空题65536、256输入、编辑公式单元格.xlsA1，A2，A3三个单元格之和∑自定义页脚选定工作表独立排序数据2、选择题DABBBBBBDACB3、简答题工作表的标识是工作表标签，单击工作表标签将激活相应工作表，使其成为当前工作表，当前工作表只能有一个，叫做活动工作表。1）用鼠标先选定C1至H1区域；2）再用鼠标点击格式工具栏中的“合并及居中”按钮。填充柄是指选中单元格右下角的小黑方块，拖动它可扩展或填充单元格序列的内容。绝对引用是指复制或移动单元格时，如果不希望其中的公式中引用的单元格发生变化，需要使用绝对引用。第五章1、填空题状态栏普通视图、大纲视图视图两端对齐、分散对齐前景、背景常用shiftPPZ取消隐藏重复2、选择题CCBACBDBDB3、简答题通过“视图”菜单中的“工具栏”命令，可以选择显示或隐藏某些工具栏。1）在“Powerpoint”启动对话框中选择要打开的演示文稿2）单击“打开”按钮右边上的下拉按钮，选择“以只读方式打开”Powerpoint的每一份演示文稿中都包含有两个母板：幻灯片母版和标题母版要改变段落或标题级别，可以通过鼠标的拖曳移动来实现。用鼠标选择中要改变级别或位置的标题和段落目标，然后上下拖动鼠标，从而改变目标的位置；左右拖动鼠标，改变大纲的次序安排。也可利用“视图”菜单中的“工具栏”命令，打开大纲工具栏，用其中的工具按钮改变段落或标题的级别和前后位置。鼠标在桌面上移动，屏幕左下角出现图标，单击该图标或在屏幕上任意位置按下鼠标右键。都会出现快捷菜单，单击快捷菜单中的“指针选项”在其子菜单中选择“绘图笔”命令，此时鼠标器指针变成一支笔的形状，在屏幕上便可画出线来。第六章1、填空题通信局域网、城域网、广域网，广域网专用线路接入、电话线拨号、无线ISDN、ADSLTCP/IP、SMTP、POP3HTML、HTTP协议名://IP地址或域名/路径/文件名@调制解调器IP地址2、简答题CN：中国JP：日本UK：英国HK：香港TW：台湾COV：政府机构COM：商业机构EDU：教育机构AC：科研机构BJ：北京市SH：上海市TJ：天津市CQ：重庆市 JS：江苏省两个计算机间通信时对传输信息内容的理解、信息表示形式以及各种情况下的应答信号都必需进行一个共同的约定，即协议。1）万维网WWW2）电子邮件3）文件传输协议4）远程登录5）专题讨论6）公告板系统1）用户拨号上网的电话号码2）用户名3）口令4）电子邮件地址5）电子邮件服务地址6）域名服务器地址别的地方是没有的可以去找计算机老师，管他要教材辅导书看看，没准会有的自考会计有哪些教材？不同个省份，安排的科目是不一样的，但没有多大的差别，可以去省自考网官网去看看自考会计有哪些教材？不同个省份，安排的科目是不一样的，但没有多大的差别，可以去省自考网官网去看看###你可以报一个专业的机构，他会提供给你所有的教材不用你费心找教材，我是在智岛启航报的资格证保过，提供教材自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了自考都是指定的教材吗的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！想参加自考，不知考试试题是不是都出自自考指定教材里的？嗯，考试试题百分之九十九的是出自自考教材的。不过你认真的看书了还不行，还要买一本自考通或一考通的试卷做一下，把试卷弄得滚瓜烂熟了，然后书上该记的东西都记了，及格还是没问题的。注意一点就是自考里好多选择题都考察得比较细，所以不要把目光停留在那些大的理论知识上，要注意到字里行间的一下人名、著作、理论、观点等方面的小细节。自考的教材全国统一吗自考教材是全国统一的。具体具体可以登录当地自考网查询考试教材版本。每年都会有一批课程换教材的通知，以当地自考办通知为准。1、中华人民共和国公民，以及港澳台同胞、海外侨胞，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可报考。2、能遵纪守法、接受改造、积极学习的劳改、劳教人员，经有关部门批准后也可申请报考。1、确定自己所在省市的报名时间；2、自考每年开设4次，考试时间分别为1月、4月、7月和10月。报考之初，首先要查看当年自己所在省市都在什么时间考哪些课程，来确定自己要报考的科目；3、选择专业(各省市开设的专业不同)；4、选购教材由于自考教材变动较小，经常几年才更换教材，目前2011年公布的教材表为最新的。请问自考的教材的封面都是一样的吗?基本上是自考目前70%左右的教材是全国统一编写,因此样式是一致的另外30%由各省自己编写或指定高校教材.想要自考英语专业专科段.请教国家的指定教材有哪些?自考专用教材国家指定的只有黄皮的一套自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考常见的题型 1.自考选择题 01单选题 单项选择题确实属于一些基本的、定义性的问题。只要你仔细写下来，这根本不是问题。没有其他捷径，就是多读教材，读一些概念性的东西，然后巩固问题，提高准确性。 02多选题 提到真实问题的重要性，可以利用好一个新的word文档，复制过去所有真实问题的选择题。这里的复制不包括选项，而是将正确的选项直接放回原始问题中，以便在阅读时查看和记忆。 2.自考名词解释 用一本小书写下真实问题中的名词解释，阅读教科书，加深理解和背诵。一点积累，每天用一点时间，为自己设定目标，每天背诵几个，直到考试那天，基本上也掌握了常见的几个。 3.自考简答题 自考简答题的复习方法可以和名词解释题一起使用，因为这两类都是真实的教材内容，背了就能写出来，没背就只能胡说八道。 4.自考论述题 这与简短答案的区别在于，这应该与问题相结合，以获得完整的分数。这听起来很困难，但不要担心。一般来说，如果你练习更多这类问题，你就会知道答案的想法是什么，你必须积累更多。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了自考教材怎样选择版本最好的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考需要的教材选择哪个出版社的好?自考报名地点和时间?自考的条件?1、自考是只需要在规定时间里去参加考试；不需要去学校里面学习；课本是自己买；自考本科最短的时间是3年左右。2、参加自考的第一步是要去自考报名。您需要去当地教育考试院报名自考。有些地方要先在当地教育考试院网上进行网上报名，再到当地教育考试院自考办的现场点确认。3、自考的整个流程是：预订或买教材——拿到书，自己看书学习——自考报名——按期参加考试…………全部课程考出——申请毕业——拿到自考毕业证书。。4、自考中所需的某门考试课程的教材是指定的，一般在报名的地方预订或购买教材。也可以去别的地方购买自考教材，在当地省级教育考试院网上是有教材信息发布的，您要按照这个教材用书目录中的教材信息，如书名、主编、出版社、版本等去买，请不要买错。关于自考书籍买什么样的1、近代史纲要的自考教材就是楼主图片上这部，楼主可以登录当地自考官网，或是去当地自考办，这两个地方都可以找到自考官方指定的教材版本2、自考教材很重要，因为它就是你参加考试的范围，特别是记忆类的科目，需要仔细温书，不过例如数学、英语这类课程，主要靠自己日常积累，教材只是作为辅助，因此要根据具体参加考试的科目来决定教材的实用性3、英语二属于公共课，公共课开考的次数比较多，不像专业课基本上每年只能有一次考试机会；也就是说公共课只是给了考生更多通过的机会，但每次开考的内容都是不同的4、除了按教材复习之外，楼主也需要多做一些练习题，题目见得多了考试的时候就不慌了，比较常见的是一考通、过关宝典等，不过练习题只能算是辅导，不能把通过的机会都压在上面，也就是说系统的复习还是必须的希望我的答案可以帮到楼主，望采纳！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
第一部分 选择题 （共30分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.通过对知识和教育活动的内在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自主自由的活动。这种课程开发的模式为（ ） A.目标模式 B.过程模式 C.情境模式 D.批判模式 2.杜威所代表的课程论是（ ） A.浪漫自然主义经验课程论 B.经验自然主义经验课程论 C.当代人本主义经验课程论 D.永恒主义课程论 3.确立了“学科结构运动”的理论基础与行动纲领的著作是（ ） A.《课程与教学的基本原理》 B.《教育过程》 C.《怎样编制课程》 D.《课程》 4.选择社会生活经验的根本问题在于澄清（ ） A.学校课程与社会生活的关系 B.学校课程的价值 C.社会生活的价值 D.学校课程与社会生活各自的价值 5.教师在课堂上通过各种提示活动教授课程内容、学生接受并内化这些内容的教学方法类型为（ ） A.共同解决问题型 B.启发型 C.提示型 D.自主型 6.从课程研究的一般趋势来看，研究内容正在超越课程开发的研究，走向课程开发研究与课程（ ） A.决策研究的整合 B.理解研究的整合 C.实施研究的整合 D.评价研究的整合 7.“文纳特卡制”的创立者是（ ） A.巴班斯基 B.布卢姆 C.华虚朋 D.瓦根舍因 8.浪漫自然主义经验课程的代表人物是（ ） A.杜威 B.卢梭 C.斯宾塞 D.夸美纽斯 9.力图通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，彰显其中的意义，促进理解。这种评价是（ ） A.外部人员评价 B.总结性评价 C.效果评价 D.质的评价 10.学生独立解决由他本人或教师提出的课题，教师在学生需要的时候提供适当帮助，由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法类型称为（ ） A.启发型 B.提示型 C.自主型 D.共同解决问题型 11.在教师的直接领导下整个班级的学生一起进行的学习，称为（ ） A.合作学习 B.分组学习 C.个别学习 D.同步学习 12.在教育第一个倡导教学论的是（ ） A.夸美纽斯 B.拉特克 C.赫尔巴特 D.康德 13.继《理想国》之后西方最系统最完整的教育论著是（ ） A.《爱弥尔》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《我们怎样思维》 14.在泰勒看来，评价在本质上是确定课程与教学计划（ ） A.实现教育目标的程度问题 B.结构的完整性问题 C.结构的合理性问题 D.内容的可行性问题 15.课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。这一观点的提出者是（ ） A.斯腾豪斯 B.泰勒 C.塔巴 D.奥利沃 16.发现学习的倡导者是（ ） A.奥苏贝尔 B.罗杰斯 C.布鲁纳 D.赫尔巴特 17.提出教学设计“先行组织者”策略的教育家是（ ） A.奥苏贝尔 B.加涅 C.杜威 D.布鲁纳 18.讲解式教学的设计原则是（ ） A.小步子原则 B.逐渐分化原则 C.高难度原则 D.高速度原则 19.范例教学的主要倡导者是克拉夫基和（ ） A.洛扎诺夫 B.瓦根舍因 C.施滕策尔 D.博莱 20.下列表述中不是赞科夫关于一般发展的论说的是（ ） A.一般发展包括儿童的心理发展和身体发展 B.一般发展不等于全面发展 C.一般发展不等同于特殊发展 D.一般发展排斥特殊发展 21.下列选项中不是典型的活动课程理论形态的是（ ） A.浪漫自然主义经验课程论 B.永恒主义课程论 C.经验自然主义经验课程论 D.当代人本主义经验课程论 22.“经验课程”又可称为（ ） A.生活课程 B.生命课程 C.潜在课程 D.综合课程 23.行为目标具有的特点是具体性、可操作性和（ ） A.精确性 B.普遍性 C.规范性 D.模糊性 24.“超越论”认为，学校课程（ ） A.是使学习者适应当代社会生活的工具 B.不断改造着社会生活 C.不断建构出新的社会生活经验 D.是使学习者脱离当代社会生活的工具 25.在课程开发与教学设计中，具体体现教育价值的是（ ） A.教育目的 B.教育目标 C.课程与教学目标 D.课时目标 26.副学习概念的提出者是（ ） A.克伯屈 B.杰克逊 C.巴罗 D.杜威 27.道尔顿制的创立者是（ ） A.帕克赫斯特 B.华虚朋 C.凯勒 D.杜威 28.认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（ ） A.忠实取向 B.相互适应取向 C.主体取向 D.课程创生取向 29.表现性目标取向追求的是（ ） A.普遍主义 B.唯科学主义 C.实践理性 D.解放理性 30.评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构，坚持“价值多元性”的信念，反对管理主义倾向。这是（ ） A.第一代评价 B.第二代评价 C.第三代评价 D.第四代评价 第二部分 非选择题 （共70分） 二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 31.利维的教育评价历史分期的主要内容是什么？ 32.教学方法的选择应符合哪些要求？ 33.随机访问教学的含义与基本特征是什么？ 34.简要说明课程与教学目标三个基本来源的含义。 35.简述兰德课程变革动因模式发现的课程变革过程的三个阶段。 三、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分） 36.论述教学对话的性质与策略。 37.结合实际谈一谈如何开发隐性课程。 四、材料分析题（共15分） 38.这是罗杰斯本人执教的一堂课的情况： 这门课程完全是无组织的，确实是这样。在任何时候，任何人，甚至是教师本人都不知道课堂的下一刻会出现什么，会出现哪些讨论课题，会提出哪些问题，会形成什么样的个人需要、感情和情绪。……他用一种友好的、轻松的方式与学生一起围着一张大桌子坐下，并且说，如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的。接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。最后，为了打破这种沉默，一位学生羞怯地举起手，发了言。又一阵令人不快的安静，然后，又有一位学生举手。此后，举手更多了。教师从没有催促任何学生发言。…… 以上材料表达了什么教学思想？结合上述材料对这种思想进行评价，在实际教学活动中应如何运用这种思想？
全国2007年4月高等教育自学考试 学前教育学试题 课程代码：00383 一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.教育活动中所传递的信息是（ ） A.教育影响 B.教育物质资源 C.教育内容 D.教育途径 2.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（ ） A.个体社会化 B.人类的延续 C.社会的发展 D.知识的传播 3.为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是（ ） A.工业社会初期 B.工业社会 C.农业社会初期 D.农业社会 4.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（ ） A.文化 B.政治 C.经济 D.教育 5.认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具是（ ） A.人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观 C.神本位的儿童观 D.教育本位的儿童观 6.出生到3岁儿童的社会化主要是在（ ） A.社会机构中进行 B.托儿所中进行 C.幼儿园中进行 D.家庭中进行 7.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（ ） A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性 8.教育第一个承认游戏教育价值的是（ ） A.福禄贝尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.夸美纽斯 9.皮亚杰认为心理特点为“自我中心化”的儿童处于（ ） A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 10.我国教育家陶行知提出的教育方法是（ ） A.自然后果法 B.教学做合一 C.整个教学法 D.发现式教学法 11.教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是（ ） A.戈尔曼 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.加德纳 12.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（ ） A.基本活动 B.教育活动 C.主要活动 D.生活活动 13.教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（ ） A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.规则性 14.积木、拼板、穿珠等材料应投放在（ ） A.操作区 B.木工区 C.科学区 D.语言区 15.会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（ ） A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 16.我国学前教育中特有的一条教育原则是（ ） A.独立自主性原则 B.保教结合原则 C.发展适宜性原则 D.综合性原则 17.教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（ ） A.讨论法 B.语言法 C.演示法 D.环境体验法 18.让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样?”这是移情训练的（ ） A.认知提示 B.情绪追忆 C.情感换位 D.巩固深化 19.在家庭中，人们调剂精神、消除疲劳、恢复体力，这是家庭的（ ） A.经济功能 B.教育功能 C.休息娱乐功能 D.繁衍后代功能 20.家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的（ ） A.率先性 B.丰富性 C.终身性 D.深刻性 21.解除父母的后顾之忧，保证父母安心地参加工作，这是托儿所的（ ） A.保育性 B.教育性 C.社会性 D.社会福利性 22.能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色的是（ ） A.3个月儿童 B.6个月儿童 C.1岁儿童 D.3岁儿童 23.2个月的婴儿每天睡眠时间一般为（ ） A.8—10小时 B.13—14小时 C.17—18小时 D.21—22小时 24.处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（ ） A.1—2岁 B.3—4岁 C.4—5岁 D.5—6岁 25.在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿会出现情绪不安的表现，称为（ ） A.分离依恋 B.分离异常 C.分离焦虑 D.分离断乳 26.幼儿与同伴说：“我看到一条象牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（ ） A.夸耀式的说谎 B.分不清事实与想象的说谎 C.掩盖式的说谎 D.模仿式的说谎 27.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（ ） A.合同关系 B.伙伴关系 C.指导与被指导关系 D.教育者与受教育者关系 28.以联邦政府以及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是（ ） A.日本 B.澳大利亚 C.法国 D.美国 二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 29.受教育者 30.发展 31.托儿所 32.结构游戏 33.讨论法 34.家长接待日 三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分） 35.政治对教育制度的影响。 36.幼儿教师劳动的特点。 37.如何创设良好的家庭育儿环境? 38.如何在教育实践中实施活动性原则? 39.为什么说游戏有利于儿童情绪的发展? 40.创设托儿所睡眠环境的要求。 四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 41.结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。 42.试分析学前班教育小学化倾向的危害以及原因，并提出改革建议。
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今天教务老师给大家收集整理了自考本科怎么选取教材书籍的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考本科 怎么买书啊你好自考书籍资料主要是教材、大纲和辅导书模拟题，历次考试真题，可以网上试试，或是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以，或是模拟试题都是可以的。自考书籍要根据你报考的科目来选择教材，所有课程的教材信息已经公布，在报考时自考办就有。根据教材信息购买教材根据考试科目安排报考科目根据报考科目和科目的教材信息购买教材教材信息已经公布，在报考时自考办就有报考时在购买。查询你报考课程的教材信息，根据教材信息购买教材，可以在网上购买也可以到自考办问问，或是大型书店都有。一、自考教材都是全国自考办指定的教材，一般考试大纲都是根据指定教材来出的，所以教材一定不能买错。自考教材一般在每次考试前发布考试安排与计划时同时公布各科目的指定教材，考生在选购时根据办发布的各课程的代码、主编、版本号等信息进行选购就可以了~二、购买自考教材或辅导教材的方式一般有三种：1、自考办教材服务部：正版教材、一般原价出售，无折扣2、自考实体书店，根据书的质量有些差异，每个地区基本上都有几个自考书店的3、网上书店购买：个人比较推荐的方式，一般网上都还是非常容易购买的，而且折扣也比较大。你直接网上搜书名就可以了。自考都是在哪里买书的？自考生购买自考书籍主要有三种途径：一是在自考报名网站，如各省份考试服务网上书店购买。二是在自考实体书店购买，基本上每个地区都会有几个自考书店，考生可亲自到书店挑选相应的自考书籍。三是在其它网上书店购买，如当当网、淘宝购物商城、孔夫子旧书网、亚马逊图书商城等，考生在网上购买书籍直接搜索书名或输入专业代码即可。自考的报名点，就出售各类专业的书籍，考生可以在报名的时候，在现场购买。报名点的书籍一般都是配套出售，考生不用一本本的研究，避免了买错、买漏的风险。虽然报名点的书籍直接购买，能够给考生提供很大的便利，但是报名点的书籍相对较贵，因此并没有成为考生的首选。除了自考推荐用书籍外，大部分考生还会考虑购买自考通、一考通和历年真题。自考通相当于辅导材料，是对自考教材知识点的解析，有少量的题目可用来巩固练习。而一考通则是题目的集合，把历年的真题插入到各个章节中，按照章节的顺序排版印刷的。具体的顺序是考点解析、例题精析、同步练习、名师讲解、课后练习、本章小结。历年真题多是大家整理的历年考试试卷，以电子版为主。自考本科会计需要什么书？自考本科会计需要什么书籍会计从业资格证考试科目有：会计基础，初级会计电算化，财经法规与职业道德，有的地方还考珠算。你要考的话，感觉用课本学要有效率得多。1、你查一下你所在地的报名时间过了没，因为每年教材都会有一些小的变动，今年考就买今年出版的教材。2、去当地财政局买正版的教材，有四本吧，3本科目教材 1本综合习题集，教材上面有个模拟考试号码，可以再网上下载客户端进行模拟考试的。自考本科看哪些书籍？自考本科看哪些书籍这要看你报考哪个学校，每个学校规定的专业课可能不一样的。公共课一般都差不多。金融专业可能要考概率论与数理统计。自考看的不是高中三年的东西了，是大学里面要学的专业课，一般要过十几门，分六年考成就可以了。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了自考可以先选教材吗，自考怎么买教材及选版本的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！我自考可以先买教材后报名吗？当然可以了。。。。其实最好就是能先买书来自己看，加入书能自己买到的话，不然等自考办订的书发下来才开始学，学的会很累。。。。早点把书看起来吧。。。。祝福你！自考应该先买教材还是先报名？1、自考的整个流程是：预订或买教材——拿到书，自己看书学习——自考报名——按期参加考试…………全部课程考出——申请毕业——拿到自考毕业证书。。2、自考中所需的某门考试课程的教材是指定的，一般在报名的地方预订或购买教材。也可以去别的地方购买自考教材，在当地省级教育考试院网上是有教材信息发布的，您要按照这个教材用书目录中的教材信息，如书名、主编、出版社、版本等去买，请不要买错。3、自考报名需要去当地教育考试院报名自考。有些地方要先在当地教育考试院网上进行网上报名，再到当地教育考试院自考办的现场点确认。江苏自考网：自考教材如何选买购买自考教材或辅导教材的方式一般有三种：1、自考报考网站有的提供教材购买2、自考实体书店，一般都得是大型书店，根据书的质量有些差异，每个地区基本上都有几个自考书店的3、网上书店购买：个人比较推荐的方式，一般网上都还是非常容易购买的，而且折扣也比较大。你直接网上搜书名就可以了。自考教材哪里买哪位朋友可以告诉我哪里可以买到自考教材,除了自考办还可以到一些书店啊，书店一般都有，我是在书店买的，而且还蛮便宜的，嘿嘿！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：