【导读】英语是很多人，心中的痛，从最开始接触英语的时候就是抵触情绪，可以长大后，英语作为考试，职场必不可少的角色，又让人有深深的无力感，自考英语考试作为通过自考专生本考试的必要条件，为了帮助大家都能顺利通关，下面小编整理了2020年自考英语考试备考学习方法6小时前，希望对大家有所帮助。
一、制定学习计划
1.准好学习资料，按照考试要求的词汇量和难易程度，选择对应的词典，不管纸质版的或者APP
2.了解考试题型，做好针对性突破
3.合理安排时间，做一份时间计划表，我个人习惯早上记单词，中午看阅读，晚上练习写作，完成一项任务在时间表中打对勾
二、听直播课
1英语课程我非常注重直播课程，因为互动效果很明显，有问题当场可以提出，老师会给我们做好解答
2.如果错过直播，那么一定要按时完成重播课程，并且准备好不懂的问题在下次直播课时出勤提出
3.将课堂上老师讲的语法，时态基本知识点详细做好笔记，方便阅读写作
4.完成课后作业，不断刷题强化记忆
三、单词记忆
1.利用坐车时间，吃饭时间，每天记忆20-30个单词，这样两个月的时间坚持下来就有1200-1800的词汇量
2.反复记忆，每天学习的新单词，在第二天学新单词之前复习巩固，一个礼拜为一个周期做一个汇总复习
3.不仅掌握单词的注释，还要了解单词的词性，时态
四、短文阅读
1.养成阅读的习惯，从最简单的英语文章开始，可以是对话，也可以是故事或者说明文等
2.阅读时千万不能遇到陌生的单词立刻去查词典，先做好记号，将其他懂的单词意思记录旁边，再根据整段话的内容自己尝试猜测，阅读完成后再查词典，这样记忆力会更审核
3.注意文章中的时态，语态，做好记录
五、短文写作
1.根据写作的类型，整理好一些常用语法并记忆
2.独立写作，不管语法，单词是否正确一定要自己独立写一篇短文，再与范文对比找出应完善的地方
3.多看真题的范文形式，每周记忆1-2篇范文
以上就是小编为大家整理推荐的2020年自考英语考试备考学习方法，希望对大家有所帮助。英语是一个漫长的语言积累过程，切不可操之过急，最后祝各位备考考生都能顺利通关。
我倒可以给你提供一个速成的方法，不需要背很多的单词，因为我自己就是从这个路走过来的。
首先，你要确定一点：英语是不是必考的科目，因为湖北有免考政策的，如果你有英语四级的话，英语可以直接免考，其他科目有的也可以免考。
再确定自己要考英语之后，你就可以开始准备考试了。
不要一上来就背单词，不要一上来就背单词，不要上一上来就背单词
你问我为啥，说不定你背的单词用不上。
我的建议是：先看真题，你得知道自己的考试形式是怎么样的，才好下手啊。如果不想买真题的话，我们也可以送，详情关注；自考管家（zikaoguanjia）
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英语考试其实就是词汇量和语法，最基础的就是词汇，多记多读，多应用，在日常学习中注意每天积累新词汇，温乎知新，英语成绩提升，贵在坚持别放弃，语法能多掌握就多掌握，这样才能提升自己的成绩，同时也能在学习中体味到乐趣！
英语的学习，单词的学习是不可避免的一个环节，必须要拥有一定的单词量，才能够很好的进行英语学习。英语词汇学，要先有一个好计划，还要有坚持的决心，只有一段时间的坚持，不会有词汇的学习效果，长时间才有效果。英语词汇学主要的环节是词汇的记忆，因此在进行学习时，尽量使用稳定的词汇书或者背单词的软件，不要频繁换书和软件。词汇的学习，一般单词书是以“ABCD”的顺序进行单词排列的记忆，这并不适合背单词后的使用，不利于学习兴趣的延续。选择背单词的书籍以及软件时，尽量选择乱序排列的单词书以及软件，这样就可以很好的保持兴趣性以及背诵的实用性。英语单词，词汇的学习，还有一点很重要的就是利用零散时间，因此单词卡等方便随身携带的词汇学习道具，就很适合比较忙碌的人群，利用零散时间记忆学习。
人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关）bai，斩六将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在六十万以上，实用词汇量为八千至一万，基本词汇量为四千。 英语自考备考方法 1.通过发音背单词 大家要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音。 2.单词家族背单词 英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。 3.分门别类背单词 英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆。 4.“三最”狂读背单词 “默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉哈哈哈。 5.同义反义背单词 看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻。 自考备考指南 1、考点分析 自考英语考点分散，随机。有单选，完型，阅读，改错，翻译，作文等题目类型。但考试完全依据考试大纲，基本上，没有超纲知识。 2、资料选择 考试其实万变不离其宗，不积跬步无以至千里，最基础的知识我们必须掌握牢固，买一本学位英语单词书，一本历年真题，一本语法书，一本模拟试题，就基本可以了 3、备考计划 工欲善其事必先利其器，考英语的时候大部分人在上班，白天要忙工作，加班已经比较辛苦，晚上回来要是没有详细的可执行的计划很容易松懈。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
相信很多人都觉得，医学类的单词又长又难背，现在给大家介绍用词缀记忆的 方法 ，让大家更好的记忆。
一、常用医护单词前缀及后缀
1、前缀
a- 表“无，没有”。 如：无菌的 aseptic ab- 表“离，从，无，反，非”。如：反常的;变态的 abnormal;滥用 abuse aero- 表“空气”。如：依靠氧气的 aerobic
anti- 表“反对，抵抗”。如：抗生素 antibiotic;抗体 antibody;抗炎 anti-inflammation
bio- 表“生命，生物”。如：生物学 biology; 抗生素 antibiotic carbo- 表 “碳”。 如：碳水化合物 carbohydrate; 二氧化碳 carbon dioxide
cardio- 表“心脏”。如：心脏的 cardiac; 心脏骤停 cardiac arrest; 心力衰竭 cardiac failure 心肌 cardiac muscle; 心肌炎 carditis; 心肺的 cardiopulmonary 心血管的 cardiovascular
cerebri-/cerebr- 表：“大脑的” 如：脑的，大脑的 cerebral
cerebell- 表：“小脑的” 如：小脑 cerebellum
cerebro- 表： “脑，大脑” 如：脑血管意外 cerebrovascular accident
contra- 表：“反对，相反” 如：收缩 contraction; 禁忌症 contraindication
cyst-/cysto- 表：“囊，胞” 如：膀胱炎 cystitis
derm-/dermo- 表：“皮，膜” 如：皮肤学 dermatology; 皮肤 dermis
de- 表：“剥夺，分离，去除， 减少” 如：缺乏，不足 deficiency; 脱水 dehydration
denti- 表：“牙，齿” 如：牙科医生 dentist; 牙托;假牙 denture
di- 表：“两次，两倍” 如：二氧化碳 carbon dioxide dis- 表： “分开，分离，否定，不” 如：无能力 disability; 出院 discharge; 失 调 disorder dys- 表：“有病的，困难的” 如：痛经 dysmenorrhea electro- 表： “电， 电子的” 如： 心电图 electrocardiogram; 电解质 electrolyte en- 表：“变为，变得有” 如：危及 endanger ex- 表：“在外面， 向外，由…出来” 如：呼出 exhalation; 外用的，外部 external fore- 表：“在前，在先” 如：前额 forehead
gastr- 表：“胃的” 如：胃切除术 gastrectomy;胃溃疡 gastric ulcer ; 胃炎 gastritis
gastro- 表：“胃” 如：胃肠炎 gastroenteritis; 胃肠道出血 gastrointestianl
hema-/hemo- 表：“血”如：吐血 hematemesis; 血液学 hematology; 血肿 hematoma; 血色素 hemoglobin; 血友病 hemophilia; 止血 法 hemostasis
hepat-/ hepato- 表：“肝”如：肝的 hepatic; 肝炎 hepatitis
hyper- 表：“超级，在…之上， 高于，超过” 如：高血压 hypertension;增 生 hyperplasia
hypo- 表： “在…之下， 次于， 不足，从属于” 如：皮下的 hypodermic; 血 压过低 hypotension
im- (用于 b,m,p 之前) 表： “否定， 与…相反” 如： 不平衡， 不均衡 imbalance
in- 表： 在…里面， “ 进入” 如： 留置的 indwelling; 输注 infusion; 吸入 inhale; 插入 insert
in- 表： “否定，与…相反” 如：不育症 infertility; 不足 insufficiency 无能， 无力 inability
intra- 表：“在内” 如：颅内的 intracranial; 皮内的 intradermal; 静脉内的 intravenous
laryng-/laryngo- 表：“喉的，喉部的” 如：喉炎 laryngitis; 喉 larynx
leuco- 表：“白，白细胞，五色” 如：白细胞，白血球 leucorrhea
lymph- 表：“淋巴的” 如：淋巴腺， 淋巴 lymph; 淋巴结 lymph node
mal- 表：“坏，错误，不正常地，不良地” 如：吸收不良 malabsorption; 机 能不良 malfunction 营养不良 malnutrition; 治疗失当 malpractice
mast-/masto- (元音前)表：“乳头，乳房” 如：乳房切除术 mastectomy; 乳腺炎 mastitis
meno-/men- 表：“月经” 如：绝经期 menopause; 月经期 menses; 月经 menstruate micro- 表：“极微小的” 如：微生物 microorganism; 显微镜 microscope
mis- (元音前)表：“坏，错误，否定” 如：流产 miscarriage
naso- 表：“鼻子” 如：鼻饲的 nasogastric; 鼻胃管 nasogastric tube; 鼻咽 的 nasopharyngeal
neuro-/neur- 表：“神经的” 如：神经系统的 neurological; 神经细胞,神经元 neuron out- 表：“向外，出外” 如：门诊病人 outpatient
over- 表： “在…上面，优越，超过” 如：超剂量 overdose; 超重 overweight
peri- 表：“周围，近，包围” 如：围产期的 perinatal
physi-/physio- 表：“身体的，物质的，物理的， 自然的” 如：理疗医师 physiatrist 内科医师 physician 生理学 physiology
post- 表： “在…后， 在后面” 如： 手术后的 postoperative; 产后的 postpartum
pre- 表：“在…之前，先于，提前的，预备的” 如：预防 precaution; leucocyte; 白带
外科手术前的 preoperative pro- 表：“居前，领先，先于，在…之前，初步的” 如：预后 prognosis 前 列腺 prostate
psych-/psycho- 表： 灵魂， “ 精神， 心理， 心理学的” 如： 精神病学的 psychiatric; 心理学者 psychologist
radio-/radi- 表：“放射，辐射” 如：X 光照相术 radiography; 放射医学
radiology re- 表： “又， 重新， 再， 返回， 退回” 如： 反跳， 回弹 rebound; 复原 复发的 recurrent; 康复 rehabilitation
sub- 表：“下，在下，次于，亚” 如：皮下的 subcutaneous
tachy- 表：“迅速的，加速的” 如：心动过速 tachycardia
therm-/thermo- 表：“热，热电” 如：体温计 thermometer
trans- 表：“横过，贯穿，物体转移”如：输血 transfuse; 传播 transmission; 移植 transplant
ultra- 表：“超过，极端，过度” 如：超声检查 ultrasonic exam; 紫外线的 ultraviolet
ur-/uro- 表： “尾， 尿” 如： 尿道 urethra; 尿分析 urinalysis; 泌尿器的 urinary; 小便 urinate
2、后缀
-ant 形容词 表：“…的”名词，表：“…者”如：会诊医生 consultant ; 辐射的 radiant -
age 表： “集体，地位身份状态，动作，费用租金”如：引流物 drainage; 剂 量 dosage
able/-ible 表：“能…的” 可随意处置的 disposable;易怒的 irritable
-ectomy 表：“割除术，截除术”如：子宫切除术 hysterectomy; 胃切除术 gastrectomy recover;
-er 表：“人，物等” 如：起跑者，起搏器 pacemaker
-ibility/-ability 表：“可能性”如：无能力，伤残 disability
-ician 名词后缀，表：“…的专家” 如：内科医师 physician 儿科医师 paediatrician -ics 表：“学术，学科” 如：小儿科 pediatrics 矫形外科 orthopaedics
-ise/-ize 动词后缀，表：“使变成，使成为” 如：消毒 sterilize -ish 形容词后缀 表：“…似的，有…特征的” 如：发烧的 feverish
-ism 名词后缀，表： “主义，学说，制度，多面手”如：新陈代谢 metabolism
-ist 表：“…的实践者，某方面专家” 如：牙科医生 dentist; 理疗医师 physiatrist
-itis 表：“炎，发炎” 如：关节炎 arthritis; 支气管炎 bronchitis 耳炎 otitis -let 表：“小” 如：血小板 platelet
-logy 表：“…学，…论” 如：生物学 biology;泌尿科学 urology 病因学 etiology -or 表：“人，物等” 如：医生 doctor 捐赠者 donator
-oma 表：“肿，瘤” 如：血肿 hematoma; -tion/-ation 名词后缀 如：并发症 complication; 充血 congestion
-y 名词+y=形容词 表：“多…的”如：水样的 watery
二、汇总归类医学 英语单词 记忆法
1、医学用语中，同一词根名词和形容词形式有些相近，而有些相去甚远。 以下举例说明：
腹，腹部 abdomen; 腋窝 armpit; 耳 ear; 肠 bowel & intestine; 脑 brain; 心脏 heart; 心肌 cardiac muscle ; 皮肤 dermis; 胃 stomach; 肝 liver; 肾 kidney; 子宫 uterus & womb; 肺 lung; 腹部的 abdominal 腋下的 axillary 耳的，听觉的 auditory 肠的 enteral 脑的，大脑的 cerebral 心脏的 cardiac 心肌的 myocardial 皮肤的 dermal 胃的 gastric 肝的 hepatic 肾的 renal 子宫的 uterine 肺部的 pulmonary 脉管，导管 vessel; 肌肉 muscle ; 鼻子 nose; 神经 nerve; 视力，视觉 vision ; 口腔 oral cavity;
2、药品按外观的不同可分为：
脉管的，血管的 vascular 肌肉的 muscular 鼻的，鼻音的 nasal 神经过分紧张的 nervous 眼睛的，视觉的 ocular 口腔的 oral 药丸 pill; 药片 tablet; 内服药 medicine; 药,麻醉药 drug; 胶囊 capsule; 药膏 ointment; 膏药 plaster; 3、生命体征(vital signs)是每一位医护工作者必须掌握的基础知识。它包 BP&TPR， 即： 血压 blood pressure; 体温 temperature; 脉搏 pulse; 括： 呼吸 respiration
三、记英文单词，尤其是医学类单词难度系数较大，学生容易走入误区，即：单纯地按照每个单词的字母顺序机械记忆。我们都知道，英文字母比起中国字而言相对容易记忆。原因在于，我们如果能够正确地读出单词，基本上我们 就可以拼写出来。因此，学生记单词时应遵循如下规则 规则：先会正确地读，再规则背单词。这可以达到事半功倍的效果。
四、英语单词容易记也容易忘。针对这一情况，我们建议同学们无论在课上还是 课下，都应抓住机会经常复习 复习。笔者发现，课堂上经常被问到的某些词尽管复习很复杂不易记忆，但往往这些词同学们记忆最深刻最巩固。如：打针 injection; 感染 infection; 静脉 vein; 动脉 artery， 和毛细血管 capillary 等。
关于德育原理的自考重点，还是应该去从书本里寻找答案。但是我们可以了解与德育课程相关的知识。
德育原理课程是什么：
德育原理课程内涵丰富，以思想育人为重点，其德育内容章节，更是蕴藏丰富的思政元素:通过爱国主义教育增强学生民族自信心和自豪感，掌握建设祖国的本领;通过集体主义教育让学生能够在集体中成长，在集体中学习，愿意为集体服务，培养学生集体荣誉感与责任感;通过基本道德品质教育教会学生如何做人，拥有诚实、善良、正直、仁爱等品质，提高个人修养，让学生明辨是非，有正确的善恶判断能力;通过信奉道德教育，引导学生树立科学的世界观、人生观，树立正确的人生理想，拥有健康自觉的价值生活等。
德育原理以德育概念、德育本质、德育功能、德育过程与方法等为主要教学内容，让学生掌握德育的基本概念和基本原理，从多种视角观察德育问题，构建学生分析问题的理性框架，让学生能够合理分析和判断道德现象，培养学生积极的道德情感以及乐观的人生态度，形成正确的人生观和价值观。［2］课程思政是在各门课程中开展思想政治教育，以此提升大学生政治认同，积极引导广大学生热爱和拥护党，落实立德树人的教育目的。德育原理与课程思政在育人目标上是契合的，两者都注重学生政治素质的培养，引导学生树立正确的政治理想和政治道德，达到育人育才的目的。
《 德育原理》知识重点
一：德育的含义①：广义上：一切影响人的品德的活动。②狭义上：是学校德育，是指教育者根据一定的社会要求和青少年思想品德发展规律，有目的，有计划，有组织的发展，受教育者的思想政治，道德个性等方面的素质的系统活动。
二：德育内容包括道德教育，思想教育，政治教育和个性心理品质教育。
三：德育过程的规律：一.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。二.德育过程是一个长期反复不断提高的过程。三.德育过程是组织学生的交往和活动统一，多方面教育影响的过程。四.德育过程是培养学生的知求，逆行的过程。
德育原则的背诵口诀如下：积极守纪律，才有尊严。这句口诀来记忆这八大原则，陶行知即知行统一原则，正面和守纪律即正面教育与纪律约束相结合的原则。
德育原则包括：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生想结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。可以通过口诀：向导至尊，正因机智来记忆。
需知：
疏即疏导原则，导即导向原则，一连即教育影响的一致性与连贯性原则，积极即依靠积极因素、克服消极因素的原则，才即因材施教原则，学生和尊严即尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
记单词是很多英语考试备考环节大家都要经历的，自考英语也不例外。很多考生都不知道自考英语考试中，为什么英语一比较容易通过，而英语二很难通过，那是因为你的词汇量的积累不够，当你的词汇量积累到了一定的水平，英语二自然而然就通过了。今天就教大家一种记单词的方法：通过发音记单词。1、掌握单词拼写与发音之间的规律;2、发好每一个音标，读准每一个单词;3、把发音相同的包含某一元音的单词集中，或者把包含同一元音的单词归类(如a发音相同的单词pain, amazing，gain，mistake, change等)。这样集中找规律进行单词记忆，你会发现单词读起来朗朗上口，通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音。相信通过这种方法进行自考英语的单词记忆，你的单词发音和单词积累量都会达到质的飞越，赶紧抓紧时间背单词吧。
自考英语记不住单词怎么办？首先基础就得打好，所以一定要熟悉常用词汇。在背单词方面，我们建议同学从现在就开始背了，每天抽出30分钟的时间，将要学的单词多写多记多重复，每天可以根据自己的实际情况进行适当调整，但是要保证每天学习，毕竟自考英语二的大纲词汇和高频词汇都是定量的，我们用无限的精力去解决有限的单词，理论上是一定能成功的。考生们可以利用书本、手机软件帮助自己熟悉单词，混个眼熟，相对于手机APP，我们比较推荐同学使用纸质版单词本背单词，利用单词本背单词，刚开始背真的很容易忘记，而且背得非常慢，很多同学反应背一个部分差不多需要用近一个小时，配套视频看的比较慢，不敢快进看，即使这样过了两三天还是会忘。因此我们建议同学们背单词的时候，要把记不住的单词用荧光笔做标记，每隔三四天就会再重新记一下印象不太深刻的单词，这样长此以往，记住自考英语二常用单词还是能够做到的，要对自己有信心。其次就是阅读理解，在做英语真题之前，我们建议同学先把《内部教材》过一遍，过《内部教材》和背单词可以是同时进行的，只不过随着时间里考试越来越近，我们的侧重点要有所不同。自考英语二2013年10月-2020年10月的真题，也只有15套题，题量有限，每一道题都要发挥他的价值，所以教务老师建议考生们在做真题前有了一个大概的了解和积累再来做真题。最后也是最重要的一点，就是考生们一定要保持好心态，相信自己一定能通过考试!自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
英语单词背诵的方法和技巧如前缀法、词根法、后缀法、分组记忆法。
1、前缀法
前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。
2、词根法
词根是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。所以，任何词都有词根，如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀，就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词，这些词就叫同根词。
3、后缀法
后缀是外语单词重要的组成部分，它不仅表示单词的词类和词性，而且不同的后缀还含有不同的词汇意义。
4、分组记忆法
把你所要记忆的单词分组记在笔记本上，如果你要记住一个十位数的数字1127772235，只要把这个数字写成，就很容易记住。这种方法在记单词的过程中是很有效的。
假设你要记住二十个单词，可把它们每四个分成一组，分组进行记忆，也可把一个长单词分成若干部分，如unselfishness，可写成un-self-ish-ness，这样可以用最少的时间，记住最多的单词。
自考备战有哪些提升记忆的方法？ 第一遍 泛读 先翻开目录，仔细看一下分布，了解全书的结构，在脑子里形成一个教材的脉络，然后再开始阅读。泛读的意思就是并不要求一定要把看到的内容都背诵下来，只是做到有个印象，理解性的记忆。然后要到网上去找些资料来抓重点。网上自考的资料非常多，但串讲资料的质量却相去甚远，有些是教授多年的教学经验总结，有些是自考同学自己整理的重点笔记，这就是为什么有些时候自考同学整理的资料反而比直接给的资料更“好”，无非是多用了一些心思而已。对于资料的好坏，分辨起来很简单，拿出整理好的考试重点分布表，看一下这份串讲的涵盖情况。根据你已经整理好的分布表与串讲资料对照，把该补充的知识要点，画在书上或写在旁边，如果地方不够可以用即时贴贴在旁边，就样就可以勾划出全书所有的考核重点，通过这种方法，把一些不重要的内容剔出去，将为下一步的背记打好了坚实的基础。 第二遍 背记 第二遍阅读的主要目的是背记，把没有必要的连结性内容去掉，只勾画重点，总结核心词汇，会很有利于记忆，比如：邓小平理论中的一道题目： 加快发展第三产业的重要意义? 答案： 1、有利于建立和完善社会主义市场经济体制。 2、有利于加快经济发展，提高国民经济素质和综合国力。 3、有利于扩大就业，缓解我国就业压力。 4、有利于提高人民生活水平，实现小康。 则可以缩略为，问题：三产业意义答案：1、市场体制 2、经济素质国力 3、就业 4、生活水平。题目一定要记住，免得出现最后背了很多题目，背混了的情况。但有些同学一定会问问，答案的第一点，为什么不缩成完善体制，缩略成市场体制就没有动词了，其实最开始也是这样缩略的，但后来发现不太实用，因为一般这类考题，只要要把方向把握对了，换词是没有问题，比如提高，可以改成增加之类的词汇，只要不写成反意词，一样是满分，所以没必要浪费宝贵的记忆力。然后把这些努力把这些重点背记下来，有些同学喜欢默记，建议是最好能朗读或复述背记，因为人体对声音的记忆时间远比对文字的记忆时间要长很多，所以建议如果有mp3的同学可以用mp3录下自己的朗读，然后没事的时候可以常听听，尤其是英语这类的科目，对加深印象非常有好处。但如果还是感觉自己个别题目背的不好，就在旁边标注一下，为下一次的阅读提供依据。 第三遍 查缺补漏 最后这一遍看书，一般是在考前，有些同学甚至是提前到考场门口复习，这一遍要把前面的已经背记好的内容再看一遍，其他没有标注重点地内容，也再快速浏览一下，以备不时之需。而对于刚才画下来的，不太好背的的题目，可以利用短期记忆的方法，自考规定迟到半个小时之后才不许入场，如果你够沉着，可以在考场外拿着总结好的题目一直背到发卷子，然后再进入考场，拿到卷子马上翻后面的答题，看看有没有这些题目，如果没有就放心了，如果有，就赶紧趁热打铁，把他们答上，当你写完答案，一看至少有5分入手的时候，该是一种什么感觉啊!当然理工类的也可以一样的，把一些难记的公式和三角函数值之类在进场前最后背一遍，然后进去就马上写在草稿纸上备查，用不到就算了，如果刚好考到，岂不是白捡来的分儿。 通过三次的复习和背记，相信整本书的重点都已经清晰的记忆在你脑子里了，不管考试出的有多么偏多难，对于其他考生来说也是一样的，你只要好好发挥，就没有什么可以难倒你的。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：