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自考分子生物学知识框架图片高清

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一、真核基因组的结构特点:

1.编码序列所占比例远小于非编码序列。

2.高等真核生物基因组含有大量的重复序列。

3.存在多基因家族和假基因。

4.基因通过可变前接能改变蛋白质的序列。

5.真核基因组DNA与蛋白质结合形成染色体。

二、半保留复制的概念。

1.DNA复制时除代DNA双螺旋解开成为两条单链。

2.自作为模板按照碱基配对规律合成-条与模板相互补的新链,形成两个子代DNA分子。

3.每一个子代DNA分子中都保留有一条来自亲代的链。

三、半不连续复制。

1.DNA双螺旋结构中两股单链反向互补平行,一股链的方向为5' →3',另一股链的方向为3'→5'。

2.复制时合成的互补链方向则对应为3'→5和5'→3' ,而生物体内DNA的合成方向只能是5'→3’。

3.复制时,顺着解链方向生成的一股子链其合成方向与解链方向相同,合成能连续进行,称为前导链。

4.而另一股子链的合成方向与解链方向相反,它必须等待模板链解开至一定长度后 才能合成一段 ,然后又等待下一段模板暴露出来再合成合成是不连续进行的,称为后随链。

5.这种前导链连续复制而后随链不连续复制的方式称为半不连续复制。在复制中不连续合成的DNA片段称为冈崎片段。

四、真核生物的DNA聚合酶a、β、γ、δ、ε。

1.DNA聚合酶δ是复制中最重要的酶,主要负责子链的延长,相当于原核生物的DNA聚合酶Ⅲ。

2.DNA聚合酶a主要催化合成引物。

3.聚合酶β、ε参与染色体DNA的损伤修复。

4.聚合γ复制线粒体DNA。

五、DNA复制是如何实现高保真性的。

生物体至少有3种机制实现复制保真性:

①严格遵守碱基配对规律:A-T配对,G-C 配对。

②聚合酶在复制延长中对碱基的选择功能:原核生物DNA pol Ⅲ对嘌呤不同构型表现不同亲和力,从而实现其选择功能。

③复制出错时有即时校对功能:在复制过程中一旦DNA新生链3'端出现与模板错误配对的碱基时,DNA聚合酶I即能迅速识别,并利用3'→5'核酸外切酶活性切除错配的核苷酸,然后再通过其5’→3’聚合酶活性连接正确配对的核苷酸。此过程称错修复。

六、原核生物复制中参与DNA解链的相关蛋白。

解链过程主要由DnaA、B、C三种蛋白质共同参与。还有DnaG、SSB、拓扑异构酶。

1.DnaA蛋白辨认并结合于串联重复序列上(AT区),几个DnaA蛋白相互靠近形成DNA蛋白质复合体结构,可促使AT区的DNA进行解链。

2.DnaB蛋白(解旋酶)在DnaC蛋白协同下,结合并沿解链方向移动,解开双链,并置换出DnaA,初步形成复制叉。

3.解链的同时SSB结合在解开的单链上,保护单链模板。

4.DnaG(引物酶):催化RNA引物生成。

5.在解链过程中由拓扑酶来理顺DNA链。DNA拓扑异构酶II把DNA由正超螺旋变为负超螺旋,更好地起模板作用。

七、逆转录酶的三大活性。

1.RNA指导的DNA聚合酶活性。

2.DNA指导的DNA聚合酶活性。

3.RNase H 活性,作用需Zn²+为辅助因子。

八、从单链RNA到双链DNA的生成可分为三步。

1.逆转录酶以病毒基因组RNA为模板,催化dNTP聚合生成DNA互补链,产物是RNA/DNA杂化双链。

2.杂化双链中的RNA被逆转录酶中有RNase活性的组分水解,被感染细胞内的RNase H也可水解RNA链。

3.RNA分解后剩下的单链DNA再用作模板,由逆转录酶催化合成第二条DNA互补链。

九、重组修复。

当DNA双链断裂时,需要重组修复。重组修复是指在重组酶系的作用下,将另一段未受损伤的DNA移到损伤部位,提供正确的模板,进行修复的过程。“边修复,边复制”。

1.同源重组修复:参加重组的两段双链DNA在大于200bp的范围内序列相同,修复后的序列正确。大肠杆菌和酵母在同源重组修复中起关键作用的是ReoA蛋白。

2.非同源末端连接的重组修复:参加重组的两段双链DNA同源性低,修复后的序列中可存在错误,修复不精确。此方式是哺乳动物细胞DNA双链断裂的一种修复方式,起关键作用的是DNA依赖的蛋白激酶(DNA-PK)和XRCC4。

十、简述原核生物的转录终止方式。

①依赖p因子的转录终止:p因子是一种蛋白质。当核心酶移动到终止子时,p因子与其结合并发挥解旋酶活性,解开DNA-RNA杂合双链,使新合成的RNA从模板链上脱落下来,转录终止。

②非依赖p因子的转录终止:核心酶沿模板移动到DNA的终止子序列时,按照该序列转录合成的RNA有两个特征:富含GC碱基对的发夹结构和一串U序列。

发夹结构可影响RNA与模板链的结合,并阻止核心酶前进;U序列则进一步降低RNA与模板链的结合力,从而使转录合成的RNA与模板链分离。随后核心酶与双链DNA解离,转录终止。

学好分子生物学的方法如下:

1、课下提前预习。把下节课提前讲的内容全部预习一遍,有哪些不清楚的自己做好标记,可以百度搜索一下不懂得地方。写到书本的空白处。个人不建议找个单独的笔记本来记笔记,哪里不懂就记到对应的书本页面上,翻看方便,也不会丢。随翻随看,加深印象。

2、课上好好听课。我个人的习惯是课堂上都会坐在第一排老师的眼皮子下,听讲清晰,不会跑神和打瞌睡,万一有上述两种情况,也会坚持着听完。坐在后面的话,有可能自己就给自己一个不听课的理由了。所以切记,第一排是最好的位置。

3、课下:尽量让班级的学习委员要到老师讲的课件,自己好好的看一遍,把不知道的知识点写到自己的课本上。重新看一遍课本,温习所有的知识,包括预习笔记。有空多读读,背诵一下,尽量试着理解记忆,这样会省自己很多的时间。

分子生物学是从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学。自20世纪50年代以来,分子生物学是生物学的前沿与生长点,其主要研究领域包括蛋白质体系、蛋白质——核酸体系(中心是分子遗传学)和蛋白质——脂质体系(即生物膜)。

分子生物学学科关系:

生物化学是生物学的分支学科,是研究生命物质的化学组成、结构及生命活动过程中各种化学变化的基础生命科学。分子生物学是在分子水平上研究生命现象的科学,通过研究生物分子的结构、功能和生物合成等方面来阐明生命现象的本质。

科学研究是推动生物化学和分子生物学发展的动力,从1901年以来自然科学领域的诺贝尔奖大概有550名左右,其中有200位诺奖得者涉及到生物化学和分子生物学。

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保持情绪稳定,冷静面对。这里并不是说,发现老公和别的女人暧昧的时候不闻不问、放任自流。

相信很多的理科生是非常的想知道高中生物哪一部分最难的,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!

高中生物必修一:细胞

高中生物必修二:遗传

高中生物必修三:动物、人体及生态

应该说是由浅入深循序渐进的

高中生提高生物成绩的方法有哪些

1.学好生物要先背会教材

高中生物学得好的人,没有一个不是熟背课本的,因为生物属于文科性质,需要背的东西特别多,如果你把它当做理科来学,分数绝对不会高。生物分值低,所以每一分都不要放过,分分必争。

生物书一定要仔细看,包括选修和必修课本,书下注释也要认真对待,考试可能考到。要检查生物会不会,可以几个同学坐在一起考一考,一考就知道哪里没背会了。

小编推荐:高中生物必修一知识结构框架图

2.生物要计算的是遗传题

生物虽说是理科,但真正需要计算的部分不多,遗传是重点。大家首先把基本概念搞清楚了,公式和计算方法学会了,然后总结一下遗传会考哪些题目,一一突破。

高三是复习专题的时候,所以大家要把握好时间,利用一段时间集中搞定遗传部分,尽量不费二遍事,把计算类题目做会了就能留下更多时间背生物书或者复习其他科目。

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高中生物如何快速提高?

如果确定所有基础知识都搞定了,拿题去弥补,看看还哪里有问题没搞明白,然后再看书。做完综合题,如果没什么大问题了,可以把历年真题做几遍。

做高考题不要急于看答案的对错,还要认真分析都考了哪些知识点、哪些题型、都怎么考的,出题人设了哪些陷阱,什么地方容易出错等等。

生物不难,但学好生物需要花时间,你如果肯给生物多分配一点点时间,生物成绩一定会提高上来的。再就是有不会的题多问老师,或许他的一句话,比你想一个小时都有用。

我开始学的时候,什么都不懂,经过实践,做实验,慢慢就懂啦,会了

科技的发展当然离不开科学家们的努力,而对科学进步的发展的一个有利证据就是科学家们对于一些事物的观察是从比较大的物体观察进化到了分子水平的观察,甚至发展原子,离子水平的研究,这足以说明了人类科技的发展给科学带来的巨大好处。一些科学仪器器的发展让科学家们更加便利的观察到了一些比较小分子的事物,那么分子生物学就是从小分子水平来对生物大分子进行结构和功能上的研究的一个学科,它的发展是比较具有前沿意义的,而且是对人类的进步是非常具有一个推动作用的。

一、科学的研究,从大分子到小分子就是一个进步的象征。

众所周知我们人眼所看到的仅仅是一个大分子的水平,对于小分子的物体我们只能够通过借用显微镜之类的一些科学仪器才能够观察得到。科学发展的一个重要意义极速它能够带领我们人类走向另外一个小分子世界,而且我们可以在这个世界当中寻找更多我们想要的答案,比如说一些疾病的变异和发现,就是通过这些小分子的形态结构的改变而做出推断的,如果我们单单靠肉眼来判断的话那可能就是疾病的晚期,所以分子生物学的发展对于人类生命健康的保证是具有一个加固的作用的。

二、从小分子水平来推断大分子生物的结构和功能。

我们都知道生物学当中所说的细胞是生物体的一个基本单位,这种说法从古至今都没有人对此怀疑过,因为细胞确实是一个比较基础的一个分子水平,而我们从细胞的功能和结构来推断人体当中相关的一些组织的功能和结构,由此看来小分子的发展还有对其的研究对我们的生活当中越来越具有必要性,所以分子生物学是非常具有前沿意义的学科。

自考分子生物学知识框架图

组蛋白:是真核生物体细胞染色质和原核生物中的碱性蛋白质。组蛋白和DNA共同组成核小体结构,“核小体”是染色体的基本结构单位,一个核小体由两个组蛋白H2A,两个组蛋白H2B,两个组蛋白H3,两个组蛋白H4组成的八聚体和147bp缠绕在外面的DNA组成。 核心启动子(core promoter):是指在体外测定到的由RNApolyⅡ进行精确转录其实要求的一套DNA序列元件。 沉默子(sliencer):一种转录负调控元件,当其结合特定的蛋白因子时,对基因的转录起阻遏作用。 增强子(enhancer):该DNA 序列可增加与其连锁的基因的转录频率。 终止子(terminator):位于基因编码区下游,能够终止RNA转录合成的一段特殊DNA序列。 绝缘子(insulator):在基因组上建立独立转录活性结构域的边界DNA序列。能够阻止临近的增强子或沉默子对其界定的基因启动子发挥调控作用。 转座子(transpon):一段可以从原单位上单独复制或断裂下来,环化后插入另一位点,并对其后的基因起调控作用的DNA序列。 反转座子(retranspon):先转录成RNA然后再反转录为DNA而进行转座的遗传元件。 组成型剪接:编码蛋白质的不连续基因通过RNA剪接将内含子从mRNA的前体中依次去除,然后将外显子剪接成成熟的mRNA,这种剪接方式一个基因只产生一种成熟的mRNA,一般只产生一种蛋白质。 可变剪接:(选择性剪切)指的是在mRNA前体到成熟mRNA的过程中,不同的剪切方式使得同一基因可以产生不同的成熟的mRNA,最终产生不同的蛋白质。 T-DNA插入:T-DNA是插入宿主细胞的一段DNA,通过农杆菌转化插入到一个随机的基因内可能导致该基因的失活。 端粒(telomene):是由特定的DNA序列和相关蛋白质组成的线性真核染色体末端结构,它具有防止末端基因降解,染色体末端的粘连,稳定染色体末端和精确复制等功能。 焦磷酸化编辑(pyrophosphorolytic editing):RNA聚合酶通过PPi的掺入去除错误加入的核苷酸,然后加入正常的核苷酸。 亮氨酸拉链:是由伸展的氨基酸组成,每7个氨基酸的第七个氨基酸为亮氨酸,亮氨酸是疏水性氨基酸,排列在α-螺旋的一侧,而所有带电的氨基酸残基排列在另一侧,当2个蛋白质平行排列时,亮氨酸之间相互作用形成二聚体,形成拉链。 全基因组选择:利用覆盖全基因组的高密度分子标记进行个体遗传评估,从而得到基因组估计的育种值。 开放阅读框(ORF):从起始密码子开始,是DNA序列中具有编码蛋白质潜能的序列,结束于终止密码子连续的碱基序列。一段DNA或RNA序列有多种不同的读取方式,可同时存在不同的ORF。

分子生物学是在分子水平上研究生命现象的科学。通过研究生物大分子(核酸、蛋白质)的结构、功能和生物合成等方面来阐明各种生命现象的本质。下面是我为你整理的大学分子生物学知识点,一起来看看吧。

1、半保留复制:指新老搭配,由1条母代DNA链和1条子代DNA链配对产生自带双螺旋DNA。

2、冈崎片段:DNA复制时,1条链的合成方向和复制叉的前进方向相同,可以连续复制,这条链叫前导链,而另一条链的合成方向和复制叉的前进方向正好相反,不能连续复制,只能分成几个片段合成,故称为滞后链,滞后链片段又叫冈崎片段。

3、复制体:在DNA合成的生长点(growth point),即复制叉上,分布着各种各样与复制有关的酶和蛋白质因子,它们构成的复合物称复合体。

4、C值:是指某物种单倍体基因组的全部DNA含量的总和。不同物种的C值差异很大。

5、C值矛盾::①与预期相比,C 值明显过大;②同一物种,C 值相差很大。这种C值与生物进化复杂性不相对应的现象称为C值矛盾或C值悖理

6、启动子:是基因转录起始所必须的一段DNA序列,一般位于结构基因的上游,是DNA分子上与RNA聚合酶特异性结合而使转录起始的部位,启动子本身不被转录。

7、hnRNA: 在真核生物中,最初转录生成的RNA称为不均一核RNA(heterogeneous nuclear RNA,hnRNA),然而在细胞浆中起作用,作为蛋白质的氨基酸序列合成模板的是mRNA(messenger RNA)。hnRNA是mRNA的未成熟前体。两者之间的差别主要有两点:一是hnRNA核苷酸链中的一些片段将不出现于相应的mRNA中,这些片段称为内含子(intron),而那些保留于mRNA中的片段称为外显子(exon)。

8、转录:是以DNA中的一条单链为模板,游离碱基为原料,在DNA依赖的RNA聚合酶催化下合成RNA链的过程。

9、同功受体tRNA :转运同一种氨基酸的几种tRNA称为同功受体tRNA 。

10、操纵子:指包含结构基因、操纵基因以及调节基因的一些相邻基因组成的DNA片段,其中结构基因的表达受到操纵基因的调控。

11、SD序列:mRNA中用于结合原核生物核糖体的序列。

12、持家基因:又称管家基因,是指所有细胞中均要表达的一类基因,其产物是对维持细胞基本生命活动所必需的。

13、顺式作用组件:指对基因表达有调节活性的DNA序列,其活性只影响与其自身同处在一个DNA分子上的基因:这种DNA序列通常不编码蛋白质,多位于基因旁侧或内含子中。

14、反式作用因子:指能直接或间接地识别或结合在各类顺式作用元件核心序列上参与调控靶基因转录效率的蛋白质。

15、同源重组:是指发生在非姐妹染色单体(sister chromatin) 之间或同一染色体上含有同源序列的DNA分子之间或分子之内的重新组合。

(又称为一般性重组它是由两条同源互补的DNA分子通过配对链的断裂和再连接而产生片段交换的过程)

16、转座子:就是基因组上不必借助于同源序列、也不需要重组酶就可移动的DNA片段,它们可以直接从基因组内的一个位点移到另一个位点,发生转座重组,从而改变染色体的结构。

17、遗传密码:指信使RNA(mRNA)分子上从5'端到3'端方向,由起始密码子AUG开始,每三个核苷酸组成的三联体。它决定肽链上某一个氨基酸或蛋白质合成的起始、终止信号。

18、终止因子(termination factor):协助RNA聚合酶识别终止信号的辅助因子(蛋白质),称为终止因子。

19、转录单元:从启动子到终止子称为转录单元

蛋白质体系

蛋白质的结构单位是α-氨基酸。常见的氨基酸共20种。它们以不同的顺序排列可以为生命世界提供天文数字的各种各样的蛋白质。

蛋白质分子结构

蛋白质分子结构的组织形式可分为 4个主要的层次。一级结构,也叫化学结构,是分子中氨基酸的排列顺序。首尾相连的氨基酸通过氨基与羧基的缩合形成链状结构,称为肽链。肽链主链原子的局部空间排列为二级结构。二级结构在空间的各种盘绕和卷曲为三级结构。有些蛋白质分子是由相同的或不同的亚单位组装成的,亚单位间的相互关系叫四级结构。

分子生物学研究

蛋白质的特殊性质和生理功能与其分子的特定结构有着密切的关系,这是形形色色的蛋白质所以能表现出丰富多彩的生命活动的分子基础。研究蛋白质的结构与功能的关系是分子生物学研究的一个重要内容。

随着结构分析技术的发展,1962年已有几千个蛋白质的化学结构和几百个蛋白质的立体结构得到了阐明。70年代末以来,采用测定互补DNA顺序反推蛋白质化学结构的方法,不仅提高了分析效率,而且使一些氨基酸序列分析条件不易得到满足的蛋白质化学结构分析得以实现。

发现和鉴定具有新功能的蛋白质,仍是蛋白质研究的内容。例如与基因调控和高级神经活动有关的蛋白质的研究很受重视。

蛋白质-核酸体系

生物体的遗传特征主要由核酸决定。绝大多数生物的基因都由 DNA构成。简单的病毒,如λ噬菌体的基因组是由 46000个核苷酸按一定顺序组成的一条双股DNA(由于是双股DNA,通常以碱基对计算其长度)。细菌,如大肠杆菌的基因组,含4×10^6碱基对。人体细胞染色体上所含DNA为3×10^9碱基对。

遗传信息要在子代的生命活动中表现出来,需要通过复制、转录和转译。复制是以亲代 DNA为模板合成子代DNA分子。转录是根据DNA的核苷酸序列决定一类RNA分子中的核苷酸序列;后者又进一步决定蛋白质分子中氨基酸的序列,就是转译。因为这一类RNA起着信息传递作用,故称信使核糖核酸(mRNA)。由于构成RNA的核苷酸是4种,而蛋白质中却有20种氨基酸,它们的对应关系是由mRNA分子中以一定顺序相连的 3个核苷酸来决定一种氨基酸,这就是三联体遗传密码。

自考分子生物学知识框架图高中

高中生物会考知识点 一、生物的基本特征 : (生物与非生物的本质区别) 1 、具有共同的物质基础和结构基础. 物质基础是构成细胞的各种化学元素和化合物. 生物结构和功能的基本单位是细胞(病毒没有细胞 ) . 病毒也有一定的结构即病毒结构. 2 、都有新陈代谢.新陈代谢是一切生命活动的基础,是生物最基本的特征. 3 、都有应激性. 生物对外界刺激能发生一定的反应.如:根的向地性,蝶白天活动,利用黑光灯捕虫. 4 、都有生长、发育、繁殖现象.意义:保证种族延续,即物种不会灭绝的原因. 5 、都有遗传和变异.意义:遗传使物种保持稳定,变异使物种进化. 6 、都能适应一定的环境,又能影响环境 . (这是自然选择的结果) 二、 生物学发展的三个阶段及标志: ( 1 ) 描述性生物学阶段 标志:达尔文进化论的提出 ( 2 ) 实验生物学阶段 标志:孟德尔遗传规律的提出 ( 3 ) 分子生物学阶段 标志: DNA 双螺旋结构的提出 第一章 生命的物质基础 6 ~ 8 % 一、组成生物体的大量元素和微量元素及其重要作用 1 、大量元素: C H O N P S K Ca Mg 其中 C( 最基本 ) C H O N( 基本元素 ) C H O N P S( 主要元素 ) 2 、微量元素:生物体必需,但需要量很少元素. Fe 、 Mn 、 B 、 Zn 、 Mo 、 Cu ( 铁猛碰新木桶 ) 植物缺少 B (元素)时花药花丝萎缩,花粉发育不良 . (花而不实) 3 、统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的. 差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大. 构成细胞的化合物 1 、水是一切活细胞中含量最多的化合物. 2 、蛋白质是一切活细胞含量最多的是有机物,在干细胞中含量最多. 水在细胞中存在的形式及水对生物的意义 1 、存在的形式:结合水和自由水 2 、自由水功能: ① 良好的溶剂 ② 运送营养物质和代谢废物 ③ 参与生化反应 无机盐离子及其对生物的重要性 1 、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分.如: Fe 2+ 是血红蛋白的主要成分; Mg 2+ 是叶绿素的必要成分. 2 、维持细胞的生命活动.如人和哺乳动物血液钙含量低会抽搐. 动、植物体内重要糖类、脂质及其作用 1 、糖类 —— 主要能源物质 A 、元素: C 、 H 、 O B 、种类: ① 单糖:葡萄糖(重要能源 ) 、果糖、核糖和脱氧核糖(构成核酸 ) 、半乳糖 ② 二糖:蔗糖、麦芽糖(植物 ) ; 乳糖(动物) ③ 多糖:淀粉、纤维素(植物 ) ; 糖元(动物) C 、五大能源 : ① 重要能源: 葡萄糖 ② 主要能源: 糖类 ③ 直接能源: ATP ④ 根本能源: 阳光 ⑤ 主要储能物质:脂肪 2 、脂质 A 、元素: C 、 H 、 O 构成,有些含有 N 、 P

分子生物学是在分子水平上研究生命现象的科学。通过研究生物大分子(核酸、蛋白质)的结构、功能和生物合成等方面来阐明各种生命现象的本质。下面是我为你整理的大学分子生物学知识点,一起来看看吧。

1、半保留复制:指新老搭配,由1条母代DNA链和1条子代DNA链配对产生自带双螺旋DNA。

2、冈崎片段:DNA复制时,1条链的合成方向和复制叉的前进方向相同,可以连续复制,这条链叫前导链,而另一条链的合成方向和复制叉的前进方向正好相反,不能连续复制,只能分成几个片段合成,故称为滞后链,滞后链片段又叫冈崎片段。

3、复制体:在DNA合成的生长点(growth point),即复制叉上,分布着各种各样与复制有关的酶和蛋白质因子,它们构成的复合物称复合体。

4、C值:是指某物种单倍体基因组的全部DNA含量的总和。不同物种的C值差异很大。

5、C值矛盾::①与预期相比,C 值明显过大;②同一物种,C 值相差很大。这种C值与生物进化复杂性不相对应的现象称为C值矛盾或C值悖理

6、启动子:是基因转录起始所必须的一段DNA序列,一般位于结构基因的上游,是DNA分子上与RNA聚合酶特异性结合而使转录起始的部位,启动子本身不被转录。

7、hnRNA: 在真核生物中,最初转录生成的RNA称为不均一核RNA(heterogeneous nuclear RNA,hnRNA),然而在细胞浆中起作用,作为蛋白质的氨基酸序列合成模板的是mRNA(messenger RNA)。hnRNA是mRNA的未成熟前体。两者之间的差别主要有两点:一是hnRNA核苷酸链中的一些片段将不出现于相应的mRNA中,这些片段称为内含子(intron),而那些保留于mRNA中的片段称为外显子(exon)。

8、转录:是以DNA中的一条单链为模板,游离碱基为原料,在DNA依赖的RNA聚合酶催化下合成RNA链的过程。

9、同功受体tRNA :转运同一种氨基酸的几种tRNA称为同功受体tRNA 。

10、操纵子:指包含结构基因、操纵基因以及调节基因的一些相邻基因组成的DNA片段,其中结构基因的表达受到操纵基因的调控。

11、SD序列:mRNA中用于结合原核生物核糖体的序列。

12、持家基因:又称管家基因,是指所有细胞中均要表达的一类基因,其产物是对维持细胞基本生命活动所必需的。

13、顺式作用组件:指对基因表达有调节活性的DNA序列,其活性只影响与其自身同处在一个DNA分子上的基因:这种DNA序列通常不编码蛋白质,多位于基因旁侧或内含子中。

14、反式作用因子:指能直接或间接地识别或结合在各类顺式作用元件核心序列上参与调控靶基因转录效率的蛋白质。

15、同源重组:是指发生在非姐妹染色单体(sister chromatin) 之间或同一染色体上含有同源序列的DNA分子之间或分子之内的重新组合。

(又称为一般性重组它是由两条同源互补的DNA分子通过配对链的断裂和再连接而产生片段交换的过程)

16、转座子:就是基因组上不必借助于同源序列、也不需要重组酶就可移动的DNA片段,它们可以直接从基因组内的一个位点移到另一个位点,发生转座重组,从而改变染色体的结构。

17、遗传密码:指信使RNA(mRNA)分子上从5'端到3'端方向,由起始密码子AUG开始,每三个核苷酸组成的三联体。它决定肽链上某一个氨基酸或蛋白质合成的起始、终止信号。

18、终止因子(termination factor):协助RNA聚合酶识别终止信号的辅助因子(蛋白质),称为终止因子。

19、转录单元:从启动子到终止子称为转录单元

蛋白质体系

蛋白质的结构单位是α-氨基酸。常见的氨基酸共20种。它们以不同的顺序排列可以为生命世界提供天文数字的各种各样的蛋白质。

蛋白质分子结构

蛋白质分子结构的组织形式可分为 4个主要的层次。一级结构,也叫化学结构,是分子中氨基酸的排列顺序。首尾相连的氨基酸通过氨基与羧基的缩合形成链状结构,称为肽链。肽链主链原子的局部空间排列为二级结构。二级结构在空间的各种盘绕和卷曲为三级结构。有些蛋白质分子是由相同的或不同的亚单位组装成的,亚单位间的相互关系叫四级结构。

分子生物学研究

蛋白质的特殊性质和生理功能与其分子的特定结构有着密切的关系,这是形形色色的蛋白质所以能表现出丰富多彩的生命活动的分子基础。研究蛋白质的结构与功能的关系是分子生物学研究的一个重要内容。

随着结构分析技术的发展,1962年已有几千个蛋白质的化学结构和几百个蛋白质的立体结构得到了阐明。70年代末以来,采用测定互补DNA顺序反推蛋白质化学结构的方法,不仅提高了分析效率,而且使一些氨基酸序列分析条件不易得到满足的蛋白质化学结构分析得以实现。

发现和鉴定具有新功能的蛋白质,仍是蛋白质研究的内容。例如与基因调控和高级神经活动有关的蛋白质的研究很受重视。

蛋白质-核酸体系

生物体的遗传特征主要由核酸决定。绝大多数生物的基因都由 DNA构成。简单的病毒,如λ噬菌体的基因组是由 46000个核苷酸按一定顺序组成的一条双股DNA(由于是双股DNA,通常以碱基对计算其长度)。细菌,如大肠杆菌的基因组,含4×10^6碱基对。人体细胞染色体上所含DNA为3×10^9碱基对。

遗传信息要在子代的生命活动中表现出来,需要通过复制、转录和转译。复制是以亲代 DNA为模板合成子代DNA分子。转录是根据DNA的核苷酸序列决定一类RNA分子中的核苷酸序列;后者又进一步决定蛋白质分子中氨基酸的序列,就是转译。因为这一类RNA起着信息传递作用,故称信使核糖核酸(mRNA)。由于构成RNA的核苷酸是4种,而蛋白质中却有20种氨基酸,它们的对应关系是由mRNA分子中以一定顺序相连的 3个核苷酸来决定一种氨基酸,这就是三联体遗传密码。

一、真核基因组的结构特点:

1.编码序列所占比例远小于非编码序列。

2.高等真核生物基因组含有大量的重复序列。

3.存在多基因家族和假基因。

4.基因通过可变前接能改变蛋白质的序列。

5.真核基因组DNA与蛋白质结合形成染色体。

二、半保留复制的概念。

1.DNA复制时除代DNA双螺旋解开成为两条单链。

2.自作为模板按照碱基配对规律合成-条与模板相互补的新链,形成两个子代DNA分子。

3.每一个子代DNA分子中都保留有一条来自亲代的链。

三、半不连续复制。

1.DNA双螺旋结构中两股单链反向互补平行,一股链的方向为5' →3',另一股链的方向为3'→5'。

2.复制时合成的互补链方向则对应为3'→5和5'→3' ,而生物体内DNA的合成方向只能是5'→3’。

3.复制时,顺着解链方向生成的一股子链其合成方向与解链方向相同,合成能连续进行,称为前导链。

4.而另一股子链的合成方向与解链方向相反,它必须等待模板链解开至一定长度后 才能合成一段 ,然后又等待下一段模板暴露出来再合成合成是不连续进行的,称为后随链。

5.这种前导链连续复制而后随链不连续复制的方式称为半不连续复制。在复制中不连续合成的DNA片段称为冈崎片段。

四、真核生物的DNA聚合酶a、β、γ、δ、ε。

1.DNA聚合酶δ是复制中最重要的酶,主要负责子链的延长,相当于原核生物的DNA聚合酶Ⅲ。

2.DNA聚合酶a主要催化合成引物。

3.聚合酶β、ε参与染色体DNA的损伤修复。

4.聚合γ复制线粒体DNA。

五、DNA复制是如何实现高保真性的。

生物体至少有3种机制实现复制保真性:

①严格遵守碱基配对规律:A-T配对,G-C 配对。

②聚合酶在复制延长中对碱基的选择功能:原核生物DNA pol Ⅲ对嘌呤不同构型表现不同亲和力,从而实现其选择功能。

③复制出错时有即时校对功能:在复制过程中一旦DNA新生链3'端出现与模板错误配对的碱基时,DNA聚合酶I即能迅速识别,并利用3'→5'核酸外切酶活性切除错配的核苷酸,然后再通过其5’→3’聚合酶活性连接正确配对的核苷酸。此过程称错修复。

六、原核生物复制中参与DNA解链的相关蛋白。

解链过程主要由DnaA、B、C三种蛋白质共同参与。还有DnaG、SSB、拓扑异构酶。

1.DnaA蛋白辨认并结合于串联重复序列上(AT区),几个DnaA蛋白相互靠近形成DNA蛋白质复合体结构,可促使AT区的DNA进行解链。

2.DnaB蛋白(解旋酶)在DnaC蛋白协同下,结合并沿解链方向移动,解开双链,并置换出DnaA,初步形成复制叉。

3.解链的同时SSB结合在解开的单链上,保护单链模板。

4.DnaG(引物酶):催化RNA引物生成。

5.在解链过程中由拓扑酶来理顺DNA链。DNA拓扑异构酶II把DNA由正超螺旋变为负超螺旋,更好地起模板作用。

七、逆转录酶的三大活性。

1.RNA指导的DNA聚合酶活性。

2.DNA指导的DNA聚合酶活性。

3.RNase H 活性,作用需Zn²+为辅助因子。

八、从单链RNA到双链DNA的生成可分为三步。

1.逆转录酶以病毒基因组RNA为模板,催化dNTP聚合生成DNA互补链,产物是RNA/DNA杂化双链。

2.杂化双链中的RNA被逆转录酶中有RNase活性的组分水解,被感染细胞内的RNase H也可水解RNA链。

3.RNA分解后剩下的单链DNA再用作模板,由逆转录酶催化合成第二条DNA互补链。

九、重组修复。

当DNA双链断裂时,需要重组修复。重组修复是指在重组酶系的作用下,将另一段未受损伤的DNA移到损伤部位,提供正确的模板,进行修复的过程。“边修复,边复制”。

1.同源重组修复:参加重组的两段双链DNA在大于200bp的范围内序列相同,修复后的序列正确。大肠杆菌和酵母在同源重组修复中起关键作用的是ReoA蛋白。

2.非同源末端连接的重组修复:参加重组的两段双链DNA同源性低,修复后的序列中可存在错误,修复不精确。此方式是哺乳动物细胞DNA双链断裂的一种修复方式,起关键作用的是DNA依赖的蛋白激酶(DNA-PK)和XRCC4。

十、简述原核生物的转录终止方式。

①依赖p因子的转录终止:p因子是一种蛋白质。当核心酶移动到终止子时,p因子与其结合并发挥解旋酶活性,解开DNA-RNA杂合双链,使新合成的RNA从模板链上脱落下来,转录终止。

②非依赖p因子的转录终止:核心酶沿模板移动到DNA的终止子序列时,按照该序列转录合成的RNA有两个特征:富含GC碱基对的发夹结构和一串U序列。

发夹结构可影响RNA与模板链的结合,并阻止核心酶前进;U序列则进一步降低RNA与模板链的结合力,从而使转录合成的RNA与模板链分离。随后核心酶与双链DNA解离,转录终止。

组蛋白:是真核生物体细胞染色质和原核生物中的碱性蛋白质。组蛋白和DNA共同组成核小体结构,“核小体”是染色体的基本结构单位,一个核小体由两个组蛋白H2A,两个组蛋白H2B,两个组蛋白H3,两个组蛋白H4组成的八聚体和147bp缠绕在外面的DNA组成。 核心启动子(core promoter):是指在体外测定到的由RNApolyⅡ进行精确转录其实要求的一套DNA序列元件。 沉默子(sliencer):一种转录负调控元件,当其结合特定的蛋白因子时,对基因的转录起阻遏作用。 增强子(enhancer):该DNA 序列可增加与其连锁的基因的转录频率。 终止子(terminator):位于基因编码区下游,能够终止RNA转录合成的一段特殊DNA序列。 绝缘子(insulator):在基因组上建立独立转录活性结构域的边界DNA序列。能够阻止临近的增强子或沉默子对其界定的基因启动子发挥调控作用。 转座子(transpon):一段可以从原单位上单独复制或断裂下来,环化后插入另一位点,并对其后的基因起调控作用的DNA序列。 反转座子(retranspon):先转录成RNA然后再反转录为DNA而进行转座的遗传元件。 组成型剪接:编码蛋白质的不连续基因通过RNA剪接将内含子从mRNA的前体中依次去除,然后将外显子剪接成成熟的mRNA,这种剪接方式一个基因只产生一种成熟的mRNA,一般只产生一种蛋白质。 可变剪接:(选择性剪切)指的是在mRNA前体到成熟mRNA的过程中,不同的剪切方式使得同一基因可以产生不同的成熟的mRNA,最终产生不同的蛋白质。 T-DNA插入:T-DNA是插入宿主细胞的一段DNA,通过农杆菌转化插入到一个随机的基因内可能导致该基因的失活。 端粒(telomene):是由特定的DNA序列和相关蛋白质组成的线性真核染色体末端结构,它具有防止末端基因降解,染色体末端的粘连,稳定染色体末端和精确复制等功能。 焦磷酸化编辑(pyrophosphorolytic editing):RNA聚合酶通过PPi的掺入去除错误加入的核苷酸,然后加入正常的核苷酸。 亮氨酸拉链:是由伸展的氨基酸组成,每7个氨基酸的第七个氨基酸为亮氨酸,亮氨酸是疏水性氨基酸,排列在α-螺旋的一侧,而所有带电的氨基酸残基排列在另一侧,当2个蛋白质平行排列时,亮氨酸之间相互作用形成二聚体,形成拉链。 全基因组选择:利用覆盖全基因组的高密度分子标记进行个体遗传评估,从而得到基因组估计的育种值。 开放阅读框(ORF):从起始密码子开始,是DNA序列中具有编码蛋白质潜能的序列,结束于终止密码子连续的碱基序列。一段DNA或RNA序列有多种不同的读取方式,可同时存在不同的ORF。

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我开始学的时候,什么都不懂,经过实践,做实验,慢慢就懂啦,会了

组蛋白:是真核生物体细胞染色质和原核生物中的碱性蛋白质。组蛋白和DNA共同组成核小体结构,“核小体”是染色体的基本结构单位,一个核小体由两个组蛋白H2A,两个组蛋白H2B,两个组蛋白H3,两个组蛋白H4组成的八聚体和147bp缠绕在外面的DNA组成。 核心启动子(core promoter):是指在体外测定到的由RNApolyⅡ进行精确转录其实要求的一套DNA序列元件。 沉默子(sliencer):一种转录负调控元件,当其结合特定的蛋白因子时,对基因的转录起阻遏作用。 增强子(enhancer):该DNA 序列可增加与其连锁的基因的转录频率。 终止子(terminator):位于基因编码区下游,能够终止RNA转录合成的一段特殊DNA序列。 绝缘子(insulator):在基因组上建立独立转录活性结构域的边界DNA序列。能够阻止临近的增强子或沉默子对其界定的基因启动子发挥调控作用。 转座子(transpon):一段可以从原单位上单独复制或断裂下来,环化后插入另一位点,并对其后的基因起调控作用的DNA序列。 反转座子(retranspon):先转录成RNA然后再反转录为DNA而进行转座的遗传元件。 组成型剪接:编码蛋白质的不连续基因通过RNA剪接将内含子从mRNA的前体中依次去除,然后将外显子剪接成成熟的mRNA,这种剪接方式一个基因只产生一种成熟的mRNA,一般只产生一种蛋白质。 可变剪接:(选择性剪切)指的是在mRNA前体到成熟mRNA的过程中,不同的剪切方式使得同一基因可以产生不同的成熟的mRNA,最终产生不同的蛋白质。 T-DNA插入:T-DNA是插入宿主细胞的一段DNA,通过农杆菌转化插入到一个随机的基因内可能导致该基因的失活。 端粒(telomene):是由特定的DNA序列和相关蛋白质组成的线性真核染色体末端结构,它具有防止末端基因降解,染色体末端的粘连,稳定染色体末端和精确复制等功能。 焦磷酸化编辑(pyrophosphorolytic editing):RNA聚合酶通过PPi的掺入去除错误加入的核苷酸,然后加入正常的核苷酸。 亮氨酸拉链:是由伸展的氨基酸组成,每7个氨基酸的第七个氨基酸为亮氨酸,亮氨酸是疏水性氨基酸,排列在α-螺旋的一侧,而所有带电的氨基酸残基排列在另一侧,当2个蛋白质平行排列时,亮氨酸之间相互作用形成二聚体,形成拉链。 全基因组选择:利用覆盖全基因组的高密度分子标记进行个体遗传评估,从而得到基因组估计的育种值。 开放阅读框(ORF):从起始密码子开始,是DNA序列中具有编码蛋白质潜能的序列,结束于终止密码子连续的碱基序列。一段DNA或RNA序列有多种不同的读取方式,可同时存在不同的ORF。

1、学习王镜岩生物化学(上,下)两册中所有有关核酸结构和功能的章节。不要着急,先把这个搞定。

2、学习翟中和细胞生物学中细胞核,染色体,细胞周期等核酸遗传物质相关章节,甚至线粒体,叶绿体中的第二遗传信息系统都要充分了解。这些知识是也是一个分子生物学高手必备的。

3、这时就可以学习王亚馥的遗传学了,最新的一版(书是红色的)。很好的书,学好你的功力会大增!这时候你已经基本将遗传物质融会贯通了。

4、搞定朱玉贤的《现代分子生物学,第三版》,其实这本书很好,也很精简。

5、看中文版的《基因8》就可以了!看了就知道,这本书的知识点真是很精细。

6、开始慢慢研习英文版的《GENE9/10》,其实这时候的gene9已经变得很好理解。你要还想进一步就看《CELL》,这些都是葵花宝典。

扩展资料:

分子生物学(molecular biology)是从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学。自20世纪50年代以来,分子生物学是生物学的前沿与生长点,其主要研究领域包括蛋白质体系、蛋白质-核酸体系 (中心是分子遗传学)和蛋白质-脂质体系(即生物膜)。

1953年沃森、克里克提出DNA分子的双螺旋结构模型是分子生物学诞生的标志。生物大分子,特别是蛋白质和核酸结构功能的研究,是分子生物学的基础。现代化学和物理学理论、技术和方法的应 用推动了生物大分子结构功能的研究,从而出现了近30年来分子生物学的蓬勃发展。

分子生物学和生物化学及生物物理学关系十分密切,它们之间的主要区别在于:

①生物化学和生物物理学是用化学的和物理学的方法研究在分子水平,细胞水平,整体水平乃至群体水平等不同层次上的生物学问题。而分子生物学则着重在分子(包括多分子体系)水平上研究生命活动的普遍规律;

②在分子水平上,分子生物学着重研究的是大分子,主要是蛋白质,核酸,脂质体系以及部分多糖及其复合体系。而一些小分子物质在生物体内的转化则属生物化学的范围;

③分子生物学研究的主要目的是在分子水平上阐明整个生物界所共同具有的基本特征,即生命现象的本质;而研究某一特定生物体或某一种生物体内的某一特定器官的物理、化学现象或变化,则属于生物物理学或生物化学的范畴。

参考资料:百度百科-分子生物学

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