朋友们，我一直在努力，说实话，挺累的，这个标题有点弱智，我知道答案，不知道您的名义在百度上搜索，清空我真的没动。总体而言，我保证我是一个对百度搜索，它不应该是一个问题，但难免有疏漏，如果错了，不要责备我要努力，我真的很珍惜你给点吧。包含____________________和____________________两个基本方面电视摄像师的基本素质。 这个问题纯粹是弱智，摄影师，两个基本方面的基本素质？不知道该怎么回答，转向教科书吧，有智障，但绝对权威的答案。 注意的第三个问题的简短的回答简直是胡说八道，你其他的答案，浙江，于2006年1月高等教育自学考试电视摄像机的基本问题课程编号：07 195 填充的空白（本大题共15分）15个空每空1，请补位，在每小题正确的答案。填写错误，不填均无分。 1。相同色调的亮度变化，人眼能分辨____________________ ____________________平面电视屏幕。 2。电视摄象机运动形状因子可分为被摄体移动，相机的运动，以及融合体育的所有种运动。 3。先决条件拍摄固定画面的机位相同的光轴和焦距。 4。拉出画角和字段的镜头的深度扩大从小到大，构图以形成多结构变化。 5。如果同一主题在同样的距离上拍摄，时间越长焦距的镜头，成像面积较大，更大的放大倍率。 6。电视跑了出来相比，最突出的特点动态光与图片摄影用光了。 7。有三种基本变化，就是外面的反手，反手和平行三角布局内的三角形座椅布局。 8。电视摄像师的基本素质包含两个基本方面____________________和____________________。 二，多项选择题（大15每小题2分，共30分）在四个备选每小题列出的唯一一个符合题目要求的，请填写代码在题后的括号中。错选，多选或未选均无分。 1。在活动屏幕为特定的图像识别速度（B） A.0.6秒B.2.8秒 C.2.1秒D.0.4秒 2。相机光源的颜色温度为3200K的基准下减少，为了确保正确的彩色输出红色（R），绿色（G），和蓝色（B）的比例（C）的三路电信号 A. 1时02分03秒B.2：4:6 C.1：1:1 D.1：3:5 3。黄金分割，线段分为两部分，其中包括一段全长比（D） A.0.415 B.0.314 C.0.5 D.0.618 4 。突出的主要性能，下面的说法是正确的（A） A.仍然是主要的B.在画面中心的主体应是一张特写 C.保持拍摄方向技术依靠造型表现仰角D. 5。在实践中，光轴，焦距的摄像头的位置“不变”的画面，以不同的照片和艺术作品，应加强小心组成捕捉动态B.（A） A. C.精确的曝光D.精确对焦 6。没有纯黑色的电视屏幕，电视________。 （A） A.强光扩散器B.相机造型 C.框架结构D.杂波信号 7。超大不清除该中心的内容和结构体，注意在一个特定的范围内的一个特定的对象的视觉轮廓形状，它是可以完成的物理移动的字符的性能是一个A.特写乙近距离（C） C.全景D.中景 8。从本质上讲，抛出镜头属??于（D） A.拉镜头B.推镜头移轴镜头，的 CD潘 9。电视系列节目“丝绸之路”，以完整和连贯的表现“敦煌温度特别帧比例和形状的影响，射击（对不起，没看过，但如果我长幅壁画，我会选择移动镜头） A.小车拍摄升降镜头 10 DB C.移动镜头可以在同一个屏幕图像分解成几个相同的图像，重复，重叠的镜面效果C.双光透镜（D定焦镜头） A.梯度过滤器B.晕镜 D.棱镜 11。的焦距为150mm的长焦距镜头的焦距为10mm的广??角镜头，特写范围拍摄的数字相同，前者比后者（A） A.拍摄距离B. FOV C.深入现场小D.现场 12。光一般（A） A.强光B.柔和的光线 D. C.柔和的光线散射光 13。电视的场面调度，特别是镜头调度必须考虑的问题，________。（B）
A.准确B.偏红 C. D.温暖的蓝色词汇（大每小题4分，共16分） 1。眩光扩散BR /> 2。单一成分------镜头显示模式组合只是一种形式，更多地使用单一成分的无声电影。这部电影的成功，特别是发展学院电视艺术日益复杂的场面调度，现场，电影，体育摄影被广泛使用单一成分的电视比例不断减少。导演和摄影师（像）人员在一定的情调和氛围，从内容，表现和追求一个特定的风格，仍然有一些电影和电视电影的单一成分屏幕，尤其是在一些电影和电视教材单一成分屏幕使用单一成分组成，大多是静态的，但有时摄影（像）机正沿着的主题行动，将是一个动态的形式组成3。平移---------------拍摄的场景，座椅的摄像头不动，只有身体了，下，左，右旋转运动。平移主要是：①环境。②，从被摄体的另一个主要的主题。③，表现人物的运动。④，代表的人物的主观视线。⑤，表现的人物的感情。 > 4。多个轴------------轴，是指被检者的视线方向之间的关系，运动的方向和不同的对象上形成的一个假想直线。如果超过原来的轴线的一侧向另一侧的区域的相机？的轴线的拍摄，被称为“轴”的照片的画面中的“轴”。的主题与原始拍摄的画面的位置和方向是不一致的。在一般情况下，轴拍摄更多轴的屏幕截图，屏幕才可以不连接组。 混乱的视觉接受硬线组，然后会发生，简答题（大每小题8分，共24分） 1。固定屏幕的拍摄要求是什么？答：（一）需要注意的是捕捉动态的因素，提高了屏幕内部的活力（二）要注意的调度和性能上的垂直空间和深度方向（三）固定画面拍摄与本集团勾结注意镜头的内部凝聚力 （四）固定画面构图一定要注意艺术性，可视性（五）固定画面拍摄重要的是要记住，那就是“稳字当头 2 。长焦距镜头的形状有什么特点？ 1。视角窄深入现场小 3。小屏幕上，包括现场范围长焦距镜头的垂直空间压缩的现实长焦距的镜头有“望远”的效果长焦距镜头的性能移动主体的动态性能动态弱纵向移动，横向移动的强劲表现。 3。电视记者应采取的应变能力和创造力的场景吗？ （症的） A：1）新闻的看法：有较强的新闻感知感知，可以找到的消息后，及时收集 2）新闻歧视的能力：观察，分析职业眼光事件的原因探索价值的关键 3）社交技巧：面试技巧*与各部门合作的能力。 5，论述题（在本试题15）色调的电视节目是什么？比如电视上显示红色的色彩倾向及其形成的。 答案：所谓的色调，指的是电视节目或在一个段落中，占主导地位的颜色。色调的色彩工具和颜色主题，情感倾向，在不同颜色的彩色屏幕构成一个统一的，和谐的色彩倾向和统一在一个颜色，该颜色的色调的画面，称为色调。 根据的频道，栏目，节目的定位，确定包装的主色调，如中央电视台综合频道是一个面向消息的，所以它的主色调是蓝色的，突出了冷静，客观的形象; CNN基本的蓝色??为基调，文学频道，在一般情况下是温暖的，颜色相对较亮，凤凰卫视在明亮的黄色作为主色调; 至于红色倾向，应回答由湖南卫视，特别是那些负责超女的部门派代表给大家的教训。
浙江省2005年1月高等教育自学考试中国饮食文化的问题课程代码：00986 多项选择题（4个备选答案每小题选出一个正确答案，序列号正确答案填在题干的括号内。每小题1分，共10分）区域特色的饭稻羹鱼“（）饮食文化圈的典型特征。 A.西北B.下游的长江中下游地区 C.东北地区D.西南地区 2。属于乌龙茶（）茶。 A. B.半发酵的发酵 /> C.的发酵D.微发酵 3。最古老的酒精饮料（）。A.葡萄酒B.黄酒 C.酒D.啤酒以下4个食品不属于西藏的地理大类生鱼片，鱼肴干燥和民族特色的（）A.糌粑B.黄油茶 C.青稞酒搅拌D.任务5（）还有很长的传统，以打鱼为生，鱼松是代表性的食品。 A. B.鄂温克赫哲族锡伯族D.布依族 6。世界知识短歌行作者：“何以解忧，唯有杜康一句是（）。 A.李白B.屈原 C.苏轼D.曹操。 “扒肉”（）典型的民族食品和饮食。 A.东B.纳西 C.蒙古D.毛南族 8。 （）出席在中国历史上的士大夫阶层的影响很大饮用的文娱活动，3月3日，公元353年绍兴兰亭大书法家王羲之最有名的。 A.击鼓传花B.划拳琵琶 CD猜枚9钟鸣鼎食“的饮食生活的写照历史上的中国（之类的）。A.贵族B.学者 > C.富豪D.商人 10。美食理论家，著名戏剧理论家的明末清初（）的，也是历史的影响，他的烹饪理论成果集中体现在“闲情偶寄？喝菜式部。 A.金圣叹B.李煜 C.蒲松龄D.王士禛二，多项选择题（5个备选答案每小题选出的五个正确的答案，正确答案的序号填在题干的括号内，多选，少选，错的选择没有得分。每小题2分，共10分） 11中国历史上的“素食主义者”概念（）三方面的含义。 A.意味着不工作而吃B.熟的生的食物 C.等级排名的食品D.植物原料的食品 E.素食12。命名为中国茶叶主要（），等等。 A.西湖龙井B.黄山茅枫 C.庐山云雾D.井冈霉素绿色 E.雪满山青翠 13中国传统酒道（）的话高度概括。 A.国王B.醉 C.还D.醉 E.应该 14中国传统的烹饪方法（）。 A. B.烧火锅以上C.炒D.蒸 E. 15。在1405年至1433年，郑和下西洋七次庞大的远洋船队下西洋“极大地促进经济和文化的交流，在中国和东南亚，中亚，非洲的广大地区，此后（之间）流进入中国的速度。 BR /> A.辣椒和B.药材 C.用具D.香料 E.结霜，填补空白（每个空白点，共10分） BR /> 16英国人类学家E·B？_____最早在1865年的书“早期的人类历史和文化发展的”文化“定义为：”文化是一个复杂的整体，包括知识，艺术宗教，神话，法律，风俗和其他社会现象。“ 17。_____”一书。18。“食，色，性”这句话在战国时期早期明太祖孝“_____”一书，记录19菜文化具有明显的区域性特点，制定人生存救援短缺，植被，AS 414种野生_____方法更风靡全球。 20。贵族饮食的典型代表，在中国历史上文化层，位于山东省曲阜市孔子嫡传孙子的遗传大厦_____。 21。端午食品饺子的起源，历史是非常古老的，最初的形态祖先为蓝本仪式喇叭状，这样的饺子，也被称为“_____”。 22。“Keyimuqi”是一个_____的家庭最有代表性的风味独特的传统食品泡菜的国家语言的发音。 23。，但也是历史的世界第一个茶学专着路迂“_____”。 24._____和饺子，被称为中国国家食品。 25。_____唐代东日本的和尚，是一个伟大的事件在中日文化交流史上的意义。四，名词解释（每小题的4分，共20分） 26。饮食文化的新鲜的医生28。孔子27孟子食管29。盛宴30。仪狄五个简短的回答问题（文件5，共30分） 31。试验说明饮食文化界的中国民族与中国文化圈的与饮食的关系。32。杭州茶馆文化的特点？33你认识台湾社会的“七夕节”宣传“中国情人节”的时代意义？34。具体到说的10少数民族的伊斯兰信仰的名义在中国。35 。简介筷子的功能正确执行的筷子法律意义。36。参考资料摘要现代公共盛宴场合应遵循的礼仪规范。六，论述题（10纸，共20分） 37。师叔的饮食文化层之间的结构关系（需要的图标）。 38，请解释中国传统饮食的具体内容，认为美国式的“。
自考《00733音乐分析与创作》试题以下“自考《00733音乐分析与创作》试题”由湖南财政经济学院自考本科指导老师整理总结，仅供考生参考;一、填空题(本大题共5小题，每空2分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.多声部音乐领域包括______和复调。2.比例分析法是指“对称性”分析法和______分析法。3.和声张力的强弱是指和声______的大小。4.调性的本质在于对______的肯定。5.当代音乐理论普遍认为，音乐“首先是时间和时间的划分组成的”，音乐中最重要和最基本的东西就是______。二、名词解释(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.“中心对称”2.主题的“特征”3.织体4.旋律5.曲式三、划线题，将下列作品与作曲家连接起来(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.《魔鬼凯旋进行曲》 斯特拉文斯基2.《黄河颂》 穆索尔斯基3.《侏儒》 冼星海4.《为什么》 贝多芬5.《第三交响曲》(“英雄”) 舒曼四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.主调音乐与复调音乐的主要特点是什么?2.在主题形象分析中，概括性主题可分为哪三种?3.决定音色的因素有哪些?4.“主题分析”和“曲式分析”之间的一个重要区别是什么?5.关于节奏意义的三种不同认识是什么?五、论述题(本大题20分)为什么说和声是音乐分析者最熟悉最依赖的因素?如有任何的疑问可点击QQ咨询在线指导老师!了解更多2016年湖南财政经济学院自考报名时间、报名条件、试题及答案等信息，请及时关注湖南财政经济学院自考成考网!
001 3706 思想道德修养与法律基础 2 必考 笔试 002 3707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 必考 笔试 003 4729 大学语文 4 必考 笔试 004 8049 教育学（A） 4 必考 笔试 005 8159 基本乐理 5 必考 笔试 006 8163 音乐作品欣赏[一] 5 必考 笔试 007 8164 民族民间音乐 6 必考 笔试 008 8166 学校音乐教学法 5 必考 笔试 009 8161 和声学[一] 6 必考 笔试 010 8165 歌曲作法[一] 6 必考 笔试 011 8160 视唱练耳[一] 7 必考 实践考核 012 8157 声乐基础 7 必考 实践考核 013 8158 键盘基础 7 必考 实践考核 014 8162 指挥常识 5 必考 实践考核 101 8167 中西乐器[一] 4 选考 实践考核 102 8168 舞蹈[一] 4 选考 实践考核 103 8169 手风琴 4 选考 实践考核 104 8170 电子琴 4 选考 实践考核
浙江省2005年1月高等教育自学考试中国饮食文化的问题课程代码：00986 多项选择题（4个备选答案每小题选出一个正确答案，序列号正确答案填在题干的括号内。每小题1分，共10分）区域特色的饭稻羹鱼“（）饮食文化圈的典型特征。 A.西北B.下游的长江中下游地区 C.东北地区D.西南地区 2。属于乌龙茶（）茶。 A. B.半发酵的发酵 /> C.的发酵D.微发酵 3。最古老的酒精饮料（）。A.葡萄酒B.黄酒 C.酒D.啤酒以下4个食品不属于西藏的地理大类生鱼片，鱼肴干燥和民族特色的（）A.糌粑B.黄油茶 C.青稞酒搅拌D.任务5（）还有很长的传统，以打鱼为生，鱼松是代表性的食品。 A. B.鄂温克赫哲族锡伯族D.布依族 6。世界知识短歌行作者：“何以解忧，唯有杜康一句是（）。 A.李白B.屈原 C.苏轼D.曹操。 “扒肉”（）典型的民族食品和饮食。 A.东B.纳西 C.蒙古D.毛南族 8。 （）出席在中国历史上的士大夫阶层的影响很大饮用的文娱活动，3月3日，公元353年绍兴兰亭大书法家王羲之最有名的。 A.击鼓传花B.划拳琵琶 CD猜枚9钟鸣鼎食“的饮食生活的写照历史上的中国（之类的）。A.贵族B.学者 > C.富豪D.商人 10。美食理论家，著名戏剧理论家的明末清初（）的，也是历史的影响，他的烹饪理论成果集中体现在“闲情偶寄？喝菜式部。 A.金圣叹B.李煜 C.蒲松龄D.王士禛二，多项选择题（5个备选答案每小题选出的五个正确的答案，正确答案的序号填在题干的括号内，多选，少选，错的选择没有得分。每小题2分，共10分） 11中国历史上的“素食主义者”概念（）三方面的含义。 A.意味着不工作而吃B.熟的生的食物 C.等级排名的食品D.植物原料的食品 E.素食12。命名为中国茶叶主要（），等等。 A.西湖龙井B.黄山茅枫 C.庐山云雾D.井冈霉素绿色 E.雪满山青翠 13中国传统酒道（）的话高度概括。 A.国王B.醉 C.还D.醉 E.应该 14中国传统的烹饪方法（）。 A. B.烧火锅以上C.炒D.蒸 E. 15。在1405年至1433年，郑和下西洋七次庞大的远洋船队下西洋“极大地促进经济和文化的交流，在中国和东南亚，中亚，非洲的广大地区，此后（之间）流进入中国的速度。 BR /> A.辣椒和B.药材 C.用具D.香料 E.结霜，填补空白（每个空白点，共10分） BR /> 16英国人类学家E·B？_____最早在1865年的书“早期的人类历史和文化发展的”文化“定义为：”文化是一个复杂的整体，包括知识，艺术宗教，神话，法律，风俗和其他社会现象。“ 17。_____”一书。18。“食，色，性”这句话在战国时期早期明太祖孝“_____”一书，记录19菜文化具有明显的区域性特点，制定人生存救援短缺，植被，AS 414种野生_____方法更风靡全球。 20。贵族饮食的典型代表，在中国历史上文化层，位于山东省曲阜市孔子嫡传孙子的遗传大厦_____。 21。端午食品饺子的起源，历史是非常古老的，最初的形态祖先为蓝本仪式喇叭状，这样的饺子，也被称为“_____”。 22。“Keyimuqi”是一个_____的家庭最有代表性的风味独特的传统食品泡菜的国家语言的发音。 23。，但也是历史的世界第一个茶学专着路迂“_____”。 24._____和饺子，被称为中国国家食品。 25。_____唐代东日本的和尚，是一个伟大的事件在中日文化交流史上的意义。四，名词解释（每小题的4分，共20分） 26。饮食文化的新鲜的医生28。孔子27孟子食管29。盛宴30。仪狄五个简短的回答问题（文件5，共30分） 31。试验说明饮食文化界的中国民族与中国文化圈的与饮食的关系。32。杭州茶馆文化的特点？33你认识台湾社会的“七夕节”宣传“中国情人节”的时代意义？34。具体到说的10少数民族的伊斯兰信仰的名义在中国。35 。简介筷子的功能正确执行的筷子法律意义。36。参考资料摘要现代公共盛宴场合应遵循的礼仪规范。六，论述题（10纸，共20分） 37。师叔的饮食文化层之间的结构关系（需要的图标）。 38，请解释中国传统饮食的具体内容，认为美国式的“。
第一部分 选择题 （共20分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是（ ） A.小班儿童 B.中班儿童 C.大班儿童 D.各年龄班儿童 2.通过教幼儿演奏小提琴实践其“天才教育”思想的教育家是（ ） A.达尔克罗兹 B.柯达依 C.奥尔夫 D.铃木镇一 3.律动《小鸟飞》中：“探索不同方位的鸟飞动作”的目标属于（ ） A.发展音乐感的目标 B.发展学习能力的目标 C.发展个性、社会化的目标 D.全面发展的目标 4.开展音乐教育活动的第一步骤是（ ） A.选择教学内容 B.确定教学方法 C.制定教学目标 D.创设教育环境 5.由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动称为（ ） A.显性的音乐教育课程 B.隐性的音乐教育课程 C.可受教师控制的课程 D.不可受教师控制的课程 6.在创造性的音乐欣赏活动中，语言是表达由音乐而引起的想象联想的媒介之一。在表达过程中应（ ） A.较多地使用比喻性的语言 B.较多地使用概念性语言 C.使用比喻性语言 D.使用概念性语言 7.个人与个人、小组与小组、个人与小组之间的问答式的歌唱是（ ） A.接唱 B.轮唱 C.对唱 D.领唱齐唱 8.在歌唱活动中，帮助儿童获得清晰准确的表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（ ） A.倾听录音范唱 B.欣赏录相带中的优秀表演 C.倾听教师精湛的弹奏 D.教师正确的歌唱榜样 9.3—4岁儿童最感兴趣的动作是（ ） A.基本动作 B.模仿动作 C.舞蹈动作 D.节奏动作 10.在打击乐器动作总谱中，比较密集的节奏，适用于（ ） A.用脚的动作表现 B.用手的动作表现 C.用头部动作表现 D.用手、脚动作协调地表现 11.达尔克罗兹音乐教育的根本目的是（ ） A.审美情感教育 B.创造性教育 C.发展倾听习惯 D.节奏感的训练 12.为幼儿选择打击乐器演奏的伴奏音乐时，应注意（ ） A.音乐的节奏不宜太明晰以发展幼儿的听辨能力 B.音乐要有一定的速度、力度变化，以发展幼儿的应变能力 C.控制音乐的音量，以培养幼儿的注意力 D.音乐的节奏应明确，以发展幼儿的音乐节奏感 13.音乐欣赏的主要活动内容是（ ） A.学习如何听音乐 B.学习安静地听音乐 C.听音乐 D.学习鉴赏音乐 14.当音乐或动作作品或作品中的技能对幼儿来说比较陌生或困难时，教师应首先采用（ ） A.播放正常速度的录音音乐的方法 B.请他人用琴伴奏的方法 C.清唱歌曲或乐曲曲调的方法 D.喊口令的方法 15.在音乐欣赏活动中，应特别重视和提供机会发展幼儿的音乐欣赏能力，其具体方法是（ ） A.开展歌表演活动 B.开展创造性表达活动 C.开展打击乐活动 D.开展识别符号活动 16.幼儿园音乐教育中的整体性主要体现在以下两个方面（ ） A.学习对象和学习氛围的整体性 B.学习对象与学习过程的整体性 C.学习过程与学习氛围的整体性 D.学习方法与学习过程的整体性 17.从评价者的角度出发，可以把评价分为（ ） A.书面评价和口头评价 B.全面评价和重点评价 C.自我评价和同行评价 D.独立评价和连续评价 18.在演奏打击乐器的过程中随乐能力是指使奏出的音响（ ） A.有美好的音色 B.与音乐相协调一致 C.具有丰富性、欣赏性 D.与指挥的意图相一致 19.在音乐教育活动过程中，影响幼儿的情绪和行为的主要因素是（ ） A.材料 B.教师 C.程序和方法 D.时间和空间 20.在幼儿园音乐教学活动过程中有时教师会出现无法把握幼儿情绪的状况，其根本原因是教师（ ） A.缺乏情感素质 B.教学组织能力较差 C.没有把握幼儿的心理规律 D.缺乏教学机智 第二部分 非选择题 （共80分） 二、填空题（本大题共12小题，每小题1分，共12分） 21.尽管人类从先天遗传中获得了一套精致的歌唱器官，但歌唱的能力主要是经过而逐步发展起来的。 22.系列歌唱教学方案设计除了注重幼儿与歌曲相互作用的每一次机会外，更注重幼儿通过每一次接触歌曲获得的 . 23.单纯动作是指那些只由身体的 参与而做出的动作。 24.能力目标的系列化侧重强调不同活动中、 在要求上的循序渐进。 25.为学前儿童的音乐欣赏选择器乐曲时，需注意考虑作品的结构单纯、 长度适中。 26.学前儿童音乐教育的实质是在 情境中，通过儿童亲身参与音乐实践活动对儿童实施全面发展教育。 27.在学前儿童集体音乐活动中让幼儿获得来自教师、同伴的各种评价有助于幼儿的形成。 28.音乐是人类对 的一种特殊形式的主观反映。 29.音乐的 功能是音乐的社会功能中发展最早的功能之一。 30.价值观念的获得与积极的个性和 的发展是音乐教学活动目标的内容之一。 31.音乐作为一门艺术，具有以下特征：音乐是声音的艺术、听赏的艺术、时间的艺术和的艺术。 32.为学前儿童选择歌曲时，应该同时兼顾歌词和 两个方面。 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 33.打击乐配器 34.曼哈顿维尔音乐课程计划 35.歌唱的表演形式 36.演示 四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 37.幼儿园歌唱活动本身的教育目标是什么？ 38.举例说明如何在韵律活动中发展幼儿的创造性？ 39.简述应该从哪几个方面来调节音乐材料与动作材料的关系。 40.写出幼儿园集体音乐教学活动设计的书面结构。 五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 41.以某一音乐活动过程为例，试述学前儿童音乐教育的基本原则。 42.论述打击乐教学活动中的注意事项。 六、分析应用题（本大题共1小题，共12分） 43.指出下面音乐欣赏活动教学方案中的错误，并予以修改。 小班音乐欣赏活动 洋娃娃玛苏卡（摇篮曲） 活动目标： 1.知道歌曲的名称和内容。 2.启发幼儿说出歌曲的性质。 3.让幼儿享受音乐欣赏活动的快乐。 活动准备： 1.录音机和录音磁带 2.黄头发的布娃娃一个 活动过程： 1.教师介绍歌曲的名称，并告知幼儿：这首歌曲的名字叫《洋娃娃玛苏卡》，是一首哄娃娃睡觉的歌曲。 2.教师播放歌曲的录音，要求幼儿安静倾听。 3.教师告知幼儿：哄娃娃睡觉的歌曲叫做“摇篮曲”，并引导幼儿学习使用“优美的”、“安静的”等形容词来进行表述。 4.教师再次播放歌曲的录音，再次要求幼儿安静倾听。 5.教师询问幼儿：哄娃娃睡觉的歌曲叫什么曲？并进一步引导幼儿学习使用其他形容词如“很好听”、“很舒服”等来进行表述。 6.教师第三次播放歌曲的录音，要求幼儿安静倾听并观看教师抱着布娃娃做哄娃娃睡觉的动作表演。 7.教师第四次播放歌曲的录音，并请幼儿轮流到教师身边来抚摸布娃娃。
自考《00733音乐分析与创作》试题以下“自考《00733音乐分析与创作》试题”由湖南财政经济学院自考本科指导老师整理总结，仅供考生参考;一、填空题(本大题共5小题，每空2分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.多声部音乐领域包括______和复调。2.比例分析法是指“对称性”分析法和______分析法。3.和声张力的强弱是指和声______的大小。4.调性的本质在于对______的肯定。5.当代音乐理论普遍认为，音乐“首先是时间和时间的划分组成的”，音乐中最重要和最基本的东西就是______。二、名词解释(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.“中心对称”2.主题的“特征”3.织体4.旋律5.曲式三、划线题，将下列作品与作曲家连接起来(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.《魔鬼凯旋进行曲》 斯特拉文斯基2.《黄河颂》 穆索尔斯基3.《侏儒》 冼星海4.《为什么》 贝多芬5.《第三交响曲》(“英雄”) 舒曼四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.主调音乐与复调音乐的主要特点是什么?2.在主题形象分析中，概括性主题可分为哪三种?3.决定音色的因素有哪些?4.“主题分析”和“曲式分析”之间的一个重要区别是什么?5.关于节奏意义的三种不同认识是什么?五、论述题(本大题20分)为什么说和声是音乐分析者最熟悉最依赖的因素?如有任何的疑问可点击QQ咨询在线指导老师!了解更多2016年湖南财政经济学院自考报名时间、报名条件、试题及答案等信息，请及时关注湖南财政经济学院自考成考网!
第一部分 选择题 （共20分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是（ ） A.小班儿童 B.中班儿童 C.大班儿童 D.各年龄班儿童 2.通过教幼儿演奏小提琴实践其“天才教育”思想的教育家是（ ） A.达尔克罗兹 B.柯达依 C.奥尔夫 D.铃木镇一 3.律动《小鸟飞》中：“探索不同方位的鸟飞动作”的目标属于（ ） A.发展音乐感的目标 B.发展学习能力的目标 C.发展个性、社会化的目标 D.全面发展的目标 4.开展音乐教育活动的第一步骤是（ ） A.选择教学内容 B.确定教学方法 C.制定教学目标 D.创设教育环境 5.由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动称为（ ） A.显性的音乐教育课程 B.隐性的音乐教育课程 C.可受教师控制的课程 D.不可受教师控制的课程 6.在创造性的音乐欣赏活动中，语言是表达由音乐而引起的想象联想的媒介之一。在表达过程中应（ ） A.较多地使用比喻性的语言 B.较多地使用概念性语言 C.使用比喻性语言 D.使用概念性语言 7.个人与个人、小组与小组、个人与小组之间的问答式的歌唱是（ ） A.接唱 B.轮唱 C.对唱 D.领唱齐唱 8.在歌唱活动中，帮助儿童获得清晰准确的表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是（ ） A.倾听录音范唱 B.欣赏录相带中的优秀表演 C.倾听教师精湛的弹奏 D.教师正确的歌唱榜样 9.3—4岁儿童最感兴趣的动作是（ ） A.基本动作 B.模仿动作 C.舞蹈动作 D.节奏动作 10.在打击乐器动作总谱中，比较密集的节奏，适用于（ ） A.用脚的动作表现 B.用手的动作表现 C.用头部动作表现 D.用手、脚动作协调地表现 11.达尔克罗兹音乐教育的根本目的是（ ） A.审美情感教育 B.创造性教育 C.发展倾听习惯 D.节奏感的训练 12.为幼儿选择打击乐器演奏的伴奏音乐时，应注意（ ） A.音乐的节奏不宜太明晰以发展幼儿的听辨能力 B.音乐要有一定的速度、力度变化，以发展幼儿的应变能力 C.控制音乐的音量，以培养幼儿的注意力 D.音乐的节奏应明确，以发展幼儿的音乐节奏感 13.音乐欣赏的主要活动内容是（ ） A.学习如何听音乐 B.学习安静地听音乐 C.听音乐 D.学习鉴赏音乐 14.当音乐或动作作品或作品中的技能对幼儿来说比较陌生或困难时，教师应首先采用（ ） A.播放正常速度的录音音乐的方法 B.请他人用琴伴奏的方法 C.清唱歌曲或乐曲曲调的方法 D.喊口令的方法 15.在音乐欣赏活动中，应特别重视和提供机会发展幼儿的音乐欣赏能力，其具体方法是（ ） A.开展歌表演活动 B.开展创造性表达活动 C.开展打击乐活动 D.开展识别符号活动 16.幼儿园音乐教育中的整体性主要体现在以下两个方面（ ） A.学习对象和学习氛围的整体性 B.学习对象与学习过程的整体性 C.学习过程与学习氛围的整体性 D.学习方法与学习过程的整体性 17.从评价者的角度出发，可以把评价分为（ ） A.书面评价和口头评价 B.全面评价和重点评价 C.自我评价和同行评价 D.独立评价和连续评价 18.在演奏打击乐器的过程中随乐能力是指使奏出的音响（ ） A.有美好的音色 B.与音乐相协调一致 C.具有丰富性、欣赏性 D.与指挥的意图相一致 19.在音乐教育活动过程中，影响幼儿的情绪和行为的主要因素是（ ） A.材料 B.教师 C.程序和方法 D.时间和空间 20.在幼儿园音乐教学活动过程中有时教师会出现无法把握幼儿情绪的状况，其根本原因是教师（ ） A.缺乏情感素质 B.教学组织能力较差 C.没有把握幼儿的心理规律 D.缺乏教学机智 第二部分 非选择题 （共80分） 二、填空题（本大题共12小题，每小题1分，共12分） 21.尽管人类从先天遗传中获得了一套精致的歌唱器官，但歌唱的能力主要是经过而逐步发展起来的。 22.系列歌唱教学方案设计除了注重幼儿与歌曲相互作用的每一次机会外，更注重幼儿通过每一次接触歌曲获得的 . 23.单纯动作是指那些只由身体的 参与而做出的动作。 24.能力目标的系列化侧重强调不同活动中、 在要求上的循序渐进。 25.为学前儿童的音乐欣赏选择器乐曲时，需注意考虑作品的结构单纯、 长度适中。 26.学前儿童音乐教育的实质是在 情境中，通过儿童亲身参与音乐实践活动对儿童实施全面发展教育。 27.在学前儿童集体音乐活动中让幼儿获得来自教师、同伴的各种评价有助于幼儿的形成。 28.音乐是人类对 的一种特殊形式的主观反映。 29.音乐的 功能是音乐的社会功能中发展最早的功能之一。 30.价值观念的获得与积极的个性和 的发展是音乐教学活动目标的内容之一。 31.音乐作为一门艺术，具有以下特征：音乐是声音的艺术、听赏的艺术、时间的艺术和的艺术。 32.为学前儿童选择歌曲时，应该同时兼顾歌词和 两个方面。 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 33.打击乐配器 34.曼哈顿维尔音乐课程计划 35.歌唱的表演形式 36.演示 四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 37.幼儿园歌唱活动本身的教育目标是什么？ 38.举例说明如何在韵律活动中发展幼儿的创造性？ 39.简述应该从哪几个方面来调节音乐材料与动作材料的关系。 40.写出幼儿园集体音乐教学活动设计的书面结构。 五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 41.以某一音乐活动过程为例，试述学前儿童音乐教育的基本原则。 42.论述打击乐教学活动中的注意事项。 六、分析应用题（本大题共1小题，共12分） 43.指出下面音乐欣赏活动教学方案中的错误，并予以修改。 小班音乐欣赏活动 洋娃娃玛苏卡（摇篮曲） 活动目标： 1.知道歌曲的名称和内容。 2.启发幼儿说出歌曲的性质。 3.让幼儿享受音乐欣赏活动的快乐。 活动准备： 1.录音机和录音磁带 2.黄头发的布娃娃一个 活动过程： 1.教师介绍歌曲的名称，并告知幼儿：这首歌曲的名字叫《洋娃娃玛苏卡》，是一首哄娃娃睡觉的歌曲。 2.教师播放歌曲的录音，要求幼儿安静倾听。 3.教师告知幼儿：哄娃娃睡觉的歌曲叫做“摇篮曲”，并引导幼儿学习使用“优美的”、“安静的”等形容词来进行表述。 4.教师再次播放歌曲的录音，再次要求幼儿安静倾听。 5.教师询问幼儿：哄娃娃睡觉的歌曲叫什么曲？并进一步引导幼儿学习使用其他形容词如“很好听”、“很舒服”等来进行表述。 6.教师第三次播放歌曲的录音，要求幼儿安静倾听并观看教师抱着布娃娃做哄娃娃睡觉的动作表演。 7.教师第四次播放歌曲的录音，并请幼儿轮流到教师身边来抚摸布娃娃。
试卷内容预览 网站收集有1万多套自考试卷，答案已超过2000多套。我相信没有其他网站能比此处更全、更方便的了。全国2008年4月自考学前儿童音乐教育真题 课程代码：00397 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.因为音乐擅长于抒发情感和引发情感，所以又被人们公认为是一种( ) A.声音艺术 B.情感艺术 C.听觉艺术 D.时间艺术 2.不但在理论上主张要把艺术教育当作对学生进行思想教育的武器，而且身体力行地深入民间采集山歌、小调，创作了许多具有鲜明民族特色的教育歌曲如《锄头舞歌》的中国教育家是( ) A.康有为 B.蔡元培 C.陶行知 D.陈鹤琴 3.柯达依音乐教育体系的主要教学内容是( ) A.歌唱教学 B.节奏教学 C.即兴表演 D.动作造型 4.由教师有目的有计划地设计和组织的音乐教育活动是( ) A.自发的音乐活动 B.专门性的音乐活动 C.渗透性的音乐活动 D.隐性的音乐活动 5.整个音乐教育和谐的第一基础是( ) A.目标的和谐 B.内容的和谐 C.过程的和谐 D.方法的和谐 6.“初步学习找空地方做动作，做鸟飞的动作时尽量不让别人碰到自己，自己也不碰到别人”，这段目标的陈述体现了( ) A.知识技能目标 B.学习能力目标 C.音乐感发展目标 D.社会性发展目标 7.改变教师的教育观念和提高教师的教育水平的第一关键的技能训练是( ) A.提出和撰写教育活动目标 B.确定教育内容 C.选择教育方法 D.制订教育活动评价方案 8.在幼儿园歌唱教学中，词曲简单多重复、歌词内容是直接描述动作过程的或是比较富于动作性的歌曲，适宜采用的导入方法是( ) A.歌词创编导入 B.故事讲述导入 C.动作导入 D.游戏导入 9.在音量、音色、音高和速度上与集体相一致并能够与集体同时开始和结束，不使自己的歌声突出出来。基本上可以做到上面所述的儿童的年龄是( ) A.2岁末 B.3岁末 C.4岁末 D.5岁末 10.韵律活动中，儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是( ) A.基本动作 B.模仿动作 C.节奏动作 D.舞蹈动作 11.“小熊饿了慢慢走，小熊吃蜜蜂，吃饱了高兴地跳舞”的舞蹈动作组织形式是( ) A.按身体部位的某种秩序组织 B.按情节内容组织 C.按主题动作组织 D.按音乐的变化组织 12.适合于动作结构比较复杂的韵律动作组合教学的教学设计思路是( ) A.先观察或先回忆真实事物再即兴创编 B.先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进” C.先放慢速度，边示范、边讲解、边练习，然后再逐步增加连贯性和速度 D.先采用简单身体动作感知音乐的性质和结构，然后再学习动作和动作结构 13.“在演奏过程中注意倾听自己、同伴、集体的演奏，并努力使每一个人、每一声部的演奏都能服从于整体音响形象的塑造要求”的能力是( ) A.乐器操作能力 B.随乐能力 C.合作协调能力 D.创造性表现能力 14.双响筒和三角铁两种乐器的演奏对用力均匀和手眼协调都有较高的要求，因此比较适合于( ) A.2-3岁儿童 B.3-4岁儿童 C.4-5岁儿童 D.5-6岁儿童 15.大班音乐欣赏作品《金蛇狂舞》结构较复杂，适合的导入模式是( ) A.从完整作品开始 B.从作品的某个部分开始 C.从动作材料开始 D.从视觉材料开始 16.音乐欣赏教学中，结构比较紧密的作品可能采用的设计是( ) A.从整体入手层层深入 B.从局部入手层层累加 C.一一匹配 D.整、分、整 17.音乐欣赏的重要组成部分，也是进入“欣赏”境界的重要基础是( ) A.倾听 B.理解 C.感受 D.创造性表达
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