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自学考试心理建设方案

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自考心理健康教育主要学习心理学理论基本知识,具备初步的心理辅导和心理咨询能力,适应基础教育和相关行业需求,从事心理咨询和辅导工作的教师和咨询师。自学考试心理健康教育专业,要求考生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,较系统地掌握心理健康教育的知识、技能,并具有分析解决大、中、小学生与其他个体、群体实际心理健康问题的能力,成为能较好承担心理健康教育的教师或相关专门人才。该专业就业前景为心理师,幼教、初等和中等学校心理学教师与研究人员,各级各类学校的心理健康教育和辅导教师,医院、心理咨询等相关行业的心理学专门人才等。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策,点击底部咨询官网,免费获取个人学历提升方案:

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新闻回顾 8月12日新华网报道:今年是广东实行自学考试20周年,本来是值得庆贺的事情,但由于生源日趋减少,并且这种趋势还在继续,一向人满为患的自考产业沦落到“快揭不开锅了”的凄惨境地,丝毫没有喜庆气氛。如此下去,自考产业如何生存?以自考“龙头老大”著称的广州各自学考试辅导学校的许多人“都准备转行了”。 本刊8月21日讯:天津市高等教育自学考试招生咨询服务大会8月21日上午在天津市体育中心举办。天津市自考办在现场为广大考生讲解高自考政策和具体实施办法,宣传新开考的专业;该市主考院校及数十家助学机构也在现场设置展位,宣传本校的助学专业及招生情况,同时为考生办理参加助学的报名手续。 高等教育自学考试是目前国内规模最大、参加人数最多、社会化程度最高的考试项目,素有“中国第一考”之美誉。然而,最近几年,在高校扩招、成人高教和网络教育快速发展的“三重压力”之下,自学考试的空间是否真的变得越来越小呢?“中国第一考还能够走多远”成为人们关注的焦点。 自考宣传热 自考作为我国高等教育制度的一项创新正在以其根深蒂固的优势吸引着一拨又一拨的人投入,同时我们也看到,在高校扩招和教育形式、途径多样化的今天,自考原本的生存优势正在面临各种考验。我国教育事业发展到今天,应该说已经取得了较大的飞跃,当高校扩招、成人教育、网络教育形式都成为目前教育市场的生力军时,自考如何生存和发展成为社会各界需要面临的新的问题。与此同时,各地自考办,包括自考助学机构、自考同仁纷纷趁着高考招生进行时争相举起自考这面大旗为自学考试摇旗呐喊。于是热烈的场面不断: 湖南 高考后自学考试明显升温 8月1日,湖南省各地的数百名考生及家长汇聚湖南百花人才市场,向北京大学、复旦大学、中国人民大学、北京外国语大学等名校的专家教授咨询自考方面的问题。是上一般的专科学校,还是读自考本科,或者干脆复读,明年再来?据了解,湖南省今年自考明显升温,成为广大学子深造的又一条阳光大道。 浙江 自考大军热赶咨询大会 8月1日,浙江省、市自考办携部分主考院校、助学单位,在武林广场举办了“自学考试——托起百万学子的大学”大型咨询活动。咨询活动现场人流络绎不绝。 天津 自考咨询火热进行中 8月21日,天津市高等教育自学考试招生咨询服务大会举行。天津市自考办工作人员在现场和该市主考院校及数十家助学机构都在现场设置展位,宣传自学考试政策及助学方面相关信息。活动现场气氛热烈,参加咨询活动的有正在参加自学考试的在职人员,也有准备参加自考的犹豫者,还不乏有许多家长领着孩子现场咨询助学服务的情况的。 …… 各省市纷纷举行了不同主题的自考咨询活动,及时解决广大考生和家长们忧虑的问题,各地自考办公室还联合助学机构共同参与,受到了各界人士广泛好评。天津市自考咨询活动现场,考生与主考学校、助学单位、自考办之间的互动使三方都获得了满意的交流,天津市教育考试院相关负责人告诉记者,天津每年举行两次这种类型的咨询活动,旨在以活动为契机,广泛宣传高等教育自学考试,更好地为广大考生服务,掀起高自考宣传新高潮。同时,也为各助学机构宣传本校的办学理念和助学优势,提高招生工作质量,搭建一个有效平台,面对面直接与工作人员沟通,动员、吸引更多的求学者参加到自学考试中来,为更多的人提供接受高等教育的机会和终身教育,促进学习型城市的形成。天津市某助学单位招生负责人参加完此次活动后不由地感慨,一年两次的咨询活动未必能在现场就达成多少人报名参考的效果,但是这种影响却是深远的,学生通过这种途径对于我们的助学性质也更为了解。 一位刚从自考办咨询台前拥挤的人群中走出的老人携着他还不更世事的孩子,露出了满意的笑容:“这孩子今年高考只上了大专分数线,早就听说有个高自考,不知道能不能弥补孩子的遗憾,现在我塌实了,他若是努力的话,等他大专毕业时本科也能同时毕业了,嘿,这可比花四年读出来还实际呀!”可怜天下父母心,老人与儿子说笑着离开了,不难看出那个儿子已经在给他年迈的老父构筑他未来的美好了。 国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》明确提出:“国家实行高等教育自学考试制度”,高教自考这一高等教育形式是实现我国高等教育大众化的一支重要力量。自学考试的历史使命还没有终结,虽然自考已经为相当一大部分人的进步提供了载体,为不同年龄、不同岗位、不同需求的人的终身学习和不间断的参加考试提供服务将是自学考试长期的发展方向。 “中国第一考”遭遇生源减少 资料显示,从1981年自考推行至今,我国已经有4200万人参加过自学考试,而广东省作为自考的“龙头老大”,自考人数一直以来都高居全国之首。但近几年,自考已经没有了当年的势头,全国参加自考的人数平均每年下降20-30万,2003年的情况更为严重,比2002年减少了50-60万人。而在这五六十万人中,我们不得不承认,广东减少的考生占了1/10,而且这种减少的趋势还在继续。 参加自学考试的学生的减少直接影响着自考助学机构的生存,8月8日,广州部分自学考试培训学校的有关负责人齐聚一堂,对自考培训的出路进行了初步探讨,探讨中各校纷纷流露出各自难处,自1995年开始,参加自学考试的人数开始逐渐下降。尤其是1999年后,报考人数锐减。在鼎盛时期,一所辅导学校每一期的培训班都大概有3000多人,可到了现在,每期的培训班报名人数已经不足1000人。 应该承认在高校扩招、成人教育、电大、网络教育等教育形式的并进发展下,自学考试单纯在学历文凭上的优势意义正在逐渐减弱。首先对自考冲击最大的首推高校扩招,1999年高校扩招,当年自考人数就急剧下降,自考生源随扩招的加剧而迅猛流失,因为高考落榜生是自学考试的主力。“这两年的高考录取率已达70%,我们还能有多少戏?”自考辅导院校们都有些无可奈何。其次成人高考实行教考不分离,对考生的入学要求较低;电大实行免试入学的开放式教育;网络远程教育也势头强劲。再者,自考通过率也致使部分考生对他望而生畏,考生们对自考的一个普遍反应是“太难了!”的确,这些年自考人数锐减除了外在因素外,自考本身难度大也成为许多考生望而却步的重要原因,而此恰恰也正是自考文凭过硬的一个重要指标。 “自考的‘滑坡’已经成为了大家关注的焦点。”广东省考试中心自学考试相关负责人接受当地记者采访时说,“虽然自考作为‘中国第一考’的地位产生了动摇,但作为我国高等教育制度的一项创新,自考依然具有其不可取代的优势。”的确,自学考试作为中国高等教育制度的一项重要创新,作为我国终身教育体系的重要组成部分,仍有着无可替代的优势,其文凭的含金量在国际上也是得到认可的。 高等教育形式的多样化是国家教育体制发展的必然,也是我国人才向高素质发展的一个表现。高等教育在今天已经发生了巨大变化,单纯学历教育已经不能满足人才的需求,自考也同样呼唤的在保证文凭含金量的基础上不断创新,打造自考品牌。及时调整专业结构和课程设置;大力发展非学历证书教育;发展面向农村的自考教育是目前自考发展所呈现的三大趋势,同时也是自学考试与时俱进的调整创新的表现。 自考办:寻找地方特色的发展 自学考试自开考以来一直在随着时代的发展不断调整自己的步伐,从上世纪80年代解决干部学历达标问题到90年代解决高考落榜生的深造问题,到如今又将担当起解决低学历者就业问题和终身教育之大任,自考始终还是我国教育体制创新的教育方式。而在这个方向的调整中全国及各地高等教育自学考试指导委员会在其中的作用显然是不容忽视的。从天津市自考办近期举行的自考咨询活动现场我们不难看出地方特色也是规范与发展的有机结合。 自1981年作为全国首批试点地区实施高等教育自学考试制度以来,天津市的自考工作一直走在全国前列,其专业设置灵活,开考间隔合理,不仅来自天津本市的学生,很多上海、东北等地的学生也纷纷到天津报名参加考试。近几年来,在多重压力下,天津市的自学考试工作仍然开展得如此红红火火,是什么特色为自考带来了如此生机呢?为此本刊记者特走访了天津市自考办相关负责人。 天津市自考办葛处长告诉记者,天津市8月21日举行的咨询活动,只是自考宣传周活动的内容之一。天津自考办在每天的春秋两季,都将配合自考报名,举行两次大型的宣传周活动,鼓励助学机构参加,为准备参加自学考试和已经参加考试的考生解答各种疑问,促进自考发展。在宣传周活动中,尽管鼓励助学机构参加,但要求其有一定规模,并且规范办学。助学机构提供上来的资料要经过详细审核,没有合法身份绝对不会被批准。宣传周活动的举办,不仅为了服务于考生,对于助学机构来说,通过与考生沟通,才能够更大地找准自己的定位,更好地服务于考生与社会。 采访中,谈到天津市自考的工作成绩,葛处长用四个字来总结:“规范·发展”,并且强调说,自考工作中,规范与发展是并重的,不存在偏重哪个的问题。 规范篇 对于自考工作来说,首先是要规范,包括完善组织结构,设立信赖的考区考点,聘请负责任的老师,组织高质量的考试,开办有地方特色的专业等等。 针对各地助学机构的发展现状,葛处长重点谈到了对助学机构的规范,这里所说的“规范”,不再是对助学机构的管理,而是指对它们的服务,监督和指导,有特点、有方法地把对助学机构的服务落到实处。考办在这个过程中充当的是服务的角色。 在这方面,天津的工作是走在全国前列的。前两年,新疆考办准备为自学考试建章立制时,曾找到全国考办,希望能够提供全国各省市考办有关助学机构管理的经验,以供参考,全国考办的负责人则给他们特别推荐了天津。谈到此处,天津市自考办人员是自豪并且欣慰的,因为天津考办在助学机构的管理上,也是从试点到正式启动的一个实践过程,期间坎坷和障碍不断,当试点的工作成绩最终证明,他们是敢于“第一个吃螃蟹”的人时,他们才走出了沼泽在规范化的道路上迈开新的一步。 早在1997年,天津自考办就提出了要在自考助学中发挥高校的作用,发挥主考院校的优势,发展“以高校为龙头的助学服务体系”。而在那个时候,普遍观点是:主考院校不得参与与其主考专业相同的辅导班。 但天津自考办认为,如果单纯依靠社会力量办学,他们所组织的考前辅导班,大部分的师资仍然需要从各个高校和主考院校中聘请。在这种现实情况下,如果仍然不允许高校参与助学,教师接受聘请授课就将属于个人行为,缺乏有效的制度来管理。而且不允许主考院校参与助学的做法,反而导致主考院校缺乏动力,不利于自考专业的建设和发展。 于是天津自考办开创先河,进行试点工作,将主考院校纳入到助学服务中来,充分利用高校资源,发掘主考院校的潜力,不仅为高校带来经济利益,有利于其环境的改善和硬件的建设,同时也调动了高校对主考专业发展的积极性和热情。 虽然天津将主考院校纳入到了助学体系中来,但“教考分离”的原则不能变。在这方面,天津的具体做法是,在命题过程中,除了主考院校的考题外,还要从外省市采集一部分考题,在考试成绩下来后,对两部分考题的得分率进行统计,以此来约束主考院校。如果一旦发现某个主考院校的某一门课程出现问题,整个院校的课程都将被叫停。 正是由于天津试点的成功,在2002年举行的全国第五届二次考委会上,明确提出了主考院校可以参与考前辅导,要充分重视主考学校的地位和作用。 总的来说,天津自考办的具体做法是,不违背国家的原则、政策,但在此基础上还要有自己的地方特色,要考虑到持续发展,从长远发展的角度来权衡和探索自学考试的发展道路。 尽管已经取得了一定成功,但天津自考办仍在不断追求更高,天津自考办的乔丽娟院长常说的一句话就是:“专业标准问题,课程命题问题,都需要认真研究”。葛处长谈到自考办的发展战略时说,如果单纯为了近两、三年的参考率提高,也能提出一些做法,但这种提高意味着将来要付出更大的代价来收拾这个“烂摊子”。所以不能将眼光局限在人数和金钱的方面,更多的是要稳定、持续发展。 天津自考办一直强调天津考办对于助学单位方面,考虑得主要是如何提供更好的服务,起到切实的监督指导作用,而不是单纯的管理就是出于长远发展的考虑。也正是有了正确的指导思想,和得力的工作方法,天津的自考工作得到了国家考办的认可,成为地方考办中的佼佼者。 规范方面,天津市考办在考务方面也是同样狠抓不误的:“在规范上,特别是在考风考纪上,任何人不得将自考当儿戏。考试院的考试,包括社会考试和中考、高考等,都要按照国家教育考试的规定把握尺度,在这一点上,不存在高考和自考的分别。” 发展篇 天津自考生人数从上个世纪九十年代初的1.8万人,一直呈稳步上升趋势,2000年的每次考试均能突破十万,2002年的全年参考人数为46万。谈到今后的发展,葛处长说,自学考试强调的是终身教育,继续教育,从长远发展眼光来看自学考试不能单纯局限在解决学历问题。天津市自学考试目前正朝四个发展方向发展。 一、加大本科开考力度。 专业设置是自学考试如何适应社会发展所必须面对和解决的问题,上个世纪八十年代,干部通过自学考试来解决学历达标问题,当时在辽宁,一个专业有二十七万人参加,这样的事情在今天就是专业设置不合理导致的,这样的情况在今天当然是不可能发生了,但是专业设置是否合理还会直接影响考生对自学考试的信任度。就天津而言,天津市自考办的葛处长告诉记者,在天津一个专业能有四、五千人参加,已经是大专业了。他说,如果一个专业总是上万人来参加,那么毕业后社会是否真的就需要这么多人?这些专业的自考生就业将是个大问题。 所以在专业设置方面,天津自考办也是开全国之先,采取了专业细化的办法,即主干科目不变,增加分支科目。这样做的目的也可以最大程度地发挥主考院校的专业优势。比如英语专业,天津大学的科技英语和南开大学的贸易英语均是实力较强的专业,所以自考的英语专业有科技英语,贸易英语,金融英语等不同的方向;再比如中文专业,也加开了戏剧方向。通过这样的专业设置,考生就可以根据自己的实际情况选择不同的专业方向,在今后的就业上也比较明确。就业方向明确了,再加上考办对考生毕业后的完善服务,自考生的心理隐患也从根本上消除,目前,天津自考办已在寻求与各省市教委就业指导办和人力资源公司的合作,通过这种方式,可以将自考毕业生纳入其人才资源库,利用他们的优势,拓宽自考毕业生的就业面。这项工作目前正在筹备中,今年年底基本方案就可以出台。 天津自考办的这种专业细化的尝试,是从2002年开始试点工作的。当时,对专业细化方面的诸多问题都没有先例可依,也没有现成的经验可以借鉴,对于专业细化的形式、把握程度、规则等问题完全靠自己的慢慢摸索。所以在2002年的试点工作中,只对国际贸易、金融、会计、管理、法律等五个专业在南开大学进行了不同方向的细化。当时主要考虑的问题是:该专业是否是主考院校的强项专业,能否体现专业的方向性,社会是否需要这种专业设置,该专业里的课程是否成熟,教考分离是否能做到等等。 在这种严密的指导思想下,当时五个专业共十几门课的试点工作用了整整一年时间。在试点成功后,以后的专业细化工作进程就加快了。截止到今年,天津自考办已设有将近200个专业,极大地满足了考生的需要。也是因为专业设置的特点,才吸引了很多外地的考生来天津参加自学考试。 同时,天津自考办在开专业问题上也非常谨慎,尽管有的院校某些专业非常强,但因为其“垄断”地位,以及市场问题和师资问题,也不会开这个专业,因为一旦出现问题,将没有可以替换的院校。 二、加强与各种高等教育形式的衔接,构建高等教育的立交桥。 自学考试的优势就在于能够最大程度整合社会资源。自1981年高等教育自学考试诞生以来,已经走过了二十多年的历程。二十年来,自考一直以其难度大、含金量高而著称,同时,也拥有了一批熟悉考试的主考队伍,这种无形资产对于自考的发展是非常有利的。葛处长举了个例子,比如各个高校的机房、实验室等硬件设施,包括各个高校的教师等无形资产,很少有两个高校之间能够彼此互相使用,而只有自学考试能够做到这一点。虽然自学考试没有自己固定的设施,但所有的社会资源都是自学考试可以利用的。 对于已有本、专科学历的学生来说,需要复合型的知识;而对于高职学生,需要在学历上提高层次,找到更好的工作。这两类人都是自学考试生源的主要来源。自考可以进一步为提高知识和应用技能的能力搭建学习平台,为社会培养更多的较高层次的应用型人才。 天津自考办在高校中的宣传也起到了较好的效果。天津大学化工学院的四十名自考生中有八名考上了硕士,在名为“自考助我成功”的自考沙龙活动中,十七名同学受到鼓励,当场决定参加自学考试。天津理工大学则将自考科目与在校的辅修科目的学分挂钩,学生在通过每一门自考科目的同时,也可以获得学校的学分。 三、大力发展非学历证书考试。 天津市在去年开考了卫生事业管理、餐饮管理两个“职业资格证书+自学考试专业”,在此基础上,今年又与市劳动和社会保障局合作,开考了劳动和社会保障岗位资格证书及高等教育自学考试劳动和社会保障专业。 同时,天津自考办还将与国家信息产业部教育中心合作,联合推出物流信息管理专业的自学考试和职业资格认证考试,这将是地方与国家部级单位的首次合作,在本类专业的考试中,能够获得证书的课程将按照行业标准来制定。 四、加大面向农村开考自学考试专业的力度。 天津自考已被纳入天津市农村劳动力“351”培训工程,即三年时间实现五大工程,使一百万人受益,为天津市基本实现农业现代化培养有知识、留得住、应用型人才。 大胆尝试、严谨作为,使天津自考办的自考工作取得了不菲成效,也为各地的自考发展提供了很好的借鉴:自考要利用自身的优势,不断转变自己的职能,寻找新的契机,逐步发展成为有地方特色的考试。 自考之路脚下延伸 从1981到2004,自学考试在中国已走过了二十多年的风风雨雨。从创办之初解决干部学历达标问题,到上个世纪九十年代解决高考落榜生深造问题,再到今天解决低学历者就业问题,直到解决终身教育、继续教育问题,中国的自考之路走得曲折但却成功。这个被誉为“中国第一考”的考试,如今仍在不断探索中前行。我们有理由相信,未来的自学考试将会更加健康、蓬勃地发展下去。

2022年下半年高等教育自学考试将于10月22日至25日举行。请报名参加本次考试的考生认真阅读以下内容:  一、时间安排  考生报名和缴费时间:9月3日9:00至7日18:00。  信息审核时间:9月3日9:00至8日18:00。  网上打印准考证时间:10月17日9:00至25日14:45。  二、报名条件  中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、信仰、职业、文化程度的限制,均可报名参加高等教育自学考试。  三、报名方式  实行网上报名、网上缴费。  (一)考生登录“河南省高等教育自学考试考生服务平台”(zkwb.haeea.cn)进行报名。  (二)首次报名考生报名流程:网上注册个人基本信息→上传考生本人照片、身份证正反面照片→网上报考课程→网上缴费→信息审核合格→报名结束。  (三)非首次报名考生报名流程:网上核对个人基本信息→上传考生本人身份证正反面照片(系统已有身份证照片的不再重复上传)→网上报考课程→网上缴费→信息审核合格→报名结束。  四、上传照片的规格和要求  (一)上传考生本人照片的规格及要求。1.照片要求:本人近6个月内的免冠、正面、彩色、白底证件照,照片清晰,无缺失。发不遮眉盖耳,不戴眼镜。2.照片尺寸:宽480像素*高640像素,分辨率300dpi。电子图像文件扩展名应为JPG格式,文件最大不能超过1MB。3.其他要求:不准P图,不得对人像特征(如伤疤、痣等)进行处理,不准在照片上做标记,不准翻拍照片上传。  (二)上传考生本人身份证照片的规格及要求。1.上传考生本人身份证正面(国徽面)、反面(人像面)。2.上传图片最小不低于300KB,最大不能超过1MB,不准在身份证照片上做标记。考生如不按规定上传图片,上传虚假图片而影响报名和考试的,后果由本人承担。  五、其它事项  (一)考生在审核期限内及时登录网上报名系统查看审核状态,审核未通过的考生,应及时根据提示修改个人信息,重新提交接受审核。如有疑问,请立即与所在地招生考试机构联系,逾期视为自动放弃报名。  (二)考生在报名过程中遇到问题可拨打报名考区招生考试机构咨询电话(联系方式见下文)反映解决问题。同时,密切关注官方网站“河南省教育考试院”、“河南招生考试信息网”、“河南省高等教育自学考试考生服务平台”和官方微信公众号“河南省教育考试院”及各地招生考试机构发布的相关讯息。  (三)考生申请省内转考和转出外省全部实行网上申请办理,9月1日9:00至18:00登陆“河南省高等教育自学考试考生服务平台”(zkwb.haeea.cn)申请办理。考生申请转考前请仔细阅读“河南省高等教育自学考试考生服务平台”上的《河南省自学考试考生转考须知》和《关于自学考试省际转考工作有关事项的通知》。转出外省不成功的考生将由转入省退回我省,无法参加当次考试,考籍于下次报名前恢复。  外省转入我省的考生需符合转出省转考要求,并仔细阅读“河南省高等教育自学考试考生服务平台”上的《关于自学考试外省考籍档案转入我省的有关规定》。外省考籍转入查询核对时间10月12日9:00起。  考生申请免考全部实行网上申请办理,9月5日9:00至7日18:00登陆“河南省高等教育自学考试考生服务平台” (zkwb.haeea.cn)申请办理。考生申请免考前请仔细阅读“河南省高等教育自学考试考生服务平台”上的《河南省高等教育自学考试免考管理办法》,做到有效申请。  考生免考结果查询时间9月23日至9月29日,免考复核申请时间10月12日9:00至18:00(当地招生考试机构现场申请)。  各地招生考试机构应严格按照《河南省高等教育自学考试免考管理办法》相关规定进行免考初审并及时提交。  (四)考生基本信息修改(包括姓名、性别、身份证号、民族、政治面貌等)和单科合格成绩取消均需现场申请办理。考生可在9月3日9:00至5日18:00到考籍所在地招生考试服务大厅,提交申请表和相关证明材料,如:户籍证明、曾用名证明、户口本复印件等。考生办理前请详细阅读《河南省高等教育自学考试考籍管理办法(试行)》。  首次报名参加2020年8月自学考试考生,按报考规定不能修改姓名、身份证等关键信息。如确实需要修改的,考生现场提交书面申请,各地招生考试机构统一上报,将2020年8月自学考试合格成绩全部作废。  (五)根据河南省高等教育自学考试专业调整的通知,从2022年下半年起被合并专业将不再接受新考生报考,老考生的实践性环节课程和毕业论文由新的主考院校负责,笔试课程报考时仍按照原专业代码报名、考试。在新的专业考试计划正式实施前考生仍按照原专业考试计划申请办理毕业,将来新的专业考试计划会公布新旧专业课程顶替方案。  (六)从今年下半年开始,考生网上打印准考证,原磁卡准考证不再使用。  (七)考生前往各地招生考试服务大厅现场咨询、办理业务时,请根据当地疫情防控部门要求,佩戴口罩,配合工作人员测量体温、手机扫描健康码等。  六、自考报名咨询电话  河南省自学考试各考区咨询电话及地址考 区地 址咨 询 电 话郑 州郑州市中原西路 40 号0371–678820200371–67882010开 封开封市黄河大街 27 号0371–23886505洛 阳洛阳市凯旋东路 62 号0379–63252373平顶山平顶山市姚电大道与光明路交叉口0375–4973009安 阳安阳市朝霞路北段市教育局 2 楼 2028 室0372–2205708鹤 壁鹤壁市淇滨区黄河路 283 号0392–3372814新 乡新乡市开发区创新路 1 号0373–35190660373–3519090焦 作焦作市丰收路中段0391–2780816濮 阳濮阳市华龙区振兴南路 12 号濮阳市教育局0393–8991785许 昌许昌市魏都区魏文路与永昌东路交叉口许昌电气职业学院院内0374–2981806漯 河漯河市黄山路支四路 3 号0395–31691280395–3169386三门峡三门峡市北堤西路 820 号0398–2816632南 阳南阳市兴隆路 6 号0377–63180756商 丘商丘市招生办公室(华夏路南段旧货市场附近)0370–3235368信 阳信阳市浉河区中山南路 2 号0376–6227762济 源济源市黄河大道东段 2 号(教育局招生办)0391–6614806巩 义巩义市嵩山路 114 号教育局院内0371–64583589永 城永城市中原路中段教育体育局 3 楼 307 室0370–5121679固 始固始县城南新区怡和大道与新二街交叉口东 200 米0376–4605005邓 州邓州市穰城路北段招生办公室0377–66067617周 口周口市体育场院内市招生考试中心三楼0394–8319105驻马店驻马店市北开发区正阳路中段正乐路 96 号0396–2625010  河南省自学考试主考学校联系电话及地址主考学校地 址联系电话郑 州 大 学郑州市大学北路 75 号0371–67763131河 南 大 学开封市明伦街 85 号河南大学远程与继续教育学院0371–221121080371–22860159河南财经政法大学郑州市文化路 80 号0371–63571972河南科技大学洛阳市涧西区西苑路 48 号0379–64810282河南师范大学新乡市建设东路 46 号继续教育学院0373–3326474河南工业大学郑州市嵩山南路 140 号河南工业大学远程与继续教育学院0371–67789758河南警察学院郑州市郑东新区龙子湖东路 1 号警察培训学院继续教育科0371–56817610河南司法警官职业学院郑州市金水东路 166 号0371–66350933河南财政金融学院郑州市郑东新区龙子湖高校园区龙子湖北路 22 号0371–69303639信阳师范学院信阳市南湖路 237 号0376–6393678华北水利水电大学郑州市北环路 36 号华北水利水电大学0371–69127612中原工学院郑州市中原路 41 号中原工学院继续教育学院0371–67698055郑州航空工业管理学院郑州市郑东新区文苑西路 15 号0371–61912176河南农业大学郑州市农业路 95 号0371–63558227河南理工大学焦作市解放中路 142 号0391–3987491郑州轻工业大学郑州市东风路 5 号继续教育学院0371–86601228附报考专业 注:1.考生在报名、考试时仍使用原专业代码。2.因个别专业合并或停考从2022年下半年起不建议新生报考。3.表中专业名称后加 * 的为《高等学历继续教育补充专业目录》内专业。4.表中专业代码后加K的为国家控制专业,专业代码后加T的为特设专业。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

心理建设自学考试

平常心态,控制情绪平稳心态,稳定发挥

情绪

放轻松,跟平时练习的一样就好了,没什么好紧张的,没什么大不了的,只要按平时练习的那样,该注意的地方稍微注意下就可以了,一般都会过的哈,加油,祝你好运

1.认真阅读ACCA准考证上的注意事项 请问 [有几个考生认真看过ACCA准考证上的注意事项?] 能有10%就不错了,一定要认真仔细阅读准考证上的注意事项,因为有些行为会影响成绩。 2.不允许带有声音的计算器及通讯装置。手机难道不算通讯装置吗?说了一百遍不让随身带着手机,一律关机放存包处,你知道考试途中响了会引起怎样的后果么? 那么ACCA考试要带的东西: ACCA学员卡(如未收到学员卡的学员携带身份证入考场即可) ACCA准考证(DOCKET)(准考证将在你参加的最后一个科目的考试由监考官收回) 黑色圆珠笔 计算器(仅计算功能) 格尺 3.说了一百遍不让用修正液、透明胶、涂改带等产品,ACCA试卷为扫描批改,涂改过的部分很有可能是扫不上哒! 4.说了一百遍ACCA考试全程要用黑色圆珠笔,因为扫描技术是通过油性笔来扫的,准考证上清清楚楚写着“only black ball point pen can be used during the examination”。 5.考试自带文具and计算器,以及所有能在考场备用的。 6.不要提前开启试卷(试卷上都写着,不过小伙伴们应该也不会仔细看) 进入ACCA考场后,任何人不得开启考卷及答题纸。先填写Candidate Registration Sheet 和 Script Booklet 上面位置的资讯,如ACCA学员号、座位号、考点程式码、考试科目、Variant、(在考试最后)填上你所答的考题编号。需注意的是,在考卷及答题纸的任何地方都不能填写你的名字。答题卡涂错了:答题卡上的圈圈要全部涂黑,涂错了就打个叉叉,再填对的,记得使用黑色圆珠笔;写错的部分只要一条杠划掉即可。别忘了涂题号:文字题部分要在每一页的最上面涂对应的题号,涂完题号后也可以顺便写一遍这是第几题的答案,方便阅卷老师阅卷…… 现在只有ACCA笔试在考试开始后会有15分钟的阅读时间,你可以在试卷上标记但是不能开启你的答题纸。在考官示意开始答题后,方可开启答题纸填写答案。机考没有这15分钟的阅读时间,请大家控制好答题时间。 7.考场不发草稿纸 不要在考场交头接耳 最好不要带吃的进去,可以带无商标的水或饮料 ACCA考场迟到一小时将不允许进入。 不允许提前交卷离开考场。 如要在ACCA考试期间上卫生间,则会有一位监考人陪同。 答题纸(Script booklet)上的答题步骤要书写工整并标记清楚考题编码,会有助于考官判卷。 当考官示意停止答题要立即停止,并留在座位上,考官允许后再离开 要把考卷、答题纸、Candidate Registration Sheet等一切与考试相关的文书交给ACCA考试监 考老师。 8.考试结束一定要立刻停笔,有项作弊罪名叫做超时写作,这也是cheating得一种。 9. 关于作弊的话题,只有一句:请尽量避免这种行为!一旦被发现那你还考什么ACCA啊,恨不得给你全球通缉了。 10.再次确认考场:确认ACCA DOCKET上的考场具体地址!(最好临考前一天再次确认一下)因为如果考场排满ACCA会自动将考点分配到其他考场,不一定是学员原先选择的考点。 11.ACCA考试成绩将在1个月左右邮寄到学员地址,学员也可已登陆MYACCA查询或者注意查收简讯。 12.最后一点:小伙伴们这几天一定要注意身体,保持身体健康,精力充沛。

会计不难,放轻松

作文:拿到就写易跑题 很多考生拿到题目之后直接就动笔开写,这是一个误区。其实作文考试的时间对大部分考生还是充裕的,有的考生直接开写,容易跑题,有的写到一半发现无话可说。建议考生利用前5分钟,用精要的词在试卷上列出提纲。 听力:注意最后三句话 复合式听写:10个长词 很多同学发现选择题比较容易把握,但最后的复合式听写成为考生“心腹大患”。针对复合式听写前8个单词的考察,建议你熟记大纲词汇700个中字母数超过10个的长词,以及容易拼错的词,而且一边背,一边要熟悉它的正确英语发音。最后三句话的建议还是尽量听懂大意,不要急着去写听出来的词,结合大意,用最简单的英语去改写。 快速阅读:学会“跳读” 很多同学等全文阅读之后再做题,浪费很多时间。其实应该学会“跳读”,因为即使看懂了全文,所考的内容才占10%,所以先看问题,再到文中找答案的“定位”能力比较重要。 仔细阅读:牢记“32字法” 仔细阅读部分是考试中的重头戏。很多同学读完一篇不知所云,或者 *** 扰选项打乱了阵脚。针对这种现象,建议同学们做到以下32个字:跳读全文,抓住中心;阅读选项,词性分类;瞻前顾后,灵活选择;复读全文,谨慎调整。

您好,中公教育为您服务。

中公教师考试网推荐你几条备考技巧,希望可以帮到你哦。

一、备考策略

1、按最新考试大纲的要求准备考试

2、研习教师招聘考试历年试题

3、选择一本优秀的辅导教材,适当做些模拟卷

4、制定周密计划,贵在坚持

二、应试技巧

1、调节自己的情绪

2、注意考场要求,把握考试时间

3、先做会做的题

4、重视直觉和第一反应

如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

别紧张,把考试党平常

您好,黑河华图客服为您服务: 考前心态很重要的!临考前一天不要拼命复习,应适当放松一下,使考试时更好的发挥,睡前可以喝杯牛奶听些轻音乐,帮助睡眠。考前饮食不宜油腻,饭不宜过饱,会影响思考。考试时遇到难题不要过于紧张!保持好心态。最后考前一定要把考试用具准备齐全,准考证,身份证千万不能忘! 最后,华图祝您一切顺利!

刚好前两天华是学院的老师给我们指导过MBA备考心态调整,这里分享一下: 一、端正认识 心理学家指出,人的认识对情绪和行为有很大的影响。因此,在做好充分准备的基础上,考生同时也要做好积极的心理建设,要纠正对考试的种种过高的、不现实的想法,客观地、理性地分析自身状况,定位于适当的位置,放平心态去迎接,效果会更佳。 二、注意作息与饮食 即使在备考期间,日常生活也要有序化,每天要保证相对固定的起床、睡觉、吃饭、运动、娱乐、工作的时间以及相对固定的学习时间,从而形成人体的生理节奏感与心理节奏感,以期心态平和,情绪稳定。 有些考生为了能考出好成绩,往往连续“开夜车”,不注意必要的休息,结果常常适得其反。由于睡眠严重不足,大脑负荷超载,致使兴奋和抑制失调, 考生出现头昏耳鸣,记忆减退,情绪波动等状况,从而影响了考试成绩。因此,考生一定要注意保证睡眠时间,这样才能在临考中,保持大脑清醒灵活,并充分发挥 它的作用。 另外,特别要提醒的是,考生在考前几天要注意饮食,切莫吃太冷,太辣,或太 *** 性的食物,以免出现腹泻或其他一些症状,耽误下面的考试。如果考生在考前几天睡不着,可在睡前喝杯牛奶,这样有利于考生尽快地入眠。 三、适度安排学习内容 有些考生紧张焦虑的原因是看着手头的很多资料,还有很多没有看过,没有复习到,于是将每天的学习内容安排得满满的,而学习时间又不够,每天的计划往往难以完成,心理压力随之越来越大。 专家提醒,学习计划要留有余地,不要满打满算,否则易引起紧张甚至慌乱情绪。每段时间制定相应的学习内容,如遇到难题等障碍导致没有完成学习计 划,要学会放弃,并进入下一段时间的复习,否则不仅信心受挫,而且打乱了学习计划。只要学习有计划,又学会放弃,就能基本保证每天学习计划圆满完成,从而 在心态上保持充实感与满意感。 四、适当放松 进行必要的运动、文娱活动也能帮助考生调节心情,适当运动,可消除疲劳,愉悦精神;适当的娱乐活动,如唱歌,听音乐,看轻快的电视节目等对调节生活、缓解紧张情绪都有意义。但建议考生最好不要选取耗时耗力的排遣活动,如网路游戏等,往往适得其反。 五、树立信心 对于自己几个月以来的复习成果要肯定,要自信!疲惫时,多和朋友聊天,以积极的态度彼此鼓励。当你在对别人给予鼓励和信任时,也会对自己产生明显的激励作用。 此外也可以运用自我暗示法,调整人的情绪状态。这一方法是通过语言这个第二讯号系统来调节中枢神经系统的兴奋性,从而使交感神经与副交感神经的 机能得到改善。如感到自己紧张不安时,可反复地暗示自己:“我很平静”“我对考试充满了信心”“紧张算不了什么,我能克服”等。 最后,祝您能够在1月的联考中脱颖而出,金榜题名!

1.《生理心理学》2.《心理学史3.《心理实验设计》4.《认知心理学》5.《变态心理学》6.《心理治疗》7.《市场调查》8.《消费与广告心理学》9.《工程心理学》10.《环境心理学》

按照专业考试计划,教育学、医药学、社会学和政治学类各专业的专科毕业生接考心理学专业本科,需加考专科中的《普通心理学》、《社会心理学》和《实验心理学》三门课程;其他专业的毕业生除这三门课外,还要加考《心理统计》和《心理测量》两门课程。只有在取得专业考试计划规定的全部笔试课程及实践环节考核(包括毕业论文)合格成绩后,方可获得本科毕业证书,毕业论文成绩优良以上且一次通过,方可申请学士学位。

心理学就业前景

心理学在此形势下发展前景非常好;本专业的毕业生就业方向主要集中在教育机构、公安系统、大型企业、心理咨询公司等从事有关心理学方面的工作。现在来自各方的压力不断向人类施加,人们的心理健康出现了很多问题,因此心理学在此形势下发展前景非常好;本专业的毕业生就业方向主要集中在教育机构、公安系统、大型企业、心理咨询公司等从事有关心理学方面的工作。

心理学本科需要掌握哪些能力

1.掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识。2.掌握心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法,掌握相关的统计、测量方法,具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力。3.了解相近专业的一般原理和知识。4.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规。 5.了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。6.掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

先拿到大专文凭再接着报本科,貌似现在只有北京有心理学自考…

自学考试的心理学相关专业名称为“心理健康教育”。由于各地的主考学校不同,设置的课程也有不一样、要求也有差异。因此,难以一概而论。但是,除了所有专业必须开考的政治、英语、语文、计算机等公共课以外,下面这些专业主干课程一般是国家统一规定必须设置的:1、基础心理学/普通心理学(心理学0031)(专科段,非相关专业的专升本要加考)2、发展心理学(专科段)3、社会心理学(专科段)4、心理统计与测量(专科段)5、实验心理学(专科段)6、心理健康教育概论(专科段)7、生理学基础(专科段)8、心理咨询与辅导(专科段)9、变态心理学(本科段)10、心理治疗(本科段)11、团体咨询(本科段)12、职业心理学(本科段)13、临床心理学(本科段)14、心理的生物学基础/生理心理学(本科段)以上课程都是有全国统一考试的课程,所以为各地学校所设置,有国家自学考试的统一教材(一般为北大医学院出版)。有的学校根据自己的实际情况和专业特色,还设有学校心理学、人格心理学、管理心理学、健康心理学、环境心理学、医学心理学甚至犯罪心理学等科目,具体要看该校继教部门规定的专业教学计划和考试大纲了。

自学考试教室建设方案

山东英才学院可能不是最好的学校,但绝对是你最好的选择。“自考本科试点”的学生是“宽进严出”。所以,从某种意义上来说,两者的毕业证的含金量不同。众所周知,由于我国普通高校本科学生的“宽出”事实,而近年来高校教育教学质量事实上的严重下降,普通高校大学毕业证很容易就取得,毕业证的“含金量”和大学生的实际水平早就失去了过去在社会上人们心目中的分量。这也就是为什么我国的大学学历证书很少受到国外承认的重要原因之一。 自学考试的毕业证,使学生凭借个人努力,一门一门地通过“国考”考取出来的毕业证,反倒受到了人们的认可。因为大家都清楚地明白,不努力,不认真学习,是无法通过难度相当高的国考的。这也就是通过“自学考试”取得的学历证书反倒受到很多国家承认的原因。虽然,“自考本科试点”的政策大大减少了学生考试的科目,但是仍然要通过一定数量的“国考”。所以,“严出”的本科学历证书的含金量是要高于普通高校的“宽出”的毕业证的。 随着社会的进步和发展,社会对人才的要求越来越高,就业形势也日益严峻。本科学历无疑是一个基本的就业门槛。 ( =8 ) + ( =8 )=16门

英语听说语音室国家才开始重视,现在还没有国家制定的标准,但是一些公司制定了行业标准!你可以参考一下1 适用范围本文件规定了英语听说人机对话教室(语音教室)建设的技术要求。本文件适用于高中及初中英语听说人机对话教室(语音教室)的设计、组成和安装。本文件所指的英语听说人机对话教室(语音教室)包含终端设备、英语听说软件、英语听说专用耳机及应用环境。2 建设依据1.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》;2.《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》;3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1 英语听说人机对话教室(语音教室)指借助计算机等终端设备及网络技术对考试进行实施、管理的一种测试形式;它可以根据考试设计的需求,有针对性地进行命题、组卷,并完成试题呈现、接受答案、计分、数据分析以及结果解释等一系列环节。在考试操作环节,考生可以读/听终端设备屏幕上试题,通过选择正确答案或通过麦克风录音朗读正确答案的形式完成测试。3.2 终端设备指经由英语听说专用耳机向计算机输入程序和数据或接收计算机输出处理结果的设备。3.3英语听说软件支持多种教学模式以应对不同的教学需求,包括英语听说训练模式、英语听说模拟考试模式等,满足师生模拟测试需求,方便老师掌握学生口语发音及听力水平,以及知识点掌握情况。3.4 英语听说专用耳机耳机的一种,英语听说软件专用,内置高保真音质数字声卡,包含扩音设备和拾音设备。3.5 监考机指安装监考软件的计算机。4 终端设备1、随着连接方式的多样化,它既可以用桌面计算机设备,也可以用移动和便携方式设备,终端设备会有多样化的产品形态;2、随着跨平台能力的扩展,为了满足不同系统应用的需要,网络终端设备也将以众多的面孔出现:Unix终端、Windows终端、Linux终端、Web终端、Java终端等等;3、终端设备由CPU、硬盘、内存等设备组成,相应的系统软件和应用软件也都存放在其上,并且终端设备要能满足英语听说软件系统运行的要求。5 英语听说软件5.1 英语听说模拟考试软件1、支持考试过程监控,包括开始考试、开始试音、结束考试、收集学生答卷包等;2、支持学生在语音和界面提示下完成答题;3、考试开始后,若遇监考机死机、关闭,网络不稳定(包括断网)等异常情况,不影响考试正常进行;4、能够组织全真模拟的联考、期中期末考、月考、日常班级测试;5、支持智能评卷技术对听力口语测试提供评分服务;6、模拟考试资源与考试大纲同步;7、能够面对学校管理者、老师、学生生成不同维度的考试分析报告。5.2 英语听说训练软件1、支持对学生个人信息进行管理;2、答题界面支持原音播放、录音回放、即时评分功能;3、支持面向学生的考试专项练习、听说课后练习,自习内容与学校教材内容匹配;4、自动记录学生错题归纳至错题集,供错题集中订正;5、学生完成作业、自习任务后,自动生成成绩统计报告。6 英语听说专用耳机1、耳罩采用隔音设计;2、可调节头梁,适合不同头型佩戴;3、采用降噪技术,具备单向拾音功能;4、耳机线采用尼龙编织线设计,抗拉扯耐磨,线长≥1米;5、耳机整体无任何线控或按钮调节装置;6、耳机内置高保真音质数字声卡,免驱动;7、麦杆采用弹性设计,可自动复位。7 教室环境及集成1、教室环境要保证基本的终端设备电源供应及软件运行的网络需求;2、系统集成包括终端设备、英语听说软件、基本网络等;系统集成所要达到的目标:整体性能最优,即所有部件和软件合在一起后不但能工作,而且全系统是低成本的、高效率的、性能匀称的、可扩充性和可维护的系统;3、学生桌椅可根据实际情况选择,无额外要求。

山东英才学院概况 山东英才学院创建于1998年,坐落在山东省省会济南的高新区。2008年,经国家教育部批准,山东英才学院升格为普通本科高校,是济南市唯一的民办普通本科高校。学院实际占用地近1300亩,在校生2.9万人,学院现设机械制造与自动化工程学院、计算机电子信息工程学院、外国语学院、经济管理学院、商学院、学前教育学院、艺术学院、文法学院、建筑工程学院、医学院、农学院11个二级学院。 一、地域优势:山东是中国的经济、文化、高等教育发达地区山东地处东部沿海,属于暖温带半湿润季风气候区,四季分明。居于中国经济最发达地区之一的环渤海经济圈,北与京津相接,南与长三角相望,山东的各项经济社会发展指标都居于全国前列。经济大省:山东高速公路里程全国之最,山东是中国自然资源最为丰富、齐全的省份,黄金产量全国第一,主要农产品、海产品排名全国前三位。山东的国民生产总值超过3。4亿元,排名居全国前三。山东省内大中型企业众多,门类齐全,为学生就业提供了广阔的渠道。文化大省:山东自古人杰地灵,这里是中华文明的发源地之一,孔孟之邦,礼仪之乡。山东旅游资源丰富,自然风光秀丽,文物古迹众多。山东民风纯朴,山东人在全国各地有着良好的口碑,山东的社会治安环境在全国也是名列前茅。高等教育大省:山东省的本科高校数量、在校生数量在全国均排前二位,是名符其实的高等教育大省,全国各地众多学子纷纷选择来山东上大学。济南是山东省的省会,是全省的政治、经济、文化、教育中心,是山东省的首善之地,济南地处南北东西交通枢纽地位,具有得天独厚的条件。泉城济南有着天下独一无二的“泉水”,有享誉全国的大明湖、千佛山等名胜,秀美的自然景观与深厚的文化积淀形成济南的城市特色,在济南举行的第十一届全国运动会开幕式赢得了“超奥运”的美誉。正在修建的京沪高铁贯穿山东、途径济南,将使济南到北京、上海的时间缩短为1个半小时、两个半小时,将为济南的经济发展提供更强劲的动力。山东英才学院位于山东省省会济南,是国家教育部批准的普通本科高校。山东和济南所具有的优势为山东英才学院的发展,为英才学子的成长提供了优良的环境。二、基础设施超过本科高校标准基础设施达到本科高校标准学院占地面积近1300亩,校本部位于济南市高新区,北校区位于济阳,现有校舍建筑总面积40万平方米,教学、生活设施齐全,能满足学院本科教育教学和师生生活的需要。学院资产总值8亿元,其中教学仪器设备总值8000万元,教学科研用计算机3500台,语音室15个,计1728座。多媒体教室122个,计7856座。建有校内实验实训楼4座,内设大型实训中心8个(电子信息、学前教育、机械加工、汽车维修、物流管理、建筑施工、商品零售、医学扩理),实验实训室80个,拥有各类实验仪器8500台(套)。还在海信集团、皇明集团等单位建立了106个校外实习实训基地,为学生校外实训实践提供了较好的条件。图书馆现有图书180余万册(其中馆藏图书96万册,电子图书5400G约90万册)。中文期刊1770余种。现设4个大型书库、3个期刊阅览室、2个电子阅览室(240台微机)和5个大型自习室,有阅览座位6000多个,并设有视听室和学术活动室,可为全院师生提供良好的借书、阅览﹑视听服务。校园网与国家教育科研网络相连,可直接提供电子信息文献检索。图书馆被评为“全国职业技术学院CNKI数字图书馆示范单位”。三、“国家教学名师”领衔的师资队伍学校紧紧依托省会济南著名高校和济南高新区各科研院所的雄厚师资力量,建立了一支专兼结合的高水平师资队伍,一大批知识渊博、教学经验丰富的专家教授在英才学院授课。学院现有专职教师948名,其中教授、副教授240余人,博士、硕士300余人。每个专业都有2名以上的高级职称教师,专业课教师中“双师型”占57%。学院还通过聘任、聘请等方式聘请了山东大学、山东师范大学、山东建筑大学、山东经济学院、山东财政学院、山东政法学院等重点本科高校350余位省内外知名的专家、教授、学者担纲教学工作。学院已形成了一支政治合格、业务优良、结构合理,能够满足普通本科教学需要的师资队伍。2008年,山东全省包括山东大学在内共有17名国家教学名师,学院杨文教授被教育部评为国家教学名师,并且是目前全国唯一出自民办高校的国家教学名师。2009年,“幼儿英语教学法”教学团队被教育部评为国家本科教学团队,这是全国民办高校中唯一的国家教学团队。这些荣誉表明,学院师资队伍建设已走在全国新建本科院校和民办高校前列。学院奉行专家治校的原则,先后成立了由学者、专家、教授、企业家组成的“学科建设指导委员会”、“教学指导委员会”、 “招生就业指导委员会”,对学科建设、专业设置、教学质量、学生思想教育、招生就业等工作进行研究和指导,对教育教学质量定期进行考评,确保了高水准的学科建设和一流的教育教学质量。四、内涵建设领先全国民办高校及新建本科院校办学13年来,学院坚持正确的办学方向,围绕社会需求,以人才培养为宗旨,以就业为导向,诚信办学,规范管理,形成了“专业知识+现代技能+职业素养”的人才培养模式,确定了“以工学和管理学为主干,兼顾人文学科与社会科学”的学科定位。学院现有16个本科专业,48个高职专业,涵盖电子信息、机械制造、土木建筑、财经、法律、艺术、农学、医学、文化教育等9大专业门类。学院以就业为导向,主动适应区域经济社会发展的需求,确定了以工学和管理学为主,兼顾人文学科和社会科学的学科建设定位。学院构建了以重点专业为龙头,相关专业为支撑的三个优势专业群,即以计算机应用技术和应用电子技术为龙头的电子信息技术类专业群;以数控技术和汽车检测与维修技术为龙头的先进制造技术类专业群;以物流管理、市场营销和学前教育为龙头的现代服务与管理技术类专业群。优势专业群包括22个专业,在校生占总数的80%。其中学前教育、市场营销专业是山东省示范专业,学前教育、检测技术是山东省特色专业。 在教学质量方面,学院制定了《关于建立教学质量监控体系的实施意见》,设立教学督察科,聘请18位专家教授担任教学督导员,聘请200多位学生担任教学信息员,对教学秩序、教学质量进行不定期检查,对教师教学质量进行评价,形成了较为完善的教学质量监控体系,保证了教学质量;学院把提高教育教学质量落实到课程建设并取得显著成效。目前,已建设达标课程100余门,校级优质课程25门,省级示范专业2个,省级特色专业2个,省精品课程8门,杨文教授的“幼儿英语教学法”被评为国家精品课,是全国第一门出自民办院校的国家精品课,并得到教育部资助。2009年,英才学院获山东省高等教育教学成果奖4项,是山东省获奖最多、层次最高的民办高校。2009年,经山东省教育厅批准,学院成为山东省首批和公办重点大学进行研究生联合培养的基地,是山东省少数获此资格的公办、民办新建本科高校之一。 国家教育部高职高专人才培养工作水平评估专家组肯定了学院的教育教学工作,评价为:学院办学指导思想正确;坚持“专业知识+现代技能+职业素养”的育人理念,强调对学生动手操作能力的培养和良好精神风貌的养成;确立了教学工作的中心地位和科学规范的管理体系,教学管理机制健全;坚持以人为本,把素质教育贯穿在人才培养的全过程,收到了良好的效果。 五、全面的就业服务 可靠的就业保障 学院十分重视毕业生就业工作,充分发挥省会城市大企业众多,就业机会多的优势,积极探索就业指导工作的有效途径和办法,建立了完善的就业教育体系和推荐体系。学院每年投资 100 余万元作为就业工作专项费用,用于学生的就业工作。自 2001 年起,每年有超过 300 家的省内外大型国有企业、三资企业、民营企业和境外企业来院选聘毕业生。到目前为止,学院商学院已经同皇明太阳能、山东佳怡物流公司、天津荣祥商贸有限公司、北京红黄兰集团等签订了联合培养协议,对物流管理专业、市场营销专业、电子商务专业、机构制造、计算机技术的部分学生实行“订单式”的培养。这些“量身定做”出来的工作人员在用人单位很受欢迎,有的已经踏上领导岗位。另外,学院的学前教育专业和一批幼儿园,经贸英语、会计电算化等专业和中化集团也在进行订单式培养。2010年4月,由山东省工商联、济南市妇联发起的助推学生就业创业启动仪式在山东英才学院举行,170多家企业家与会并与学院洽谈校企合作项目。就业的主要措施有:1、大力开展校企合作,工学结合,实行订单培养等多种模式学院与浪潮集团、海信集团等省内外知名企业签订了校企合作协议,保障了毕业生有良好的实习单位。2、每年多次组织毕业生推荐会,提供给学生充足的就业机会学院每年举办大型的校内毕业生推荐会(招聘会)十几场,小型招聘会、洽谈会100余场,来校招聘的用人单位约上千家,其中国内知名企业占45%,沿海开放城市的用人单位占40%,保障毕业生有充足的选择空间和就业机会。3、建立完善的就业信息网络,保障学生及时学习和了解各种就业信息学院建有就业信息网,为学生提供远程网上面试、招聘信息、国家就业政策、学院就业进展等服务,让学生足不出户就能了解各种就业信息。4、完善的就业指导培训体系,保障学生有科学的知识和良好的心态应对就业在学院每个年级都开设了就业指导课,并且设置为必修课,指导学生及时掌握就业的知识和技巧,适应当前的就业形势,了解企业的需求和市场变化,及时调整心态,科学应对就业市场。建立职业测评室,帮助学生客观、科学的认识和分析自己,结合自身的实际情况合理的选择就业岗位,保持健康的就业心态,顺利就业。这些措施保证了我院学生连年就业率在同类院校中名列前茅。通过不断提高教学质量,加强学生就业工作,特别是采取校企合作的人才培养模式。几年来,我院的毕业生就业率连年保持在91%以上,市场营销、建筑、学前教育、计算机技术、机械制造等专业达到近100%。2009年,学生的就业率达到98%。办学13年来,4万多英才学子走向海尔、海信、浪潮、中国重汽、皇明等各类著名和高新企业,走进政府机关、攻读研究生,在不同岗位上为国家建设贡献力量。因就业工作出色,学院被国家人力资源与社会保障部等部门评为:“全国就业与社会保障先进民营企业”、"全国学生就业实力十强民办高校"、 "全国民办院校就业力示范学校"、“山东省就业与社会保障先进单位”、“山东省大学生创业教育示范院校”等。就业力强已经成为英才学院的核心竞争力之一。六、良好的生源、校风、学风,为学生提供成才的美好环境良好的教学质量和社会信誉给学院带来了良好的生源质量,学院连续10年在第一志愿录满,并且分数线比省线高出100分左右,2008年升为本科院校后,学院的高职录取线比省录取线高出200多分。以2010年为例,本科二批文科最高分595分,最低分565分;理科最高分562分,最低分530分。本科三批文科最高分622分(山东省三本最高分),最低517分,理科最高分580分,最低479分。在专科二批招生中,我院不仅在第一志愿录满,且分数线较高,文科最高分562分,最低分335分;理科最高分568分,最低分295分,分别高出全省录取资格线145分、105分。体现了广大考生及家长对我院办学水平的认可。英才学子谨遵“自强不息,与时俱进”的校训,形成了良好的学风、校风,取得了优异的成绩。英才学子在各类大赛中也屡获殊荣,在二年级本科学生参加的四级英语考试中,全校通过率近70%,在全国珠算等级考试中通过率80%,居全省第一。在全国大学生数学建模竞赛中,获国家二等奖2项,山东省一等奖8项。在“达盛杯”、“毕升杯”等全国电子毕业设计、电子创新设计竞赛中取得优异成绩。英才学生荣获全国健美操大众锻炼标准大赛五级一等奖,获北京奥运会体育展示和现场表演啦啦操大赛大学生组二等奖、社会组一等奖,参加全运会各场馆健美操表演获得表彰,在济南市文化艺术节上囊括八项冠军。学院注重学生创新能力的培养,设立了全国高校唯一的“发明班”,已取得100多项发明专利。学生顾业栋至今已有20多项发明专利,他将自己的发明专利无偿捐献给世界各国,收到了德国总统、总理、法国总统等30多个国家元首的感谢、表扬信。近三年,有7000多名学生、147个班集体分别受到国家、省、市、学院表彰奖励。七、园林式生态校园 现代化教学设施 建设和谐校园,构建人与自然的和谐一直是英才的追求。学院绿草如茵,空气清新,环境优美,设施完善,具有浓厚的科学文化气息,是学子们理想的读书成才之地。漫步在英才学院美丽的校园内,看到的是满眼翠绿欲滴,听到的是鸟儿鸣叫,呼吸的是清新自然的空气,喝的是地下345米的甘泉,感受的是和谐的人文环境。 学院教学生活设施先进,配套齐全。教学楼、综合楼、图书馆、实训楼、音乐楼、学生公寓,餐饮中心、大学生活动中心等30余栋近40万平方米的宏伟建筑错落有序的掩映在绿树红花之间;30多个篮球、排球、网球场、羽毛球场和400米标准跑道的田径场等运动设施为同学们提供了充足的活动场所;校医院、浴室、邮局、银行、超市、洗衣房等生活设施一应俱全。学院绿化面积达到50%以上,环境优美,三季有花,四季常青,被山东省建设厅评为“山东省花园式单位”、济南市“绿化先进单位”。2005年底学院以优异的成绩通过省委高校工委校园文明建设评估,并被授予学院“文明校园”称号。 八、诚信办学、大爱无疆、信誉八方诚信办学、规范管理是高校的生命之源、立校之本,学院在12年的办学中认真实践了这一准则,获得了良好的社会信誉。 学院始终坚持把诚信建设放在重要地位。严格执行国家制定的招生政策和下达的招生计划,遵守国家和省市关于民办教育管理的各项法律、法规和规章,每年的招生简章都经过省教育厅的审查备案,并在招生宣传中严格遵守,不进行夸大宣传,不超越教育厅审查备案的招生简章范畴。2006年、2009年在全省高校改进和加强招生管理工作会议上,学院两次成为全省高职院校中唯一一所介绍经验的院校,体现了省政府对学院规范办学、诚信招生的肯定。山东英才学院建校13年来,始终贯彻党的教育方针,不以营利为目的,以培养人才为宗旨,把所有收入都用到办学上,用到英才学子的成长上,为他们提供优质的教育服务,使英才学院成为一所充满爱心的学校。山东英才学院董事长杨文教授荣获“中国十大杰出母亲”、“全国三八红旗手标兵”称号.学院党委发布文件,并在大学生中心广场矗立“中国十大杰出母亲”杯,号召广大教职员工向杨文董事长学习,对待学生要像对待自己的孩子一样。英才学院对学生充满着爱心,三年来共为家庭困难的学生减免学费1481万余元。除每年发放近600万元国家奖学金、助学金、省政府奖学金、助学金外,学院还拨款3000万元设立“中国十大杰出母亲杨文奖助基金”,2008年拨付158万元,2009年拨付204万元,2010年拨付300万元发放给优秀学生和经济困难的学生。学院被国家民政部授予“全国先进民间组织”、“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”荣誉称号。学院积极发动广大党员干部对学生献爱心,每年学院党委都开展“联五帮一”活动,即每名党员联系5名学生帮助1名经济困难的学生,全体党员先后为学生献爱心10余万元。党政领导和社会各界人士也在关心英才学子的成长,山东省委原副书记王修智、英才毕业生宋兴华等都在学院设立奖学金,让英才的学子时刻沐浴在爱的暖流中,感受到学院的温暖、社会的温暖,在爱中健康成长。英才学子对国家、对社会有着强烈的责任感、爱心,在汶川大震中,万名学子组成的“心中川”哀悼场面被全国数百家媒体刊载;西南大旱,英才学院在全国高校中率先举行“为灾区捐一瓶水”活动;玉树地震,英才万名师生哀悼场面又被中央人民政府网站和众多媒体报道。英才学院的办学得到了党和政府、社会各界的肯定: 2004年被国家民政部授予“全国先进民间组织”,2005年被国家民政部授予“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”,以优异成绩通过国家人才培养工作水平评估和高等学校校园文明建设评估。2006年被山东省人事厅、教育厅授予“山东省民办教育先进集体”。2009年以“优秀”成绩通过了省委高校工委组织的“德育评估”和团省委组织的“共青团规范化建设评估”。2010年,通过了省教育厅、省档案局组织的档案评估,获得省一级档案馆称号。2009年被国家人力资源与社会保障部等部门授予“全国就业与社会保障先进单位”、被山东省双拥领导小组授予 “山东省双拥工作社会化示范单位”。 在2009年发布的《中国民办高校排行榜》中,学院进入全国前十位、是山东省排名最高的民办高校;在2010年、2011年山东省社科院公布的《山东省民办高校公众满意度调查》报告中,山东英才学院排名均居全省第一。2010年07月,《人民日报》第7版《调查与思考》栏目刊发了山东省政协课题组所做的专题:《山东英才学院成功办学的实践及启示》。英才学院建校13年来,在各级政府和教育主管部门的支持关爱下,取得又好又快的发展。我院将继续贯彻落实党和国家的教育方针,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求,不断加强内涵建设,不断提高教育教学质量,提高人才培养的质量,为经济建设和社会发展做出更大的贡献,创建让党和政府放心,人民满意的高水平民办大学。

在教育活动中,环境作为一种 “ 隐性课程 ” ,越来越引起人们的重视。那么关于教室环境 布置 方案该怎么写呢?以下是和大家分享的教室布置方案 四篇的 参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。 教室布置方案 1 一、活动目的 1 、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都 “ 会说话 ” ,都具有教育作用,让师生感到 “ 舒心 ” 。 2 、充分调动学生参与的进取性,尽量让学生用自我的智慧和双手来布置教室,真正做到 “ 不一样的学生受到不一样的教育 ” 。 二、活动要求 1 、教室物品布置 (40 分 ) 。 (1) 地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线 (10 分 ) 。 (2) 教室内无杂物,无积灰、无蜘蛛网、无乱涂乱画 (10 分 ) 。 (3) 卫生角内卫生洁具清洁,摆放整齐、有序 (10 分 ) 。 (4) 制度、表格、奖状、标语等张贴规范、美观 (10 分 ) 。 3. 教室布置特色 (60 分 ) : (1) 充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境 (20 分 ) 。 (2) 颜色搭配 ( 色彩运用是否协调,是否注重美观大方,富有美感 ) 合理,各专栏设置有特色 (20 分 ) 。 (3) 开发其它创新园地,根据各班特点选择贴合本班特色的版块资料,要求有主题,构成系列,体现出班级的特色 (20 分 ) 。 三、评委。 刘君贤、罗发平、刘水贵、文树勇、刘发贵、李凝。 四、评比时间。 20__ 年 9 月 18 日 ( 第 3 周星期三 ) 早读时间。 五、评比奖励。 1 、比赛分年级评奖,一、二、三、五年级设一等奖 1 个,二等奖 1 个 ; 四设一等奖 1 个、二等奖 2 个 ; 六年级设一等奖 1 个,二等奖 3 个。 2 、一等奖奖金 70 元,二等奖奖金 50 元。 备注:学校统一供给红纸、吹塑纸、胶水等材料,请各班主任到刘志荣处领取。 教室布置方案 2 一、总体要求 1 、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班团体和五步式教学特色 2 、充分调动学生参与的进取性,让常用用自我的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼,受到教育。 二、实施原则 个性化、人性化、情感化 三、具体要求 1 、教室物品布置 (10 分 ) (1) 地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线。 (2) 讲台内物品放置整齐,无杂物,无积灰,面上清洁。 (3) 卫生角扫帚、垃圾篓整齐放在墙角。 2 、教室环境布置 (90 分 ) (1) 班级口号:各班师生共同确立口号,能体现各班的风格与追求。 (2) 奖状:奖状张贴评比栏内。 (3) 班级个性化园地:设计新颖,有创意,布置美观、精致,资料具体有时效性。作品展示应面向全体学生,使人人都有展示的机会。 ( 能够是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展学生荣誉展示栏、 “ 我们的骄傲 ” , “ 成长的足迹 ” 等:各班还可自主设置具有班级特色的专栏。 (4) 图书角:布置要整洁,有目录、读书 心得体会 等。 (5) 黑板报:围绕主题设计、构思、资料能体现实际教育意义。 3 、教室布置特色 (5 分 ) (1) 教室布置能体现班级风格。如自制班训、班级公约等,要醒目、有创新性,健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标。 (2) 班级评比栏、学习园地、个性化园地设置有特色。 (3) 开发其他有创新园地。 四、评比时间 周二 (20__ 年 9 月 18 日 ) 中午 1 : 00 五、评委人员 校领导行政人员。 六、奖项设置 政教处组织评委人员对各班教室布置评比项目逐项进行考评打分,按最终得分高低评选出优胜班级,设一、二、三等奖。 一等奖: 2 个,奖金 50 元个 ; 二等奖: 3 个,奖金 40 元个 ; 三等奖: 4 个,奖金 30 元个 ; 教室布置方案 3 比耳学校 “ 舒心 ” 教室布置评比方案 一、活动目的: 1 、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班团体和学科特色;让师生感觉 “ 舒心 ” 。 2 、充分调动学生参与进取性,让学生用自我的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼,受到教育。 二、活动要求 1. 教室物品布置( 20 分): ( 1 )地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线。 ( 2 )讲台面上物品放置整齐,无杂物,无积灰。 ( 3 )卫生角内卫生洁具清洁,摆放整齐、有序。 ( 4 )制度、表格、奖状等张贴规范、美观。 2. 教室环境布置( 40 分): ( 1 )环境布置主题资料进取向上,整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。 ( 2 )充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境。 3. 教室布置特色分( 40 分): ( 1 )教室整体布置能整洁美观、和谐统一,贴合学生年龄特征,彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康,并能彰显班级个性。 ( 2 )颜色搭配 ( 色彩运用是否协调,是否注重美观大方,富有美感 ) 合理,各专栏设置有特色。 ( 3 )开发其它创新园地,根据各班特点选择贴合本班特色的版块资料,要求有主题,构成系列,体现出班级的特色。 三、活动对象: 1~9 年级所有班级 四、评委:唐鸿华、向生、王胜、周永和、胡美荣、龙绍芳、张国、龚自燕 五、评比时间: 20 XX 年 12 月 19 日卫生大扫除检查时间,中午 1 : 00 六、评比奖励: 1 、比赛分低段( 1 、 2 、 3 年级),中段( 4 、 5 、 6 年级),高段( 7 、 8 、 9 年级)来评奖,每段评选一等奖 1 个,二等奖 1 个,三等奖 1 个 2 、一等奖奖金 60 元,二等奖奖金 40 元,三等奖奖金 20 元。 教室布置方案 4 一、购买必需物品 几盆花 要容易活的 比如仙人球 就不错 还有买几张白纸 布置一下学习园地 在上头贴些作文 资料等 二、制造氛围 办个比较好的黑板报,如果有兴趣能够做一些墙报。在教室的前面能够贴一些学有些教室布置是布置了,但很不梦想:有的贴挂得五颜六色,花里胡哨,像一个联欢、游艺的场所 ; 有的标语、挂图过多,繁杂纷乱,没有主题 ; 极易分散学生的注意力 ; 有的布置得缺少德育资料,充满片面追求升学率的色彩,等等。怎样引导学生布置好教室呢 (1) 强调教育性,突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用,其思想性很重要。布置时,能够研究:宣传党的教育方针 ; 宣传培养目标 ; 宣传团体主义、爱国主义、远大梦想 ; 宣传英模人物的思想、事迹 ; 宣传班团体的奋斗目标 ; 宣传班上的好人好事等。选择资料要有个总的主题,体现正确的奋斗方向,对全班同学起到激励作用。有些资料能够较长时间不变,保留一个学期或一个学年 ; 有些资料能够根据班级发展情景有所变化。比如名人名言,就可根据需要及时更换。 (2) 布置教室的具体项目主要有: ① 班训:一般以大字标的形式出现,安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方,字迹要工整、大方,多用楷书、隶书或正体美术字。 ② 课堂常规:工整抄写,贴在黑板的一侧,字体不宜过大也不宜大小。 ③ 课程表:贴或写在黑板的一侧。 ④ 值日生名单:写在教室后黑板的一角。 ⑤ 板报:工整书写,定期更换,体现班级一个阶段的发展主题,起舆论导向作用。 ⑥ 主题宣传词: 2-4 条幅,不宜过多,可选自重要文献或名人名言。 ⑦ 图书角:以书架或书柜摆放,设专人管理或轮流管理,借阅制度要清楚,严格执行。 ⑧ 卫生角:摆放扫除用具,整齐有序,设专人管理或轮流管理。 (3) 布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项资料的布置,要有总体的设计方案,不能零敲碎打,只管局部不管整体。每项的布置,要注意资料与形式的统一,适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子 ( 或架子 ) 上,摆放一、两盆清新的花卉,可增加美的气氛。花卉最好是学生自我种植的,不太娇贵,易于管理。 (4) 布置教室要充分发挥学生的主体进取性。整体设计,能够发动广大同学提出设计方案,进行讨论、评比,选定最佳方案,予以实施。各项具体布置任务,也尽量发动更多的同学去承担,异常要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整,甚至 " 更新换代 " ,必须要经过班委会和全班同学的讨论,要体现团体的意志。布置教室的过程,也是一个教育过程。

心理自学考试专业课程设置方案

自考心理学主要有以下科目:一、普通心理学二、发展心理学三、教育心理学四、实验心理学五、心理统计学六、心理测量学

自考心理学主要有以下科目:

一、普通心理学:《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社

二、发展心理学:《发展心理学》,(第二版)林崇德,人民教育出版社

三、教育心理学:《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社

四、实验心理学:《实验心理学》,杨治良,浙江教育出版社《实验心理学》,张学民,北京师范大学出版社;

五、心理统计学:《现代心理与教育统计学》,张厚粲,北京师范大学出版社;

六、心理测量学:《心理与教育测量》,戴海琦,暨南大学出版社;

以上书目是首推书目,是心理学考研最基本的一定要看。

以下是扩充知识面的参考性读物,起辅助作用:

普心:《心理学导论》,黄希庭,人民教育出版社;

《心理学导论》,梁宁建,上海教育出版社;

发心:《发展心理学》,(精装)林崇德,浙江教育出版社;

《儿童心理学》,朱智贤,人民教育出版社;

教心:《教育心理学》,冯忠良,人民教育出版社;

实验:《心理与教育研究中的多因素实验设计》,舒华,北京师范大学出版社;《实验心理学》,孟庆茂,北京师范大学出版社,《实验心理学》,郭秀艳,人民教育出版社。

测量:《心理测量学》,郑日昌,人民教育出版社。

心理学是统考,应用心理、发展心理、基础心理考试用书都一样初试:全国统考政治、英语、心理学专业基础综合300分。

扩展资料:

自学考试专业的课程设置分为:

1、公共基础课:所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系,但它是培养德、智、体全面发展人才,为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。

2、专业基础课:该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识,学习专业的科学技术,发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理(本)专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的,就属于基础课了。

3、专业课:同专业知识、技能直接联系的基本课程(简称专业课)。

4、选修课:有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的,只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目,自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。

参考资料:百度百科—自学考试

具体看省考试院公布的考试计划

自考大专,首先要报名,报名以后会告诉都有什么科目的,心理学科目还是很多的。

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  •   心理自学考试专业课程设置方案
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