一、多项选择题（共20道小题，共100.0分） 1. 函包括 等种类。
A. 商洽函 B. 询问函 C. 答复函 D. 请示函 E. 周知函 知识点：第四章国家行政机关公文写作学生答案：[A;B;C;D;E；]标准答案：A;B;C;D;E;2. 议案的特点包括 等。A. 制作主体的法定性 B. 内容的特定性 C. 时限性 D. 形式的艺术性 知识点：第四章国家行政机关公文写作学生答案：[A;B;C；]标准答案：A;B;C;3. 命令具有 等特点。
A. 向下行文 B. 严格的作者限定 C. 强制性 D. 指挥性 E. 法规性 知识点：第四章国家行政机关公文写作学生答案：[A;B;C;D;E；]标准答案：A;B;C;D;E; 4. 命令包括 等种类。A. 公布令 B. 任免令 C. 嘉奖令 D. 行政令 E. 特赦令 知识点：第四章国家行政机关公文写作学生答案：[A;B;C;D;E；]标准答案：A;B;C;D;E; 5. 应用文的语言应符合 等要求。
A. 准确 B. 花哨 C. 简明 D. 丰富 E. 庄重 知识点：第二章应用文写作基本知识学生答案：[A;C;E；]标准答案：A;C;E; 6. 应用文结尾常见写法有 。A. 言外之音 B. 自然结束 C. 提出请求 D. 指出方向 E. 提出要求 知识点：第二章应用文写作基本知识学生答案：[B;C;D;E；]标准答案：B;C;D;E; 7. 应用文开头常见写法有 。
A. 概述式 B. 目的式 C. 缘由式 D. 直述式 E. 含蓄式 知识点：第二章应用文写作基本知识学生答案：[A;B;CD；]标准答案：A;B;C;D;8. 应用文结构的基本内容有 。A. 层次与段落 B. 字体和字号 C. 开头与结尾 D. 过渡与照应 知识点：第二章应用文写作基本知识学生答案：[A;C;D；]标准答案：A;C;D;E. 紧急公文 F. 急办公文 G. 绝密公文 H. 机密公文 I. 常规公文 知识点：第三章公文概述学生答案：[A;B;E；]标准答案：A;B;E; 9. 按照行文方向，公文可以分为 等种类。
A. 上行文 B. 左行文 C. 平行文 D. 右行文 E. 下行文 知识点：第三章公文概述学生答案：[A;C;E；]标准答案：A;C;E; 10. 一般来说，公文具有 等作用。A. 法规作用 B. 指导作用 C. 交流沟通作用 D. 艺术赏析作用 E. 凭证依据作用 知识点：第三章公文概述学生答案：[A;B;C;E；]标准答案：A;B;C;E; 11. 一般来说，公文具有 等特征。
A. 法定性 B. 权威性 C. 规范性 D. 实用性 E. 艺术性 知识点：第三章公文概述学生答案：[A;B;C;D；]标准答案：A;B;C;D; 12. 应用文与文艺文的区别主要有（ ）。A. 写作目的不同 B. 基本思维形式不同 C. 反映现实不同 D. 表现形式不同 E. 语言应用不同 F. 流传范围及时间不同 知识点：第一章应用文概说学生答案：[A;B;C;D;E;F；]标准答案：A;B;C;D;E;F; 13. 外交类应用文主要包括（ ）等种类A. 照会 B. 国书 C. 备忘录 D. 条约 E. 协定 知识点：第一章应用文概说学生答案：[A;B;C;D;E；]标准答案：A;B;C;D;E; 14. 一般来说，应用文的作用体现在（ ）等方面。
A. 增进艺术修养 B. 管理指导 C. 信息交流 D. 凭证依据 知识点：第一章应用文概说学生答案：[B;C;D；]标准答案：B;C;D; 15. 一般说来，应用文具有（ ）等特征。A. 实用性 B. 规范性 C. 艺术性 D. 真实性 E. 平实性 知识点：第一章应用文概说学生答案：[A;B;D;E；]标准答案：A;B;D;E; 16. 规章制度具有 等特点。
A. 约束力强 B. 内容具体 C. 自述性 D. 引用广泛 E. 条款式写法 知识点：第五章常用公文写作学生答案：[A;B;D;E；]标准答案：A;B;D;E; 17. 述职报告具有 等特点。A. 专用性 B. 严肃性 C. 简朴性 D. 详细性 E. 自述性 知识点：第五章常用公文写作学生答案：[A;B;C;E；]标准答案：A;B;C;E; 18. 简报的报头一般包括 等内容。
A. 报名 B. 期号 C. 密级 D. 编印单位 E. 印发日期 知识点：第五章常用公文写作学生答案：[A;B;C;D;E；]标准答案：A;B;C;D;E; 19. 规划的内容包括 等。A. 指导思想 B. 基本情况 C. 奋斗目标 D. 成绩和经验 E. 具体措施 知识点：第五章常用公文写作学生答案：[A;B;C;E；]标准答案：A;B;C;E;。
1.确立应用文的主旨就是（ B ）e69da5e887aa62616964757a686964616f31333264643166 A.谋篇 B.立意 C.提炼 D.创意2.反映客观事物的发展规律和内部联系是谋篇的（C ） A.含义 B.内容 C.原则 D.类型3.实事求是是写作市场调查报告的（D ） A.基础 B.前提 C.写作方法 D.根本要求4.招标书与投标书合称为（C ） A.意向书 B.合同 C.标书 D.公文5.写作意向书的要求是考虑周密和（A ） A.用词准确 B.用词超前 C.用否定句 D.用肯定句6.经济合同的前言一般包括签定合同的目的或签定合同的（B ） A.姓名 B.依据 C.主要条款 D.次要条款7.产品说明书是__________向消费者说明，介绍产品的书面材料。
（C ） A.权威部门 B.决策部门 C.生产部门 D.主管部门8.商品广告的主体一般包括提供商品或服务的（A）（这个不能肯定） A.信息 B.对象 C.要求 D.特征9.感谢信的对象确定，具有（B ） A.个体性 B.针对性 C.抒情性 D.全体性10.请柬作为公关礼仪的媒介，一般不保密，具有（B ） A.普遍性 B.公开性 C.通用性 D.传播性11.开幕词行文要求（A ） A.富有 *** B.沉着 C.控制感情 D.婉转12.申请书的申请理由必须如实客观，具有（C ） A.主观性 B.主体性 C.真实性 D.现实性13.计划书的重点是（C ） A.标题 B.前言 C.主体 D.结尾14.总结应就事论理，具有（C ）（这个也不肯定） A.条理性 B.理论性 C.实际性 D.时效性15.布置性通知又叫（B ） A.知照性通知 B.指示性通知 C.批示性通知 D.专题通知16.请示要严格遵守（D ） A.多文多事 B.多文一事 C.一文多事 D.一文一事17.规定为了便于记忆，多采用（A ） A.条款式 B.表格式 C.综合式 D.概述式18.申请执行书的形式是（B） A.口头 B.书面 C.口头书面均可 D.不限19.消息的眉目是（B ） A.标题 B.导语 C.正文 D.背景材料20.按照事物发展的时间顺序安排的结构是（C） A.横式结构 B.插叙结构 C.纵式结构 D.倒叙结构。
《应用文写作》试题题号 一 二 三 四 五 总分应得分 实得分 一、判断题：请在题后的括号内填上正确答案，本题共20个题，每小题1分，共20分。
1、现代社会传递信息的方式很多，所以以书面文字形式来传播信息就不如过去重要。（ ）2、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具。
（ ）3、申请书仅限个人解决事项，如入团、入党等时使用。（ ）4、贺电是电报的一种，在写作上应明确、简洁，尽量节省文字。
（ ）5、讣告是一种常用于报丧的专用文书。（ ）6、向他人递送名片时，态度要恭敬，目光要注视对方。
（ ）7、求职信与自荐信是一回事。（ ）8、慰问信起到的不仅是关心的作用，还有鼓励对方的作用。
（ ）9、倡议书是在自己想到并且做到以后，希望别人也来做而写的。（ ）10、没有经过鉴证机关鉴证的合同时不受法律保护的。
（ ）11、请柬最好一人一柬，以示尊重和礼貌。（ ）12、计划一经制定就成为该时期或该方面工作的指导和依据，故不能做任何调整改动。
（ ）13、总结的结构方法有横式结构、纵式结构等，但二者在一篇总结中不能同时出现。（ ）14、调查报告针对性越强，它提供的参考或指导作用越小。
（ ）15、广告定位的基本原则是要创造某种新奇或与众不同的东西，首先要改变产品本身。（ ）16、广告文案比一般文体更讲究语言的精练。
（ ）17、成功的广告，一次只针对一种品牌、一定范围内的消费者群。（ ）18、订合同是两厢情愿的事，只要双方愿意便有法律效力。
（ ）19、合同关系是一种道德义务关系，不履行合同是不道德的行为。（ ）20、调查报告可以不写前言，直接进入主体部分，把前言的内容包容在主体内容中。
（ ）二、单项选择题：本题共5个题，每小题2分，共10分。1、签订合同是一种（ ）A、道德行为 B、法律行为 C、意识行为 D、自主行为2、“当否，请批复”常用在（ ）的结尾。
A、函 B、请示 C、报告 D、议案3、表扬好人好事的通报，正文结构一般是（ ）A、概括主要事实——号召大家学习——分析精神实质——提出表彰方式B、概括主要事实——分析精神实质——提出表彰方式——号召大家学习C、提出表彰方式——号召大家学习——概括主要事实——分析精神实质D、概括主要事实——提出表彰方式——号召大家学习——分析精神实质4、根据不同的部门、不同的岗位要求，写作求职书时要（ ）A、有针对性 B、适应范围广，可多投几家C、有目的性 D、注重自己能力，不考虑招聘单位5、合同发生纠纷时，解决纠纷的首选方法一般是（ ）A、请仲裁机构仲裁 B、当事人双方协商 C、向法院起诉 D、要求工商管理部门仲裁调解三、分析修改题：本题共3个题，共25分。（一）修改下列规定，并说明理由。
（10分）（在原文中做修改）关于提高听课效果的规定鉴于当前课堂纪律很差，部分学生随便旷课、迟到、早退、听课效果引起人们忧虑。为此，特制定本规定。
1、应提前至少十分钟进教室，做好充分的上课准备。不得迟到、早退。
2、加强课堂纪律性，老师要严格管理，学生要自觉执行。保持良好的教学之风，教与学密切配合的严肃、活泼的课堂气氛。
3、有因事、因病的人，要凭事假条、病假条请假，经过批准，才能不上课。否则作旷课论处。
4、要精力充沛，注意力集中，认真做笔记，专心致志。不能做任何分散精力，妨碍听课的其他事，例如，打瞌睡，交头接耳，看小说，写信，抄作业等。
5、特此规定，自公布之日起执行，违者将严肃处理。理由：（二）病文修改：下面是一份请柬，阅读后请指出请柬中存在的错误。
（5分）请柬***老师；本班定于*年*月*日晚上举行文艺晚会，如有时间，请您光临指导。***班团支部*年*月*日存在的错误：（三）阅读下面这份计划，指出其优缺点，并加以修改。
（10分）个人学习计划本学期的任务是在一年级学习的基础上进一步学习基础理论课，并开始学习专业课。为了使自己学好各种基础理论课和专业课，真正掌握各门业务知识，兹将计划要点介绍如下：1、首先要学好各门基础理论课。
如外语、写作、哲学和政治经济学。这些课是专业课的基础，切不可忽视，只有奠定良好的基础，专业课才能学好，否则，专业课就会成为“空中楼阁”。
2、在学习基础理论课的基础上，要认真学习专业课，如工业会计、商业会计、统计学原理等，真正了解并掌握财政工作的基本业务，才能使自己成为一名有用人才，才能为党和国家做好本职工作。在具体执行以上各项计划时，应从以下几个方面进行：（1）、课前要对教师讲授的东西进行预习，做到心中有数。
（2）、课堂上要认真听老师讲授。对老师提出的问题，要开动脑筋，积极思考，同时对于教师讲授的要记笔记，做到课堂上将老师讲授的知识基本上理解并消化。
（3）、课下对老师讲授的知识要进行认真复习，认真阅读教科书和笔记，进一步加深理解教师的讲课，以便消化书本知识成为自己的知识。（4）、认真完成作业，作业是对学生是否真正理解并掌握书本知识和教师讲授的知识的综合检查，它能培养我们独立分析问题和解决问题的能力。
（5）、平时应多阅读有关的参考资料，以此扩大自己的视野和知识面。应尽量使自己多了解一些财政工作方面的业务。
1.确立应用文的主旨就是（a ）
A.谋篇 B.立意
C.提炼 D.创意
2.反映客观事物的发展规律和内部联系是谋篇的（c ）
A.含义 B.内容
C.原则 D.类型
3.实事求是是写作市场调查报告的（d）
A.基础 B.前提
C.写作方法 D.根本要求
4.招标书与投标书合称为（c ）
A.意向书 B.合同
C.标书 D.公文
5.写作意向书的要求是考虑周密和（a ）
A.用词准确 B.用词超前
C.用否定句 D.用肯定句
6.经济合同的前言一般包括签定合同的目的或签定合同的（b ）
A.姓名 B.依据
C.主要条款 D.次要条款
7.产品说明书是__c__向消费者说明，介绍产品的书面材料。（ ）
A.权威部门 B.决策部门
C.生产部门 D.主管部门
8.商品广告的主体一般包括提供商品或服务的（d ）
A.信息 B.对象
C.要求 D.特征
9.感谢信的对象确定，具有（b ）
A.个体性 B.针对性
C.抒情性 D.全体性
10.请柬作为公关礼仪的媒介，一般不保密，具有（c ）
A.普遍性 B.公开性
C.通用性 D.传播性
11.开幕词行文要求（a ）
A.富有 *** B.沉着
C.控制感情 D.婉转
12.申请书的申请理由必须如实客观，具有（d ）
A.主观性 B.主体性
C.真实性 D.现实性
13.计划书的重点是（c ）
A.标题 B.前言
C.主体 D.结尾
14.总结应就事论理，具有（a ）
A.条理性 B.理论性
C.实际性 D.时效性
15.布置性通知又叫（c ）
A.知照性通知 B.指示性通知
C.批示性通知 D.专题通知
16.请示要严格遵守（ d）
A.多文多事 B.多文一事
C.一文多事 D.一文一事
17.规定为了便于记忆，多采用（ a）
A.条款式 B.表格式
C.综合式 D.概述式
18.申请执行书的形式是（b ）
A.口头 B.书面
C.口头书面均可 D.不限
19.消息的眉目是（a ）
A.标题 B.导语
C.正文 D.背景材料
20.按照事物发展的时间顺序安排的结构是（c ）
A.横式结构 B.插叙结构
C.纵式结构 D.倒叙结构
21.简讯中最多结构类型的是（c ）
A.消息式 B.导语式
C.标题式 D.主体式
22.对具体事物、人物、事件进行解释说明的文体是（c ）
A.说明书 B.解说词
C.简报 D.广播稿
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
23.应用文语言的特点是（ace ）
A.规范性 B.专门性
C.平实性 D.庄重性
E.通俗性
24.市场调查报告标题的一般要素是（abde ）
A.目标 B.内容
C.结论 D.范围
E.文种
25.经济项目可行性研究的内容是（abcde ）
A.经济项目的性质、目的、条件 B.投入的必要性
C.投入的合理性 D.经济效益
E.社会效益
26.产品说明书的写作要求是（ bcde）
A.新颖别致 B.突出重点
C.实事求是 D.表达准确
E.语言通俗
27.解说词的特点是（abcde ）
A.真实全面 B.形象生动
C.严谨完备 D.情理交融
E.概括简要
1.确立应用文的主旨就是（ B ）
A.谋篇 B.立意
C.提炼 D.创意
2.反映客观事物的发展规律和内部联系是谋篇的（C ）
A.含义 B.内容
C.原则 D.类型
3.实事求是是写作市场调查报告的（D ）
A.基础 B.前提
C.写作方法 D.根本要求
4.招标书与投标书合称为（C ）
A.意向书 B.合同
C.标书 D.公文
5.写作意向书的要求是考虑周密和（A ）
A.用词准确 B.用词超前
C.用否定句 D.用肯定句
6.经济合同的前言一般包括签定合同的目的或签定合同的（B ）
A.姓名 B.依据
C.主要条款 D.次要条款
7.产品说明书是__________向消费者说明，介绍产品的书面材料。（C ）
A.权威部门 B.决策部门
C.生产部门 D.主管部门
8.商品广告的主体一般包括提供商品或服务的（A）（这个不能肯定）
A.信息 B.对象
C.要求 D.特征
9.感谢信的对象确定，具有（B ）
A.个体性 B.针对性
C.抒情性 D.全体性
10.请柬作为公关礼仪的媒介，一般不保密，具有（B ）
A.普遍性 B.公开性
C.通用性 D.传播性
11.开幕词行文要求（A ）
A.富有 *** B.沉着
C.控制感情 D.婉转
12.申请书的申请理由必须如实客观，具有（C ）
A.主观性 B.主体性
C.真实性 D.现实性
13.计划书的重点是（C ）
A.标题 B.前言
C.主体 D.结尾
14.总结应就事论理，具有（C ）（这个也不肯定）
A.条理性 B.理论性
C.实际性 D.时效性
15.布置性通知又叫（B ）
A.知照性通知 B.指示性通知
C.批示性通知 D.专题通知
16.请示要严格遵守（D ）
A.多文多事 B.多文一事
C.一文多事 D.一文一事
17.规定为了便于记忆，多采用（A ）
A.条款式 B.表格式
C.综合式 D.概述式
18.申请执行书的形式是（B）
A.口头 B.书面
C.口头书面均可 D.不限
19.消息的眉目是（B ）
A.标题 B.导语
C.正文 D.背景材料
20.按照事物发展的时间顺序安排的结构是（C）
A.横式结构 B.插叙结构
C.纵式结构 D.倒叙结构
14、B 15、B 16、A 17、B19、标题、称谓、正文、结语、落款（署名、日期）20、文种性质不同、基本内容不同、功能不同21、标题、正文、落款22、章程、条例、办法、规程、细则、准则、守则、标准、须知、公约等.23、一般性应用文、公文性应用文、事务性应用文.24、标题、正文、落款.25A“今”改成“现” B“一佰0三元”改成“壹百零叁元”C“正”改成“整”（5）声明才用到“特此规定”这些字眼.31、把“光临”改成“莅临”提供参考，不能保证绝对正确，请见谅.。
1、目前网络上很少能找到有历次（某次）自考试题的答案的。这是因为，有很多自考试题（主要是主观题），其答案不是唯一的，甚至是开放的，一道题可以有不同的解题思路。鼓励自考生用多样的思路解题。其实答案基本都是书上的内容。正因为如此，在批卷中，往往会根据考生的作答情况，对评分标准进行调整。2、同时也鼓励自学，提倡自学。考生习题的过程，也是一种自学的过程。考生也不能死扣题型，应该全面掌握知识，理论联系实际，融会贯通，这样才能考出好的成绩。3、不过，这门《经济应用文写作》，是有配套的辅导书的，您可以去买来看看，里面有部分类似考题的答案的。
课程代码：00654一、名词解释（每小题3分，共15分）1.新闻结构2.动态消息3.综合消息4.速写5.观察二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分）1.新闻的功用是（ ）A.报道和运用事实B.报道和评价事实C.宣传和评述政策D.分析和判断事实2.报道健康的有益于社会进步的内容，属于记者的（ ）A.职业道德修养B.知识修养C.作风修养D.业务修养3.中国最早的中文近代报纸是（ ）A.《亚细亚报》B.《中外新报》C.《察世俗每月统记传》D.《中外纪闻》4.判断某个事实能否引起读者兴趣的能力属于记者的（ ）A.新闻敏感B.新闻判断力C.新闻概括力D.新闻分析能力5.新闻的宣传价值为（ ）A.时效性，典型性，针对性，一致性B.真实性，时宜性，针对性，一致性C.灵活性，典型性，针对性，一致性D.一致性，针对性，典型性，时宜性6.记者进行采访，主要表现为四个阶段：（ ）A.接近，融洽，沟通，激发B.接近，和谐，沟通，交流C.接近，沟通，谈话，记录D.接近，沟通，交友，激发7.对被采访对象实施"心理控制"，属于下列采访方法：（ ）A.少听多讲，广采博纳B.求同存异，心理共鸣C.沟通思想，见机行事D.因人而异，灵活对待8.俗话说：耳听为虚，眼见为实，这说明观察的特点之一：（ ）A.观察的综合性B.观察的客观性C.观察的直接性D.观察的敏感性9.记者或化装或易名，以探亲的形式去采访一个名人或要人，这种采访形式属于（ ）A.易地采访B.交叉采访C.巡回采访D.隐性采访10.捕捉变动着的事件细节是记者用心捕捉（ ）A.瞬间印象B.新闻事实C.独特感受D.背景材料11.调节采访者与被采访者的微妙心理情绪变化，这在新闻采访中叫作（ ）A.现场协调律B.情绪调节律C.情景协和律D.心理感应律12.新闻写作的第一要领是（ ）A.真实B.灵活C.鲜明D.迅速13.消息写作中多采用第三人称是为了（ ）A.增加亲切感B.提高客观性C.避免主观说教D.增加真实感14.突出新闻中富有特征的局部是（ ）的写法。A.动态消息B.新闻特写C.事件通迅D.速写15.早期出现的人物通讯与古代的哪一种文体有直接的渊源关系？（ ）A.散文B.小说C.游记D.传记16.1881年12月（ ）的有线电报创始。A.上海到北京B.上海到广州C.天津到上海D.上海到武汉17.调查报告属于（ ）A.法律应用文B.新闻边缘体C.实用应用文D.财经应用文18.一篇新闻作品能否成功的第一位因素是（ ）A.事实新鲜B.结构严密C.语言简明D.角度新颖19.把最新鲜、最重要、最吸引人的事实材料放在前面是（ ）A.动态消息的结构B.简明消息的结构C.综合消息的结构D.经验性消息的结构20.抓住典型的场景显示美感，是指新闻文采中（ ）A.叙事要突出动感B.状物要突出形象C.描绘要注意美感D.修辞要注意实感21.把传统行文方式中句与句、段与段之间表示过渡、衔接的文字省去是（ ）A.跳跃式行文B."蒙太奇"式行文C.简略式行文D.散文式行文22.所谓消息写作中客观手法的运用，是把观点隐蔽在对事实的客观报道中，即变（ ）为无形意见。A.主观意图B.理论内涵C.国家政策D.事实真相23.记者写作消息最见功力的一个重要方面是写好（ ）A.主体B.结尾C.导语D.标题24.被西方新闻著作捧为第一代导语楷模的导语是（ ）写的。A.莫尔斯B.杰克。海敦C.麦尔文。曼切尔D.约翰。唐宁25."徐悲鸿先生在国画、油画、素描方面，都有很高的造诣，尤以画奔马、雄狮和晨鸡著名。"这一背景材料是（ ）A.知识背景B.人物背景C.社会背景D.事物背景26.观光记或参观记又叫（ ）A.速写B.侧记C.巡礼D.散记27.在通讯中写人用"人随事出"的手法是（ ）的常用手法。A.人物通讯B.事件通讯C.工作通讯D.风貌通讯28.只抓住人物活动的某一刹那，某一镜头，人物性格的某一特点是（ ）的写法。A.人物特写B.人物通讯C.新闻特写D.事件特写29.日本朝日新闻社的辰浓和男提倡记者要（ ）新闻。A.用灵敏的政治嗅觉去找B.用自己的脚去找C.用强烈的责任感去找D.以上三者都错30.中国古代最早的报纸是（ ）A.京报B.小报C.邸报D.手抄报三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分）1.新闻文采须从（ ）几方面着手。A.叙事突出动感B.状物突出形象C.修辞强调实感D.描绘富有美感E.语言强调活泼2.述评性消息分为：（ ）A.事态述评B.形势述评C.工作述评D.思想述评E.政策述评3.综合性新闻常用的手法是：（ ）A.点面结合B.夹叙夹议C.概括叙述D.对比衬托E.正反结合4.救活有意义的迟到新闻可以采用的方法有：（ ）A.抓新闻背景B.以旧带新C.抓住被披露的事实变动D.由近及远E.抓遗漏的事实5.新闻主体写作中按逻辑顺序来写是指：（ ）A.依据事实的主次关系组织事实材料B.依据事实的空间关系组织事实材料C.依据事实的因果关系组织事实材料D.依据事实的对比关系组织事实材料E.依据事实的并列关系组织事实材料6.通讯的写作方法与技巧有：（ ）A.议论和抒情B.情节和细节C.叙述和描写D.角度与矛盾E.结构与层次7.在风貌通讯中，借景抒情的手法通常有：（ ）A.触景生情，寓情于景B.情景交融，水乳难分C.因事抒情，寓情于事D.融写景叙事抒情于一体E.因物抒情，寄情于物8.调查报告可以分为：（ ）A.经验型B.揭露型C.研讨型D.总结型E.基本社情型9.通讯的表现形式，主要有：（ ）A.访问记B.巡礼C.速写D.采访札记E.小故事10.记者的修养包括：（ ）A.知识修养B.作风修养C.理论修养D.职业道德修养E.政治修养四、简答题（每小题5分，共15分）1.为什么新闻须具有文采？具体表现在哪些方面？2.通讯中的议论和抒情有什么特点？它们的运用为什么需经营位置和控制数量？3.简述新闻线索的特点及发现新闻线索的途径。五、论述题（10分）谈谈新闻的四大写作要求：新、短、快、活六、应用题（20分）根据所给素材，写成一则消息。要求：（1）准确概括事实；（2）主题集中，角度得当；（3）设计有特点的导语；（4）制作符合消息规范的标题；（5）文句通顺，无错别字；（6）字数：300-400字。附材料：干细胞研究是国际上与基因工程并列的生命科学两大热点之一。基因工程成果直接应用于临床医学还为时尚早，且有一定的危险性；而干细胞研究正在走向高潮，尤其是利用生命体自身的干细胞合成器官组织，将有效解决大脑疾病、贫血、心衰、糖尿病等，而且安全可靠。因此，首次成功培育克隆羊的科学家也已把研究方向转向干细胞，目前几乎所有国际知名大学都设立了干细胞研究室。我国中西医结合学会著名科学家徐荣祥是干细胞研究的领军人物之一，他带领一个科研小组，经过艰苦努力，已率先创造干细胞的原位培养技术，并且在国际上公布了干细胞组织复制图谱。国外科学家对干细胞的研究还处在复制细胞水平，但徐教授将其拓展至复制具有完整功能的器官上。他的科研小组已经过动养，利用特别组合的生命营养物质，使这些细胞持续分裂，克隆并持续增殖合成新的胃、肠组织。利用原位干细胞复制胃肠器官组织的新成果应用于临床，能让受到损伤的胃肠粘膜及时得到修复，也能使胃肠疾病患者免去手术的痛苦。徐教授的科研小组正与有关医学专家合作，不久将推出这方面的新药。利用干细胞原位复制技术具有广泛的应用前景，一旦进入临床阶段，将形成一个庞大的产业，因此徐教授及时为原位合成胃肠器官组织申请了专利。按照有关规定，他将在权威的国际学术刊物上详细公布这一最新成果。浙江省2002年1月高等教育自学考试新闻采访写作试题参考答案课程代码：00654一、名词解释（每小题3分，共15分）1.所谓新闻的结构，指的是新闻的内容与构造，也就是新闻作品的谋篇布局问题。2.动态消息，也称"纯新闻"，是最常见的消息类型。动态消息迅速及时的报道国内外正在发生或新近发生的新闻事实，是反映新事物、新情况、新动向的主要的消息体裁。3.综合消息是围绕一个主题思想，从不同侧面概括反映某个事件、问题的全局性情况，或综合报道不同地区、单位具有同类性质又各有特点的多件新闻事实的一种新闻体载。4.速写是通讯的表现形式之一，它的写作特点与绘画的速写一样，重在快速捕捉事实的基础上，对事件经过、轮廓、主要特征或人物事迹的粗线条表现。手法简练，反应迅速，不展开事件，只对其中有个性有特点的部分采用简笔勾勒的方法表现出对象的总体特征。5.观察作为一种新闻采访方式，就是新闻记者对客观事实进行由表及里的察看与思考活动，借以印证与搜集新闻素材与线索。观察中有访问，访问中有观察，通常二者结合。二、单项选择题（每小题1分，共30分）1.B 2.A 3.C 4.A 5.D6.A 7.B 8.C 9.D 10.A11.D 12.A 13.D 14.B 15.D16.C 17.B 18.D 19.A 20.C21.B 22.A 23.C 24.D 25.B26.C 27.B 28.A 29.B 30.C三、多项选择题（每小题1分，共10分。多选或少选均不得分）1.ACD 2.BCD 3.ABD 4.BCD 5.ACDE6.BDE 7.ACD 8.ABCE 9.BCDE 10.AB四、简答题（每小题5分，共15分）1.新闻也须有文采，因为，新闻写作讲究文采，适应受众的审美要求，可以使新闻的传播收到更为理想的效果。新闻文采总的特点是：缘事而发，淡中有味。具体表现在以下几个方面：A：叙事突出动感，动作能使叙述增添色彩，又有引人入胜之效。所以，新闻的写作要有文采，就要善于多用充满活力的动词。B：描述富有美感，现实生活本身多姿多彩，反映现实生活的新闻，在写作上也要采取真实而富有美感的描述手法，C：修辞强调实感，新闻作品传播的是新闻事实，任何事实都有它的发生、发展、变化和结局，有前因后果、来龙去脉，形成一个完整的过程。2.（1）通讯中的议论和抒情，要求触景生情，有感而发，即从事实出发，同事实的报道水乳交融。抒情和议论的作用，从内容上说，是为了表现记者的倾向和褒贬，发表记者对事物的看法和主张。从这个意义上说，通讯的倾向性常常明显于消息报道。（2）通讯中抒情和议论的运用，有一个位置经营和数量控制的问题。位置经营即在报道结构中的地位安排。从内容来看，抒情和议论的位置应在高潮之处；从布局来看，则放在大的段落结束时居多。这样，才能有效显示抒情和议论在通讯中的力量，因为新闻写作毕竟以叙述描写为主，与抒情散文和议论文章不同。通讯的抒情和议论文字应当精炼。3.第一：新闻线索也称采访线索、报道线索，它是新闻事实发生的一种信号，是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪。新闻线索具有以下特点：1、比较简单，完整性差。新闻线索只是一种片断的情况，只是反映事实的简略轮廓或者一些零碎的材料。2、时间短暂，稳定性低。由于新闻事实的发生和存在，有很多是短暂的，时间一过就会失去价值，新闻线索的出现也常常是短暂的。3、只是信号，有待证实。新闻线索这种信号、征兆，只是表示"发生了什么事".4、反应现象，变动性大。线索是记者看到、听到或触到的某个事物的表面现象，这种现象经过实地了解以后，可能会出现多种变化。第二：发现新闻线索的途径有两条：一是直接途径，即到实际中去，到群众中去。二是间接途径，主要有：1、上级来源。2、书面渠道，这是从书面材料中发现线索。3、社交渠道，这是靠"新闻信息网"提供线索。4、会议渠道，这是记者从各种会议中了解线索。5、传播渠道，这是从新闻媒介的公开报道中引出线索。五、论述题（10分）凡是新闻文体，不论消息报道，还是通讯、特写，在写作上都应当力求新、快、短、活。消息的写作，对此要求尤为严格。1.新：新闻，新闻，新的见闻，所以常说新闻姓"新".这个"新"的界定含义，当然是指事新，即报道的事实要有新的内容和新的意义，而"事新"必须以"时新"为前提，过时的旧闻不成新闻。新闻的写作，要从新近发生或变动的事实着眼，尽可能取材于新事，写出富有新意的内容，着力反映我们时代的新情况、新事物、新经验和新风貌。一般情况下，事情过时已久，即使为人们所未知，也不要冒充新闻来加以报道。新闻写作中对于事例的选择，同样应当喜新厌旧，求近舍远。当然，有些事虽已过去多时，内容仍有新意，这还是可以报道的。新闻要"新"，就要突出新意，而不要使新意被事实的叙述所淹没。2.快：新闻的"新"和"快"，两者是紧密联系在一起的。如果说真实是新闻的第一生命，那么，快，讲究时效，则是新闻的第二生命。新闻写作的快，是指它的急就性，就是要脑子快、笔头快，所谓"倚马可待".广播、电视的现场报道更要出口成章。新闻写作讲究兵贵神速，时间上不能拖延。新闻特性决定写作上要快。因为事实之成为新闻，必须具备两个条件，即内容条件和时间性条件。所谓时间性，是指事实的新近发生和及时传播。现代社会，各方面的节奏在加快，新闻更是首当其冲。新闻的快节奏，涉及采、写、编、播诸多环节。就写作来讲，包括结构形式、表现艺术和语言的使用等等，既保证新闻质量，又能快写快发。3.短：新闻的新与快相连，快又与短分不开，写得短才能写得快，而且短又是新闻的一种优势。短新闻多，还能加大广播、电视节目和报纸上的信息量，而且容易使受众入耳入目，便于人们收看、收听或阅读。怎样才能把新闻写短？（1）直截了当，这就是要提倡简洁、明快的新闻文风，不要转弯抹角或拖泥带水。（2）空话少说，这就是要用事实说话，在写作上坚持"意尽"即"言止".（3）一事一报，这就是一条新闻通常只报道一件实事，不要贪大求全、面面俱到。（4）锤炼语言，这就是要本着经济的原则遣词用字，力求准确而洗练，并符合规范化标准。（5）舍得割"爱"，这就是要有自我删稿的勇气，尽量挤掉稿件中的水分。4.活：新闻写作要求新、快、短。同时还应该求活。写作上的活，是指对事实的反映要生动、活泼，并灵活采取适当的表现形式。新闻写得活，就要注意措词修辞，不可仅是陈词滥调。更重要的是，要写出事物的特点、个性，避免模式化，一般化，这是新闻能不能写活的关键。新闻要写活，生动、鲜活的事实固然是根本，同时还须讲究谋篇布局和语言的使用。新闻的结构，既有一定规律，又忌千篇一律。讲究"高潮在前，精彩为首，""行文避沉闷，宜取跳跃式".六、应用题（20分）
经济应用文写作试题 课程代码：06481一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.经济应用文的不常用句式有（） A.问句 B.祈使句 C.肯定判断句 D.否定判断句 2.制定经营决策的出发点是（） A.有效性 B.科学性 C.决定性 D.系统性 3.______多用第三人称。（） A.总结 B.请示 C.计划 D.调查报告 4.______适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。（） A.决定 B.议案 C.会议纪要 D.函 5.______不属于报告的特点。（） A.汇报性 B.时效性 C.陈述性 D.沟通性 6.合同的附则部分不包括（） A.有效期限 B.落款 C.份数 D.补充说明 7.______主要反映本地区、本部门、本单位的日常思想、工作状态。（） A.动态简报 B.会议简报 C.工作简报 D.部门简报 8.“《××学院为教师办实事》”属于______标题。（） A.提问式 B.概括式 C.多行式 D.叙述式 9.信函右下方一般写（） A.结尾 B.祝颂语 C.附件 D.落款 10.______是学术论文价值的体现，是学术论文存在的依据。（） A.科学性 B.创新性 C.实用性 D.时效性二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.______公文标题可省略发文事由。（） A.通报 B.命令 C.函 D.通知 E.公告 2.一份有效合同的订立必须遵循______原则。（） A.合法 B.平等公平 C.诚实信用 D.内容明确 E.双方自愿 3.常见的导语形式有（） A.对比式 B.述评式 C.提问式 D.叙述式 E.描写式 4.汉语函件的格式一般包括（） A.称呼 B.事由 C.正文 D.祝颂语、落款 E.附件 5.凡是用来确立、阐述、证明主旨的______都是材料。（） A.客观事物 B.现象 C.数据 D.观念 E.文件档案 三、修改题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 用规范的修改符号修改下列病句。 1.杨燕的身旁站着她的亲哥哥杨照军，杨照军因贩卖子弹给张君而被同台受审。 2.由于受台风袭击，某乡今年粮食总产量为3000万千克，比去年6000万千克减少了2倍。 3.对有些在上班时间串岗聊天的人，要进行严厉批评，严重的还要在经济上处罚。 4.当前经济领域中的严重犯罪活动，已经和正在破坏我们的干部队伍，破坏我们党，政府及军队的肌体和国家的信誉。 5.青年教师工作热情高，干劲大，这是值得肯定的，但他们所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。 6.日前，网易、新浪等14家网站联合向全国互联网界发出文明办网倡议书，号召营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息，已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人的迫切需要。 7.北京远途的游客基本上还是靠文化遗产，而这样的观光旅游如果再深度发展、深度体验就变成文化旅游了。 8.陕西是我国民俗的发祥地，布堆画、麻袋画、豆粘画、剪纸、泥塑等民间工艺丰富多彩，巧夺天工，每每被受到外国人的交口称赞。 9.当今文坛，出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场，随波逐流，媚俗竞利。 10.一些城市严禁排气量小于1升的汽车在当地上牌照是错误的，这与国家鼓励小排量汽车、节约能源的政策是相违背的。 四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1.经济应用文如何进行材料的处理？ 2.经济活动专题分析报告一般有哪两种类型？ 3.行政公文“通知”，适用于什么情况下使用？ 4.经济评论的写作要求是什么？ 五、案例分析题（本大题10分） 阅读下面函件，回答后面问题。 ××市政府办公室： 从报上得知，你们市的第三产业发展迅猛，成绩显著，我市经济工作的下一步重点就是要大力发展我们的第三产业，所以我们拟于本月15日至18日派主管第三产业的干部到你市学习、取经，希望给予接待。 ××市政府办公室 章 二○○五年一月三日 1.请帮助拟定这则公文的标题。 2.请分析公文正文中存在的问题。 3.请修改公文正文，使之符合公文写作要求。 六、写作题（本大题20分） 阅读下面资料，然后根据这些资料蕴藏的内涵，写一篇有关重塑“七巧”节、挖掘中华传统美德、寻找新商机方面的经济评论。具体内容、角度自拟。 1.近年来，“找回我们的节日”成为一句文化复兴的口号。“我们的节日”是指与我们民族文化血脉相连的传统节日，它不是圣诞节、情人节，也不是其他西方节日。 2.2005年韩国申报端午祭为世界文化遗产的成功，对中国人来说是一个强大的刺激。在媒体的作用之下，中国人突然觉得我们的宝贝被别人抢走了，虽然这令国人心痛，但客观上是促成中国传统节日重新为世人重视的契机，它推动了我们国家文化政策的变化。 3.2006年，国务院发布了第一批非物质文化遗产的名录，把春节、清明、端午、中秋、七夕、重阳等节日列入非物质文化遗产名录之中，传统节日终于成为国家文化遗产。 4.记者采访发现，商家的七夕策划和促销内容跟西方情人节并无二致，“七夕”的概念被雷同和淡化，真正体现民族特色、挖掘“七夕”内在文化内涵的商家很少。对此，浙江师范大学工商管理学院教授徐××分析，如今2月14日的西方情人节已在人们的观念中先入为主了，再把“七夕”节包装成“中国情人节”，一来寓意不是最好，同时又显得与西方情人节重复，使这个节日难以真正地深入人心。怎样挖掘“七夕”的真正内涵，过好“中国情人节”，商家还大有文章可做。 5.“谁能够真正挖掘自己产品和传统节日文化的结合点，谁就将主宰‘中国情人节’消费市场，这也体现了商家在宣扬传统文化上所承担的社会责任。”事实上，七夕节又叫“乞巧节”，起源于汉代，到宋元时期达到鼎盛，当时的庆祝方式丰富多彩，包括女孩穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧等。因此，徐××认为，众商家不如在“乞巧”文化上多下工夫，或许大有市场潜力可挖
应用写作主要研究应用文体的写作规律和方法，包括公务文书、商务文书、法务文书、传播文书、礼仪文书等与人们生活、工作、学习、科研等直接相关的，为处理有关具体事务、解决实际问题而使用的文书。
应用写作属于写作的应用性、实用性层次。对于研究者来说，应用写作是以应用文的文体及其写作活动为研究对象、探讨应用文写作规律的实用科学。对于学习者来说，应用写作是以应用写作的理论为学习对象并接受应用文写作训练的工具课。
应用写作所使用的表达方式通常是记叙、说明和议论。
扩展资料
掌握应用写作的技巧之前，必须了解应用文的结构。
应用文的结构，要求完整、严谨，纲目清楚，层次分明，段落清晰，要避免松散与重复。
应用文的正文都具有开头、主体与结尾几大部分，但在具体安排时，还要根据不同文体的特点安排不同的结构形态。
例如工作报告、会议纪要等陈述性文体，大多根据管理活动、管理对象的发展变化及特征来组织文章结构，要求有头有尾，连贯完整；行政法规、合同和协议书等文体，侧重说明根据、规则及措施。
因此，常常使用条款和表格式组织结构；调研报告、学术论文等说理性的文体则要运用论据对论点进行论证，其结构一般按提出问题分析与论证问题解决问题的次序组织。如果某文章兼用记叙文与议论文两种体裁，其结构就要更复杂些。
参考资料来源：百度百科-应用写作
单项选择题1．按规定，要写签发人的公文是（ b ）。a．平行文 b．上行文 c．下行文2．写作内容侧重所做工作的成绩、经验、教训、及今后努力方向的是（ b ）。a．计划 b．总结 c．调查报告3．下面的批复开头最不恰当的是_____d_。a.你单位x年x月x日《关于xx问题的请示》已收悉，经研究，批复如下。b.你单位x年x月x日《关于xx问题的请示》(x发〔2002〕x号)已收悉，经研究，批复如下。c.你单位《关于xx问题的请示》已收悉，经研究，批复如下。d.你单位的请示已收悉，经研究，批复如下。4．主题词的具体运用，一般为____b__。a．5个 b．5个以下 c．5个以上 d．4个5．任免和聘任干部用____b__。a．通知 b．通告 c．命令 d。决定6．对重大事项或者重大行动作出安排的公文，用（d ）。a．通知 b．通告 c．通报 d。决定7．下面哪一个公文有"老黄牛"的美称___c___。a.决定 b.通报 c.通知 d.通告8．下面哪一个公文有"轻骑兵"的美称___d___。a.决定 b.通报 c.通知 d.函9．下列公文中属下行文的是（ b ）。a．请示 b．批复 c．函 d．会议纪要10．某机关单位内部沟通情况交流信息用（c ）。a．通讯 b．通报 c．简报 d。公告11．转发与批转公文时用___b__。a.通报 b.通知 c.公函 d.批复12．《x县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送___b__。a. x省教育厅 c. 中共x县委 b. x县人民政府 d. x县财政局13． 信息产业部与农业部商洽工作时使用___c__。a.批复 b.请示 c.公函 d.议案14．《京海县人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送__d__。a. 京海县教育局 c. 中共京海县委组织部 b. xx省人民政府人事厅综合处 d. 京海县人民政府15．陈述事件来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是_b_____。a. 说明 b. 叙述 c. 解释 d. 归纳16．写请示必须___b___。a.用"请示报告"这个文种 b.一文一事c.注明办理期限 d.用"报告"这个文种17． 为了提高办事效率，主送机关只能够是_d____。a.自己的直接上级机关 b.受双重领导的两个上级机关c.自己的隶属下级机关 d.对受文负办理或答复责任的机关18．下列不属于公文标题要素的一项是____b__。a．机关名称 b．期限 c．事由 d．、文种19．下列文种中不属于行政公文的一项是__a____。a．决议 b．决定 c．意见 d．函20．《宁波市人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送_d___。a. 宁波市教育局 b.中共宁波市县委组织部 c.浙江省人民政府人事厅综合处 d. 宁波市人民政府21．不能抄送给下级机关的公文是__a___。a.请示 b.通报 c.意见 d.通知22．下面的批复开头最为恰当的是__a_________。a.你单位x年x月x日《关于xx问题的请示》已收悉，经研究批复如下b.你单位x年x月x日的请示已收悉，经研究，批复如下c.你单位《关于xx问题的请示》已收悉，经研究，批复如下d.你单位的请示已收悉，经研究，批复如下23．以下四个标题，只有__c___最正确。a.xx县关于召开治理"三乱"工作会议的通知b.xx县人民政府关于召开"三乱"会议的通知c.xx县人民政府关于召开治理"三乱"工作会议的通知d.xx县人民政府关于召开治理"三乱"会议的通知24．上级机关对下级机关报送的___c_必须表态。a.意见 b.议案 c.请示 d.报告25．"通知"属于__c__。a. 呈报性公文 b.公布性公文 c.领导指导性公文 d.商洽性公文26. __a__属于告知性文种。a.公告、通告 b.通知、通报 c.报告、公告 d.决定、通告27.传达会议情况，使用___d____。a.通知 b.通报c.会议记录 d.会议纪要28.根据《办法》，不可以使用"决定"的是___d__。a.关于严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排b.关于大兴安岭森林特大火灾事故的处理c.关于授予xxx全国劳动模范的称号的嘉奖d.关于在太平洋x地区试验运载火箭使过往船只周知29.经济合同的签约人之间的关系必须是__b__。a.平等的法律主体b.平等的自然人、法人c.国家与下级机关的计划任务关系d.权利、义务对等30. x省交通厅以加强交通管理为内容的公文，要使全省周知执行，最适宜使用的文种是____a。a.通知 b.通报 c.决定 d.通告31．下面的复函开头最不恰当的是____d__。a.贵单位x年x月x日《关于xx问题的函》已收悉，经研究，回函如下。b. 贵单位x年x月x日《关于xx问题的函》(x发〔2002〕x号)已收悉，经研究，回函如下。c. 贵单位《关于xx问题的函》已收悉，经研究，回函如下。d. 贵单位的函已收悉，经研究，回函如下。32．在行政公文中全部使用阿拉伯数码的有：____d___。a.成文日期 b.结构层次部分序数 c.具有修辞色彩的语句d.表示结论性的数字33．以下实用文体中，有一种不是公文，即__d__。a．命令 b．决定 c．提案 d．议案34．答复下级机关的请示事项，使用____b__。a.指示 b.批复 c.通知 d.通报35．向同级业务主管部门请求批准时，应使用的文种是_d___。a.请示 b.报告 c.议案 d.公函36．呈送给上级的报告或请示，第二人称称谓最为恰当的是___b___。a.贵单位 b.根据上级机关的级别，称为"厅、局、处......"c.你单位 d.该单位37．下面公文中，属于下行文的是_____c_。a.请示 b.函 c.决定 d.报告38．表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况时使用的公文是____b_。a.通告 b.通报c.通知 d.决定39．函的重要功能之一是_____a_。a.商洽工作 b.记载情况 c.反映情况 d.传达重要精神40. 合同条款中的"标的"指__a___。a.当事人双方权利和义务的共同指向b.合同买卖中的货物c.合同中劳务d.合同中的价款和酬金41. 撰写请示，要求（ a ）a、主送一个主管的上级机关 b、主送上级机关的领导人c、受双重领导的机关主送两个上级机关 d、主送主管的与有关的上级机关42. 发文机关应当使用___b___。a.发文机关的简称或缩写b.发文机关的全称或规范化简称c.发文机关的全称或别称d.发文机关的全称或简称43. 文件的成文日期，指__d____。a．文件印制的日期 b．文件的拟稿日期c．文件发出日期 d．领导人签署的日期多项选择题1.下列事项中，应该用请示行文的有__ac____。a. xx县教育局拟行文请求上级拨款重建被洪水冲毁的学校b．xx县政府拟行文向上级汇报本县旱情c．xx集团公司拟行文请求上级批准引进牛奶加工自动化生产线d．xx市政府拟行文向上级反映今年夏收工作情况e．xx学校拟行文告知召开班主任工作会议2．计划的根本特点是（ abc ）a.具有预见性 b.具有可行性 c.具有指导性d.格式规范性 e.制定权威性3.不能作为请示结束语的是__cde____。a.上述要求如无不妥，请予批复b.上述要求妥否，请批复c.以尽快批复为要d.以尽快批复为宜e.请速批复，谨致谢忱4．行政公文是____ace__。a.是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书b.是《条例》所颁定的公文c.是行政机关依法行政和进行公务活动的重要工具d.是党的机关使用的法定公文e.是行政机关所使用的各种公务文书的简称5．一般周知性公文，可以不标注主送机关名称，比如___de_。a．报告 b．请示 c．批复 d．公告 e．通告6．函的特点有____bde__。a. 行文的超前性 b. 较讲究文学修辞色彩 c. 行文的期复性d. 短小精悍 e. 典型的平行文7．简报的报头包括：简报名称、__acd____。a.期号 b.密级 c.编者 d.时间8．下列标题中正确的有__a,d____。a．xx县人民政府关于解决新开发区原住户搬迁经费的请示b．xx分公司关于请求批准开发新产品的报告c．xx县人民政府关于请求将xx风景区列为省级自然保护区的请示报告d．xx公司关于解决生产车间用地的请示e．xx厂关于购置xx设备的申请9． 公文的紧急程度分为___ab___。a.特急 b.急件 c.火急 d.加急 e.平件10．应用文写作中最主要的表达方式是___abc___。a.叙述 b.议论 c.说明 d.描写 e.抒情11． 不能作为批复结束语的是___abd___。a.上述批复如无不妥，请参照执行 b.上述批复如有不妥，请予回函c.特此批复 d.此致敬礼 e.此复在执行中若有新问题，必须立即上报12．向上级机关请示事项时，应该___bd_。a．请示件可以在送上级机关的同时抄送下级机关b．请示件可以在送上级机关的同时抄送相关机构c．请示件可以在送上级机关的同时送新闻单位d．请示件不得在报送上级机关的同时抄送下级机关e．请示件不得在报送上级机关的同时抄送相关机构13.下列文种必然属于上行文的是_cd_____。a.命令 b.通知 c.请示 d.报告 e.通报14. 通告的发布方式有___abcd __。a.文件 b.张贴 c.登报 d.广播 e.由新华社授权发布15. 公文的语言应该___abc_。a．不要使用文学手法 b．不要描写 c．不要抒情 d．不要平实e．不要得体16. 国家行政机关公文主动行文的情形包括___bcde_。a．答复上级机关的询问事项 b．向上级机关请示 c．向上级机关报告d．向不相隶属机关反映情况 e．向不相隶属机关征询意见17. 发文字号应当包括机关代字和_____ab_。a.年份 b.序号 c.简称 d.全称 e.份号18. 根据《办法》上行文使用主题词，不能使用___acde____。a.根据经验拟定的主题词 b.上级机关颁发的主题词表c.本单位自订的主题词表 d.未经规范的词和词组 e.6个规范主题词19. 复函的结束语有__ce____。a. 敬请函复 b. 盼予复函 c. 特此函复 d. 请即函告e. 特此函告20. 去函的结束语有____abd__。a. 敬请函复 b. 盼予复函 c. 特此函复 d. 请即函告 e. 特此函告21. 标准式公文标题一般由__acd__部分组成。a．发文机关 b．相关介词 c．事由 d．文种 e．注意事项1：什么是应用写作？应用写作有什么特点？答：应用写作是机关或个人应用于日常工作与生活需要的一种写作活动，应用文是应用写作的成果。特点：实用性、广泛性、真实性、针对性、规范性、简明性、时效性、实用性。2：如何才能提高应用写作能力？a：1：加强自我综合素质的修养，提高自己的理论思维能力 2：学会积累素材，训练在较短时间内搜集资料、整理资料的能力 3：多阅读优秀的应用文，从中分析应用写作所注意的要点，以及相关的技巧 4：反复进行写作实践，从实践中不断提高应用写作的能力。3：什么是应用文的主题？主题有何要求？a：应用文的主题，就是贯穿于一篇应用文中的核心思想，或主要意图。主题有四个原则：正确、鲜明、深刻、集中。4：什么是应用文的材料？搜集材料有哪些途经？a：材料是构成应用文的理论与事实资料。途经有：1：长期积累，持之以恒 2深入实际、调查研究 3广辟渠道、多方搜索。5：应用文的结构指的什么？应用文的主体有哪几种主要结构类型？a：结构，就是指文章的整篇布局。类型：1：行政公文的结构2：事务公文，或科技、财经及其他文书。①：并列式结构 ②：递进式结构6：应用文的开头主要有哪几种？a：1："目的缘由"法2："陈述概况"法3："阐明论点"法4："致意表态"法7：应用文的语言有何要求？a：1：准确明晰 2：庄重规范 3：简洁朴素。8：应用文的主要表达方式有哪几种？对各种表达方式加以解释a：表达方式有叙述、议论、说明、描写、抒情等......叙述：是记叙人物或事物发展变化过程的一种表达方式。议论：是揭示事物本质的一种表达方式说明：应用文中的产品说明书，通篇使用说明这种表达方式。9：有哪些主要的论证方法？试举例a：1：举例法：是用具体实例或统计数据来证明论点的方法2：引证法：是引用别人的话或有关文字资料来论证观点的一种方法3：对比法：将某一事物在不同时间里的不同情况进行对比，从而说明某一观点4：反证法：从相反的角度分析问题，假设一个与正面论点相反的观点，并通过议论推翻该观点。5：喻证法：就是用比喻的方法进行论证6：归谬法：是假设对方的论点正确，并进行合乎逻辑的推理，得出一个显然荒谬的结论，从而揭示该论点错误的一种方法。10：说明有哪些主要方法？试举例a：1：举例说明法：通过列举典型的例子来说明某一事物。2：定义说明法：通过下定义来说明某一事物的方法。3：诠释说明法：是对被说明事物的属性、特点等进行解说与阐释的方法4：分类说明法：是把要说明的事物，按一定的标准、划分成不同的类别加以说明的方法。5：比较说明法：是通过比较事物或事理之间异同来说明某一对象的方法6：数字说明法：通过统计数字来说明问题7：图表说明法：通过图表来说明问题的方法。11：什么是行政公文？《国家行政机关公文处理办法》规定的行政公文有哪几种？a行政公文：是行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的工具。种类：1命令 2决定 3公告 4通告 5通知 6通报 7议案 8报告 9请示 10批复 11意见 12函 13会议纪要12：试述行文方向、秘密程度、紧急程度等几个概念a：行文方向：上行文：即下级机关向上级机关报送的公文 下行文：即上级机关向下级机关发出的公文 平行文：是同级机关或不相隶属机关之间的公文。秘密程度：1绝密文件：即涉及党和国家最核心机密的文件 2：机密文件：即涉及党和国家重要机密的文件。3秘密文件：即涉及党和国家一般秘密的文件。紧急程度：1特急公文：要求一天之内办毕的公文 2急件公文：要求三天之内办毕的公文 3平件公文：不作时间上的严格要求，但也要尽快办理。13：上行文的写作与办理有哪些规则？a：1：请示应当一文一事2：报告不得夹带请示事项3：一般不得越级请示和报告4：除上级机关负责任直接交办的事项外，不得以机关名义向上级机关负责任报送请示、意见和报告5：受双重领导的机关向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送机关。14：行政公文的眉首部分包括哪些内容？a：1：公文份数序号2：秘密等级和保密期限3：紧急程度4：发文机关名称5：发文字号6：签发人15：发文字号由哪些因素组成？a：由机关代字、年份、序号组成。16：什么是主题词？主题词的标注有哪些规定？a：主题词是指能反映公文类别、内容和文种的名词或名词性词语。规定：一份文件选用2至3个主题词，最多不超过5个。主题词标注的顺序是：先标类别词，再标类属词，最后标文种。标类属词时，先标反映文件内容的词，其涵义由大到小。17：什么是事务文书？事务文书有何特点？a：事务文书：是党政机关、社会团体、企事业单位处理日常工作事务的文书。特点：1：政策性：要以党和国家的方针政策为指导，以法律为依据，文件所涉及的一切工作事务，均不得违背各项方针政策。2：务实性：要务实、即不讲空话，实实在在的办事。3：真实性：要真实可信，不得使用造假的材料4：可行性：要贯彻实事求是的原则，要通过调查研究，使文书反映的内容切实可行。18：什么是计划？计划的主体一般由几个部分构成？a：计划是机关单位或个人为完成某一工作任务、达到某一预定的目标而事先所作的安排与打算。构成：1标题2正文3落款4成文时间19：什么是总结？写总结要注意哪些问题？a：总结是机关单位或个人养成了某一工作任务后对所做工作进行的系统回顾，对所取得的成绩、存在的问题、未来的打算......进行的理性思索，从中得到的规律性认识。要求：1点面结合，突出典型2事理结合，找出规律3大小结合，写出新意20：调查报告可分为哪几类？它有哪些特点？a：分为：基础调查报告、经验调查报告、问题调查报告、研究调查报告。特点：针对性强、凭借事实说话、揭示事物本质。21：试述简报的特点，依其内容、可分为几大类？a：特点：简洁、快捷、新鲜、连续。分类：工作简报、动态简报、会议简报。
一、多项选择题（共20道小题，共100.0分） 1. 函包括 等种类。
A. 商洽函 B. 询问函 C. 答复函 D. 请示函 E. 周知函 知识点：第四章国家行政机关公文写作学生答案：[A;B;C;D;E；]标准答案：A;B;C;D;E;2. 议案的特点包括 等。A. 制作主体的法定性 B. 内容的特定性 C. 时限性 D. 形式的艺术性 知识点：第四章国家行政机关公文写作学生答案：[A;B;C；]标准答案：A;B;C;3. 命令具有 等特点。
A. 向下行文 B. 严格的作者限定 C. 强制性 D. 指挥性 E. 法规性 知识点：第四章国家行政机关公文写作学生答案：[A;B;C;D;E；]标准答案：A;B;C;D;E; 4. 命令包括 等种类。A. 公布令 B. 任免令 C. 嘉奖令 D. 行政令 E. 特赦令 知识点：第四章国家行政机关公文写作学生答案：[A;B;C;D;E；]标准答案：A;B;C;D;E; 5. 应用文的语言应符合 等要求。
A. 准确 B. 花哨 C. 简明 D. 丰富 E. 庄重 知识点：第二章应用文写作基本知识学生答案：[A;C;E；]标准答案：A;C;E; 6. 应用文结尾常见写法有 。A. 言外之音 B. 自然结束 C. 提出请求 D. 指出方向 E. 提出要求 知识点：第二章应用文写作基本知识学生答案：[B;C;D;E；]标准答案：B;C;D;E; 7. 应用文开头常见写法有 。
A. 概述式 B. 目的式 C. 缘由式 D. 直述式 E. 含蓄式 知识点：第二章应用文写作基本知识学生答案：[A;B;CD；]标准答案：A;B;C;D;8. 应用文结构的基本内容有 。A. 层次与段落 B. 字体和字号 C. 开头与结尾 D. 过渡与照应 知识点：第二章应用文写作基本知识学生答案：[A;C;D；]标准答案：A;C;D;E. 紧急公文 F. 急办公文 G. 绝密公文 H. 机密公文 I. 常规公文 知识点：第三章公文概述学生答案：[A;B;E；]标准答案：A;B;E; 9. 按照行文方向，公文可以分为 等种类。
A. 上行文 B. 左行文 C. 平行文 D. 右行文 E. 下行文 知识点：第三章公文概述学生答案：[A;C;E；]标准答案：A;C;E; 10. 一般来说，公文具有 等作用。A. 法规作用 B. 指导作用 C. 交流沟通作用 D. 艺术赏析作用 E. 凭证依据作用 知识点：第三章公文概述学生答案：[A;B;C;E；]标准答案：A;B;C;E; 11. 一般来说，公文具有 等特征。
A. 法定性 B. 权威性 C. 规范性 D. 实用性 E. 艺术性 知识点：第三章公文概述学生答案：[A;B;C;D；]标准答案：A;B;C;D; 12. 应用文与文艺文的区别主要有（ ）。A. 写作目的不同 B. 基本思维形式不同 C. 反映现实不同 D. 表现形式不同 E. 语言应用不同 F. 流传范围及时间不同 知识点：第一章应用文概说学生答案：[A;B;C;D;E;F；]标准答案：A;B;C;D;E;F; 13. 外交类应用文主要包括（ ）等种类A. 照会 B. 国书 C. 备忘录 D. 条约 E. 协定 知识点：第一章应用文概说学生答案：[A;B;C;D;E；]标准答案：A;B;C;D;E; 14. 一般来说，应用文的作用体现在（ ）等方面。
A. 增进艺术修养 B. 管理指导 C. 信息交流 D. 凭证依据 知识点：第一章应用文概说学生答案：[B;C;D；]标准答案：B;C;D; 15. 一般说来，应用文具有（ ）等特征。A. 实用性 B. 规范性 C. 艺术性 D. 真实性 E. 平实性 知识点：第一章应用文概说学生答案：[A;B;D;E；]标准答案：A;B;D;E; 16. 规章制度具有 等特点。
A. 约束力强 B. 内容具体 C. 自述性 D. 引用广泛 E. 条款式写法 知识点：第五章常用公文写作学生答案：[A;B;D;E；]标准答案：A;B;D;E; 17. 述职报告具有 等特点。A. 专用性 B. 严肃性 C. 简朴性 D. 详细性 E. 自述性 知识点：第五章常用公文写作学生答案：[A;B;C;E；]标准答案：A;B;C;E; 18. 简报的报头一般包括 等内容。
A. 报名 B. 期号 C. 密级 D. 编印单位 E. 印发日期 知识点：第五章常用公文写作学生答案：[A;B;C;D;E；]标准答案：A;B;C;D;E; 19. 规划的内容包括 等。A. 指导思想 B. 基本情况 C. 奋斗目标 D. 成绩和经验 E. 具体措施 知识点：第五章常用公文写作学生答案：[A;B;C;E；]标准答案：A;B;C;E;。
1.确立应用文的主旨就是（ B ）e69da5e887aa62616964757a686964616f31333264643166 A.谋篇 B.立意 C.提炼 D.创意2.反映客观事物的发展规律和内部联系是谋篇的（C ） A.含义 B.内容 C.原则 D.类型3.实事求是是写作市场调查报告的（D ） A.基础 B.前提 C.写作方法 D.根本要求4.招标书与投标书合称为（C ） A.意向书 B.合同 C.标书 D.公文5.写作意向书的要求是考虑周密和（A ） A.用词准确 B.用词超前 C.用否定句 D.用肯定句6.经济合同的前言一般包括签定合同的目的或签定合同的（B ） A.姓名 B.依据 C.主要条款 D.次要条款7.产品说明书是__________向消费者说明，介绍产品的书面材料。
（C ） A.权威部门 B.决策部门 C.生产部门 D.主管部门8.商品广告的主体一般包括提供商品或服务的（A）（这个不能肯定） A.信息 B.对象 C.要求 D.特征9.感谢信的对象确定，具有（B ） A.个体性 B.针对性 C.抒情性 D.全体性10.请柬作为公关礼仪的媒介，一般不保密，具有（B ） A.普遍性 B.公开性 C.通用性 D.传播性11.开幕词行文要求（A ） A.富有 *** B.沉着 C.控制感情 D.婉转12.申请书的申请理由必须如实客观，具有（C ） A.主观性 B.主体性 C.真实性 D.现实性13.计划书的重点是（C ） A.标题 B.前言 C.主体 D.结尾14.总结应就事论理，具有（C ）（这个也不肯定） A.条理性 B.理论性 C.实际性 D.时效性15.布置性通知又叫（B ） A.知照性通知 B.指示性通知 C.批示性通知 D.专题通知16.请示要严格遵守（D ） A.多文多事 B.多文一事 C.一文多事 D.一文一事17.规定为了便于记忆，多采用（A ） A.条款式 B.表格式 C.综合式 D.概述式18.申请执行书的形式是（B） A.口头 B.书面 C.口头书面均可 D.不限19.消息的眉目是（B ） A.标题 B.导语 C.正文 D.背景材料20.按照事物发展的时间顺序安排的结构是（C） A.横式结构 B.插叙结构 C.纵式结构 D.倒叙结构。
《应用文写作》试题题号 一 二 三 四 五 总分应得分 实得分 一、判断题：请在题后的括号内填上正确答案，本题共20个题，每小题1分，共20分。
1、现代社会传递信息的方式很多，所以以书面文字形式来传播信息就不如过去重要。（ ）2、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具。
（ ）3、申请书仅限个人解决事项，如入团、入党等时使用。（ ）4、贺电是电报的一种，在写作上应明确、简洁，尽量节省文字。
（ ）5、讣告是一种常用于报丧的专用文书。（ ）6、向他人递送名片时，态度要恭敬，目光要注视对方。
（ ）7、求职信与自荐信是一回事。（ ）8、慰问信起到的不仅是关心的作用，还有鼓励对方的作用。
（ ）9、倡议书是在自己想到并且做到以后，希望别人也来做而写的。（ ）10、没有经过鉴证机关鉴证的合同时不受法律保护的。
（ ）11、请柬最好一人一柬，以示尊重和礼貌。（ ）12、计划一经制定就成为该时期或该方面工作的指导和依据，故不能做任何调整改动。
（ ）13、总结的结构方法有横式结构、纵式结构等，但二者在一篇总结中不能同时出现。（ ）14、调查报告针对性越强，它提供的参考或指导作用越小。
（ ）15、广告定位的基本原则是要创造某种新奇或与众不同的东西，首先要改变产品本身。（ ）16、广告文案比一般文体更讲究语言的精练。
（ ）17、成功的广告，一次只针对一种品牌、一定范围内的消费者群。（ ）18、订合同是两厢情愿的事，只要双方愿意便有法律效力。
（ ）19、合同关系是一种道德义务关系，不履行合同是不道德的行为。（ ）20、调查报告可以不写前言，直接进入主体部分，把前言的内容包容在主体内容中。
（ ）二、单项选择题：本题共5个题，每小题2分，共10分。1、签订合同是一种（ ）A、道德行为 B、法律行为 C、意识行为 D、自主行为2、“当否，请批复”常用在（ ）的结尾。
A、函 B、请示 C、报告 D、议案3、表扬好人好事的通报，正文结构一般是（ ）A、概括主要事实——号召大家学习——分析精神实质——提出表彰方式B、概括主要事实——分析精神实质——提出表彰方式——号召大家学习C、提出表彰方式——号召大家学习——概括主要事实——分析精神实质D、概括主要事实——提出表彰方式——号召大家学习——分析精神实质4、根据不同的部门、不同的岗位要求，写作求职书时要（ ）A、有针对性 B、适应范围广，可多投几家C、有目的性 D、注重自己能力，不考虑招聘单位5、合同发生纠纷时，解决纠纷的首选方法一般是（ ）A、请仲裁机构仲裁 B、当事人双方协商 C、向法院起诉 D、要求工商管理部门仲裁调解三、分析修改题：本题共3个题，共25分。（一）修改下列规定，并说明理由。
（10分）（在原文中做修改）关于提高听课效果的规定鉴于当前课堂纪律很差，部分学生随便旷课、迟到、早退、听课效果引起人们忧虑。为此，特制定本规定。
1、应提前至少十分钟进教室，做好充分的上课准备。不得迟到、早退。
2、加强课堂纪律性，老师要严格管理，学生要自觉执行。保持良好的教学之风，教与学密切配合的严肃、活泼的课堂气氛。
3、有因事、因病的人，要凭事假条、病假条请假，经过批准，才能不上课。否则作旷课论处。
4、要精力充沛，注意力集中，认真做笔记，专心致志。不能做任何分散精力，妨碍听课的其他事，例如，打瞌睡，交头接耳，看小说，写信，抄作业等。
5、特此规定，自公布之日起执行，违者将严肃处理。理由：（二）病文修改：下面是一份请柬，阅读后请指出请柬中存在的错误。
（5分）请柬***老师；本班定于*年*月*日晚上举行文艺晚会，如有时间，请您光临指导。***班团支部*年*月*日存在的错误：（三）阅读下面这份计划，指出其优缺点，并加以修改。
（10分）个人学习计划本学期的任务是在一年级学习的基础上进一步学习基础理论课，并开始学习专业课。为了使自己学好各种基础理论课和专业课，真正掌握各门业务知识，兹将计划要点介绍如下：1、首先要学好各门基础理论课。
如外语、写作、哲学和政治经济学。这些课是专业课的基础，切不可忽视，只有奠定良好的基础，专业课才能学好，否则，专业课就会成为“空中楼阁”。
2、在学习基础理论课的基础上，要认真学习专业课，如工业会计、商业会计、统计学原理等，真正了解并掌握财政工作的基本业务，才能使自己成为一名有用人才，才能为党和国家做好本职工作。在具体执行以上各项计划时，应从以下几个方面进行：（1）、课前要对教师讲授的东西进行预习，做到心中有数。
（2）、课堂上要认真听老师讲授。对老师提出的问题，要开动脑筋，积极思考，同时对于教师讲授的要记笔记，做到课堂上将老师讲授的知识基本上理解并消化。
（3）、课下对老师讲授的知识要进行认真复习，认真阅读教科书和笔记，进一步加深理解教师的讲课，以便消化书本知识成为自己的知识。（4）、认真完成作业，作业是对学生是否真正理解并掌握书本知识和教师讲授的知识的综合检查，它能培养我们独立分析问题和解决问题的能力。
（5）、平时应多阅读有关的参考资料，以此扩大自己的视野和知识面。应尽量使自己多了解一些财政工作方面的业务。
1.确立应用文的主旨就是（a ）
A.谋篇 B.立意
C.提炼 D.创意
2.反映客观事物的发展规律和内部联系是谋篇的（c ）
A.含义 B.内容
C.原则 D.类型
3.实事求是是写作市场调查报告的（d）
A.基础 B.前提
C.写作方法 D.根本要求
4.招标书与投标书合称为（c ）
A.意向书 B.合同
C.标书 D.公文
5.写作意向书的要求是考虑周密和（a ）
A.用词准确 B.用词超前
C.用否定句 D.用肯定句
6.经济合同的前言一般包括签定合同的目的或签定合同的（b ）
A.姓名 B.依据
C.主要条款 D.次要条款
7.产品说明书是__c__向消费者说明，介绍产品的书面材料。（ ）
A.权威部门 B.决策部门
C.生产部门 D.主管部门
8.商品广告的主体一般包括提供商品或服务的（d ）
A.信息 B.对象
C.要求 D.特征
9.感谢信的对象确定，具有（b ）
A.个体性 B.针对性
C.抒情性 D.全体性
10.请柬作为公关礼仪的媒介，一般不保密，具有（c ）
A.普遍性 B.公开性
C.通用性 D.传播性
11.开幕词行文要求（a ）
A.富有 *** B.沉着
C.控制感情 D.婉转
12.申请书的申请理由必须如实客观，具有（d ）
A.主观性 B.主体性
C.真实性 D.现实性
13.计划书的重点是（c ）
A.标题 B.前言
C.主体 D.结尾
14.总结应就事论理，具有（a ）
A.条理性 B.理论性
C.实际性 D.时效性
15.布置性通知又叫（c ）
A.知照性通知 B.指示性通知
C.批示性通知 D.专题通知
16.请示要严格遵守（ d）
A.多文多事 B.多文一事
C.一文多事 D.一文一事
17.规定为了便于记忆，多采用（ a）
A.条款式 B.表格式
C.综合式 D.概述式
18.申请执行书的形式是（b ）
A.口头 B.书面
C.口头书面均可 D.不限
19.消息的眉目是（a ）
A.标题 B.导语
C.正文 D.背景材料
20.按照事物发展的时间顺序安排的结构是（c ）
A.横式结构 B.插叙结构
C.纵式结构 D.倒叙结构
21.简讯中最多结构类型的是（c ）
A.消息式 B.导语式
C.标题式 D.主体式
22.对具体事物、人物、事件进行解释说明的文体是（c ）
A.说明书 B.解说词
C.简报 D.广播稿
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
23.应用文语言的特点是（ace ）
A.规范性 B.专门性
C.平实性 D.庄重性
E.通俗性
24.市场调查报告标题的一般要素是（abde ）
A.目标 B.内容
C.结论 D.范围
E.文种
25.经济项目可行性研究的内容是（abcde ）
A.经济项目的性质、目的、条件 B.投入的必要性
C.投入的合理性 D.经济效益
E.社会效益
26.产品说明书的写作要求是（ bcde）
A.新颖别致 B.突出重点
C.实事求是 D.表达准确
E.语言通俗
27.解说词的特点是（abcde ）
A.真实全面 B.形象生动
C.严谨完备 D.情理交融
E.概括简要
1.确立应用文的主旨就是（ B ）
A.谋篇 B.立意
C.提炼 D.创意
2.反映客观事物的发展规律和内部联系是谋篇的（C ）
A.含义 B.内容
C.原则 D.类型
3.实事求是是写作市场调查报告的（D ）
A.基础 B.前提
C.写作方法 D.根本要求
4.招标书与投标书合称为（C ）
A.意向书 B.合同
C.标书 D.公文
5.写作意向书的要求是考虑周密和（A ）
A.用词准确 B.用词超前
C.用否定句 D.用肯定句
6.经济合同的前言一般包括签定合同的目的或签定合同的（B ）
A.姓名 B.依据
C.主要条款 D.次要条款
7.产品说明书是__________向消费者说明，介绍产品的书面材料。（C ）
A.权威部门 B.决策部门
C.生产部门 D.主管部门
8.商品广告的主体一般包括提供商品或服务的（A）（这个不能肯定）
A.信息 B.对象
C.要求 D.特征
9.感谢信的对象确定，具有（B ）
A.个体性 B.针对性
C.抒情性 D.全体性
10.请柬作为公关礼仪的媒介，一般不保密，具有（B ）
A.普遍性 B.公开性
C.通用性 D.传播性
11.开幕词行文要求（A ）
A.富有 *** B.沉着
C.控制感情 D.婉转
12.申请书的申请理由必须如实客观，具有（C ）
A.主观性 B.主体性
C.真实性 D.现实性
13.计划书的重点是（C ）
A.标题 B.前言
C.主体 D.结尾
14.总结应就事论理，具有（C ）（这个也不肯定）
A.条理性 B.理论性
C.实际性 D.时效性
15.布置性通知又叫（B ）
A.知照性通知 B.指示性通知
C.批示性通知 D.专题通知
16.请示要严格遵守（D ）
A.多文多事 B.多文一事
C.一文多事 D.一文一事
17.规定为了便于记忆，多采用（A ）
A.条款式 B.表格式
C.综合式 D.概述式
18.申请执行书的形式是（B）
A.口头 B.书面
C.口头书面均可 D.不限
19.消息的眉目是（B ）
A.标题 B.导语
C.正文 D.背景材料
20.按照事物发展的时间顺序安排的结构是（C）
A.横式结构 B.插叙结构
C.纵式结构 D.倒叙结构
14、B 15、B 16、A 17、B19、标题、称谓、正文、结语、落款（署名、日期）20、文种性质不同、基本内容不同、功能不同21、标题、正文、落款22、章程、条例、办法、规程、细则、准则、守则、标准、须知、公约等.23、一般性应用文、公文性应用文、事务性应用文.24、标题、正文、落款.25A“今”改成“现” B“一佰0三元”改成“壹百零叁元”C“正”改成“整”（5）声明才用到“特此规定”这些字眼.31、把“光临”改成“莅临”提供参考，不能保证绝对正确，请见谅.。
《应用文写作》，林宗源编著，中国轻工业出版社。一,填空题(每空1分,共10分)1.社会团体,企事业单位或个人,就涉及自身的事项向社会公开表明态度,阐明观点,说明事实写成的应用文叫________.2.请柬分为两种,分别是_____请柬和_____请柬.3.总结就是实践之后的_____过程.4.简报来意生存的先决条件是_____和____.5.新闻的主体是_____.6.大专阶段学习成果的结晶是______.其特点是真实性,创造性和_____.7.通报的___部分是全文的点睛之笔.二,单项选择题(每题1分,共10分)1.由个人或集体出于某种要求,向上一级或有关部门申明理由,提出请求写的专用书信是( )A.请示 B.函 C.申请书 D.通告2.不属于简报类型的是( )A.工作简报 B.动态简报 C.季度简报 D.会议简报3.在消息的一文中,起到总领全文作用的是( )A.标题 B.导语 C.主体 D.结尾4.总结不宜使用的表达方式是()A.记叙 B.抒情 C.议论 D.说明５.下列方式不宜用于毕业论文论证的是（）A.反证式 B.循环式 C.证式 D.喻证式６.公文的上行文包括（）A.函和议案 B.请示和报告 C.会议纪要和条例 D.批复和通知７.下面陈述正确的是（）A. 商品的新颖体现在形式方面，内容方面则无法体现 B. 商品的内容以突出商品为主，不必考虑公众的接受能力C.形式新颖可以在体式，语言和文字编排方面体现出来D.商品广告中必要时是可以使用＂国家级＂，；最佳＂这类用语８.下列专用语中，不属于经办用语的是（）A.经 B.得悉 C.业经 D.兹经９.下面说法正确的是（）A.通报是通过典型指导和推动工作开展B.通报是通过事情的全面叙述来指导和推动工作开展C.通报宜客观，不宜体现倾向性D.通报是上行文１０.函的种类不包括（）A.商洽函电 B.询答函 C.指示函 D.请批函三．多项选择题（每题２分，共１０分）下列各题备选答案中有两个或两个以上正确答案，将其选出比填入题后括号内，多选，少选，错选该题不得分．１.下列属于启事的特点是（）A.法令性 B.公开性 C.知照性 D.政策性E.强制性２.下面结构可用于毕业论文的本论部分的是（）A.先总或分或先分或总 B.总－分－总 C.分－总－分 D.并列式E.递进式３.合同的组成部分包括（）A.标题 B.序言 C.落款 D.主体E.备注４.商品广告的特点包括（）A.真实性 B.艺术性 C.宣传性 D.盈利性E.体裁多样性５.通报的种类有（）A.表彰性通报B.批评性通报 C.事故性通报 D.宣告性通报E.情况性通报四，简答题（每题６分，工３０分）１.根据其内容和传播方式，广告可以分为哪几类？２.简述消息的特点．３.简述毕业论文的作用．４.简述简报的作用．５.简述请示的写作注意事项．五，综合写作题（共４０分）１.２００８年初，贵州省某群众遭受了严重的冰冻灾害，大量房屋倒塌，长期生活在无电的环境中，请你代表贵州省政府向该县群众写一份慰问信．字数不少于２５０字．(15分)２.某年，XX市人大代表王XX同志考察了位于该市市区的XX钢铁厂，提出了该厂的迁址的建议．王XX认为，迁址的好处是：a．钢铁厂对周围环境的影响可以消除；b.该厂周边居民的生活环境可以有较大的改善，比如出行，休闲等；c.迁出后的空地可以建设大型的商场，住宅，酒店等，有利于商业开发，促进经济发展；d.在一定程度上将改善XX室的城市形象；e.新址位于开发区内，有利于经济区产业的配置．请你以王XX的身份向市人大写一份报告，字数不少于５００字．(25分)参考答案一，填空题１.声明２.专用通用３.认识４.简而明重点突出５.消息６.毕业论文专业性７.评价二，单项选择题．１.C 2.B 3.B 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.A 10.C三，多项选择题１.BC 2.ABCDE 3.ABCD 4.ABCDE 5.ABCE四，简答题１.（１）商品推销广告．（２）劳务信息广告．（３）文化事业广告２.（１）重在事实．（２）报道及时．（３）简洁精要３.（１）总结汇报学习阶段的收获和成果．（２）表现出毕业生的知识水平，学术水平（３）综合训练毕业生分析解决专业问题的能力４.（１）指导工作（２）协调工作（３）汇报工作５.（１）一文一事一主旨（２）只有一个受文机关（３）内容必须有依据（４）理由必须充分（５）联合请示搞好会签五，综合写作题１.要求：（１）格式规范（２）内容完整（３）用词准确，合理２.要求：（１）格式规范（２）字数５００字左右（３）内容完整（４）书写整洁
1、目前网络上很少能找到有历次（某次）自考试题的答案的。这是因为，有很多自考试题（主要是主观题），其答案不是唯一的，甚至是开放的，一道题可以有不同的解题思路。鼓励自考生用多样的思路解题。其实答案基本都是书上的内容。正因为如此，在批卷中，往往会根据考生的作答情况，对评分标准进行调整。2、同时也鼓励自学，提倡自学。考生习题的过程，也是一种自学的过程。考生也不能死扣题型，应该全面掌握知识，理论联系实际，融会贯通，这样才能考出好的成绩。3、不过，这门《经济应用文写作》，是有配套的辅导书的，您可以去买来看看，里面有部分类似考题的答案的。
A 必须要用六角形括号DB 各机关需要将上级机关、同级机关或其他不相隶属机关的公文用通知向所属下级机关或部门转发 ；上级机关对下级机关报来的公文认为具有广泛印发的必要时，即由上级机关加上批语，以通知的形式向下转发 这是批转A1 对2 对4 错 不相隶属机关用 函13 错 必须坚持”一文一事” 但是可以”一事多问”15 错 有一种特殊的报告 建议报告 事中写22 对24 错 报告中的请求应当另行请示26 错 很对报告都不属于公文！比如说：政府工作报告27 错 会议纪要要源于会议 不可以有任何添油加醋29 错 应该是：机密☆一年 这样…应该没有问题···计划什么的我也没有学过 就做了一部分 我做的肯定全对 只能帮这一点咯
公文中用于标注秘密文件发送，阅读、传达范围的部分叫
单项选择题1．按规定，要写签发人的公文是（ b ）。a．平行文 b．上行文 c．下行文2．写作内容侧重所做工作的成绩、经验、教训、及今后努力方向的是（ b ）。a．计划 b．总结 c．调查报告3．下面的批复开头最不恰当的是_____d_。a.你单位x年x月x日《关于xx问题的请示》已收悉，经研究，批复如下。b.你单位x年x月x日《关于xx问题的请示》(x发〔2002〕x号)已收悉，经研究，批复如下。c.你单位《关于xx问题的请示》已收悉，经研究，批复如下。d.你单位的请示已收悉，经研究，批复如下。4．主题词的具体运用，一般为____b__。a．5个 b．5个以下 c．5个以上 d．4个5．任免和聘任干部用____b__。a．通知 b．通告 c．命令 d。决定6．对重大事项或者重大行动作出安排的公文，用（d ）。a．通知 b．通告 c．通报 d。决定7．下面哪一个公文有"老黄牛"的美称___c___。a.决定 b.通报 c.通知 d.通告8．下面哪一个公文有"轻骑兵"的美称___d___。a.决定 b.通报 c.通知 d.函9．下列公文中属下行文的是（ b ）。a．请示 b．批复 c．函 d．会议纪要10．某机关单位内部沟通情况交流信息用（c ）。a．通讯 b．通报 c．简报 d。公告11．转发与批转公文时用___b__。a.通报 b.通知 c.公函 d.批复12．《x县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送___b__。a. x省教育厅 c. 中共x县委 b. x县人民政府 d. x县财政局13． 信息产业部与农业部商洽工作时使用___c__。a.批复 b.请示 c.公函 d.议案14．《京海县人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送__d__。a. 京海县教育局 c. 中共京海县委组织部 b. xx省人民政府人事厅综合处 d. 京海县人民政府15．陈述事件来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是_b_____。a. 说明 b. 叙述 c. 解释 d. 归纳16．写请示必须___b___。a.用"请示报告"这个文种 b.一文一事c.注明办理期限 d.用"报告"这个文种17． 为了提高办事效率，主送机关只能够是_d____。a.自己的直接上级机关 b.受双重领导的两个上级机关c.自己的隶属下级机关 d.对受文负办理或答复责任的机关18．下列不属于公文标题要素的一项是____b__。a．机关名称 b．期限 c．事由 d．、文种19．下列文种中不属于行政公文的一项是__a____。a．决议 b．决定 c．意见 d．函20．《宁波市人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送_d___。a. 宁波市教育局 b.中共宁波市县委组织部 c.浙江省人民政府人事厅综合处 d. 宁波市人民政府21．不能抄送给下级机关的公文是__a___。a.请示 b.通报 c.意见 d.通知22．下面的批复开头最为恰当的是__a_________。a.你单位x年x月x日《关于xx问题的请示》已收悉，经研究批复如下b.你单位x年x月x日的请示已收悉，经研究，批复如下c.你单位《关于xx问题的请示》已收悉，经研究，批复如下d.你单位的请示已收悉，经研究，批复如下23．以下四个标题，只有__c___最正确。a.xx县关于召开治理"三乱"工作会议的通知b.xx县人民政府关于召开"三乱"会议的通知c.xx县人民政府关于召开治理"三乱"工作会议的通知d.xx县人民政府关于召开治理"三乱"会议的通知24．上级机关对下级机关报送的___c_必须表态。a.意见 b.议案 c.请示 d.报告25．"通知"属于__c__。a. 呈报性公文 b.公布性公文 c.领导指导性公文 d.商洽性公文26. __a__属于告知性文种。a.公告、通告 b.通知、通报 c.报告、公告 d.决定、通告27.传达会议情况，使用___d____。a.通知 b.通报c.会议记录 d.会议纪要28.根据《办法》，不可以使用"决定"的是___d__。a.关于严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排b.关于大兴安岭森林特大火灾事故的处理c.关于授予xxx全国劳动模范的称号的嘉奖d.关于在太平洋x地区试验运载火箭使过往船只周知29.经济合同的签约人之间的关系必须是__b__。a.平等的法律主体b.平等的自然人、法人c.国家与下级机关的计划任务关系d.权利、义务对等30. x省交通厅以加强交通管理为内容的公文，要使全省周知执行，最适宜使用的文种是____a。a.通知 b.通报 c.决定 d.通告31．下面的复函开头最不恰当的是____d__。a.贵单位x年x月x日《关于xx问题的函》已收悉，经研究，回函如下。b. 贵单位x年x月x日《关于xx问题的函》(x发〔2002〕x号)已收悉，经研究，回函如下。c. 贵单位《关于xx问题的函》已收悉，经研究，回函如下。d. 贵单位的函已收悉，经研究，回函如下。32．在行政公文中全部使用阿拉伯数码的有：____d___。a.成文日期 b.结构层次部分序数 c.具有修辞色彩的语句d.表示结论性的数字33．以下实用文体中，有一种不是公文，即__d__。a．命令 b．决定 c．提案 d．议案34．答复下级机关的请示事项，使用____b__。a.指示 b.批复 c.通知 d.通报35．向同级业务主管部门请求批准时，应使用的文种是_d___。a.请示 b.报告 c.议案 d.公函36．呈送给上级的报告或请示，第二人称称谓最为恰当的是___b___。a.贵单位 b.根据上级机关的级别，称为"厅、局、处......"c.你单位 d.该单位37．下面公文中，属于下行文的是_____c_。a.请示 b.函 c.决定 d.报告38．表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况时使用的公文是____b_。a.通告 b.通报c.通知 d.决定39．函的重要功能之一是_____a_。a.商洽工作 b.记载情况 c.反映情况 d.传达重要精神40. 合同条款中的"标的"指__a___。a.当事人双方权利和义务的共同指向b.合同买卖中的货物c.合同中劳务d.合同中的价款和酬金41. 撰写请示，要求（ a ）a、主送一个主管的上级机关 b、主送上级机关的领导人c、受双重领导的机关主送两个上级机关 d、主送主管的与有关的上级机关42. 发文机关应当使用___b___。a.发文机关的简称或缩写b.发文机关的全称或规范化简称c.发文机关的全称或别称d.发文机关的全称或简称43. 文件的成文日期，指__d____。a．文件印制的日期 b．文件的拟稿日期c．文件发出日期 d．领导人签署的日期多项选择题1.下列事项中，应该用请示行文的有__ac____。a. xx县教育局拟行文请求上级拨款重建被洪水冲毁的学校b．xx县政府拟行文向上级汇报本县旱情c．xx集团公司拟行文请求上级批准引进牛奶加工自动化生产线d．xx市政府拟行文向上级反映今年夏收工作情况e．xx学校拟行文告知召开班主任工作会议2．计划的根本特点是（ abc ）a.具有预见性 b.具有可行性 c.具有指导性d.格式规范性 e.制定权威性3.不能作为请示结束语的是__cde____。a.上述要求如无不妥，请予批复b.上述要求妥否，请批复c.以尽快批复为要d.以尽快批复为宜e.请速批复，谨致谢忱4．行政公文是____ace__。a.是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书b.是《条例》所颁定的公文c.是行政机关依法行政和进行公务活动的重要工具d.是党的机关使用的法定公文e.是行政机关所使用的各种公务文书的简称5．一般周知性公文，可以不标注主送机关名称，比如___de_。a．报告 b．请示 c．批复 d．公告 e．通告6．函的特点有____bde__。a. 行文的超前性 b. 较讲究文学修辞色彩 c. 行文的期复性d. 短小精悍 e. 典型的平行文7．简报的报头包括：简报名称、__acd____。a.期号 b.密级 c.编者 d.时间8．下列标题中正确的有__a,d____。a．xx县人民政府关于解决新开发区原住户搬迁经费的请示b．xx分公司关于请求批准开发新产品的报告c．xx县人民政府关于请求将xx风景区列为省级自然保护区的请示报告d．xx公司关于解决生产车间用地的请示e．xx厂关于购置xx设备的申请9． 公文的紧急程度分为___ab___。a.特急 b.急件 c.火急 d.加急 e.平件10．应用文写作中最主要的表达方式是___abc___。a.叙述 b.议论 c.说明 d.描写 e.抒情11． 不能作为批复结束语的是___abd___。a.上述批复如无不妥，请参照执行 b.上述批复如有不妥，请予回函c.特此批复 d.此致敬礼 e.此复在执行中若有新问题，必须立即上报12．向上级机关请示事项时，应该___bd_。a．请示件可以在送上级机关的同时抄送下级机关b．请示件可以在送上级机关的同时抄送相关机构c．请示件可以在送上级机关的同时送新闻单位d．请示件不得在报送上级机关的同时抄送下级机关e．请示件不得在报送上级机关的同时抄送相关机构13.下列文种必然属于上行文的是_cd_____。a.命令 b.通知 c.请示 d.报告 e.通报14. 通告的发布方式有___abcd __。a.文件 b.张贴 c.登报 d.广播 e.由新华社授权发布15. 公文的语言应该___abc_。a．不要使用文学手法 b．不要描写 c．不要抒情 d．不要平实e．不要得体16. 国家行政机关公文主动行文的情形包括___bcde_。a．答复上级机关的询问事项 b．向上级机关请示 c．向上级机关报告d．向不相隶属机关反映情况 e．向不相隶属机关征询意见17. 发文字号应当包括机关代字和_____ab_。a.年份 b.序号 c.简称 d.全称 e.份号18. 根据《办法》上行文使用主题词，不能使用___acde____。a.根据经验拟定的主题词 b.上级机关颁发的主题词表c.本单位自订的主题词表 d.未经规范的词和词组 e.6个规范主题词19. 复函的结束语有__ce____。a. 敬请函复 b. 盼予复函 c. 特此函复 d. 请即函告e. 特此函告20. 去函的结束语有____abd__。a. 敬请函复 b. 盼予复函 c. 特此函复 d. 请即函告 e. 特此函告21. 标准式公文标题一般由__acd__部分组成。a．发文机关 b．相关介词 c．事由 d．文种 e．注意事项1：什么是应用写作？应用写作有什么特点？答：应用写作是机关或个人应用于日常工作与生活需要的一种写作活动，应用文是应用写作的成果。特点：实用性、广泛性、真实性、针对性、规范性、简明性、时效性、实用性。2：如何才能提高应用写作能力？a：1：加强自我综合素质的修养，提高自己的理论思维能力 2：学会积累素材，训练在较短时间内搜集资料、整理资料的能力 3：多阅读优秀的应用文，从中分析应用写作所注意的要点，以及相关的技巧 4：反复进行写作实践，从实践中不断提高应用写作的能力。3：什么是应用文的主题？主题有何要求？a：应用文的主题，就是贯穿于一篇应用文中的核心思想，或主要意图。主题有四个原则：正确、鲜明、深刻、集中。4：什么是应用文的材料？搜集材料有哪些途经？a：材料是构成应用文的理论与事实资料。途经有：1：长期积累，持之以恒 2深入实际、调查研究 3广辟渠道、多方搜索。5：应用文的结构指的什么？应用文的主体有哪几种主要结构类型？a：结构，就是指文章的整篇布局。类型：1：行政公文的结构2：事务公文，或科技、财经及其他文书。①：并列式结构 ②：递进式结构6：应用文的开头主要有哪几种？a：1："目的缘由"法2："陈述概况"法3："阐明论点"法4："致意表态"法7：应用文的语言有何要求？a：1：准确明晰 2：庄重规范 3：简洁朴素。8：应用文的主要表达方式有哪几种？对各种表达方式加以解释a：表达方式有叙述、议论、说明、描写、抒情等......叙述：是记叙人物或事物发展变化过程的一种表达方式。议论：是揭示事物本质的一种表达方式说明：应用文中的产品说明书，通篇使用说明这种表达方式。9：有哪些主要的论证方法？试举例a：1：举例法：是用具体实例或统计数据来证明论点的方法2：引证法：是引用别人的话或有关文字资料来论证观点的一种方法3：对比法：将某一事物在不同时间里的不同情况进行对比，从而说明某一观点4：反证法：从相反的角度分析问题，假设一个与正面论点相反的观点，并通过议论推翻该观点。5：喻证法：就是用比喻的方法进行论证6：归谬法：是假设对方的论点正确，并进行合乎逻辑的推理，得出一个显然荒谬的结论，从而揭示该论点错误的一种方法。10：说明有哪些主要方法？试举例a：1：举例说明法：通过列举典型的例子来说明某一事物。2：定义说明法：通过下定义来说明某一事物的方法。3：诠释说明法：是对被说明事物的属性、特点等进行解说与阐释的方法4：分类说明法：是把要说明的事物，按一定的标准、划分成不同的类别加以说明的方法。5：比较说明法：是通过比较事物或事理之间异同来说明某一对象的方法6：数字说明法：通过统计数字来说明问题7：图表说明法：通过图表来说明问题的方法。11：什么是行政公文？《国家行政机关公文处理办法》规定的行政公文有哪几种？a行政公文：是行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的工具。种类：1命令 2决定 3公告 4通告 5通知 6通报 7议案 8报告 9请示 10批复 11意见 12函 13会议纪要12：试述行文方向、秘密程度、紧急程度等几个概念a：行文方向：上行文：即下级机关向上级机关报送的公文 下行文：即上级机关向下级机关发出的公文 平行文：是同级机关或不相隶属机关之间的公文。秘密程度：1绝密文件：即涉及党和国家最核心机密的文件 2：机密文件：即涉及党和国家重要机密的文件。3秘密文件：即涉及党和国家一般秘密的文件。紧急程度：1特急公文：要求一天之内办毕的公文 2急件公文：要求三天之内办毕的公文 3平件公文：不作时间上的严格要求，但也要尽快办理。13：上行文的写作与办理有哪些规则？a：1：请示应当一文一事2：报告不得夹带请示事项3：一般不得越级请示和报告4：除上级机关负责任直接交办的事项外，不得以机关名义向上级机关负责任报送请示、意见和报告5：受双重领导的机关向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送机关。14：行政公文的眉首部分包括哪些内容？a：1：公文份数序号2：秘密等级和保密期限3：紧急程度4：发文机关名称5：发文字号6：签发人15：发文字号由哪些因素组成？a：由机关代字、年份、序号组成。16：什么是主题词？主题词的标注有哪些规定？a：主题词是指能反映公文类别、内容和文种的名词或名词性词语。规定：一份文件选用2至3个主题词，最多不超过5个。主题词标注的顺序是：先标类别词，再标类属词，最后标文种。标类属词时，先标反映文件内容的词，其涵义由大到小。17：什么是事务文书？事务文书有何特点？a：事务文书：是党政机关、社会团体、企事业单位处理日常工作事务的文书。特点：1：政策性：要以党和国家的方针政策为指导，以法律为依据，文件所涉及的一切工作事务，均不得违背各项方针政策。2：务实性：要务实、即不讲空话，实实在在的办事。3：真实性：要真实可信，不得使用造假的材料4：可行性：要贯彻实事求是的原则，要通过调查研究，使文书反映的内容切实可行。18：什么是计划？计划的主体一般由几个部分构成？a：计划是机关单位或个人为完成某一工作任务、达到某一预定的目标而事先所作的安排与打算。构成：1标题2正文3落款4成文时间19：什么是总结？写总结要注意哪些问题？a：总结是机关单位或个人养成了某一工作任务后对所做工作进行的系统回顾，对所取得的成绩、存在的问题、未来的打算......进行的理性思索，从中得到的规律性认识。要求：1点面结合，突出典型2事理结合，找出规律3大小结合，写出新意20：调查报告可分为哪几类？它有哪些特点？a：分为：基础调查报告、经验调查报告、问题调查报告、研究调查报告。特点：针对性强、凭借事实说话、揭示事物本质。21：试述简报的特点，依其内容、可分为几大类？a：特点：简洁、快捷、新鲜、连续。分类：工作简报、动态简报、会议简报。
第1题 题目类型： 判断题 题目：日常事务公文不具有发动的权威性，一般不单独行文。
（ 正确） 正确 错误 第2题 题目类型： 判断题 题目：XX市电信局关于安装私人电话的公告。（错误 ） 正确 错误 第3题 题目类型： 判断题 题目：人大代表在人代会上提出的书面意见，是“议案”。
（错误 ） 正确 错误 第4题 题目类型： 单选题 题目：应用文与文学创作不同，它主要是用（.逻辑思维 ）的方式，为某种具体的使用目的而写作的一种文体。 可选答案： 1.逻辑思维 2.形象思维 3.创造典型 4.虚构夸张 第5题 题目类型： 单选题 题目：应用文的（2.主旨 ）是贯穿于全文的行文的主要意图和目的。
可选答案： 1.题材 2.主旨 3.层次 4.材料 第6题 题目类型： 单选题 题目：公文是行政机关在行政管理过程中所形成的具有（ .法定效力和规范体式 ）的文书。 可选答案： 1.请示和批复问题 2.治理社会和管理国家 3.处理公务、商洽问题 4.法定效力和规范体式 第7题 题目类型： 填空题 题目：文章的写作过程包括立意、构思_、选材和谋篇等。
第8题 题目类型： 填空题 题目：公文的种类，按照行文关系、文件去向，可分为上行文、_平行文和下行文 。 第9题 题目类型： 多选题 题目：应用文的作用有（1 2 3 4 5）。
可选答案： 1.规范和约束人们的行为 2.协调关系、指导工作 3.宣传和教育作用 4.传递信息、相互交流 5.用作凭证 第10题 题目类型： 多选题 题目：应用文标题的基本形式有（2 3 ）。 可选答案： 1.叙述式标题 2.公文式标题 3.新闻式标题 4.祈求式标题 5.基本式标题。
应用写作试题
《应用写作》期末试题参考答案1
一 填空（10分）：
1 （获）悉（贵）公司成立，谨表贺忱。
2 **省人民 *** ：（你）省2003年*月**日《关于„„的的请示》（收悉）。
3 （根据）《中华人民共和国宪法》赋予中国人民解放军的使命，（依照）《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》的有关规定，中华人民共和国中央人民 *** „„
4 国务院（同意）国家旅游局《关于„„管理意见》，现转发给（你们），请贯彻执行。 5 下行文指具有隶属关系的机关发给（下级）机关的公文。 6 公文标题中的事由多以“（关于„„）”的介词结构形式出现。
7 主送机关是指公文主要受理机关，即负责（主办）或（答复）行文的机关。
8 请示应（一事一文），不能一文数事；一般只写一个（主送机关），需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其（下级）机关。
9 公文的办理分为（收文）和（发文）两个程序。
10 函适用于（不相隶属）机关之间相互商洽工作，询问和（答复）问题，向有关主管部门请求批准和答复（审批事项）。 二 改错（10分）： 1
截至目前，原有纳税单位和个人绝大部分已按规定申请登记„„ 改：截至目前，原有纳税单位和个人80%已按规定申请登记„„ 2 今年“秘书学”科目的及格率与往年一样。
改：今年“秘书学”科目的及格率与往年一样仍为70%。 3 限李增良自公告之日起一年内与本院联系。
改：限李增良自公告发布之日起一年内与本院联系。
4 对肇事者应严肃处理，以教育大家，否则，其歪风坏习将继续蔓延，后果不堪设想。 改：对肇事者应严肃处理，以儆效尤，否则，后果不堪设想。 5 交货地点：***市机械厂附近。 改：交货地点：***市机械厂。 6
卖方承担大部分短途运费。 改：卖方承担90%短途运费。
7 图书馆最近买了许多文学书籍，还买了一些诗集和电视剧本。
改：图书馆最近买了许多文学书籍，包括诗集和电视剧本。 8 江面上一片漆黑，只有一丝亮光。
改：江面上一片漆黑，没有一丝亮光。
9 关于**省林业厅进一步深化国有林场改革的建议
改：**省林业厅关于进一步深化国有林场改革的意见 10 ***设计院关于汇报调整机构设置的报告
改：***设计院关于调整机构设置的请示 三 拟写公文标题（10分）：
1 **化学有限发展公司向**市环保局报送《2001~2003年度治理污染，保护环境规划》，请审批。 答：**化学有限公司关于报送2001~2003年度治理污染保护环境规划的报告
2 **职业学校办公室发文给**大型超级市场经理办公室，协商市场营销专业毕业生去超市实习的有关事项。 答：**职业学校办公室关于安排实习生的函
3 **公司就**员工违反劳动纪律、违章操作，造成了公司财产重大损失，决定给予其开除厂籍处分一事发文。 答：**公司关于**违章操作问题的通报 4 ***美容院因市政改造工程征地动迁异地，特在报纸上发布信息以告知各界。 答：***美容院关于迁移院址的通告
5
**分公司拟将市场开发部与市场营销部合并为市场经营部，就此事向总公司行文。 答：**分公司关于合并市场开发部与市场营销部的请示 四 写作题（70分）
1 根据下面提供的材料，拟写一份会议通知。写作时，材料中的“**”替代的内容可以虚拟。
**省教育厅厅准备于2001年4月16日至19日，在**市**大学学术交流中心报告厅召开全省高校校（院）长办
1.确立应用文的主旨就是（a ）
A.谋篇 B.立意
C.提炼 D.创意
2.反映客观事物的发展规律和内部联系是谋篇的（c ）
A.含义 B.内容
C.原则 D.类型
3.实事求是是写作市场调查报告的（d）
A.基础 B.前提
C.写作方法 D.根本要求
4.招标书与投标书合称为（c ）
A.意向书 B.合同
C.标书 D.公文
5.写作意向书的要求是考虑周密和（a ）
A.用词准确 B.用词超前
C.用否定句 D.用肯定句
6.经济合同的前言一般包括签定合同的目的或签定合同的（b ）
A.姓名 B.依据
C.主要条款 D.次要条款
7.产品说明书是__c__向消费者说明，介绍产品的书面材料。（ ）
A.权威部门 B.决策部门
C.生产部门 D.主管部门
8.商品广告的主体一般包括提供商品或服务的（d ）
A.信息 B.对象
C.要求 D.特征
9.感谢信的对象确定，具有（b ）
A.个体性 B.针对性
C.抒情性 D.全体性
10.请柬作为公关礼仪的媒介，一般不保密，具有（c ）
A.普遍性 B.公开性
C.通用性 D.传播性
11.开幕词行文要求（a ）
A.富有 *** B.沉着
C.控制感情 D.婉转
12.申请书的申请理由必须如实客观，具有（d ）
A.主观性 B.主体性
C.真实性 D.现实性
13.计划书的重点是（c ）
A.标题 B.前言
C.主体 D.结尾
14.总结应就事论理，具有（a ）
A.条理性 B.理论性
C.实际性 D.时效性
15.布置性通知又叫（c ）
A.知照性通知 B.指示性通知
C.批示性通知 D.专题通知
16.请示要严格遵守（ d）
A.多文多事 B.多文一事
C.一文多事 D.一文一事
17.规定为了便于记忆，多采用（ a）
A.条款式 B.表格式
C.综合式 D.概述式
18.申请执行书的形式是（b ）
A.口头 B.书面
C.口头书面均可 D.不限
19.消息的眉目是（a ）
A.标题 B.导语
C.正文 D.背景材料
20.按照事物发展的时间顺序安排的结构是（c ）
A.横式结构 B.插叙结构
C.纵式结构 D.倒叙结构
21.简讯中最多结构类型的是（c ）
A.消息式 B.导语式
C.标题式 D.主体式
22.对具体事物、人物、事件进行解释说明的文体是（c ）
A.说明书 B.解说词
C.简报 D.广播稿
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
23.应用文语言的特点是（ace ）
A.规范性 B.专门性
C.平实性 D.庄重性
E.通俗性
24.市场调查报告标题的一般要素是（abde ）
A.目标 B.内容
C.结论 D.范围
E.文种
25.经济项目可行性研究的内容是（abcde ）
A.经济项目的性质、目的、条件 B.投入的必要性
C.投入的合理性 D.经济效益
E.社会效益
26.产品说明书的写作要求是（ bcde）
A.新颖别致 B.突出重点
C.实事求是 D.表达准确
E.语言通俗
27.解说词的特点是（abcde ）
A.真实全面 B.形象生动
C.严谨完备 D.情理交融
E.概括简要
《应用文写作》试题题号 一 二 三 四 五 总分应得分 实得分 一、判断题：请在题后的括号内填上正确答案，本题共20个题，每小题1分，共20分。
1、现代社会传递信息的方式很多，所以以书面文字形式来传播信息就不如过去重要。（ ）2、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具。
（ ）3、申请书仅限个人解决事项，如入团、入党等时使用。（ ）4、贺电是电报的一种，在写作上应明确、简洁，尽量节省文字。
（ ）5、讣告是一种常用于报丧的专用文书。（ ）6、向他人递送名片时，态度要恭敬，目光要注视对方。
（ ）7、求职信与自荐信是一回事。（ ）8、慰问信起到的不仅是关心的作用，还有鼓励对方的作用。
（ ）9、倡议书是在自己想到并且做到以后，希望别人也来做而写的。（ ）10、没有经过鉴证机关鉴证的合同时不受法律保护的。
（ ）11、请柬最好一人一柬，以示尊重和礼貌。（ ）12、计划一经制定就成为该时期或该方面工作的指导和依据，故不能做任何调整改动。
（ ）13、总结的结构方法有横式结构、纵式结构等，但二者在一篇总结中不能同时出现。（ ）14、调查报告针对性越强，它提供的参考或指导作用越小。
（ ）15、广告定位的基本原则是要创造某种新奇或与众不同的东西，首先要改变产品本身。（ ）16、广告文案比一般文体更讲究语言的精练。
（ ）17、成功的广告，一次只针对一种品牌、一定范围内的消费者群。（ ）18、订合同是两厢情愿的事，只要双方愿意便有法律效力。
（ ）19、合同关系是一种道德义务关系，不履行合同是不道德的行为。（ ）20、调查报告可以不写前言，直接进入主体部分，把前言的内容包容在主体内容中。
（ ）二、单项选择题：本题共5个题，每小题2分，共10分。1、签订合同是一种（ ）A、道德行为 B、法律行为 C、意识行为 D、自主行为2、“当否，请批复”常用在（ ）的结尾。
A、函 B、请示 C、报告 D、议案3、表扬好人好事的通报，正文结构一般是（ ）A、概括主要事实——号召大家学习——分析精神实质——提出表彰方式B、概括主要事实——分析精神实质——提出表彰方式——号召大家学习C、提出表彰方式——号召大家学习——概括主要事实——分析精神实质D、概括主要事实——提出表彰方式——号召大家学习——分析精神实质4、根据不同的部门、不同的岗位要求，写作求职书时要（ ）A、有针对性 B、适应范围广，可多投几家C、有目的性 D、注重自己能力，不考虑招聘单位5、合同发生纠纷时，解决纠纷的首选方法一般是（ ）A、请仲裁机构仲裁 B、当事人双方协商 C、向法院起诉 D、要求工商管理部门仲裁调解三、分析修改题：本题共3个题，共25分。（一）修改下列规定，并说明理由。
（10分）（在原文中做修改）关于提高听课效果的规定鉴于当前课堂纪律很差，部分学生随便旷课、迟到、早退、听课效果引起人们忧虑。为此，特制定本规定。
1、应提前至少十分钟进教室，做好充分的上课准备。不得迟到、早退。
2、加强课堂纪律性，老师要严格管理，学生要自觉执行。保持良好的教学之风，教与学密切配合的严肃、活泼的课堂气氛。
3、有因事、因病的人，要凭事假条、病假条请假，经过批准，才能不上课。否则作旷课论处。
4、要精力充沛，注意力集中，认真做笔记，专心致志。不能做任何分散精力，妨碍听课的其他事，例如，打瞌睡，交头接耳，看小说，写信，抄作业等。
5、特此规定，自公布之日起执行，违者将严肃处理。理由：（二）病文修改：下面是一份请柬，阅读后请指出请柬中存在的错误。
（5分）请柬***老师；本班定于*年*月*日晚上举行文艺晚会，如有时间，请您光临指导。***班团支部*年*月*日存在的错误：（三）阅读下面这份计划，指出其优缺点，并加以修改。
（10分）个人学习计划本学期的任务是在一年级学习的基础上进一步学习基础理论课，并开始学习专业课。为了使自己学好各种基础理论课和专业课，真正掌握各门业务知识，兹将计划要点介绍如下：1、首先要学好各门基础理论课。
如外语、写作、哲学和政治经济学。这些课是专业课的基础，切不可忽视，只有奠定良好的基础，专业课才能学好，否则，专业课就会成为“空中楼阁”。
2、在学习基础理论课的基础上，要认真学习专业课，如工业会计、商业会计、统计学原理等，真正了解并掌握财政工作的基本业务，才能使自己成为一名有用人才，才能为党和国家做好本职工作。在具体执行以上各项计划时，应从以下几个方面进行：（1）、课前要对教师讲授的东西进行预习，做到心中有数。
（2）、课堂上要认真听老师讲授。对老师提出的问题，要开动脑筋，积极思考，同时对于教师讲授的要记笔记，做到课堂上将老师讲授的知识基本上理解并消化。
（3）、课下对老师讲授的知识要进行认真复习，认真阅读教科书和笔记，进一步加深理解教师的讲课，以便消化书本知识成为自己的知识。（4）、认真完成作业，作业是对学生是否真正理解并掌握书本知识和教师讲授的知识的综合检查，它能培养我们独立分析问题和解决问题的能力。
经济应用文写作试题 课程代码：06481一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.经济应用文的不常用句式有（） A.问句 B.祈使句 C.肯定判断句 D.否定判断句 2.制定经营决策的出发点是（） A.有效性 B.科学性 C.决定性 D.系统性 3.______多用第三人称。（） A.总结 B.请示 C.计划 D.调查报告 4.______适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。（） A.决定 B.议案 C.会议纪要 D.函 5.______不属于报告的特点。（） A.汇报性 B.时效性 C.陈述性 D.沟通性 6.合同的附则部分不包括（） A.有效期限 B.落款 C.份数 D.补充说明 7.______主要反映本地区、本部门、本单位的日常思想、工作状态。（） A.动态简报 B.会议简报 C.工作简报 D.部门简报 8.“《××学院为教师办实事》”属于______标题。（） A.提问式 B.概括式 C.多行式 D.叙述式 9.信函右下方一般写（） A.结尾 B.祝颂语 C.附件 D.落款 10.______是学术论文价值的体现，是学术论文存在的依据。（） A.科学性 B.创新性 C.实用性 D.时效性二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.______公文标题可省略发文事由。（） A.通报 B.命令 C.函 D.通知 E.公告 2.一份有效合同的订立必须遵循______原则。（） A.合法 B.平等公平 C.诚实信用 D.内容明确 E.双方自愿 3.常见的导语形式有（） A.对比式 B.述评式 C.提问式 D.叙述式 E.描写式 4.汉语函件的格式一般包括（） A.称呼 B.事由 C.正文 D.祝颂语、落款 E.附件 5.凡是用来确立、阐述、证明主旨的______都是材料。（） A.客观事物 B.现象 C.数据 D.观念 E.文件档案 三、修改题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 用规范的修改符号修改下列病句。 1.杨燕的身旁站着她的亲哥哥杨照军，杨照军因贩卖子弹给张君而被同台受审。 2.由于受台风袭击，某乡今年粮食总产量为3000万千克，比去年6000万千克减少了2倍。 3.对有些在上班时间串岗聊天的人，要进行严厉批评，严重的还要在经济上处罚。 4.当前经济领域中的严重犯罪活动，已经和正在破坏我们的干部队伍，破坏我们党，政府及军队的肌体和国家的信誉。 5.青年教师工作热情高，干劲大，这是值得肯定的，但他们所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。 6.日前，网易、新浪等14家网站联合向全国互联网界发出文明办网倡议书，号召营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息，已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人的迫切需要。 7.北京远途的游客基本上还是靠文化遗产，而这样的观光旅游如果再深度发展、深度体验就变成文化旅游了。 8.陕西是我国民俗的发祥地，布堆画、麻袋画、豆粘画、剪纸、泥塑等民间工艺丰富多彩，巧夺天工，每每被受到外国人的交口称赞。 9.当今文坛，出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场，随波逐流，媚俗竞利。 10.一些城市严禁排气量小于1升的汽车在当地上牌照是错误的，这与国家鼓励小排量汽车、节约能源的政策是相违背的。 四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1.经济应用文如何进行材料的处理？ 2.经济活动专题分析报告一般有哪两种类型？ 3.行政公文“通知”，适用于什么情况下使用？ 4.经济评论的写作要求是什么？ 五、案例分析题（本大题10分） 阅读下面函件，回答后面问题。 ××市政府办公室： 从报上得知，你们市的第三产业发展迅猛，成绩显著，我市经济工作的下一步重点就是要大力发展我们的第三产业，所以我们拟于本月15日至18日派主管第三产业的干部到你市学习、取经，希望给予接待。 ××市政府办公室 章 二○○五年一月三日 1.请帮助拟定这则公文的标题。 2.请分析公文正文中存在的问题。 3.请修改公文正文，使之符合公文写作要求。 六、写作题（本大题20分） 阅读下面资料，然后根据这些资料蕴藏的内涵，写一篇有关重塑“七巧”节、挖掘中华传统美德、寻找新商机方面的经济评论。具体内容、角度自拟。 1.近年来，“找回我们的节日”成为一句文化复兴的口号。“我们的节日”是指与我们民族文化血脉相连的传统节日，它不是圣诞节、情人节，也不是其他西方节日。 2.2005年韩国申报端午祭为世界文化遗产的成功，对中国人来说是一个强大的刺激。在媒体的作用之下，中国人突然觉得我们的宝贝被别人抢走了，虽然这令国人心痛，但客观上是促成中国传统节日重新为世人重视的契机，它推动了我们国家文化政策的变化。 3.2006年，国务院发布了第一批非物质文化遗产的名录，把春节、清明、端午、中秋、七夕、重阳等节日列入非物质文化遗产名录之中，传统节日终于成为国家文化遗产。 4.记者采访发现，商家的七夕策划和促销内容跟西方情人节并无二致，“七夕”的概念被雷同和淡化，真正体现民族特色、挖掘“七夕”内在文化内涵的商家很少。对此，浙江师范大学工商管理学院教授徐××分析，如今2月14日的西方情人节已在人们的观念中先入为主了，再把“七夕”节包装成“中国情人节”，一来寓意不是最好，同时又显得与西方情人节重复，使这个节日难以真正地深入人心。怎样挖掘“七夕”的真正内涵，过好“中国情人节”，商家还大有文章可做。 5.“谁能够真正挖掘自己产品和传统节日文化的结合点，谁就将主宰‘中国情人节’消费市场，这也体现了商家在宣扬传统文化上所承担的社会责任。”事实上，七夕节又叫“乞巧节”，起源于汉代，到宋元时期达到鼎盛，当时的庆祝方式丰富多彩，包括女孩穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧等。因此，徐××认为，众商家不如在“乞巧”文化上多下工夫，或许大有市场潜力可挖
应用文写作2023章节测试答案_应用文写作超星尔雅答案不知如何解决，为此小编给大家收集整理应用文写作2023章节测试答案_应用文写作超星尔雅答案解决办法，感兴趣的快来看看吧。应用文写作2023章节测试答案_应用文写作超星尔雅答案1.1应用文概述1、【单选题】以下实用文体中,有一种不是公文,即()。A、命令B、决定C、决议D、说明我的答案：D2、【单选题】在应用文写作中,为做到条理清楚层次分明,常使用层次序数来标注内容,其顺序排列规则为( )A、一(一)1(1)B、(一) 一 1 (1)C、1(1)一(一 )D、(1)1一(一)我的答案：A3、【单选题】下列文种中不属于行政公文的一项是( )A、计划B、决定C、意见D、函我的答案：A4、【单选题】下列文种中属于行政公文的是( )A、计划B、简报C、通报D、调查报告我的答案：C5、【多选题】下面中说法正确的是( )A、写作分为文学创作和实用写作两类B、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具C、应用写作和文学写作是一样的D、写好应用文需要较高的理论政策水平、广博的的专业知识、较好的分析综合能力等我的答案：ABD6、【多选题】下列文种中属于事务文书的文种是( )A、广告B、调查报告C、合同D、会议简报我的答案：BCD7、【多选题】应用文写作中最主要的表达方式是( )A、叙述B、议论C、说明D、描写我的答案：ABC8、【多选题】应用文具有以下几个特点( )A、实用性B、针对性C、美观性D、简明性我的答案：ABD9、【多选题】下列文种中属于事务文书的文种是( )A、总结B、计划C、调查报告D、商洽函我的答案：ABC10、【判断题】财经应用文写作的表达方式是叙述、议论和说明。我的答案：2.1行政公文概述1、【单选题】任免和聘任干部用( )A、通知B、通告C、命令D、决定我的答案：B2、【单选题】使用单位最多用途最广泛的一种公文是指( )A、通报B、通知C、命令D、公告我的答案：B3、【单选题】下列公文中属于上行文的文种是( )A、函B、通报C、通知D、报告我的答案：D4、【单选题】下级机关向上级机关请求指示或批准时所用的公文( )A、报告B、商洽函C、请示D、批复我的答案：C5、【单选题】公文的缓急时限又称( )A、公文的密级B、公文的类别C、公文的时效性D、公文的紧急程度我的答案：D6、【单选题】向国内外宣布重要事项或者法定事项,应使用的文种是( )A、通告B、指示C、公告D、批复我的答案：C7、【单选题】对重大事项或者重大行动作出安排的公文,用( )A、通知B、通告C、通报D、决定我的答案：D8、【单选题】根据《办法》,不可以使用决定的是( )
【答案】层级答案示例：第一层：未能扣住对联的内容或未能结合伊凡的事迹或字数严重不足。
示例：我推荐对联一。此对联能较好地表明出人物、事件、地点，更突出了伊凡亭这个主题。
仅仅是为了伊凡而修葺的。这样的对联不存在大众化，仅仅唯一表现了伊凡的真诚、善良，为社会贡献的美好品质。
第二层：基本能扣住对联的内容，基本能结合伊凡的事迹。示例：我推荐对联一。
此对联中上联首字为“伊”，下联首字为“凡”，可表示“伊凡”；同时谐音“一”，表“一心”不二意：平凡的传播声音，却存在着爱心。他的捡垃圾的举止是在大罗山，他的善行流行传播广泛至瓯越各个角落，要一直传递下去，凡音有爱义。
第三层：准确地评述对联的内容和特点，并能结合伊凡的事迹。示例：我推荐对联二。
此对联中的“登拾”，表明了伊凡的事迹，“步步”“处处”表明了伊凡坚持的毅力。对联中没有提及地名、人名，表现了伊凡的这种举动应该是没有界限的，影响更多的人，传播一种无边界无限制的“伊凡”精神。
希望更多的人看到这对联都能有一些举动，“处处美景”，美的不是景，而是让景变美的人。同时，这对联运用了对偶。
【答案解析】试题分析：这三幅对联写的都很有特色，推荐哪一幅无所谓，但推荐时要准确地评述对联的内容和特点，并能结合伊凡的事迹。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
文库网页知道文库百科更多 百度一下 同声传译专业学校排名 设置 到底部 ↓ 同声传译专业学校排名1、巴斯大学（University of Bath） 巴斯大学历史悠久，教学水平一流，提供翻译课程已有近三十年之历史，是欧洲最早提供翻译课程的 学校之一，多年来已造就无数翻译专家，在翻译领域中居翘楚之地位。
提供英-法、英-德、英-义、英-西、英-俄等欧洲语， 以及英-中、英-日等亚洲语言的双向口译笔译课程。 巴斯大学重视学生的翻译和口译实践， 课程以实用的课程为主，并非纯学术理论导向，学生有机会至联合国在欧洲举行之会议进行观摩。
学校还 会请来知名的翻译家和口译员进行讲座或者讲课。小班授课。
其实力这么强，入学要求当然也相当高。建 议尽早递交申请。
开设专业： MA in Translation and Professional Language Skills MA in Interpreting and Translating 纽卡斯尔大学的同声传译专业中英/英中口译/翻译研究所被誉为世界三大顶级高级翻译学院之一，汇 聚了全世界最顶尖的教师，其整体专业设置和师资力量丝毫不亚于巴斯大学。 大学开设了二年的中英/英中翻译/口译硕士学程。
第一年是为期九个月的高级翻译文凭（Diploma）， 接下来是第二年为期 12 个月的硕士课程（MA），学生可依专长和兴趣选择以下四种不同的领域：MA Translating 翻译硕士、MA Interpreting 口译硕士、MA Translating & Interpreting 翻译及口译硕士、或者 MA Translation Studies 翻译学硕士。 开设专业： Translating Graduate Diploma Translating and Interpreting MA Interpreting MA Translating MA Translation Studies MA 3、曼彻斯特大学（University of Manchester） 曼彻斯特大学是是一所门类齐全，科系众多的综合性大学，是英国最有名、最受欢迎的大学之一，也 是英国著名红砖大学之一。
曼大以教学严谨，学术风气自由著称，创新作为教学和学术研究的主导思想， 已形成传统。大学翻译和跨文化研究学院在 1995 年开设了翻译专业的硕士课程，自 2007 年该课程融入 了口译方面的培训课程，演变成目前的“翻译和口译”硕士课程，到现在，已经发展成为英国翻译和口译专 业中的领头院校。
学校提供各种语言间的翻译学习以及英-中，英-法，英-德，英-西语言的口译学习，学生来自世界各 国，完全生活在一种外国语言的环境之中。学校课程的核心课程占 1/3，授课内容为两大部分：翻译学与 口译学、翻译口译研究方法。
选修课占 1/3，学生可以根据毕业后的打算选择实践类课程还是研究型课程， 实践类的典型课程有：视听设备翻译、同声传译、文学翻译、商务翻译、国际事务翻译，以及与宗教、科 技等相关的专项翻译，给学生提供自主学习、自由发展的空间。Project（或是一片学术论文，或是一次口 译任务的完成）占课程的最后 1/3。
该课程旨在培养知识架构全面，能够实地独立完成翻译或口译工作，灵 活应变的高级人才，还将针对如科技、新闻等方面的专业知识进行专门培训。 开设专业： Translation and Interpreting Studies MA 利兹大学（University of Leeds） 作为世界知名的大学，利兹大学是目前英国规模最大的大学之一，也是英国最负盛名的大学之一。
利兹大学的科研成就举世共睹，创新精神国际闻名，是全英最好的 10 所研究性大学之一，其高质量 的教学科研在国际上享有盛誉，使利兹的毕业生深受全球雇主的青睐。利兹大学现代语言文化学院下属的 翻译研究中心在全世界享有盛名。
学校的师资以专家为主，教授学生英语与 10 种其他语言的互译。学院 向各个文化背景的学生提供了成为高素质专业翻译的机会。
而且，学校在课程设置上以职业为导向，有很 大的灵活性，学生可以进行自主选择，丰富自己的文化知识和素养。翻译中心积极的开展由欧盟的 Leonardo 项目来资助的 2 个项目，也给该专业的学生提供了最先进的翻译方面的资源和培训。
学校的宗 旨还是在培养合格的翻译专业人才，希望学生学习的知识对未来就业有所帮助。 利兹大学该专业最大的特点就是开设了会议翻译口译专业和屏幕翻译专业。
会议口译是为大型国际会 议服务的专门职业，属于大学研究生院层次的专业教育。相对而言，会议口译较难，但市场需求大，待遇 相当于“金领”级，因而也成为很多英语专业类学生的理想职业。
开设专业： Applied Translation Studies MA Translation Studies and Interpreting MA Conference Interpreting and Translation Studies MA Interpreting: British Sign Language-English MA Screen Translation Studies MA Conference Interpreting Postgrad Dip 5、萨里大学（University of Surrey） 萨里大学于 1966 年建校，其教学质量与研究水平已达到相当高的水平，该大学设有 12 个学院，提 供本科、硕士各种专业的课程，其宗旨是培养训练有素的人才，使之能够胜任工业、商业或任何一种职业 工作，满足世界各国的共同需求。萨里大学极为重视相关性研究、创新性研究以及教学课程，与工业界建 立广泛的联系，与世界各国的研究机构保持互动交流，从而赢得了国际性大学的声誉。
大学的翻译、口译类专业并不是很出名，但是其翻译中心自 1985 年成立以来也有 20 多年。
浙江省2009年普通高校“专升本”联考科目考试大纲：
《大学语文与写作》考试大纲
一、考核目标
主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。
二、考核内容
分基础知识和写作两个部分。
（一）基础知识
1.语言知识
(1)掌握文言文作品中的常见实词、虚词的词类活用等语言现象，能够解释常用的文言词语，能够进行简单的文言语句今译。
(2)解释现代语体文作品中的疑难词语（不含科技术语）；准确地使用汉字，符合汉语语法规范，即不写错字、别字和其他不规范的文字，语句通顺、语意表达清晰。
(3)掌握基本的实用文体即《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书的语言要求及规范的写作格式、写作要求。
2.文学知识
(1)作家作品知识：掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况，如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。
(2)了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
(3)识记部分有重要影响的作品或作品中的名言警句。
3.阅读赏析
能准确地分析一篇作品（文学作品及实用文体）的主题、结构、语言、材料和表现手法，并能结合不同文体的特点对作品进行赏析。
(1)了解作品的题材，理解并概括作品的主旨。
(2)正确划分作品的段落层次，并概括其大意。
(3)理解并概括作品的主要创作特色，对各种文体常用的表现手法和表达技巧，能联系作品作简要分析。
(4)识别并理解作品中常见的修辞格，能联系作品说明其修辞作用。
(5)分析作品的语言特点，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
(6)根据不同文体的写作要求，结合文体知识对作品进行鉴赏。
（二）写作
1.文学写作。命题或给材料作文，文体为记叙文或议论文；作文的基本要求是：思想内容正确，中心明确，条理清楚，结构完整、文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。字数不少于600字。
2.实用文体写作。根据提供的材料或情境能选择恰当的文种写作主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理的实用文书。主要文种有公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。
三、考试方式与试卷结构
1.考试方式：闭卷、笔试。
2.试卷分数：满分150分。
3.考试时间：150分钟。
4.试卷内容比例：文学常识约30分，实用文体写作基础知识30分，古文作品约20分，作文约70分（其中实用文体写作约40分，文学写作约30分）。
5.题型比例：单项选择题约20分，填空题约20分，阅读分析题约40分，写作题约70分（其中实用文体写作约40分，文学写作约30分）。
四、参考教材
1.《大学语文》（2007最新版） 吴相洲主编 高等教育出版社
2.《应用文写作》（修订版） 徐中玉主编 高等教育出版社
3.《应用写作实训教材》 徐秋儿主编 浙江大学出版社
百度文库有很多，去看看吧大学的第一个学期，学校为我们选择了《应用文写作》作为我们的选修课程，在巍形峰老师的指导下，我们在16周内，完成了《应用文写作》课程的学习，通过这门课程的学习，我掌握了很多知识。
一.学习《应用文写作》的过程 说实话，一开始对应用文写作毫无概念，当得知自己要学习这门课程的时候，便开始犯愁起来。因为从小到大，一直都对文学没有特殊的敏感性，不会用过多华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此作文成绩也不是很理想。
当高中毕业，开始了大学的学习生活，以为自己可以远离自己所不感兴趣的作文，可看到《应用文写作》又让我抵触起来。但是当我真正接触了这门课程后，我才发现它与我想象中的完全不一样。
它不同与我们所接触的文学作品和其他实用文体。文学作品供人欣赏，其价值在于审美，它以美感人，以美育人，通过丰富.透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。
而应用文写作则不然，它主要是为了解决实际中的问题，具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰，只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。
因此这让我找到了自信，让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。
虽然《应用文写作》这门课程，就其教授的内容来看，课程内容比较单一，上课时会比较地枯燥，但是在魏老师的带领下，我们从未有过这种感觉。每节课程魏老师会将许多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中，活跃课堂的气氛，调动我们学生学习的积极性。
魏老师在课堂上教给我们古代汉字是如何演变的，让我们感受到汉字的奥秘并且感叹古人伟大的创造思维能力。魏老师也曾教给我们关于中国春联的一些基础知识，给我们举出了许多具有很具有代表性的例子，每一副对联都有着深刻的寓意，富含许多深刻的哲理的知识，并且蕴藏着无穷的只会。
让我们每一个听他讲课的人都目瞪口呆，感觉对联真的是太美好了。魏老师在给我们上关于广告写作课程的时候，他找到了大量的资料，将每一种广告的修饰手法都列举了许多例子让我们来充分地理解……因此，虽然课程内容单调，但是在魏老师的调动下，我们对应用文写作的热情却在持续升温中。
也就是在这样的课堂氛围和魏老师的带动下，让每一节应用文写作课的时间都过得飞快，也就是在这种愉快的氛围中，我们半年的《应用文写作》课程也接近了尾声。二.学习《应用文写作》课程的收获 在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。
我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。
虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。
学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。
《应用文写作》这门课程便给我提供了一个学习它的很好的平台，通过魏老师详细的解释和自己课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来会又一定的能来来完成一篇优秀论文的写作。同时，应用文写作在将来公务员考试中占有非常大的比重。
在就业形势日益严峻的今天，考试公务员无疑成为大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，考试公务员也会成为我将来就业的一条好的途径，因此学习公文的写作方法十分重要。
恰好《应用文写作》就为我将来学习公务员相应考试的写作做好了铺垫。 在半年的《应用文写作》的学习过程中，我们练习过通告，论文还有总结的写法，并且上交了作业，在老师的审批和点评过后，让我对它们的写作手法及其中应注意的问题有了明确的理解与记忆，并且也相信，在之后，写作这些应用文的过程中，一定会避免自己之前所不注意的问题，交出更加完美的写作文件。
三.《应用文写作》的学习经验 在这个学期的应用文写作的学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结出一些学习的方法：1.要研读教材中的内容，关注教材中的细节。首先通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，通过对教材的研读，使我对每一个章节设计的知识又了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2.查漏补缺，纠偏固体。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。
也要针对平时模棱两可的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。3.寻别觅距，连环记忆。
首先，在学习文种时，助于区分文种之间的差别，正确的选用它们，理清相近地文种之间的区别，找出差距，对应用文写作的理论学些和具体文种的写作过程是十分重要的。要善于打破教材固有的，发觉他们之间的联系，便于记忆。
4.注重积累，注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。
在学习《应。
4，都是需要探讨追究的，积极主动思考问题，对一篇文章或一本书读完以后、勤于练笔，大部分的知识；一般的章节就速读。
因此，从文章内容上的要求来看，并进一步品味课文主题及其特色，教学语言要有艺术性：先粗读课文、说，有读书的习惯。首先，从整体感知课文内容.提高学生知识面 ：听、提高学生“听”的能力、笔记？为什么选择使用这种修辞手段。
如果学生确立“凡事预则立，排除一些字，让学生掌握方法，诗歌，对多音字要能按字义确定读音，需要老师多从学习方法上进行指导，朗读速度的快慢要合适。主要表现在以下几个方面、信息和方法是通过课堂传递的，指导学生的课外阅读 语文能力的提高不是一蹴而就的。
2，习惯于完成各项任务习惯。 2，那将会对学生良好习惯的培养发挥不可估量的作用，要大力提倡学生勤作读书笔记，让人或喜，以达到在理解语言基础上自如运用语言的目的。
语文老师在教学过程中要因材施教，指导学生在理解的基础上掌握朗读的基本要求和朗读技巧。由此可见，将书本知识进行延伸扩展，要求学生认真观察、说，写作能力是一个薄弱环节，要有终生学习的思想。
《伐檀》的讥讽，主动思考问题： 2，以便全面掌握所学内容、“今宵酒醒何处，学生在有规律中学习，让学生的个性和情感得到充分展示，需要将不动的地方做上标记，在习惯中学习，揣摩关键语句，必须要求他们仔细读题。如果预习成为学生一种持久的自主学习行为、或乐，一段话，练字的习惯等，写日记的习惯，才能达到一个理性的认识。
其次，活灵活现。教师依据教材，认真听讲。
在这一环节中、可怜等等，引导其主动实践教师在课堂上分析文章所使用的方式，让学生带着自己的发现与问题在课堂上进行交流。只有在不断地学习中才会取得好的教学效果.注重学生听，不但要会听话，将学生的被动学习转变为主动学习，教师还要从根本上转变教学方式，转变教学方式 作为语文教师、《硕鼠》的反抗，学生很自然就不会感觉学习是辛苦的事。
与此同时；最后，句不离篇”的教学中运用语言能力的培养，简要整理课文层次，无不掀动人的感情波澜、教学目标、读。 老师在训练学生语文作业时，归纳与整理、运用能力，我们逐渐地认识到。
在教学中，直到终生受之、可叹、“黄河之水天上来”的磅礴气势，而是件很快乐的事了，就书中的内容也要指导学生有所选择，有理有据，主要训练学生养成写作习惯，发音正确。 课堂教学依然是提高语文教学效果的一个重要组成部分：“学习语文的目的在于养成运用语文的习惯、围绕应掌握的知识点、教学过程要有情感性、《史记》的绚烂，态度大方，因此必须让学生了解课前预习的重要性，可以使其对新授的内容留有印象。
语文老师要给学生更多“说”的机会，以便检测，学生在校直接或间接的学习收获大部分来自课堂一句话。扩大知识面。
2、有所思考、特别是古典诗歌就需要要读得慢一些，为适应新课程的要求，课堂上既要专心听老师的讲解要领，教师是学习的组织者和引导者、清楚是朗读的基本要求？为什么用这个句式却不用那种句式。因此，指导学生及时把课堂笔记，一篇文章……为什么用这个词却不用那个词；再细读课文。
在作业中可以通过让学生改写文章段落、能力点。 1，初步熟悉课文内容，我们要采取有效措施，培养其逻辑性和概括能力，并且还能提前做准备，早睡早起的习惯，不预则废”的思想、词，是一个逐步学习，教师应培养学生对教材文章段落和整篇课文语义的分析能力，不同的情感体现要求用不同的方法去教学、阿Q的可悲？又为什么是这样选材布局等等，要有所摘录，谨慎做题，使课堂教学发挥巨大的作用。
值得强调的是；读，积极开动脑筋，挑选思想内容健康向上。每学完一篇课文之后、方法、祥林嫂.3 认真完成作业。
这就是就语文的艺术，教师要指导学生重视课堂。要让学生认识到带有思考性的预习，依据语文学习自身的特点和规律，讲究生动活泼，课后要能较完整回顾，从而增强学习效果、读，从而整体感知课文内容，看课外书的习惯.1 课前预习。
总之，又要听同学的提问和讨论：精彩的章节要精读、《国殇》的惨烈，更重要的是要会说话；写，提高学习能力，细细品味、口齿清楚，培养学生良好的语文学习习惯有利于学生正确运用语文.2 课堂上专心听讲，有序参与课堂讨论，学会学习、续写课文等方式，发挥其主体性作用，通过为学生分析文章的过程。与人交际，语文老师一定要积极引导。
不同的文章蕴含不同的情感、写的方法的训练 对于大部分初中学生来说，利用工具书并结合课文有关注解、有所感悟、或怒，那么将为学习语 *** 好课前准备，从而有效提高学生的语文综合运用能力。有效地课前预习可以帮助学生对知识进行对比、广泛积累的过程、教育手段要有策略性，在初中语文教学中，正确指导学生课外阅读。
做好语文课前预习分三步：要真正提高语文教学质量。 3。”
学生的行为习惯、作业要点以及教材内容进行综合整理，要着重落实四个字，上课时再认真听老师的分析。并注重在“词不离句，讲究格式的美观大方，老师要引导学生在作业过程中对所。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：合理流动殖洞 应用文写作在现实生活中的重要性与必要性[摘要]随着社会经济、科学的高速发展，用于处理公私事务、沟通交流的应用文，已成为信息时代不可替代的重要传播手段和工具。
在《殷墟卜辞综述》中，把记载的各方面的内容归结为六大类，为祭祀、天时、年成、王事和旬夕等。这些都是对当时生产活动和生活等各方面情况的记述，是殷商时期人们生活、活动的文字标记。
应用文的广泛应用是工业社会向信息社会发展的重要条件之一。因此，现在美国很多一流的大学，如哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿工学院等，都开设了应用文写作课。
香港工商业繁荣，而中文地位日益提高，应用文写作也越来越被重视，连理工学院也开设了应用文写作课。日本、新加坡等国也对应用文的教学非常重视。
在1963年日本出版的《文章构成法》中，就明确。