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自学考试大纲管理学原理

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毛泽东思想概论 企业经营战略 管理系统中计算机应用(有实践考核环节) 管理学原理 金融理论与实务 英语(二) 质量管理(一) 组织行为学 高等数学(二) 财务管理学 国际贸易理论与实务 企业管理咨询 上海自考教材课程名称 课程代码 学分 大纲名称 教材名称 主编 出版社 版次 马克思主义哲学原理(0001) 0001 3 马克思主义哲学原理自学考试大纲 马克思主义哲学原理 赵家祥 经济科学出版社 1999年版 邓小平理论概论(0002) 0002 3 邓小平理论概论自学考试大纲 邓小平理论概论 钱淦荣 中国财政经济出版社 1999年版 法律基础与思想道德修养(0003) 0003 2 法律基础与思想道德修养自学考试大纲 法律基础与思想道德修养 巩献田 高等教育出版社 2000年版 毛泽东思想概论(0004) 0004 2 毛泽东思想概论自学考试大纲 毛泽东思想概论 罗正楷 武汉大学出版社 1999年版 马克思主义政治经济学原理(0005) 0005 3 马克思主义政治经济学原理自学考试大纲 马克思主义政治经济学原理 卫兴华 武汉大学出版社 1999年版 政治经济学(财经类)(0009)★ 0009 6 政治经济学(财经类)自学考试大纲 政治经济学原理 卫兴华 顾学荣 经济科学出版社 2004年版 大学语文(专)(0010) 0010 4 大学语文(专科)自学考试大纲 大学语文(专科) 徐中玉 华东师范大学出版社 1999年版* 大学语文(本)(0011) 0011 6 大学语文(本科)自学考试大纲 大学语文(本科) 徐中玉、钱谷融 华东师范大学出版社 1999年版* 英语(一)(0012) 0012 7 英语(一)自学考试大纲 大学英语自学教程(上册) 高 远 高等教育出版社 1999年版* 英语(二)(0015) 0015 14 英语(二)自学考试大纲 大学英语自学教程(上、下册) 高 远 高等教育出版社 1998年版 计算机应用基础(0018) 0018 4 计算机应用基础自学考试大纲 计算机应用基础 杨明福 机械工业出版社 2001年版 高等数学(一)(0020)★ 0020 6 高等数学(一)自学考试大纲 高等数学(一)微积分 章学诚 武汉大学出版社 2004年版 高等数学(二)(0021) 0021 9 高等数学自学考试大纲 高等数学(二)第一分册、第二分册 姚慕生 唐国兴 武汉大学出版社 1999年版* 高等数学(工专)(0022) 0022 7 高等数学(工专)自学考试大纲 高等数学(上下) 陆庆乐 马知恩 高等教育出版社 2000年版* 高等数学(工本)(0023) 0023 10 高等数学(工本)自学考试大纲 高等数学(工本) 陆庆乐 西安交通大学出版社 2000年版* 普通逻辑(0024) 0024 4 普通逻辑自学考试大纲 普通逻辑原理 吴家国 高等教育出版社 2000年版* 心理学(0031) 0031 4 心理学自学考试大纲 心理学 张厚粲 南开大学出版社 2002年版 社会学概论(0034) 0034 6 社会学概论自学考试大纲 社会学概论 刘豪兴 高等教育出版社 2003年版 美学(0037) 0037 6 美学自学考试大纲 美学原理 蒋孔阳 朱立元 华东师范大学出版社 1999年版 法学概论(0040) 0040 6 法学概论自学考试大纲 法学概论 吴祖谋 武汉大学出版社 1999年版 基础会计学(0041)★ 0041 5 基础会计学自学考试大纲 基础会计学 王俊生 中国财政经济出版社 2004年版 社会经济统计学原理(0042) 0042 7 社会经济统计学原理自学考试大纲 社会经济统计学原理 张小裴 中国统计出版社 1996年版 经济法概论(财经类)(0043) 0043 4 经济法概论(财经类)自学考试大纲 经济法概论(财经类) 刘文华 中国财政经济出版社 2004年版 企业经济统计学(0045) 0045 6 企业经济统计学自学考试大纲 企业经济统计学 钱伯海 中国统计出版社 2003年版 财政与金融(0048)★ 0048 5 财政与金融自学考试大纲 财政与金融 安体富 周升业 武汉大学出版社 2004年版 管理系统中计算机应用(0051)★ 0051 4 管理系统中计算机应用自学考试大纲 管理系统中计算机应用 汪星明 武汉大学出版社 2004年版 对外经济管理概论(0053) 0053 5 对外经济管理概论自学考试大纲 对外经济管理概论 郭 丁 武汉大学出版社 2000年版 管理学原理(0054)★ 0054 6 管理学原理自学考试大纲 管理学原理 李晓光 中国财政经济出版社 2004年版 企业会计学(0055) 0055 6 企业会计学自学考试大纲 企业会计学 方正生 中国财政经济出版社 2004年版 国民经济核算与综合统计分析(0056) 0056 6 国民经济核算与综合统计分析自学考试大纲 国民经济核算与综合统计分析 钱伯海 中国财政经济出版社 1996年版 统计应用软件(0057) 0057 6 统计应用软件自学考试大纲 统计应用软件 顾 岚 中国财政经济出版社 1996年版 市场营销学(0058)★ 0058 5 市场营销学自学考试大纲 市场营销学 郭国庆 李先国 武汉大学出版社 2004年版 投入产出分析(0059) 0059 5 投入产出分析自学考试大纲 投入产出法 邵汉青 武汉大学出版社 1999年版* 财政学(0060)★ 0060 4 财政学自学考试大纲 财政学 高培勇 中国财政经济出版社 2004年版 国家税收(0061) 0061 6 国家税收自学考试大纲 国家税收 郝如玉 中国财政经济出版社 2000年版 税收管理(0062) 0062 4 税收管理自学考试大纲 税收管理 李大明 武汉大学出版社 2000年版 国家预算管理(0063)★ 0063 4 国家预算管理自学考试大纲 国家预算管理 李 燕 中国财政经济出版社 2004年版 纳税检查(0064) 0064 5 纳税检查自学考试大纲 纳税检查 刘 桓 中国财政经济出版社 2000年版 国民经济统计概论(0065)★ 0065 6 国民经济统计概论自学考试大纲 国民经济统计概论 黄书田 刘娟 中国人民大学出版社 2004年版 货币银行学(0066) 0066 6 货币银行学自学考试大纲 货币银行学 王克华 陈雨露 武汉大学出版社 2004年版 财务管理学(0067) 0067 6 财务管理学自学考试大纲 财务管理学 王庆成 中国财政经济出版社 1999年版* 外国财政(0068) 0068 5 外国财政自学考试大纲 资本主义财政学 王传伦 武汉大学出版社 2000年版* 国际税收(0069) 0069 5 国际税收自学考试大纲 国际税收 李久龙 武汉大学出版社 2000年版* 政府与事业单位会计(0070) 0070 4 政府与事业单位会计自学考试大纲 政府与事业单位会计 林万祥 曹钟候 中国财政经济出版社 2000年版 社会保障概论(0071) 0071 5 社会保障概论自学考试大纲 社会保障学 李晓林 王绪瑾 中国财政经济出版社 2003年版* 商业银行业务与经营(0072) 0072 5 商业银行业务与经营自学考试大纲 商业银行业务与经营 庄毓敏 中国人民大学出版社 2000年版 银行信贷管理学(0073)★ 0073 6 银行信贷管理学自学考试大纲 银行信贷管理学 吴慎之 武汉大学出版社 2004年版 中央银行概论(0074) 0074 5 中央银行概论自学考试大纲 中央银行概论 潘金生 中国人民大学出版社 2000年版 证券投资与管理(0075) 0075 5 证券投资与管理自学考试大纲 证券投资与管理 任淮秀 中国人民大学出版社 2001年版 国际金融(0076) 0076 6 国际金融自学考试大纲 国际金融 刘舒年 中国人民大学出版社 2000年版 金融市场学(0077) 0077 5 金融市场学自学考试大纲 金融市场学 周升业 王广谦 中国财政经济出版社 2004年版 银行会计学(0078) 0078 5 银行会计自学考试大纲 银行会计 许 明 武汉大学出版社 2001年版 保险学原理(0079)★ 0079 5 保险学原理自学考试大纲 保险学原理 张拴林 陈继儒 中国财政经济出版社 2004年版 财产保险学(0080)★ 0080 6 财产保险学自学考试大纲 财产保险 郝演苏 中国财政经济出版社 2004年版 保险企业经营管理学(0081)★ 0081 4 保险企业经营管理学自学考试大纲 保险企业经营管理学 蔡文远 中国财政经济出版社 2004年版 人身保险学(0082) 0082 6 人身保险学自学考试大纲 人身保险学 李继熊 中国财政经济出版社 1997年版 船舶保险(0083) 0083 3 船舶保险自学考试大纲 船舶保险 李继熊 中国财政经济出版社 2000年版 运输保险(0084) 0084 4 运输保险自学考试大纲 运输保险 张拴林 中国财政经济出版社 2000年版 再保险学(0085) 0085 4 再保险学自学考试大纲 再保险学 张拴林 中国财政经济出版社 2004年版 风险管理(0086) 0086 5 风险管理自学考试大纲 风险管理 李晓林 中国财政经济出版社 2001年版 英语翻译(0087) 0087 6 英汉翻译自学考试大纲 英汉翻译教程 庄绎传 外语教学与研究出版社 1999年版* 基础英语(0088) 0088 12 基础英语自学考试大纲 英语(上)(下) 吴顺昌 黄震华 中国人民大学出版社 2000年版* 国际贸易(0089) 0089 4 国际贸易自学考试大纲 国际贸易 陈同仇 薛荣久 中国人民大学出版社 2000年版 国际贸易实务(一)(0090) 0090 6 国际贸易实务自学考试大纲 国际贸易实务 黎孝先 中国人民大学出版社 2000年版 国际商法(0091) 0091 4 国际商法自学考试大纲 国际商法 冯大同 中国人民大学出版社 1994年版 中国对外贸易(0092) 0092 4 中国对外贸易自学考试大纲 中国对外贸易 黄晓玲 中国人民大学出版社 2000年版 国际技术贸易(0093) 0093 4 国际技术贸易自学考试大纲 国际技术贸易 王玉清 中国人民大学出版社 2001年版 外贸函电(0094) 0094 4 外贸函电自学考试大纲 外贸函电 诸葛霖 中国人民大学出版社 1999年版 经贸知识英语(0095) 0095 6 经贸知识英语自学考试大纲 经贸知识英语 王学文 中国人民大学出版社 2000年版* 外刊经贸知识选读(0096) 0096 6 外刊经贸知识选读自学考试大纲 外刊经贸知识选读 史天陆 中国人民大学出版社 2000年版 外贸英语写作(0097) 0097 8 外贸英语写作自学考试大纲 外贸英语写作 王关富、蒋显璟 中国人民大学出版社 1999年版 国际市场营销学(0098) 0098 5 国际市场营销学自学考试大纲 国际市场营销学 吴世经、曾国安 中国人民大学出版社 1999年版* 涉外经济法(0099)★ 0099 4 涉外经济法自学考试大纲 涉外经济法 盛杰民 中国人民大学出版社 2004年版 国际运输与保险(0100)★ 0100 6 国际运输与保险自学考试大纲 国际运输与保险 叶 梅 中国人民大学出版社 2004年版 外经贸经营与管理(0101) 0101 4 外经贸经营与管理自学考试大纲 外经贸经营与管理 宋 沛 中国人民大学出版社 2001年版 世界市场行情(0102) 0102 4 世界市场行情自学考试大纲 世界市场行情 杨逢华 林桂军 中国人民大学出版社 1996年版 证券投资学(0103) 0103 5 证券投资学自学考试大纲 证券投资学 罗 兴 中国人民大学出版社 2000年版 证券投资分析(0104) 0104 5 证券投资分析自学考试大纲 证券投资分析 任淮秀 中国人民大学出版社 2000年版 证券业经营管理(0105) 0105 4 证券业经营管理自学考试大纲 证券业经营管理 刘 桓 中国人民大学出版社 2001年版 期货市场原理与实务(0106) 0106 4 期货市场原理与实务自学考试大纲 期货市场原理与实务 贺 强 中国人民大学出版社 2000年版 现代管理学(0107) 0107 6 现代管理学自学考试大纲 现代管理学 刘熙瑞 张康之 高等教育出版社 2000年版 工商行政管理学概论(0108) 0108 6 工商行政管理学概论自学考试大纲 工商行政管理学概论 许光建 中国人民大学出版社 2000年版 个体、私营经济管理(0109) 0109 5 个体私营经济管理自学考试大纲 个体、私营经济管理 蒋泽中 中国人民大学出版社 2000年版 企业法人登记管理(0110) 0110 5 企业法人登记管理自学考试大纲 企业法人登记管理 胡加荣 中国人民大学出版社 2000年版 商标与广告管理(0111) 0111 5 商标与广告管理自学考试大纲 商标与广告管理 陈季修 李 丁 中国人民大学出版社 2000年版 市场管理(0112) 0112 5 市场管理自学考试大纲 市场管理 赵丽芬 中国人民大学出版社 2000年版 房地产评估(0122) 0122 5 房地产评估自学考试大纲 房地产评估 董黎明 辽宁大学出版社 2001年版 农业经济与管理(0135) 0135 6 农业经济与管理自学考试大纲 农业经济与管理 谭向勇 经济科学出版社 1998年版 中国近现代经济史(0138) 0138 4 中国近现代经济史自学考试大纲 中国近现代经济史 贺耀敏 中国财政经济出版社 2000年版* 西方经济学(0139) 0139 6 西方经济学自学考试大纲 西方经济学 刘凤良 中国财政经济出版社 2000年版* 国际经济学(0140) 0140 6 国际经济学自学考试大纲 国际经济学 佟家栋 中国财政经济出版社 2000年版 发展经济学(0141) 0141 6 发展经济学自学考试大纲 发展经济学 于同申 中国财政经济出版社 2000年版 计量经济学(0142) 0142 6 计量经济学自学考试大纲 计量经济学 贺 铿 中国统计出版社 1999年版 经济思想史(0143) 0143 5 经济思想史自学考试大纲 经济思想史 王志伟 中国财政经济出版社 2000年版* 企业管理概论(0144) 0144 5 企业管理概论自学考试大纲 企业管理概论 谭道明 武汉大学出版社 1999年版* 生产与作业管理(0145) 0145 6 生产与作业管理自学考试大纲 生产与作业管理 施礼明 中国财政经济出版社 2000年版 中国税制(0146) 0146 4 中国税制自学考试大纲 中国税制 郝如玉 武汉大学出版社 2000年版 人力资源管理(一)(0147)★ 0147 6 人力资源管理自学考试大纲 人力资源管理 孙建敏 高等教育出版社 2004年版 国际企业管理(0148) 0148 6 国际企业管理自学考试大纲 国际企业管理 徐子健 中国财政经济出版社 2000年版 国际贸易理论与实务(0149) 0149 6 国际贸易理论与实务自学考试大纲 国际贸易理论与实务 冷柏军 中国财政经济出版社 2000年版 金融理论与实务(0150) 0150 6 金融理论与实务自学考试大纲 金融理论与实务 周升业 中国财政经济出版社 2000年版 企业经营战略(0151) 0151 6 企业经营战略自学考试大纲 企业经营战略概论 刘仲康 武汉大学出版社 1999年版* 组织行为学(0152) 0152 4 组织行为学自学考试大纲 组织行为学 孙 彤 高等教育出版社 2000年版 质量管理(一)(0153)★ 0153 4 质量管理自学考试大纲 质量管理学 焦叔斌 陈运涛 武汉大学出版社 2004年版 企业管理咨询(0154) 0154 4 企业管理咨询自学考试大纲 企业管理咨询 刘仲康 中国财政经济出版社 2001年版 中级财务会计(0155) 0155 8 中级财务会计自学考试大纲 中级财务会计 杨金观 中国财政经济出版社 2000年版 成本会计(0156) 0156 5 成本会计自学考试大纲 成本会计学 贺南

1、品质条款是对买卖双方对货物的质量、等级、标准、规格、商标、牌名等内容的具体规定。分为凭规格买卖(指一些足以反映商品品质的主要指标,如化学成分、含量、纯度、性能、容量、长短粗细等)、凭等级买卖(同一类商品,按规格上的差异,分为品质优劣各不相同的若干等级)、凭标准买卖、凭说明书买卖、凭商标或品牌买卖、凭产地名称买卖2、数量条款的基本内容是规定交货的数量和计算单位。。。按重量计算的货物包括重量的计算方法,如毛重、净重、公重等。鉴于某些商品,如农副产品和工矿产品,因本身特性和自然条件的影响,或者受包装和运输工具的限制,实际交货数量往往不易符合原定交货数量。为了避免争议,买卖双方还常在合同数量条款中订明交货数量的机动幅度。国际货物买卖合同中规定机动幅度有两种具体方法:一是溢短装条款,规定上下浮动幅度;二是“约”量,即多交或少交约定数量的一定的百分比,跟单信用证规定不超过10%。 3、包装条款(Packing Clause)主要包括商品包装的方式、材料、包装费用和运输标志等内容。a、运输标志 运输标志又称唛头,它通常是由一个简单的几何图形和一些字母、数字及简单的文字组成,其作用在于使货物在装卸、运输、保管过程中容易被有关人员识别,以防错发错运。如(1)收货人代号;(2)发货人代号;(3)目的港(地)名称;(4)件数、批号b、指示性标志 指示性标志是提示人们在装卸、运输和保管过程中需要注意的事项,一般都是以简单、醒目的图形和文字在包装上标出,故有人称其为注意标志。(如注意轻放)c、警告性标志 警告性标志又称危险货物包装标志。用于爆炸品、易燃物品、有毒物品、腐蚀物品、氧化剂和放射性物资等危险货物分分~~~

1、人员配备的目的是为了配备合适的人员去充实组织机构中所规定的各项职务,以保证组织活动的正常进行,进而实现组织的既定目标。

2、人员配备,通常成为人力资源管理是对组织中全体人员的配备,它既包括管理者的配备,也包括非管理者的配备。

3、组织成员已经成为组织中最稀缺的资源,也是组织能够保持战略竞争能力的惟一资源。

4、人员配备要求采取开放的系统方法,这种方法要在组织内部贯彻,反过来又和外部环境有关。企业内部因素应予以重视,没有适当的报酬,就不能保持吸引住优秀的管理者。

5、管理人员的基本任务是设计和维持一种环境,使身处其间的人们能在组织内一起工作,以完成预定的使命和目标。

6、管理者是实现目标的关外部环境也不容忽视,否则,就会阻碍组织的正常发展。

7、人员配备的系统的方法把人员配备与管理的其他职能有机地联系成一体键人物,他是“建筑师”,指挥者,集合者,执行者。

8、职务明确原理,是指对主管职务及其相应人员的要求越是是明确,培训和评价管理者的方法越是完善,管理者工作的质量也就越有保证。

自学考试大纲管理学原理

第一部分怎样自学《管理学原理》 《管理学原理》是工商企业管理专业(本科)等的专业基础课,是介于社会科学与自然科学之间的边缘科学。根据国家教育部考试中心规定,《管理学原理》课程考试将根据《管理学原理自学考试大纲》和《管理学原理》(均由中国财政经济出版社出版,2004年版)进行命题和考试。为了帮助自学考生学好这门课程,这里就几个问题进行说明。 一、《管理学原理》的体系和内容 本课程的总体思路是从管理者的工作或职能出发展开讨论的。《管理学原理》中的第一章第一节在讨论管理的基本特征时指出:管理的任务,从而也是管理者的任务就是要设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出实现既定的目标。尽管同一组织中不同层次的管理者拥有的权力大小不同,关注处理问题的类型方式不同,但他们的基本职能是相同的;即便是不同组织中的管理者,其组织规模、所处行业、技术特点等有所不同,但他们的基本职能和工作是相同的。也就是说,管理者在管理活动中通过承担计划、组织、人员配备,领导、控制等五项基本职能或工作来实现管理的任务。因此《管理学原理》的第二篇到第六篇就是围绕计划工作、组织工作、人员配备工作、领导工作和控制工作展开分析和讨论的。 课程大体上分为两部分内容。第一部分(第一篇)首先阐述了什么是管理和管理学,管理学研究的内容和一般方法。管理理论和方法的提出有其历史背景和客观必然性,通过简要、系统地学习管理学形成和发展的全过程,有助于把握管理学发展的来龙去脉,做到“知其然”又“知其所以然”。最后该部分还讨论了管理与外部环境,社会责任和管理道德等问题。第二部分(第二篇至第六篇)按照管理者在管理活动中承担的五项职能,即计划工作、组织工作、人员配备工作、领导工作、控制工作等,进行展开说明与分析。第二篇介绍了计划工作概述、目标与战略、预测与决策等内容;第三篇介绍了组织工作概述、组织结构设计与类型、组织中的职权配置、组织变革等内容;第四篇介绍了人员配备工作概述、管理人员的选聘、考评和培训等内容;第五篇介绍了领导工作概述、团队、沟通和激励等内容;第六篇介绍了控制工作概述、控制的技术与方法、管理信息系统等内容。二、学习目的和要求学习本课程的主要目的在于,使学员能够以马克思主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色的社会主义的理论为指导,比较系统地学习管理活动过程中应遵循的思路、原则和方法,为有关专门的管理学打下基础,同时也为管理实际工作提供指导和参考。因此在自学过程中要求学员做到对待国外管理理论和管理实践上要“以我为主,博采众长、融合提炼、自成一家”;要坚持实事求是的态度和理论联系实际的做法,密切结合我国国情,系统地观察、思考和分析管理实践中的问题,在管理理论和实践的循环反复中,创造出具有中国特色的管理理论体系。 三、学习的基本方法 学员可根据自身特点选择不同的学习方法,但有三个基本方法需要学员注意和遵循。 1 正确处理全面与重点的关系 学员应在全面系统学习的基础上掌握重点,猜题、押题和死记硬背的方法都难以达到良好的学习效果。原因如下: 首先,这是课程的科学体系所要求的。作为一门课程,都有其独立、完整的体系,各部分内容之间存在着内在的联系,只有通过全面系统的学习才能够掌握课程的体系和内容,并在此基础上找到和归结出重点。否则,孤立地去猜重点、背重点,由于割裂了重点与非重点的关系,不了解重点问题的来龙去脉,就不可能理解和掌握它,也就不会取得良好的学习效果。 其次,这是自学考试目的的需要。自学考试是大量培养人才的一种很好途径。从培养出来的学生的水平等方面来看,自学考试和正规大学的标准是一样的、或大体相同。正规大学是通过各种教学环节的配合来达到培养的目的和要求,例如系统授课、课堂讨论、作业辅导、实习以及考试等教学环节。 而自学考试,基本上就是考试这一环节。在这种情况下,如果再不全面、系统地学习,只记住一些条块,就不可能掌握课程所规定的基本内容与要求,也不会发现和解决问题,最终失去了通过自学考试培养人才的目的。 再次,这也是适应自学考试方式的需要。为了促进学员全面系统地学习和确保质量,自学考试大都采用了大题量、多题型和建立题库的命题和考试方式。试题的覆盖面基本上包括了教材的各篇章节的内容。例如,对基本概念的掌握,不仅要知道概念、范畴和含义和特征,还要知道它同相关概念、范畴的联系和区别。否则,在遇到某些题型时就难以做出正确的判断和选择。 总之,只有在全面系统学习的基础上掌握重点,才能取得良好的成绩和学习效果。“押宝”和“走捷径”不可行,是要吃亏的。这已经被自学考试的经验所证明。 2 正确处理记忆和理解的关系 要在理解的基础上记忆。学好一门课程,对其基本内容包括基本概念、原理、方法等,是要记忆的。例如掌握某个概念,重要的不在于下什么定义和背会定义,而在于通过分析和比较,理解其实质。 只有在理解的基础上记忆,才能记得住,记得牢,会运用。这就要求学员必须对整个课程有全面、系统的认识和理解,对每一个知识点都有一定程度的认识。实践证明:死记硬背不能达到良好的学习效果。 因此系统全面地理解管理学中的基本原理和方法十分重要。 3 确处理理论与实践、学习与运用的关系 顾名思义,自学考试的一个重要目的就是顺利通过考试。同时我们还要认识到,学习《管理学原理》最终的目的是学以致用,逐步提高学员的分析问题和解决问题的能力。管理理论来源于管理实践,又要服务于管理实践。只有通过学习,将管理学的基本观点、理论和方法运用到管理实践中,才是对管理学的真正的学习和掌握。为此,要求学员要注意管理实践活动。管理既是一门科学,又是一种艺术。 通过学习可以掌握基本原理和方法,而真正的管理能力要在实践中逐步培养起来。也只有在实践中,才会对原理有进一步的认识和理解,并找到解决管理问题的“诀窍”。 四、《管理学原理》重点难点与考试题型 《管理学原理》自学考试的教材包含的知识量较大,自学考试的性质也决定了考试命题要覆盖全书,这就要求学员在学习时必须全面掌握教材的内容。尽管如此,我们也知道任何一门课程为了保证结构的完整性,在内容上需要全面充实,并与其他课程有一定的接口和交叉,因此在考试上还是有所侧重。因此,对于自学考试而言,学员应在全面学习的基础上掌握主要内容,处理好重点与非重点的关系。 为全面考核考生对课程的掌握程度,引导考生全面、系统地学习指定教材,达到学习目标,采用了大题量、多题型的试卷进行考试。《管理学原理》自学考试的题型包括:单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题和案例分析题。 第一章管理与管理学 第二部分教材内容同步 辅导/ 同步训练 第一篇绪论 本篇包括管理与管理学、管理学的形成与发展、管理环境、社会责任与管理道德等三章内容。 第一章管理与管理学 要点。难点解析 本章学习的主要内容包括:管理和管理学的概念、管理的性质、管理学研究的内容和方法。 一、概念 1 管理。是指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2 管理学。是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。 3 系统。是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的,具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大系统的组成部分。 二、管理的基本特征 1 管理是一种文化现象和社会现象 自从有了人类社会,就存在管理的实践活动,并在此基础上形成各种管理思想,因此管理是一种社会现象或文化现象。管理或者管理活动是否存在,必须具备两个必要条件:两个人以上的集体活动;一致认可的目标。在人类社会生产活动中,人们总是或多或少地组织起来,通过协作来达到个人单独活动所不能收到的效果。管理就是通过制定计划,确定目标,引导组织成员实现目标,收到组织成员协作的整体效果。因此管理具有普遍性。 2 管理的主体是管理者 德鲁克认为,管理者的第一个责任是管理一个组织;第二个责任是管理管理者;第三个责任是管理工作和员工,主要是激励组织成员发挥其创造的热情,求得组织的效果。 3 管理的任务、职能与层次 管理的任务,从而也是管理者的任务是:设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出,实现既定的目标。具体来说,管理者在管理活动中通过承担计划、组织、人员配备,领导、控制等五项基本职能或工作,来实现管理的任务。 4 管理的核心是处理好人际关系 管理是管理者让他人与自己一道去实现既定的目标,可见,在实现目标的过程中,如何采取各种手段和措施,使得他人的行为能够与组织目标保持一致,是十分重要的。 三、管理既是一门科学,又是一种艺术 管理的科学性是指自20世纪以来,管理知识逐渐系统化,并形成了一套行之有效的管理方法。 管理的艺术性是指强调管理的实践性。艺术是指达到某种预期效果的有效方法或者“诀窍”。 管理者在管理实践中,既要运用管理知识,又要发挥创造性,谋划出一种有用的解决方法来高效地实现目标。没有实践则无所谓艺术。 四、掌握管理管理二重性的重要意义 管理的两重性是马克思主义关于管理问题的基本观点。管理是由许多人协作劳动而产生的,它是有效组织共同劳动所必需的,具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性;另一方面,管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志,因此,它又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。这就是管理两重性。 掌握管理的两重性,对于我们学习管理学和从事管理工作具有重要意义: 1 认真总结我国在管理理论与实践上正反两方面的经验教训,更好地发挥社会主义制度的优越性。 2 注意学习,引进国外对我们有益的管理理论,技术和方法。 3 要结合实际,随机制宜地学习与运用。五、管理学的特点 管理学具有以下几个特点:一般性;多科性;历史性;实践性。 六、为什么要学习、研究管理学 1 管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性; 2 学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一; 3 学习、研究管理学是未来的需要。七、学习和研究管理学的方法 1 马克思主义的唯物辩证法。 2 系统方法。 3 理论联系实际的方法。 八、系统的特性 系统的特性包括:整体性;目的性;开放性;交换性;相互依存性;控制性。 九、系统的观点 系统的观点包括:整体观点:“开放性”与“封闭性”;封闭则消亡的观点;模糊分界的观点;保持“体内动态平衡”的观点;信息反馈观点;分级观点;不断分化和完善的观点;等效观点。 同步练习 一、单项选择题 1 学习和研究管理学的总的方法论指导的是 A 系统方法 B理论联系实际方法 C 唯物辩证法 D比较分析法「」 2 管理的主体是 A 战略 B员工 C 管理者 D信息「」 3 管理是生产过程中固有属性,是指管理的 A 目的性 B必要性 C 科学性 D民主性「」 3 管理既是一门科学,又是一种艺术。这里的艺术是强调管理的 A 复杂性 B有效性 C 实践性 D精确性「」 4 从管理的基本特征可以看出,管理的核心是 A 决策 B处理人际关系 C 组织 D控制「」 5 管理的五个基本职能是 A 计划、组织、指挥、协调、控制 B 计划、组织、人员配备、领导、控制 C 计划、决策、组织、领导、控制 D 计划、决策、协调、激励、控制「」 6 管理学中的原理和方法适用于各种类型组织,说明管理学具有 A 一般性 B多样性 C 历史性 D实践性「」 7 管理的载体是 A 技术 B组织 C 工作 D员工「」 8 管理的两重性是指管理的 A 科学性和艺术性 B社会属性和自然属性 C 历史性和实践性 D一般性和多样性「」 9 管理学属于 A 社会科学 B自然科学 C 经济学 D边缘科学「」 二、多项选择题 1 系统的特征包括 A 整体性 B复杂性 C 控制性 D目的性 E 相互依存性「」 2 管理者在管理活动中承担的基本职能有 A 计划 B组织 C 人员配备 D领导 E 控制「」 3 管理学的特点有 A 一般性 B历史性 C 多样性 D实践性 E 边缘性「」 4 德鲁克认为,管理者在组织中承担的职责有 A 领导 B管理一个组织 C 管理管理者 D管理工作和人 E 决策「」 5 系统的观点有 A 分级观点 B保持“体内动态平衡”的观点 C 封闭则消亡的观点 D长远的观点 E 整体的观点「」 6 学习研究管理学的一般方法有 A 唯物辩证法 B比较法 C 系统方法 D理论联系实际方法 E 因果分析法「」 7 管理的基本特征包括 A 管理是一种文化现象 B是一种社会现象 C 管理的核心是处理人际关系 D管理的主体是管理者 E 管理的核心是决策「」 8 管理或者管理活动存在的必要条件是 A 两个人以上的集体活动 B有资金保证 C 有一致认可的目标 D有管理者 E 有信息反馈「」 三、名词解释 1 管理2 管理学3 系统 四、简答题 1 简述管理的基本特征。 2 简述管理学的特点。 3 简述系统的特征。 4 简述系统的观点。 五、论述题 1 结合实际论述掌握管理两重性的意义。 2 结合实际说明为什么要学习、研究管理学。 参考答案 一、单项选择题 1 B2C3C4B5B 6 A7B8B9D 二、多项选择题 1 ACDE2 ABCDE 3 ABCD 4BCD 5 ABCE 6 ACD 7 ABCD 8AC 三、名词解释 1 管理:是指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2 管理学:是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。 3 系统:是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的,具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大系统的组成部分。 四、简答题 1 答:(1 )管理是一种文化现象和社会现象;(2 )管理的主体是管理者;(3 )管理的任务、职能与层次;(4 )管理的核心是处理好人际关系。 2 答:(1 )一般性;(2 )历史性;(3 )多样性;(4 )实践性。 3 答:(1 )整体性;(2 )目的性;(3 )开放性;(4 )交换性;(5 )相互依存性; (6 )控制性。 4 答:(1 )整体的观点;(2 )开放与封闭的观点;(3 )封闭则消亡的观点;(4 )模糊分界的观点;(5 )信息反馈的观点;(6 )保持“体内动态平衡”的观点;(7 )分级的观点; (8 )不断分化和完善的观点;(9 )等效的观点。五、论述题 1 答题要点: (1 )管理两重性的概念。管理是由许多人协作劳动而产生的,它是有效组织共同劳动所必需的,具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性;另一方面,管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志,因此,它又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。这就是管理两重性。 (2 )管理的两重性是马克思主义关于管理问题的基本观点。掌握管理两重性的意义有以下几点: ①认真总结我国在管理理论与实践上正反两方面的经验教训,更好地发挥社会主义制度的优越性。 ②注意学习,引进国外对我们有益的管理理论,技术和方法。 ③要结合实际,随机制宜地学习与运用 (3 )结合实际说明。 2 答题要点: (1 )管理学的概念。管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。 (2 )学习研究管理学的意义在于: ①管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性; ②学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一; ③学习、研究管理学是未来的需要。 (3 )结合实际说明。

江西猎考网分享:2022年江西专升本《管理学原理及应用》考试大纲及教材-统招 Ⅰ.考试内容与要求 本科目考试内容包括管理学基础理论知识、管理学基本职能(计划、 组织、领导、控制) 、案例分析、综合应用等四个方面。主要考查考生对 管理学知识和原理的识记、理解、掌握、综合分析、管理方法应用等能力。 具体内容与要求如下: 一、管理学基础理论知识 1.了解管理与管理理论,能够识记管理及其功能,了解衡量管理好坏 的标准,理解与掌握管理学的概念及其特点; 2.能够区分中外管理思想发展的历程,理解中国古代和西方管理思想 的主要流派代表及演变,思考其对现代企业经营管理的启示; 3.理解和掌握管理的基本原理,掌握系统原理、人本原理、责任原理、 效益原理、适度原理,并思考做为管理者从上述原理中得到的启示; 4.掌握管理道德与社会责任,理解在管理道德方面存在的基本观点, 掌握影响管理道德与社会责任的因素及应用。 二、管理学基本职能(计划、组织、领导、控制) (一) 识记 计划、组织、领导、控制的定义与原则。 (二) 理解 1.计划的重要性、性质以及编制过程; 2.组织环境的构成、 外部环境影响因素、组织文化的影响因素, 组织结构 设计原理, 正式组织与非正式组织及组织变革的一般规律、 学习型组织内涵; 3.领导的性质和作用, 领导方式、 沟通方法及其领导理论; 4.控制的原理和控制的分类。 (三) 掌握 1.工作计划的编制、组织层级和幅度设定、组织结构的设计; 2. 目标管理的基本原理、滚动计划法、网络计划技术、业务流程再造 等方法及应用; 3.人员配备原则,权力分配的要点,管理人员的选聘、考评和培训; 激励理论和实务,沟通过程中的障碍和克服技巧。 三、案例分析 (一) 包括古今中外案例分析 1.了解古今中外案例的时代背景与管理现状及其效益; 2.领会并能准确分析一定背景下的管理特征、主要管理方法及管理作 用; 3.学习和归纳案例中的成功及失败的管理经验,思考其科学现实指导 意义。 (二) 应用和实施能力 主要考查计划编制,组织层级和幅度、结构设计,管理人员选聘、考 评、培训和激励方案的编写。 1.结合提供的材料运用管理学原理分析: (5W2H、波士顿矩阵、波特 五力分析、政策指导矩阵、知识和综合能力考核流程、马斯洛需要层次理 论、期望理论、公平理论、强化理论等原理的运用) 。 2.根据提供的材料或情境,选择科学的组织层级、幅度和组织结构设 计、人员配备、进行有效决策和执行的能力。 3.根据提供的材料判断管理偏差、分析偏差原因并提出纠偏策略。 基本要求: 格式规范、逻辑合理、原理运用恰当、语言通畅、结构完 整、符合管理学效益和效率相结合的原则。 Ⅱ.考试形式与题型 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式,试卷满分 150 分,考试时间 120 分钟。 二、考试题型 考试题型从以下类型中选择: 单项选择题、多项选择题、填空题、判 断题、名词解释题、案例分析题。 Ⅲ.参考书目 周三多.《管理学—原理与方法(第七版) 》. 复旦大学出版社,2018 年 6 月. ISBN: 9787309136340. 马工程.《管理学 学习指南和练习》 . 高等教育出版社,2019 年 1月. ISBN: 9787040506532. 邢以群. 《管理学(第五版) 》. 浙江大学大学出版社,2019 年 8月. ISBN: 9787308193702. 专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

管理学原理自考大纲

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(一) 管理与管理学1. 识记:(1)管理的概念:(P5)管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。(2)管理的基本职能:(P6)计划、组织、领导、控制、创新。2. 领会:(1)管理学的研究对象:(蔡P5)管理学的一般规律。(2)管理二重性:(蔡P15)与生产力相联系的自然属性和与生产关系相关联的社会属性。(3)管理既是一门科学,又是一种艺术:(蔡P3)科学性:A、管理是有一定的规律可以遵循的;B、管理要以科学的管理理论和方法为指导。艺术性:在管理实践中,必须灵活运用管理理论和方法,经验和技巧都很重要。统一性:在管理中,科学性与艺术性相辅相成。(4) 管理者的角色:(P7)A、人际角色: a代表人 b 领导者 c联络者;B、信息角色: a监督人 b传播者 c发言人;C、决策角色: a企业家 b冲突管理者 c资源分配者 d谈判者(5) 管理者的技能:(P8)a 技术技能 b人际技能 c概念技能(二)、管理理论的形成与发展1. 识记:(1) 霍桑试(实)验:(P18)是指梅奥作为一位心理学家和管理学家,他领导了1924——1932年在芝加哥西方电器公司霍桑工厂进行的试验。包括四个阶段:第一阶段,工作场所照明试验;第二阶段,继电器装配室试验;第三阶段,大规模访谈;第四阶段,接线板接线工作室试验。梅奥在总结霍桑试验成果的基础上写出了《工业文明中的人的问题》一书,并于1933年出版。梅奥开创了人际关系学说,并为后续的行为科学理论奠定了基础。人际关系学说的主要内容如下:1、工人是社会人,而不是经济人。2、企业中存在着“非正式组织”。 3、生产效率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。(2) 学习型组织:(P22)是指具有持续不断学习、适应和变革能力的组织。彼得圣吉认为,判断一个组织是否是学习型的组织,具有以下四条基本标准:1、人们能不能不断检验自己的经验;2、人们有没有生产知识;3、大家能否分享组织中的知识;4、组织中的学习是否和组织的目标息息相关。(3) 核心资源:是指有价值的、稀缺的、不完全模仿和不完全替代的资源,它是企业持续竞争优势的源泉。(4) 核心能力:是组织内的集体知识和集体学习,尤其是协调不同生产技术和整合多种多样技术流的能力。2. 领会(1)泰罗科学管理理论要点:(P13)a、工作定额 b、标准化 c、能力与工作相适应 d、差别计件工资制 e、计划职能与执行职能相分离(2)亨利·法约尔一般管理(组织管理)理论要点:(P15)五项职能:计划、组织、指挥、协调、控制。 六种基本活动:技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动、管理活动。14条原则:1:分工2:权力与责任3:纪律4:统一指挥 5:统一领导6:个人利益服从集体利益7:报酬合理8:集权与分权9:等级链与跳板10:秩序11:公平12:人员稳定13:首创精神 14:集体精神。(3)马克斯·韦伯行政组织管理理论要点:(P17)韦伯认为等级、权威和行政制是一切社会组织的基础。韦伯的理想行政组织体系具有8个特点。(4)人际关系学说要点:a、工人是社会人,而不是经济人。b、企业中存在着“非正式组织”。 c、生产效率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。(5)现代管理理论主要学派(数量管理理论、系统管理理论、权变管理理论、全面质量管理理论、学习型组织理论、核心能力理论)的基本观点。a、管理科学学派(数量管理理论)(P20)以现代自然科学和技术科学的成果为手段,运用数学模型对管理领域中的人、财、物和信息资源进行系统的定量分析,并作出最优规划和决策的理论。b、系统理论(系统管理)学派(P21)是指运用系统理论中的范畴、原理,对组织中的管理活动和管理过程,特别是组织结构和模式进行分析的理论。组织是一个系统,是由相互联系、相互依存的要素构成的系统在一定的环境下生存,与环境进行物质、能量和信息的交换。c、权变理论学派(P21)强调在管理中要根据组织所处的内外部环境随机应变,针对不同的具体条件寻求响应的最合适的管理模式。d、学习型组织理论(P22)是指具有持续不断学习、适应和变革能力的组织。学习型组织的理论以彼得圣洁的五项修炼为基础。创建学习型组织的五方面修炼途径:自我超越;改善心智模式;建立共同愿景;团队学习;系统思考。学习型组织与传统型组织具有明显的不同,主要体现在6个方面。(P22)

一、主考学校:暨南大学 二、报考对象:具备国民教育系列大学专科以上学历、从事或有志于从事物业管理行业及房地产相关行业的人员。 三、学历层次和规格 本专业学历层次为本科。每门课程考试合格,由省考委发给课程合格证书。凡取得本专业考试计划规定的课程合格成绩并且思想品德鉴定合格者,由广东省自学考试委员会颁发高等教育自学考试物业管理专业本科毕业证书,主考学校暨南大学在毕业证书上副署,国家承认其大学本科学历。符合学位授予条件者,根据《中华人民共和国学位条例》的规定,由主考学校授予学士学位。 四、开考方式与报考方法 根据专业培养目标的要求,本专业以独立办班形式开考,由广州珠江管理专修学院负责助学辅导及实践性课程组织工作。 本专业由助学辅导单位统一组织集体报名报考。报名报考时,按照省考委规定的报名报考时间及要求,由广州珠江管理专修学院及助学点在其所在地的市自学考试办公室办理集体报名报考手续。各市自学考试办公室不直接接受考生个人报名报考。 五、考试的组织 全国考委负责审批专业考试计划;编制全国统一命题课程的自学考试大纲;组织编写全国统一命题课程的自学考试教材;组织全国统一命题课程的命题。 省考委负责公布专业考试计划;组织编制省命题课程的自学考试大纲和教材;组织省命题课程的命题;统一组织全省的考试和评卷;管理考籍;颁发课程合格证书和毕业证书;指导和监督助学等各项工作。 各市自学考试办公室负责组织报名报考,协助开展考务组织、考籍管理,协助指导和监督助学等工作。 暨南大学在省考委的指导下,参与命题和评卷工作;组织实践课程考核;在毕业证书上副署;向符合条件的考生授予学士学位;完成省考办交办的有关任务。 广州珠江管理专修学院负责发动和组织考生报名报考,开展助学活动,配合主考学校组织实践环节的考核。 各有关单位必须坚持办考与办学、命题与辅导分离的原则,有关课程的命题教师不得参与该课程的助学活动。 六、专业考试课程及考试时间安排 专业课程设置见附件。课程考试时间安排每年开考4次,考试时间定在每年1月、4月、7月和10月。全国统考课程由全国考委统一安排考试,省统考课程由省考委统一安排考试。每年1月和7月主要安排省统考课程考试。首次开考时间为2006年1月,考试课程安排由省考委统一公布。 附件:高等教育自学考试物业管理专业(独立本科段)考试计划 一、指导思想 高等教育自学考试是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种高等教育形式。高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。 物业管理专业(独立本科段)的自学考试,在总体上与全日制普通高等学校相应专业相同学历层次的水平相一致。同时,根据高等教育自学考试的特点,注重培养考生对基本理论,基本知识和基本技能的掌握,运用所学知识分析问题和解决问题的能力,以及跟踪、获得本专业最新发展理论与技术的能力。 二、专业培养目标与基本要求 本专业培养具备社会主义市场经济条件下掌握物业管理基础理论、基本原理和基本技能,从事物业、经营、建设、服务等工作,能够独立进行物业项目操作和管理,胜任物业管理行业要求的高级管理人才。要求学生掌握扎实的物业管理、经营、建设、服务的基本知识和操作技能,具备相当的外语水平和使用信息系统管理现代物业的能力,具备运用现代物业管理理论知识分析问题、解决问题的能力。 三、学历层次与规格 本专业学历层次为本科。采用学分制,每门课程考试合格,由省考委发给课程合格证书,并取得相应学分。 取得国民教育系列高等教育专科毕业证书,参加本专业本科段考试计划所规定的13门课程的考试,成绩合格,累计达到70学分,思想品德鉴定符合要求者,由广东省自学考试委员会颁发高等教育自学考试物业管理专业本科毕业证书,主考学校在毕业证书上副署,国家承认其大学本科学历。 符合学位授予条件者,根据《中华人民共和国学位条例》的规定,由主考学校授予学士学位。 四、考试课程与学分(专业代码:B020222)类型序号 课程代号 课 程 名 称 学分 类型 考试方式 001 * 0004 毛泽东思想概论 2 必考 笔试 002 * 0005 马克思主义政治经济学原理 3 必考 笔试 003 * 0015 英语(二) 14 必考 笔试 004* 0054 管理学原理 6 必考 笔试 005 * 0169 房地产法 3 必考 笔试 006 * 0147 人力资源管理(一) 6 必考 笔试 007 2659 房地产项目管理 4 必考 笔试 008 0176 物业管理 6 必考 笔试 009 6569 物业管理实务 4 必考 笔试 5304 物业管理实务(实践) 3 必考 实践考核 010 5672 物业设备管理 5 必考 笔试 011 5673 城市社区建设概论 5 必考 笔试 012 5674 物业信息管理 5 必考 笔试 013 5675 物业管理国际标准与质量认证 4 必考 笔试 014 6999 毕业论文(不计学分) 0 必考 实践考核 101 7519 公司管理学 6 选考 笔试 102 5676 城市环境保护 5 选考 笔试 103 * 0034 社会学概论 6 选考 笔试 毕业要求:不少于14门且不低于70学分。 课程设置:必考课14门70学分,选考课3门17学分。 说明: 1、类型序号带“*”的课程均使用全国考委组编的大纲、教材,参加全国统一命题考试。 2、不考英语(二)者须加考101至103不少于14学分。 3、5304必须在6569考试合格后才能报考。 4、本专业仅接受国家承认学历的专科(或以上)毕业生报考。 五、课程说明 1、毛泽东思想概论(略) 2、马克思主义政治经济学原理(略) 3、英语(二)(略) 4、管理学原理(略) 5、房地产法(略) 6、人力资源管理(一)(略) 7、房地产项目管理: 本课程主要使学生系统地学习房地产项目管理的各个不同过程,以达到熟悉房地产项目管理的基本程序和一般理论与方法,掌握房地产项目管理的基本技能的目的,最终使学生具备从事房地产项目管理的基本素质。 课程的主要教学内容包括房地产项目管理的基本理论、前期策划、房地产项目组织系统、计划系统、控制系统、组织协调与信息管理系统、营销管理系统、房地产项目后期管理等,具体对房地产项目管理的特点、项目管理系统的构建和实施,及房地产项目前后期管理的内容进行了深入的阐述。 8、物业管理 本课程主要从理论和实践两方面剖析物业管理这一新兴行业区别于其他服务业的特性。培养学习者在2003年9月1日开始实施的《物业管理条例》的框架下,从理论的高度认识物业管理中的业主、物业管理企业以及实施物业管理过程的各种关系,并指导到物业管理的实践过程中。 课程的主要内容包括了业主及业主委员会、物业管理企业、物业管理的委托与招投标、物业服务合同、前期物业管理、房屋修缮管理、物业设备管理、物业综合管理、物业管理经费与财务管理、物业信息管理、居住物业与非居住物业的物业管理等。 9、物业管理实务 本课程以市场经济条件下物业管理行业发展现状和特点为基础,从物业管理经营决策的实际需要出发,以物业管理企业从组建到形成品牌为主线,分别研究了物业管理工作中的各种具体问题。 课程的主要内容有物业管理企业的组建、业务的获取、物业前期管理、物业日常管理与经营、不同类型物业的管理以及先进物业管理管理模式介绍等。 10、物业管理实务(实践) 本课程是一门实践课(6周),通过进行综合实训,要求学会运用物业管理理论与方法分析和解决物业管理实际工作中遇到的各种情况和问题。全面、系统、具体地掌握物业管理的基本规程与方法、岗位工作技能与艺术等。培养运用所学知识,分析和解决物业管理工作实际问题的能力。 11、物业设备管理 本课程主要培养物业管理从业人员掌握物业设备的基本工作原理和性能,有效地对设备进行管理的基本技能和能力。 课程的主要内容分为上、下两篇,上篇为物业设备技术,介绍物业设备的基础知识,包括给排水系统,供热、供燃气、通风与空调系统,电气系统等;下篇为物业设备管理,包括物业设备管理基础,给排水与燃气供应系统的维护与管理,供热、通风与空调系统的维护与管理,建筑电气系统的设备维护与管理,建筑消防系统的维护与管理等。 12、城市社区建设概论 本课程主要使学生了解城市社区的含义、作用和特点,以及与政府等部门之间的关系,熟悉社区管理体制、组织和民主政治建设的内容,并掌握社区服务和管理的基本原则、要求及工作方法。 课程的教学内容主要是通过对社区的基本概念、社区与城市、社区与政府以及城市社区管理体制、组织建设、民主政治建设等基本问题进行阐述,围绕着城市社区的服务、卫生、环境、治安等具体管理事项加以详细的介绍,并对社区的精神文明建设和工作方法等问题做了必要的论述。 13、物业信息管理 本课程是一门专业课,从现代物业管理的角度出发,主要介绍物业管理信息系统的内容、基本理论、基本技能,学会运用信息管理系统平台进行物业信息管理的方法。 课程的教学内容主要是物业管理信息系统概述;物业管理系统的理论基础;物业管理信息系统的技术基础;远程通信与网络基础;物业管理信息系统的开发与分析;物业管理信息系统的设计;物业管理信息系统的实施等内容。 14、物业管理国际标准与质量认证 ISO9000族标准是指国际化标准组织(ISO)于1987年3月15日制订、颁发的国际性质量管理与质量保证标准,其中将服务业划分为12大类,物业管理行业属于其中的“公共事业”类。结合物业管理服务的特殊性质,物业管理企业应选用ISO9002质量保证模式,并按ISO9002的指导,建立和完善质量体系,以改善企业内部管理,提高服务质量,确保企业方针、目标的实现;同时,提高员工的素质和企业的信誉,增强企业的竞争力。 本课程系统介绍物业管理的国际质量标准。能指导贯彻国际质量标准的物业管理企业建立、实施、运行、维护和评审质量管理体系工作,提升企业的经济效益和员工素质。 15、公司管理学 公司制度是社会化大生产和科技进步的产物。在我国社会主义市场经济条件下,现代公司制度作为现代企业制度最典型的组织形式,有利于克服计划经济体制下形成的工厂型、单纯生产型、国家承担无限责任的旧的国有企业制度的弊端。本课程从我国企业改革与发展的实际出发,在吸收国外现代企业制度,特别是公司制度的有益经验的基础上,研究现代公司的构成、模式及其特征等一般性理论,探索现代公司制度与管理的致胜之道。 16、城市环境保护 随着城市的发展,环境质量已是衡量一个城市现代化的重要标准,世界各发达国家无不将城市人文环境保护列入现代化城市发展的重要议题。本课程通过对城市环境污染的成因与治理、城市人文环境保护、现代化与城市发展目标等问题的研究,同时借鉴国外主要城市,尤其是几个国际大都市环境与保护的经验、教训以及成功范例,探索适合于我国城市发展的环境保护之路。 17、社会学概论(略) 六、本专业课程使用教材一览表课程代号 课程名称 学分 使用教材名称 编著者 出版社 版次 0004 毛泽东思想概论 2 毛泽东思想概论 罗正楷 武汉大学出版社 1999年版 0005 马克思主义政治经济学原理 3 马克思主义政治经济学原理 卫兴华 武汉大学出版社 1999年版 0015 英语(二) 14 大学英语自学教程(上、下册) 高远 高等教育出版社 1998年版 0054 管理学原理 6 管理学原理 李晓光 中国财经大学出版社 2004年版 0169 房地产法 3 房地产法 程信和、刘国臻 北京大学出版社 2006年版 0147 人力资源管理(一) 6 人力资源管理(一) 孙建敏 高等教育出版社 2004年版 2659 房地产项目管理 4 房地产项目管理 谭术魁 机械工业出版社 2005年1月第一版 0176 物业管理 6 物业管理 季如进 首都经济贸易大学出版社 2004年10月第一版 6569 物业管理实务 4 现代物业管理实务 谭善勇 首都经济贸易大学出版社 2003年9月第一版 5672 物业设备管理 5 物业设备管理 丁云飞 华南理工大学出版社 2002年1月第一版 5673 城市社区建设概论 5 城市社区建设概论 周文建、宁丰 中国社会出版社 2001年12月第一版 5674 物业信息管理 5 物业管理信息系统 叶小莲 上海财经大学出版社 2001年9月第一版 5675 物业管理国际标准与质量认证 4 物业管理国际质量标准 王佑辉 华中科技大学出版社 2004年9月第一版 7519 公司管理学 6 现代公司管理 董伍伦、李强 经济科学出版社 2004年11月第一版 5676 城市环境保护 5 外国城市环境与保护研究 白志刚、邱莉莉 世界知识出版社 2005年1月第一版 0034 社会学概论 6 社会学概论 刘豪兴 高等教育出版社 2003年版 七、本专业基础课程和专业课程考试时间安排表1月第一天 1月第二天 上午 08:30-11:00 下午 2:00-4:30 上午 08:30-11:00 下午 2:00-4:30 006人力资源管理(一) 010物业设备管理 007房地产项目管理 011城市社区建设概论 013物业管理国际标准与质量认证 102城市环境保护 008物业管理 101公司管理学 009物业管理实务 0169 5647 005房地产法 012物业信息管理 7月第一天 7月第二天 上午 08:30-11:00 下午 2:00-4:30 上午 08:30-11:00 下午 2:00-4:30 2659 7519 007房地产项目管理 101公司管理学 004管理学原理 102城市环境保护 013物业管理国际标准与质量认证 6569 5672 009物业管理实务 010物业设备管理 103社会学概论 012物业信息管理 011城市社区建设概论 注:每年安排考试的课程以当次公布为准。

自考管理学原理重点笔记。

一、基础篇1、管理(1)管理的概念:管理是指一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。

(2)管理的必要性(3)管理的含义

1.管理是对组织的管理,组织是管理的载体;

2.管理是一项有目标的活动,管理的目的是为了实现组织目标

3.管理是由一系列活动构成的

4.管理是一个追求有效的过程

5.管理的实质是协调

(4)管理的特性:管理活动不同于作业活动,管理工作既具有科学性又具有艺术性,管理的核心是以人为本;(5)管理的职能:计划、组织、领导、控制;(6)管理有效的衡量

2、管理者分类:(1)按层次不同,分为高层管理者、中层管理者,基层管理者;(2)按从事工作的领域和专业不同,分为综合管理者,专业管理者;角色:(1)人际关系方面的角色(2)信息传递方面的角色(3)决策制定方面的角色技能:(1)技术技能(技术技能是基层管理最重要的技能)(2)人际技能(人际技能对于高、中、基层管理的重要性大体相同):理解、激励他人并与他人共事的能力。(3)概念技能(概念技能是高层管理最重要的技能)3、管理学(1)管理学的概念:管理学是系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学;(2)管理学的特点:综合性、不精确性、实践性、历史性、发展性;(3)管理学的学习方法:唯物辩证法、理论联系实际法、系统方法;(4)管理学的相关学科:计算机科学、数学、心理学、经济学、社会学;4、管理理论的产生(1)早期的管理(2)管理理论的萌芽:亚当斯密、查尔斯巴贝奇、罗伯特欧文#简述亚当斯密提出的对管理发展有重大影响的管理见解。答:(1)提出了“分工协作原理”和“生产合理化”的概念。认为经济效益的追求依靠提高效率完成,而效益的提高依靠分工协作,只有分工协作才能提高劳动生产率。(2)提出了“经纪人”的观点。即经济活动产生于个人利益基础上的共同利益,认为个人在追求利益最大化的同时,必须兼顾他人利益,在此基础上产生了共同理论形成总的社会利益。

教育管理原理自学考试大纲

高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试,命题是确保考试质量的核心工作。为了组织好《教育管理原理》(0449)课程统一命题工作,按照《高等教育自学考试课程命题工作手册》的要求及全国统一命题课程的有关规定,特制定本课程的考试说明。

一、命题指导思想

1.按照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求,严肃认真,慎重对待,坚持质量标准,切实做好命题工作。

2.坚持课程标准,体现培养目标。以考试大纲为依据,以指定教材为蓝本确定命题的内容;以考试大纲规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求,不任意提高或降低考核要求。

二、命题依据和范围

1.以全国高等教育自学考试指导委员会制订的《教育管理原理自学考试大纲》为命题依据。

2.以全国高等教育自学考试指导委员会组编,孙绵涛主编,广东高等教育出版社1999年出版的《教育管理原理》为考试指定教材。

3.命题内容覆盖到各章,并适当突出重点,体现本课程的重点内容。

三、考试要求

1.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为:“识记”占15%,“领会”占30%,“简单应用”占35%,“综合应用”占20%。

2.要合理安排试题的难易程度,试题的难度一般可分为易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的比例一般为2﹕3﹕3﹕2。

3.考试命题的题型有:单项选择题、名词解释题、简答题、论述题、案例题等。

4.考试方式为闭卷、笔试,考试时间为150分钟。评分采用百分制,60分为及格。

四、《教育管理原理》课程样题

一、单项选择题(下列四个备选答案中只有一个是正确的,请选出并将其代码写在题干后面的括号内。)

1.教育管理学产生于()。

a、20世纪                       b、19世纪

c、19世纪中期                d、20世纪中期

2.教育管理属于()中的一种。

a、工程管理                    b、行政管理

c、企业管理                    d、公共事业管理

二、名词解释题

人本原理

三、简答题

1.什么是教育预测的延续性原理、相关性原理和相似性原理?

2.简述学校管理过程。

四、论述题

1.论我国教育体制改革。

2.谈谈你对提高教育管理效能的看法。

五、案例题

略。

◆ 高等教育自学考试全国统一命题《小学教育科学研究》(0406)课程考试说明

高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试,命题是确保考试质量的核心工作。为了组织好《小学教育科学研究》(0406)课程统一命题工作,按照《高等教育自学考试课程命题工作手册》的要求及全国统一命题课程的有关规定,特制定本课程的考试说明。

一、命题指导思想

1.按照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求,严肃认真,慎重对待,坚持质量标准,切实做好命题工作。

2.坚持课程标准,体现培养目标。以考试大纲为依据,以指定教材为蓝本确定命题的内容;以考试大纲规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求,不任意提高或降低考核要求。

二、命题依据和范围

1.以全国高等教育自学考试指导委员会制订的《小学教育科学研究自学考试大纲》为命题依据。

2.以全国高等教育自学考试指导委员会组编,杨小微主编,北京师范大学出版社1999年出版的《小学教育科学研究》为考试指定教材。

3.命题内容覆盖到各章,并适当突出重点,体现本课程的内容重点。

三、考试要求

1.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为:“识记”占15%,“领会”占30%,“简单应用”占35%,“综合应用”占20%。

2.要合理安排试题的难易程度,试题的难度一般可分为易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的比例一般为:2:3:3:2。

3.考试命题的题型有:单项选择题、名词解释题、简答题、论述题、计算题等。

4.考试方式为闭卷、笔试,考试时间为。150分钟。评分采用百分制,60分为及格。

四、《小学教育科学研究》课程样题

一、单项选择题(下列四个备选答案中只有一个是正确的,请选出并将其代码写在题干后面的括号内。)

1.若因变量为思维的敏捷性,那么其检测的最适宜指标是()。

a.难度                          b.强度

c.灵活度                      d.反应速度

2.最早提出实验科学这一概念的是()。

a.弗朗西斯·培根         b.罗吉尔·培根

c.伽利略                       d.亚里士多德

二、名词解释题

1.科学研究

2.真实验

三、简答题

1.教育理论研究法有何特点?

2.文献法与内容分析法有何异同?

四、论述题

1.在小学教育研究中如何发现问题如何确定课题?

2.试用教育实验法理论来评述某一个小学教育实验范例。

五、计算题

略。

◆ 高等教育自学考试全国统一命题《学前儿童数学教育》(0388)课程考试说明

高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试,命题是确保考试质量的核心工作。为了组织好《学前儿童数学教育(0388)课程统一命题工作,按照《高等教育自学考试课程命题工作手册》的要求及全国统一命题课程的有关规定,特制定本课程的考试说明。

一、命题指导思想

1.按照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求,严肃认真,慎重对待,坚持质量标准,切实做好命题工作。

2.坚持课程标准,体现培养目标。以考试大纲为依据,以指定教材为蓝本确定命题的内容;以考试大纲规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求,不任意提高或降低考核要求。

二、命题依据和范围

1.以全国高等教育自学考试指导委员会制订的《学前儿童数学教育自学考试大纲》为命题依据。

2.以全国高等教育自学考试指导委员会组编,张慧和主编,西南师范大学出版社2001年出版的《学前儿童数学教育》为考试指定教材。

3.命题内容覆盖到各章,并适当突出重点章节,体现本课程的内容重点。

三、考试要求

1.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为:“识记”占15%,“理解”占30%,“应用”占55%。

2.要合理安排试题的难易程度,试题的难度一般可分为易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的比例一般为:2:3:3:2。

3.考试命题的题型有:单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、应用题等。

4.考试方式为闭卷、笔试,考试时间为150分钟。评分采用百分制,60分为及格。

四、《学前儿童数学教育》课程样题

一、单项选择题(下列四个备选答案中只有一个是正确的,请选出并将其代码写在题干后面的括号内)

1.儿童的一一对应观念一般出现在()

a.小班时期             b.中班时期

c.大班时期             d.以上都不对

2.在学前儿童数学教育的评价中,建立评价指标系属于评价工作中的哪一个步骤()

a.确定评价的目的     b.设计评价方案

c.实施评价方案              d.根据评价结果作出决策

二、多项选择题(下列5个备选答案中至少有两个是正确的,请将其全部选出,并将代码写在题干后的括号内,多选、

数学的特点() .

a.抽象性        b.逻辑性               c.精确性

d.应用性        e.客观性

三、简答题

1.简述学前儿童数学教育的意义。

2.简述学前儿童集合概念的发展特点

四、论述题

1.试举出学前儿童数学教学的不同组织形式并比较各自的优缺点。

2.结合实际谈谈应如何激发学前儿童学习数学的兴趣。

五、应用题

设计一个大班数学活动。要求:

(1)以认识“数的组成”为内容。

(2)活动设计应包括活动课题名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动说明等部分。

自考教育管理专科要考以下科目:必考科目:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、教育管理原理、教育经济学、教育法学、教育管理心理学、中外教育管理史、教育评估与督导、教育统计与测量、教育预测与规划、教育科学方法论。选修科目:学前教育管理、中小学教育管理、高等教育管理。任选三门代替英语:教师能力学、心理健康教育学、现代教育技术、教育组织与设计。毕业设计论文。

【自考快速报名和免费咨询: 】不得不说,教育从古至今都是人们关注的重点,而随着近些年内我国教师待遇水平的提高,越来越多的人开始选择报考自考本科教育管理了。自考教育管理本科科目有17科,分别为中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、信息技术教育、信息技术教育(实践)、中国教育管理史、外国教育管理史、教育管理原理、教育管理心理学、教育统计与测量、中小学教育管理、教育科学方法论(一)、教育法学、教育评估与督导、英语(二)、教育经济学、教育预测与规划、毕业论文。可以说,在自考本科招生专业中,自考教育管理还算是比较好考的了,不用考数学,并且就业前景也是十分不错的。自考有疑问、不知道自考考点内容、不清楚自考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

管理学原理自学考试大纲下载

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高等数学(二)第一分册、第二分册 姚慕生 唐国兴 武汉大学出版社 1999年版* 高等数学(工专)(0022) 0022 7 高等数学(工专)自学考试大纲 高等数学(上下) 陆庆乐 马知恩 高等教育出版社 2000年版* 高等数学(工本)(0023) 0023 10 高等数学(工本)自学考试大纲 高等数学(工本) 陆庆乐 西安交通大学出版社 2000年版* 普通逻辑(0024) 0024 4 普通逻辑自学考试大纲 普通逻辑原理 吴家国 高等教育出版社 2000年版* 心理学(0031) 0031 4 心理学自学考试大纲 心理学 张厚粲 南开大学出版社 2002年版 社会学概论(0034) 0034 6 社会学概论自学考试大纲 社会学概论 刘豪兴 高等教育出版社 2003年版 美学(0037) 0037 6 美学自学考试大纲 美学原理 蒋孔阳 朱立元 华东师范大学出版社 1999年版 法学概论(0040) 0040 6 法学概论自学考试大纲 法学概论 吴祖谋 武汉大学出版社 1999年版 基础会计学(0041)★ 0041 5 基础会计学自学考试大纲 基础会计学 王俊生 中国财政经济出版社 2004年版 社会经济统计学原理(0042) 0042 7 社会经济统计学原理自学考试大纲 社会经济统计学原理 张小裴 中国统计出版社 1996年版 经济法概论(财经类)(0043) 0043 4 经济法概论(财经类)自学考试大纲 经济法概论(财经类) 刘文华 中国财政经济出版社 2004年版 企业经济统计学(0045) 0045 6 企业经济统计学自学考试大纲 企业经济统计学 钱伯海 中国统计出版社 2003年版 财政与金融(0048)★ 0048 5 财政与金融自学考试大纲 财政与金融 安体富 周升业 武汉大学出版社 2004年版 管理系统中计算机应用(0051)★ 0051 4 管理系统中计算机应用自学考试大纲 管理系统中计算机应用 汪星明 武汉大学出版社 2004年版 对外经济管理概论(0053) 0053 5 对外经济管理概论自学考试大纲 对外经济管理概论 郭 丁 武汉大学出版社 2000年版 管理学原理(0054)★ 0054 6 管理学原理自学考试大纲 管理学原理 李晓光 中国财政经济出版社 2004年版 企业会计学(0055) 0055 6 企业会计学自学考试大纲 企业会计学 方正生 中国财政经济出版社 2004年版 国民经济核算与综合统计分析(0056) 0056 6 国民经济核算与综合统计分析自学考试大纲 国民经济核算与综合统计分析 钱伯海 中国财政经济出版社 1996年版 统计应用软件(0057) 0057 6 统计应用软件自学考试大纲 统计应用软件 顾 岚 中国财政经济出版社 1996年版 市场营销学(0058)★ 0058 5 市场营销学自学考试大纲 市场营销学 郭国庆 李先国 武汉大学出版社 2004年版 投入产出分析(0059) 0059 5 投入产出分析自学考试大纲 投入产出法 邵汉青 武汉大学出版社 1999年版* 财政学(0060)★ 0060 4 财政学自学考试大纲 财政学 高培勇 中国财政经济出版社 2004年版 国家税收(0061) 0061 6 国家税收自学考试大纲 国家税收 郝如玉 中国财政经济出版社 2000年版 税收管理(0062) 0062 4 税收管理自学考试大纲 税收管理 李大明 武汉大学出版社 2000年版 国家预算管理(0063)★ 0063 4 国家预算管理自学考试大纲 国家预算管理 李 燕 中国财政经济出版社 2004年版 纳税检查(0064) 0064 5 纳税检查自学考试大纲 纳税检查 刘 桓 中国财政经济出版社 2000年版 国民经济统计概论(0065)★ 0065 6 国民经济统计概论自学考试大纲 国民经济统计概论 黄书田 刘娟 中国人民大学出版社 2004年版 货币银行学(0066) 0066 6 货币银行学自学考试大纲 货币银行学 王克华 陈雨露 武汉大学出版社 2004年版 财务管理学(0067) 0067 6 财务管理学自学考试大纲 财务管理学 王庆成 中国财政经济出版社 1999年版* 外国财政(0068) 0068 5 外国财政自学考试大纲 资本主义财政学 王传伦 武汉大学出版社 2000年版* 国际税收(0069) 0069 5 国际税收自学考试大纲 国际税收 李久龙 武汉大学出版社 2000年版* 政府与事业单位会计(0070) 0070 4 政府与事业单位会计自学考试大纲 政府与事业单位会计 林万祥 曹钟候 中国财政经济出版社 2000年版 社会保障概论(0071) 0071 5 社会保障概论自学考试大纲 社会保障学 李晓林 王绪瑾 中国财政经济出版社 2003年版* 商业银行业务与经营(0072) 0072 5 商业银行业务与经营自学考试大纲 商业银行业务与经营 庄毓敏 中国人民大学出版社 2000年版 银行信贷管理学(0073)★ 0073 6 银行信贷管理学自学考试大纲 银行信贷管理学 吴慎之 武汉大学出版社 2004年版 中央银行概论(0074) 0074 5 中央银行概论自学考试大纲 中央银行概论 潘金生 中国人民大学出版社 2000年版 证券投资与管理(0075) 0075 5 证券投资与管理自学考试大纲 证券投资与管理 任淮秀 中国人民大学出版社 2001年版 国际金融(0076) 0076 6 国际金融自学考试大纲 国际金融 刘舒年 中国人民大学出版社 2000年版 金融市场学(0077) 0077 5 金融市场学自学考试大纲 金融市场学 周升业 王广谦 中国财政经济出版社 2004年版 银行会计学(0078) 0078 5 银行会计自学考试大纲 银行会计 许 明 武汉大学出版社 2001年版 保险学原理(0079)★ 0079 5 保险学原理自学考试大纲 保险学原理 张拴林 陈继儒 中国财政经济出版社 2004年版 财产保险学(0080)★ 0080 6 财产保险学自学考试大纲 财产保险 郝演苏 中国财政经济出版社 2004年版 保险企业经营管理学(0081)★ 0081 4 保险企业经营管理学自学考试大纲 保险企业经营管理学 蔡文远 中国财政经济出版社 2004年版 人身保险学(0082) 0082 6 人身保险学自学考试大纲 人身保险学 李继熊 中国财政经济出版社 1997年版 船舶保险(0083) 0083 3 船舶保险自学考试大纲 船舶保险 李继熊 中国财政经济出版社 2000年版 运输保险(0084) 0084 4 运输保险自学考试大纲 运输保险 张拴林 中国财政经济出版社 2000年版 再保险学(0085) 0085 4 再保险学自学考试大纲 再保险学 张拴林 中国财政经济出版社 2004年版 风险管理(0086) 0086 5 风险管理自学考试大纲 风险管理 李晓林 中国财政经济出版社 2001年版 英语翻译(0087) 0087 6 英汉翻译自学考试大纲 英汉翻译教程 庄绎传 外语教学与研究出版社 1999年版* 基础英语(0088) 0088 12 基础英语自学考试大纲 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书名:管理学原理

作者:李晓光 编

豆瓣评分:6.6

出版年份:2009-2

页数:511

内容简介:

《管理学原理》主要讲述了:作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力,也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。

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