1、考场归来喜心怀，金榜题名囊中探。
喜讯频频捷报传，家人欢喜尽开颜。斟酌兴趣和专业，理想学府认真填。
祝你继续深造达心愿，事业有成宏图展！2、鲜花盛开丽美艳，桃李天下人皆羡。寒窗十年喜讯传，震我心房魂魄散。
多年苦心梦实现，名校专业来挑选。博学多识再考研，学识渊博创辉煌。
祝阳光道阔步前。3、六月高温似火烤，捷报传来凉爽绕。
金榜题名心中喜，父母亲人开颜笑。街坊朋友道贺来，喜气盈盈祥云罩。
学府深造学识长，前程似锦在今朝！4、祥云齐聚家门绕，金榜题名全家笑。满面春风祝贺到，细雨滋润暑气消。
进入学府再深造，梦想实现笑声髙。他日一展凌云志，建设祖国显功劳！5、鲜花盛放艳阳天，金榜题名乐无边。
捷报到来笑满面，同窗共饮情绵绵。遥忆当年齐奋斗，今朝牵住梦想手。
再次踏上求学路，展翅高飞乐无数。愿你前程似锦。
6、六月鲜花灿烂开，捷报似花纷纷来。花容笑容相辉映，梦想实现好风景。
昂首阔步入名校，范游书海再深造。只为今朝长才干，明显正当好英才。
愿你的明天灿烂辉煌。7、阳光灿烂六月天，喜讯传来笑开颜。
好比夏风吹花开，芬芳满园亲友来。共同庆贺题金榜，十年努力飞梦想。
再攀高峰入名校，人生辉煌在今朝。愿你有个好前程。
8、十年寒窗，十年磨剑。十年砥砺，十年坚守。
风雨兼程，逆水行舟。梦想无怨，青春无悔。
轻装上阵，轻骑突击。决战高考，决胜未来！祝高考金榜题名！9、十年寒窗苦读，只为今朝一搏，前途光芒道路，需用高考测量，轻松进入考场，努力发挥才智，愿你梦想成真，祝你金榜提名。
10、六月花开皆灿烂，喜报传来笑开颜。举家设宴请宾朋，席上欢喜话成功。
鱼跃龙门今欢笑，学有所成在明朝。攀登书林登高峰，美好未来定成功。
愿你前程似锦。11、十年磨砺一杆笔，十年冬夏练功力。
十年勤奋为梦想，为国为民谋利益。信心十足迎考试，挥笔锦绣文章奇。
满怀喜悦报佳绩，金榜题名考第一。祝喜事临门！12、数年苦读获真知，高考场上比高低。
仔细审题不慌张，从容答卷下笔奇。龙飞凤舞今日事，过关斩将无人敌。
满怀喜悦佳绩报，全家欢笑赞第一。全国高考日到了，祝你一鸣惊人创佳绩！13、苦读数载上考场，沉着冷静心不慌；细心答题底气足，攻难克关一帆顺；妙笔生花谱新篇，才华大展惊天人；我今特来送祝福，锦上添花妙无穷。
全国高考日，祝你金榜题名，马到功成！14、把梦想放大到心里，信心满满；把才华展示在考场中，尽情发挥；把智慧放逐到笔端，挥洒精彩；把心思投入到高考中，如鱼得水。全国高考日，祝君高考顺利，心想事成！15、寒窗苦读十余载，快乐辛酸不间断。
多年梦想今成真，胸有成竹赴考场。仔细审题不粗心，下笔从容如有神。
志得意满出考场，单等金榜题名时。祝高考取得好成绩！16、十年寒窗备高考，务必临门来一脚。
衣食住行都正好，心平气和不浮躁。考前莫要吃太饱，绝对不喝凉饮料。
正常发挥不潦草，金榜提名少不了。祝君金榜提名！17、高考来临，送你高考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分；消难橡皮一块，错题一改即对；深深祝福一段，高考定然夺魁。
高考日，祝你成功，幸运加倍！18、寒窗苦读十余载，今朝会考展锋芒；思维冷静不慌乱，下笔如神才华展；心平气和信心足，过关斩将如流水；细心用心加耐心，高考定会获成功。全国高考日，祝君高考顺利，一鸣惊人！19、举国上下，千里高考，万里高考。
望课室内外，人头涌涌；宿舍上下，皆谈高考。 十年寒窗，月月烧香，今日亮枪，祝你马到成功一锤定音为家人争光！20、六月喜鹊叫喳喳，捷报飞花到你家。
翩翩身影入家门，合家听闻笑纷纷。亲友街坊同庆贺，笑语盈盈共欢乐。
名校深造美梦圆，美好人生正嫣然。愿你的人生更加灿烂辉煌。
21、考场归来笑满面，捷报到来绽笑颜。喜气盈门合家欢，再入名校长才干。
十年梦想放光芒，锦绣前程伴花香。继续努力扬征帆，长风破浪达彼岸。
愿你的未来更加美好。22、六月祥云聚家门，捷报传来笑纷纷。
满面春风皆喜气，合家欢乐甜如蜜。著名学府再深造，梦想依旧志向高。
继续努力心不改，争做国家栋梁才。愿你前程似锦。
23、百花齐放香满园，鸟语花馨喜报传。同窗亲朋来捧场，纷云聚会谈志愿。
一口同声名校上，不考研生非好汉。深造专业学海游，报答父母做贡献。
祝程鹏展翅。24、六月鲜花开满园，争奇斗艳赛风采。
高考结束心忐忑，捷报传来开笑颜。亲朋好友齐相聚，祝贺声声不间断。
再入名校去深造，学成归来栋梁材。祝你前程似锦绣，宏图大展理想现！25、桃李果香溢满园，喜讯捷报频纷传。
老师同学来喝彩，美酒斟满情动感。不上名校非儿郎，学府深造学业专。
宏图大展振雄风，强我中华国威扬。祝雄心壮志。
26、细雨如丝润心田，捷报传来绽笑颜。胜似细雨添凉爽，一家和乐幸福扬。
心情欢畅同举杯，亲友相贺紧相随。实现人生好梦想，再接再厉更辉煌。
愿你有个明媚的好前程。27、书海搏击数十载，今朝考场显英豪。
气定神闲来答题，才思泉涌智慧高。大笔挥就锦绣文，难题纷纷都溃逃。
自信万千出考场，蟾宫折桂正美好。全国高考日，愿你胜。
1：给高三生活一个微笑无论你伫立在愉悦的顶峰，还是徘徊在失落的低谷无论你是在为曾经的精彩而陶醉，还是在为过去的放纵而伤怀。
给高三生活一个微笑，你会收获一份属于自已的快乐和喜悦。 2：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥狞，只要热爱生命，一切都在意料之中。
语句 3：苦尽甘来，是一份追求。解题的成功对于我们来说是一道不可多得的点心。
它使你忘记了那曾经的劳累，滋生一丝的骄傲，以及唯我独尊的情绪，忘掉作为一个学生应该有的“努力”的本分。求学路上却不能没有甜，而这甜是期盼中的“苦心人，天不负”，只有这种甜才值得我们不知倦怠地去争取。
4：喜欢我的高三生活，淡淡的，美美的，如风轻盈地从脸上柔柔地拂过，留下栀子花般的香味。 5：高考，是一场没有硝烟的战斗，面对高考的残酷性，我们许多学生选择了努力，努力，再努力。
我，也跟他们一样，有着紧张的感觉。当我做作业太累的时候，我会听一下MP3，在阳台上，让晚风卸去一身的倦意，眺望远方，希望能穷尽一切，找到自己的希望之路。
风肆意的吹拂我的脸庞，此时，好想歇斯底里的喊一声：高三，既宝贵，又难忘，同时既孤独，又迷茫。天涯之路，何其广，哪一条才是最适合我的呢？？没有答案，只有自己一人，独上高楼，望尽天涯路…… 6：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
这是大自然中春的美景。18岁是人生的春天，而当它到来，我的美景在哪？在高三忙碌的学习生活中，书本把我18岁的光辉遮盖得严严实实，习题也不肯给它留一点缝隙。
7：高三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天那三点一线的生活是何等的枯燥无味了，单是那永远也做不完的作业和试卷就足以让人刻骨铭心。不过，高三生活虽苦，但苦中有乐，人常说，艰苦的环境，更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受。
8：高三生活是生命激流的一段，却又要逆流而上。多少人在其中挣扎，多少人在其中怨骂……有多少人在挣扎的最后咬牙冲破阻挡？又有多少人在怨骂中仍然执着顽强？ 9：成功是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘那有收获，没有付出哪有所得，因此，对于高三的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可挡的动力。
10：我喜欢我们班的每个同学，在风风雨雨中我们“相爱”的更加热烈，也许每个人都存在着缺陷，但在相交中我们学会相互包容，相互体谅。喜欢他们，因为他们对我都很重要，我想记得你们，离别不代表永远SAY“GOODBYE”，缘分将我们系于一线，相聚在高三，离别亦在高三，相信我们再会在日后，青春永远！ 11：高三生活无疑是艰辛的，紧张的，甚至犹如地狱。
可它必来到，它毕竟属于我们，只要挺一下，走过我们的会是风雨后的彩虹和成功的喜悦。纵然走向我们的是失败的眼泪，但我们依旧会收获无悔的信念。
“天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过”面对自已的努力，泰戈尔曾如是写道。不放弃自已的信念，勇往直前，因为梦在不远的港湾。
有些事情我们需要勇气的放弃，只有放弃才是明智的。悬崖上的青松懂得不放弃平坦就难以展示自已独特的生命风采，荒野上的梅花知道，只有放弃春天的舒适才能磨砺自已坚强的性格。
12：怀着彷徨，畏惧，忧虑的心情，我走进了高三。曾几何时，每当我望着高三，这个神秘而又陌生的教室时，高三总是让我有一种敬畏的感觉。
我曾经向往届学哥学姐询问，高三究竟是什么样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧抓住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒，严酷；有人说它是谷地，孤寂，无聊。 13：马上就要进入高三，心里总不平静，遥想一年以后的高考，不由得有些胆怯。
毕竟在求学路上奔波了十多年，望窗外落叶纷飞，听室内书声朗朗，曾经的豪情与壮志都不翼而飞，当年的励志誓言都烟消云散，随之而来的是紧张和压抑。闭上双眼，未来的景象在脑海一晃而过。
14：面对高三，我选择让自已过得单调一点，让自已多一份竟取的力量，少一点故作高深的看破红尘。当童年的天真离我们远去之后，我们却拥有了朝气蓬勃的青春。
对于过去，不去追忆。因为我们曾经拥有过。
对于明天不期待，因为那是一张没有数额的存折。 15：喜欢我的高三生活，感谢老师孜孜不倦的教导，不离不弃的耐心。
日子的确很短，但留下的回忆却很多，老师在课堂上的喝斥，台下的鼓励，一次又一次打动的我们的心。我们在一起，一起奋斗，一起努力，为了同一个目标——达到最高处，要我们从最低处爬起。
16：没有风雨的人生，就永远见不到那美丽的彩虹。古人素有：头悬梁，锥刺骨。
他们为了金榜提名，能够吃苦，我们生活在21世纪，为什。
1.会当凌绝顶，一览众山小。——《望岳》杜甫 （唐）
【释义】我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。
2.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——《浪淘沙·莫道谗言如浪深》刘禹锡（唐）
【释义】淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。
3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》李白（唐）
【释义】相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》颜真卿（唐）
【释义】少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
5.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——《劝学》朱熹（宋）
【释义】青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
扩展资料
《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。
这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
作品原文：
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1、鲜花六月耀灿烂，捷报频频心花绽。
好似春雨润心田，欢欣鼓舞把歌唱。考取功名上金榜，恩师同窗都夸奖。
名校学府长才干，登峰造极梦实现。祝你前途宏展！2、十年付出终不悔，捷报翩翩紧相随。
金榜题名最骄傲，合家欢乐开怀笑。你来我往同庆贺，笑语纷纷唱赞歌。
梦想起飞心欢畅，前途敞亮更辉煌。3、六月鲜花笑纷纷，捷报传来入家门。
落入心湖起涟漪，晕开欢乐甜如蜜。合家欣喜设宴忙，宴酣之间心飞翔。
再入名校梦想扬，锦绣前途更辉煌。4、六月风光无限好，捷报传来笑容漾。
父母亲人都欢喜，同窗好友祝福长。功夫不负有心人，十年辛苦状元当。
仔细斟酌志愿填，学府深造成栋梁。学成归来事业创，前程似锦幸福长！5、骄阳照耀花盛放，喜讯传来心欢畅。
胜似清风拂来凉爽，沐浴心灵幸福扬。遥忆当年勤奋处，频看捷报乐无数。
再次征战入学付，执着进取求知路。愿你前途无限光明。
6、喜鹊喳喳喜事来，金榜题名遂心愿。父母亲人笑开颜，山窝飞出凤凰来。
不负多年苦读书，认真思考填志愿。祝你宏图得大展，锦绣前程在眼前！7、六月鲜花芬芳艳，捷报频传格外香。
父母亲人心欢畅，十年辛苦愿得偿。学海无涯再奋斗，学府深造知识丰。
今日状元成栋梁，为国贡献扬帆航。祝前程似锦！8、清醒的头脑是你取胜法宝，放松的心态是你制胜的关键，扎实的功底是你成功的基石，带着这三样宝贝，相信你，你一定会考出好成绩。
青春飞扬的时代，个性绽放的我们，绿茵草地记录了纸条上密语的歌声，在我们白纸黑字的年华中布满了我们单纯而美好的梦想。
抬头看明月，低头写作业。
那一年，我们说再见，原本遥远的时刻如今却就在眼前。
那一年，我们说再见，不知何时能再次看到你们的笑颜。
那一年，我们说再见，追逐梦的身影终于开始渐行渐远。
那一年，不愿说再见，平凡的言语此刻却让我泪流满面。
高一：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
高二：十年磨一剑，霜刃未曾试。
高三：高三资料常和往年重复：今人不见古时月，今月曾经照古人；高三体育课经常被占用、节假日不放假：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
早读：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
上课：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
写作课：笔下虽有千言，胸中实无一策。
选择题：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
现代文阅读找答案：只在此山中，云深不知处。
数学课：一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片千百片，飞入芦花看不见。
物理化学课：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（实验课）。
生物课：他年我若为青帝，报与桃花一处开。
体育课：路遥知马力，日久见人心。
晨起：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
午休：日长睡笭伐蒂和郦古垫汰叮咯起无情思，闲看儿童捉柳花。
晚休：天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
公布成绩：月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。
作弊：机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。
逃学：今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
双休日：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（加班做作业）。
放暑假：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
家访：鸟宿池边树，僧敲月下门。
家庭报告书：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
落榜：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
中榜：十年寒窗无人问，一举成名天下知。
报志愿：报清华：蜀道难，难于上青天；报高志愿：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒；报低志愿：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花；高分报志愿：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层；低分报志愿：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
打扫卫生：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。
早恋：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
顶撞老师：蚍蜉撼大树，可笑不自量。
打小报告：本是同根生，相煎何太急。
1、《鹧鸪天》（庆佥判王状元）
宋代：赵善括
玉殿分荣两桂华。灵根移植在长沙。风姨先绽无双蕊，月姊重开第一花。
金榜烂，玉音加。从今稳步上天霞。休夸水系三千里，且歌笙歌十万家。
2、《送莫仲节状元归省》
唐代：柳珪
青骢聚送谪仙人，南国荣亲不及君。椰子味从今日近，
鹧鸪声向旧山闻。孤猿夜叫三湘月，匹马时侵五岭云。
想到故乡应腊过，药栏犹有异花薰。
3、《菩萨蛮》（和李状元·十之九）
宋代：邓肃
骑鲸好向云端去。踏花偶为狂朋住。笑语凉生风。眼高四海空。
羊裘冲雨露。我是渔樵侣。已趁白鸥归。长江自在飞。
4、《最高楼》（和杨民瞻席上用前韵赋牡丹）
宋代：辛弃疾
西园买，谁载万金归。多病胜游稀。风斜画烛天香夜，凉生翠盖酒酣时。待重寻，居士谱，谪仙诗。
看黄底、御袍元自贵。看红底、状元新得意。如斗大，只花痴。汉妃翠被娇无奈，吴娃粉阵恨谁知。但纷纷，蜂蝶乱，送春迟。
5、《玉楼春》（许运干生辰）
宋代：杨无咎
朱帘碧瓦干云际。占尽潇滩形势地。傍墙人唤状元家，想见华堂融瑞气。
寿杯莫惜团栾醉。跳虎转龟寻旧喜。小邦只恐久难留，异日君王重赐第。
参考资料
古诗文网.古诗文网[引用时间2018-1-14]
登科后【dēng kē hòu】唐 孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。【译文】：以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。
策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。【作者简介】：孟郊【mèng jiāo】（751~814），唐代诗人，字东野，唐代湖州武康（今浙江德清县）人，祖籍平昌（今山东德州临邑县），先世居洛阳（今属河南）。
现存诗歌500多首，以短篇的五言古诗最多，没有一首律诗。他作诗的态度极为严谨，往往苦思力锤，入深履险，甚至含着涩味，如：《游子吟》。
孟郊有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。元和九年，在阌乡（今河南灵宝）因病去世。
及第【jí dì】胡泽金榜名传四海知，太平时合称男儿。五言似剑裁鳞角，七字如刀斫桂枝。
御苑得题朝帝日，家乡佩印拜亲时。小花桥畔人人爱，一带清风雨露随。
【译文】：金榜题名的名声传的天下皆知，社会安定的时代众人称颂大好男儿。五言诗文似利剑裁夺绝妙词句，七字美言像利刀修戚出精美文章。
皇宫中幸运的被帝君亲赐名字，正是佩受官封衣锦还乡拜谢亲友时。开满鲜花的桥边美景人人都喜欢，（正气）清风徐来雨露也跟着来滋润大地。
【作者简介】：胡则【hú zé】（公元963-1039年），字子正。北宋永康人。
是北宋时的一位清官，曾受到毛泽东主席的赞扬。宋端洪二年（公元989年）考取进士，为婺州有史以来第一个取得进士功名的文人。
他一生做了四十年官，继e5a48de588b6e799bee5baa631333363396361任太宗、仁宗、真宗三朝，先后知浔州、睦州、温州、福州、杭州、陈州，任尚书户部员外朗、礼部郎中、工部侍郎、兵部侍郎等官职。力仁政，宽刑狱，减赋税，除弊端。
高考【gāo kǎo】概述：普通高等学校招生全国统一考试，于1952年实行，于1966年废除，于1977年恢复。 是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。
以此次成绩为依据，国家按照此次考试总成绩的差异将学生分进与其考试成绩相当的学府。一些考试分数高的考生有机会进入优秀的高等学校，是 中华人民共和国大陆境内（香港、澳门除外）高等学校入学最重要的考试。
高考是考生选择高等学校和进入高等学校的资格标准之一，也是国家教育考试之一。高考并非中国公民获取 文凭学历的惟一途径，还有 高等教育自学考试、成人高考、远程学历教育等途径，所取得学历是国家教育部认可的 学历。
高考由 教育部统一组织调度，教育部或实行自主命题的省级考试院命题，每年的6月7日、6月8日考试，高考试卷分为全国卷和各省市自主命题试卷。及第（jí dì），汉语词语，是指科举考试应试中选，因榜上题名有甲乙次第，故名。
隋唐只用于考中进士，明清殿试之一甲三名称赐进士及第，亦省称及第，另外也分别有状元及第、榜眼及第、探花及第的称谓。
1. 关于考生的诗句 关于考生的诗句 1. 关于高考的诗句 挑灯夜战，拂晓惊叹群雄逐鹿。 伏案苦读，六月笑看我主沉浮。日月精华，旦复旦兮。 六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤。昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 十年窗下无人问，一举成名天下知。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 丹墀对策三千字，金榜题名五色春。明年此日青云去，却笑人间举子忙。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 含义：普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination ）简称高考，是中华人民共和国（不包括香港、澳门、台湾）合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。 普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的[1] 省级考试院命制试题。 考试日期为每年6月7日、8日，部分省市区因考试制度的不同考试时间为3天（即6月7日-9日）。2015年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。 [2] 高考并非中国公民获得文凭学历的惟一途径，还有 成人高考、高等教育自学考试、远程学历教育等途径，所取得学历都是国家认可的学历。高考试卷分为全国卷和各省市自主命题试卷。 上海、浙江二省市2014年开始第一批高考综合改革试点，北京、天津、山东、海南四省市2017年开始第二批高考综合改革试点。2017年10月19日，十九大代表、教育部部长陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。 日月精华，旦复旦兮，是复旦大学的校训，当年我的高考宣言，拿来激励自己，学弟学妹加油。 2. 高考古诗句大全 1、六月鲜花尽芬芳，捷报频传喜气漾。 金榜题名心愿遂，笑语声中眉飞扬。亲朋好友来祝贺，举杯共饮祝福长。 愿你学府再努力，博学多识做栋梁！2、结合考情准确估分，头脑清醒切勿迟钝；院校考量多方纳谏，结合自身考虑全面；兴趣擅长综合考虑，专业选择加倍慎重！待到九月金榜题名，祝君成功前程似锦！3、六月艳阳艳阳照，征战高考志愿报。招生学校真不少，理想目标仔细找。 专业选择很重要，依据兴趣和爱好。填报顺利心欢笑，录取通知早收到。 愿友录取顺利开怀笑。4、当你朝我微笑那一刹那，即使我心如磐石，也会为你动容，当你向我问好那一瞬间，即使我气愤恼怒，也会为你舒展笑颜，善意为你我开启一扇门！5、一份付出十年功，一份坚持一个梦。 一朝征战一人行，一笔生金胜宝剑。万千才思似水流，一份考卷圆满完。 一举折桂正此时，圆梦成功心甚欢。全国高考日，愿考生们捷报频传。 6、诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。 7、昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。 前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中。 高考顺利，愿你成功！8、寒窗苦读，今朝场上试；金榜题名，展翅正当时；壮志在胸，前程铺锦绣；豪情不改，未来倍精彩。高考日，愿你昂首向前冲，一举实现心中梦！9、轻嗅花香心灿烂，手捧捷报乐无限。 十年磨剑放光芒，今朝实现好梦想。勇攀高峰云深处，探求学海乐无数。 志向高远再远航，明朝学成是栋梁。愿你前途一片光明。 10、那天，住进县城最好的宾馆；那晚，聚在一起聊聊心事；那时，互相讨论最后一天的考试；那会儿，吃不好更睡不好。回忆那年高考，有太多期待，有忐忑不安，更有无限美好！11、浙江卷：刻骨铭心的回忆源于当初那荒唐的美好！年少时的那份轻狂你我早已遗忘。 可是它带来的那份温纯却依然萦绕在我们每个人的心上！时光留下的脚印，谁也无法抹灭，因为，那是属于我的时间。12、六月鲜花竞相绽，捷报纷纷似花瓣。 花香溢人醉心田，鲜花献送状元郎。十年苦读梦实现，名校专业细筛选。 求索路上迈新步，博读书海天下闯。愿你大展才华。 13、六月鲜花尽芬芳，捷报频传喜气漾。金榜题名心愿遂，笑语声中眉飞扬。 亲朋好友来祝贺，举杯共饮祝福长。愿你学府再努力，博学多识做栋梁！14、努力踩在脚下，成功握在手中，关怀围在身边，颤抖关在门外，沉静停在脑中，期待挂在嘴边，信心写出答案，尽力创出未来！爱的孩子，高考第一天，愿你勇敢面对，加油努力，发挥尽力，做最出色的自己！15、花开灿烂正盛放，香气袭人芬芳扬。 捷报传来心敞亮，笑语纷纷幸福长。全家商议填志愿，再入学府长才干。 关注兴趣和爱好，继续征战在明朝。愿你前程似锦。 3. “祝福考生高考”的诗句,都有哪些 1. 愿你用十年寒窗苦读，换来后半生春暖花开。 2. 心沉如墨挤思过，难安百书四角落。 去日稚心苦刻磨，无明寒窗十载多。 但落校园进密囚，何时远离望苍穹 倒数高考三两天，减去光阴抵十年。 急来难求密考过，心去难明母亲心。 欲作逍遥九霄上，收来明心定新标。 青春高考人生路，萧萧但求后日晴。 莫等苦难催人路，执掌乾坤开新天！ 3. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 4. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 5. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 6. 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 7. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 8. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 9. 生当作人杰，死亦为鬼雄。 10. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 11. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 12. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 13. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 14. 退笔如山未足珍，读书万卷始通神。 15. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 4. 祝福中高考诗句,古诗 1、考场归来喜心怀，金榜题名囊中探。 喜讯频频捷报传，家人欢喜尽开颜。斟酌兴趣和专业，理想学府认真填。 祝你继续深造达心愿，事业有成宏图展！2、鲜花盛开丽美艳，桃李天下人皆羡。寒窗十年喜讯传，震我心房魂魄散。 多年苦心梦实现，名校专业来挑选。博学多识再考研，学识渊博创辉煌。 祝阳光道阔步前。3、六月高温似火烤，捷报传来凉爽绕。 金榜题名心中喜，父母亲人开颜笑。街坊朋友道贺来，喜气盈盈祥云罩。 学府深造学识长，前程似锦在今朝！4、祥云齐聚家门绕，金榜题名全家笑。满面春风祝贺到，细雨滋润暑气消。 进入学府再深造，梦想实现笑声髙。他日一展凌云志，建设祖国显功劳！5、鲜花盛放艳阳天，金榜题名乐无边。 捷报到来笑满面，同窗共饮情绵绵。遥忆当年齐奋斗，今朝牵住梦想手。 再次踏上求学路，展翅高飞乐无数。愿你前程似锦。 6、六月鲜花灿烂开，捷报似花纷纷来。花容笑容相辉映，梦想实现好风景。 昂首阔步入名校，范游书海再深造。只为今朝长才干，明显正当好英才。 愿你的明天灿烂辉煌。7、阳光灿烂六月天，喜讯传来笑开颜。 好比夏风吹花开，芬芳满园亲友来。共同庆贺题金榜，十年努力飞梦想。 再攀高峰入名校，人生辉煌在今朝。愿你有个好前程。 8、十年寒窗，十年磨剑。十年砥砺，十年坚守。 风雨兼程，逆水行舟。梦想无怨，青春无悔。 轻装上阵，轻骑突击。决战高考，决胜未来！祝高考金榜题名！9、十年寒窗苦读，只为今朝一搏，前途光芒道路，需用高考测量，轻松进入考场，努力发挥才智，愿你梦想成真，祝你金榜提名。 10、六月花开皆灿烂，喜报传来笑开颜。举家设宴请宾朋，席上欢喜话成功。 鱼跃龙门今欢笑，学有所成在明朝。攀登书林登高峰，美好未来定成功。 愿你前程似锦。11、十年磨砺一杆笔，十年冬夏练功力。 十年勤奋为梦想，为国为民谋利益。信心十足迎考试，挥笔锦绣文章奇。 满怀喜悦报佳绩，金榜题名考第一。祝喜事临门！12、数年苦读获真知，高考场上比高低。 仔细审题不慌张，从容答卷下笔奇。龙飞凤舞今日事，过关斩将无人敌。 满怀喜悦佳绩报，全家欢笑赞第一。全国高考日到了，祝你一鸣惊人创佳绩！13、苦读数载上考场，沉着冷静心不慌；细心答题底气足，攻难克关一帆顺；妙笔生花谱新篇，才华大展惊天人；我今特来送祝福，锦上添花妙无穷。 全国高考日，祝你金榜题名，马到功成！14、把梦想放大到心里，信心满满；把才华展示在考场中，尽情发挥；把智慧放逐到笔端，挥洒精彩；把心思投入到高考中，如鱼得水。全国高考日，祝君高考顺利，心想事成！15、寒窗苦读十余载，快乐辛酸不间断。 多年梦想今成真，胸有成竹赴考场。仔细审题不粗心，下笔从容如有神。 志得意满出考场，单等金榜题名时。祝高考取得好成绩！16、十年寒窗备高考，务必临门来一脚。 衣食住行都正好，心平气和不浮躁。考前莫要吃太饱，绝对不喝凉饮料。 正常发挥不潦草，金榜提名少不了。祝君金榜提名！17、高考来临，送你高考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分；消难橡皮一块，错题一改即对；深深祝福一段，高考定然夺魁。 高考日，祝你成功，幸运加倍！18、寒窗苦读十余载，今朝会考展锋芒；思维冷静不慌乱，下笔如神才华展；心平气和信心足，过关斩将如流水；细心用心加耐心，高考定会获成功。全国高考日，祝君高考顺利，一鸣惊人！19、举国上下，千里高考，万里高考。 望课室内外，人头涌涌；宿舍上下，皆谈高考。 十年寒窗，月月烧香，今日亮枪，祝你马到成功一锤定音为家人争光！20、六月喜鹊叫喳喳，捷报飞花到你家。 翩翩身影入家门，合家听闻笑纷纷。亲友街坊同庆贺，笑语盈盈共欢乐。 名校深造美梦圆，美好人生正嫣然。愿你的人生更加灿烂辉煌。 21、考场归来笑满面，捷报到来绽笑颜。喜气盈门合家欢，再入名校长才干。 十年梦想放光芒，锦绣前程伴花香。继续努力扬征帆，长风破浪达彼岸。 愿你的未来更加美好。22、六月祥云聚家门，捷报传来笑纷纷。 满面春风皆喜气，合家欢乐甜如蜜。著名学府再深造，梦想依旧志向高。 继续努力心不改，争做国家栋梁才。愿你前程似锦。 23、百花齐放香满园，鸟语花馨喜报传。同窗亲朋来捧场，纷云聚会谈志愿。 一口同声名校上，不考研生非好汉。深造专业学海游，报答父母做贡献。 祝程鹏展翅。24、六月鲜花开满园，争奇斗艳赛风采。 高考结束心忐忑，捷报传来开笑颜。亲朋好友齐相聚，祝贺声声不间断。 再入名校去深造，学成归来栋梁材。祝你前程似锦绣，宏图大展理想现！25、桃李果香溢满园，喜讯捷报频纷传。 老师同学来喝彩，美酒斟满情动感。不上名校非儿郎，学府深造学业专。 宏图大展振雄风，强我中华国威扬。祝雄心壮志。 26、细雨如丝润心田，捷报传来绽笑颜。胜似细雨添凉爽，一家和乐幸福扬。 心情欢畅同举杯，亲友相贺紧相随。实现人生好梦想，再接再厉更辉煌。 愿你有个明媚的好前程。27、书海搏击数十载，今朝考场显英豪。 气定神闲来答题，才思泉涌智慧高。大笔挥就锦绣文，难题纷纷都溃逃。 自信万千出考场，蟾宫折桂正美好。全国高考日，愿你胜。 5. 形容“高考”的诗句有哪些 1. 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 2. 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 3. 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 5. 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 6. 满江红·写怀 1. 作者：宋代：岳飞 2. 原文：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 3. 长歌行 1. 作者：两汉：佚名 2. 原文：青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！ 3. 劝学 1. 作者：唐代：颜真卿 2. 原文：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 3. 奉赠韦左丞丈二十二韵 1. 作者：唐代：杜甫 2. 原文：纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。 甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。 赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。 自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。 此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。 朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。 主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。 甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。 窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。 今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。 常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯？ 6. 描写“高考”的诗句有哪些 1） 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 2） 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 3） 能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化作出快速反应的。——达尔文 4） 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 5） 走自己的路，让别人说去！——但丁 6） 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 7） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 8） 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。 9） 没有天生的信心，只有不断培养的信心。 10） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子 11） 一言既出，驷马难追。 12） 笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。 13） 苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。 14） 家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名。 15） 辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。 7. 关于考试的诗词 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 省试湘灵鼓瑟 钱起 善鼓云和瑟， 常闻帝子灵。 冯夷空自舞， 楚客不堪听。 苦调凄金石， 清音入杳冥。 苍梧来怨慕， 白芷动芳馨。 流水传湘浦， 悲风过洞庭。 曲终人不见， 江上数峰青。 从诗题“省试”可以看出，这是一首试帖诗。 “湘灵鼓瑟”这个题目，是从《楚辞·远游》“使湘灵鼓瑟兮，令海若舞冯夷”句中摘出来的。 诗的开头两句点题，赞扬湘灵善于鼓瑟，那优美动听的乐声常常萦绕耳边。 在试帖诗里，这叫做概括题旨。 湘水女神鼓瑟，曲声留粒谑鞘È苏箍ُ胂蟮挠鹨恚樗孀畔衫郑蹬绦 D巧ه嵌嗝炊诵南液牵∷紫任嗣蟹胍牡乃瘢顾滩蛔≡谒咸鹞枥础F涫担胍牟⒚挥姓嬲诿烂畹睦稚幸氐陌г蛊嗫嗟那楦校庵只段枋峭饺坏摹5Ä切俺汀笔嵌孟媪榈男囊獾模獾比话ê捍募忠辏屠槐嶷啬闲卸嫠娜耍翘秸庋г沟睦稚醪桓械绞帜压兀？ 你听，那曲调深沉哀婉，即使坚如金石也为之感到悲凄；而它的清亢响亮，可以传到那无穷无尽的苍穹中去。 如此优美而哀怨的乐声传到苍梧之野，一定把九嶷山上的舜帝之灵都惊动了，他也许会赶到湘水上空来侧耳倾听吧！那馨香的芳草——白芷，竟会受到感动，越发吐出它的芳香来。 乐声在水面上飘扬，广大的湘江两岸都沉浸在优美的旋律之中。 寥阔的湘水上空，都回荡着哀怨的乐音，它汇成一股悲风，飞过了八百里洞庭湖。 中间这四韵，共是八句，诗人凭借惊人的想象力，极力描绘湘灵瑟曲的神奇力量。 这就使诗避免了呆板的叙述，显得瑰丽多姿，生动形象。 然而更妙的还在最后两句：“曲终人不见，江上数峰青。” 上文紧扣题目，反复渲染，已经把湘灵鼓瑟描写得淋漓尽致了。倾听妙曲，想见伊人，于是诗人笔锋一转，直指美丽而神秘的湘江女神：“曲终人不见”，只闻其声，不见伊人，给人一种扑朔迷离的怅惘，真可说是神来之笔。 而更具神韵的是，“人不见”以后却以“江上数峰青”收结。这五个字之所以下得好，是因为由湘灵鼓瑟所造成的一片似真如幻，绚丽多彩的世界，一瞬间都烟消云散，让人回到了现实世界。 这个现实世界还是湘江，还是湘灵所在的山山水水。只是，一江如带，数峰似染，景色如此恬静，给人留下悠悠的思恋。 试帖诗有种种限制，往往束缚了士人的才思。钱起却不然，在此诗中，他驰骋想象，上天入地，如入无人之境。 无形的乐声，在这里得到了生动形象的表现，成为一种看得见，听得到，感觉得着的东西。最后突然收结，神思绵绵，更耐人寻绎。 大中十二年（858），举行进士考试，唐宣宗问考官李藩：试帖诗如有重复的字能否录取？李藩答道：昔年钱起试《湘灵鼓瑟》就有重复的字，偶然也可破例吧。大中十二年离钱起考试的天宝十载，已经百年，钱起此诗仍是公认的试帖诗的范本。 登科后 孟郊 昔日龌龊①不足夸， 今朝放荡②思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。 【注释】 ①龌龊：指处境不如意和思想上的拘谨局促。②放荡：自由自在，无所拘束。 【赏析】 孟郊46岁那年进士及第，他按捺不住自己得意喜悦的心情，写了这首别具一格的小诗。诗人两次落第，这次竟然高中，就仿佛一下子从苦海中超度出来，登上了欢乐的顶峰。 所以，诗一开头就直接倾泻心中的狂喜，说以往那种生活上的困顿和思想上的不安再也不值得一提了，今朝金榜题名，终于扬眉吐气，自由自在，真是说不尽的畅快。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 诗人得意洋洋，心花怒放，便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道卜.人洚喜事精神爽.此时的诗人神采飞扬，不但感到春风骀荡，天宇高远，大道平阔，就连自己的骏马也四蹄生风了。偌大一座长安城，春花无数，却被他一日看尽，真是“放荡”无比！诗人情与景会，意到笔成，不仅活灵活现地描绘了自己高中之后的得意之态，还酣畅淋漓地抒发了得意之情，明朗畅达而又别有情韵。 因而，这两旬诗成为人们喜爱的千古名句，并派生出“春风得意”、“走马观花”两个成语，但诗人极度的志满意得也表现了其气量的不早. 这首诗因为给后人留下了“春风得意”与“走马看花”两个成语而更为人们熟知。 孟郊四十六岁那年进士及第，他自以为从此可以别开新生面，风云际会，龙腾虎跃一番了。 满心按捺不住得意欣喜之情，便化成了这首别具一格的小诗。 诗一开头就直抒自己的心情，说以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快。 孟郊两次落第，这次竟然高中鹄的，颇出意料。这就仿佛象是从苦海中一下子被超渡出来，登上了欢乐的峰顶；眼前天宇高远，大道空阔，似乎只待他四蹄生风了。 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情。这两句神妙之处，在于情与景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景，描绘得生动鲜明。 按唐制，进士考试在秋季举行，发榜则在下一年春天。这时候的长安，正春风轻拂，春花盛开。 城东南的曲江、杏园一带春意更浓，新进士在这里宴集同年，“。
几度回首，只见伊人孤灯下，茫茫书本岂能尽？想送花茶，怕断心思路。心疼时，分担在何处？绵绵书宇，奋斗之外，且记得休。怜惜自己，依依百里之外梦里回首披肩花花瘦！
几度回首，只见伊人孤灯下，茫茫书本岂能尽？想送花茶，怕断心思路。心疼时，分担在何处？绵绵书宇，奋斗之外，且记得休。怜惜自己，依依百里之外梦里回首披肩花花瘦！
请问有广东2010年10月份《唐宋词研究》（07564）的试卷吗？只记得主观题部分（简答和论述）也可以，谢谢了！
1. 关于考生的诗句 关于考生的诗句 1. 关于高考的诗句 挑灯夜战，拂晓惊叹群雄逐鹿。 伏案苦读，六月笑看我主沉浮。日月精华，旦复旦兮。 六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤。昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 十年窗下无人问，一举成名天下知。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 丹墀对策三千字，金榜题名五色春。明年此日青云去，却笑人间举子忙。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 含义：普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination ）简称高考，是中华人民共和国（不包括香港、澳门、台湾）合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。 普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的[1] 省级考试院命制试题。 考试日期为每年6月7日、8日，部分省市区因考试制度的不同考试时间为3天（即6月7日-9日）。2015年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。 [2] 高考并非中国公民获得文凭学历的惟一途径，还有 成人高考、高等教育自学考试、远程学历教育等途径，所取得学历都是国家认可的学历。高考试卷分为全国卷和各省市自主命题试卷。 上海、浙江二省市2014年开始第一批高考综合改革试点，北京、天津、山东、海南四省市2017年开始第二批高考综合改革试点。2017年10月19日，十九大代表、教育部部长陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。 日月精华，旦复旦兮，是复旦大学的校训，当年我的高考宣言，拿来激励自己，学弟学妹加油。 2. 高考古诗句大全 1、六月鲜花尽芬芳，捷报频传喜气漾。 金榜题名心愿遂，笑语声中眉飞扬。亲朋好友来祝贺，举杯共饮祝福长。 愿你学府再努力，博学多识做栋梁！2、结合考情准确估分，头脑清醒切勿迟钝；院校考量多方纳谏，结合自身考虑全面；兴趣擅长综合考虑，专业选择加倍慎重！待到九月金榜题名，祝君成功前程似锦！3、六月艳阳艳阳照，征战高考志愿报。招生学校真不少，理想目标仔细找。 专业选择很重要，依据兴趣和爱好。填报顺利心欢笑，录取通知早收到。 愿友录取顺利开怀笑。4、当你朝我微笑那一刹那，即使我心如磐石，也会为你动容，当你向我问好那一瞬间，即使我气愤恼怒，也会为你舒展笑颜，善意为你我开启一扇门！5、一份付出十年功，一份坚持一个梦。 一朝征战一人行，一笔生金胜宝剑。万千才思似水流，一份考卷圆满完。 一举折桂正此时，圆梦成功心甚欢。全国高考日，愿考生们捷报频传。 6、诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。 7、昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。 前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中。 高考顺利，愿你成功！8、寒窗苦读，今朝场上试；金榜题名，展翅正当时；壮志在胸，前程铺锦绣；豪情不改，未来倍精彩。高考日，愿你昂首向前冲，一举实现心中梦！9、轻嗅花香心灿烂，手捧捷报乐无限。 十年磨剑放光芒，今朝实现好梦想。勇攀高峰云深处，探求学海乐无数。 志向高远再远航，明朝学成是栋梁。愿你前途一片光明。 10、那天，住进县城最好的宾馆；那晚，聚在一起聊聊心事；那时，互相讨论最后一天的考试；那会儿，吃不好更睡不好。回忆那年高考，有太多期待，有忐忑不安，更有无限美好！11、浙江卷：刻骨铭心的回忆源于当初那荒唐的美好！年少时的那份轻狂你我早已遗忘。 可是它带来的那份温纯却依然萦绕在我们每个人的心上！时光留下的脚印，谁也无法抹灭，因为，那是属于我的时间。12、六月鲜花竞相绽，捷报纷纷似花瓣。 花香溢人醉心田，鲜花献送状元郎。十年苦读梦实现，名校专业细筛选。 求索路上迈新步，博读书海天下闯。愿你大展才华。 13、六月鲜花尽芬芳，捷报频传喜气漾。金榜题名心愿遂，笑语声中眉飞扬。 亲朋好友来祝贺，举杯共饮祝福长。愿你学府再努力，博学多识做栋梁！14、努力踩在脚下，成功握在手中，关怀围在身边，颤抖关在门外，沉静停在脑中，期待挂在嘴边，信心写出答案，尽力创出未来！爱的孩子，高考第一天，愿你勇敢面对，加油努力，发挥尽力，做最出色的自己！15、花开灿烂正盛放，香气袭人芬芳扬。 捷报传来心敞亮，笑语纷纷幸福长。全家商议填志愿，再入学府长才干。 关注兴趣和爱好，继续征战在明朝。愿你前程似锦。 3. “祝福考生高考”的诗句,都有哪些 1. 愿你用十年寒窗苦读，换来后半生春暖花开。 2. 心沉如墨挤思过，难安百书四角落。 去日稚心苦刻磨，无明寒窗十载多。 但落校园进密囚，何时远离望苍穹 倒数高考三两天，减去光阴抵十年。 急来难求密考过，心去难明母亲心。 欲作逍遥九霄上，收来明心定新标。 青春高考人生路，萧萧但求后日晴。 莫等苦难催人路，执掌乾坤开新天！ 3. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 4. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 5. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 6. 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 7. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 8. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 9. 生当作人杰，死亦为鬼雄。 10. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 11. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 12. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 13. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 14. 退笔如山未足珍，读书万卷始通神。 15. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 4. 祝福中高考诗句,古诗 1、考场归来喜心怀，金榜题名囊中探。 喜讯频频捷报传，家人欢喜尽开颜。斟酌兴趣和专业，理想学府认真填。 祝你继续深造达心愿，事业有成宏图展！2、鲜花盛开丽美艳，桃李天下人皆羡。寒窗十年喜讯传，震我心房魂魄散。 多年苦心梦实现，名校专业来挑选。博学多识再考研，学识渊博创辉煌。 祝阳光道阔步前。3、六月高温似火烤，捷报传来凉爽绕。 金榜题名心中喜，父母亲人开颜笑。街坊朋友道贺来，喜气盈盈祥云罩。 学府深造学识长，前程似锦在今朝！4、祥云齐聚家门绕，金榜题名全家笑。满面春风祝贺到，细雨滋润暑气消。 进入学府再深造，梦想实现笑声髙。他日一展凌云志，建设祖国显功劳！5、鲜花盛放艳阳天，金榜题名乐无边。 捷报到来笑满面，同窗共饮情绵绵。遥忆当年齐奋斗，今朝牵住梦想手。 再次踏上求学路，展翅高飞乐无数。愿你前程似锦。 6、六月鲜花灿烂开，捷报似花纷纷来。花容笑容相辉映，梦想实现好风景。 昂首阔步入名校，范游书海再深造。只为今朝长才干，明显正当好英才。 愿你的明天灿烂辉煌。7、阳光灿烂六月天，喜讯传来笑开颜。 好比夏风吹花开，芬芳满园亲友来。共同庆贺题金榜，十年努力飞梦想。 再攀高峰入名校，人生辉煌在今朝。愿你有个好前程。 8、十年寒窗，十年磨剑。十年砥砺，十年坚守。 风雨兼程，逆水行舟。梦想无怨，青春无悔。 轻装上阵，轻骑突击。决战高考，决胜未来！祝高考金榜题名！9、十年寒窗苦读，只为今朝一搏，前途光芒道路，需用高考测量，轻松进入考场，努力发挥才智，愿你梦想成真，祝你金榜提名。 10、六月花开皆灿烂，喜报传来笑开颜。举家设宴请宾朋，席上欢喜话成功。 鱼跃龙门今欢笑，学有所成在明朝。攀登书林登高峰，美好未来定成功。 愿你前程似锦。11、十年磨砺一杆笔，十年冬夏练功力。 十年勤奋为梦想，为国为民谋利益。信心十足迎考试，挥笔锦绣文章奇。 满怀喜悦报佳绩，金榜题名考第一。祝喜事临门！12、数年苦读获真知，高考场上比高低。 仔细审题不慌张，从容答卷下笔奇。龙飞凤舞今日事，过关斩将无人敌。 满怀喜悦佳绩报，全家欢笑赞第一。全国高考日到了，祝你一鸣惊人创佳绩！13、苦读数载上考场，沉着冷静心不慌；细心答题底气足，攻难克关一帆顺；妙笔生花谱新篇，才华大展惊天人；我今特来送祝福，锦上添花妙无穷。 全国高考日，祝你金榜题名，马到功成！14、把梦想放大到心里，信心满满；把才华展示在考场中，尽情发挥；把智慧放逐到笔端，挥洒精彩；把心思投入到高考中，如鱼得水。全国高考日，祝君高考顺利，心想事成！15、寒窗苦读十余载，快乐辛酸不间断。 多年梦想今成真，胸有成竹赴考场。仔细审题不粗心，下笔从容如有神。 志得意满出考场，单等金榜题名时。祝高考取得好成绩！16、十年寒窗备高考，务必临门来一脚。 衣食住行都正好，心平气和不浮躁。考前莫要吃太饱，绝对不喝凉饮料。 正常发挥不潦草，金榜提名少不了。祝君金榜提名！17、高考来临，送你高考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分；消难橡皮一块，错题一改即对；深深祝福一段，高考定然夺魁。 高考日，祝你成功，幸运加倍！18、寒窗苦读十余载，今朝会考展锋芒；思维冷静不慌乱，下笔如神才华展；心平气和信心足，过关斩将如流水；细心用心加耐心，高考定会获成功。全国高考日，祝君高考顺利，一鸣惊人！19、举国上下，千里高考，万里高考。 望课室内外，人头涌涌；宿舍上下，皆谈高考。 十年寒窗，月月烧香，今日亮枪，祝你马到成功一锤定音为家人争光！20、六月喜鹊叫喳喳，捷报飞花到你家。 翩翩身影入家门，合家听闻笑纷纷。亲友街坊同庆贺，笑语盈盈共欢乐。 名校深造美梦圆，美好人生正嫣然。愿你的人生更加灿烂辉煌。 21、考场归来笑满面，捷报到来绽笑颜。喜气盈门合家欢，再入名校长才干。 十年梦想放光芒，锦绣前程伴花香。继续努力扬征帆，长风破浪达彼岸。 愿你的未来更加美好。22、六月祥云聚家门，捷报传来笑纷纷。 满面春风皆喜气，合家欢乐甜如蜜。著名学府再深造，梦想依旧志向高。 继续努力心不改，争做国家栋梁才。愿你前程似锦。 23、百花齐放香满园，鸟语花馨喜报传。同窗亲朋来捧场，纷云聚会谈志愿。 一口同声名校上，不考研生非好汉。深造专业学海游，报答父母做贡献。 祝程鹏展翅。24、六月鲜花开满园，争奇斗艳赛风采。 高考结束心忐忑，捷报传来开笑颜。亲朋好友齐相聚，祝贺声声不间断。 再入名校去深造，学成归来栋梁材。祝你前程似锦绣，宏图大展理想现！25、桃李果香溢满园，喜讯捷报频纷传。 老师同学来喝彩，美酒斟满情动感。不上名校非儿郎，学府深造学业专。 宏图大展振雄风，强我中华国威扬。祝雄心壮志。 26、细雨如丝润心田，捷报传来绽笑颜。胜似细雨添凉爽，一家和乐幸福扬。 心情欢畅同举杯，亲友相贺紧相随。实现人生好梦想，再接再厉更辉煌。 愿你有个明媚的好前程。27、书海搏击数十载，今朝考场显英豪。 气定神闲来答题，才思泉涌智慧高。大笔挥就锦绣文，难题纷纷都溃逃。 自信万千出考场，蟾宫折桂正美好。全国高考日，愿你胜。 5. 形容“高考”的诗句有哪些 1. 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 2. 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 3. 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4. 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 5. 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 6. 满江红·写怀 1. 作者：宋代：岳飞 2. 原文：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 3. 长歌行 1. 作者：两汉：佚名 2. 原文：青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！ 3. 劝学 1. 作者：唐代：颜真卿 2. 原文：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 3. 奉赠韦左丞丈二十二韵 1. 作者：唐代：杜甫 2. 原文：纨绔不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。 甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。 赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。 自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。 此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴十三载，旅食京华春。 朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。 主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。 甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥颂佳句新。 窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。 今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。 常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯？ 6. 描写“高考”的诗句有哪些 1） 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 2） 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 3） 能够生存下来的物种，并不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些对变化作出快速反应的。——达尔文 4） 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 5） 走自己的路，让别人说去！——但丁 6） 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 7） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 8） 如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。 9） 没有天生的信心，只有不断培养的信心。 10） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子 11） 一言既出，驷马难追。 12） 笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。 13） 苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。 14） 家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名。 15） 辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。 7. 关于考试的诗词 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 省试湘灵鼓瑟 钱起 善鼓云和瑟， 常闻帝子灵。 冯夷空自舞， 楚客不堪听。 苦调凄金石， 清音入杳冥。 苍梧来怨慕， 白芷动芳馨。 流水传湘浦， 悲风过洞庭。 曲终人不见， 江上数峰青。 从诗题“省试”可以看出，这是一首试帖诗。 “湘灵鼓瑟”这个题目，是从《楚辞·远游》“使湘灵鼓瑟兮，令海若舞冯夷”句中摘出来的。 诗的开头两句点题，赞扬湘灵善于鼓瑟，那优美动听的乐声常常萦绕耳边。 在试帖诗里，这叫做概括题旨。 湘水女神鼓瑟，曲声留粒谑鞘È苏箍ُ胂蟮挠鹨恚樗孀畔衫郑蹬绦 D巧ه嵌嗝炊诵南液牵∷紫任嗣蟹胍牡乃瘢顾滩蛔≡谒咸鹞枥础F涫担胍牟⒚挥姓嬲诿烂畹睦稚幸氐陌г蛊嗫嗟那楦校庵只段枋峭饺坏摹5Ä切俺汀笔嵌孟媪榈男囊獾模獾比话ê捍募忠辏屠槐嶷啬闲卸嫠娜耍翘秸庋г沟睦稚醪桓械绞帜压兀？ 你听，那曲调深沉哀婉，即使坚如金石也为之感到悲凄；而它的清亢响亮，可以传到那无穷无尽的苍穹中去。 如此优美而哀怨的乐声传到苍梧之野，一定把九嶷山上的舜帝之灵都惊动了，他也许会赶到湘水上空来侧耳倾听吧！那馨香的芳草——白芷，竟会受到感动，越发吐出它的芳香来。 乐声在水面上飘扬，广大的湘江两岸都沉浸在优美的旋律之中。 寥阔的湘水上空，都回荡着哀怨的乐音，它汇成一股悲风，飞过了八百里洞庭湖。 中间这四韵，共是八句，诗人凭借惊人的想象力，极力描绘湘灵瑟曲的神奇力量。 这就使诗避免了呆板的叙述，显得瑰丽多姿，生动形象。 然而更妙的还在最后两句：“曲终人不见，江上数峰青。” 上文紧扣题目，反复渲染，已经把湘灵鼓瑟描写得淋漓尽致了。倾听妙曲，想见伊人，于是诗人笔锋一转，直指美丽而神秘的湘江女神：“曲终人不见”，只闻其声，不见伊人，给人一种扑朔迷离的怅惘，真可说是神来之笔。 而更具神韵的是，“人不见”以后却以“江上数峰青”收结。这五个字之所以下得好，是因为由湘灵鼓瑟所造成的一片似真如幻，绚丽多彩的世界，一瞬间都烟消云散，让人回到了现实世界。 这个现实世界还是湘江，还是湘灵所在的山山水水。只是，一江如带，数峰似染，景色如此恬静，给人留下悠悠的思恋。 试帖诗有种种限制，往往束缚了士人的才思。钱起却不然，在此诗中，他驰骋想象，上天入地，如入无人之境。 无形的乐声，在这里得到了生动形象的表现，成为一种看得见，听得到，感觉得着的东西。最后突然收结，神思绵绵，更耐人寻绎。 大中十二年（858），举行进士考试，唐宣宗问考官李藩：试帖诗如有重复的字能否录取？李藩答道：昔年钱起试《湘灵鼓瑟》就有重复的字，偶然也可破例吧。大中十二年离钱起考试的天宝十载，已经百年，钱起此诗仍是公认的试帖诗的范本。 登科后 孟郊 昔日龌龊①不足夸， 今朝放荡②思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。 【注释】 ①龌龊：指处境不如意和思想上的拘谨局促。②放荡：自由自在，无所拘束。 【赏析】 孟郊46岁那年进士及第，他按捺不住自己得意喜悦的心情，写了这首别具一格的小诗。诗人两次落第，这次竟然高中，就仿佛一下子从苦海中超度出来，登上了欢乐的顶峰。 所以，诗一开头就直接倾泻心中的狂喜，说以往那种生活上的困顿和思想上的不安再也不值得一提了，今朝金榜题名，终于扬眉吐气，自由自在，真是说不尽的畅快。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 诗人得意洋洋，心花怒放，便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道卜.人洚喜事精神爽.此时的诗人神采飞扬，不但感到春风骀荡，天宇高远，大道平阔，就连自己的骏马也四蹄生风了。偌大一座长安城，春花无数，却被他一日看尽，真是“放荡”无比！诗人情与景会，意到笔成，不仅活灵活现地描绘了自己高中之后的得意之态，还酣畅淋漓地抒发了得意之情，明朗畅达而又别有情韵。 因而，这两旬诗成为人们喜爱的千古名句，并派生出“春风得意”、“走马观花”两个成语，但诗人极度的志满意得也表现了其气量的不早. 这首诗因为给后人留下了“春风得意”与“走马看花”两个成语而更为人们熟知。 孟郊四十六岁那年进士及第，他自以为从此可以别开新生面，风云际会，龙腾虎跃一番了。 满心按捺不住得意欣喜之情，便化成了这首别具一格的小诗。 诗一开头就直抒自己的心情，说以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快。 孟郊两次落第，这次竟然高中鹄的，颇出意料。这就仿佛象是从苦海中一下子被超渡出来，登上了欢乐的峰顶；眼前天宇高远，大道空阔，似乎只待他四蹄生风了。 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情。这两句神妙之处，在于情与景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景，描绘得生动鲜明。 按唐制，进士考试在秋季举行，发榜则在下一年春天。这时候的长安，正春风轻拂，春花盛开。 城东南的曲江、杏园一带春意更浓，新进士在这里宴集同年，“。
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无他，唯手熟耳。多读书，读多几遍，增强语感。再加上适当的知识梳理，应无问题。
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自考作为热门的继续教育形式，现如今越来越多的人选择报考，对于第一次参加自考的各位考生来说，是不知道该如何学习的，那么自考汉语言文学专业主要学习什么内容?
自考汉语言文学专业主要学习什么内容?
自考汉语言文学专业是自考热门专业之一，汉语言文学俗称“中文系”，也就是学习“语文”。它主要由语言、文学、写作三个部分组成。相对应的是理论知识积累和写作实践，理论和知识的积累，主要是学习古今中外的文学作品以及文学理论，写作方面包括应用写作、文学创作、诗词歌赋鉴赏、文艺评论、影视评论等等。除此之外，汉语言文学有师范类和非师范的分类，所学的内容有很多交集，只是师范类的汉语言文学专业还会学习教育学、教育心理学、语文课程和教学论等相关课程。
自考汉语言文学专业是自考热门专业之一，汉语言文学俗称“中文系”，也就是学习“语文”。它主要由语言、文学、写作三个部分组成。相对应的是理论知识积累和写作实践，理论和知识的积累，主要是学习古今中外的文学作品以及文学理论，写作方面包括应用写作、文学创作、诗词歌赋鉴赏、文艺评论、影视评论等等。除此之外，汉语言文学有师范类和非师范的分类，所学的内容有很多交集，只是师范类的汉语言文学专业还会学习教育学、教育心理学、语文课程和教学论等相关课程。
自学考试院校分类
社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节，是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有以下几种类型：
1、高等学校举办的自考助学包括普通高等院校，也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式，学校的教学设施比较齐全，师资力量雄厚，开办的助学专业也较多，比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。
2、委托开考部门和用人单位举办的自考助学包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来，形成有系统有组织的助学活动，从参学职工的行业特点出发，学习的时间和方式灵活多样，有利于解决工学矛盾，因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业，参加助学。
今天教务老师给大家收集整理了自考唐宋词研究教材，唐宋词研究自考太难了的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！急！宋词研究自学考，上海考的试卷有么？我在上海，是今年选修《宋词研究》，去浙江自考网查了下，用的都是上海古籍出版的吴熊和的《唐宋词通论》浙江自考汉语言文学浙江大学07409宋词研究的大纲要到哪找呢？如果有配套的辅导教材就更好啦~~这门配套的辅导教材是没有的，网上有历年试卷可作练习之用。考试大纲在浙江教育考试院网上有。[07409]《宋词研究》自学考试大纲2010年12月自学用书：《唐宋词通论》，吴熊和著，上海古籍出版社2010年第1版一、课程性质与设置目的要求《宋词研究》是对中国文学史进行断代分体专题研究的课程，现被列为汉语言文学专业自学考试的选修课之一。宋词与唐诗、元曲并称。它继唐诗之后代表了我国诗歌发展的一个新阶段，是宋代文学的一个杰出成就。千余年来，词与诗并行发展，成为我国古代诗歌的两种主要体式。词学也从宋至清，发展为一种独立的、自成体系的专门之学。本课程涵盖从晚唐、五代至南宋末年的词史发展，而以宋词为主要对象，同时也旁及词学研究中的一些相关问题。设置本课程的目的是：使自学应考者以现代意识观照历史文化，熟悉词体特征及其发展，掌握唐宋词流变的基本脉络，了解本学科的历史状况和目前进展为，以丰富知识，拓阔视野，提高艺术素养与研究能力。学习本课程的具体要求是：了解与掌握词的体制以及小令、长调等词调类别；领会词的艺术特质，探讨词与诗在内容风格以及艺术手法上的若干重要差异；了解唐宋词的发展过程和各个发展阶段的主要成就；阅读与熟悉宋词中的一些名家名作，并能够进行分析与鉴赏。本课程以吴熊和著《唐宋词通论》为主要教材。具体作品可阅读有关宋词选集，如龙榆生《唐宋名家词选》、胡云翼《宋词选》、俞平伯《唐宋词选释》、唐圭璋《唐宋词鉴赏辞典》、朱东润《中国历代文学作品选》，可择便任选一种。二、考核目标第一章词源学习目的和要求：通过本章的学习，掌握词体与词乐的关系，对词体的起源有正确的认识。考核知识点：词在唐五代时称为曲子或曲子词。词是曲子词的简称，它的本义就是配合燕乐乐曲用以歌唱的歌词。词是随着隋唐燕乐的兴盛而发展起来的一种音乐文艺。燕乐是唐代各种俗乐的总称，是从丝绸之路传入的西域胡乐与中原本土的俗乐融汇而成的一种新乐。它继先秦雅乐、汉魏六朝清乐之后，开辟了一个新的音乐时代。由于燕乐兼容胡汉，在乐律、乐器、乐曲等方面带来了一系列新变化，风行于唐代宫廷及南北各大都市。公私宴会与娱乐场所，大都有燕乐乐曲的演奏。唐崔令钦《教坊记》有一张《曲名表》，记载了开元、天宝间唐玄宗建立教坊后所演奏的乐曲，有大曲与杂曲共324曲。这些教坊曲后来有很多被配上歌词传唱开来。它们就成了有声有辞、声辞相配的最早一部分词调。唐教坊曲和中晚唐的民间俗曲，都是词调的重要来源。有乐始有曲，有曲始有词。因此，要谈论词的起源，必须从词与燕乐的关系入手。不从词乐说起，词的起源以及词的体制、律调、作法等问题，将无从得到确切说明。但是词作为一种音乐文艺，并不是孤立地存在的。词的产生不但需要燕乐风行这种具有时代特征的音乐环境，它同时还关涉到当时的社会风习，人们的社交方式，以歌舞伴酒的歌伎制度，以及文人同乐工歌伎交往中的特殊心态等一系列问题。词的社交功能与娱乐功能，在相当长的时间内，是同它的抒情功能相伴而行的。不妨说，词是在综合这些复杂因素在内的历史背景下产生的一种文学——文化现象。应该广泛地从文学的、音乐的、文化的各种角度，观照词的产生与发展过程。关于词起于何时，从宋代起，就有三种不同说法：一是起于隋唐之际。王灼《碧鸡漫志》卷一说：“盖隋以来，今之所谓曲子者渐兴，至唐稍盛。”张炎《词源序》谓：“粤自隋、唐以来，声诗间为长短句。”一是起于盛唐。李清照《词论》：“乐府、声诗并著，最盛于唐。”她就以开元、天宝年间李衮“歌擅天下”说起，历数自唐至宋的词坛流变。一是起于中唐。沈括《梦溪笔谈》卷五说：“唐人乃以词填入曲中，不复用和声。此格虽云自王涯始，然贞元、元和之间，为之者已多。亦有在涯之前者。”这三种说法当然各有所据，然亦不免各有所偏。根据现有资料，这三种说法其实可以统一起来，它们实际指的是词依燕乐而兴的三个阶段。隋唐之际为燕乐的传入和兴起之始；盛唐曲调繁衍，流变日烦，为词的创作提供了充足的乐曲条件；中唐则文人填词的风气渐开，“依曲拍为句”的填词方式至此方始确立。9世纪初白居易、刘禹锡依曲拍为句作《忆江南》词，可以作为词体确立的一个标志。其特点是以乐定词，由齐言转向杂言。此后就在按谱填词的基础上逐步形成一整套词的体制与格律。旧说李白曾作《菩萨蛮》两首词，宋黄升《唐宋诸贤绝妙词选》卷一推为“百代词曲之祖”。但这两首词是否李白所作，明代以来，不断有人提出质疑，成为词史研究中的一个悬案。从现有资料来看，怀疑的理由比较充分，足以论定它们为李白所作的证据则颇感薄弱。词起于中唐之说，较之认为词起于盛唐，似乎更符合历史事实。考核要求：探讨词的起源须从它所依附的音乐背景入手第一节燕乐与词——我国诗、乐结合的新传统先秦以来诗、乐结合的三个阶段燕乐的形成、特点与运用燕乐定律的依据第二节唐教坊曲——唐五代词调的渊薮唐代教坊曲的兴起与《教坊记》唐代教坊曲与唐五代词兴起之间的关系第三节从选词以配乐到由乐以定词——词体的形成过程声诗与曲子词的异同《唐声诗》声诗入乐带来的矛盾宋人关于声诗演变为曲子词的几种不同解释词体确立的标志与大致的时间相传为李白二词的真伪问题1、什么叫燕乐？词的产生与燕乐有什么关系？研究词的起源，为什么必须从词乐入手？2、为什么说词起于中唐，其根据是什么？3、围绕托名李白的《菩萨蛮》、《忆秦娥》两首词，有过哪些争论？4、唐曲子与宋词的关系如何？第二章词体学习目的和要求：通过本章的学习，掌握词体在形式体制上的基本特征，理解词与曲的关系。考核知识点：词在形式体制上的特点，源于它同燕乐之间“诗乐相生”的亲缘关系，由它作为燕乐曲辞的性质所决定。词曲相依，其方式就是由乐以定词，依曲以定体。曲调是一首歌曲的音乐形式，词调则是符合某一曲调的歌词形式。词调的长短、分段、韵位、句法以及字声，主要取决于曲调。这是词调对曲调的依从性。但词调一经成体，它就可以脱离曲调，作为一种新的格律诗体而被运用。这是词调对曲调的独立性。唐宋词人，在依曲定体的基础上，借鉴前代诗歌主要是唐代近体诗的声律，创制了千百个词调，使这种独具风度声响、有着严整而完备格律的词体得到了充分发展。词与诗在形式体制上的区别，主要有下列五点：一、词都有一个表示音乐性的调名。调名本是曲名，除了表明其音乐内容，有时还表示曲调的性质和令、引、近、慢等乐曲类别。词调就依曲为名，不而另外据词意立题。二、词大都分为数片，以分两片的居多。唐宋曲调的结构，大都分为两段，即由两个乐段组成一曲。初期的短词小令，乐止一段，少数长调慢曲，则多至三段、四段。词调的分片，就是依照乐曲的分段而来。片又称为“遍”或“阕”。词仅一片的为“单调”，两片的为“双调”，三片、四片的则称为“三叠”、“四叠”。三、词的押韵位置各调不同。乐曲有“均”，一均就是一个乐句。若干乐句组成一个乐段，若干乐段组成一个乐曲。词中一韵，就是乐曲中的一个乐句，若干乐段组成一个乐曲。词中一韵，就是乐曲中的一个乐句。词调《八声甘州》，即由八韵组成一曲。元夏庭芝《青楼集》记歌妓李定奴于勾阑中曾唱《八声甘州》，喝彩八声。四、词采用长短句，句法参差多变。诗也有长短句，但以五、七言为基本句式。词的分句，则与曲拍有关。句之长短，字之多寡，就依曲调的节拍而定。词有了长短错综的句式与和谐的声调，即使不付之歌唱，吟诵起来也富有节奏感和音乐美。五、词的字声配合更为严密。词的字声组合基本上和诗律相似，但变化甚多。有些词调除了分平仄，还要严辨四声阴阳。作词有“审音用字”之说，以文字声调与乐曲的音调相谐合。象周邦彦、姜夔等号称“知音”的词人，审音用字则更为讲究。了解词体的特点，词对曲的依从性，不能不首先予以注意。无视这一点，将无从说明词体的由来。但不能由此而把词看作曲的附属物，抹煞唐宋词人在创建这种新诗体方面的重要创造，词与燕乐既有“诗乐相生”的一面，同时又有“诗乐相妨”的一面。在唐宋词的长期发展过程中，词、乐相合与词、乐相离，这两种倾向就始终存在，互为消长。后面一种倾向后来逐渐上升至主导地位，摆脱了词对曲的依从，词才取得了独立的文学生命，充分发挥其抒情功能。词与音乐这种始合而终离的关系，是符合文学发展的规律的。考核要求：词的性质与多种异名第一节词的创作——按谱填词按谱填词及其两种形式：音谱与词谱唐宋曲谱的基本状况：官谱、自度曲谱与通俗曲谱姜夔的《白石道人歌曲》保存了曲调最多而又最完整的宋词乐谱唐宋词在声、辞配合形式上，为何不可能是一字配一音？词谱取代音谱的原因宋代名家词起代词谱的作用词谱取代音谱后，按谱填词的含义有何变化？词谱的代表性著作按谱填词的双重影响第二节词体的形成——依曲定体词调与曲调的双重关系：依从性与独立性词调与近体诗的主要区别词依曲定体的主要表现片的含义词调的分段单调双调及相关的名词，如阕、重头曲、大头曲、换头、过遍三叠及相关的名词，如双拽头四叠词的依腔押韵词押韵与近体诗押韵有什么区别？唐宋人关于“依曲拍为句”的不同理解词的一调多体现象词律对近体诗声律的继承与发展词协律的一般原则词中重视去声字词律发展的趋势词律中为何重视去声字的运用宋词发展过程中的两种倾向：乐律化与诗化1、为什么诗词的形式体制主要是由它作为燕乐歌辞的性质决定的？2、词在形式体制上有哪些特点？3、举宋词数首加以标点、分片和标明韵位。第三章词调学习目的和要求：通过本章的学习，掌握词调的来源、分类及其发展沿革的趋势。考核知识点：词调大都是从曲调转化而来的。唐宋词调，据清代万树《词律》、王奕清等《词谱》著录，总数在1000以上，其组成情况相当复杂。就它们的来源与作者说，有来自民间的，有创自唐教坊、宋大晟府等音乐机构的，也有一些是词人的自度曲。就它们的音乐成分说，有接近传统的清乐的，有属于来自西域的胡部诸乐的；出于燕乐系统的，唐代燕乐与宋代燕乐也有所不同。另外，还有一部分是金元音乐。就它们的句式说，固然以长短句为主，但也有部分词调保持五言、六言、七言等整齐句式。就它们的运用方式说，词调绝大多数是单独运用、单谱单唱的，但它同时还用于歌舞、说唱、杂剧等其他艺术形式，其运用方式也多种多样。如用于转踏、鼓子词的，是同一曲调的联章；用于大曲、法曲的，是同一宫调的多种曲调的联套；用于诸宫调的，则是不同宫调的多种曲调的联套等等。唐宋词调，主要有大曲、杂曲两类。大曲是唐宋时代的大型歌舞曲，由同一宫调的若干曲子奏成，一套大曲往往多至十余段甚至三十余段，全部演奏不易。通常是采用其中美听而能独立流传的一遍用作词调，称为“摘遍”。杂曲有令、引、近、慢诸体。令又称为小令、歌令、令曲、令章。词曲称令，盖出于唐人宴席间所行的酒令。歌令一般调短字少，因此凡小调曲也可概称为令。引又称为引子，常用作一套乐曲中的序曲。近又称为引拍。引与近两类词调，其长短、字数大都介于小令与慢词之间，后来被视为中调。慢是慢曲子的简称，与急曲子相对而言，一般字多调长，以一曲8韵的居多。令、引、近、慢各有其不同的节奏与唱法，在作法上也有所不同。乐曲有其时代性与地域性。唐宋两代乐曲的变动很大，词调的演变也就反映着乐曲的因革与兴衰。大体说来，唐五代词调以小令为主，齐言、杂言并存。北宋新声竞繁，众体兼备，词调大盛。柳永、苏轼、周邦彦等在慢词的创制与运用上分别作出重要贡献。南宋时除姜夔、吴文英等词人自度曲外，词调发展呈现停滞状态，最后趋于衰落。音乐文艺的重心遂由词而转向金元曲子与南戏。考核要求：第一节词调的来源词调多种形式的来源与作者第二节曲类与词调大曲、法曲、曲破令、引、近、慢的含义与特点令、引、近、慢的均拍词调分小令、中调、长调的来源、依据与缺陷唐宋其他曲体形式：品、中腔、踏歌、三台、促拍、序破子、木笪、诸宫调第三节词调的异体变格——乐曲移调变奏转调的含义与多种形式犯调的含义、宫调相犯与词调相犯、柳永与周邦彦等人的犯调之作偷声、减字的含义与常见词调添声、添字、摊声、摊破的含义与常见词调叠韵、改韵第四节选声择调择声情的含义常见词调的声情特点柳永、苏轼、辛弃疾等人选声择调的差异择新声的含义与原因新声与词的流传之间的关系唐宋词人择调的偏好择曲名的含义择调时须注意调名的常见几种类型词与调名的由合到分择调须咏调名本意的几种类型第五节词调的演变词调不断演变的原因唐五代词调的特征北宋词调的特征南宋词调的特征1、何谓令、引、近、慢？2、柳永、苏轼、周邦彦对丰富与发展北宋词调有过什么贡献？3、什么叫自度曲？姜夔十七首自度曲的价值何在？第四章词派学习目的和要求：通过本章的学习，掌握宋代若干重要词派的特征，理解宋词发展流变的过程。考核知识点：宋词承唐五代曲子词发展而来。结集于西蜀的《花间集》和李煜、冯延巳代表的南唐词，对两宋词坛有着重大影响。宋初西蜀欧阳炯、荆南孙光宪、南唐李煜先后入宋，为易代之际传递词风脉络。北宋前期词人，大都出于江南，主要继承了南唐词风。来自江西的晏殊和欧阳修，就使南唐词风入宋后又复炽转盛。清冯煦《宋六十家词选例言》中说：“文忠家庐陵，而元献家临川，词家遂有西江一派。其词与元献同出南唐，而深致则过之”。晏殊之子晏几道，他的《小山词》自序，亦自谓“续南部诸贤绪馀”，即承继南唐词风。不过晏几道又渐染花间的秾丽，与晏、欧的疏隽闲雅，又有不同。花间词、南唐词所用的体调，概为小令。敦煌词与《尊前集》虽有长调慢曲，但不过偶见，未成风气。自中唐词之初起，下及北宋的2个多世纪中，以短章小词配合令曲的局面，基本上相沿未改，这个局面要直到柳永词的推开，始得改观。柳永以仁宗时代都市流行的新声慢曲，填词传唱，从而取代了唐五代旧有的小令，形成了长调为主、小令为辅的宋词格局。柳永的《乐章集》中，慢词长调多达100余首，使词调获得了新的重要来源。两宋慢词的兴盛，就是柳永开始的。柳永的歌词还远传到宋以外的西夏，据说西夏“凡有井水饮处，即能歌柳词。”西北游牧地区也唱开了以汴梁的“京乐”为主的声调谐美的柳永词。柳永词从词调到作法，都代表了宋词发展的一个新阶段。他除了发展慢词，还采用了适合慢词的赋体的作法，善于铺叙，形容北宋承平气象和羁旅行役。柳永词的另一特色，就是近于俚俗，因此盛行于市井巷陌。但他的一些名作，俗中有雅，不乏风致。柳永词还下开金元曲子，在敦煌曲与金元曲子之间架起一座桥梁。苏轼鉴于柳永等耽于风情、有失雅正的弊病，对宋词进行了全面改革。苏轼对词的全面革新，集中到一点，就是陈师道《后山诗话》所说的“以诗入词。”苏轼在唐宋词史上的作用，在于提高词品，扩大词境，改变词风，推进词律。这几个方面的成就，都与他的“以诗入词”有关。不过“以诗入词”也是有限度的，决不等于诗词混一或诗词合流，苏诗与苏词，不仅体调不同，而且风味、情趣也各有所擅。苏轼一面大胆革新词风，一面又悉心尊重和维护词体的特点。他十分注意发挥词体音律谐美、句式参差、用韵错落等优长，创造了其古、近体诗所未能达到的独特的词的境界。因此，苏轼既“以诗入词”，正其本原；又“以词还词”，完其本色。这两方面结合起来，苏轼对词的革新才取得了极大的成功。明张綖《诗余图谱》提出词有二体：“一体婉约，一体豪放。”清王士祯《花草蒙拾》就把宋词分为婉约、豪放二派。苏轼的词，被认为是开了豪放一派。在苏轼之前，范仲淹《渔家傲》写边塞秋思，王安石《桂枝香》写金陵怀古，可算是豪放派的先声。不过分宋词为婉约、豪放两派，并不全合宋词实际，已招致众多的异议。秦观的词，过去被尊为婉约派的正宗。李清照《词论》说秦观词的特点是“专主情致”。他是李煜之后最为本色的抒情词人。他的小令，兼有李煜的淡雅深婉和晏几道的妍丽俊逸，使南唐以来的抒情词得到了进一步的发展。周邦彦是北宋末的大词人。他精于乐律，知音识曲。对审定古调尤其是创制新调有重要贡献。周邦彦的词融化唐诗如己出，多取李贺、李商隐、温庭筠、杜牧等清辞丽句入词，所以缜密典丽，富艳精工。他的词精研词法，讲究布局结构，可以示人以作词门径。周邦彦的《片玉集》在南宋被奉为典范。南宋后期，“远祧清真，近师白石”，几乎成了一般词人的共趋的风尚。北宋著名词人，还有张先、贺铸等。张先与柳永大体同时，小令、长调俱工。他仍以小令的作法作长调，词风介乎晏、欧与柳永之间，正处于这两种词风的中间状态。贺铸曾任武职，刚直有侠气。他以《青玉案》一词著名。但除了这些哀怨之音，值得称道的还有《六州歌头》等慷慨豪迈之作，在北宋词中别创一格。赵鼎作于建炎元年的《满江红》，是现今可考的第一首南渡词。北宋沦亡之痛冲刷了原先弥漫词坛的笙萧细响，使一向远离政治的词，在这次空前的民族灾难中获得新的机运。王鹏运《四印斋所刻词》收有赵鼎、李光、李纲、胡铨四人的《南宋四名臣词》一卷，加上岳飞的《小重山》诸词，表明南宋词有个很好的开端。老词人张元干南渡时已60岁，他一变原来婉丽妩秀之体，他的《芦川词》以《贺新郎》“送胡邦衡待制新州”、“寄李伯纪丞相”二词压卷，慷慨悲凉，郁塞不平，更为日后的辛弃疾爱国词派导夫先路。李清照对两宋词的发展有其特殊贡献。南宋以来的抒情词，经过二晏、欧阳修到秦观，不断取得新的成就，但有时不免令人感到缺乏时代气息。李清照经历了南北宋之际的沧桑巨变，她的前期词以空灵飞动的女性笔触自写闺阁心情，为传统的抒情词吹进了清新的空气；她的后期词则突出抒写苦难的时代中一个饱经忧患者的深沉感受和巨大不幸，这些词就深深地打上了鲜明的时代印记。在李清照的词中，时代悲剧和她个人的独特感受与艺术独创性完全融合在一起，使传统抒情词又一次得到充实和改造。在南宋时期，有继承大晟乐、专门作词应制的康与之、曹勋、曾觌等一派，有潇洒飘逸又颓唐自放的朱敦儒一派，但代表民族正气的辛弃疾爱国词派是这时期的主流。辛弃疾爱国词派，阵容甚壮，贯穿于整个南宋时期。它上承苏轼，南渡初一些“中兴名臣”为之前驱，陆游、陈亮等爱国志士为之羽翼，之后犹不乏有力的后继者，如刘过，刘克庄，黄机等。它的余波，直至宋末元初的刘辰翁等人。有了辛弃疾词派，南宋词坛才出现了雄视一世的“虎虎有生气”的局面。辛弃疾的《稼轩长短句》有620首，是宋代词人中创作数量传世最多的。辛弃疾以炽热的爱国热情和饱满的斗争精神倾注于词，使词里跳动着国家民族的脉搏。词的艺术容量和抒情功能在他手中达到了新的高度。辛弃疾的词显然受到苏轼的影响，但辛词的风格主要来源于他的时代和他的思想性格。苏、辛并称，二家词风实有同有异。认真说来，他们的不同之处，也许并不小于他们的相同之处。王国维《人间词话》说：“东坡之词旷，稼轩之词豪。”就注意到苏、辛之间的重要区别。稼轩词的风格既有统一性又有多样化，在两宋词人中也较为突出。张孝祥亦是南渡大家。他仰慕苏轼，“每作为诗文，必问门人曰：‘比东坡如何？’”他的《于湖词》220余首，词风即介乎苏、辛之间。姜夔与辛弃疾的创作年代相若，他于稼轩词酣畅淋漓之外，另立一宗，向风慕义者，一时蜂起，形成了南宋中后期左右词坛的一个重要派别，其影响还一直下及于清初的浙派词。他的《白石道人歌曲》84首，辞语尔雅，韵度高绝，为宋词带来了新的意境和格调。清空和骚雅，便是姜夔词的主要特点，也是这一派词人追求的主要目标。姜夔词中有《扬州慢》等17首自度曲，都旁注音谱，是现存宋人词集中仅有的完整的宋词乐谱，是研究南宋词乐的珍贵艺术文献。吴文英词，其源流承自周邦彦。不少人说吴文英的词象七宝楼台一样眩人耳目，但终不免晦涩。其实他于周邦彦的“明秀”之外，另创一种“隐秀”的风格。他的《梦窗词》330余首，即以绵密研炼见称。宋末词人大都近于江湖派人物，但宋亡之后，志士词和遗民词又有不少佳作。文天祥、刘辰翁等发扬苏、辛词风，周密、王沂孙、张炎、蒋捷等谨持周、姜衣钵，宋元之际词坛，主要就是这样两派。前者悲歌慷慨，后者凄断苦咽，这两种音色，虽有高低强弱的不同，但起协奏了宋词的尾声。考核要求：第一节唐宋词分派的由来宋代词论中析派、辨体之说的萌芽明清词论家以婉约、豪放论词的得与失清人论唐宋词派的多元化趋势第二节倚声椎轮大辂——敦煌曲子词敦煌曲子词的发现与整理《云谣集杂曲子》敦煌曲子词的作者与题材敦煌曲子词的特点第三节齐梁诗风下的《花间集》《花间集》的编者《花间集》的性质——“诗客曲子词”《花间集》的作者与选量温庭筠在花间词人中的地位与贡献温庭筠词的特点温庭筠词的代表作韦庄为何与温庭筠并称韦词与温词的差别《花间集》中的风土之作第四节南唐君臣与宋初词坛五代词的两个创作中心冯延巳在词史上的特殊地位冯延巳《阳春集》所收作品的真伪问题冯延巳词中的“寄托”问题冯延巳词的特点南唐君臣与西蜀君臣艺术修养及词风的差异李璟的创作李煜在词史上的重要地位李煜词的分期、变化与代表作南唐词风对宋初词人的影响第五节有井水处皆歌柳词柳永的生平与柳词的创作时代柳词的分期与变化柳永在词史上的重要地位柳词的创调之功柳词多用赋体柳词雅俗并存的特色柳词的代表作柳词的影响第六节苏轼指出向上一路，全面改革词风苏轼“以诗为词”的含义苏轼革新宋词所取得的主要成果苏轼词风的特点苏词的代表作苏词的影响第七节从秦观到周邦彦元祐词坛的主要作家秦观词的贡献与特点秦观词的代表作秦观词的影响贺铸词的特点贺铸词的代表作周邦彦词的逐渐流行及其原因周邦彦词的地位、特点与贡献周邦彦词的代表作周邦彦词的影响自考会计有哪些教材？不同个省份，安排的科目是不一样的，但没有多大的差别，可以去省自考网官网去看看会计专业自考教材和统招教材一样么？会计专业自考教材和统招教材一样会计专业自考教材和统招教材，内容差不多，统招的深度要难一些，自考的略微简单点。1.自考相对来宽进严出,而国家统招的本科需要参加高考并且分数上线才能被录取~!2.自考本科要通过大约33门功课才能拿毕业证!统招生是在学校上学,得上课,有老师教学,统招生的试卷通常都是学校出卷,相对来说好考一些,；3.自考生是大都是自己边工作边自学,不用上课,没有老师教,自考的话基本上都是全国统一卷,比较难考.我想请问一下 自考书的出版社不一样是不是内容也是不一样的?那如果买错了出版社的话最自考影响大么?自考唐宋词研究，有网友提供给你吗，我也想要一份你需要的资料“唐宋词研究”，我有24份历年自考试题，部分是带答案的，有的试题跟答案是连在一起的，有的是分开的，要你自己从文件夹里面找，这个专业逝江省好像基本每年都有考，不知道怎样才能给你……自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
会考古诗词默写最容易考的几句如下：
一、思辨。
1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）
7、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
10、海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
13、野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）
二、情趣。
1、采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
2、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
3、开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
4、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）
5、谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
6、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐·村居》）
7、黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
豆苗采了又采，苗苗冒出了芽尖。说要回家了回家了，但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家，都是为了和玁狁打仗。 没有时间安居休息，都是为了和玁狁打仗。豆苗采了又采，苗苗多么鲜嫩。说回家呀道回家，心中是多么忧闷。忧闷的心好像烈火在燃烧，饥渴交加实在难忍。驻防的地方还不安定，没有人可委托去打听家里的消息。豆苗采了又采，苗苗已经又老又硬。说回家呀回家，又到了十月小阳春。征役没有休止， 哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。那盛开着的是什么花？是棠棣花。那驶过的是什么人的车？当然是将帅们的从乘。兵车已经驾起，四匹雄马又高又大。哪里敢安然住下？因为一个月多次与敌军交接啊！驾起四匹雄马，四匹马高大而又强壮。将帅们坐在车上，士兵们也靠它隐蔽遮挡。四匹马训练得已经娴熟，还有象骨装饰的弓和鲨鱼皮箭囊（指精良的装备）。怎么能不每天戒备呢？玁狁之难很紧急啊。回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会!
《梦游天姥吟留别》常考默写句子有这些：
1、天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
2、我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
3、千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
4、熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
5、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
《梦游天姥吟留别》运用丰富奇特的想象和大胆夸张的手法，组成一幅亦虚亦实、亦幻亦真的梦游图。经常考理解性默写对应诗句：
1、《梦游天姥吟留别》中，用“月”烘托意境的句子是：“湖月照我影，送我至剡溪。”
2、《梦游天姥吟留别》中，写天姥山巍峨挺拔的句子是：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。”
3、《梦游天姥吟留别》中，由现实转入梦境的句子是：“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。”
4、《梦游天姥吟留别》中，描写南朝诗人谢灵运住过的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是：“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。”
5、当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候，许多有志之士往往用《梦游天姥吟留别》中的名句：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”来表明自己的态度。
“世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。”不是原文，原文是：
“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。
这句话出自鲁迅的作品《故乡》，在原文的最后一段出现。
作者通过这句话，是想要表达“我”怀着深深的失望与痛苦的心情坐船离开故乡，但“我”并不因此消沉、悲观，而是寄希望于未来和下一代。
而现在很多人把它改成“世界上本没有路，走的人多了，也便成了路”，想要表达的则是：不管什么时候，哪怕前方没有路，只要自己肯走，就会走出一条属于自己的路来。也指群众能够开拓/破坏的力量，把没有路的地方，都走出一条路来。
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。通过自己在故乡的所见所闻表达了离乡多年后重新回乡的一番物是人非的感慨。
《故乡》可分为三部分。
第一部分（1～5段）描写了故乡的萧条景象和作者见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。
第二部分（6～77段）写“我”回故乡的见闻与感受。
第三部分（78～88段）写痛苦的“我”及家人乘船离开故乡，把希望寄托在下一代身上，希望他们能过上新生活。
对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。下面是七言励志对联大全，欢迎阅读！
上联：时御天风跨鸾凤
下联：或入碧海制鲸鱼
上联：心有尺规行不乱
下联：意存忠厚气堪平
上联：与世不言人所短
下联：临文广集众之长
上联：渡海当知鱼力健
下联：凌云可信鸟情豪
上联：勤能补拙才偏敏
下联：廉不沽名品益高
上联：青春有志须勤学
下联：白发无情要着书
上联：少年不经勤学苦
下联：老来方悔读书迟
上联：每临大事有静气
下联：不信今时无古贤
上联：心中常贮千里志
下联：笔底能开倾刻花
上联：有三尺地身可坐
下联：到五更时心自轻
上联：穷达尽为身外事
下联：升沉不改故人情
上联：坚忍何能易视事
下联：自尊不敢轻薄人
上联：横眉冷对千夫指
下联：俯首甘为孺子牛
上联：光阴似箭催人老
下联：日月如梭赶少年
上联：山高自有人行路
下联：海阔不乏破浪舟
上联：宝剑锋从磨砺出
下联：梅花香自苦寒来
上联：心头有德前程远
下联：眼底无私後路宽
上联：反观自己难全是
下联：细论人家未尽非
上联：世事沧桑心事定
下联：胸中海岳梦中飞
上联：励志方显钢骨硬
下联：经霜更知秋水明
上联：无情未必真豪杰
下联：有度方为大丈夫
上联：世本无先觉之验
下联：人贵有自知之明
上联：不因果报方行善
下联：岂为功名始读书
上联：利人时出平情语
下联：修己常存改过心
上联：书有未曾经我读
下联：事无不可对人言
上联：金温玉粹瞻人品
下联：秋月春云见性情
上联：受欺貌誉宁知己
下联：获益讥弹赖雅人
1、驰骋直奔千里远；翱翔必指九天高。
2、一朝业满十年苦；三尺冰封百日寒。
3、自学考试勤努力；进修读书勇攀登。
4、学海无涯勤是岸；云程有路志为梯。
5、少年不经勤学苦；老来方悔读书迟。
6、脚下行程千里远；腹中存书万卷多。
7、宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。
8、受技乘风开凤羽；挥毫对策赴云衢。
9、格物致知循大道；求真本信立高标。
10、十载苦读一朝发；千般拼搏百年程。
11、黑发不知勤学早；白首方悔读书迟。
12、梅花香自苦寒来；鳌头喜在汗水中。
13、十年磨剑三日锋；数载人生在其中。
14、书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。
15、眼耳口心聚神力；语数外综创辉煌。
16、十载拼搏九月果；三春磨砺二日成。
17、文从疑古参同始；道在黄花翠竹间。
18、文比韩公能识字；诗追老杜转多师。
19、文生于情有春气；兴之所至无古人。
20、文能换骨余无法；学到寻源自不疑。
1、化身青鹏争霄汉；只待锦鲤跃龙门。
2、万般厚积始薄发；一朝折桂美名扬。
3、十年辛苦搏声名；一生幸福赢荣耀。
4、百舸争流向夏花；谁主沉浮勇者胜。
5、厚积十载苦谁知；薄发一朝甘自尝。
6、春风得意迎高考；秋实饱满题金榜。
7、十年苦读待高考；数月奋战书华章。
8、十年砺剑争锋锐；六月试场显雄威。
9、七斗星辉金不顾；八面堂皇终有成。
10、十年沉默冷沙洲；百日觉醒惊轩辕。
11、凤舞六月淬烈火；龙翔九月攀高峰。
12、乘风破浪跨沧海；并肩携手跃龙门。
13、笑至龙门身飞渡；但求孙山名落无。
14、初尝甘霖心似渴；屡阅群书苦作茗。
15、学习学喜学习喜；成才成彩成才彩。
16、十载拼搏九月果；三春磨砺二日成。
17、近观雨幕三千丈；远望池塘七步才。
18、群芳昂首竞开放；雄鹰振翅冲云霄。
19、万千骐骥争踏燕；无边霄汉任高飞。
20、焚膏继晷燃日月；劈风破浪斩荆棘。
1、驰骋直奔千里远；翱翔必指九天高。
2、一朝业满十年苦；三尺冰封百日寒。
3、青春有志须勤奋；学业启门报苦辛。
4、学海无涯勤是岸；云程有路志为梯。
5、自学考试勤努力，进修读书勇攀登。
6、少年不经勤学苦，老来方悔读书迟。
7、脚下行程千里远，腹中存书万卷多。
8、受技乘风开凤羽；挥毫对策赴云衢。
9、十年磨剑三日锋，数载人生在其中。
10、十载苦读一朝发；千般拼搏百年程。
11、黑发不知勤学早；白首方悔读书迟。
12、梅花香自苦寒来；鳌头喜在汗水中。
13、十年磨剑三日锋；数载人生在其中。
14、受技乘风开凤羽，挥毫对策赴云衢。
15、眼耳口心聚神力；语数外综创辉煌。
16、忍于蛹中苦行修；脱化花间逍遥游。
17、莫叹十年寒窗苦；难忘一生校园情。
是鲁迅《故乡》里的一句名言原文： 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。意思是说，有了理想，还要靠行动去实现。事在人为，只要你努力去奋斗拼搏了，理想就会有实现的一天。 这句话主要要表达的是：具体的行动很重要，敢闯实干才会有出路，否则理想就是幻想，就是空谈。
本科的诗句有：疗饥托本科。本科的诗句有：疗饥托本科。词性是：名词。注音是：ㄅㄣˇㄎㄜ。结构是：本(独体结构)科(左右结构)。拼音是：běnkē。本科的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】本科běnkē。(1)大学或学院的基本部分(区别于预科、专科)，学生毕业后可获“学士”学位。二、引证解释⒈指进士科。引《宋史·选举志一》：“开_三年，_礼部_贡士及十五举尝终场者，得一百六人，赐本科出身。”⒉犹今科。引商衍鎏《清代科举考试述录》第三章第三节：“倘有因丁忧或别项事故，而不能於本科殿试者，可以声明事由告假，谓之告殿，准其於下一二科补殿试。”⒊高等学校中的正科。相对于预科而言。现亦相对于高等学校的专科而言。如：你读大学本科，还是专科？引巴金《灭亡》第六章：“李静淑到上海的时候，她底哥哥已经是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。”三、国语词典旧制学校的正科。如：「他的本科是企业管理。」词语翻译英语undergraduatecourse,undergraduate(attributive)_德语KursineinemordentlichenStudienfach(S)_法语licence,premiercycleuniversitaire,undergraduate四、网络解释本科（学历）本科教育（undergraduateeducation），高等教育的中级层次。属联合国教科文组织《国际教育标准分类》的第三级第一阶段（授予大学第一级学位或同等学历证书）教育。与专科教育、研究生教育构成高等教育内部的3个层次，为高等教育的主干部分。一般招收高中毕业生或具有同等学力者。实施本层次的通识教育及有关某一专门领域的基础和专业理论、知识和技能教育。修业年限一般为4年，某些专业如医科等为5年或5年以上。学生按一定的计划和要求修习有关课程（包括实验、实习、社会调查等），接受某些科学研究训练（如毕业论文、毕业设计）。学完教学计划规定的全部课程，经考试或考核合格，准予毕业者，发给本科毕业证书或授予学士学位或第一专业学位。实施机构为大学和专门学院。关于本科的诗词《早籼·疗饥托本科》关于本科的成语元元本本原原本本发策决科本乡本土本本分分照本宣科撮科打_盈科后进源源本本关于本科的词语发策决科力不同科打诨插科金科玉臬照本宣科盈科后进撮科打_关于本科的造句1、跟高中比起来的话，我觉得自考本科更简单！自考本科周末也可以去上课的，如果你没有时间或者自学能力比较强的，你可以选择自学。考试的内容全部都是课本上的知识哦，平时学习和复习的时候，根据课本后面的考试大纲里的重难点等知识点来学习，考试绝对没有问题的。2、今年高考的本科录取分数下降了。3、如果本科院校常规志愿没有被录取，你仍然可以参加报考院校的征集志愿，即补录。本科征集志愿要在专科志愿前投档录取，你可以正常参加本科征集志愿，如果本科征集志愿被录取，已经填报的专科志愿就作废。如果本科征集志愿没有被录取，专科志愿会接着投档录取。4、建议在专科学习之余有精力的话可以报本科的自学考试，这样三年专科毕业时，自考也差不多就完成了，我校有很多学生就是这样。5、就是坐破寒毡，磨穿铁砚，我也要通过自学考试拿到本科文凭。点此查看更多关于本科的详细信息