你好福建自考没有开设影视编导这个专业.相接近的有数字媒体艺术专业,不清楚合不合适你.这个专业的全部信息如下:自考流程,就是考生持本人身份证,学历证明,以及在自考部门指定的照馆拍摄的彩色照片,到当地教育局自考办公室报名参考.然后到自考办指定的书店购买所报科目的教材.之后可以通过自学,也可以参加助学班学习,每年1.4.7.10月考试(详细时间请留意本省自考网站).报名后,考生会分发到一本自考手册,里面详尽介绍了自考的科目,开考学校,以及关于自学考试的所有资料.差不多就是这样,希望我的回答可以帮到你.
一、指导思想： 高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育的重要组成部分。二、专业培养目标与基本要求： 培养目标：培养具备良好文化素质，较宽的知识面和较高的艺术素养，系统地掌握数字媒体艺术基础理论，较熟练的设备操作技巧和数字艺术作品制作能力，能在各级电视台、网络公司影视制作公司、影视广告公司、电脑图形图像设计制作公司以及其它数字内容产业工作的高级专门人才。 基本要求：系统地掌握数字影像制作技术方面的基本原理和基本知识，接受各类数字图形图像制作设备操作和制作方面基本训练，从而具备设计制作等方面的能力。三、学历层次和规格： 本专业为本科层次，采用学分制，每门课考试合格后，发给课程合格证书，并取得相应学分。 凡按规定取得该专业教学计划规定的所有理论课程合格成绩，实践课程参加学校组织的实践环节全员培训，考核取得合格成绩，毕业实习报告或毕业论文（设计）达到规定要求，思想品德经鉴定合格者，核准专科专业毕业证书后，发给相应高等教育自学考试本科毕业证书，国家承认学历。符合国家规定学位授予条件的本科毕业生按规定由主考学校授予学士学位。 本专业采有独立本科段的考试方式，与本省开考的“数字媒体艺术”专科专业相衔接，同时接受各类专科或专科以上学历层次的考生报考本专业，培养数字媒体艺术专业本科层次的高级专门人才。 四、考试课程与学分：序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1* 0004 毛泽东思想概论 2 2* 0005 马克思主义政治经济学原理 3 3* 0015 英语（二） 14 可参加PETS三级笔试 4 7216 形态构成 2 5 7217 形态构成（实践） 6 实践环节考核 6 7189 视听语言 6 7 7218 网络艺术 4 8 7219 数字摄影技术 2 9 7220 数字摄影技术（实践） 2 实践环节考核 10 7221 美术设计与创意 4 11 7222 数字录音制作 4 12 7223 数字影像制作技术 2 13 7224 数字影像制作技术 4 14 7225 电脑艺术设计 4 15 7226 电脑艺术设计（实践） 4 实践环节考核 16 7227 电脑动画 4 17 7228 电脑动画（实践） 4 实践环节考核 18 7229 影像与剪辑艺术 2 19 7230 影像与剪辑艺术（实践） 2 实践环节考核 20 7231 数字影视合成 4 21 7232 数字影视合成 4 22 6999 毕业论文 不计学分 实践环节考核 总学分 83 1 0756 影视美学 4 非一类考生加考课程 2 7311 多媒体技术 4 3 7883 色彩与构成 5 说明：1、数字媒体艺术、计算机图形图像技术、视觉传达设计、室内设计、广告制作、艺术设计、多媒体技术、动画制作专业专科毕业生可直接报考本专业；2、其他专业专科毕业生报考本专业应加考0756影视美学（4）、7311多媒体技术（4）、7883色彩与构成（5）等三门课程；3、序号带“*”的课程为全国统考课程。五、课程说明与指导用书：1、公共课及共同课程说明略。2、形态构成通过本课程的学习，使应考者在构成理论指导下，通过大量的构成实践，增加对平面、色彩、空间的感性知识、为进入专业学习打下基础。自考大纲：《形态构成自学考试大纲》 福建省高等教育自学考试委员会制定 自考教材：《形态构成学》，辛华泉编著，中国美院出版社，1999年版 3、7189视听语言 本课程学习影视语言的基本规律和概念，培养学员视听思维能力，为后续课程的学习打下基础。 自考大纲：《视听语言自学考试大纲》 福建省高等教育自学考试委员会制定 自考教材：《影视语言教程》 李稚田著 北京师范大学出版社，2004年第二版 4、7218网络艺术 本课程涉及数字媒介的理论、数字电视、数字娱乐、数字电影、数字广告等专业领域，使学员较全面地了解数字媒体艺术的表现形式和艺术形态。 自考大纲：《数字艺术自学考试大纲》 福建省高等教育自学考试委员会制定 自考教材：《数字媒体概论》 冯广超著 中国人民大学出版社 2004年版 5、数字摄影技术 本课程是为了让学生在了解基本摄影技术的基础上学会数码相机的基本原理以及操作要领。可以让学生摆脱传统暗房束缚，用计算机将图片进行电子暗房后期处理，直接作为素材来进行影视后期制作。 自考大纲：《数字摄影技术自学考试大纲》 福建省高等教育自学考试委员会制定 自考教材：《摄影技术与艺术基础》 杨绍先编著 高等教育出版社 2004年版 6、美术设计及创意 美术设计与创意课程是数字媒体艺术的专业课程之一，以资料出版的教材为参考，培养艺术设计的创意和思维方法。自考大纲：《美术设计及创意自学考试大纲》 福建省高等教育自学考试委员会制定 自考教材: 《图形创意》 陆一文编著 苏州大学出版社 2005年版2005年版 7、数字录音制作 声音在视听艺术中起着重要的作用，本课程的设置主要能够使学生系统的了解视听艺术中声音的创作理念，掌握数字录音技术的核心设备数字音频工作站的概念、构成及应用。熟悉视听艺术的制作工艺和创作技巧。 自考大纲：《数字录音制作自学考试大纲》 福建省高等教育自学考试委员会制定 自考教材：《AUDITION 电脑音频标准教材》 汤楠编著 人民邮电出版社 2006年版 8、数字影像制作技术 本课程是针对数字化、网络化以后，网络、影视媒体技术以及媒体制作工艺流程的变化，紧紧围绕影视节目后期制作以及网络系统，从技术知识、基本原理到具体应用以及制作技巧，系统地介绍网络以及数字影像制作技术的相关知识。 自考大纲：《数字影像制作技术自学考试大纲》 福建省高等教育自学考试委员会制定 自考教材：《电视摄像》 任金州、高波编著 中国广播电视出版社 1997年版 9、电脑艺术设计 本课程的教学目的是使学生较熟练地掌握电脑艺术设计的基本知识和基本方法，通过对具体实例制作过程的训练，提高学员的艺术鉴赏力和创作能力。 自考大纲：《电脑艺术设计自学考试大纲》 福建省高等教育自学考试委员会制定 自考教材：《电脑美术设计基础》 黄宇明主编 北京希望电子出版社 2005年版 10、电脑动画 本课程学习和掌握3D动画软件，以3D MAX为主并适当了解其它软件，通过实践操作，提高学生的动画创作能力。 自考大纲：《电脑动画自学考试大纲》 福建省高等教育自学考试委员会制定 自考教材：《3DSMAX 7标准教程》 黄心渊编著 人民邮电出版社出版 2005年版 11、影像与剪辑艺术本课程主要培养学生形成正确的影视时空观念，并较熟练地掌握电视剪辑的技巧。根据本课程的教学规律，在兼顾理论教学的同时，突出时间性，培养学生的动手能力。主要内容：剪辑的历史，剪辑的心理依据，电视剪辑制度，作为技巧的剪辑，作为时空结构的剪辑，作为蒙太奇的剪辑，剪辑中的节奏等。 自考大纲：《影视与剪辑艺术自学考试大纲》 福建省高等教育自学考试委员会制定 自考教材：《电视剪辑艺术》，姚争著，浙江大学出版社 2003年版。 1 2、数字影视合成 本课程学习视频剪辑特效软件AfterEffects的操作方法和表现技巧，提高学员的三维动画及影视后期制作能力。 自考大纲：《数字影视合成自学考试大纲》福建省高等教育自学考试委员会制定 自考教材：《Adobe After Effects 6.5标准培训教材》 李涛著 人民邮电出版社 2005年版13、加考课程说明略。
自考是比较难的。
首先自考要考的科目比较多。自考最少的专业都要考11科，最多的有14科，需要自己一科一科去线下考试。
其次自考的分数比较高。每一科都要求60分以上，想要拿学位证的还要注意一下平均分，学校一般是要求平均分65，高的话是70分。
虽然自考很难，但是含金量高，不管是去考研究生还是编制，待遇还都是很好的。如果自身基础好可以选择自学，如果基础不好，就可以选择一个靠谱的机构，跟着老师去学习。
自考本科要考11-16门科目。由于专业不同，自考本科的考试科目是不一样的。一般专业的课程可分为公共课基础课、专业课、选修课、实践课这几大部分。所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程，比如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》等，公共课的课程一般有3~5门。
自考本科需要考哪些科目
自考本科开考科目一般包括四部分：公共课、专业课、换考课程、毕业论文(设计)，科目设置一般在11到16门之间，根据报考学校的专业的不同课程数目也有所不同，考完所有课程即可毕业。
一、公共课
1、一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，即无论什么专业都需要考这三门。(部分专业英语课可以用选修课替考)
2、一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。
3、公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全面发展人才，为进一步学习提供方法论的必不可少的课程。
二、专业课
1、一般在8~10门左右，专业课的设置都是由各主考学校根据本校内此专业的教学要求设置的。
如法律专业的专业课包括：民法、刑法、商法、国际法等。
3、自考本科专业课是指同专业知识、技能直接联系的基本课程，其中还有学位课程专业课和非学位课程专业课。
想拿学位的话，一般要求其学位课程专业课平均分或部分分数达到70或以上。
4、部分专业的专业课还分为必考课和选考课。
必考课就是必须要考的课程，选考课程是指根据专业方向选择几门有关的课程。
自考本科考生只需要根据学分要求选择自己要考的课程就可以了。
三、换考课程
一般在3-5门左右，换考课程是指英语自学难度大的考生不考英语二而多考几门其他课程替代英语二的学分，一般是考3到5门课程。
自考难不难要看报考专业的难易程度可以报考热门专业比如北京邮电大学的工商管理专业对外经贸大学的采购与供应管理专业中国人民大学的工商管理专业北京师范大学的金融学专业希望回答能够帮助你你也可以追问
数字媒体技术并不好学，是所有的专业都不好学。我是某2a院校2021级新生，数字媒体技术专业。当初报考这个专业也没多想，我没想到这个专业竟然学编程，说实话编程不太好学。以下是我内心的一些真实感受。不同学校课程安排应该不同，但是大体上是差不多的。我大一上学期学了C语言，刚开始我是一脸懵逼的，因为我根本没有接触过编程中的这些怪符号，根本看不懂。我突然想起我高中的信息课，老师会给我们放小甲鱼的视频，但是我根本不感兴趣，甚至不听，我当时觉得我一辈子都不会听懂。但是我真的上了几个星期的课后，我爱上了C语言，我本身也是理科生，所以我能明白程序的原理。但是下学期，我们竟然开始学习C++，我被这门课的作业搞崩溃过几次了，真的很难，到了期中，我觉得我悟了，我也挺喜欢C++的，据说下学期我们要开始学习JAVA。我渐渐的发现，老师教的很浅，认真听课我们期末考高分不难，但是就这样的水平去工作是不太可能的，所以我们需要自己课后更加深入学习，编写大程序，这样才能比同专业的有优势。这个专业会分方向，如果你不喜欢编程，你还可以选择影视后期，3D建模，平面设计这些，但很明显，这些也不容易，你只学得浅，应付考试，那肯定简单啊，但是如果想毕业找到好工作，那一定要学得深啊，这样专业就不好学了，你需要更加认真对待。很多同学会抱怨自己的专业老师教的浅，什么都学一点什么都学不会，毕业即失业。但是我觉得我们要自己学会专攻一个方向，学精一项技能。上课就那点时间，老师想教也教不了啊，所以要自己把握课后时间，提升自己的能力。
这并不难。视频编辑软件如PR和AE通常用于学习一些特殊的视频场景和掩码。事实上，更推荐学习新媒体运营专业。您不仅可以学习数字媒体软件的操作，还可以学习一系列软文本编辑、海报艺术、摄影构图、视频拍摄和取景、官方账户操作、短视频平台操作等。在未来，就业将更加广泛。仅仅学习数字媒体有点太简单了
数字媒体技术本科专业介绍数字媒体技术专业旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比,本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。数字媒体技术本科就业前景毕业生可在电子信息、文化教育、艺术设计、广播影视、广告设计、影视特技、数字动画、娱乐游戏、网络应用等产业的数字媒体领域，从事数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作以及数字媒体系统的运行、管理与维护工作。数字媒体技术本科学习课程程序设计语言，素描，动画概论，数字平面艺术，数字色彩艺术，数字立体艺术，三维图形设计，数字媒体技术及应用，数据结构，图像处理技术，计算机图形学，计算机网络，数据库系统原理，场景设计与表现，软件工程，Windows编程，CAD技术，JAVA语言，景观表现技术，动画运动规律，计算机动画原理与技术，虚拟现实技术，视觉传达设计，游戏程序设计，网页设计，数字媒体后期制作等。数字媒体技术本科培养目标与要求本专业培养培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。本专业要求学生具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础，同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力，技术与艺术并重，既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。数字媒体技术本科必备能力1.系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向。2.掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。3.掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。4.掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。5.了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。
这并不难。视频编辑软件如PR和AE通常用于学习一些特殊的视频场景和掩码。事实上，更推荐学习新媒体运营专业。您不仅可以学习数字媒体软件的操作，还可以学习一套软文本编辑、海报艺术、摄影构图、视频拍摄和取景、官方账户控制、短视频平台操作等。未来，就业将更加广泛。单独学习数字媒体有点太容易了
难者不会，会者不难，这话说的最合适不过了，
自考数字媒体艺术不管是专科或是本科，还是有一定的难度，建议报综合改革试点自考的视觉数字媒体艺术专业是一个宽口径的以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新专业。本专业的毕业生需要掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题。该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑和数字化园林景观设计等方面工作的专业技术人才。本专业方向为电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位培养具有较高影视制作理论水平和数字艺术素养，能够驾驭最先进的数字影视技术，熟悉数字影视制作的生产流程，在CG技术与艺术领域具有较高造诣，能进行数字影视节目策划与创作、数字电影电视特效制作、电视片头设计与制作、电视栏目及频道包装的科学和艺术相结合的复合型高级人才。本专业除公共基础课外，开设的主要课程有：电视画面编辑、视听语言、电视艺术美学、西方新媒体艺术（外教授课）、造型艺术基础、雕塑与三维造型、三维动画、计算机图形学、数字音视频制作、动画运动规律、数字摄影与摄像、数字高清原理与应用、电视制作新技术、数字影视特技、数字影视合成技术、影视剪辑艺术与实践、电视频道与栏目包装、数字影视作品创作等。该专业主要课程为：程序设计语言、素描、动画概论、数字平面艺术、数字色彩艺术、数字立体艺术、三维图形设计、数字媒体技术及应用、数据结构、图像处理技术、计算机图形学、计算机网络、数据库系统原理、场景设计与表现、软件工程、Windows编程、CAD技术、JAVA语言、景观表现技术、动画运动规律、计算机动画原理与技术、虚拟现实技术、视觉传达设计、游戏程序设计、网页设计、数字媒体后期制作等。就业前景：数字媒体艺术专业培养的毕业生可以在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业工作。
难者不会，会者不难，这话说的最合适不过了，
数字媒体技术专业考研科目：
政治：100分；
英语：100分；
数学或专业基础：150分；
专业课：150分。
数字媒体技术专业主要课程：
摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计（java）、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库、动画设计与制作、3D造型、电视节目编导与制作、音视频信息处理、特效制作与非线性编辑等。
扩展资料：
报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：
（一）中华人民共和国公民。
（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：
1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，网上报名时需通过学信网学历检验验证，没有通过的可向有关教育部门申请学历认证。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。
5、已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
参考资料来源：
百度百科——全国硕士研究生统一招生考试
百度百科——数字媒体技术专业
数字媒体艺术专业自考科目为中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、网站策划与网页设计、Flash动画设计(实践)、图形创意、电脑动画、数字影视合成、电脑三维设计、数字图形界面艺术设计、英语(二)、中外美术史、装饰绘画、形态构成、数字摄影技术、数字影像制作技术、影视技术概论、形态构成(实践)、数字摄影技术(实践)、数字影像制作技术(实践)、数字媒体艺术毕业论文、电脑动画(实践)、数字影视合成(实践)。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
第1章数字媒体艺术设计概论11.1概念和构成：数字媒体艺术的理论探索21.1.1数字媒体艺术的概念和基本构成61.1.2数字媒体艺术的构成分析81.1.3数字媒体艺术的科技依赖性91.1.4数字媒体艺术的媒体依赖性101.1.5数字媒体艺术的娱乐性、大众性和社会服务功能131.2数字媒体艺术的表现特征141.2.1特征之一：主要以计算机作为创作工具或展示手段151.2.2特征之二：数字媒体艺术的交互性和结果不确定性171.2.3特征之三：数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式201.2.4特征之四：数字媒体艺术作品具有更广泛的表现题材211.3数字媒体艺术设计的分类231.3.1数字媒体艺术和设计的广义分类231.3.2艺术和设计的双重属性：数字媒体艺术241.3.3根据作品形态的分类：动态和静态数字媒体艺术261.4数字媒体艺术设计的教育271.5数字媒体艺术和网络新媒体311.5.1网络数字媒体作品可以借助网络迅速传播311.5.2网络数字媒体艺术具备“网络互动性”和“虚拟沉浸性”331.5.3大众化特征：人人都可以参与，打破时空界限341.6数字媒体艺术与计算机：新视觉艺术371.6.1数字影视艺术：更自由、更丰富的视觉表现371.6.2数字合成艺术：移花接木的后现代美学381.6.3网络为媒，共同创作：数字媒体作品的“未完成状态”401.7算法、软件和机器智能：数字媒体艺术创作方法探究421.7.1算法式数字媒体艺术创作441.7.2借助软件实现的数字媒体艺术创作471.7.3基于人工智能的数字媒体艺术创作50小结53思考题53第2章数字媒体艺术的特征分析552.1照片合成与拼贴艺术：数字艺术的美学溯源562.1.1摄影术的诞生与照片“集锦”艺术的出现562.1.2达达派摄影和超现实主义摄影艺术582.1.3摄影和东西方文化：尤斯曼和朗静山的作品启示612.1.4数字媒体艺术的美学：承先启后,面向未来662.2新视觉震撼：数字媒体时代的电影和动画艺术692.2.1电影和动画的诞生历史追溯692.2.2数字合成技术改变电影美学742.2.3数字流媒体的发展和新型观影模式772.2.4表现未来：数字电影和科幻主题802.2.5三维动画技术和动画电影的革命822.3网络艺术面面观：新媒体和艺术大众化862.3.1网络新媒体和艺术信息库862.3.2“共享、自由、平等、开放、人本”的网络艺术892.3.3新媒体网络艺术特征面面观912.4数字媒体艺术和道德建设：科技文化与人文精神932.4.1数字媒体技术对传统道德观念的挑战942.4.2电子游戏内容对传统价值观的挑战972.4.3新媒体道德建设：科技文化和人文精神“比翼双飞”98小结99思考题100第3章科学和艺术的结晶：数字媒体艺术1013.1科学与艺术的同源性1023.1.1科学和艺术的共同基础：创造性和真理性1023.1.2智者的足迹：科学与艺术的共同体验1033.1.3简洁性和逻辑严密性：科学理论的“美学”价值1053.1.4左脑和右脑：抽象思维和形象思维的对立统一1063.1.5从弗洛伊德到玻尔实验：主观性和客观性的悖论1083.1.6数字信息化时代：科学和艺术的殊途同归1103.2数字媒体艺术的美学溯源1113.3毕达哥拉斯和“数学之美”1143.4从艺术到科学：达·芬奇的探索之路1163.4.1列奥纳多·达·芬奇：科学和艺术的典范1173.4.2视觉艺术中的科学:比例法、透视学、解剖学和光影法1193.4.3达·芬奇艺术精神对数字媒体艺术家的启示1233.5现代艺术的诞生和心灵探索之旅1253.6另类之美：杜尚眼中的“技术和艺术”1273.7梦的再现：超现实主义世界1303.8科技、艺术与生活：工业设计的兴起1363.9埃舍尔的拓扑学艺术1393.10数字媒体艺术：科学与艺术思维的统一149小结151思考题152第4章数字媒体艺术发展简史1534.1追本溯源：计算机技术发展的回顾1544.2计算机、电信和大众传播：数字媒体发展历程1604.3诗人拜伦之女的梦想：计算机与艺术联姻的历史1644.3.11956—1986年,数字艺术的启蒙和探索时期1654.3.21986—1996年,数字媒体艺术的普及和兴旺时期1664.3.31996年—现在,数字媒体艺术的多媒体和深入发展时期1664.4科学家的艺术之梦：计算机艺术的摇篮曲1674.5《星球大战》和ILM：数字艺术的成长之路1744.6星火燎原的十年：苹果电脑、Adobe与河野洋一郎1814.7从恐龙复活到冰海沉船：数字艺术的大众盛宴1944.820世纪回顾：一个技术和艺术相互融合的历史2074.8.120世纪60年代波普艺术家们的科学实践2074.8.2科技成果的转换:光效应艺术和动力艺术2094.8.3偶发艺术(HappeningArt)和新媒体2114.8.4录像艺术和新媒体艺术的开端2134.9新世纪展望：一个多元化的数字媒体艺术时代2154.10任重道远：中国数字媒体艺术的起步和发展220小结228思考题229第5章数字媒体设计与创意产业的发展2315.1新经济增长点：创意产业和内容产业2325.2渐入佳境：中国的内容数字化产业2355.3再创辉煌：数字媒体设计与互联网经济2405.4数字化生活：数字电视、宽带媒体和在线教育2445.5新型两栖人才：创意产业与数字媒体设计人才251小结254思考题255第6章计算机、数字媒体和信息服务业2576.1无所不在的“界面”和设计：人机界面设计2586.2平面媒体的视觉传达：平面设计、插图、广告和VI设计2656.3从科学绘画到图形模拟：科普插图和科学计算可视化2796.4跨媒体设计：工业设计、包装和多媒体产品设计2866.5数字艺术的展示舞台：纺织品与服装设计2986.6三维动画和效果图：建筑景观、室内装潢与环艺设计3046.7信息时代的会展业：展览与展示设计3106.8走向未来的媒体设计：互联网和在线媒体设计3146.9娱乐业的高科技：电子游戏和网络游戏设计3246.10独立制片人：数字电影、动画和数字视频设计333小结351思考题352第7章结束语：数字媒体艺术与设计的展望3537.1结论一：科技进步和观念创新是推动数字媒体艺术的动力3547.2结论二：新媒体带来艺术的新视野和新思维3557.3结论三：创意产业和信息设计是未来数字媒体艺术发展的主流3577.4结论四：新媒体将通往一个崭新的艺术民主和大众化时代358参考文献361参考网站363