数字媒体艺术专业自考科目为中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、网站策划与网页设计、Flash动画设计(实践)、图形创意、电脑动画、数字影视合成、电脑三维设计、数字图形界面艺术设计、英语(二)、中外美术史、装饰绘画、形态构成、数字摄影技术、数字影像制作技术、影视技术概论、形态构成(实践)、数字摄影技术(实践)、数字影像制作技术(实践)、数字媒体艺术毕业论文、电脑动画(实践)、数字影视合成(实践)。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
第1章数字媒体艺术设计概论11.1概念和构成：数字媒体艺术的理论探索21.1.1数字媒体艺术的概念和基本构成61.1.2数字媒体艺术的构成分析81.1.3数字媒体艺术的科技依赖性91.1.4数字媒体艺术的媒体依赖性101.1.5数字媒体艺术的娱乐性、大众性和社会服务功能131.2数字媒体艺术的表现特征141.2.1特征之一：主要以计算机作为创作工具或展示手段151.2.2特征之二：数字媒体艺术的交互性和结果不确定性171.2.3特征之三：数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式201.2.4特征之四：数字媒体艺术作品具有更广泛的表现题材211.3数字媒体艺术设计的分类231.3.1数字媒体艺术和设计的广义分类231.3.2艺术和设计的双重属性：数字媒体艺术241.3.3根据作品形态的分类：动态和静态数字媒体艺术261.4数字媒体艺术设计的教育271.5数字媒体艺术和网络新媒体311.5.1网络数字媒体作品可以借助网络迅速传播311.5.2网络数字媒体艺术具备“网络互动性”和“虚拟沉浸性”331.5.3大众化特征：人人都可以参与，打破时空界限341.6数字媒体艺术与计算机：新视觉艺术371.6.1数字影视艺术：更自由、更丰富的视觉表现371.6.2数字合成艺术：移花接木的后现代美学381.6.3网络为媒，共同创作：数字媒体作品的“未完成状态”401.7算法、软件和机器智能：数字媒体艺术创作方法探究421.7.1算法式数字媒体艺术创作441.7.2借助软件实现的数字媒体艺术创作471.7.3基于人工智能的数字媒体艺术创作50小结53思考题53第2章数字媒体艺术的特征分析552.1照片合成与拼贴艺术：数字艺术的美学溯源562.1.1摄影术的诞生与照片“集锦”艺术的出现562.1.2达达派摄影和超现实主义摄影艺术582.1.3摄影和东西方文化：尤斯曼和朗静山的作品启示612.1.4数字媒体艺术的美学：承先启后,面向未来662.2新视觉震撼：数字媒体时代的电影和动画艺术692.2.1电影和动画的诞生历史追溯692.2.2数字合成技术改变电影美学742.2.3数字流媒体的发展和新型观影模式772.2.4表现未来：数字电影和科幻主题802.2.5三维动画技术和动画电影的革命822.3网络艺术面面观：新媒体和艺术大众化862.3.1网络新媒体和艺术信息库862.3.2“共享、自由、平等、开放、人本”的网络艺术892.3.3新媒体网络艺术特征面面观912.4数字媒体艺术和道德建设：科技文化与人文精神932.4.1数字媒体技术对传统道德观念的挑战942.4.2电子游戏内容对传统价值观的挑战972.4.3新媒体道德建设：科技文化和人文精神“比翼双飞”98小结99思考题100第3章科学和艺术的结晶：数字媒体艺术1013.1科学与艺术的同源性1023.1.1科学和艺术的共同基础：创造性和真理性1023.1.2智者的足迹：科学与艺术的共同体验1033.1.3简洁性和逻辑严密性：科学理论的“美学”价值1053.1.4左脑和右脑：抽象思维和形象思维的对立统一1063.1.5从弗洛伊德到玻尔实验：主观性和客观性的悖论1083.1.6数字信息化时代：科学和艺术的殊途同归1103.2数字媒体艺术的美学溯源1113.3毕达哥拉斯和“数学之美”1143.4从艺术到科学：达·芬奇的探索之路1163.4.1列奥纳多·达·芬奇：科学和艺术的典范1173.4.2视觉艺术中的科学:比例法、透视学、解剖学和光影法1193.4.3达·芬奇艺术精神对数字媒体艺术家的启示1233.5现代艺术的诞生和心灵探索之旅1253.6另类之美：杜尚眼中的“技术和艺术”1273.7梦的再现：超现实主义世界1303.8科技、艺术与生活：工业设计的兴起1363.9埃舍尔的拓扑学艺术1393.10数字媒体艺术：科学与艺术思维的统一149小结151思考题152第4章数字媒体艺术发展简史1534.1追本溯源：计算机技术发展的回顾1544.2计算机、电信和大众传播：数字媒体发展历程1604.3诗人拜伦之女的梦想：计算机与艺术联姻的历史1644.3.11956—1986年,数字艺术的启蒙和探索时期1654.3.21986—1996年,数字媒体艺术的普及和兴旺时期1664.3.31996年—现在,数字媒体艺术的多媒体和深入发展时期1664.4科学家的艺术之梦：计算机艺术的摇篮曲1674.5《星球大战》和ILM：数字艺术的成长之路1744.6星火燎原的十年：苹果电脑、Adobe与河野洋一郎1814.7从恐龙复活到冰海沉船：数字艺术的大众盛宴1944.820世纪回顾：一个技术和艺术相互融合的历史2074.8.120世纪60年代波普艺术家们的科学实践2074.8.2科技成果的转换:光效应艺术和动力艺术2094.8.3偶发艺术(HappeningArt)和新媒体2114.8.4录像艺术和新媒体艺术的开端2134.9新世纪展望：一个多元化的数字媒体艺术时代2154.10任重道远：中国数字媒体艺术的起步和发展220小结228思考题229第5章数字媒体设计与创意产业的发展2315.1新经济增长点：创意产业和内容产业2325.2渐入佳境：中国的内容数字化产业2355.3再创辉煌：数字媒体设计与互联网经济2405.4数字化生活：数字电视、宽带媒体和在线教育2445.5新型两栖人才：创意产业与数字媒体设计人才251小结254思考题255第6章计算机、数字媒体和信息服务业2576.1无所不在的“界面”和设计：人机界面设计2586.2平面媒体的视觉传达：平面设计、插图、广告和VI设计2656.3从科学绘画到图形模拟：科普插图和科学计算可视化2796.4跨媒体设计：工业设计、包装和多媒体产品设计2866.5数字艺术的展示舞台：纺织品与服装设计2986.6三维动画和效果图：建筑景观、室内装潢与环艺设计3046.7信息时代的会展业：展览与展示设计3106.8走向未来的媒体设计：互联网和在线媒体设计3146.9娱乐业的高科技：电子游戏和网络游戏设计3246.10独立制片人：数字电影、动画和数字视频设计333小结351思考题352第7章结束语：数字媒体艺术与设计的展望3537.1结论一：科技进步和观念创新是推动数字媒体艺术的动力3547.2结论二：新媒体带来艺术的新视野和新思维3557.3结论三：创意产业和信息设计是未来数字媒体艺术发展的主流3577.4结论四：新媒体将通往一个崭新的艺术民主和大众化时代358参考文献361参考网站363
工作方向：
本专业培养具备游戏设计、游戏美术制作方面的理论知识，有较高审美和艺术修养，能熟练掌握游戏设计、制作方法和技能，具有较强的创新能力和实践能 力。
能在游艺机游戏开发公司、网络游戏开发公司、网页游戏开发公司、手机及移动平台游戏开发公司等从事游戏美术设计与制作、游戏策划与开发、团队项目管理，以及在游戏相关教育行业从事教育、研究工作的应用型高级专门人才。
重点学习内容：数字游戏概论、游戏三维视觉制作技术、游戏原画设计、游戏界面设计、游戏引擎应用技术、游戏三维场景制作技术、游戏场景设计、游戏角色设计、游戏三维角色制作技术。
专业方向：
数字游戏设计：
游戏是集音乐、美术、文学等多种艺术形式于一体的高科技文化，数字游戏设计是将科学、艺术与人文知识有机融合并产生巨大商业价值的典型范例。
数字影视制作：
数字影视制作方向是以CG技术与艺术为核心，以宽带互联网络为基础，深入数字高清应用领域，进行以数字电影、数字电视、网络多媒体艺术为主的数字艺术的探索与实践。
网络媒体设计：
网络媒体设计方向是基于网络的发展和多媒体技术、艺术的发展而产生的，是致力于融合计算机网络、通信网络和电视网络的跨媒体艺术形态的设计和应用。
新媒体专业一般包括新媒体技术、新媒体艺术、网络与新媒体等专业。以网络与新媒体专业为例，主要课程包括新媒体与社会、网络传播导论、新媒体用户分析、新媒体信息策划、网络舆情监测与分析、移动媒体研究、融媒体创意坊等。大学新媒体社团是个很实用的社团，譬如可为学院或者学生组织活动写文章，并在网络上进行推广等。一、新媒体专业学什么1、说到新媒体专业，牵涉到的专业还是比较笼统的，一般有新媒体技术、新媒体艺术、网络与新媒体等专业。它们的主要学习内容如下：（1）新媒体技术专业主干课程：新媒体技术概论、运察新媒体与社交网络、数据库技术、计算机网络、计算机图形学、数字图像处理、色彩学、图像复制原理与技术、移动媒体程序设计、大数据技术、智能传媒、数据分析与处理、交互设计技术、跨媒体技术与应用、增强现实技术与应用、游戏设计与开发、媒体制作、计算广告等。（2）新媒体艺术专业主干课程：数字摄影、非线性编辑、影视特效与后期合成、三维模型制作、网页设计基础、新媒体动画基础及技术、虚拟现实技术及应用、新媒体交互设计等。（3）网络与新媒体专业主干课程：传播学原理、新媒体与社会、网络传播导论、传播心理学、传播统计学、新媒体用户分析、网络与新媒体应用模式、网络策划与编辑、网络信息管理、软件工程、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、网络传播、网络舆情监测与分析、信息可视化、移动媒体研究、融媒体创意坊等。2、新媒体专业就业方向：（1）新媒体技术专业：新闻出版书刊、杂志、报纸等的数字化出版与传播工作，也可以从事网困银络新闻宣传与媒介传播优化等工作。（2）新媒体艺术专业：新媒体相关企业、互联网短视频、电视台、传媒公司、数字出版及政府、院校等单位从事艺术创意与设计、中期拍摄与制作、后期数字合成和新媒体运营管理等工作。（3）网络与新媒体专业：在各级党政机关、部队、院校、企业、新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等单位的信息化管理宣传部门、文化传播公司等从事新闻宣传与媒介经营管理等工作。3、新媒体就是现在社会一种新的营销推广手段，用线上（微信公众号、企鹅号、头条等）方式来传播信息的一种途径。简单来说旁尺茄，大家每天发的朋友圈、微博其实就是一种新媒体宣传方式。
自考新媒体专业学习考试科目参考，学校不同，考试科目会有所不同。《公共关系学》、《中国近代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《网络营销与策划》、《网络影视动画》、《网站设计与建设》、《英语》、《计算机网络原理》、《手机媒体概论》、《音视频制作与编辑》、《网络信息编辑》等……
哈哈，我也正在写这个作业叻， 你哪个宿舍的？
What？
数字媒体技术是一门普通高等学校本科专业，属计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。
该专业主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统，是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。
数字媒体技术专业的课程体系主要由通识教育、综合教育和专业教育三类课程单元组成。通识教育课程单元主要包含人文社会科学类、理工科技类和艺术素养类相关知识；综合教育课程单元除公共基础课程外，还包括学术与科技活动、文体活动等；专业教育课程单元主要由专业基础类课程单元和专业类课程单元组成，此外也包括课程实践、认知实践、专业实习、研发创作课题、联合创作与联合开发等实践教学内容。
Q：所以究竟是学什么呢？
A：嗯...问得好！就照我们学校来说，我们的专业课程就包括高级语言程序设计、造型基础、Java程序设计、Web前端技术（网页设计技术）、游戏策划、创作基础、游戏开发基础、数字摄影摄像技术、动态图案设计、视听语言、数字图像处理、虚拟现实技术基础、动制作基础、脚本与分镜、视觉传达设计、三维模型与贴图、Lua程序设计、计算机图形学、游戏系统实践、操作系统、物理引擎、虚拟现实应用、游戏智能、机器视觉应用、影视合成基础、三维灯光与渲染、游戏角色建模、着色器编程、DirectX程序设计、网络游戏编程、软件工程导论、视觉特效、三维绑定与动画、互动媒体设计、游戏产品运营与推广、数字媒体技术概论等等，很多很多。
01 数字媒体技术专业主要学：计算机科学与技术、高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体等。 数字媒体技术（Digital Media Technology）是一门普通高等学校本科专业，隶属计算机学科。本专业培养掌握数字媒体技术相关专业理论与专业技能，具有较高艺术欣赏水准与创意思维、较强工科创新设计与实践开发能力，具备良好合作精神和创新创业素质，能胜任影视与动画设计制作、虚拟现实与游戏开发、人机交互系统研发、网络新媒体设计开发等工作的交叉性复合型人才。 数字媒体技术专业主要学的课程有，主干学科：计算机科学与技术；基础课程：高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计；核心课程：C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体、游戏架构与技术基础、移动游戏技术、Unity应用开发、数字媒体产业概论、动画设计原理、三维动画技术、Maya基础与建模 。 数字媒体技术专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1、知识要求 重点理解数字内容制作相关的艺术、技术背景知识；掌握数学、自然科学、艺术、人文社会科学、软件工程及信息技术的基础知识，具备跨人文、艺术与科学领域的复合知识结构；掌握数字媒体技术专业的基本理论、核心知识，以及在游戏设计、交互技术、影视特效制作相关领域展技术研发、应用及内容制作所需的相关知识；了解专业相关的国家方针政策、法律法规；了解专业领域的发展历史、发展前沿、研究动态及创新方向；了解影视、网络媒体创作、制作、传播、运营的基本流程；了解项目管理、市场营销、著作权保护及相关方面的一般常识。 2、能力要求 （1）问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理和数字媒体技术专业基本理论和基础知识，识别、表达、并通过文献研究分析数字媒体技术领域复杂工程问题，以获得有效结论。 （2）设计/开发解决方案：具有数字内容制作及相关技术工具开发的能力，能够设计针对数字媒体技术领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、功能模块或工艺流程，加强实践能力，并能够在设计中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；能独立或合作完成作品创作、项目策划，具备符合行业对从业人员所需求的实践工作能力； （3）研究：掌握数字媒体技术相关领域的基本创作及研究方法，具备资料检索与分析的能力，能够基于科学原理并采用相应科学方法对数字媒体技术领域复杂工程问题进行研究，通过设计实验，分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论，从而能够在科学与艺术交叉领域开展开创性工作。 （4）使用现代工具：能够针对数字媒体技术领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和数字媒体内容制作及相关技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 （5）沟通：能够就数字媒体技术领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野和外语应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 （6）项目管理：理解并掌握数字媒体技术领域工程实践中产品调研和分析、设计研发、运行维护等方面的管理原理和经济决策方法，并能在相关的工程实践中应用。 （7）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价数字媒体技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 （8）环境和可持续发展：能够理解和评价针对数字媒体技术领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 （9）个人和团队：具备一定的组织管理、人际交往和团队合作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团体成员以及负责人的角色。 3、素质要求 （1）职业规范：具有良好的思想道德修养，有正确的人生观、价值观与世界观，自觉践行社会主义核心价值观；具有良好的人文社会科学素养，有法制意识、人文素养和艺术修养；具有良好的职业素养，在数字媒体技术相关工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，有敬业精神、协作精神、创新意识和国际视野；具有良好的身心素质：身心健康，通过教育部规定的《国家学生体质健康标准》测试。 （2）终身学习：具有自主学习能力和终身学习的意识，具备不断获取更新数字媒体技术专业前沿知识和技能、可持续发展及突破创新能力，具备终身学习的思维和行动能力。
自考新媒体专业学习考试科目参考，学校不同，考试科目会有所不同。《公共关系学》、《中国近代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《网络营销与策划》、《网络影视动画》、《网站设计与建设》、《英语》、《计算机网络原理》、《手机媒体概论》、《音视频制作与编辑》、《网络信息编辑》等……
本书内容丰富，图文并茂，共分7章，除第7章外，每章都有小结思考题，主要内容包括数字媒体艺术的范畴和主要特征、数字媒体艺术的对象范围和分类、数字媒体艺术创作方法、西方科学艺术观的形成和发展、数字媒体艺术发展简史和数字媒体艺术造型语言等，还介绍了当前计算机与数字媒体在平面设计、广告传播、动画制作、在线媒体和网络游戏等方面的应用与发展前景。
现如今，越来越多的上班族都想在不耽误工作的前提下，利用工作的空余时间提升自身的学历。而自学考试自由的学习方式吸引越来越多的上班族，刚接触会有各种各样的问题，那么自考新媒体专业考什么？
自考新媒体专业考：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、应用写作学、法律基础、传播学概论、网络营销与策划、网络营销与策划(实践)、网络信息编辑、计算机信息检索、互动媒体设计、新闻道德与新闻法规、广播电视概论、电子政务、公共关系学、网络传播法规、数字影视合成、动画场景设计、手机媒体概论、舆论学、音视频制作与编辑、计算机网络原理、网站设计与建设、网络影视动画、网络传播毕业考核等。
自考怎么复习
1、明确复习目的
平时认真学习是复习的基础，复习着重巩固已学的知识，明确考试范围，加强记亿，并解决一些尚不很理解的难点，疑点。平时对很多内容不理解，单纯依靠考前复习，是很难取得合格成绩的。
2、制定复习计划
应按考试大纲全面复习，重点突出，加强记亿。
3、突出复习重点
所谓重点是指必须熟练掌握的内容，包括教材各章的基本概念、基本原理、基本方法;带有连惯几章的知识内容;重要的带普遍性的问题，也包括本次教材新增加的内容，实践中各种常见性错误等。
4、合适的复习方法
基本概念、基本原理等重点内容，需在教材上划线，并应说明其中关键，以便集中内容后记亿。基本实务和计算，需结合习题集或复习卷，逐题作答并查看解析，特别要注意解题时如何运用已知资料问题，以便能举一反三。
1、因为硬币上一面是数字 一面是图案2、能不用演员尽量用电脑技术合成，以后全是3D动画片，你都分不出来和真人的区别。3、在中国不要过多的专研技术和艺术，多研究黑厚学和潜规则更有效果，工业大多靠仿造，艺术大多靠广告。4、。。。。你怎么写下那么多字的？为什么我一写就字数过多呢?
嘿嘿嘿不会了没学过
哈哈，我也正在写这个作业叻， 你哪个宿舍的？
媒体作为文明传承的最重要载体，与人类的进步发展息息相关。以现代信息技术为基础发展起来的数字媒体则进一步为人类记忆历史、传承知识、创造文明提供了更强大的工具手段。当今，以“智能制造”、“智慧生活”、“互联网经济”等新的社会活动形态为纽带，在数字存储技术、网络技术、智能计算技术、先进光电技术等技术支撑推动下，数字媒体正以全新的形式向纵深发展。智能手机、语音识别输入、虚拟现实眼镜、人脸识别、无人驾驶等技术产品逐步诞生，系统性地阐述了数字媒体技术的巨大力量及对人类世界的深远影响。数字媒体技术成为自然与社会在网络空间镜像的最重要的基础支撑。江南大学数字媒体技术专业是国内较早开设此专业的院校之一（2006年首次招生），已有超过10年的专业人才培养经验，并具有本、硕、博完整学位系列培养资格。目前具有专业教师25名，其中教授7名，博士生导师3名，副教授及青年博士教师18名。本专业主要培养学生系统地掌握和运用数字媒体技术专业领域必需的基本理论和基本知识；训练学生具备扎实的工程实践能力和良好的创新实践能力；引导学生养成良好的团队协作能力、管理能力、沟通能力和自我学习能力；辅助学生提升数字媒体艺术欣赏、设计和创意能力；使学生在智能交互媒体、大数据分析和可视化、数字健康娱乐、移动互联网等领域掌握一项较强的应用实践技能，为使学生成为数字媒体技术领域的行业骨干打下坚实基础。培养目标：培养基础宽厚，富有创新精神和创新能力，具有国际化视野，能适应数字媒体及文化创意产业的未来发展需求，掌握面向移动互联网、数字智能设备、数据分析和可视化、数字娱乐、数字音视频、交互式媒体等领域的知识体系与技能，具有一定的艺术基础及人文修养的数字媒体技术中高级复合型人才。主干课程：数字媒体概论、高等数学、线性代数、程序设计、离散数学、计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络、概率论与数理统计、数据库系统原理、软件工程、Java程序设计、数字图像处理技术、人机交互技术、互动媒体技术、人工智能、游戏程序设计、虚拟现实、数据可视化、云计算等。毕业去向：本专业毕业生不仅具有良好的计算机技术开发能力，且有较好的艺术修养、认知与设计能力，能适应数字媒体技术与艺术复杂融合的新产品开发、系统管理及创新设计工作，具备较好的读研升学基础能力。麦可思调研报告反映，本专业学生具有较高的行业竞争力和就业薪资水平。学生的主要毕业去向有：1）国内外高校继续攻读硕士、博士学位；2）行业顶尖或知名IT公司从事软件技术开发工作；3）国有大中型企业从事智慧信息化系统的开发、维护与管理工作；4）互联网创业公司从事产品开发工作；5）自主创业。