2019年4月湖北自考报名入口2月21日开通，本次考试继续实行网上报名，报名开始时间为2019年2月21日14：00，截止时间为3月5日23：59。考生可以通过登录湖北省教育考试院网,进入湖北省高等教育自学考试考生服务平台进行报考。点击页面左下角进入： 湖北自考报名入口已在\”湖北省高等教育自学考试考生服务平台\”完成个人信息注册和现场确认的考生均可报考课程。其中，此前已在\”考生服务平台\”上完成注册和现场确认的在籍考生，可直接报考课程；此前尚未在\”考生服务平台\”上完成注册和现场确认的在籍考生，应先到原注册地教育考试机构指定地点完成现场确认后，再报考课程；新生应先在\”考生服务平台\”完成个人基本信息注册，再到注册地教育考试机构指定地点完成现场确认后，再报考课程。参加自学考试专科专业学习的考生，不得报考自学考试本科专业课程，专科和本科课程代码相同的课程除外。湖北自考报名报考方式及流程：（1）报名报考全部在\”考生服务平台\”上进行，实行网上注册、网上报考、网上缴费。（2）湖北自考报考流程。新生网上报考流程：登陆\”考生服务平台\”、网上新生注册、现场确认、报考课程、网上缴费、查询确认报考信息。此前已完成注册和现场确认的在籍考生：登陆\”考生服务平台\”、报考课程、网上缴费、查询确认报考信息。此前未完成注册和现场确认的在籍考生：登陆\”考生服务平台\”、网上在籍注册、现场确认、报考课程、网上缴费、查询确认报考信息。具体操作流程及要求，请考生登陆湖北省教育考试院网站仔细阅读\”湖北省高等教育自学考试考生服务平台考生须知\”。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对自学者进行以高等教育学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。在湖北省境内工作、学习、生活的中华人民共和国公民，均可依据《高等教育自学考试暂行条例》在我省报名参加自学考试。一、报名注册和课程报考 1.新生报名对象及条件：报名参加自学考试本科层次专业学习的考生须已经取得国家承认的各类专科及以上学历，并应符合所报专业报考条件要求。 2.课程报考对象及要求： (1)已在“湖北省高等教育自学考试考生服务平台”(以下简称“考生服务平台”，网址：http://219.140.60.48:8096/portal-web/)完成个人信息注册和现场确认的考生均可报考课程。其中，此前已在“考生服务平台”上完成注册和现场确认的在籍考生，可直接报考课程;此前尚未在“考生服务平台”上完成注册和现场确认的在籍考生，应先到原注册地教育考试机构指定地点完成现场确认后，再报考课程;新生应先在“考生服务平台”完成个人基本信息注册，再到注册地教育考试机构指定地点完成现场确认后，再报考课程。 (2)参加自学考试专科专业学习的考生，不得报考自学考试本科专业课程，专科和本科课程代码相同的课程除外。 3.报名报考方式及流程： (1)报名报考全部在“考生服务平台”上进行，实行网上注册、网上报考、网上缴费。 (2)报考流程。 *上报考流程：登陆“考生服务平台”、网上新生注册、现场确认、报考课程、网上缴费、查询确认报考信息。 此前已完成注册和现场确认的在籍考生：登陆“考生服务平台”、报考课程、网上缴费、查询确认报考信息。 此前未完成注册和现场确认的在籍考生：登陆“考生服务平台”、网上在籍注册、现场确认、报考课程、网上缴费、查询确认报考信息。 具体操作流程及要求，请考生登陆湖北省教育考试院网站(www.hbea.edu.cn)仔细阅读“湖北省高等教育自学考试考生服务平台考生须知”。 4.报名时间： 注册时间：新生常年注册; 网上报考截止时间：上半年为2019年3月5日24时。 二、报考联系方式 1.各市、州自考办报考咨询电话：武汉市：;宜昌市：;襄阳市：;荆州市：;荆门市：，2443849;咸宁市：，8255526;天门市：;潜江市：;仙桃市：;随州市：,3590918;鄂州市：;神农架林区：;孝感市：;黄冈市：;黄石市：;十堰市：，8654349;恩施州：。 2.根据鄂自考[2018]1号文件，自2018年起，我省原行业(部门)委托开考专业须由原主考学校完成当年的社会助学专业登记后方可注册新生，纳入我省自学考试社会助学统一管理，新注册报考护理(专科)、护理学(本科)的行业在职人员可咨询武汉大学健康学院(电话：);新注册报考畜牧兽医(专科)、动物医学(本科)的行业在职人员可咨询华中农业大学(电话：)。原行业(部门)委托开考专业的在籍考生相关过渡工作仍可咨询原行业(部门)委托单位，具体咨询电话如下： 湖北省卫生厅委托：护理学，报考咨询电话：;湖北省司法厅委托：监所管理，报考咨询电话：;湖北省农业厅委托：动物科学和动物医学，报考咨询电话：;湖北省运输与物流协会委托：物流管理，报考咨询电话：/85587561;中国市场协会委托：销售管理，报考咨询电话：、87855505;英国剑桥大学考试委员会委托：金融管理、商务管理，报考咨询电话：;湖北省地质勘查开发局委托：地质工程，报考咨询电话：，84730252。 三、各专业考试科目及考试时间安排 2019年4月份考试时间为4月13-14日,2019年10月份考试时间为10月20-21日。因我省自学考试专业课改调整，分原计划专业考试课程安排和新课改专业考试安排，详见附件1表一至表六。 高等教育自学考试课程统考时间：上午9:00——11:30;下午14:30——17:00。 四、考试组织工作 考试工作在省教育考试院统一领导下进行，具体工作由市(州、林区)教育考试机构负责组织实施，考点设在市(州、林区)政府所在地。 五、考试收费标准 考试收费标准按照省物价局鄂价费规[2013]215号文件规定执行。 六、教材供应 根据全国考办有关规定，为保证教材供应质量，自学考试教材实行主渠道供应，不得购买、使用盗版教材。各助学机构和广大考生应严格执行全国考办有关规定，自觉购买正版教材，严禁购买、使用盗版教材。我省自学考试教材发行供应咨询电话：。 七、考生报考须知 1.2019年4月份我省高等教育自学考试统考课程考试时间：2019年4月13日-14日，具体考试课程及时间以“考生服务平台”上公布的为准。 2.2019我省高等教育自学考试机考课程安排两次考试，时间分别在4月20-21日，10月26-27日。计算机应用基础(实践)(00019)及其他机考课程在考生服务平台上报考(网上报考截止日期前)。 3.为了充分利用信息技术，开发多种形式学习资源，《计算机网络原理》(课程代码04741)教材大纲中首次引入慕课学习资源——中国大学MOOC平台的《计算机网络》课程，慕课《计算机网络》课程学习资源内容与自学考试《计算机网络原理》课程考核内容契合度高，配有作业练习，教师答疑，考生可根据需要登录该平台免费学习，在线学习网址：。 4.根据《教育部办公厅关于印发高等教育自学考试专业设置实施细则>》和《高等教育自学考试开考专业清单》(教职成厅[2018]1号)和《关于印发湖北省高等教育自学考试专业基本说明(2018年版)>和湖北省高等教育自学考试专业考试计划汇编(2018年版)>的通知》(鄂自考[2018]3号)文件精神，原专业计划在2018年、2019年继续安排课程考试实行专业过渡。根据我省开考实际，2019年我省高等教育自学考试面向社会开考新课改专业(专科、本科)汇总表详见附件1表七，2019年湖北省高等教育自学考试面向社会开考课改专业汇编目录详见附件1表八，自2020年起，原专业计划不再安排课程考试，原专业在籍考生在过渡期间不能完成原计划课程考试的,可依据《关于试行我省自学考试新旧专业计划调整及停考专业过渡办法的通知》(鄂自考[2017]2号)进行过渡，且均按新专业名称申请毕业。 5.根据教试中心函[2017]122号文件及教育部考试中心关于学前教育考试计划调整有关文件精神和《湖北省高等教育自学考试委员会办公室关于调整学前教育(专科、专升本)专业考试计划的通知》(鄂考委办[2017]1号)，自2018年4月起，学前教育专业(专科、专升本)按调整后的考试计划安排课程考试，原已考课程按照《省教育考试院关于试行我省自学考试新旧专业计划调整及停考专业过渡办法的通知》(鄂自考[2017]2号)过渡。 6.根据全国考委《关于停考“对外经济管理概论”等7门课程的通知》(考委[2014]5号)要求，自2016年1月起，停考“对外经济管理概论(课程代码：00053，5学分)”、“金融市场学(课程代码：00077，5学分)”、“涉外经济法(课程代码：00099，4学分)”、“外经贸经营与管理(课程代码：00101，4学分)”、“国际企业管理(课程代码：00148，6学分)”、“政府、政策与经济学(课程代码：00937，6学分)”“企业定价(课程代码：00180，4学分)”等7门课程。凡上述课程未合格的在籍考生，均按照停考顶替方案要求参加相应课程考试，已经合格的考生可按照原专业考试计划申请毕业。停考课程顶替方案详见鄂考委办[2015]1号文件附件。 7.根据全国考委《关于停考高等教育自学考试包装艺术设计等88个专业的通知》(考委[2015]8号)要求，林学(090201)、种植(090125)、养殖(090502)、农村社会化服务(090628)等4个专业，2017年停止安排考试，2019年起不再颁发上述专业毕业证。尚未毕业的在籍考生可转入其他专业继续报考。 8.根据全国考委2011年10月印发的《高等教育自学考试专业和课程改革方案》精神，自2012年10月年起，国民教育系列专科及以上学历的毕业生可直接报考自学考试本科专业，原则上不再加考课程，确需加考的，由该专业主考学校确定加考课程并组织考试。 9.从2015年5月起，房屋建筑工程(专科)、建筑工程(专升本)、企业财务管理(专科、专升本)等四个专业考试计划调整，由面向社会开考转为面向学校开考，市(州、林区)教育考试机构自2015年5月起停止向社会接纳新生。2015年5月以前注册的尚未毕业的社会在籍考生，如需继续报考以上专业，在原考籍所在地办理在籍注册手续，按照新的专业考试计划报考，原已考课程过渡办法按照鄂自考[2017]2号过渡。武汉理工大学自考办咨询电话：，87156706;信息发布网址：。 10.根据全国考委[2014]3号文件的规定，律师专业从2015年起不再安排课程考试，从2018年起不再颁发律师专业毕业证，考生可按照《关于停考高等教育自学考试律师专业(基础科段、本科段)的通知》(鄂考委办[2014]4号)中规定的顶替办法继续报考。律师专业停考的课程同时涉及到030302行政管理学专业(专升本)、030109监所管理专业(专升本)的部分课程调整。考生可按照《关于停考高等教育自学考试律师专业(基础科段、本科段)的通知》(鄂考委办[2014]4号)中附件2的规定，参加相应课程的考试。具体是：00243民事诉讼法学顶替原00918民事诉讼原理与实务;05680婚姻家庭法顶替原00924婚姻家庭法原理与实务;00261行政法学顶替原00923行政法与行政诉讼法(一)。 11.根据全国考委《关于调整“*思想、邓小平理论与‘三个代表’重要思想概论”课程名称的通知》(考委[2014]3号)的文件精神，高等教育自学考试专科的思想政治理论课“*思想、邓小平理论与‘三个代表’重要思想概论”(课程代码：03707，4学分)调整为“*思想和中国特色社会主义理论体系概论”(课程代码：12656，4分学)。自2015年10月起，安排“*思想和中国特色社会主义理论体系概论”(课程代码：12656，4分学)的考试，并启用相应的大纲和教材，“*思想、邓小平理论与‘三个代表’重要思想概论”(课程代码：03707，4学分)不再安排考试。已取得“*思想、邓小平理论与‘三个代表’重要思想概论”合格成绩者，不再参加“*思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程考试。 12.根据《关于取消中级职称直接报考湖北省高等教育自学考试专升本专业的通知》(鄂自考[2014]14号)的文件精神，我省不再接受无国家承认专科学历的具有中级或中级以上专业技术职务的人员报考自学考试专升本专业。原已持中级及中级以上专业技术职称证书报考了我省自学考试专升本专业的在籍考生，在申请办理本科毕业证书前须按教育部现行规定，取得专科及以上学历证书。 13.我省于2011年启动“课程网络注册学习”试点工作，通过网络助学平台，采取过程评价与终结性考试相结合的学业综合评价方式开展自学考试社会助学，即考生的课程最终成绩由网络学习过程评价成绩(占总成绩的30%)和全国统一考试成绩(占总成绩的70%)组成。开展“课程网络注册学习”的助学机构及联系方式：武汉大学：，中南财经政法大学：，湖北大学：，武汉科技大学：，武汉长江工商学院：、湖北科技培训学院：，武汉电子信息专修学院：，武汉震旦法商专修学院：、湖北澳新教育专修学院：、湖北经济技术专修学院：、湖北财经专修学院：、黄冈师范学院：、湖北汽车工业学院：。有意参加“课程网络注册学习”的考生可与上述助学机构咨询联系。 14.考生应按自考办规定的时间自行在考生服务平台上查询并打印“考试安排通知单”。考试时务必持“考试安排通知单”、身份证到指定考点参加考试。参加考试的考生和组织考试的工作人员，必须严格遵守考试纪律。对违规者将按照《国家教育考试违规处理办法》严肃查处。 15.考试成绩由考生本人在湖北省教育考试院网站查询。 16.实践课报考，考生在主考学校公告的实践课报名时间内，登录“考生服务平台”，选择相应的实践课进行网上报考。实践课报考成功后，考生应仔细阅读相关提示，清楚了解主考学校关于相关实践课考核的时间安排、具体要求(如毕业考核须先进行选题、开题、指导教师联系、向主考学校缴费等)等内容。考生有不明之处应及时向主考学校继续教育学院自考办咨询了解，或登录主考学校继续教育学院官方网站进行查询。 17.前置学历验证和课程免考实行“考生服务平台”网上办理。其中课程免考每年办理2次，上半年网上申请截止时间为3月31日，下半年网上申请截止时间为9月30日。考生在公告的时间期限内，登录湖北省教育考试院网站(http://www.hbea.edu.cn)“考生服务平台”进行网上申请，逾期进入下一申请办理周期。具体办法和流程详见湖北省教育考试院网站上有关湖北省自学考试相关通知公告。 18.湖北省教育考试院考生服务大厅为考生提供咨询服务，联系电话：、68880353。湖北省高等教育自学考试各专业考试计划及有关政策文本可在湖北省教育考试院官方网站或湖北教育考试网进行查询下载，网址分别为：。
全国2008年10月高等教育自学考试思想道德修养与法律基础试题课程代码：03706一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．希望选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这是（ B ）A．生活领域中的理想信念 B．职业领域中的理想信念C．道德领域中的理想信念 D．社会领域中的理想信念2．把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，已经成为现阶段全国各族人民的共同愿望。这从总体上指明了在整个社会主义初级阶段我国强国富民的必由之路，规定了建设和发展中国特色社会主义是（ D ）A．爱国主义的未来目标 B．爱国主义的永恒要求C．爱国主义的优良传统 D．新时期爱国主义的主题3．民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（ A ）A．爱国主义 B．集体主义C．社会主义 D．人道主义4．戚继光抗击倭寇，郑成功收复台湾，三元里人民抗英，轰轰烈烈的义和团运动，浴血八年的全民族抗日战争等，这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中（ B ）A．维护祖国统一，促进民族团结的精神B．抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神C．心系民生苦乐，推动历史进步的精神D．开发祖国山河，创造中华文明的精神5．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ B ）A．自然属性是人的本质属性B．社会属性是人的本质属性C．自然属性和社会属性都是人的本质属性D．自然属性和社会属性都不是人的本质属性6．人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（ A ）A．人生目的 B．人生态度C．人生价值 D．人生价值观7．在人生旅途中，既可能遇到顺境，也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是（ B ）A．麻痹大意，得意忘形 B．居安思危，自制自励C．怨无尤人，自暴自弃 D．玩事不恭，虚度光阴8．“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（ D ）A．不实现个人抱负，就不会创造社会价值B．实现自我价值是因，创造社会价值是果C．社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的D．人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来9．社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（ A ）A．以为人民服务为核心B．对社会行为的调节是非强制性的C．起源于人先天具有的某种良知和善良意志D．对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响10．社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（ D ）A．全心全意为人民服务 B．先公后私、先人后己C．无私奉献、一心为公 D．公私兼顾、不损公肥私11．在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（ B ）A．个人主义为原则 B．集体主义为原则C．实用主义为原则 D．享乐主义为原则12．公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是（ A ）A．社会公德 B．职业道德C．家庭美德 D．个人品德13．下列选项中，属于职业道德的基本要求的是（ B ）A．保护环境 B．爱岗敬业C．尊老爱幼 D．勤俭持家14．古希腊哲学家柏拉图说：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”他的意思是，在爱情中起主导作用的应该是（ B ）A．人的姿色和容貌 B．人的精神世界和道德风貌C．人的自然属性和生理需求 D．人的金钱、权势和社会地位15．个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中（ C ）A．敬业好学的表现 B．正直无私的表现C．文明礼貌的表现 D．勇于进取的表现16．个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（ D ）A．道德发展 B．道德认知C．道德规范 D．道德修养17．“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是（ C ）A．有理想、有智慧、有文化、有纪律 B．有理想、有道德、有意志、有文化C．有理想、有道德、有文化、有纪律 D．有道德、有文化、有才能、有纪律18．根据社会主义法治理念的内涵，我国社会主义法治的价值追求是（ C ）A．依法治国 B．执法为民C．公平正义 D．服务大局19．人们进行法律行为所必须遵循或履行的法定时间或空间上的步骤和形式，称为（ B ）A．法律程序 B．法律适用C．法律执行 D．法律运行20．在下列各种规范中，体现统治阶级意志，由国家制定或认可并由国家强制力保障实施的规范是（ A ）A．法律规范 B．政策规范C．道德规范 D．宗教规范21．法是一种带有价值判断的行为规范，是评判、衡量他人行为合法性的标准。这体现了法的（ A ）A．评价作用 B．预测作用C．教育作用 D．制裁作用22．根据一定的标准和原则划分的一国同类法律规范的总称，称为（ D ）A．法律体系 B．法律渊源C．法律部门 D．法律规范体系23．下列规范性法律文件中，属于程序法的是（ C ）A．《中华人民共和国刑法》 B．《中华人民共和国合同法》C．《中华人民共和国刑事诉讼法》 D．《中华人民共和国行政处罚法》24．在我国的国家机构中，各级人民法院属于（ C ）A．立法机关 B．执法机关C．司法机关 D．法律监督机关25．因产品质量不合格导致人身伤害的案件，当事人承担法律责任的原则是（ B ）A．过错责任原则 B．过错推定原则C．公平责任原则 D．无过错责任原则26．政体是指政权的组织形式。我国的政体是（ C ）A．多党合作制 B．社会主义公有制C．人民民主专政制度 D．人民代表大会制度27．行政机关依法制定规范性法律文件的行为属于（ C ）A．非行政行为 B．具体行政行为C．抽象行政行为 D．行政执法行为28．民法根据权利主体是否为物的所有人，将物权划分为完全物权和不完全物权。下列民事权利中，属于完全物权的是（ C ）A．质权 B．抵押权C．所有权 D．留置权29．对已经发生法律效力的判决、裁定，有权按照审判监督程序提出抗诉的主体是（ B ）A．当事人 B．人民检察院C．上级人民法院 D．最高人民法院30．下列选项中，不属于民事诉讼当事人的是（ D ）A．原告 B．被告C．第三人 D．诉讼代理人二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31．社会主义核心价值体系的基本内容包括（ ABCD ）A．社会主义荣辱观B．马克思主义指导思想C．中国特色社会主义共同理想D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神32．下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的有（ ABC ）A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”B．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”C．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”D．“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”33．下列选项中，属于心理健康表现的有（ ABD ）A．自我评价客观B．善于与别人相处C．经常处于焦虑状态不能自拔D．具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力34．把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在（ABC ）A．诚实守信是为人之本、成事之基B．诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石C．诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础D．诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求35．职业道德是从业人员在一定的职业活动中遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为准则。加强职业道德建设的重要意义有（ ABCD ）A．加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径B．加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务C．加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件D．加强职业道德建设是纠正行业不正之风，形成良好的社会道德风尚的重要条件36．现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有（ ABC ）A．认真学习，提高道德认识 B．严格要求，完善道德品质C．勤于实践，加强道德行为训练 D．坚持“慎独”，不与他人发生交往37．传统的国家安全观将国家安全理解为政治安全和国防安全。除此之外，全新的国家安全观还应当包括（ BCD ）A．人身安全 B．经济安全C．科技安全 D．文化安全38．下列选项中，属于法的规范作用的有（ AB ）A．指引作用 B．制裁作用C．维护阶级统治的作用 D．执行社会公共事务的作用39．法律公布以后，还涉及法律完善的问题。法律完善的形式包括（ ACD ）A．法律解释 B．法律制定C．法律汇编 D．法律编纂40．下列选项中，属于我国宪法基本原则的有（ ABCD ）A．人民主权原则 B．民主集中制原则C．社会主义法治原则 D．坚持党的领导原则三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述爱国主义的科学内涵。 （见书 ）36页42.为什么说为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的？ 63页43.简述公民基本道德规范的主要内容。 120页44.简述依法治国的内涵与基本要求。 166页45.简述我国刑法的基本原则。 243页四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述当代大学生如何在学习和生活实践中确立正确的理想信念。 29页47.联系实际论述在建设中国特色社会主义的伟大事业中，如何努力学习和践行社会主义荣辱观。 117页
自考教师职业道德试题及答案 2006年1月高等教育自学考试 28003 教师职业道德 本课程为开卷考试，只允许参考规定教材，不允许看参考书，考试时间为150分钟 一、简答题（每小题8分，共56分） 1. 如何理解道德的本质？ 2. 简述加强教师职业道德修养的必要性。 3. 如何理解教师职业道德是由社会经济关系决定的？ 4. 教师职业道德的特点有哪些？ 5. 简述教师职业道德关系中的基本道德要求。 6. 简述教师职业道德内化的意义与条件。 7. 教师的职业良心如何调节教师的行为？ 二、论述题（每小题11分，共44分） 8. 论述社会主义教师个体道德品质的形成与基本内容。 9. 怎样理解教师道德行为选择的意志自由？ 10.结合教育、教学实际试述如何平等地对待和尊重学生。 11.怎样理解社会主义市场经济对教师职业道德修养的双重效应？ 答案： 一、简答题（每小题8分，共56分） 1.（1）道德是一种社会意识；3分（2）道德是特殊的规范调解方式；3分（3）道德是一种实践精神；2分 2. （1）加强教师职业道德修养，是完成教师的崇高职责和历史使命的需要； 3分 （2）加强教师职业道德修养，是教育迎接21世纪挑战的需要； 3分 （3）加强教师职业道德修养，是实现“应试教育”向素质教育转变的要求；2分 3. （1）社会经济关系是教师职业道德的客观物质的基础；3分 （2）社会经济关系对教育目的和人才模式的影响，必然要求教师具备相应的道德素质；3分 （3）社会经济关系的发展变化，引起教师职业道德的发展变化；2分 4. （1）在道德意识上比其他职业道德有更高的要求；3分 （2）在道德行为上比其他职业道德有着更强烈的示范性；3分 （3）在道德影响上比其他职业道德更广泛、更深远；2分 5.（1）热爱教育，勇于奉献；2分 第一，热爱教育是对教师的基本要求。 第二，乐于奉献是人民教师的本色。 （2）教书育人，尽职尽责；2分 第一，教书育人是教师的根本道德责任。 第二，兢兢业业，练就扎实基本功。 （3）严谨治学，提高教学水平；2分 第一，刻苦钻研业务，提高自身素质。 第二，勇于探索创新，不断提高教学质量。 第三，加强教育科学研究，提高科研水平。 （4）以身立教，德识统一；2分 6. 教师职业内化的意义：（1）教师职业道德由他律转化的需要；2分 （2）教师人格完善的重要环节；1分 （3）实现教师现代化的需要；1分 教师职业内化的条件：（1）教师职业道德要求内化中的社会道德教育；2分（2）教师职业道德要求内化中的个人道德修养；1分 （3）教师职业道德要求中的道德评价；1分 7.（1）在教师做出某种职业行为之前，职业良心要依据教师职业道德的要求，对教师行为的动机进行检查，对符合教师职业的道德动机给予肯定，对不符合教师职业道德的动机给予否定，从而使教师作出正确的动机决定；3分 （2）在教师职业行为的进行过程中，教师职业的良心能够起到自我控制和监督的作用；3分（3）在教师职业行为后，教师职业良心能够对教师行为的后果和影响作出评价；2分
学前教育是就业率排名较高的专业之一，几乎是供不应求，考试科目在12-16左右，所有考试科目成绩合格后就可以毕业了，所获得学历是国家承认的，学信网可查的。那么学前教育自考大专资料哪里有？
线上购买：购买时一定要注意科目和课程代码及年份，如果害怕万一购买到错误的书籍，可以就直接在自考网或者教育考试院里面的专业课程里面进行购买。
线下购买：考生可以到当地的书店看看，书店购买可以很大程度的避免了盗版的可能性。例如综合性书店或者考试专用书店一般会售卖自考的书籍。
自考大专学前教育难不难
学前教育自考大专难度不会很大，共12-16门科目，包括统考科目和学校考试科目，其中还需要毕业实习考核，考试时间为1月、4月、7月和10月为年度统一考试科目，学前教育的专业知识主要是记忆，所以只要认真复习，多阅读，多背诵，通过考试的概率非常大。学前教育自学考试专业是一门综合性学科，是每年就业率很好的几个专业之一。有的高校甚至与幼儿园签订对接协议，考生在毕业前已提前预约，可以看出学前教育市场需求量是比较大。
自考专科学前教育考试科目有哪些
统考科目：教师职业道德与专业发展、（思想和中国特色社会主义理论体系概论）、幼儿园教育基础、学前儿童发展、学前教育政策与法规、学前儿童保育学、幼儿园教育活动设计与组织、学前儿童游戏指导。
校考科目：学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、特殊儿童早期干预、低幼儿文学、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育。
综合实践课程：学前幼儿教师实习指导。
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教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试报名网站。2012年之前，服务对象是非师范类的需要考取幼儿,小学,中学教师资格的考生。2012年后，包括师范类的考生也需要自主报考。报考条件编辑1、报考条件：大三及以上(其中山东、浙江只有毕业班可以参加)2、报考对象：师范生、非师范生、已毕业社会人员3、具有所报教师资格种类的相应学历：幼儿教师：具备幼儿师范学校毕业或大专以上学历小学教师：具备大学专科毕业及其以上学历初中教师：具备大学本科毕业及其以上学历高中教师：具备大学本科毕业及其以上学历中职教师：具备大学本科及以上学历4、通过国家语委的普通话测试（二级乙等以上）；5、通过课堂教学技能测试；6、体检合格。科目教材编辑非统考地区：高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。中等职业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。高级中学、初级中学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。小学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。统考地区：幼儿园：综合素质+保教知识与能力小学：综合素质+教育教学知识与能力中学：综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力报考条件编辑1．思想品德条件遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德；经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。2．各种教师资格应当具备的学历要求(1)取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历．其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。(2)取得小学教师资格．必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格．应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。(4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格．应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。(5)取得中等职业学校实习指导教师资格．应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性．对于一些具有特殊技艺的人员．学历要求还可以适当放宽，具体放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而论．而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资格除了有学历要求外．还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级．这是和其他6种教师资格的显著区别。(6)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。3．教育教学基本素质和能力要求教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《(教师资格条例)实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。4．担任教师工作所必须具备的身体条件“身体条件”应为教育教学能力的一部分，或者说是承担教育教学任务的“硬件”，因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。《教师资格条例》第六条规定：“有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。”教师身体条件主要是要求无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。5．中等职业学校实习指导教师资格的专业技术要求中等职业学校“培养国民经济部门需要的中等专业技术人员”的性质，决定了中等职业学校教育教学中实习和实际操作的内容较多，这些实习和实际操作任务是由实习指导教师承担的，这些实际操作教学水平，除了要有一定的学历作基础外，还要有相当长时间的经验积累和实践锻炼才能达到。所以，在《教师资格条例》第七条第二款中规定：“取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。”6．普通话水平要求《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。7．教育学、心理学知识要求学习、掌握并能在教育教学实践工作中运用教育学、心理学知识原理是教师职业的特殊要求。对非师范教育类专业毕业人员申请教师资格，《教师资格条例》第十六条规定：“根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”，并取得结业证书。根据这条规定和不同教师资格的不同要求、不同地区和不同的申请人的实际情况，教育学、心理学的学习和考查(考试)等由省级教育行政部门规定具体办法。考试流程编辑考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月每个月可以考一次。考心理学以及教育学（一般都有华图教师网的网络辅导课程，老师会为您讲解重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，通常在3月和10月， 有效期要根据自己省份的规定，因此最好一次性通关；在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证是提供给大学在职教师考的）拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”，这个时候你要选好科目（就是要选好数学、语文之类的） 。说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板。 在每年6月和11月，通过说课就可以拿证了。考试时间编辑教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月（在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定）。教材由自考办供应。 教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。教学技能测试的内容为：备课、说课或上课、面试。 根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。2015年上半年国家统一考试中小学教师资格面试时间为5月16日-17日。2015年下半年国家统一考试中小学教师资格报名时间：9月7日-9月13日，笔试时间11月1日。面试成绩编辑2015年上半年国家统一考试中小学教师资格面试成绩查询时间7月5日起。2015年下半年国家统一考试中小学教师资格面试报名时间：11月30日起，面试考试时间：12月26-27日。必备材料编辑①上次参加考试并通过1门课程的，须带准考证。②第一次报名或上次虽报名但没有考出课程的，须1寸照2张。报名费用：①准考证制作费15元。②课程报考费每门32元。③教材费为教材实际价格(教材为教师资格考试专用教材)。两门理论课程均合格者，由省教育厅教师资格认定指导中心颁发《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》。本次考试不合格的科目，可在下一次考试时补考，补考仍不合格，须重新参加所有课程的培训考试。如若同时报考两门，而该两门课程又同时没有及格，则取消该生补考机会，须按新考生重新报考。 需要特别说明的是，获得教师资格，并不一定能够担任教师，能否担任教师还需要教育部门是否招聘录用，但未获得教师资格的，教育部门一般不会招聘录用。
你好，自考历次真题和答案可以网上看看有没有，一般自考辅导试卷有专门的历次考试试题的。自考书籍主要是教材、大纲和辅导书模拟题历次考试真题，可以网上试试，或是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以，或是模拟试题都是可以的。
您好，教师资格证获取流程：先查看教师资格证考试公告，如果满足报名的条件可以进行报考-报名通过-参加笔试-面试-(在这之前考完普通话)网上申请认定-材料复审、审批-网上查询领证时间、编号-领取资格证书。
好好备考并不难。给大家一些实用的建议：
如果你是在校生大学生备考，本身时间就多，那建议买套几十元的教材加试卷就完全够用了，前提是要看完教材，做几套真题试卷，什么不用看书，考前做几套题就过了，那纯粹是说话不负责，不看书对付选择题还可以，那主观题，简答题，材料分析题你编都编不出来。
如果是社会考生，平时备考时间精力少，可以看一些笔试直播视频课程，手机/电脑随时可以学习，时间更加宽宽松自由。特别是非师范 0基础的考生，特别实用，比自己盲目看书效果好很多，而且是在职的考生话，时间比金钱对你来说更重要，你们需要的是考过。
重点说科一，大题很简单，你把学生观，教师观，素质教育观，还有教师职业道德背下来，搞定。然后就是作文，我作文真不行，那怎么办呢，背好文好句，尤其是跟教育有关的，硬套几段或者几句上去，重点是不要偏题，就搞定了。
面试的话，一定要背诵结构化的答案，脑子里有框架老师怎么问你都不会卡顿，试讲要每天都练习，形成大脑肌肉记忆，考试绝对能过。
最后，祝你也能顺利上岸！
哪几类人不能报考教师资格证
可以。自考考生需要登录报名系统，并要仔细阅读网页提示和报名注意事项，考生按本人户籍所在地选择考区、报考类别和考试科目，在校生按就读学校所在地选择考区，网上报名期间，如发现信息有误，在规定时间内考生须及时登录报名系统进行更改，审核成功后不得更改考生信息。自考教师资格证备考建议：考取教师资格证，点击蓝字咨询机构了解考试范围，合理安排规划：命题考试是根据大纲所规定的考试内容和考试目标确定考试范围和要求，所规定的基本要求、知识点及其细目均属考试的内容。选择适合自己的考试教材：主要是针对考点归纳和全真试卷，自学的话根本就难把握重点难点，所以搭配教辅让你学习来，不会太吃力和无从下手。深入教材，分清重点和一般：自学考生应引导考生全面、系统的钻研教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上根据大纲规定的教学重点进行反复钻研。多做题，分析考点考向：多做试题，分析考题的考查点，总结出这些考查知识的形式、角度、能力层次和与其它知识点的联系等方面的规律，并且总结出解决这一考查点问题的规律性的方法。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构
自考学前教育专业有哪些课程？自考学前教育专业有教师职业道德与专业发展、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、计算机应用基础、计算机应用基础(实践)、特殊儿童早期干预、幼儿园教育基础、学前儿童发展、学前教育政策与法规、学前儿童保育学、幼儿园教育活动设计与组织等课程。自考学前教育本科课程自考学前教育本科要考19门课程，分别为教师职业道德与专业发展、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、计算机应用基础、计算机应用基础(实践)、特殊儿童早期干预、幼儿园教育基础、学前儿童发展、学前教育政策与法规、学前儿童保育学、幼儿园教育活动设计与组织、学前儿童游戏指导、幼儿教师实习指导、学前儿童科学教育、幼儿园组织与管理、学前儿童语言教育、低幼儿童文学、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育。自考学前教育专科课程自考学前教育专科要考18门课程，分别为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、教师职业道德与专业发展、发展与教育心理学、幼儿园教育基础、学前儿童发展、学前教育政策与法规、学前儿童保育学、幼儿园教育活动设计与组织、学前儿童游戏指导、英语(一)、教育原理、美育基础、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、科技与社会、人文素养、审美与礼仪、通用技能。教务老师整理的有关自考学前教育专业有哪些课程的内容到此结束了，针对自考的学员，可能介绍的信息还不够全面，想要了解更多相关的信息，可以点击下方推荐话题，或者关注我们官方微信。也可以咨询24H人工在线客服！自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
由于教师职业劳动的目的、任务、对象、成果、手段、工具不同于其他职业，因此，教师职业道德具有自身的特点。下面小编给大家带来2020幼儿园教师资格证综合素质考点：教师职业道德的特点，详情如下：
知识点：教师资格考试教师职业道德的特点
教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和的品德的总和，是调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质，是一般的社会道德在教师职业的进一步的具体应用和升华。
由于教师职业劳动的目的、任务、对象、成果、手段、工具不同于其他职业，因此，教师职业道德具有自身的特点。
1.教师职业道德的教育专门性(适用的针对性)
教师职业道德的教育专门性，即教师职业道德的教育善恶的专门体现性和对教育专门适用性。这是教师职业道德的一个基本特点。
教师职业道德的形成发展显示出教师职业的独特性，决定了教师职业道德的专业性。可以说，教师职业道德是关于教育领域是非善恶的专门性道德。因为它的一切理论都是围绕教师职业展开的。它不仅告诉人们教师职业何以为善的道理，而且指出了教师职业如何为善的途径。
2.教师职业道德要求的双重性
教师的根本任务是教书育人，教师职业道德的一切内容都是围绕这一根本问题产生的，都是与这一根本问题相联系的。
古今教师职业道德的发展，始终贯穿着教书育人的要求。在教师职业道德中，育人被视为教书的根本目的。教师职业道德的教书与育人要求的双重性也就要求教师能根据国家和社会的要求，把人类世代创造积累起来的知识、经验和技能认真负责地传授给年轻一代，能从德、智、体等方面培养和塑造学生，使之成才。高尚的职业道德能指引教师积极努力地塑造学生的灵魂，培养学生的思想和品德。
3.教师职业道德内容的全面性
教师职业道德从内容上说是由教师职业理想、教师职业素质、教师职业态度、教师职业情感、教师职业技能、教师职业情操、教师职业作风和教师职业荣誉等组成。
在教师职业理想上，它向人们揭示了教师所从事的是人类的伟大事业，是社会物质文明、精神文明、制度文明发展不可缺少的;在教师职业素质上，它强调教书育人是根本;在教师职业态度上，它提倡爱岗敬业，以育人为乐;在教师职业形象上，它要求以身作则，为人师表;在教师职业情感上，它要求教师具有崇高的精神境界和高尚的道德品质;在教师职业行为品质上，要求尊重信任学生，关心爱护学生，要学而不厌，诲人不倦，关心集体，善于协作，要民主、平等、公正自律;在教师职业情操上，提倡严于律己，宽以待人，廉洁从教，不慕虚荣;在教师职业业务上，提倡不断学习，刻苦钻研，不敷衍塞责;在教师职业作风上，要求严谨治学，精益求精，尽心指导，循循善诱……总之，教师职业道德充分体现了教师这一行业特有的思想、情感、态度、素质、操守。
4.教师职业道德功能的多样性
教师职业道德的产生与发展与社会和教师职业发展的需要是相适应的，其功能具有多样性。教师职业道德作为教师这一行业所特有的伦理现象和精神文化，构成了教师这一行业特有的精神风貌，成为教师职业发展源源不断的精神动力。教师职业道德作为教师行为的善恶标准和观念意识，不仅是衡量教师职业行为及其水平的重要依据，对教师行为具有引导作用，而且是教师在职业活动中对各种关系和矛盾加以调节或解决的重要依据，它能提高教师对其职业道德的评价能力，促进教师职业道德修养水平的不断提高……这都说明了教师职业道德功能具有多样性。
5.教师职业道德严格的标准性
教师职业道德较之其他职业道德有更高的标准和要求，因为教师是培养新一代的园丁，是铺路石，是人梯，这种具有崇高献身精神的职业决定着教师应具有崇高的精神境界和高尚的道德品质。教师在工作中，不仅要用自己渊博的学识教人，更重要的是用高尚的思想品德育人;不仅通过语言传授知识，而且以自己的品格去陶冶品格，即以自己的良好德行去影响受教育者的心灵，使之成为德才兼备的一代新人。我们国家颁布的《中小学教师职业道德规范》对教师的行为标准也进行了相应的约束和规范。
6.教师职业道德行为的典范性和示范性
教师职业道德不仅是对教师自身行为的规范要求，是对学生进行教育的手段，而且也对社会成员具有教育价值。
7.教师职业道德影响的广泛性
所谓教师职业道德影响的广泛性是指教师的思想道德不仅影响在校学生，而且会通过学生和家长进而影响整个社会。学校是社会主义精神文明建设的基地，教师是精神文明的倡导者和推行者。目前，我国正处于社会主义初级阶段，随着改革开放的深入，教师与社会的接触越来越多，联系越来越广，他们的思想品德、言行举止也将越来越多地直接作用于社会。可以说，教师职业道德建设是一件牵动千家万户并影响千秋万代的大事，具有重要意义。
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众所周知教师一直是一个神圣而又伟大的职业，从小到大我们耳熟能详的教师的代名词有很多，比如说祖国的园丁之类。那么教师的职业道德有哪些呢？ 1、 爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 2、 爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。 3、 关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 4、 教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5、 为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 6、 终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 关于教师的职业道德有哪些的相关内容就介绍到这里了。