四川自考本科教育管理专业理论考试科目 00452教育统计与测量、00454教育预测与规划、03709马克思主义基本原理概论、00054管理学原理、00261行政法学、00451教育经济学、00455教育管理心理学、00457学前教育管理、00458中小学教育管理、00442教育学（二）、00445中外教育管理史、00449教育管理原理、00468德育原理、03708中国近现代史纲要、00015英语(二)、00450教育评估和督导、00453教育法学、00456教育科学研究方法（二）、02111教育心理学 自考课程复习安排 1、开考次数和命题单位 高等教育自考每年开设2-4次（各省市开考的次数由省级考办决定），考试时间分别为1月、4月、7月和10月。命题由全国考委统筹安排，分别采取全国统一命题、区域命题、省级命题三种办法。 2、从哪里找到试题和答案 试题及参考答案、评分标准启用前属绝密材料，启用后仍然属于国家秘密。全国考办自2002年起不再公布答案，考生可以通过购买相关辅导书得到更多历年试题的解析。想要免费的历年真题和答案可以登录。作为专门的在线教育平台，的备考指导栏目专门收录有自考的历年真题和模拟练习题，还有备考的知识点指导。登录网址（）。 3、从哪里找专业计划 “专业考试计划”就是你选定的专业一共需要考哪些课程，大多数专业大概设置15－20余门课程不等。每个专业考试计划由各省市自考办确定，一般印制成《自考指南》手册的形式公布给考生，也可在省教育考试院官网查询到。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
10-21年电子版无偿分享，需要可以评论区留言。 陕西师范大学2019年333教育综合真题一、名词解释1.教育制度 2.探究性学习 3.成就动机 4.道尔顿制 5.综合课程二、填空题1.西周的六艺分别指（）、（）、（）、（）、（）、（）。 2.马斯洛需要层次理论：生理需要、（）、（）、（）、认识和理解的需要、审美的需要和自我实现的需要。 3.当代很多国家把（）列入学制系统，这是现代学制在当前的一个重要发展，也是教育向终身教育制度发展的重要标志之一。 4.我国的《教育法》最近修订是（）年。 5.认知类型中，受环境影响较大者称为场（），把受环境影响小者称为场（）。 6.北师大发布的中国学生发展核心素养分为（）（）（）三个方面。 7.1902年颁布的第一个全国性学制叫（）。 8.为了改变课程管理过于集中的情况，现在实行（）（）（）三级课程管理。 9.终身教育的含义是（）。三、判断正误与改正1.稷下学宫是一所由民间举办官方管理的特色形式的学校。 2.旧知识对新知识的影响叫倒摄反应。 3.有效教育活动是科学性和艺术系的结合。 4.学习迁移发生于学生的知识学习过程，而在情感态度和能力发展方面不发生迁移。 5.八股文产生于清初。 6.批判理学，提出真学，实学的人是颜元。 7.德国的梅伊曼是实验教育代表人物之一。 8.教育即生活，教育即生长，即经验改造是赫尔巴特提出的。 9.终结性评价是在教学过程中为了了解学生的学习情况，及时发现教学中的问题而进行的评价。 10.雅典的初等教育有文法学校和骑射学校两种。四、简答题1.简述泰勒原理的主要内容。 2.简述柯尔伯格道德认知理论――三水平六阶段。 3.创造性思维及其特点。 4.裴斯泰洛奇要素教育理论的主要内容。 5.建立良好师生关系的策略。五、辨析题1.朱子读书法的内容和要点？和当代社会快餐文化比，过时了吗，如何看待？ 2.移动设备进学校，可利用其上课，评价，（请谈其利弊）六、综合题下列属于教育目标、课程目标、教学目标的是？这三者你是怎样理解的，三者有什么区别？（注：共有七个，收集得不全） A.发展学生的计算机能力 B.培养具有美好品德的人 C.学生每天读30分钟英语 D.讲普通话，能写规范字并有一定速度 E.给出一张图表学生能够自行理解 F.缺失 G.缺失陕西师范大学2020年333教育综合真题一、选择题（10个）二、名词解释1.学制 2.进步教育运动 3.学习动机 4.学记 5.教育目的三、简答题1.简述教学原则。 2.简述德育方法。 3.赞可夫的发展理论的五个原则。 4.赫尔巴特的教学阶段理论。 5.教育对个体功能的表现为哪两个方面。四、论述题1.教师专业素养有哪些？如何培养教师专业素养？ 2.陶行知的生活教育理论及历史影响。 3.创造性发展的影响因素，及如何培养学生的创造性。陕西师范大学2021年333教育综合真题 一、名词解释1.书院官学化 2.中世纪文学 3.道德两难法 4.有意义学习 5.师生关系二、填空题1.（生物起源说）是第一个较为科学的起源论 2.朱子读书法3.（教育学流派）关注看似自然的社会利益，启发人们的意识 4.2035年实现什么目标（教育强国） 5.（斯宾塞）提出：什么知识最有价值？科学知识最有价值 6.桑代克学习原则 7.评价包括（形成性评价得（诊断性评价） 8.苏格拉底法四个步骤三、辨析题1.教学永远具有教育性2.核心课程即为最重要的课3.隐性课程亦具有德育功能4.公学是英国的一种贵族学校5.孔子私学以诗、书、礼、乐、易、春秋教授弟子，这就是六艺教育四、简答题1.简述京师同文馆办学特点2.简述学校教育发挥主导作用的条件 3.布鲁纳情感领域目标层次
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】怀化学院自考本科专业有法学(原经济法学)(专业代码：B030107)、公共事业管理(专业代码：B020230)、教育管理(专业代码：B040107)、旅游管理(专业代码：B020210)、生物工程(专业代码：B070404)、学前教育(专业代码：B040102)、音乐教育(专业代码：B050408)、英语(专业代码：050201)。自考本科专业下方免费学历提升方案介绍： 2019年10月自考00468德育原理真题试卷 格式：PDF大小：244.96KB 2018年10月自考11742商务沟通方法与技能真真题试卷 格式：PDF大小：709.72KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自学考试多久能毕业？自学考试属于“宽进严出”的教育形式，考生要通过所选专业的全部科目考试才可申领到毕业证书。每次自学考试最多可报考4个科目，而自学考试少则12个考试科目，多则18个考试科目。一般来说，自学考试两年左右的时间就可以考完，所以在报考的时候总会看到一年自学考试下证的广告，千万不要相信，请各位自学考试考生一定要注意不要被骗。另外，两年毕业的这个时间也是根据科目设置和考试安排来说的，具体的毕业时间是掌握在自学考试考生自己手里的，因为自学考试并没有所谓的毕业年限，所以毕业的时间完全是根据自学考试考生的考试状况以及学习情况来决定的。自学考试学习方式不同，毕业时间不同。1.自主学习对于完全自主学习的自学考试专科考生来说，一般来说是需要3年左右的时间来进行自学考试的学习的，因为往往需要很大的毅力才能完成，在这条自学考试路上最大的绊脚石就是要克服自身的懒惰。2.报考辅导班参加助学的自学考试专科考生能够得到教师的指导，可以从教师身上得到相对完整的知识量，会比完全自学的自学考试考生少走很多的弯路，从自学考试开始到结束会比完全自学的考生花费较少的时间。另外根据有关数据显示，参加助学班的考生要比完全自学考试的考生通过率更高的。所以相对而言参加自学考试助学班的同学要比自主学习的同学毕业时间快一点了。自学考试毕业证申请自学考试毕业下方免费学历提升方案介绍： 2019年10月自考00468德育原理真题试卷 格式：PDF大小：244.96KB 2019年04月自考07074外国美术史真题试卷 格式：PDF大小：256.62KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】2022年4月自学考试时间：4月16日(星期六)上午9: 00-11: 30，下午14: 30-17: 00；4月17日(星期日)上午9: 00-11: 30，下午14: 30-17: 00。参加自学考试的群体十分广泛，涵盖了工人、农民、管理人员、少数民族、解放军、武警官兵、公安人员、残障人士和监狱服刑人员等。自学考试为人民群众平等接受高等教育提供了机会和制度保障，深受社会各界欢迎。2022年自学考试时间下方免费学历提升方案介绍： 2013年10月自考00399学前游戏论真题试卷 格式：PDF大小：211.5KB 2019年10月自考00468德育原理真题试卷 格式：PDF大小：244.96KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】根据全国985和211大学名单可知：西安文理学院不是985大学，也不是211大学。西安文理学院（Xi’an University）简称西文理，位于古都西安。是2003年经教育部批准，由西安市政府主办、省市共建、面向全国招生的一所全日制普通高等院校 。先后由西安大学、西安师范专科学校、西安教育学院、西安幼儿师范学校和西安师范学校合并而成，办学历史可追溯至1903年设立的陕西师范学堂。学校与西安交通大学、电子科技大学、陕西师范大学、宝鸡文理学院、西安体育学院、延安大学、陕西理工大学、延安大学鲁迅艺术学院联合培养硕士研究生。211工程介绍：211工程（Project 211或者211 Project）是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。2003年8月25日，“211工程”部际协调小组办公室下发了《“211工程”建设实施管理办法》。2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。211学校名单：军事系统：国防科学技术大学、第二军医大学、第四军医大学。华南地区：中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、海南大学、广西大学。西南地区：重庆大学、电子科技大学、四川大学、西南交通大学、四川农业大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、西南大学、西南财经大学。西北地区：西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、兰州大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、西北大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、长安大学。华中地区：华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华中师范大学、中国地质大学武汉)、中南财经政法大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学、郑州大学、南昌大学。东北地区：大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学华北地区：清华大学、中国人民大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、天津医科大学、中国传媒大学、中国石油大学北京)、中国农业大学、中国地质大学北京)、中国矿业大学北京)、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、北京外国语大学、内蒙古大学、东北大学秦皇岛分校、太原理工大学、中央民族大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国政法大学、河北工业大学、华北电力大学。华东地区：复旦大学、浙江大学、厦门大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国科学技术大学、山东大学、中国海洋大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、福州大学、中国石油大学(华东)、上海外国语大学、上海财经大学、苏州大学、山东大学威海分校、东华大学、华东理工大学、哈尔滨工业大学(威海)、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、安徽大学、合肥工业大学、上海大学。985工程介绍：985工程(Project 985)，是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”首批“985工程”建设高校共9所（即：九校联盟），即北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学，获批建设的“985工程”高校总计39所。2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“世界一流大学和一流学科”建设。985学校名单：全国985大学共有39所，其中一期名单共有34所大学，二期名单共有5所大学。第一期：中国科学技术大学、清华大学、北京大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学、北京理工大学、厦门大学、兰州大学、中山大学、华南理工大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、湖南大学、吉林大学、南京大学、东南大学、大连理工大学、东北大学、山东大学、中国海洋大学、西安交通大学、西北工业大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、四川大学、电子科技大学、南开大学、天津大学、浙江大学、重庆大学。第二期：中国农业大学、国防科技大学、西北农林科技大学、 华东师范大学、中央民族大学。全日制普通本科院校下方免费学历提升方案介绍： 2020年10月自考00185商品流通概论真题试卷 格式：PDF大小：288.9KB 2019年10月自考00468德育原理真题试卷 格式：PDF大小：244.96KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【成考快速报名和免费咨询： 】浙江专升本试题真题栏目将陆续整理并上传历年浙江省成人高考真题及答案解析，全部可免费查看及下载。以下为“2021年浙江专升本《教育理论》成考真题及答案解析（仅供参考）”相关：2021年浙江省成人高校招生考试专升本《教育理论》考试科目真题及答案解析教育理论教育学选择题：1.学记 2.布鲁姆 3.阶段性 4.泰勒 5.中共中央关于教育体制改革的决定 6.侵犯人身权 7.教学原则 8.演示法 9.集体与个人 10.榜样 11.目标模式 12.小组活动辩解题：全面发展是教育目的的根本途径答：该说法是错的，实现教育目的的基本途径是教学。按照《教育法》第五条规定，我国现阶段的教育目的是“培养学生的创新精神和 实践能力，造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”的德、智、体美等方面全 面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。德育过程的基本矛盾是学生的道德认识与道德行为的矛盾答：该说法是错的。1、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾就是 德育过程的基本矛盾。2、德育过程的结构是指在德育过程中不同质的各种要素的组合方式，通常包括 教育者、受教育者、德育内容、德育方法。简答题：教育对生产力的促进作用1.教育能把可能的劳动力转化为现实生产力，是劳动力再生产的重要手段。2.教育是科学知识再生产的手段。3.教育是科学发展的一个重要手段。学校美育誉建设的途径1、良好的学习环境2、优秀的教师团队3、培养学生的兴趣爱好4、创新实践教师职业道德素养的内容教师职业道德修养的基本内容主要是包括五个方面，分别是：1、教师思想行为规范2、教师教学行文规范3、教师人际行为规范4、教师仪表行为规范5、教师语言行为规范心理学选择题1.咨询 2.视觉 3.联觉 4.知识经验 5.思维定势 6.价值表达 7.坚韧性8.尊重需要 9.需要 10.驾驶技能 11.道德行为 12从众辨析题注意转移和注意分散的意义相同答：这句话是错误的，1、注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象，是主动的;2、而注意分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的 现象，是被动的。知识的掌握和能力的发展是同步的答：该说法是错误的，知识和能力是密切相关但又是不尽相同的两个概念。1、知识是个体获得的关于外部世界的一种信息，能力是个体操控外界保证活动 顺利完成的一种保证。2、知识的发展是获得能力的基础，获得能力又是知识学习的重要目的和保障。有时候教师仅仅注意教授学生知识却忽视了对其能力的培养，这就出现了高分低 能的现象。而如果缺乏了传授知识的环节，学生的能力也是无从获得的。3、所以，知识和能力虽然密切联系不可分割，但是也往往不是同步的。简答题教师在教学活动中如何培养学生的创造性想象1、创设有利于创造性产生的适宜环境。(1)创设宽松的心理环境。(2)给学生留有充分选择的余地。(3)改革考试制度与考试内容。2、注重创造性个性的塑造。(1)保护好奇心。(2)解除个体对答错问题的恐惧心理。(3)鼓励独立性和创新精神。(4)重视非逻辑思维。(5)给学生提供具有创造性的榜样。3、开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。(1)发散思维训练。(2)推测与假设训练。(3)自我设计训练。(4)头脑风暴训练。气质的概念与特性概念：表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心 理特征特性：1、兴奋过程和抑制过程的强度;2、兴奋过程和抑制过程的均衡度;3、兴奋过程和抑制过程的灵活性。心理咨询的目标1、促使行为改变2、改进应对技能3、提高做决定的水平4、改善人际关系5、发展来访者的潜能运用记忆规律促进知识巩固的方法1、明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。2、深度加工材料。3、有效运用记忆术，记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些认为意 义，以促进知识保持的策略4、进行组块化编码。5、适当过度学习。所谓过度学习，是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。6、合理进行复习。及时复习，分散复习，反复阅读结合尝试背诵。【以上为网友回忆版答案，暂无完整版，仅供参考。后期将不断更新，请及时关注网站及公众号通知！】点击查看：往年浙江专升本成人高考真题及答案汇总一键关注【浙江成考网微信公众号】回复“真题”也可查看并下载历年成人高考真题及答案解析。 成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
【成考快速报名和免费咨询： 】2021年湖北成人高考已经结束，这里根据考生所回忆的考试真题为大家整理出了部分科目答案，仅供大家参考!后续我们将会持续为广大成考生更新湖北成考成绩查询、分数线、录取时间等资讯，敬请关注! 部分选择题： 1. C 学记 2. B 布鲁姆 3. B 阶段性 4. D 中国教育改革发展纲要 5. D 人身权 6. A 情绪 7. D 标准 8. B 演示法 9. B 集体 10. C 榜样 11. D 组织与培养 12. A 小组活动 辩解题： 全面发展是教育目的的根本途径 答：该说法是错的，实现教育目的的基本途径是教学。按照《教育法》第五条规定，我国现阶段的教育目的是“培养学生的创新精神和 实践能力，造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”的德、智、体美等方面全 面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。 德育过程的基本矛盾是学生的道德认识与道德行为的矛盾 答：该说法是错的。1、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾就是 德育过程的基本矛盾。2、德育过程的结构是指在德育过程中不同质的各种要素的组合方式，通常包括 教育者、受教育者、德育内容、德育方法。 简答题 教育对生产力的促进作用 1.教育能把可能的劳动力转化为现实生产力，是劳动力再生产的重要手段。 2.教育是科学知识再生产的手段。 3.教育是科学发展的一个重要手段。 学校美育誉建设的途径 1、良好的学习环境 2、优秀的教师团队 3、培养学生的兴趣爱好 4、创新实践 教师职业道德素养的内容 教师职业道德修养的基本内容主要是包括五个方面，分别是： 1、教师思想行为规范 2、教师教学行文规范 3、教师人际行为规范 4、教师仪表行为规范 5、教师语言行为规范 心理学选择题 1.咨询 2.视觉 3.联觉 4.知识经验 5.思维定势 6.价值表达 7.坚韧性8.尊重需要 9.需要 10.驾驶技能 11.道德行为 12从众 辨析题 注意转移和注意分散的意义相同 答：这句话是错误的， 1、注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象，是主动的; 2、而注意分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的 现象，是被动的。 知识的掌握和能力的发展是同步的 答：该说法是错误的，知识和能力是密切相关但又是不尽相同的两个概念。 1、知识是个体获得的关于外部世界的一种信息，能力是个体操控外界保证活动 顺利完成的一种保证。 2、知识的发展是获得能力的基础，获得能力又是知识学习的重要目的和保障。有时候教师仅仅注意教授学生知识却忽视了对其能力的培养，这就出现了高分低 能的现象。而如果缺乏了传授知识的环节，学生的能力也是无从获得的。 3、所以，知识和能力虽然密切联系不可分割，但是也往往不是同步的。 简答题 教师在教学活动中如何培养学生的创造性想象 1、创设有利于创造性产生的适宜环境。 (1)创设宽松的心理环境。 (2)给学生留有充分选择的余地。 (3)改革考试制度与考试内容。 2、注重创造性个性的塑造。 (1)保护好奇心。 (2)解除个体对答错问题的恐惧心理。 (3)鼓励独立性和创新精神。 (4)重视非逻辑思维。 (5)给学生提供具有创造性的榜样。 3、开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。 (1)发散思维训练。 (2)推测与假设训练。 (3)自我设计训练。 (4)头脑风暴训练。 气质的概念与特性 概念：表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心 理特征 特性：1、兴奋过程和抑制过程的强度; 2、兴奋过程和抑制过程的均衡度; 3、兴奋过程和抑制过程的灵活性。 心理咨询的目标 1、促使行为改变 2、改进应对技能 3、提高做决定的水平 4、改善人际关系 5、发展来访者的潜能 运用记忆规律促进知识巩固的方法 1、明确记忆要求，增强知识巩固的自觉性。 2、深度加工材料。 3、有效运用记忆术，记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些认为意 义，以促进知识保持的策略 4、进行组块化编码。 5、适当过度学习。所谓过度学习，是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。 6、合理进行复习。及时复习，分散复习，反复阅读结合尝试背诵。 考生如果想获取更多关于湖北成人高考学历的相关资讯，如湖北成人高考试题、成考答疑、网报方式、考试时间、报考条件、学籍查询、相关新闻等，敬请关注湖北成人高考网，如果您有其他问题存有疑问的话，可以【在线咨询】老师。 成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
学姐收集好了2010-2021年真题，无偿分享，需电子版的同学可评论区留言哦~ 苏州大学2019年333教育综合真题一、填空 1.西方最早提出教育心理学化的人是( ) 2.我国最早论述教育教学问题的著作是( ) 3.我国近代首次颁布的学制是( )年又称( )学制。 4.教育生物起源说的代表人物有( )( )。 5.皮亚杰认为认知发展包括图式( )( )平衡四个方面。二、名词解释 1.先行组织者 2.三舍法 3.道尔顿制 4.五育并举三、简答题 1.孔子的教师观夸美纽斯的教学原则 2.赫尔巴特的教学形式四阶段论 3.教育的生物起源说观点 4.人身心发展的特点四、论述题 1.科尔伯格的道德发展阶段理论 2 教育的个人功能和社会功能之间的关系五、案例分析题 根据所给案例为构建良好师生关系提建议苏州大学2020年333教育综合真题一、填空题（10*2分） 1.皮亚杰认知理论7-11岁是阶段 2.《教育学abc》的作者 3.孟子的教育目的 4.布鲁姆的认知分类 5.古希腊三艺第一个是二、名词解释（6*5分） 1.教师期望效应 2.教育功能 3.活动课程 4.元认知 5.中体西用 6.同化三、简答题（5*10分） 1.现代教育改革的趋势 2.泰勒原理的四个问题 3.列举四种德育模式 4.《学记》的教学原则 5.国防教育法四、论述（2*15分） 1.陶行知的生活教育理论 2.卢梭的自然主义教育阶段和义务五、案例分析（2*10分） 1.小明初中学习成绩不错，但中考发挥失常，没有进入重点高中，父母托关系，想尽一切办法让他进入重点高中，但升入高中后的小明付出很大努力成绩依然没有起色，因此老师家长都批评他，请用教育心理学相关理论对此事件进行分析。 2.影响个体身心发展的因素。苏州大学2021年333教育综合真题 一、名词解释1.图式 2.诊断性评价 3.流体智力 4.生计教育 5.分科课程 6.发现学习二、简答题1.崇宁兴学的改革政策 2.文艺复兴人文主义 3.教育目的与培养目标区别 4.加涅学习结果分类 5.赞科夫发展教育论三、论述题1.晏阳初四大教育和三大方式 2.学制确立的依据 3.案例分析 德育基本原则#333加油站311#