在自考院校中 福建师范大学有历史专业 1.主考代号：060102（新） A24（旧）
2.主考学校：福建师范大学
3.学历层次和规格
本专业为大学本科学历层次，使已获得专科毕业文凭的自学者，通过学习与考试达到本科的水平。
://examda/zikao/profess/20100625%20/145310660.
二、主考院校：河北师范大学
序 号 课程代码 课程名称 学 分 课程类别 考试方式 备注
1 03708 中国近现代史纲要 2 必考 笔试
2 03709 马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试
3 00015 英语（二） 14 必考 笔试
4 00768 中国古代经济史 5 必考 笔试
5 00769 中国传统文化 5 必考 笔试
6 00770 中国近代史专题 6 必考 笔试
7 00771 中国现（当）代史专题 7 必考 笔试
8 00772 世界近代史新体系 6 必考 笔试
9 00773 世界现（当）代史专题 7 必考 笔试
10 00774 史学理论与方法 4 必考 笔试
11 00775 历史教育学 4 必考 笔试
12 05190 世界文化史（高师） 7 必考 笔试
13 05191 中国近代经济史（高师） 7 必考 笔试
14 06763 素质教育概论 3 必考 笔试
15 06764 新课程背景下的教学策略 4 必考 笔试
16 06999 毕业论文 实践 必做、不计学分
毕业总学分 85
1 06231 现代教育测量与评价学 5 免考外语者加考课 笔试
2 07681 教育政策与法规 4 笔试
3 08037 课堂教学设计 5 笔试
://examda/zikao/profess/20091211/105116779.
三、
与历史相关的专业一般有历史教育学专业，一般师范类学校主考的，如福建师范大学、河北师范大学等院校。
教育学类里面有历史教育(本科)1个专业;历史学类里面有档案学(独立本科)、档案信息管理(独立本科)、档案管理(专科)、历史教育(独立本科)、历史教育(专科)5各专业。
自考历史学类的专业及就业方向：
史学类包括历史学、历史学(师范类)、世界历史、考古学、博物馆学、民族学等专业。历史学专业毕业的考生能在国家机关，文教事业、宣传教育、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作。
历史学(师范类)培养高等和中等学校进行历史教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。世界历史专业毕业的考生能在学术研究、文化教育、外交外贸、国际文化交流和新闻出版部门及各类企事业单位从事教学、科研和实际工作。
考古学专业培养毕业的考生能在考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作。
博物馆学专业毕业的考生能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作民族学专业毕业的考生能在国家机关、文教事业、新闻出版。
以及社会团体和各类企事业部门从事实际工作，也有机会在外事部门工作。
自考报名怎么选专业：
自考报名选专业时要查询报考省份关于自考开设了哪些专业，看这些专业各开设了多少门课程，尽量选择课程少一点的专业报考。
根据自己情况看一下课程中对高数、英语的要求，有的专业此类课程要求高，根据自己学习实际情况进行选择，如高数学的不好，就找不开设高数课程的专业。
自考报名选择专业也要看各省份每年考试次数，有的省份一年可以考试四次，有的三次，有的两次，考试次数多的毕业就快。
可以在社交软件上添加一些自考相关的群组，听听过来人的意见。当然，所学的专业要能够给自己添加业务知识，要能够在实际中有一定的帮助。一些专业需要加试本有课程外的其他课程，而一些没有，这个在选择专业时也要考虑进去。
不同的省份的主考院校也不同，那么考试时候的难易程度也是不一样的，这个也要先了解好。
自考考哪些科目要看报考什么专业自考专业没有限制可以选择自己想报考的希望回答能够帮助你你也可以追问
云南民族大学自考科目包括以下几类：1. 文学类：包括汉语言文学、小说创作、新闻学、广告学、英语、阿拉伯语等，共计16个科目。2. 历史类：包括历史学、世界历史、中国近现代史纲要等，共计4个科目。3. 法学类：包括法律英语、宪法和行政法学、刑法学、国际组织法等，共计14个科目。4. 教育类：包括教育、心理学、学前教育等，共计6个科目。5. 经济管理类：包括经济学、统计学、管理学、市场营销学等，共计16个科目。6. 工艺美术类：包括美术史论、速写、素描、机绣等，共计8个科目。总的来说，云南民族大学自考科目非常丰富，类别多样。自考生可以根据自己的兴趣和专业需求进行选择。云南民族大学成立于1951年，是中国西南地区最早成立的民族院校之一，具有丰富的教育和人才培养经验。
与历史相关的专业一般有历史教育学专业，一般师范类学校主考的，如福建师范大学、河北师范大学等院校。
教育学类里面有历史教育(本科)1个专业;历史学类里面有档案学(独立本科)、档案信息管理(独立本科)、档案管理(专科)、历史教育(独立本科)、历史教育(专科)5各专业。
自考历史学类的专业及就业方向：
史学类包括历史学、历史学(师范类)、世界历史、考古学、博物馆学、民族学等专业。历史学专业毕业的考生能在国家机关，文教事业、宣传教育、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作。
历史学(师范类)培养高等和中等学校进行历史教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。世界历史专业毕业的考生能在学术研究、文化教育、外交外贸、国际文化交流和新闻出版部门及各类企事业单位从事教学、科研和实际工作。
考古学专业培养毕业的考生能在考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作。
博物馆学专业毕业的考生能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作民族学专业毕业的考生能在国家机关、文教事业、新闻出版。
以及社会团体和各类企事业部门从事实际工作，也有机会在外事部门工作。
自考报名怎么选专业：
自考报名选专业时要查询报考省份关于自考开设了哪些专业，看这些专业各开设了多少门课程，尽量选择课程少一点的专业报考。
根据自己情况看一下课程中对高数、英语的要求，有的专业此类课程要求高，根据自己学习实际情况进行选择，如高数学的不好，就找不开设高数课程的专业。
自考报名选择专业也要看各省份每年考试次数，有的省份一年可以考试四次，有的三次，有的两次，考试次数多的毕业就快。
可以在社交软件上添加一些自考相关的群组，听听过来人的意见。当然，所学的专业要能够给自己添加业务知识，要能够在实际中有一定的帮助。一些专业需要加试本有课程外的其他课程，而一些没有，这个在选择专业时也要考虑进去。
不同的省份的主考院校也不同，那么考试时候的难易程度也是不一样的，这个也要先了解好。
一、自考简介高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。二、自考报名方式①网上报名②现场报名③电话报名三、自考报名时间2017年1月-3月2017年6月至9月四、自考考试时间2017年4月中旬2017年10月下旬五、考试课程060102历史教育专业（本科）序号 课程代码 课程名称1 03708 中国近代史纲要2 03709 马克思基本原理概论3 064411 现代教育理论4 05935 信息技术教育5 05936 信息技术教育（实践）6 00770 中国近代史专题7 00772 世界近代史新体系8 00771 中国现当代史专题9 00773 世界现当代史专题10 00769 中国传统文化11 00775 历史教育学12 00774 史学理论与方法13 05937 世界古代史专题14 00015 英语（二）15 00790 中国政治制度史16 05190 世界文化史17 00765 中国历史文选18 00766 史学概论19 06999 毕业论文（实践） 说明： 1、报考类别 A类考生：历史专业专科及以上毕业生可直接报考本专业（不考加考课）。 B类考生：非历史专业专科及以上毕业生报考本专业须加考“中国历史文选”、“史学概论”两门课程。 2、不考“英语（二）”的考生，须加考“中国政治制度史”、“世界文化史”两门课程。 3、“信息技术教育（实践）”、“毕业论文（实践）”为实践性环节考核课程，考生应依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。毕业论文的题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意。主考学校可为考生指派指导教师。毕业论文完成后由主考学校组织评阅并答辩。 六、自考毕业申请（1）申请的时间上个半年6月，下个半年12月份（具体时间等通知）。 （2）所需材料的申请1、有效身份证原件及复印件一份，复印件上的姓名及身份证号必须清晰。身份证原件县(市、区)招考办审核完后退还考生，并在复印件上签上经办人的姓名，单位盖章。2、准考证原件(报考该专业的所有准考证都要装入档案袋)。在江西省教育考试院网上公布的自学考试成绩查询中显示未达到毕业条件的考生，还需提供单科合格证(含实践环节考核合格证)、免考证明、转考证明等原件。3、申请本科、本科第二学历毕业的考生，除提供其专科、本科第一学历毕业证原件及复印件外，还必须提供以下证明材料：由省级高等院校毕业生就业指导中心出示的“高等教育学历认证报告”。5、符合毕业条件，但网上审查不能通过的考生，除提供以上材料以外还要携带三张1寸免冠近期蓝底彩色照片(贴毕业生登记表上)，同时领取毕业生登记表，填写要求如下：(1)黑色钢笔(水笔)逐项填写此表(一式三份)。字迹工整、清晰。(2)专业名称要填写全称，不得简写，并与省教育考试院公布的开考专业名称完全相同。专业层次(专科、本科)填写要正确。(3)毕业证编号：将注册准考证号填入此栏。(4)注册准考证：填写报考本专业的最新准考证号作为注册准考证号，注册准考证号只能使用一次，考生毕业时使用的注册准考证必须收回。曾用准考证：填写考生报考本专业曾经使用过的所有准考证号。毕业生登记表填写的合格课程必须有对应的准考证，并将准考证原件放入档案袋内。(5)身份证号填写：新版居民身份证号（18位）；军人、武警人员证件，采用18位数字（具体方法如下）:①具体采集方法格式：军人证件号码中数字代码+出生年月日+补足代码。②其中：军人证件号码中甲、乙、A、B等非数字代码省略，只取数字代码，具体又分：数字代码位数少于6位的，填写时在代码后加“0”，使达到6位数字.数字代码位数超过6位的，只填写前6位数字。③出生年月日：采用“年（yyyy）月(mm)日(dd)”形式。 ④补足代码：补充数字“0”。最终以补齐18位数字为准。⑤例：某军人出生日期为1978年8月23日，证件号为：午17***。填写成18位数字为：179***(6)主考学校：不能随意选择，只能以实践课、毕业论文所报学校为依据填写。(7)考生地址：填写申请毕业手续所在地。(8)表内其它内容填写要求，请考生仔细阅读毕业生登记表内的填表说明。（3）申请的地点网上审核：①社会考生申请地点：考生目前所在的县（市、区）招考办报名点。②在校考生申请地点：考生所在的学校自考管理部门，不能在其他地方申请。人工审核：网上审查不能通过，但考生能够提供原始成绩单及相关证明材料，符合毕业条件的，这类考生统一到南昌市西湖区招考办申请。（4）申报的条件1.遵守国家宪法和法律，思想品德鉴定合格。2.按专业考试计划规定完成全部课程考试且成绩合格。3.完成专业考试计划规定的毕业论文（设计）和实践环节考核且成绩合格。4.课程免考、转考、抵免手续符合规定。5.考生不能同时申请办理专科、本科毕业，必须在取得专科毕业证书半年后才能申请本科毕业。6.本次毕业证上的照片将采用考生二代身份证上照片，申请毕业的考生必须在县（市、区）招考办或考生所在的助学院校刷新过二代身份证，未刷过身份证的，须在6月6日前在县（市、区）招考办或考生所在的助学院校刷身份证采集信息。审核期间不再更改信息。（5）毕业的申请流程1、领取档案袋，正确填写袋面栏目内容，并将材料放入档案袋内。2、考生在申请点须确认自己网上的毕业信息准确，除姓名、身份证号外，其他信息经工作人员核查相关证明后可以当场修改，信息修正后考生在“江西省自学考试毕业生信息登记表”确认签字。七、发放毕业证的时间申请毕业的考生可在每年9月，持身份证到办理毕业的县(市、区)招考办(在校生到申请办理的高校自考管理部门)领取毕业证书及《毕业生档案》(即毕业生登记表)一份。八、注意事项毕业申请必须本人到现场办理，他人不得代办。考生须对自已的个人毕业信息进行仔细核对，一经确认签字后，一律不得修改。江西省南昌大学、江西师范大学、南昌航空大学、江西财经大学等主考院校适用,各院校本科自考毕业生适用申请条列 。
（一）北京大学北京大学北京大学历史学系现有世界史、中国古代史、中国近现代史、历史地理学、专门史、史学理论与史学史、历史文献学及考古学8个二级学科。拥有2个国家重点学科（世界史、中国古代史），1个教育部人文社会科学重点研究基地（中国古代史研究中心），1个国家基础科学研究与教学人才培养基地，1个历史学博士后流动站。本系还设有欧洲研究中心、世界现代化进程研究中心、希腊研究中心、东北亚研究所、中外妇女问题研究中心、现代史料研究中心、中外关系史研究所、孙中山思想国际研究中心、当代企业文化研究所、明清史研究中心、历史文化资源研究所、中外历史文化交流中心、人才研究所等研究机构。在职教师共有64人，其中教授33人，国内外名校博士学位者42人。在世界史、中国古代史、中国近现代史、历史地理学等研究领域中保持着传统优势，成果丰硕，在国内外有重要影响。一些专门史如中外关系史、政治制度史、北方民族史、环境史等领域陆续取得新突破，形成新的发展方向。可以说，由于北大的整体优势，其历史学研究在全国占有重要的地位。（二）南开大学南开大学南开大学历史学院拥有8个二级学科，它们是：中国古代史、中国近现代史、世界史、专门史、史学理论及史学史、考古与博物馆学、历史文献学、历史地理学，下辖20个专业，9个博士点，20个硕士点，基本上涵盖了史学领域的各个方面。全院下辖历史学系、世界史学系、文物与博物馆学系、历史研究所、中国近现代史研究所、古籍与文化研究所、日本史研究中心，美国历史与文化研究中心、拉丁美洲研究中心。南开大学世界史专业涉及相当广泛的研究领域，尤其在世界古代中世纪史（含：拜占庭学）、美国史、日本史、拉丁美洲史四个研究方向在国内享有盛誉，在国际上也有很大的影响。古希腊罗马史学科在国内的地位举足轻重，学术带头人王敦书先生是世界古代中世纪史研究会的理事长，史届泰斗雷海宗（解放前在清华大学与陈寅恪等大师齐名）的关门弟子，国内罗马史的权威。拜占庭学在国内首屈一指，学术带头人陈志强先生（希腊亚里士多德大学博士），是国际拜占庭学会中国首席代表，成为中国冲击这一世界显学的支柱。另外改方向组建了东欧拜占庭研究中心，汇集了国内相当丰富的有关拜占庭的英文、希腊文等外文研究资料和检索系统，为有志于从事学术研究的学子奠定了坚实的基础。哈全安教授主要指导阿拉伯史的研究方向，近年来逐渐转向中东地区现代化的比较研究，尤其是伊朗、埃及和沙特阿拉伯现代化的研究。(三) 北京师范大学北京师范大学 北京师范大学历史学院拥有教育部规定的全部8个二级学科,博士点 6 个,硕士点 8 个。在职教授 34 人，博士生导师 29 名，在聘“ 985 ”项目 教授 10 人；副教授 17 人。其中既有国内外知名的教授何兹全、龚书铎、刘家和、瞿林东、陈其泰、晁福林、郑师渠等，也有一批崭露才华的中青年学者。现任院长为杨共乐 教授。中国古代史学科是国家重点学科,拥有何兹全、黎虎、晁福林等著名学者,在先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐五代史、宋元史、明清史、中国古代社会文化史、中国古代经济史、中国民族史等领域具有较大影响。北师大古代史较强的,21位老师里面有20个是博导和教授,是国家重点学科,博士后流动站,其中又以先秦和明清以及社会史出名,比如何兹全教授、晁福林教授等。 师大的近现代也不错,拥有龚书铎、王桧林等著名学者,在中国近现代政治思想史、文化史、社会史、经济史、对外关系史等研究领域具有较大的影响。 师大的世界史稍也拥有刘家和等著名学者,在古希腊罗马史、西方史学史、中外古史比较、欧洲中世纪史、西方近现代思想史、近现代国际关系史、美国史、英国史、俄国史等领域具有较大的影响。另外，北师大的史学理论与史学史也是国家重点学科，拥有一批著名学者。 (四) 中国人民大学中国人民大学 中国人民大学历史学院下辖历史系和清史所。 历史系的历史学专业为一级学科点,拥有下属的全部8个二级学科,目前设有8个硕士点,除历史地理学、考古学其他6个二级学科都有博士点,其中国古代史是国家重点学科,师资力量较强。 清史所,目前拥有中国古代史、中国近现代史、专门史、历史文献学、历史地理学、史学理论与史学史,6个硕士点6个博士点。人民大学较出名的是清史研究所，他们承担着国家《清史》的编写任务。中国古代史及中国近现代史为国家级重点学科。历史学院拥有一批享誉国内外的著名专家学者，共有专任教师61人，其中教授26人，副教授17人，讲师18人，学院现有学生408人，其中本科生161人，硕士生127人，博士生120人。 (五) 陕西师范大学陕西师范大学陕西师范大学历史文化学院现辖历史系和文博系，以及周秦汉唐文化研究中心等八个院属研究机构，此外还设有历史艺术博物馆和资料室。学院现有历史学博士学位和硕士学位一级学科授予权，历史学博士后科研流动站，历史学、中国古典文献学和博物馆学三个本科专业，历史学为陕西省名牌专业，具备相当完善的历史学高素质人才培养体系。其唐史专业很出名。历史地理学属于西北环境发展中心，也属于历史学统考范围，有侯甬坚、王社教等著名学者。 (六) 首都师范大学首都师范大学 Capital Normal University首都师范大学历史学院现设有历史学博士后流动站，现有博士授权点两个（中国古代史、世界史），硕士授权点七个（中国古代史、中国近现代史、世界史、专门史、史学理论、历史文献学、历史课程与教学论）。现有在读的博士研究生24人，硕士研究生61人。学院的师资力量雄厚，现有教师39人，其中有教授17人，副教授14人；这些教师中有12人具有博士生导师资格，有16人具有硕士生导师资格。历史学院拥有在我国史学界有重大影响的著名专家，以及一批有相当造诣的中年学者和颇具潜力的青年教师。学院还设有历史研究所，下设中国古代社会经济史、中国近现代思想史、世界古代中世纪史、现代国际关系等研究室，开展历史科学的研究工作。(七) 武汉大学武汉大学武汉大学历史学科创建于1913年，是我国高等院校中较早成立的历史系科之一。中国古代史于1988年被列为国家重点学科，并于2001年和2007年两度顺利通过教育部评估继续被列为国家重点学科。简帛研究中心、科技考古研究中心分别于2006年、2007年入选湖北省人文社会科学重点研究基地。2007年，世界史被增列为国家重点学科。2008年，历史学一级学科被列为湖北省重点学科，中国古代史、世界史被列为湖北省优势学科。历史学院师资力量雄厚。55位专任教师中，有教授34人，副教授15人，讲师6人。（八）中山大学中山大学 SUN YAT-SEN UNIVERSITY 中山大学历史学系成立于1924年，是中山大学最早设立的学系之一。多位中国现代史学的奠基人，如陈寅恪、傅斯年、顾颉刚、岑仲勉、梁方仲、刘节等。中山大学学科门类比较齐全，在学术研究方面，中山大学历史系设立了近代中国研究中心、历史人类学研究中心、孙中山研究所、宗教文化研究所等一些研究所。历史人类学研究中心,是教育部人文社会科学重点研究基地。中国近现代史学科是国家级和广东省的重点学科，中国古代史是广东省重点学科；此外，以历史学系为基础设立的历史人类学研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地，民间文化遗产研究基地是国家人文社会科学研究创新基地。 现有教师45人，其中有教授（均为博士生导师）21人。（九）华东师范大学 华东师范大学华东师大历史学系现为历史学一级学科博士学位授予点，并设有博士后流动站。一级学科博士点中含九个二级学科博士点暨硕士点：史学理论及史学史、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、历史社会学、国际冷战史、海外中国学。还设有历史学科教学论硕士点。历史学本科专业是“国家文科基础学科人才培养与科学研究基地”。华东师大历史学系师资力量雄厚，现有专业教师48人，其中教授（博士生导师）24人， 副教授18人。经过长期努力、不断积累，形成了中西融合、古今贯通、既发扬传统优势、又具有当代意识和前瞻性的学科体系和研究方向，20世纪80—90年代，曾经在中国古代社会形态研究、金文研究、中国近代社会变迁、洋务运动史、法国史、第二次世界大战史、非洲史等领域取得有重要影响的学术成果。90年代后期以来，随着学科队伍的发展和学术研究的深化及拓展，一些新的特色研究方向正在形成并取得了新的研究成果，如：汉唐史、江南地区社会史、思想史和知识分子研究、城市发展与文化研究、国际冷战史、欧美民族和文化史、近现代地区国别史、海外中国学、中国近现代史学史等，形成了新一代研究群体。（十）南京师范大学 南京师范大学社会发展学院现有历史系、社会学与社会工作系、文物与博物馆学系三个系。历史教育、社会学、社会工作、文物与博物馆学四个本科专业。有中国经济史研究所、侵华日军南京大屠杀研究中心、六朝历史文化研究所、考古研究所、历史遗产研究所、历史与社会基础教育研究中心、社会学研究所等10个校级科研机构。拥有专门史博士学位授予权，有专门史、中国古代史、中国近现代史、历史文献学、历史地理、世界史、历史课程与教学论、考古学与博物馆学、社会学、社会保障、民俗学等11个硕士点。社会发展学院现有教职工62名，其中专任教师43名，有教授18名，副教授20名，讲师4人，助教1人，85％以上的教师拥有博士和硕士学位。到2008年6月为止，在校本科生近700名，各类研究生近400人。教学人员中，博士生导师9人，硕士生导师30人。（十一）安徽大学 安徽大学历史系现有历史学、考古与博物馆学二个本科专业，一个博士点（历史文献学）和历史学硕士点一级学科（涵盖八个硕士点），另外还拥有一个属于经济学类的经济史硕士点。全系设有中国古代史、近现代史、世界史和考古学四个教研室，胡适和陈独秀二个研究中心。现有专任教师42人，其中教授15人，副教授17人。具有博士学位的12人，硕士学位的18人，在读博士4人。经过长期的努力与积累，我系形成了若干较为集中的研究方向或领域，特别是在徽学、淮河流域历史文化与社会发展、近代皖人与社会变迁和中国历史文献学等方面形成了自己的特色和优势。（十二）复旦大学 复旦大学 Fudan University（2016网站试运行版）历史系是复旦大学历史最为悠久的系科之一。一代宗师，如周谷城、顾颉刚、周予同、姚名达、方豪、陈守实、邓广铭、蔡尚思，等等在此辛勤耕耘过。著名的语言学家陈望道、闻名遐迩的地理学家任美锷都先后担任过系主任。 1994年，复旦大学历史系被国家教委定为基础学科人才培养和科学研究基地。1998年，历史系成为国内5家获得历史学一级学科博士授予权的单位之一。1993年起，历史系新设旅游管理专业，招收本科生和硕士生，并被上海市旅游委员会授予“上海市高等院校旅游专业定点单位”。2000年9月，成立了以历史系为主体的复旦大学中外现代化进程研究中心。（十三）兰州大学 兰州大学欢迎您兰州大学历史文化学院源起于1934年设立的甘肃学院文史系。国学大师顾颉刚先生是历史学系首届系主任，曾在我院任教的学界前辈还有杨向奎、张舜徽、史念海、王树民、赵俪生、张孟伦、李天祜等先生。学院现设有历史学系、民族学系、博物馆与考古学系3个系；中国古代史研究所、史学理论及史学研究所、专门史研究所、近代中国研究所、世界历史与国际关系研究所、古籍整理研究所、敦煌学研究所、民族学研究所、中国少数民族研究所、民族理论与政策研究所等10个所。学院有民族学、历史文献学2个甘肃省省级重点学科；敦煌学研究所、西北少数民族研究中心2个教育部人文社会科学重点研究基地。在西北少数民族、敦煌学、中国古代史、史学理论与史学史、中国古代思想史、地区国别史、近当代中国社会等领域都有影响较大的成果。尤以西北少数民族和敦煌学研究成绩卓著，在国内外学界有重要影响。（十四）清华大学清华大学清华历史学科的核心机构是历史系，下设有中国古代史、中国近现代史、世界史、思想文化史等教研室，以及简帛与出土文献研究中心、经学研究中心、中国经济史研究中心、中国近代文化与现代化研究中心、国际汉学研究所、东北亚研究中心、旅游文化与文化遗产研究中心等专门研究机构。可以招收历史学各相关领域的博士生、硕士生、本科生（包括外国留学生）。历史系拥有雄厚的师资队伍。现有专任教授14人，副教授各13人，讲师4人，另有兼职教授4人。专任教授中有欧亚科学院院士1人，国务院学位委员会历史学学科评议组长1人，教育部古籍整理委员会委员1人，历史教学委员会委员1人，国家级学会会长、副会长等4人。（十五）南京大学南京大学历史学系设有历史学、考古学两个本科生专业，以及中国近现代史、中国古代史、世界史、专门史、国际关系史、边疆学、考古学7个博士点；考古学与博物馆学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、国际关系、民族学7个硕士点。本系世界地区、国别史为国家重点学科，中国近现代史专业为江苏省重点学科，该专业科研教学团队被评为江苏省学科优秀梯队。南京大学中华民国史研究中心为教育部人文社会科学重点研究基地。新近成立的国际关系研究院，也已开始招收研究生。现有教职工75人，专职教师62人，教辅人员2人，行政管理人员11人，其中教授31人（博士生导师27人），副教授23人，讲师5人，博士毕业待评职称5人，其中1人为美国杜客大学博士、1人为日本京都大学博士、1人为日本九州大学博士。全系中青年教师有90％以上曾到美国或英国、加拿大、澳大利亚、韩国、奥地利、意大利进行长期或短期访问，仅赴美国哈佛大学燕京学社访问一年以上者即达8人。此外，本系有国务院政府津贴获得者11人，教育部新世纪人才3人，江苏省“333”工程4人，江苏省“青蓝工程”4人，校级资深教授2人。（十六）华中师范大学华中师范大学历史学专业为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、博士后流动站、一级学科博士点授予单位，中国近代史研究所是教育部人文社会科学重点研究基地，中国近现代史为全国高等学校重点学科，中国历史文献学为湖北省高等学校重点学科。学院现有两系（历史系、文化学系）、三所（中国近代史研究所、中国历史文献研究所、楚学研究所）。学院有教职工83人，其中教授28人（博士生导师13人），副教授23人，讲师15人。
1、根据个人经验，一般自考是没有历史学这个专业的，与历史相关的专业一般有历史教育学专业，即一般师范类学校主考的。2、自考是全国自考办统一规划，各省自考办单独安排考试计划的，所以不同的省份开设的专业可能都不一样。所以可能需要你把自己的自考报考省份补充清楚才能帮你查询到。3、一般自考的考试用书在每次考试之前考办会发布当地考试的指定教材，其中包括课程名称、主编、出版社、出版年号等相关信息，一般都可以在当地教育考试院或者招生考试中心网站上查询到。关于自考报名，可以去那局当地的教育考试院或者大学继续教育中心，或者在社会上找有资质的培训机构都可以，然后根据自身的条件是报考本科还是专科。专业根据自己的爱好和以后的就业来选择。还要注意有些专业是不能自考，报考自考本科的前提要提供国家承认的大专学历才可以报考。
教务老师，听见很多自考的同学在问自考大学有哪些(自考大学有哪些专业可以选择)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！重庆成人自考本科学校有哪些1、开展助学自考院校：西南大学、重庆工商大学、重庆交通大学、重庆文理学院、重庆理工大学。2、面向社会自考考生院校：重庆工商大学、重庆文理学院、重庆理工大学、重庆交通大学、重庆科技学院、重庆师范大学、重庆第二师范学院、西南大学、西南政法大学、四川外国语大学、长江师范学院、重庆城市科技学院、重庆三峡学院、重庆医科大学、重庆邮电大学。哪些学校有小自考福建小自考可选院校：福建教育学院、厦门工学院、厦门软件技术学院、华侨大学等。四川小自考院校有西南财经大学、成都大学、四川文理学院等成都大学、四川文理学院等。江苏，小自考中无锡太湖学院是最著名的，有些人会不喜欢无锡太湖学院的知名度太低，不是著名的大学。事实上，选择哪所大学并不是很重要。自学考试不同于高考。自考不设入学考试，只要你报名通过考试，你就可以获得相应的学校文凭；因此，无论哪所大学，自考学历的含金量都是一样的。湖南小自考的院校有长沙师范学院、湖南理工学院等学院、湖南理工学院等。重庆哪些大学有自考哪些学校可以自考本科以上就是全国地区自考教材服务网分享关于自考大学有哪些(自考大学有哪些专业可以选择)的全部内容，更多自考教材和自考历年真题及答案，自考视频网课，自考教材购买首页搜索科目代码即可，也可以咨询在线客服！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
你想想看国家会提出外国不接受的自考文凭吗，那考生们考的有什么用。文章最后一段有解释。
自学考试也是国家教育考试，所以学历肯定是国家认可的。自学考试分为两种学历，一种是专科，另一种是本科。报考专科的考生，是没有具体的学历要求的，但是报考本科的考生必须具备国家承认的专科证书。自学考试采取课程分类考试、学分累计的方法，考生可以根据自身的条件来考虑报哪些课程以及课程的数量，从而根据专业考试的规划安排来合理进行自主学习。自学考试面向社会有很多专业，比如有金融、英语、会计、市场营销、计算机及应用，经济学、统计等。
另外要说明一点的是，凡是报考特殊专业的，比如公安管理、监所管理的考生，是必须在公安局政治处备案的。自学考试的文凭是国家认可，学信网是可以查到的，如果考生有继续深造的愿望，或者是考研，考国家公务员等都是可以使用自考文凭的。大家不要小看我们国家自考的含金量，我们国家的自考文凭在社会上的公认度还是很不错的，特别是一些外资企业对我们的自学文凭还是有极高的认可度的，我们的自考文凭目前在国际上有26个国家承认，主要有美国、英国、加拿大等一些欧美国家。
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据统计，从1999年11月至2002年5月，到北京市自考办办理出国成绩单盖章手续的考生共计929人。考生学历以专科、本科占绝大部分，也有少部分在读专科生、在读本科生。年龄30岁以下为804人，占总人数的87%，30岁以上为125人，占总人数的13%。最大的是52岁的中医专业毕业生，最小的是18岁的国际贸易专业毕业生。 出国成绩单盖章的考生专业分别以财务会计、英语、国际贸易专业人数最多，共涉及自学考试34个专业。自考生申请出国留学、工作的国家，以加拿大、美国、英国、澳大利亚、新西兰居多，以下依次是法国、日本、新加坡、德国、荷兰、马来西亚、瑞典、泰国、香港、菲律宾、瑞士、韩国、爱尔兰、南非、挪威、芬兰、奥地利、意大利，共计23个国家。 通过考生反馈和笔者搜集的不完全信息，有如下国外大学承认自学考试的学历，接收自考生留学。 美国：内华达大学、休斯敦大学、实用中心大学、得克萨斯州基督教大学、纽约州伦斯勒理工大学、纽约州克拉克桑大学、中央俄克拉荷马大学、马林学院、克莱蒙特研究生院、南卡罗来纳大学、加州洛杉矶大学、纽约州立大学 英国：利物浦赫普大学学院、曼彻斯特大学、格林威治大学、伦敦大学学院、伦敦大学政治经济学院、邓迪大学、北伦敦大学 澳大利亚：新南威尔士大学、国立大学、悉尼大学 加拿大：蒙特利尔大学、高贵林学院 法国：索菲亚昂蒂波立大学 新西兰：梅西大学 这些国外高等院校，承认北京市高等教育自学考试委员会颁发的学历证书，允许持有学历证书或单科合格证的自考生进入本校学习，或攻读学位或免修、减修部分课程。据考生提供的信息和笔者的调查，澳大利亚、英国的高等学府都承认中国的自学考试，美国、加拿大等国家的部分高等学府承认中国的自学考试。
一般英联邦国家都承认
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【设计风格大事年】〖设计萌芽以前〗中世纪: "哥特式" 以小尖塔和彩色玻璃镶嵌为特色 "罗马式" 以圆屋顶，弧形拱门和厚墙为特点的基督教堂艺术 "古希腊罗马艺术" "静穆的伟大，单纯的崇高" 16世纪 "文艺复兴" 代表人文主义精神和秩序严谨，协调的古典美学理想 17世纪 "巴洛克" 追求不规则形式，起伏的线条及情感热烈的天主教和君主宫廷室内奇异装饰为特点。 18世纪 "洛可可"优雅轻快，非对称曲线，华丽柔和以及 营造沙龙是居住环境 19世纪初 古典主义和浪漫主义并驾齐驱 〖设计萌芽后至少分七个阶段〗1850-1900 工艺美术运动 1890-1905 新艺术运动 1900-1930 机械美学运动 1925-1939 装饰艺术派 1935-1955 商业主义风格 1955-1975 多样化时期:波普pop；高技术；后现代主义；解构主义；新现代主义（国际主义）； 微电子风格 1975-至今 当代风格【知识点汇集】※工艺美术运动 工艺美术运动是起源于英国19世纪下半叶的一场设计运动，其起因是针对家具、室内产品、建筑的工业批量生产所造成的设计水准下降的局面。这场运动的理论指导是约翰•拉斯金，主要人物则是威廉•莫里斯。这场运动受到日本艺术的影响，影响主要集中在首饰、书籍装帧等方面。其特点有:1、强调手工艺，明确反对机械化生产。2、在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格和其他各种古典、传统的复兴风格。3、提倡哥特风格和其他中世纪风格，讲究简单、朴实，功能良好。4、主张设计的诚实，反对设计上的华而不实趋向。5、装饰上还推崇自然主义，东方装饰和东方艺术的特点。工艺美术运动产生的根源是当时艺术家们无法解决工业化带来的问题，企图逃避现实，退隐到他们理想化了的中世纪、哥特时期。运动否定大工业与机械生产，反对机器美学，导致它没有可能成为领导潮流的主要风格，从意识形态上说这场运动是消极的。但是它的产生去给后来的设计家提供了设计风格参考，提供了不同以往的尝试典范，影响遍及美国和欧洲等地区，对后来的“新艺术”运动具有深远的意义。※英国工艺美术运动产生的背景 19世纪初期，大批工艺品投放市场而设计远远落后，美术家不屑于产品设计，工厂主也只注重质量与销路。设计与技术相当的对立，当时产品分为外形粗糙的工业品和服务于少数人的精致手工艺品。此时期尚属于工业设计思想萌发前夕，在产品设计上十分的混乱。※英国工艺美术运动的设计团体 世纪行会（阿瑟•马克穆多 1882）。2、艺术工作者行会（1884）。3、手工艺行会（查尔斯•阿什比1888）。这些团体的设计宗旨和风格与莫里斯很接近，都反对设计上的权贵主义，反对维多利亚风格，反对机械工业化，吸收东方风格，力图复兴中世纪手工业传统和优雅、统一。※英国工艺美术运动的家具设计 主要人物为查尔斯•沃赛和巴里•斯各特。沃赛受莫里斯影响又有所不同，其设计没有无道理的崇古之风，而是比较简单朴实，易于批量化生产。更接近工艺美术运动服务大众的精神实质。他继承了莫里斯的风格，达到很完美的高度。其作品是英国工艺美术运动全盛时期的代表。代表作有果园住宅。斯各特喜欢采用动物和植物的纹样作为装饰动机，并以凸出的线条勾勒，颇为经典。曾为李柏特公司设计家具。他的家具也是英国工艺美术运动的杰出代表。代表作有为赫斯大公设计的宫廷室内家具。※拉斯金的思想 他主张艺术与技术的结合，认为应将现实观察融入设计当中，并提出设计的实用性目的。他的设计理论具有强烈的民主和社会主义色彩，也非常混乱。既强调为大众，又主张从自然和哥特风格中找寻出路，这显然不是为大众的；既包含社会主义色彩，又包含对大工业化的不安。他的实用主义思想与以后的功能主义有很大区别，但他的倡导对当时设计家提供了重要的思想依据，莫里斯等人都深受其思想影响。※威廉•莫里斯 他是在实践中实现拉斯金设计思想的第一个人物。他强调设计的服务对象为大众，希望振兴工艺美术的传统，一方面否定机械化、工业化风格，另一方面否定装饰过度的维多利亚式风格，认为哥特式、中世纪的设计才是诚实的设计。他反复强调设计的两个基本原则:一，产品设计和建筑设计是为千千万万的人服务的，而不是为少数人的活动；二，设计工作必须是集体的活动，而不是个体劳动。这两个原则在后来的现代主义设计中发扬光大。他开设了世界上第一家设计事务所，其设计的产品采取哥特式和自然主义风格，强调实用性和美观性结合，具有鲜明的特征，同“工艺美术运动”的基本风格完全吻合，促进了英国和世界的设计发展。代表作有自己在伦敦郊区的住宅“红屋”，与人合作《呼啸平原的故事》等。※美国的工艺美术运动 19世纪末英国的工艺美术运动开始影响美国。美国的工艺美术运动主要代表有弗兰克•赖特、斯提格利、格林兄弟等，他们的设计宗旨和基本思想和英国工艺美术运动相似，但比较少强调中世纪或者哥特风格特征，更加讲究设计装饰上的典雅，特别是明显的东方风格影响是美国与英国的最大不同。英国的东方影响主要存在于平面设计与图案上，美国则存在于结构上。格林兄弟的设计带有明显日本与中国明清家具的特点，斯提格利和格林兄弟的设计相似，但主张功能与装饰的结合，更为精致。赖特这一时期的作品也带有明显的中日传统的影响，更重视纵横线条造成的装饰效果，而不拘泥于东方设计细节的发展。※工艺美术运动对斯堪的纳维亚国家的影响 斯堪的纳维亚五个国家，拥有悠久的手工艺传统，特别是木家具和室内设计具有杰出的水平。英国“工艺美术”运动明确反对交揉造作的维多利亚风格，反对繁琐装饰，都与斯堪的纳维亚的设计传统观念非常接近，何况这个地区有很丰富的歌德传统，因此，在英国的影响下，这几个国家中的瑞典，芬兰，丹麦和挪威都出现了类似的设计活动。※工艺美术运动的陶瓷设计 英国的陶瓷设计受东方陶瓷影响明显，特别是釉色和图案的运用和器形上。代表人物是马克•马歇尔、摩根、科尔曼。英国的陶瓷基本都是小量生产，艺术成分很重，还没成为大批量生产日用陶瓷的基础。而真正开始陶瓷日用化探索的则是斯堪的纳维亚。这种设计尝试开始于19世纪末，成熟于20世纪初。※工艺美术运动的平面设计 莫里斯是奠定这场运动平面设计基础的人物。在其影响下平面设计在欧美发展起来。较有影响的工艺美术风格平面设计代表是有马克穆多的世纪行会出版的《玩具马》（不久转为莫里斯的出版公司出版）。莫里斯的设计充满了企图复兴古典、哥特式风格，与当时流行的拉菲尔前派一脉相承。为了扭转莫里斯的复古之风，戴依、杰西•金、格里那维合作，创造出一种儿童读物的设计风格，字体、插图都轻松可爱，充满天真浪漫色彩。设计目的是使平面设计为广大读者服务，改变书籍为少数人掌握的局面。这种风格改变了莫里斯凝重的考古味道，是工艺美术运动的重大发展和进步，影响了下一代平面设计家（比亚兹莱），对新艺术运动的产生起到了催生作用。※工艺美术运动的缺陷 “工艺美术”运动的缺点或先天不足是显而易见的，它对于工业化的反对，对于机械的否定，对于大批量生产的否定，都没有可能成为领导潮流的主流风格。过于强调装饰，增加了产品的费用，也就没有可能成为低收入的平民百姓所享有，因此，它依然是象牙塔的产品，是知识分子的一厢情愿的理想主义结晶。
天津美术学院、大连理工大学、杭州师范大学、浙江理工大学、湖南工业大学、大连大学、河南大学、北京林业大学、清华大学（中外工艺美术史及现代设计史）、鲁迅美术学院（中外设计史方向考西方现代设计史与设计概论、中国现代设计史）、东华大学（设计史）、中国矿业大学（设计基础）、南京大学（艺术综合，02——06方向参考书为世界现代设计史）等等考研只有同等学历有四级要求，一般是没有四级要求的
第二章 现代设计的萌芽与“工艺美术”运动工业革命初期的设计发展状况:欧洲18世纪仍处在农业经济时代，是封建制度，阻碍了资本主义经济时代的来临，主要的设计活动为:1、贵族的设计，无论是建筑还是家具，都以他们服务为中心，设计不是大众享有的。两大优点:知识分子的思考；外界的交流。代表作:法国路易十四时期巴洛克风格的凡尔赛宫。2、底层的为大众服务的手工艺出身的建筑师:为农民建筑简陋的住房，完全采取中世纪的学徒师傅方式，没有设计图，完全凭记忆。缺乏知识分子的激动，没有外界的构思，基本上是封闭式的，联系性的，但他们是真正的民间艺术。背景:18世纪末，工业化来势汹汹:1、欧洲出现手工艺的会社或联盟来对抗工业化、保存民间工艺。2、作为贵族设计的思想来源之一的知识分子的思考，虽未完全受到威胁，但也面临改革，原因是资产阶级的发展。趋势:设计的当时主要从建筑设计、家具设计开始，早期建筑探索主要是古典的最精华的部分。18世纪末，少数的设计家要改造罗马风格早成的垄断局面，发展古典复兴设计。代表，法国包利等，采用图斯坎风格，但大多只保存在图纸上。苏格兰的“新艺术”运动和察尔斯·马金托什以及格拉斯四人设计集团※苏格兰的新艺术运动 18世纪末期以后格拉斯哥出现了许多新生代画家，创作了大量表现格拉斯哥印象主义的作品，成为格拉斯哥风格。其主要的奠基人马金托什、马克奈、麦当娜姐妹被称为格拉斯哥四人。其设计的探索成为新艺术运动的一个极具特点的插曲。他们主张直线、主张简单的几何造型，讲究黑白等中性色彩计划，和新艺术运动的设计主张相反。这种探索恰为机械化、批量化形式奠定了可能的基础，这种探索在德国青年风格和奥地利分离派中得到进一步发展。代表作格拉斯哥艺术学院兼具新艺术运动和现代主义的特点，是格拉斯哥四人风格的集中体现，代表了当代最前卫的设计试验结果。杨柳茶室的室内、家具也体现了他们的风格。马金托什是当时英国最重要的建筑设计师，他发掘他称之为“旧的精神”而设计出具有新风格、独特的建筑。日本浮世绘对其影响很大，喜欢使用简单的直线和黑、白的基本色彩。他将有机形态和几何形态混合采用，其简单而又具高度装饰意味的平面设计特征与奥地利分离派极为相似。他受工艺美术运动、新艺术运动、现代主义前奏等多种风格影响，是工艺美术时期与现代主义时期重要的环节式人物。《世界现代设计史》答题要点一． 考试要求：1． 熟悉世界现代设计史的发展脉络和发展过程中的重要潮流及其特点2． 了解一些著名设计国家和地区如北欧、德国、意大利、日本、美国的设计特点和设计风格3． 了解现代世界设计史中一些著名设计师和他们的代表作品4． 能够辨别和简单画出重要设计思潮中的设计作品，并能够说明其特点和风格...... 答题要点：1． 现代设计产生的前提以及现代设计与传统手工艺的区别。1）．工业革命2）．现代设计在生产方式、生产规模、材料、造型和装饰，以及服务对象上与传统手工艺之间的区别2． 威廉·莫里斯的思想和工艺美术运动的特点1）．对手工艺的提倡2）．认为日用品应该把工艺和美结合起来3）．强调为大多数人服务4）．对机器生产方式的拒绝
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【设计风格大事年】〖设计萌芽以前〗中世纪: "哥特式" 以小尖塔和彩色玻璃镶嵌为特色 "罗马式" 以圆屋顶，弧形拱门和厚墙为特点的基督教堂艺术 "古希腊罗马艺术" "静穆的伟大，单纯的崇高" 16世纪 "文艺复兴" 代表人文主义精神和秩序严谨，协调的古典美学理想 17世纪 "巴洛克" 追求不规则形式，起伏的线条及情感热烈的天主教和君主宫廷室内奇异装饰为特点。 18世纪 "洛可可"优雅轻快，非对称曲线，华丽柔和以及 营造沙龙是居住环境 19世纪初 古典主义和浪漫主义并驾齐驱 〖设计萌芽后至少分七个阶段〗1850-1900 工艺美术运动 1890-1905 新艺术运动 1900-1930 机械美学运动 1925-1939 装饰艺术派 1935-1955 商业主义风格 1955-1975 多样化时期:波普pop；高技术；后现代主义；解构主义；新现代主义（国际主义）； 微电子风格 1975-至今 当代风格【知识点汇集】※工艺美术运动 工艺美术运动是起源于英国19世纪下半叶的一场设计运动，其起因是针对家具、室内产品、建筑的工业批量生产所造成的设计水准下降的局面。这场运动的理论指导是约翰•拉斯金，主要人物则是威廉•莫里斯。这场运动受到日本艺术的影响，影响主要集中在首饰、书籍装帧等方面。其特点有:1、强调手工艺，明确反对机械化生产。2、在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格和其他各种古典、传统的复兴风格。3、提倡哥特风格和其他中世纪风格，讲究简单、朴实，功能良好。4、主张设计的诚实，反对设计上的华而不实趋向。5、装饰上还推崇自然主义，东方装饰和东方艺术的特点。工艺美术运动产生的根源是当时艺术家们无法解决工业化带来的问题，企图逃避现实，退隐到他们理想化了的中世纪、哥特时期。运动否定大工业与机械生产，反对机器美学，导致它没有可能成为领导潮流的主要风格，从意识形态上说这场运动是消极的。但是它的产生去给后来的设计家提供了设计风格参考，提供了不同以往的尝试典范，影响遍及美国和欧洲等地区，对后来的“新艺术”运动具有深远的意义。※英国工艺美术运动产生的背景 19世纪初期，大批工艺品投放市场而设计远远落后，美术家不屑于产品设计，工厂主也只注重质量与销路。设计与技术相当的对立，当时产品分为外形粗糙的工业品和服务于少数人的精致手工艺品。此时期尚属于工业设计思想萌发前夕，在产品设计上十分的混乱。※英国工艺美术运动的设计团体 世纪行会（阿瑟•马克穆多 1882）。2、艺术工作者行会（1884）。3、手工艺行会（查尔斯•阿什比1888）。这些团体的设计宗旨和风格与莫里斯很接近，都反对设计上的权贵主义，反对维多利亚风格，反对机械工业化，吸收东方风格，力图复兴中世纪手工业传统和优雅、统一。※英国工艺美术运动的家具设计 主要人物为查尔斯•沃赛和巴里•斯各特。沃赛受莫里斯影响又有所不同，其设计没有无道理的崇古之风，而是比较简单朴实，易于批量化生产。更接近工艺美术运动服务大众的精神实质。他继承了莫里斯的风格，达到很完美的高度。其作品是英国工艺美术运动全盛时期的代表。代表作有果园住宅。斯各特喜欢采用动物和植物的纹样作为装饰动机，并以凸出的线条勾勒，颇为经典。曾为李柏特公司设计家具。他的家具也是英国工艺美术运动的杰出代表。代表作有为赫斯大公设计的宫廷室内家具。※拉斯金的思想 他主张艺术与技术的结合，认为应将现实观察融入设计当中，并提出设计的实用性目的。他的设计理论具有强烈的民主和社会主义色彩，也非常混乱。既强调为大众，又主张从自然和哥特风格中找寻出路，这显然不是为大众的；既包含社会主义色彩，又包含对大工业化的不安。他的实用主义思想与以后的功能主义有很大区别，但他的倡导对当时设计家提供了重要的思想依据，莫里斯等人都深受其思想影响。※威廉•莫里斯 他是在实践中实现拉斯金设计思想的第一个人物。他强调设计的服务对象为大众，希望振兴工艺美术的传统，一方面否定机械化、工业化风格，另一方面否定装饰过度的维多利亚式风格，认为哥特式、中世纪的设计才是诚实的设计。他反复强调设计的两个基本原则:一，产品设计和建筑设计是为千千万万的人服务的，而不是为少数人的活动；二，设计工作必须是集体的活动，而不是个体劳动。这两个原则在后来的现代主义设计中发扬光大。他开设了世界上第一家设计事务所，其设计的产品采取哥特式和自然主义风格，强调实用性和美观性结合，具有鲜明的特征，同“工艺美术运动”的基本风格完全吻合，促进了英国和世界的设计发展。代表作有自己在伦敦郊区的住宅“红屋”，与人合作《呼啸平原的故事》等。※美国的工艺美术运动 19世纪末英国的工艺美术运动开始影响美国。美国的工艺美术运动主要代表有弗兰克•赖特、斯提格利、格林兄弟等，他们的设计宗旨和基本思想和英国工艺美术运动相似，但比较少强调中世纪或者哥特风格特征，更加讲究设计装饰上的典雅，特别是明显的东方风格影响是美国与英国的最大不同。英国的东方影响主要存在于平面设计与图案上，美国则存在于结构上。格林兄弟的设计带有明显日本与中国明清家具的特点，斯提格利和格林兄弟的设计相似，但主张功能与装饰的结合，更为精致。赖特这一时期的作品也带有明显的中日传统的影响，更重视纵横线条造成的装饰效果，而不拘泥于东方设计细节的发展。※工艺美术运动对斯堪的纳维亚国家的影响 斯堪的纳维亚五个国家，拥有悠久的手工艺传统，特别是木家具和室内设计具有杰出的水平。英国“工艺美术”运动明确反对交揉造作的维多利亚风格，反对繁琐装饰，都与斯堪的纳维亚的设计传统观念非常接近，何况这个地区有很丰富的歌德传统，因此，在英国的影响下，这几个国家中的瑞典，芬兰，丹麦和挪威都出现了类似的设计活动。※工艺美术运动的陶瓷设计 英国的陶瓷设计受东方陶瓷影响明显，特别是釉色和图案的运用和器形上。代表人物是马克•马歇尔、摩根、科尔曼。英国的陶瓷基本都是小量生产，艺术成分很重，还没成为大批量生产日用陶瓷的基础。而真正开始陶瓷日用化探索的则是斯堪的纳维亚。这种设计尝试开始于19世纪末，成熟于20世纪初。※工艺美术运动的平面设计 莫里斯是奠定这场运动平面设计基础的人物。在其影响下平面设计在欧美发展起来。较有影响的工艺美术风格平面设计代表是有马克穆多的世纪行会出版的《玩具马》（不久转为莫里斯的出版公司出版）。莫里斯的设计充满了企图复兴古典、哥特式风格，与当时流行的拉菲尔前派一脉相承。为了扭转莫里斯的复古之风，戴依、杰西•金、格里那维合作，创造出一种儿童读物的设计风格，字体、插图都轻松可爱，充满天真浪漫色彩。设计目的是使平面设计为广大读者服务，改变书籍为少数人掌握的局面。这种风格改变了莫里斯凝重的考古味道，是工艺美术运动的重大发展和进步，影响了下一代平面设计家（比亚兹莱），对新艺术运动的产生起到了催生作用。※工艺美术运动的缺陷 “工艺美术”运动的缺点或先天不足是显而易见的，它对于工业化的反对，对于机械的否定，对于大批量生产的否定，都没有可能成为领导潮流的主流风格。过于强调装饰，增加了产品的费用，也就没有可能成为低收入的平民百姓所享有，因此，它依然是象牙塔的产品，是知识分子的一厢情愿的理想主义结晶。