自考本科学前教育考试科目有：
英语(二)、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、学前卫生学、幼儿园课程、学前教育原理、学前教育心理学、学前教育研究方法、儿童发展理论、幼儿园组织与管理、学前比较教育、学前教育史、低幼儿童文学名著导读、学前儿童心理健康与辅导、学前儿童发展评估、家长工作与家园沟通、幼儿园班级管理等课程，另外还有幼儿教师教研指导以及毕业考核。
学前教育专业就业方向有：
毕业后可以从事幼儿教师行业，该专业重点就在于学前教育阶段。幼师就是一个基本的基业方向，如果要从事幼师行业，毕业生必须具备扎实的专业知识和良好的就业心态。老师是一个长久的职业，不用担心失业。据统计，该岗位的平均薪资达到了4-6k每月，想做幼师的考生可以考虑学前教育专业进行报考。
另外还可以任职儿童教育咨询师，当毕业生积累了稳定的的人脉以及相当多的工作经验之后，可以选择当一名儿童教育咨询师。因为现在处于社会转型的阶段，很多孩子和家长容易出现代沟，不好管教，这时候就需要儿童教育咨询师了。另外该岗位的的自由性比价高，待遇也不错。
狭义的儿童文学：仅指低幼童书（童话和儿童小说）儿童散文：用准确、凝练、充分生活化和儿童化的文学语言为少年儿童创作，供少年儿童阅读和欣赏并与儿童审美感受和审美能力相适应的文情并茂的文学体裁。
学前教育自考本科的科目有:
《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》、《课程与教学论》、《学前教育原理》、《学前教育心理学》、《学前游戏论》、《学前比较教育》、《学前教育史》、《学前儿童家庭教育》、《学前特殊儿童教育》、《学前教育科学研究与论文写作》。
这些科目大部分都是学前教育的专业知识理论，考生学习后可以掌握更多的原理。
拓展资料:
自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。
根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，国发[1988]15号。第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。
参考资料: 百度百科 自考本科
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一
儿歌：以低幼儿为接受对象，用口语化的韵语唱诵的，浅显易懂琅琅上口的童谣。
（一）：简述儿歌的历史演变。
①文字出现前已存在，是祖先教育、娱乐后代的重要形式之一，是民间口头文学的重要组成部分。
②下海家们利用儿歌来作为改朝换代的舆论工具，强烈的政治色彩也就成了中国古代儿歌的一个重要特点。迷信色彩也很浓重。
③ 直到明代，儿歌的观念才发生了大的变化，开始突破五行迷信的束缚，从儿歌世代流传的实际情形来解释儿歌的特点，并且重视儿歌对儿童的教育意义。
④ 清代的儿歌观念趋向多元，也有神秘主义倾向出现。至少尊重了儿歌的现实。
⑤ 真正从儿童文学意义上形成的儿歌观念则是本世纪的事，由于 有新文学化思想的关照，有传统儿歌观念的批判继承，有西方儿歌理论的借鉴，儿歌观念也变得更切近于儿歌的扑鼻，并且具有科学性，民主性的现代精神。创作儿歌的出现，便是儿歌走向自觉的标志。
（二）：儿歌在艺术上的特点
①自然合节的音乐性。
②天机活泼的稚拙美。
③歌戏互补的可操作性。
（三）：儿歌的主要艺术形式
1. 摇篮曲：催眠曲，是成人哄婴幼儿入睡时所吟唱的儿歌，内容通俗浅显，节奏柔和舒缓，语言柔美流畅
2. 数数歌
3. 连锁调
4. 问答歌
5. 绕口令
6. 颠倒歌：也称滑稽歌、古怪歌，是一种使用夸张、颠倒的手法来描述大自然和社会生活中某些事物和现象的情状，达到以表面的荒诞揭 示事物本相和实质的目的的传统儿歌形式。
7. 对花调
8. 谜语歌
9. 时序歌
二
儿童诗：是属于“儿童”的诗，适合儿童阅读、吟诵，为童年所理解、欣赏、喜爱的诗歌。
（一）：儿童诗在艺术上有哪些特点
1. 真率明朗的情感性。
2. 形象鲜明的叙事性。
3. 稚拙活泼的趣味性。
4. 流畅简洁的音乐性。
（二）：儿童诗与儿歌的异同
①儿歌在词语运用上讲究顺口自然，且有“俗味”。
而儿童诗遣词造句在晓畅浅白之中多一些“稚趣”，注重情感的纯度。
②儿歌讲究韵律节奏，注重语音外在表现形式上的音乐感，人称“半格律诗”
而儿童诗可以更自由少拘束，音乐美体现于诗意之中，人称 “自由体”。
③儿歌追求幽默、机警和谐趣，而儿童诗更关注情感的抒发和意境的创造。
④儿歌适宜于歌唱游戏，有娱乐性和衫的物质。
而儿童诗更适合吟诵听赏，讲求精神性的消费。
然而这种区别又是相对的。尤其是儿童诗和创作儿歌之间界线并不分明。它们都是适合儿童接受的诗歌文体，周时文体之间的渗透和融合在创作中是不可避免的。所以，诗化的儿歌或歌化的儿童诗屡见不鲜。
三
童话：是一种古老的文学样式，也是儿童文学最基本最重要的体裁之一，它是具有浓厚幻想色彩的虚构故事。
（一）：童话的基本特征
最基本的是其丰富多彩的幻想。（童话的幻想必须根据于现实）
①童话的人物：虚构的幻想人物，有超常的功能和形态。
例：皮皮的力大无穷。
②童话的环境：假设的不受现实环境的限制。
例：《艾丽丝漫游奇境记中》中的花园。
③童话的情节：与童话人物对立的超常神奇化。
（二）：童话的主要艺术表现手法
①拟人 ：即人格化，指富于人类以外的具体或抽象的客观存在以人的感情，思维习惯和言行举止。
②夸张：指借助奇妙的想象，将描写对象的某些特点予以扩大和强调，从而突出其本质特征增强艺术效果的艺术手法。
③象征：是指通过某一具体事物把某种抽象的概念，思想或情感形象可感地表现出来的艺术手段。
（三）：童话的三种形象类型
①超人体童话形象
如普希金童话《渔夫和金鱼的故事》，格林童话《白雪公主》、《灰姑娘》，乔治·桑的《灰尘仙女》。
②拟人体童话形象
如安徒生的《丑小鸭》，科洛迪塑造的木偶皮诺曹。米尔恩描绘的小熊维尼菩。叶圣陶刻画的稻草人。郑渊洁描写的小老鼠舒克和贝塔。
③拟人体童话形象
如张天翼的《宝葫芦的秘密》中的王葆，格林童话中小红帽姑娘，安徒生的《皇帝新装》中的皇帝和《豌豆上的公主》中的公主。
四
寓言，它通过一个生动有趣的故事来阐发人生哲理、寄托道德训诫
（一）：寓言的特点
1. 明确的寓意。
2. 生动的比喻。
3. 精炼的语言。
（二）：童话和寓言的异同
1. 共同点：
都源于民间，受到神话，传说的直接影响，都比较广泛地采用拟人、夸张等艺术表现手法，具有较强的幻想虚构性；都蕴含着一定的人生哲理 ，具有象征意义。
2. 不同点：寓言的情节单纯，篇幅短小，而童话的情节比较曲折丰富。结构也复杂多变。更注重对人物的刻画和细节的描写，篇幅相对较长，在象征性上，寓言习惯于用概括性的语言，将寓意点明，训诫的意味比童话明显；对幻想的表现二者也有不同的限制与要求。童话的幻想需要根植于现实生活，遵循特定的童话逻辑，真中求幻，幻中有真，达到真幻的和谐结合。寓言以训诫为主要宗旨，重视的是对现实的讽喻和影射，因而多着眼于现实，事物与虚构事物中找到某点相通之处，并不拘泥于自然逻辑。寓言中的形象是为了表达寓意而存在，因而可以突破“物”性的限制；此外，寓言不一定塑造出性格鲜明的形象，而童话对此则有较高要求，无论是常人体形象，拟人体形象还是超人体形象都必须有鲜明的性格。
五
儿童故事是指适合于低幼儿童聆听、阅读的叙事性文学样式，内容单纯、篇幅短小，具有口头性、生动性和完整性的特征。
（一）：现代概念的故事与民间故事有何区别？
民间故事：
①口传性：在民间流传，较书面文学有更广泛的传播性和生动活泼的特色。
②集体性：在口头流传过程中不断加入讲故事人的各种创作，使之有集体创作
的特点。
③变异性：在流传过程中产生许多异文和大同小异的同类作品。
④佚名性：因口头集体创作的特点形成佚名特征。
现代故事：故事范围比民间故事大，继承民间故事的通俗性，故事性。
①书面创作。
②个人创作。
③固定性。
④作者。
（二）：儿童故事的基本特征是什么？
道德儿童故事是故事的一个分支，它符合故事的一般特征是注重故事性；讲究情节的连贯性，悬念性、戏剧性与故事的完整性；表现手法以叙述为主等。
儿童故事自身形成的一些艺术特征主要有：
1. 结构单纯，脉络清晰。
2. 情节曲折离奇，趣味性强。
3. 主题集中明朗，有针对性。
4. 语言质朴，明快，口语化。
（三）：儿童故事类型：
1、 从内容分：
①动物故事
②生活故事
③历史故事
④图画故事
⑤传奇故事
⑥科学故事
⑦益智故事
⑧愚人故事
⑨名人故事
⑩寓言故事
⑪ 童话故事
2、 以故事来源，可分为民间故事（包括改编的）和创作故事（或文学）。
3、 以表现形式分，可分为文学故事，图画故事。
六
（一）：儿童小说与儿童故事的主要区别是什么？
儿童故事的作者，大都站在旁观者的立场，比较客观的叙述事件的进程
儿童小说作者的立场则更自由些，可以有更多的主观情感注入作品，或者说更审美化。
1. 儿童故事的价值在于故事本身，重视的是精彩事件的叙述结构；
而小说的价值则在于人物和主题，重视的是典型人物的塑造和主题的深度。
2. 儿童故事讲究的是讲故事的技巧；
而儿童小说为要加强 塑造人物形象的艺术效果，则必须更注意精雕细刻的描写，换言之，故事是粗线条的；小说则是精细的。
（二）：儿童小说的主要构成元素
三大要素：主题、人物、故事（情节）
相关构成元素：主题，人物，故事，情节，题材，语言，时间 、地点、背景
（三）：儿童小说在主题的表现和题材的选择上应注意应哪些问题？
1. 要有一个比较鲜明积极的主题。
2. 我们决不能把主题误解成作者对读者的一种教训。儿童小说主题要鲜明、积极，并不簙它就不能揭露生活中阴暗、丑恶，暗淡的一面。社会生活本是丰富多彩的万花筒和多棱镜，儿童小说单有主旋律，而无与之相应的多声部和声，同样是单调、乏味的。问题并不在于是否表现生活的阴暗面，而在于能否体现出主题的积极意义。
七
( 一 ) ：儿童散文有哪些基本特征？
（ 1 ）童心和童趣是儿童散文 的灵魂和核心。
（ 2 ）带有故事性的叙述方式。
（ 3 ）易于儿童接受的理趣。
（ 4 ）优美、活泼、朴实、简约的语言特征。
( 二 ) ：儿童散文的类型
按叙述的方式分：
（ 1 ）叙事型散文
（ 2 ）状物型散文
（ 3 ）议论型散文
十一
( 一 ) ：儿童科学文艺有何特点
1. 科学性
2. 文艺性
3. 思想性
( 二 ) ：儿童科学文艺的类型
1. 科学童话
2. 科学故事
3. 科学诗
4. 科学小品
5. 科学幻想小说
十二
( 一 ) ：图画文学有何特征？
1. 绘画性
2. 传达性
3. 趣味性
( 二 ) ：图画文学的艺术形式？
1. 图文并茂
2. 无文图画
3. 连环画
幼儿文学：幼儿文学是针对幼儿的年龄特点，为了一定的教育目的，以0—6周岁幼儿为主要接受对象而创作的文学。幼儿文学的主要接受方式是听觉，而不是阅读。幼儿文学与儿童文学的区别主要在适合年龄段上和内容的浅显程度上。内容非常简单，而且浅显易懂。能够对孩子起到早期教育的目的
自考儿童文学名著主要介绍了如何更好地阅读儿童文学名著，为自考考生提供了有价值的参考。本文分析了几种不同的阅读方法，并介绍了一些经典的儿童文学名著。1、如何阅读儿童文学名著阅读经典儿童文学名著，首先要明确一个目标，即要了解这些书的主题，以及它们的内容和主题。建议在阅读儿童文学名著时，首先要做的是充分理解书中的内容，然后再考虑对书中的内容有何深层次的认识。在阅读过程中，可以结合实际，把书中的内容与自身的经历和生活结合起来，以便更好地理解书中的内容。2、经典儿童文学名著介绍（1）《童话》是安徒生的代表作，由他的许多杰出的童话组成，他的童话中有一些具有生活智慧的故事，有一些对现实的讽刺，有一些美丽的童话，有一些深刻的道理反映了社会的现实生活。（2）《白雪公主》是安徒生的一部童话，它讲述了一个少女在邪恶的步伐下，终在白雪公主的坚定信念和子的爱情中被救赎的故事。（3）《汤姆索亚历险记》是汤姆索亚系列的一部，由美国作家马克·吐温创作，讲述了一个十岁男孩历经千辛万苦的探险故事，充满了励志性和现实意义，使读者能够在探索未知的旅程中体会到勇气和坚持不懈的精神。（4）《哈利·波特与魔法石》是J.K.罗琳创作的哈利·波特系列的部，主要讲述了一个普通男孩哈利·波特，在被带入魔法世界，经历一系列探险旅程，终成为一名的巫师的故事。结论：以上就是自考儿童文学名著，从阅读方法、经典儿童文学名著介绍等几个方面，介绍了如何更好地阅读儿童文学名著，为自考考生提供了有价值的参考。经典儿童文学名著不仅能够帮助自考考生更好地理解儿童文学，还能让自考考生从中获得智慧和精神上的感悟。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
幼儿文学：幼儿文学是针对幼儿的年龄特点，为了一定的教育目的，以0—6周岁幼儿为主要接受对象而创作的文学。幼儿文学的主要接受方式是听觉，而不是阅读。幼儿文学与儿童文学的区别主要在适合年龄段上和内容的浅显程度上。内容非常简单，而且浅显易懂。能够对孩子起到早期教育的目的
学前教育自考重点是什么？1、必考科目中国近现代史纲要、学前游戏论、学前特殊儿童教育、学前教育原理、学前儿童家庭教育、马克思主义基本原理概论、学前教育史、学前教育科学研究与论文写作、学前教育心理学、学前比较教育、课程与教学论、毕业论文。2、选考科目儿童文学名著导读、学前儿童心理卫生与辅导、学前教育诊断与咨询、学前教育行政与管理、英语（二）、美育基础、普通逻辑。3、加考科目学前教育学、学前卫生学、学前心理学。注，考生报考的院校不同，其考试科目可能会有所不同，具体考试科目以当地考试院或报考院校公布为准。自考学前教育如何备考？一、熟读自考学前教育专业教材学习以教材为主，这是无疑的。新学一门课程应先通看教材，用笔勾划自认为重点的句子和内容。有时间的话尽量看得细一些，这一阶段不必一定要作记忆，而是理解为主。在学习自考课程时，教材是最重要的学习工具，考试内容都在教材里。拿到教材后，考生要通过翻看目录、大纲等，对该门课程有一个初步了解。另外还可以通过媒体、网络等途径，将所学习的内容进行理解和巩固。二、利用学前教育自考专业复习资料理解教材之后看看复习题、做做模拟试题，通过记忆力。三、利用学前教育自考专业真题真题对于自学考试的复习也是十分重要的，不是为了找重合的题目，而是从历年真题中掌握出题的规律，而且通过练习真题大家也能够更明白自己哪里没有复习到位，然后才能够有的放矢，更好的抓紧有限的时间，提高复习的效率。另外进行真题练习时最好是按照考试规定的时间来做，这样的话能够模拟考试时的压力，以求客观的反映自己的水平。通过模拟测试来判断自己的水平是否已经到达了考核标准。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
幼儿文学是针对幼儿的年龄特点，为了一定的教育目的,以0—6周岁幼儿为主要接受对象而创作的文学。
儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文和儿童科学文艺等。偏于文学，适合3至17岁阅读，老少均可品味。
幼儿文学的主要特征是：
（1）明确的教育目的。作品中的艺术形象，是与学前教育的要求相一致的。
（2）内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法，介绍幼儿所不知道的大千世界。
（3）艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点，以儿童易接受的艺术形式和表现手法，达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。幼儿文学的主要接受方式是听觉和视觉，而不是阅读。
图画书：图画书也叫“绘本”，是以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是绘画和语言相结合的艺术形式。童话：童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，经过丰富的想象、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜1分。幼儿故事：篇幅短小，内容单纯，情节生动有趣、完整连贯，与幼儿的接受和欣赏能力相结合，供幼儿阅读和聆听的叙事性文学样式。
学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
自考本科学前教育考试科目有：
英语(二)、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、学前卫生学、幼儿园课程、学前教育原理、学前教育心理学、学前教育研究方法、儿童发展理论、幼儿园组织与管理、学前比较教育、学前教育史、低幼儿童文学名著导读、学前儿童心理健康与辅导、学前儿童发展评估、家长工作与家园沟通、幼儿园班级管理等课程，另外还有幼儿教师教研指导以及毕业考核。
学前教育专业就业方向有：
毕业后可以从事幼儿教师行业，该专业重点就在于学前教育阶段。幼师就是一个基本的基业方向，如果要从事幼师行业，毕业生必须具备扎实的专业知识和良好的就业心态。老师是一个长久的职业，不用担心失业。据统计，该岗位的平均薪资达到了4-6k每月，想做幼师的考生可以考虑学前教育专业进行报考。
另外还可以任职儿童教育咨询师，当毕业生积累了稳定的的人脉以及相当多的工作经验之后，可以选择当一名儿童教育咨询师。因为现在处于社会转型的阶段，很多孩子和家长容易出现代沟，不好管教，这时候就需要儿童教育咨询师了。另外该岗位的的自由性比价高，待遇也不错。
1 03706 思想道德修养与法律基础 2.0 2 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4.0 3 00383 学前教育学 6.0 4 00384 学前心理学 6.0 5 00385 学前卫生学 4.0 6 10238 学前儿童科学活动设计(实践) 4.0 7 10239 学前儿童语言活动设计(实践) 4.0 8 10241 学前儿童社会活动设计(实践) 4.0 9 10240 学前儿童健康活动设计(实践) 4.0 10 二选一1/2 00857 学前儿童美术教育(实践) 4.0 00858 学前儿童音乐教育(实践) 4.0 11 20035 学前教育专科毕业论文设计 8.0 12 四门19学分19 05823 儿童文学概论 6.0 00389 学前教育科学研究 4.0 00394 幼儿园课程 4.0 05195 信息技术基础（实） 5.0 注：选修课i/n表示n选i；否则表示按学分选修，数值为选修所需学分数。学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
学前教育自考重点是什么？1、必考科目中国近现代史纲要、学前游戏论、学前特殊儿童教育、学前教育原理、学前儿童家庭教育、马克思主义基本原理概论、学前教育史、学前教育科学研究与论文写作、学前教育心理学、学前比较教育、课程与教学论、毕业论文。2、选考科目儿童文学名著导读、学前儿童心理卫生与辅导、学前教育诊断与咨询、学前教育行政与管理、英语（二）、美育基础、普通逻辑。3、加考科目学前教育学、学前卫生学、学前心理学。注，考生报考的院校不同，其考试科目可能会有所不同，具体考试科目以当地考试院或报考院校公布为准。自考学前教育如何备考？一、熟读自考学前教育专业教材学习以教材为主，这是无疑的。新学一门课程应先通看教材，用笔勾划自认为重点的句子和内容。有时间的话尽量看得细一些，这一阶段不必一定要作记忆，而是理解为主。在学习自考课程时，教材是最重要的学习工具，考试内容都在教材里。拿到教材后，考生要通过翻看目录、大纲等，对该门课程有一个初步了解。另外还可以通过媒体、网络等途径，将所学习的内容进行理解和巩固。二、利用学前教育自考专业复习资料理解教材之后看看复习题、做做模拟试题，通过记忆力。三、利用学前教育自考专业真题真题对于自学考试的复习也是十分重要的，不是为了找重合的题目，而是从历年真题中掌握出题的规律，而且通过练习真题大家也能够更明白自己哪里没有复习到位，然后才能够有的放矢，更好的抓紧有限的时间，提高复习的效率。另外进行真题练习时最好是按照考试规定的时间来做，这样的话能够模拟考试时的压力，以求客观的反映自己的水平。通过模拟测试来判断自己的水平是否已经到达了考核标准。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：