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马概是自考的必考公共课科目，每个专业的考生都需要参加这门考试，今年4月份自考在4月15-16日，自考生要抓紧时间做最后的冲刺了。下面是小编为大家整理的马概的必备知识点，预祝大家考试顺利。自考马概知识点整理如何理解马...主义是科学性与革命性的统一首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是马..主义最根本的世界观和方法论。其次，马...主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这 是马...主义最鲜明的政治立场。再次，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马...主义 最重要的理论品质。最后，共产主义社会是人类有史以来最美好、最进步的社会。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大 提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，这是马...主义最崇高的社会理想。谈谈我们对待马...主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马...主义统一起来。坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马...主义最重 要的理论品质。这种与时俱进的理论品质，是150多年来马...主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。首先，这种品质是马...主义理论本质的反映。马...主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚 定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。彻底的科学性是与理论的与时俱进紧密联系在 一起的。在一定意义上说，理论上的与时俱进正是科学性的必然要求。其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展 真理，这是人类认识发展规律的基本要求。从这个意义上讲，与时俱进就要把握规律性。马...主义经典 作家从不认为他们的理论是一成不变的，而总是要求根据实践的发展和时代的变化丰富发展他们的学说。 马...主义理论诞生后，马...恩格斯一直都是着眼实际，着眼历史条件的变化，以实事求是的科学态度 对待自己创立的理论。最后，这种品质是理论创新的内在要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境， 认识和创新也没有止境。人民群众在创造历史过程中的决定作用人民群众是指推动历史发展的绝大多数社会成员的总和。人民群众推动历史发展的作用。人民群众是物质财富的创造者。人民群众是精神财富的创造者。人民群众是实现社会变革的决定力量。群众路线群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党的优良传统。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线的实质，就在于充分相信群众，坚决依靠群众，密切联系群众，全心全意为人民群众服务。“一切为了群众”，这是群众路线的基本出发点和最终归宿。“一切依靠群众”，这是群众路线的根本要求。“从群众中来，到群众中去”，这是无产阶级政党的领导方法，也是群众路线的基本工作方法。坚持党的群众路线，具有十分重大的意义推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。在任何时候任何情况下，都必须坚持党的群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。杰出人物的历史作用个人在历史上的作用存在差别。一般地说，先进阶级的政治代表人物能够反映他们所处的那个时代的发展趋势，比同时代、同阶级的人站得高，看得远，能够提出社会发展的先进思想和主张。先进阶级的政治代表人物，能够根据他们的先进思想和主张，制定具体的纲领、路线、政策和战略、策略，并动员和组织本阶级成员与广大人民群众同阻碍社会进步的反动阶级、反动社会势力进行斗争。在历史发展的一定阶段，某些占统治地位的剥削阶级的代表人物，在特定的社会条件下，可能成为“开明的政治家”，他们的一些主张和改革措施，也对社会发展起某些促进和推动作用。杰出的科学家、思想家、理论家、教育家、文学艺术家等的创造性活动及其成果，对于人类科学文化教育事业的发展和社会的物质文明与精神文明水平的提高起着重要的作用。正确认识和评价杰出人物的历史作用杰出人物是一定历史条件下的产物，要正确认识杰出人物的历史作用，必须深入了解他们所处的历史条件，坚持历史主义原则。要正确认识杰出人物的历史作用，必须对他们做阶级分析。杰出人物的出现及其历史作用都是必然性与偶然性的辩证统一，因此必须用必然性与偶然性辩证统一的观点来分析杰出人物及其历史作用。对任何杰出人物要做全面的分析与评价，既不能肯定一切，也不能否定一切。自然属性指人的肉体存在及其特性。社会属性指在社会实践活动中人与人结成的各种社会关系。人的本质不是由人的自然属性决定的，而是由人的社会属性决定的。马概必背知识点有哪些事物的联系和发展，表现为量变和质变。量变是事物数量和次序的变化，而不是保持事物质量相对稳定的显著变化。质变是事物本质的根本变化。量变与质变的辩证关系量变是质变的必要准备。没有量变的积累，质变就不会发生。质变是量变的必然结果。量变与质变是相互渗透的。量变和质变是相互依存、相互联系的。量变导致质变。在新质量的基础上，事物又开始在数量上发生变化。这样，就形成了事物质量相互变化的规律。事物的辩证发展是通过两个否定、三个阶段形成一个循环。否定的否定规律揭示了事物发展的进步性与曲折性的统一。辩证唯物主义坚持意识由物质决定，意识依靠物质，同时也承认意识对物质具有动态作用。意识的能动作用是反映和改造世界的独特能力和活动意识是动态的、有目的的和有计划的。意识活动是创造性的。意识可以指导实践，改造客观世界。意识还具有引导和控制人的行为和生理活动的功能。马...主义的科学内涵马...主义是马...恩...共同创立的。马...主义不仅包括其创始人马...恩...的理论，还包括其继承者列宁、毛...、邓...等的理论。它与马...恩...的理论在基本观点、基本立场、基本方法和价值取向等方面都有所不同本质上是一样的。马...主义的每一个组成部分都是一个具有内在逻辑联系的科学体系。报考考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
今天教务老师给大家收集整理了自考公共课教材改版，自考毛概教材改版吗的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考改版后，以前考的公共课还有用吗？当然有用，靠改了，但考试的基本思想和主干并没有多大的变化，虽然近年来各地教材有所差异但主题内容却不谋而合。卫生事业管理专业自考的公共政治课为何由一门《毛概》变成了《中纲》和《马概》？因为公共课程进行了调整，如果你原先过了毛概的，现在只需再考中国近代史纲要就可以了，如果你没有过毛概的，那就改成考《中纲》和《马概》了。具体的你看下下面的调整自考公共课通知，也可以到你们省份的自考网进行相关了解，祝你考试顺利！各设区市、县招考办、各主考学校：为更好地贯彻落实《教育部关于调整高等教育自学考试公共政治课课程设置的通知》精神，根据我省以往高教自考公共政治课的设置和调整的实际情况，经研究，对高等教育自学考试各专业中所设置的公共政治课的课程设置进行调整，现将有关调整内容及具体过渡办法通知如下：一、调整后的高等教育自学考试“公共政治课”统称为高等教育自学考试“思想政治理论课”。二、专科层次专业中，思想政治理论课设置为“思想道德修养与法律基础”和“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”两门课程，共计6学分。“形势与政策”的内容列入“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程，其比重约占5%，考试范围和内容为每次考试日期前6个月以内的国内外时事。三、本科层次专业中，思想政治理论课设置为“中国近现代史纲要”和“马克思主义基本原理概论”两门课程，共计6学分。四、报考高教自考专科专业且尚未毕业的考生，已通过原高教自考专科专业中设置的“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”三门课程中的任何两门及以上公共政治课的，可不参加高教自考专科专业中新设置的思想政治理论课的考试，并以两门课，6学分计；只通过“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”两门课程中一门的考生，可顶替新设置的思想政治理论课“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”，并以4学分计，但必须报考新设置的思想政治理论课“思想道德修养与法律基础”；仅通过原“法律基础与思想道德修养”一门公共政治课的，可顶替新设置的“思想道德修养与法律基础”，但必须报考新设置的“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程。五、报考高教自考本科专业且尚未毕业的考生，已通过原高教自考本科专业中设置的“毛泽东思想概论”、“马克思主义政治经济学原理”两门公共政治课的，可不参加高教自考本科专业中新设置的思想政治理论课的考试，并以两门课，6学分计；仅通过上述一门原公共政治课的，可顶替新设置的“马克思主义基本原理概论”课程，并以4学分计，但必须报考新设置的“中国近现代史纲要”课程。六、高教自考部分专业中所设置的“政治经济学”课程，属这类专业的专业基础课，因此，不能顶替新设置的任何一门思想政治理论课。七、因新设置的思想政治理论课分别在高教自考专科和本科专业中设置了两门课程，各计6学分，故我省高教自考专科专业经调整后的毕业总门数将减少一门，毕业总学分将减少2学分；我省高教自考原仅设置“毛泽东思想概论”一门公共政治课的本科专业，经调整后毕业总门数将增加一门，毕业总学分将增加4学分；其他本科专业经调整后毕业总学分将增加1学分。以上调整从2008年10月执行，请及时向考生进行宣传，做好考试准备工作。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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论述马克思主义关于国家的定义。
马克思为国家的含义作的界定：“国家是维护一个阶级对另一个阶级的统治的机器”，“国家是一个阶级压迫另一个阶级的机器，是迫使一切从属的阶级服从于一个阶级的机器”。这个定义是列宁对马克思、恩格斯阐述的国家观点的最全面的概括。它有三层含义：
第一，国家是有阶级社会的组织。这主要是说明国家存在的时间问题，即国家产生和消亡的时间问题，核心是说明国家是一个历史现象。
第二，国家是阶级统治。国家是某个阶级的政权，而不是超阶级的组织。这是表明国家的本质。所谓国家的本质，就是指国家是哪个阶级的政权，或称哪个阶级的专政。马克思主义国家观认为，人类有史以来的一切国家都是阶级的国家，国家的实质是阶级专政。
第三，国家是机器。机器顾名思义是工具，而且是复杂的工具，它是由许多部件所组成的互相联系的有机整体，这就是我们所说的国家机构，任何社会组织都有一定的机构，即组织体系，但国家是一个特殊的机器。它特殊在于它具有公共权力。这是国家组织与其他社会组织的根本区别。
【解析】参见教材P50。
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建议看近三年真题。毛概题型基本相同，所以考试看近三年毛概真题即可。毛概的全称是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。
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A. 各尽所能，按需分配
B. 各尽所能，按才能分配
C. 各尽所能，按劳分配
D. 各尽所能，按地位分配
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公共课，出去买本书和资料，一般考试书店都有。想过就别偷懒，网上的东西不一定全，也没人有功夫给你发这个。干脆不想学的话就考试时候买份答案。
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