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心理学的解释
研究 心理现象的 客观 规律 的科学。心理现象指认识、 情感 、意志等心理过程和 能力 、性格等心理 特征 。据 不同 研究 领域 和目的分 普通 心理学、儿童心理学、教育心理学、神经心理学、语言心理学等。
词语分解
心的解释 心 ī 人和高等 动物 体内主管血液 循环 的器官(通称“心脏”):心包。心律。心衰。心悸。 中央, 枢纽 ,主要的:心腹。中心。 习惯 上指 思想 的器官和思想情况,感情等:心理。心曲。心魄。心地。 心扉 。衷心。心旷神 理学的解释 宋明时期的一种 崇尚 理性的唯心主义哲学思想。包括以周敦颐、程颢、 程颐 、朱熹为代表的客观唯心主义和以陆九渊、王守仁为代表的主观唯心主义。前者认为;理;是永恒的,先于世界而存在的 精神 实体,世界万物只能由;
我叫歪歪
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学,兼顾突出的理论性和应用实践性。
1、心理过程——指认识过程(感觉、知觉、识记、想象和思维)、情绪和情感过程及意志过程。
2、观察法——观察,旨在自然条件下,人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程。观察法就是以感官活动为先决条件,与积极的思维相结合,系统地运用感官对客观事物进行感知、考察和描述的一种研究方法。
3、自然实验法——在自然的正常的情况下,根据预定的计划,有意识地引起或创造所要研究的现象。
4、反射——是有机体借助于中枢神经系统而实现的对体内外刺激所做出的规律性的应答活动。
5、反射弧——是实现反射的生理结构,它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、反馈和效应器。
6、无条件反射——无条件反射是先天的、生来就有的不需要学习就会的反射。
7、条件反射——是后天的,是在个体生活过程中经过学习而形成的反射。
8、兴奋过程——是指有关大脑皮层区及相应器官的机能由相对休息状态转向活动状态。
9、抑制过程——是指有关大脑皮层区及相应器官的机能由活动状态转向相对休息状态。
10、兴奋和抑制的扩散与集中——当大脑皮层的某部位产生兴奋或抑制时,并不是停留在原发点不动,而是向周围的神经细胞传布开来,这就是兴奋和抑制的扩散,扩散到一定限度后,又向原发点聚集,这就是兴奋和抑制的集中。
A型行为的主要特征有:个性强、有时间紧迫感、过分的竞争性和敌意、易激动、恼火、急躁、固执等
是一种具有过强的竞争性以及高度的时间紧迫感的人格类型,A型性格是冠心病的主要危害因素之一。在20世纪50年代,美国著名心脏病学家弗里德曼和罗森曼首次提出了A型行
A型性格或称A型行为模式的提出是心理学对于身心疾病研究的一大贡献,长期以来医学界认为诱发心脏病的原因是高血压、血清胆固醇、吸烟等,但这些因素解释或预测不到心脏病
学前心理学 名词解释: 1、学前儿童心理学:是研究从出生到入学前(0-6岁)儿童心理特点和发展规律的一门科学。 2、关键期:关键期是指某以特定的年龄时期,儿童对
管理的解释 (1) [have charge of;supervise;manage;administer;ad ministrate]∶ 主持 或负责某项工作