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自考问答 > 自考本科 > 自学考试专科微生物免疫学重点

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Shenyangman。

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支原体:形体柔软,多形性,常呈球状,G-,吉姆萨染色或瑞特氏染色呈淡紫色。无细胞壁,仅有细胞膜、核糖体和原核的细胞核。细胞膜分三层,内外层主要是蛋白质,中层主要为脂质,生长需要胆固醇的支原体,细胞膜脂质中含36%的胆固醇,故作用于胆固醇的物质如皂素可致支原体死亡。 衣原体:G-,圆形或椭圆形;含DNA和RNA两种核酸及核糖体;具有肽聚糖组成的细胞壁,其结构和组成类似于G-菌;严格细胞内寄生;有独特的发育周期,并以二等分列方式繁殖;对某些抗生素敏感。 立克次体:细胞多形性,球形、球杆形、丝形主要为球杆装;大小介于细菌与病毒之间;有类似G-细胞壁结构和化学组成,G-吉姆萨染色蓝紫色;专性细胞内寄生,常用动物接种,鸡胚卵黄囊内接种及细胞培养法培养;对理化因素抵抗力不强,对热敏感,对广谱抗生素敏感,但对磺胺不敏感而且仅有促进立克次体生长的作用。 螺旋体:细长,柔软,弯曲呈螺旋状,能运动的单细胞生物,基本结构与细菌相似。依靠位于胞壁和胞膜间的轴丝的屈曲和旋转使其运动,介于细菌与原虫之间。 放线菌:G+形成分支菌丝,杆状或棒状,但在或成双排列成YVT,无芽孢,无鞭毛,非抗酸染色,兼性厌氧,特征性丝状微小菌落。 无根茎叶分化,不含叶绿素,具有成形的细胞膜包围的真正核,属于真核生物。腐生或寄生生活,大多数呈分支或不分支的丝状体,无形或有形繁殖。 丝状真菌为多细胞真菌,在培养基中形成绒毛状或絮状菌丝体的真菌,包括菌丝和孢子两部分,孢子是真菌的繁殖器官。 真菌的培养:①培养性:营养要求不高,常用培养基为沙堡弱葡萄糖琼脂,查别氏培养基,需氧,PH4~6,22-28℃,生长性几天至10天; ②菌落特征:酵母型单细胞菌落与细菌菌落相似,光滑湿润整齐;丝状型菌落分支菌丝交织成疏松菌落,呈绒球状,棉毛状,大体呈圆形,有色素产生。 致病性:根据致病性差异,病原真菌分为感染性病原真菌及中毒性病原真菌。 致病性不能再给你往下说了。我学动物医学的,侧重点不同。你还是翻翻书吧。 p.s.上次你的免疫学作业其实我差不多做完了,但是发不上来。如果你还想要,可以留个联系方式给我。

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秉诚装饰

1、缺陷病毒(defective virus) 缺陷病毒是指因病毒基因组不完整或者因基因某一点改变而不能进行正常增殖的病毒。 缺陷病毒不能复制,但却能干扰同种成熟病毒体进入易感细胞,故又称为缺陷干扰颗粒 (defective interfering particles,DIP) 。当缺陷病毒与另一病毒共同培养时,若后者能为缺陷病毒提供所缺少的物质,则缺陷病毒可增殖出完整有感染性的病毒,这种具有辅助作用的病毒称为辅助病毒 (helper virus)2、超敏反应(hypersensitivity ),即异常的、过高的免疫应答。即机体与抗原性物质在一定条件下相互作用,产生致敏淋巴细胞或特异性抗体,如与再次进入的抗原结合,可导致机体生理功能紊乱和组织损害的免疫病理反应。又称变态反应。3、抗生素(antibiotics)是由微生物(包括细菌、真菌、放线菌属)或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其它活性的一类次级代谢产物,能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。现临床常用的抗生素有转基因工程菌[1] 培养液液中提取物以及用化学方法合成或半合成的化合物。目前已知天然抗生素不下万种。4、菌群失调是指由于某种原因(如滥用抗生素),正常菌群中各种微生物的种类和数量可发生较大的变化。菌群失调(dysbacteriosis)是指机体某部位正常菌群中各菌种间的比例发生较大幅度变化而超出正常范围的状态,由此产生的病症,称为菌群失调症或菌群交替症(microbial selection and substitution)。菌群失调时,多引起二重感染或重叠感染(superinfection),即在原发感染的治疗中,发生了另一种新致病菌的感染。菌群失调的发生多见于使用抗生素和慢性消耗性疾病等。临床上长期大量应用广谱抗生素后,大多数敏感菌和正常菌群被抑制或杀灭,但耐药菌则获得生存优势而大量繁殖致病,如耐药金黄色葡萄球菌引起腹泻、败血症,对抗生素不敏感的白假丝酵母菌引起鹅口疮、阴道炎、肠道和肛门感染。5、抗体(英语:antibody),(免疫球蛋白不仅仅只是抗体)是一种由浆细胞(效应B细胞)分泌,被免疫系统用来鉴别与中和外来物质如细菌、病毒等的大型Y形蛋白质,仅被发现存在于脊椎动物的血液等体液中,及其B细胞的细胞膜表面[1-2] 。抗体能识别特定外来物的一个独特特征,该外来目标被称为抗原。

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tarrinbiubiubiu

微生物类群十分庞杂,包括: 硝化细菌、无细胞结构的病毒、类病毒、拟病毒等,属于原核生物的细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体等,属于真核生物的酵母菌和霉菌,单细胞藻类、原生动物等。

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