文物修复自考本科科目有哪些

可在文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。也可在艺术品经营单位、拍卖公司、典当行、画廊、新闻出版单位从事鉴定、开发、经营管理、政府文物管理和研究机构、博物馆和展览单位、考古、文物与艺术品经营单位等、从事相关工作；或自主创业，成立个人文物修复工作室、文物鉴定工作室等。

文物保护技术专业。

文物保护技术专业成立于1989年。是我国高等院校中最早设立的文物保护技术本科专业。本专业是一个文理交叉、理工渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合的新兴边缘学科。

培养既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物材质分析、文物修复技能，能在博物馆、考古研究与文物保护机构从事文物保护与研究工作的高级专门人才。

扩展资料：

主干课程：

文物保护导论、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、普通物理学、中国考古学通论、中国古代史、文物学概论、博物馆学概论、科技考古学（国家精品课程、陕西省精品课程）、无机质文物保护、有机质文物保护、土遗址保护、文物保护材料学、文物修复与保护实验、古建保护与维修、文物分析技术、文物与环境等。

就业前景：可到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门，从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。

参考资料来源：百度百科-文物保护技术专业

你可以先按照自己所想的方法做一遍然后如果哪里不懂的可以再试试

一共有考古专业的大学就不多，一般都是招文科生，但是西北大学文理都招，理科可以学文物修复吧，我当时就是为了学考古学文了。嗯，还有就是建议你既然文理学的都不错，那无论将来选文科还是理科，一定都不要放弃另一科，学文科的能有理性思维或者学理科的能有文科的文笔都非常好。能把各个学科都学的不错无论你将来到底选什么专业，都会有好处的。就比如你学文科了，学考古了，你考研的时候要是理科也很好不就也可以选偏向理科的方向了么，选择就比较多。总之，艺多不压身嘛，选了一科之后就把另一科当兴趣爱好呗。如果轻易就置之不理了，放弃了，以后怕是要后悔。

是一个文理交叉、理工渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合的新兴边缘学科。

培养既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物材质分析、文物修复技能，能在博物馆、考古研究与文物保护机构从事文物保护与研究工作的高级专门人才。

主要课程有：中国考古学通论、文物学概论、博物学概论、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、普通物理学、高等数学、无机质文物保护、有机质文物保护、文物保护材料学、防腐防霉杀菌概论、文物修复与保护实验、古建保护与维修、文物近代分析技术、文物与环境等。

扩展资料：

据国家文物局调查显示，全国文物系统3000多万件馆藏文物中，半数存在不同程度的破损。而我国真正从事文物修复工作的人员，全国也不过2000人，许多博物馆里几乎没有专业文物修复人员。补齐文物修复人才缺口实为文物保护工作之急。

耗时高、回报率低，也是时下我国文物修复人才严重不足的一个重要原因。从这个意义上说，弥补文物修复人才缺口，既需要推动行业由冷转热，走进公众视野，又不能仅仅止于热热闹闹，它还需要一种“十年磨一剑”的人才培养耐心。

上世纪60年代，在时任故宫博物院院长吴仲超的支持下，故宫博物院文物修复厂正式成立，文物修复得到了应有的重视，更成就了郑竹友、金仲鱼、金禹民等一代文物修复名家。但面对当下文物修复现状，这种传统手工技艺的师徒模式再难填补巨大的人才漏洞，民间非物质文化遗产传承人的“妙手回春”也难以应对数以百万计亟须修复的珍贵文物。

参考资料来源：百度百科-文物保护技术专业

参考资料来源：中国经济网-文物修复人才培养任重道远

应该是文理通用的不过各个学校课程培养方向不同，可能会有针对性的招生，具体请咨询院校的招生办或者浏览招生简章