首先文物保护与修复专业主要是学习独立开展书画修复、古籍修复、陶瓷修复的能力。并具有编写修复方案、编辑艺术、预测研究流行趋势、策划展示文物展品、设计的能力创作文化创意作品。适应岗位需要的高素质、高技能人才。学生学习前沿学科知识，开阔视野，为进一步发展提供支持。并在校内外建设了多个实训基地，实施多元化的产学研合作机制，强化学生综合素质、终身学习能力和实践技能。
专业基础课程有古汉语、中国古代史、国史概论、考古概论、体质人类学、博物馆学概论、文物保护基础、文物保护法、素描彩线等。毕业生可从事文物保护工作科研院所、文物考古研究所、文物保护研究中心、考古发掘研究机构、各省市博物馆等相关工作。以文物修复技能为重点，培养适应行业和岗位需求的高素质高技能应用型人才。
其次文物修复与保护专业是一门文理交叉、科技渗透、现代科技与人文知识相结合的新兴学科。本专业培养具有良好艺术修养和文物博物馆知识，掌握各类文物修复与保护、文物鉴定与再生产以及现代科学新技术新方法的传统方法，能够从事在文物鉴定、文物修复保护和复制等方面的高素质技术人才。
要知道重点培养学生独立完成文物艺术品市场调研、文物鉴定与修复和文物市场管理技能。对学生素质和创造能力的培养，建设有设施先进、功能完备、技术力量雄厚的实践教学平台，校内建成具有国家级标准的文物保护修复综合技术中心，校外与国家博物馆、首都博物馆、故宫博物院、人民文博等26家文博单位融合联动，形成产学研用实践教学体系。
这个专业主要是学习文物学博物馆学的基本理论和基础知识，培养自己的综合技能，让自己能够具备文物与博物馆研究以及文物博事业管理的基本素质；课程包括古代汉语基础，中国古代史，中国近代史，美学，美术史，文物，学概论，美术考古概论，世界，古代艺术，中国古代建筑等。
文物修复与保护专业主要学文物学概论、博物馆学概论、考古学基础、中国古代科学技术史、工艺美术基础、文物绘图、文物保护与修复基础、文物政策法规及技术标准、中国古代 书 画、中国古代陶瓷等课程，以下是相关介绍，供大家参考。
1、专业课程
专业基础课程：文物学概论、博物馆学概论、考古学基础、中国古代科学技术史、工艺美术基础、文物绘图、文物保护与修复基础、文物政策法规及技术标准。
专业核心课程：中国古代书画、中国古代陶瓷、中国古代金属器、文物检测分析、文物预防性保护、文物保护与修复技术、文物保护与修复材料、文物数字化技术。
2、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和文物时代特征、材质特点和制作工艺等知识，具备对文物本体进行修复保护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事文物修复与保护等 工作 的高素质技术技能人才。
3、职业面向
面向文物修复师、可移动文物保护专业人员等职业，文物修复、文物保护等岗位（群）。
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：130409T
培养目标
培养目标
专业定义 该专业教育的特点是文、理、工交叉渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合；既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。例如：培养能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与科学研究工作的高级专门人才。 课程体系 《考古学概论》《文物学概论》《博物学概论》《普通化学及实验》《有机化学及实验》《分析化学及实验》《普通物理学》《高等数学》《防腐防霉杀菌概论》《文物修复与保护实验》《古建保护与维修》《文物近代分析技术》《文物与环境》等。 就业方向 事业单位：考古专家、博物馆文物管理员、文物管理员、科学研究员等。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《考古学概论》《文物学概论》《博物学概论》《普通化学及实验》《有机化学及实验》《分析化学及实验》《普通物理学》《高等数学》《防腐防霉杀菌概论》《文物修复与保护实验》《古建保护与维修》《文物近代分析技术》《文物与环境》等
专业（技能）方向
专业（技能）方向
事业单位：考古专家、博物馆文物管理员、文物管理员、科学研究员等。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
文物修复是文物修复与保护专业。文物修复与保护是普通高等学校专科专业，属于文化服务类专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养、艺术修养和文化素质，掌握文物（包括可移动和不可移动文物）保护修复相关的基本知识，具备应用传统方法和现代科学手段进行文物修复与保护技术的能力，从事社会文化部门和文博行业文物修复与保护等工作的高素质技术技能人才。
补充材料：
文物保护与修复专业主要学习文物保护法概论、文物学、中国通史、文物保护修复理论、文物保护修复技术、绘图、摄影、文物修复造型基础、陶瓷修复、文物断代方法、中国美术史、中国陶瓷史、陶瓷工艺与装饰、传统书画技法、文物保护基础、文物检测以及青铜器仿造方法。文物保护与修复专业的毕业生主要面向各类博物馆、纪念馆、图书馆、档案馆和文物保护、考古研究、古建维修等专业机构，从事文物修复与保护工作。
文物修复与保护是中国普通高等学校专科专业。该专业是一个文理交叉、理工渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合的新兴边缘学科。主要培养既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物材质分析、文物修复技能，能在博物馆、考古研究与文物保护机构从事文物保护与研究工作的高级专门人才。主要课程有：中国考古学通论、文物学概论、博物学概论、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、普通物理学、高等数学、无机质文物保护、有机质文物保护、文物保护材料学、防腐防霉杀菌概论、文物修复与保护实验、古建保护与维修、文物近代分析技术、文物与环境等。就业方向：文物类机构：文物修复、文物保护、博物馆设计、文物管理、文物鉴定； 教育类机构：历史教师。2文物修复与保护专业就业前景本专业毕业生可到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门，从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。据国家文物局调查显示，全国文物系统3000多万件馆藏文物中，半数存在不同程度的破损。而我国真正从事文物修复工作的人员，全国也不过2000人，许多博物馆里几乎没有专业文物修复人员。补齐文物修复人才缺口实为文物保护工作之急。耗时高、回报率低，也是时下我国文物修复人才严重不足的一个重要原因。从这个意义上说，弥补文物修复人才缺口，既需要推动行业由冷转热，走进公众视野，又不能仅仅止于热热闹闹，它还需要一种“十年磨一剑”的人才培养耐心。上世纪60年代，在时任故宫博物院院长吴仲超的支持下，故宫博物院文物修复厂正式成立，文物修复得到了应有的重视，更成就了郑竹友、金仲鱼、金禹民等一代文物修复名家。但面对当下文物修复现状，这种传统手工技艺的师徒模式再难填补巨大的人才漏洞，民间非物质文化遗产传承人的“妙手回春”也难以应对数以百万计亟须修复的珍贵文物。
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：130409T
培养目标
培养目标
专业定义 该专业教育的特点是文、理、工交叉渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合；既掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能。例如：培养能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与科学研究工作的高级专门人才。 课程体系 《考古学概论》《文物学概论》《博物学概论》《普通化学及实验》《有机化学及实验》《分析化学及实验》《普通物理学》《高等数学》《防腐防霉杀菌概论》《文物修复与保护实验》《古建保护与维修》《文物近代分析技术》《文物与环境》等。 就业方向 事业单位：考古专家、博物馆文物管理员、文物管理员、科学研究员等。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《考古学概论》《文物学概论》《博物学概论》《普通化学及实验》《有机化学及实验》《分析化学及实验》《普通物理学》《高等数学》《防腐防霉杀菌概论》《文物修复与保护实验》《古建保护与维修》《文物近代分析技术》《文物与环境》等
专业（技能）方向
专业（技能）方向
事业单位：考古专家、博物馆文物管理员、文物管理员、科学研究员等。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
文物修复是文物修复与保护专业。文物修复与保护是普通高等学校专科专业，属于文化服务类专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养、艺术修养和文化素质，掌握文物（包括可移动和不可移动文物）保护修复相关的基本知识，具备应用传统方法和现代科学手段进行文物修复与保护技术的能力，从事社会文化部门和文博行业文物修复与保护等工作的高素质技术技能人才。
补充材料：
文物保护与修复专业主要学习文物保护法概论、文物学、中国通史、文物保护修复理论、文物保护修复技术、绘图、摄影、文物修复造型基础、陶瓷修复、文物断代方法、中国美术史、中国陶瓷史、陶瓷工艺与装饰、传统书画技法、文物保护基础、文物检测以及青铜器仿造方法。文物保护与修复专业的毕业生主要面向各类博物馆、纪念馆、图书馆、档案馆和文物保护、考古研究、古建维修等专业机构，从事文物修复与保护工作。
应该是文理通用的不过各个学校课程培养方向不同，可能会有针对性的招生，具体请咨询院校的招生办或者浏览招生简章
这个专业主要是学习文物学博物馆学的基本理论和基础知识，培养自己的综合技能，让自己能够具备文物与博物馆研究以及文物博事业管理的基本素质；课程包括古代汉语基础，中国古代史，中国近代史，美学，美术史，文物，学概论，美术考古概论，世界，古代艺术，中国古代建筑等。
1，文物修复专业具体学习内容：专业核心课程与主要实践环节：防卫格斗、古代汉语基础、中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史、世界考古简史、博物馆学、考古学通论、美学、中国美术史、文物学概论、美术考古概论、世界古代艺术、中国古代建筑、中国绘画、中国雕塑、中国陶瓷、中国文房四宝、中国印章、中国钱币、文物鉴定、文物修复、书画鉴定实训、钱币鉴定实训、陶瓷鉴定实训、文房四宝及印章鉴定实训等。
2，就业范围：以及培养目标：以培养文物鉴定与修复、艺术品经营与管理的高素质人才为总之；为文化局、博物馆、新闻出版等文化事业单位、文化艺术公司及投资机构培养高级技术应用型、管理型人才。文物修复这个专业前景还是可以。因为现在对于文化的重视程度在提高，而中国确实文物很多，需要保护、修复的工作量很大。主要有几种，事业单位文物博物馆考古队需要，个体的从事商业修复的工作坊等。
文物修复与保护是中国普通高等学校专科专业。该专业是一个文理交叉、理工渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合的新兴边缘学科。主要培养既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物材质分析、文物修复技能，能在博物馆、考古研究与文物保护机构从事文物保护与研究工作的高级专门人才。主要课程有：中国考古学通论、文物学概论、博物学概论、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、普通物理学、高等数学、无机质文物保护、有机质文物保护、文物保护材料学、防腐防霉杀菌概论、文物修复与保护实验、古建保护与维修、文物近代分析技术、文物与环境等。就业方向：文物类机构：文物修复、文物保护、博物馆设计、文物管理、文物鉴定； 教育类机构：历史教师。2文物修复与保护专业就业前景本专业毕业生可到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门，从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。据国家文物局调查显示，全国文物系统3000多万件馆藏文物中，半数存在不同程度的破损。而我国真正从事文物修复工作的人员，全国也不过2000人，许多博物馆里几乎没有专业文物修复人员。补齐文物修复人才缺口实为文物保护工作之急。耗时高、回报率低，也是时下我国文物修复人才严重不足的一个重要原因。从这个意义上说，弥补文物修复人才缺口，既需要推动行业由冷转热，走进公众视野，又不能仅仅止于热热闹闹，它还需要一种“十年磨一剑”的人才培养耐心。上世纪60年代，在时任故宫博物院院长吴仲超的支持下，故宫博物院文物修复厂正式成立，文物修复得到了应有的重视，更成就了郑竹友、金仲鱼、金禹民等一代文物修复名家。但面对当下文物修复现状，这种传统手工技艺的师徒模式再难填补巨大的人才漏洞，民间非物质文化遗产传承人的“妙手回春”也难以应对数以百万计亟须修复的珍贵文物。
一、文物修复造型基础
文物修复造型基础主要学习各朝各代文物器皿的造型特点及制造工艺，为将来进行文物修复打下基础。
二、陶瓷修复
许多出土的陶瓷器皿是呈破碎状态的，陶瓷修复主要是学习如何清洗碎片、粘连、修复创口等修复手法。
三、文物断代方法
文物断代方法主要是学习各种鉴定文物年代的方法，需要掌握各个时代的文物特点和现代鉴定方法。
四、中国美术史
通过对中国美术史的学习，了解中国在不同历史时期的艺术象征意义，如商代特有的玄鸟纹饰等时代特色。
五、中国陶瓷史
学习中国陶瓷发展史，了解各种陶瓷的形制特点，如唐朝的唐三彩、宋朝的哥窑、元朝的青花瓷、清朝的'珐琅彩等。
六、陶瓷工艺与装饰
中国作为最早使用陶瓷的国家，陶瓷工艺经历了多个朝代的不断改进，每个历史时期都有其独特的装饰技巧，可以通过这些特点来对文物进行初步的鉴定。
七、传统书画技法
传统书画技法主要是学习了解每个历史时期和历史上著名画家的书法画技，文物保护与修复需要很大的知识量，一般每个文物保护与修复的学者只能精通仅一个朝代的文物知识。
八、文物保护基础
文物保护基础主要是学习各种文物保护知识，不同种类的文物存放的环境是不同的，如果不能正确存放，可能会造成文物的二次伤害。
九、文物检测
随着现代科技的发展，文物检测也引入了许多技术设备，比如十分常用的地层扫描仪和碳十四测定仪。
十、青铜器仿造方法
由于大多数青铜器的年代都比较久远，就算是经历过修复也不能够长时间拿出来展览，所以很多博物馆的文物都是尽可能接近原样仿制出来的。
首先文物保护与修复专业主要是学习独立开展书画修复、古籍修复、陶瓷修复的能力。并具有编写修复方案、编辑艺术、预测研究流行趋势、策划展示文物展品、设计的能力创作文化创意作品。适应岗位需要的高素质、高技能人才。学生学习前沿学科知识，开阔视野，为进一步发展提供支持。并在校内外建设了多个实训基地，实施多元化的产学研合作机制，强化学生综合素质、终身学习能力和实践技能。
专业基础课程有古汉语、中国古代史、国史概论、考古概论、体质人类学、博物馆学概论、文物保护基础、文物保护法、素描彩线等。毕业生可从事文物保护工作科研院所、文物考古研究所、文物保护研究中心、考古发掘研究机构、各省市博物馆等相关工作。以文物修复技能为重点，培养适应行业和岗位需求的高素质高技能应用型人才。
其次文物修复与保护专业是一门文理交叉、科技渗透、现代科技与人文知识相结合的新兴学科。本专业培养具有良好艺术修养和文物博物馆知识，掌握各类文物修复与保护、文物鉴定与再生产以及现代科学新技术新方法的传统方法，能够从事在文物鉴定、文物修复保护和复制等方面的高素质技术人才。
要知道重点培养学生独立完成文物艺术品市场调研、文物鉴定与修复和文物市场管理技能。对学生素质和创造能力的培养，建设有设施先进、功能完备、技术力量雄厚的实践教学平台，校内建成具有国家级标准的文物保护修复综合技术中心，校外与国家博物馆、首都博物馆、故宫博物院、人民文博等26家文博单位融合联动，形成产学研用实践教学体系。
有珍贵文物类专业自考吗?
并没有，自考并没有这类专业。
自考要多久时间才可以大学毕业?
自考主要依靠考生自己学，随后报考。所以大约两年能大学毕业，最主要的或是在于考生自身。假如自考生有很多学习的时间，一直坚持备考，每年高考都可以顺利完成，大约一年半或2年上下就能取得自考毕业证了。
自考测试更专业的ABC代表什么意思?
A是单独大专，B是独立本科，C是专科本科连续不断的专科层次，D是专科本科连续不断的本科层次，Z是只能在院校开办的应对校园内自考助学金专业的。
历届自考考试成绩如何打印盖公章?
往届科成绩单要在学院教务处查询打印出然后由教务处有关盖公章。能够人直接到学院教务处报自身姓名学籍号查询，或是要求在学校亲戚朋友帮助去学院教务处打印成绩单再邮递到人工作或学习培训地区。假如现在是硕士研究生真实身份，还可以在研究生院研究生办事处找学院文秘帮助打印出，并盖学院章。
自考要多久时间才可以大学毕业?
自考主要依靠考生自己学，随后报考。所以大约两年能大学毕业，最主要的或是在于考生自身。假如自考生有很多学习的时间，一直坚持备考，每年高考都可以顺利完成，大约一年半或2年上下就能取得自考毕业证了。
怎么办理自考考试成绩单打印出
向省考办申请打印成绩单，考生进到成绩单申请控制模块，挑选成绩单种类(一般成绩单、考研究生成绩单、出国留学成绩单)，挑选需打印课程内容、专业与份额，填好合理联系方式。如果需要邮递的，请填写合理收件人地址及收货人等信息。
自考考试考生在基础理论课程内容测试与实践阶段考评进行之后就可以申请打印成绩单了，申请打印成绩单的操作流程为：考生凭本人身份证户口本、准考证打印原件和复印件向白城市自考办申请，自考办工作员核查给予有效证件没什么问题之后就会为考生打印成绩单并加盖公章，以证实考生考试成绩真实可信。考生能用成绩单来计算自己是不是做到专业本科标准的学分制，假如做到就可以继续申请毕业证了。
每一年四次测试，分别是一月、四月、七月、十月。成绩一般在20天至30天内出去。一月和七月份测试因考试内容偏少，20日内就能公布成绩，四月和十月因考试内容比较多，一般需要30日内公布成绩。自学考试的考生可以找用身份证、准考证打印原件和复印件，到省教育考试院信访室向省考办申请打印成绩单，考生可以从7个工作日后用身份证到省考办领到。
没有 自考里边没有
闵丘豪 文不对题,乱粘贴,严重鄙视你
没有吧只有民办大学有在北京
闵丘豪 文不对题,乱粘贴,严重鄙视你
1北京大学：文物保护科学2首都师范大学：文物鉴定与保护专业，分数560左右，文科生 3南开大学：古代文物、古文字研究与鉴定 4中央民族大学：古代文物研究与鉴定 5中央美术学院：美术文物鉴定与修复6吉林大学：文物研究（陶瓷、玉器研究）文物保护7山东大学：考古学与博物馆学专业8郑州大学：历史文化遗产保护与研究（含文物鉴定9景德镇陶瓷学院：古陶瓷鉴定10 西北大学：文物鉴定11 陕西师范大学：博物馆与文物研究12山东工艺美术学院： 文物修复专业13南京艺术学院 文物鉴定与修复专业14中国传媒大学南广学院艺术设计学院：文物鉴定与保护，专业为四年制本科15保定学院：文物鉴定与修复 16天津信息技术学院：文物鉴定17莱芜职业技术学院：文物鉴定18陵学院：古籍修复19金陵科技学院：文物鉴定与修复专业20保定学院：文物鉴赏与修复21浙江艺术职业学院：文物鉴定与修复22山西旅游职业技术学院：文物鉴定与修复23天津轻工职业技术学院：文物鉴定与修复专业 24北京联合大学：文物鉴定与经营，专业为四年制本科 25中国防卫科技学院开设了书画、陶瓷、玉器、青铜器等四大热门文物鉴定专业 26复旦大学视觉艺术学院：文物保护与文化遗产理论和管理27北京神州大学：文物鉴定与保护28北京城市学院：文物鉴赏与保护29四川艺术职业学院：文物鉴定与保护30山西旅游职业学院旅游文化与艺术系：文物鉴定与修复专业31莱芜职业技术学院：文物鉴定与修复专业
文物修复师证报考条件：
1、初级。初级证书只要年满18周岁，初中以上学历就可以报考了。
2、中级。中级证书需要年满22周岁，同时具备高中以上学历，工作年限满2年可以报名参加考试。
3、高级。高级证书需要年满30周岁以上，具备大专及以上学历，工作年限满4年，获得过竞赛奖可以报名参加考试。
文物修复师工作内容
文物修复主要分为研究修复、展览修复和商业修复三类。这三类虽然操作原理相同，但是在修复目的、方式上却各不相同。其中，商业修复要求往往比较高，文物修复师需要将破损器皿修复到原有的形状与颜色，并实现优秀的色彩。纹饰、质感等效果。
本科的话，我只知道上海的复旦大学有一个文博系（文物与博物馆系）貌似就这一个本课了。大专的话，我蛮清楚的，前几年有两所大专有文物鉴定与修复专业的，不过现在就剩下工会管理学院招这个专业的学生了，另一个好像因为学生毕业没有出路而暂停招生了。申明下，我也是学习这个专业的，如果想继续了解的话，可以给我留言。