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侧重点不同,文凭不同,学习的专业课程不同,对待的态度不同;学前教育的就业方向主要有,当幼儿园老师,继续深造,然后做学前教育的老师,也可以去一些儿童辅导机构当老师,顾问。
诠释0525
一、学制不同
专科学制一般为三年,本科学制一般为四年。
二、毕业证书不同
毕业颁发的毕业证不同,专科发的专科文凭,本科发的是本科文凭。
三、学习课程内容有差异
1、学前教育专科学习课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
2、学前教育本科学习课程:
教育学、心理学、卫生学,生理学,神经生理学,营养学,钢琴,舞蹈,绘画美工,人类学,社会学、教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。
扩展资料:
学前教育专业的课程特点:
1、学前教育的学习偏重于分析和理解
这门课程内容丰富、贴近实际,许多问题要经过深入思考才能领悟,某些真知灼见要经过反复实践、认识才能获得,所以不能靠死记硬背来学习,死记硬背只是一种浅显的学习方法,本门课程应当着重于分析理解,在充分理解的基础上联系教育实际情况,有选择性、有重点地进行记忆。
2、学前教育的学习更多地强调自学
这门课课时较少,但知识容量大,往往是大学四年中只开一个学期,而学前教育内容比较集中而且广泛。在课堂上要当堂消化,吸收所学的内容往往是不可能的,教师讲课实际上起一个指引、示范的作用,真正要想学到知识还须在教师的这些指引下通过自学去获得。
参考资料来源:百度百科——学前教育专业
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