加强自学考试管理

自考一般是宽进严出，不会有这类的规定，只是如果是专科段其实不一定选择自考，因为自考难度较大，有那个精力还不如专科选择相对容易的网络教育，电大，成人高考等，然后同时进行自考本科段，毕竟精力用在考本科上，同样的精力比用在专科上更值得和更合理。自考本科也分为社会自考，助学自考（高校开设的自考助学班、有的城市叫应用型自考），你说的情况一般是做社会自考辅导培训的机构，助学自考是高校和助学单位联合开展的、一般是不会乱宣传的，且本身有加分，免考，学分互认专科成绩衔接学校组织考试等优势，毕业率要比社会自考高很多，更容易更轻松更快毕业（不过不是所有城市都有自考助学，且各地助学的政策有一些区别，需以报考地为准）。所有自考政策都可以在报考地区的教育考试院进行查阅到的政策为准，考试院没有发布的则一般都不是真的。

山西大学继续教育学院的发展现状 回顾即将过去的“十五”时期，在学校领导的关心和学校各职能部门的大力支持下，经过全院职工的共同努力，成人教育工作以累累硕果始终走在全省普通高校成人教育学院发展的前列。展望即将到来的“十一五”发展时期，成人教育工作又面临着构建社会主义终身教育体系的新挑战，需要全力以赴，积极应对，沉着应战。 （一）取得的成绩 1、办学基础十分厚实 山西大学百年建校历史和50年成人教育办学经历，使成人教育学院的专业建设、教学管理、社会服务等基本职能的发挥拥有相当厚重的现实基础。 2、办学实力明显增强 凭借山西大学优越的综合资源和办学条件，成人教育学院已成为山西省内具有最强办学实力和最大办学规模的成人教育基地。集成人业余与脱产教育、成人教育学硕士研究生教育、高等职业技术教育、高等教育自学考试、专业技能培训等为一体的办学模式，则形成了我校成人教育事业发展的重要特色。 3、办学质量不断提高 该学院高度重视教学规范管理和办学质量意识。在全院职工的共同努力下，2004年被中国成人教育协会评为“全国成人教育先进集体”；2004年山西省惟一的成人教育学硕士点正式招收6名研究生；2000-2009年历届高等职业技术教育学生在圆满完成专业学习的基础上，积极参加学校、省里的各类文体竞赛活动，荣获数十项奖励。自学考试的评卷、实践课程考核以及毕业论文答辩等工作，获得社会考生的广泛赞誉。 4、办学途径逐渐多样 坚持从实际出发，不断开拓办学思路与方式，形成了形式多样、效果良好的办学模式。成人教育的函授、夜大、脱产三种形式并存，高等职业技术教育联合办学的新路子正向纵深发展。 5、办学效益异常显著 在服务社会、文明高效的办学思想指导下，成人教育学院取得了骄人的综合办学效益。2000-2009年为社会培养了2万名成人教育的本、专科毕业生；1200名高等职业教育专科毕业生及专升本学生；4万名自学考试的本、专科毕业生。良好的社会效益带来了较高的经济效益，为学校建设国内一流的研究教学型大学做出了突出贡献。 6、精神文明建设成效突出 办学实效的获得离不开精神文明的保证。坚持正确的办学方向、加强文明的办公要求，一直是新一届党政领导班子2003-2009年开展工作的基本指导思想。该院教职员工和全日制学生中曾有多人（次）获得省教育厅和学校有关部门的精神文明表彰；学院因思想政治工作和党建工作成绩突出而被评为2005年“山西大学先进党总支”。 （二）面临的挑战 1、办学思路需进一步明确 面对终身教育和终身学习的新形势，成人教育学院必须与时俱进地改革和调整办学思路，做到“一巩固二加强三开拓”。“一巩固”：巩固成人函授业余教育和脱产教育；“二加强”：加强自学考试管理，加强高等职业教育；“三开拓”：开拓专业技能培训，开拓资格证书考试，开拓国内外联合办学。 2、办学职能的转换需进一步加快 多样的办学方式并非办学的根本目的。摆在成人教育学院面前最为紧迫的任务就是必须尽快实现各种办学方式的职能变革，以保证办学综合效益的持续提高。 3、教职员工队伍的整体素质需进一步提高 能否有一支高素质的员工队伍是决定学院工作成败的关键。顺应新时期学习型社会的建设要求，加强教职员工的学习自觉性培养，提高职工队伍对日益发展着的继续教育的认识水平和把握能力，就成为一项刻不容缓的重要工作。 4、办学规模、结构、质量、效益需进一步整合 按照学院整体发展目标，在保证规模适度、结构合理、质量优良和效益突出的基础上，重中之重在于搞好办学规模、结构、质量、效益的协调一致。 5、办学环境条件需进一步改善 在学校的统筹和支持下，选择新的办学场地，建设能够适应不断提高的办学要求的现代化的继续教育大楼。 山西远程教育学什么好，有什么机构 目前成人教育市场招生较为混乱，很多培训机构违规招生，教育部正在清查。如果同学想提升学历，建议通过正规渠道，直接联系所要报读的院校进行咨询报名。 目前教育部批准的有68所网络教育学院，同学可通过“高校网络教育阳光招生服务平台”、试点高校网络教育学院的网站、“中国现代远程与继续教育网”等正规网站查询各高校招生简章。 山西大学成人教育学院的专业结构 学院的非学历教育分专业证书班、短期培训班等。同时我校也是高等教育自学考试本、专科层次28个专业的主考院校，主考的专业有法律、经济法、律师、新闻、秘书、旅游管理、饭店管理、行政管理、教育学、教育管理、小学教育、社会学、公共关系、英语、日语、经济学、档案学、计算机网络、汉语言文学教育、物理教育、化学教育等。 山西大学成人学历教育的在校学生都是经过全国成人招生考试后正式录取的，学生在学制限定的年限内修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业，并发给国家教育部统一印制的、省教育厅验印的山西大学成人毕业证书，国家承认学历。该校还可以为符合条件的本科毕业生授予学士学位。1984年以来，山大成教院共培养函授、夜大毕业生近2万人。现有各类成人在校生1万余人。并在我省太原、大同、运城、长治、临汾、晋中、吕梁、晋城、忻州、阳泉等地设有30个函授站。 非学历教育是山大成教事业的重要组成部分，它是为满足在职人员更新知识，开阔视野，提高创新能力，以适应社会迅速发展而举办的。办学形式主要有专业证书班、岗位培训班等。自1989年以来，成教院先后接收17个厅局委托承办了25个专业共65个教学班，培养学员3000余人，受到社会的好评。 请问山西大学成人教育学院的地址在哪儿急盼! 山西大学成人教育学院的地址在亲贤街,在亲贤街跟长治路十字路口西面大约300米，有一个丁字口(也就是著名的香巴拉总汇对面),往北进去大约300多米就到了. 山西临汾成人教育学院在哪 临汾市解放东路，解放路一直往东，就在主路边上。 有哪位亲，知道山西中医学院成人教育学院的电话急急！ 试试看 山西大学继续教育学院的发展定位 在学校成人教育学院发展的基础上，根据国内普通高校成人教育发展的基本趋向和职能变化，将成人教育学院更名为“继续教育学院”。学院全面开展学历和非学历的继续教育，进一步巩固成人教育（含业余和脱产），加强自学考试工作，发展高等职业教育，开拓社会培训工作。各类成人高等学历教育招生规模稳定在12000人，高等教育自学考试报考每年达20万科次，高等职业教育规模达到5000人，各类职业资格证书与专业技能培训每年1万人次以上。 山西省教育学院是一所什么类别的院校 山西教育学院主要是培训高中教师、教育机构行政干部的一所学校。 我刚参加完高考，山西大学成人教育学院 要我看来，那一定是假的。天下没有免费的午餐，不然每一个考不好的都到那里去上了，但咱们听都没听过。我曾在网上看到好多大学生因为这种事被骗，建议你不要相信那些道听途说，还是通过正规途径比较好。 我希望参加山西省本科类，人力资源专业的成人教育 咳咳，我给你说说流程吧。你可以参加每年的成人高考来取得本科证书，但是由于你的起点低高中文凭，可选专业会很少，所以够呛能有人力资源这个专业，这个每个省市都不一样，你要自己去查。你可以先高升专然后专升本，当你专升本时可选专业就多了。再说学校，现在几乎只要是大学，不管有名没名都有成人教育学院，你就选好了大学，然后去他们的成人教育学院报名行了，现在就开始报名了，11月考试（这个也是省市不一样，也不一样的卷子），明天3月出成绩，发通知书。 还有其他要问的就继续提问吧，我是去年考的专升本，今年开始上课了，我是青岛的，虽然不在一个地方但流程全国都是一样滴

第一章：总则第一条为规范上海市高等教育自学考试考籍管理工作，保障高等教育自学考试应考者（以下简称考生）的合法权益，保证考试质量与权威，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《高等教育自学考试暂行条例》和教育部《高等教育自学考试考籍管理工作规定》，结合上海市高等教育自学考试考籍管理工作实际，特制定本规定。第二条上海市高等教育自学考试（以下简称自学考试）考籍管理工作，在上海市高等教育自学考试委员会统一领导下，实行市级自学考试机构和主考高校自学考试机构分工负责、共同管理的体制和互相协作、互相监督的管理机制。上海市高等教育自学考试委员会办公室（简称市自考委办，设在上海市教育考试院）负责全市自学考试考籍管理工作，各主考高校高等教育自学考试办公室（以下简称高校自考办）依据本规定，负责本高校自学考试考籍管理工作。第三条自学考试考籍管理工作主要包括：考生基本信息采集、维护、管理，考试、实践性环节考核、毕业论文成绩及学分管理，档案管理以及转考、免考、毕业审定、学历证书颁发、电子注册、考籍信息查证、考籍管理基础信息归集等。第四条自学考试考籍管理工作按照统一标准、分校管理的原则，要求是：规范、准确、安全、科学。在考籍管理中应当采用现代化技术手段开展自学考试考籍管理工作。第二章：机构人员设置第五条主考高校应当至少配备一名专职考籍管理工作人员，并保持相对稳定。考籍管理工作人员应当熟悉与掌握有关法律法规、认真负责、坚持原则、忠于职守、依法行事。第六条考籍管理工作应根据需要配备相应的软硬件设备，并有计划地对考籍管理工作人员进行培训和考核，提高其业务能力。第三章：分级管理与职责第七条上海市教育考试院负责全市自考生的考籍管理工作，其职责是：一、贯彻执行全国考委关于考籍管理的各项规定，研究拟定全市考籍管理规定；二、落实完成全国考办布置的有关考籍管理工作任务，指导和检查各主考高校的考籍管理工作；三、组织开展考试成绩数据的统计分析，存储和管理全市自考生的考籍电子档案；四、复核考生课程免考申请；五、复核并完成省际转考业务；六、复核考生毕业资格，办理毕业审定手续，核发考生毕业证书；七、统计上报全市考生考籍有关信息及毕业生数据等；八、审定相关学历证明和成绩证明。第八条主考高校自考办负责本校考生的考籍管理，其职责是：一、贯彻执行本市自学考试考籍管理各项规定，制定本校考籍管理工作规范；二、落实并完成上海市教育考试院布置的有关考籍管理工作任务；三、管理本高校考生的考籍档案，协助开展考生报名工作；四、指导考生办理相关课程免考手续，初审考生课程免考申请；五、办理考生的省际转考手续及有关工作；六、负责本高校主考专业的实习、实验和毕业设计、毕业论文等实践环节的成绩管理工作；七、受理审核本高校考生毕业申请，收集和整理考生毕业登记资料，制作和归档毕业考生的档案材料，颁发毕业证书；八、开具本校考生相关学历证明或成绩证明；九、协助高校学位委员会做好主考专业的本科毕业生授予学位的有关工作。第四章：考籍档案与管理权限第九条考籍档案是考生基本情况、考试课程合格成绩和考试期间表现的原始记录，是办理考生转考、免考手续、颁发相关证书的主要依据。考生凡有1门以及以上课程合格成绩，应当予以建立考籍档案。第十条考籍档案主要包括：考生基本情况信息、考试信息、奖惩记录、转考、免考、实践性环节考核、毕业论文成绩、毕业信息（含毕业生登记表）等。一、考生基本情况信息，包含姓名、性别、有效身份证件号码（含身份证、港澳台居民居住证、外国人永久居留证等）、通讯地址、联系电话、照片等信息。二、考试信息，包括考生报考以来取得的合格课程成绩信息及考试笔迹信息等。三、课程免考信息，根据课程免考规定，一般包括：（一）已获得学历的专业名称、证书编号、毕业或结业学校、学历层次、毕业或结业时间；（二）肄业或退学的专业名称、证明编号、肄业或退学学校、专业层次；（三）在校生所在学校名称、所学专业名称、学生证编号、专业层次；（四）申请免考的课程名称、课程代码、课程学分；（五）可替代免考课程的课程名称、课程学分、课程学时数、证书名称、证书编号、发证单位、发证时间，提供证明的学校及部门；（六）免考的审批过程（人员）。四、转籍信息，包括考籍档案转入或转出的时间、课程代码、名称和相应的考试成绩信息。五、毕业信息（含毕业生登记表），包括毕业生的姓名、考籍号（准考证号）、有效身份证件号码（身份证、港澳台居民居住证、外国人永久居留证）、照片、证书编号、电子注册、毕业专业、学历层次、主考高校等信息。第十一条考籍档案管理职责权限。一、考生考籍档案管理必须符合国家有关档案管理工作的规定，做到安全、严密、整洁、有序。考生考籍档案主要采用电子档案方式保存。二、上海市教育考试院负责统一管理考生的电子档案数据库，凡需修改考生电子档案信息，须由本人持相关证明到高校自考办申请，凡涉及考生姓名、性别、身份证号和照片等关键信息，主考高校须填写《上海市高等教育自学考试考生关键信息更正单》并上报上海市教育考试院备案和审批，经核查无误后指定专人进行修改。电子档案的存放应当实行异地备份，保证安全、准确。三、非考籍管理工作人员未经批准不得查询各类考籍档案信息。确因工作需要必须查询时，须经主考高校或上海市教育考试院分管负责人批准，履行相关手续并在指定地点查阅，确保考籍档案安全、严防篡改。第五章：成绩管理第十二条成绩信息主要包含考试课程、成绩（或课程考试评价报告）、成绩的取得方式（考试计划规定的笔试、面试、实践性环节、毕业论文、免考等）、成绩来源说明、违规记录（诚信档案）、归档时间等主要信息以及与之对应的考生身份信息、准考证号等。第十三条考试成绩管理由上海市教育考试院按照《高等教育自学考试成绩信息管理工作规范》的要求统一组织实施。成绩管理主要包括：成绩信息的采集、发放、使用、保存以及成绩统计分析、审计等。第六章：免考第十四条符合课程免考条件者，可以按照《上海市高等教育自学考试课程免考规定》及主考高校相关要求，申请免考所报考专业考试计划中规定的课程。第十五条申请免考的自考生须取得所学专业六门及以上理论课程合格成绩后方可申请办理课程免考手续。考生办理免考应在主考高校规定的时间内提出申请。第十六条上海市教育考试院对主考高校审核通过的免考材料进行复核，对符合课程免考的数据录入考生总成绩库。第七章：转考第十七条在籍考生离开原报考省（区、市）继续参加自学考试的，应当按规定办理转考。第十八条转考由考生本人提出申请，按照《上海市高等教育自学考试省际转考工作操作规范》（见附件）和主考高校规定的程序和要求，运用信息技术手段，以发送、审核、接收转考考生考籍电子档案的方式进行。第十九条在上海市参加不同高校自学考试的考生无需办理市内转考手续。第八章：毕业审定与毕业证书颁发第二十条符合条件的考生可申请毕业，按照上海市教育考试院和主考高校要求办理毕业手续，经审定无误后，对合格者颁发毕业证书，发证日期统一标注为每年的6月30日或12月30日。第二十一条毕业审定与毕业证书颁发。一、毕业条件（一）考完专业考试计划规定的全部课程，并取得合格成绩；（二）完成规定的毕业论文（设计）或者其他实践性环节学习任务，并取得合格成绩；（三）所取得的学分达到专业考试计划规定的要求；（四）经有关单位鉴定思想品德合格；（五）课程免考、课程替换符合规定；（六）申请自学考试专升本专业毕业的考生，须持具有学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的高职（专科）（或以上）学历证书；（七）符合相关法律、法规的其他要求。二、毕业申请（一）考生在完成规定报考的课程考试与考核（实践、毕业论文、毕业设计、笔试、口试）并取得合格成绩和规定的学分，即可在规定的时间内向主考高校提出毕业申请；（二）申请本科毕业的考生除了提供高职（专科）及以上学历证书外，还须在考生服务平台验证前置学历信息，如验证不通过，则须提供由中国高等教育学生信息网（）出具的《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》；考生必须如实、完整提供相关毕业材料，材料不全或不实者，不予办理毕业手续；主考高校审核通过后，考生在规定时间内支付毕业审定费用。主考高校自考办对相关证明材料进行确认和审核后上报上海市教育考试院进行审定；（三）考生因个人原因未能在规定时间内申请办理毕业手续，当次不予补办，可参加下一批毕业手续的办理。三、毕业审定（一）主考高校收到考生提交的各类毕业证明材料后，应及时核查所有内容（含考生笔迹信息比对），并进行初审；（二）上海市教育考试院在规定的时间集中统一复核，经复核无误后，打印毕业生名册（一式两份），分别由上海市教育考试院和主考高校签名，盖章后存档。四、证书发放（一）毕业证书由市自考委主署，主考高校副署，考生本人持有效身份证件到主考高校领取；（二）自学考试毕业生由省级考委颁发国家统一印制的毕业证书；（三）考生领取毕业证书后，若发现姓名、性别、身份证号码与申报有误并要求更正的，在上海市教育考试院规定的时间内申请办理更正手续。考生毕业证书信息上报注册以后，不再更改，如有差错，由考生本人负责；（四）毕业证书或者毕业生登记表遗失、损毁等，不予补发原毕业证书或者毕业生登记表，可补办毕业证明书或者毕业生登记表证明。补办时须持有效身份证件的原件及复印件，到原申办毕业的主考高校填写申请表，经主考高校和上海市教育考试院审核确认后，出具毕业证明书或者毕业生登记表证明。毕业证明书与毕业证书具有同等效力，毕业生登记表证明与毕业生登记表具有同等效力。第九章：毕业证书电子注册与查询认证第二十二条自学考试毕业证书电子注册是运用现代信息技术，对通过自学考试获得的毕业证书进行电子标注、数据备案和网上查询的管理方式。第二十三条自学考试毕业证书获得者，其毕业证书须进行电子注册。自学考试毕业证书由上海市教育考试院按照《高等教育自学考试毕业证书电子注册操作规范》要求报教育部考试中心审核注册。第二十四条考生可以在中国高等教育学生信息网（）上查验毕业证书的真伪。对中国高等教育学生信息网上不能查到的本市自考生毕业证书，可持相关身份证件和单位介绍信到上海市教育考试院自学考试办公室对毕业证书进行核验查证。第二十五条本规定自发布之日起施行。上海市高等教育自学考试委员会办公室原制定的考籍管理工作规定与本规定相抵触的，以本规定为准。本规定解释权归上海市高等教育自学考试委员会办公室。 附件：上海市高等教育自学考试省际转考工作实施细则 来源：《上海市高等教育自学考试委员会关于印发<上海市高等教育自学考试考务工作规定>和<上海市高等教育自学考试考籍管理工作规定>的通知》（沪自考委办〔2022〕1号，2022年1月19日印发）