自考本科后考研跟普通研究生是一样的。因为不管是什么学历，考生只要考进研究生学校，接受同样的教育，毕业时也会享受企业单位一样的待遇。
其实考研不是一件简单容易的事情，考生需要解决很多的繁琐复杂的知识点，并且深入透彻的将自己以前所有的知识都进行剖析。考生只有全力以赴，付出十二分的精力，才能够应对所有的考试。
自考本科考生在初试时是不会受到任何的不公平待遇，但是在复试的时候不能保证每一位研究生导师都能够一视同仁的对待，但是按照我国教育部的相关政策，考生是完全不需要担心受到歧视这样的问题的，虽然自学考试文凭没又普通高等教育的文凭含金量高，但是考生在经过正常流程考进学院，就是与正常研究生一致无二。
自考的本科考研究生跟统招的大学生考研是一样的，在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。
且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。
在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。
半脱产读研就叫在职研究生，虽有在职研究生这一名称，其实无在职研究生这种学历（中央党校除外），拿什么证与在职不在职没瓜葛，拿何证取决于入学途径，考研途径有三条即统考（或12月联考）、GCT考、自考（就是同等学力申硕），10月报名12月考叫统考（或12月联考），7月报名10月考叫GCT考，入学不用考自愿缴费读研究生进修班叫自考就是同等学力申硕。不管你在职不在职，凡12月考录取的研究生都发双证（毕业证加硕士证）GCT录取的研究生发单证（由学校颁发硕士证不发毕业证）；自考研究生发结业证，参加国家组织的同等学力申硕考试，国考及格的由国务院学位委颁发硕士证。
在职研究生为2016年前的说法，2016年后即非全日制研究生，毕业时达到条件者，可授予毕业证和学位证。
根据教育部《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》，为统一管理各类研究生招生工作，从2016年起，不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考。
除高级管理人员工商管理硕士外，其他类别的在职人员攻读硕士专业学位招生工作，将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。
非全日制并不同于原来的在职研究生，非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。
扩展资料
在职研究生的报名条件；
五月同等学历在职研究生报考条件：
1、本科、学士学位满3年；
2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。
一月在职研究生报考条件：
1、有本科毕业证书和学位证书；专科有两年工作经历的人员。
2、专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）。
十月在职研究生报考条件（2016年与统招研究生合并共同招生）：
1、在职，工作3年或以上；
2、有本科毕业证书和学位证书；
参考资料来源：百度百科-在职研究生
西亚斯和郑大的毕业证区别在于上面多了“西亚斯国际学院”的字样，一眼即可看出来，其他的没区别。社会认可度？社会认可不认可你是要看自己的。
自考是山寨文凭，你有实力参加高考的话就没必要弄这个。自考全称是高等教育学历文凭自学考试。是让考不上大学的人有机会拿到大学文凭。但是也正是由于是给落榜生安排的，所以在用人单位眼里远不如统招文凭，根本就不是一类人。自考有个优点是通过率低所以能逼人努力，从而能学得更扎实。但是先天的缺点决定了你就不是大学生，每年秋天都有大量用人单位去大学里开各种招聘会，那是大学生就业的主力，而且越是正规单位越是主要靠这种形式引进人才。你如果敢进去然后对用人单位说自己是自考的，那么就会被直接无视，人家才不会管你是哪个学校的自考生。这是事实。只有经历过的人才知道这一点。建议你准备高考，郑州大学的统招也并不是太难吧。
郑大的中外合作办学毕业证上面不会写“中外办学”。
中外合作办学等同于毕业时颁发的证书。除了学费不同，专业设置也会有所不同。郑州大学有两所对外合作学校和两所专科学校。
本专业包括计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程。与学生生活在一起，学生会和系里的活动受到同等对待。进入学校是一样的，除了有一个学生上课。
扩展资料：
学院的师资力量来源包括四个方面：
一是我院公开招聘的优秀公共课教师39名；
二是学校相关专业院系选派的专业课教师107名；
三是我院面向全球招聘的专职双语专业课教师20名；
四是与国外合作院校共同选聘的外籍语言和专业课教师70名。近几年，学院也一直采取各种切实可行的措施，致力于师资队伍结构的优化和整体素质的提高，聘请的教师中不仅有治学严谨、学术造诣很深的老教授，还有不少富于创新精神、站在学科前沿的中青年教师。
郑州大学国际学院拥有一支高素质的教师队伍和管理队伍。授课教师为郑州大学教学经验丰富的教授、副教授或博士，以及国外合作院校派驻的外籍教师；管理队伍中多数具有硕士以上学位。学院教学设施先进完备，
建有本院专用的多媒体教室、高性能新配置的微机室、宽敞明亮的语音室和功能齐全的学术报告厅，通过现代化的教育手段，全方位地向学生传授新知识，为学生的学习创造良好的条件。
参考资料来源：百度百科-郑州大学
参考资料来源：百度百科-郑州大学国际学院
是承认的。自考本科文凭是国家颁发的，当然也是国家所承认的。郑州大学的自考本科，是河南省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，郑州大学是正规公办大学！一、自考文凭国家承认吗？自考本科是国家给颁发本科证书，是国家承认学历在学信网可以查到的，自考本科相对于成人高考、网络教育、电大教育等形式的含金量较高的一种。在社会上得到广泛认可，国外很多国家也都承认中国的高等教育自考本科的学历。郑州大学自考本科获得郑州大学本科毕业证书无论对就业、工资、户籍管理还是对于考研、考证、考公务员、评职称等效力和普通高校同学历层次毕业生同等待遇。自考本科，宽进严出本身难度偏大，不是所有人都可以坚持到最后，而其考取第二学位文凭，难度更是难上加难。郑州大学自考本科，大多是在职学生，想进修工作相近专业的文凭。不仅仅是对于考试内容的考核，更多的是对于考生的自我素养以及自我学习的能力一种锻炼，体现出考生非常强的自控能力和自学能力，而且其社会适应能力和时间经验远远超过统招生。二、自考文凭社会认可吗？成人自考本科文凭是学信网可查，国家和社会都认可的文凭。成人自考本科学历也是可以报名事业单位的招聘考试的，并且享受和普通本科一样待遇。但凡全日制本科生可以参加的项目，绝大多数也是自考本科生可以参加的，这其中就包括参加国家公务员考试以及参考事业单位。从国家的规定来说，郑州大学自考本科学生完全可以进入事业单位，社会上的企业对郑州大学成人自考本科学历是认可的。三、自考本科的用处1、在考资格证方面：自考本科的学历考资格证与统招全日制本科享受的待遇是一样的;2、在考研方面：自考本科毕业生不论是否已取得学位，只要已获得本科毕业证书，就能按照大学本科毕业生身份报考全国硕士研究生统一招生考试。3、在考公务员方面：一些没有要求全日制学历的职位都是可以报考的;4、在升职加薪方面：自考本科学历是除统招全日制本科之外认可度最高的一个了，很多企业都开始承认这个学历了，所以在公司职位晋级等方面肯定是有用的。5、在出国留学方面：目前多个国家都承认自考学历，所以如果经济允许的话，自考生可以选择留学。另外，2023年郑州大学自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标郑州市，是多所学校助学合作办学点，关于郑州市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！郑州大学自考咨询与预报名入口：
单张，专本科的一样外边有像文件夹一样的外包，每个省不一样，但内部证书基本一致，就那个主考院校的章子不一样证书
2、自考专升本 自考专升本实质就是自考本科，自考升本是各类专升本考试中是难度最大的，需要将十几门课程全部通过才能拿到毕业证。特别是理科性专业，很多
这是湖南的自考本科文凭封面。
那个封皮不重要，就是一个红色的封皮。重要的是里面的那张毕业证，因为自考的封皮做工不是太好，你可以说我没用了，换了个新的。
自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发本科毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。
毕业证模板
一样。自考毕业证使用的是全国的统一模版，只要是正规的自考生，毕业证都是一样的。
高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。获得专科或本科毕业证书者，国家承认其学历。
自考毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询认证，也可向发证单位查询认证。毕业证书伪造、变造或更改无效，遗失不补。
扩展资料：
成考与自考毕业证书的区别
1、成考毕业证上面写的是“成人高等教育毕业证书”，盖学校与校长的章。
2、自考毕业证上面写的是“高等教育自学考试毕业证书”，盖本省自考委与本专业主考校公章。
首先，如果经费紧张，且有比较充足的学习时间，建议可以报名参加自考。一年2—3次考试机会，对于报考专业的各门课程逐科考试合格之后，取得毕业证。社会对自考类毕业证还有比较认可的。
参考资料：百度百科-自考毕业证
自考本科的毕业证书会写明是高等教育自学考试毕业证书，并且在下方写明考生的名字、身份证号和证书编号，在个人信息下方写明考生所选专业以及注明本科层次教育，并会注明：全部课程成绩合格，经审定，准予毕业。自学考试一年有两次申请毕业的机会，分别是上半年的6月份和下半年的12月份，上半年申办毕业的一般在10月份领取毕业证书，下半年申办毕业的则是4月份，考生要提前准备好相关的资料，进行毕业申请，符合条件的考生还可以申请学士学位。一般来说，考生想要获得自考的毕业证需要满足以下条件：考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格；完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩；思想品德经鉴定符合要求；办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。要想了解更多关于自考的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，是在职备考的最佳选择，证书具有高含金量，学信网可查。同时通过智能AI技术，实现学员学习路径的重现和学习效果的监督，实时监测学员的学习效果和课程设计。
【正规学历全网可查，点击了解详情】自考本科的毕业证书会写明是高等教育自学考试毕业证书，并且在下方写明考生的名字、身份证号和证书编号，在个人信息下方写明考生所选专业以及注明本科层次教育，并会注明：全部课程成绩合格，经审定，准予毕业。自学考试一年有两次申请毕业的机会，分别是上半年的6月份和下半年的12月份，上半年申办毕业的一般在10月份领取毕业证书，下半年申办毕业的则是4月份，考生要提前准备好相关的资料，进行毕业申请，符合条件的考生还可以申请学士学位。一般来说，考生想要获得自考的毕业证需要满足以下条件：考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格；完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩；思想品德经鉴定符合要求；办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。【院校费用报考条件，点击了解详情】想要了解更多关于学历提升的信息，推荐咨询尚德教育，除在校大学生，也【适合上班族提升学历，点击了解详情】。尚德教育是一家教育培训机构。是由知名教师联合创办的知名教育机构，多年来深耕成人职业教育领域，并建立了一套完整的目标式全程智能培养体系。以优质的课程质量、完善的课程服务、丰富的课程配套得到广大学员的认可和青睐。
自考本科毕业证的封面照片
证书主要包含：学生（学员）姓名、性别、出生年月、学习时间、所学专业、毕业院校、毕业时间、证书编号等信息。毕业证书有学校公章及校长签名方才真实有效，任何伪造、涂改证书信息的行为都属违法行为，应追究相关责任人的法律责任。
学历证书遗失后，由本人向原发证机构申请，原发证机构审查后依据其毕业的情况出具相应的学历证明。出国留学时一般需提交毕业证明书，需自己撰写后经有关部门审核通过后生效。
普通高等教育学历证书管理暂行规定：
第一条为加强普通高等教育学历证书管理，维护国家学历教育制度和学历证书的严肃性，保证高等教育的质量和规格，特制定本规定。
第二条普通高等教育学历证书系普通高等学校以及承担研究生教育的其他机构（以下统称高等学校或学校）发给学生受教育程度的凭证。
第三条国家承认普通高等教育学历证书所证明的学历，持证人享受国家规定的有关待遇。
第四条按国家规定招收，入学后取得学籍的学生，完成某一阶段的学业后，根据考试（考查）的结果，取得相应的学历证书。
第五条普通高等教育学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。
郑州大学西亚斯国际学院毕业证和郑州大学的毕业证一样，只是在落款处会多一个西亚斯国际学院的字样。
1、郑州大学西亚斯国际学院不是独立学院。郑州大学西亚斯国际学院不在独立学院之列。而据百度百科报道，这所学校的类型是私立的，类型是中外合作的。
2、郑州大学西亚斯国际学院是三所大学，所以有三个毕业证书。
3、根据《郑州大学2018年招生简章》公告，学校合作举办郑州大学西亚斯国际学院（新郑市人民路东段168号）。
4、根据毕业证书颁发情况：学院（郑州大学西亚斯国际学院）与郑州大学联合举办的“在XX学院XX专业学习”毕业证书及学位证书。
扩展资料：
1、郑州西亚斯国际学院院系专业：
学校现有商学院、外语学院、电子信息工程学院、国际教育学院、音乐学院、艺术学院、体育学院、护理学院、建筑学院、法学院、中文学院、基础教学部、新闻与传播学院、环境与社会责任。
本科专业（含方向）69个，专科专业11个，中外合作办学专业5个，涉及文学、理工科、经济学、管理学、医学、法学、教育学等8个学科。
2、郑州西亚斯国际学院设施：
学校拥有电脑、听力器材、健身房、多媒体教室、综合音乐厅、游泳池、室外剧场等教学设施。图书馆藏书104万余册（其中电子图书38万余种）。
拥有CNKI学术文献数据库、VIP科技期刊全文数据库、人大复印报数据数据库、国家科研网络数据库、信息银行大学财务数据库和自建数据数据库一个。学校投资近千万元，建成覆盖全校的千兆校园网，实现了数字化校园管理。
参考资料来源：
郑州大学-郑州大学2018年本科招生章程
百度百科-郑州大学西亚斯国际学院
西亚斯在大学扩招和人才培养上做出的贡献这一点是毋庸置疑的！
作为当代大学生与其纠结毕业证书，不如努力提升自身实体，这样才会成为一个有用的人，才不会被淘汰！
如有不妥，请发消息，及时删帖！
2019年6月13日，一封教育部的红头文件送至山东省人民政府，文件正式同意山东师范大学历山学院转设为潍坊理工学院，学校标识码为4137013379；同时撤销山东师范大学历山学院的建制。
尽管失去了“山东师范大学”的金字招牌后的发展之路尚需探索，但在全国200余所独立学院中，历山学院还算是其中幸运的一个。
△潍坊理工学院官网
▎扩招
独立学院，是在“穷国办大教育，而且办的是世界上规模最大的高等教育”的特殊背景下产生的。
大学扩招从上个世纪90年代开始。1998年10月，经济学家汤敏向中央提交了一份建议书《关于启动中国经济有效途径——扩大招生量一倍》，次年6月，经过一系列准备后，中国高校开始了一场轰轰烈烈的大扩招。
扩招为高校带来的最主要问题是：缺钱。
在当时，各个大学的经费已经远远无法维持其规模。地方高校更是生均拨款逐年下降，许多高校都已经处于超负荷运转，办学条件十分紧张。
然而，要想让国家“今后在高等教育方面要继续较快地增加投入也是很困难的”，因为教育方面的经费需要优先农村义务教育发展。
在这种情况下，公办高校要想继续承担高等教育规模发展的任务几乎不可能。于是，以已经具有成熟办学经验的高校、名校作为依托，引入社会资本投资进入而创办的独立学院，在大学扩招和经费短缺双重背景下，应运而生。
独立学院通常被命名为xx大学xx学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。
独立学院的设置主要牵涉到三个利益方：地方政府、母体高校和企业投资方。从当时的情况看，尽管利益诉求不同，但独立学院这种全新的办学模式无论对谁，都是一件可以实现共赢的好事：
地方政府可以获得高教资源，同时完成扩招任务；投资方可以将资本渗入教育事业，获得收益；而母体高校则相当于利用品牌，轻松赚取额外的办学收入。
△独立学院百度贴吧，贴吧简介中写着：“正视过去，面向未来。不畏艰难，争创辉煌。”
一面是大学必须扩招以拉动内需的时代背景，另一面是公办高校经费短缺，需要资本维持规模办学的现实。
1999年，独立学院，在这两种现实条件所支撑起的逼仄的狭小空间中，在政府、高校、企业，这具有完全不同利益诉求的三方的共同扶持下，以试点的形式，开始在一些省份大规模地成立了。
▎隐疾
独立学院创设后，很好地缓解了规模与经费之间的矛盾问题。
在大扩招的背景下，独立学院在创设初期不仅吸纳了大量考生，而且极大地缓解了母体高校的经费压力。
21世纪初，有些大学如果不创办独立学院，母体学校都很难存活下去。如湖北省某大学因新校区建设产生欠款，2000年创办名为独立学院的校中校后，每年返回母体高校资金约1亿元，这才缓解了学校的办学困难。
而随着时间的推移，独立学院迅速膨胀，从05年起招生人数就以迅速超过100万人，在总招生人数中的占比最高曾超过20%。
然而，有许多独立学院在设立初期就已经埋下苦果。据了解，有的学校在创设之时可以实现独立招生，有的学校则根本没有获得审批、没有学士学位授予权，也直接进行招生。
最为混乱的是一些“校中校”的现象。它们浑水摸鱼地以母体学校的名义进行招生，学生招上来，这些“校中校”根本无力培养，于是只能占用母体学校的教师、教学资源。
学生毕业后，有的“校中校”在学生毕业后颁发独立学院的毕业证，有的则直接颁发母体学校的毕业证——“三本”毕业直接变成“一本”。
针对于此，2003年4月，教育部印发了名为《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》的8号文件，时任教育部长周济在同年6月也公开发表讲话，对文件内容进行了一系列说明和解读。
△原教育部部长周济 图源：重庆大学
不论是在文件，还是在讲话中，教育部的态度都十分明确：对于独立学院，教育部积极支持，但同时必须规范发展：所有独立学院必须一律采用民办机制，对于“校中校”的现象要坚决制止。
同时，为了规范整治，8号文件中同样提出了要把审批独立学院的权利由地方教育厅上收教育部的要求，并准备于2004年开始实行。
然而，据中国青年报的报道，就在独立学院审批大权上收的前夕，部分省份连夜“超生”独立学院。有些省级教育行政部门紧急通知每所高等学校，必须马上注册成立一家公司，申报合作举办独立学院。
短短几个月里，仅在一个省份就审批了20多所独立学院。
▎整治
如雨后春笋般一夜之间遍地开花的独立学院间，依旧杂草丛生。
尤其是抢注成立的独立学院，大多都因为数量膨胀过快，师资、教学完全无法独立，而导致教学质量不尽如人意，且学费高昂。“校中校”的现象更是难以监管，屡禁不止。
于是，在8号文件印发5年后，教育部2008年又出台了《独立学院设置与管理办法》，即26号令，对独立学院的建校规模、整体状况进行了规定，包括：
校园占地面积应达到500亩以上，生均校舍建筑面积应达到30平方米以上，参与举办独立学院的社会组织和个人总资产不少于3亿元，净资产不少于1.2亿元等等。
同时，还为独立学院的规范发展提出了六条路径：
用通俗的话来说，就是：合格的，转设；不合格的，直接淘汰。
26号令规定了5年的验收期，验收期满，全国所有独立学院都将接受检验。
然而据媒体报道，5年后的2013年，全国近300所独立学院中，成功转设为独立设置的民办普通本科的，仅有35所。
▎夹缝
从夹缝中诞生的独立学院，再一次被逼入墙角。
符合标准的学校想转设为普通民办高校，难。
高考扩招早已停止，高等教育也由外延式发展转向内涵式发展。学校的招生形式日益严峻，没有了母体学校xx大学“金字招牌”的支撑，仅凭学院的名号还是否能够吸引到考生？
更何况有些独立学院在创设之初就没有民间资本引入，公有财产如何转设民办？
△2012年9月开学季，河北大学工商学院校园中的一处横幅 图源自网络
符合标准的学校想在原有基础上继续办学，也难。
独立学院完全依靠收取学费支持正常运转，严峻的招生形式下，学费不宜太高，而要想在母体学校所在的一线、省会城市维持标准规模继续办学，学校财政捉襟见肘。
不符合标准的学校想关停，则更难。
将不符合标准的独立学院关停，是地方政府不可承受之重。
根据媒体公开数据，以中部某省为例，2013年高考录取率达到80%左右，其中本科生录取率约占40%；独立学院约占本科生录取人数的三分之一。若把独立学院招生指标全部压到一二批次录取的普通高等学校去，省级财政根本不愿意这样做。
学校轻易关停，更是在校生与毕业生不可承受之轻——学校停办，毕业证书还能不能得到社会和就业市场的认可？
▎出路
2013年的验收期过后，教育部根据现实状况，将验收期又推迟三年。
2015年11月初，教育部公布《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》，提出引导一批独立学院发展成为应用技术类型高校，重点举办本科层次职业教育。
这应该被视作是国家为独立学院发展指出的新出路之一。
目前，距离26号令颁布已有11年，距离第一所独立学院，浙江大学城市学院成立已经过去整整20年。独立学院已经寻找到的发展出路都有哪些？
一批在设立之初并未引进民间资本，而是由母体学校和地方政府共同出资筹建的独立学院，如浙大城市学院正在寻求转为公办本科院校。
2018年5月，学校得到批示：浙江省委常委会同意浙大城市学院转设公办普通本科高校。2018年起，学校就已经全面实行公费招生。
△浙江大学城市学院校园中的浙大校训 图源：浙大城市学院官微
潍坊理工学院（原山东师范大学历山学院）、皖江工学院（原河海大学文天学院）等一批办学规范、发展较好的独立学院，已经逐渐成功脱离母体，转设成为普通民办本科院校。
学校发展欣欣向荣，正在探索一条属于自己的发展新路。
更多的学校则选择搬迁，继续办学。如济南大学泉城学院的校址，已经不在“泉城”济南，而在县级市蓬莱；江西省的县级市共青城市更是迎来了江西农业大学南昌商学院、江西师范大学科学技术学院等5所高校。
在这里，它们有条件拥有更好的硬件设施，同时也为这些县级市带来了全新的经济活力。
还有一部分学校自行寻求合并：沈阳理工大学应用技术学院与沈阳农业大学科学技术学院在2013年合并，联合转设为沈阳工学院。
△沈阳工学院成立揭牌仪式 图源：搜狗百科
2015年，沈阳工学院获批成为了辽宁省首批转型发展试点高校，得到了地方政府的重点扶持。
当然，也有一些院校如备受关注的北京师范大学珠海分校，即将在几年内停止招生。珠海分校将逐步转型升级，过渡期后直接并入北师大珠海分校。
学校停办后，已毕业学生的权利和义务都将由母体学校，北京师范大学珠海校区全部承接。
△北京师范大学珠海分校官网
独立学院，已经完成了自己的历史使命。中国高等教育发展进程中的各项历史遗留问题，也正在逐步得到妥善的解决。随着200余所独立学院一个一个地找到自己的出路，中国高等教育的内涵式发展也将随之迈上新的台阶。
自考的毕业证是什么样如下图：
高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。
《中华人民共和国高等教育法》第21条、第22条规定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。
高等教育自学考试既是一种国家学历考试制度，又是一种教育形式。作为国家学历考试制度，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的标准，用考试的手段对应考者的知识水平和能力水平进行严格的检验和测量。
考试结果和学历文凭国家予以承认。 作为一种教育形式，它由个人自学、社会助学、国家考试三者紧密结合而成。通过国家考试，个人自学、社会助学的成果得到检验和认定，并获国家承认。
高等教育自学考试属目标参照性考试(水平考试)，其学历水平和质量标准在总体上与普通高等学校相同学历层次水平的要求相一致。每门课程的考试均为该课程的结业考试。高等教育自学考试的学历分为专科、本科两个层次；证书包括课程合格证书、专业证书、专科毕业证书、本科毕业证书等四种。