山东传媒职业学院的远程专升本国家认可的，只是这是属于函授形式的专升本，函授学历是国家认可的学历，也是国家及单位承认的学历，通过考试就可以取得相应的证书，在毕业证上会注明函授字样。
学校基本办学形式为专科层次全日制高等职业教育，并兼顾本、专科学历层次的成人教育、非学历教育、社会培训和专业技能鉴定。学校坚持教育教学为中心，积极开展教学、科研和社会服务工作。学校专业设置以传媒艺术制作类和传媒数字技术类专业为主，兼顾传媒文化管理专业。
参加成人高等教育学习的学生所有的理论课(包括实践环节)考试成绩合格，完成专本科段实践课程的学习和考核，毕业鉴定符合要求由各高等院校和教育部颁发国家承认学历的本科毕业证书，本科毕业可申请学士学位，与其它国家承认的大学专本毕业证书具有同等效力，含金量一样，在使用上也是相同的。
山东传媒职业学院可以专升本，山东传媒职业学院属于公办大学。
职业学院能专升本，会有5%的升本率。报考统招专升本必须是大三的时候，根据教育部下达的各省普通高等教育专升本招生计划，选拔优秀普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试。
通过考试选拔进入普通本科院校进行在校两年制本科学习，专科毕业后可升入所在省份设有对口专业的本科院校，并享受与普通本科生同等待遇，毕业时授予普通高等教育本科学历。
山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案，山东省新闻出版广电局与山东省教育厅共管的全日制普通高等职业院校。
据2019年2月学校官网显示，学院有3个校区，占地面积1000余亩，建筑面积12.8万平方米，设有6个教学单位，开设23个高职专业，有专任教师175人，有全日制在校生6000人以上。
可以，在大三时可以参加专升本考试，我们院校是公办，升本时可以自己选择公办或民办院校。
山东传媒职业学院影视编导历年是有专升本的当年还要根据学校情况进行选择
山东传媒职业学院前身是1960年创建的山东省广播学校，1982年更名为山东省广播电视学校。
2008年2月，经山东省人民政府批准，中华人民共和国教育部备案，建立山东传媒职业学院。2014年10月，山东省出版技工学校并入山东传媒职业学院。
学校以“专注传媒领域，专心传媒教育”为宗旨，以“立德树人”为根本任务，以“惟真尚能”为校训，以“依托传媒，服务传媒”为办学理念，以“校媒融合”为办学特色，坚持“质量立校，人才兴校，特色强校”的发展战略，努力建设成为全国知名、省内一流的文化传媒高职院校。
学院地处山东省济南市经十东路，占地面积956亩，建筑面积12.8万平方米，教学生活设施先进齐全。
山东传媒职业学院的新闻采编与制作专科专业可以通过自考专升本获取本科文凭。
自考专升本其官方名称是独立本科段，就是说由专科升本科的阶段，由于其灵活性，所以被称之为专套本、自考衔接本、自考专升本等名词。即专科升本科阶段的高等教育自学考试。
特点：招生对象有严格限制；考试难度大，只有一次机会；一般只能申请到二本的学校本科，重点大学都没有升本考试。最大的优势在于毕业时可以拿到与普通统招大学生一样的毕业证和学位证。
报名流程：在校生在大三也就是毕业那年报名参加考试，学校一般会有组织。
可以，在大三时可以参加专升本考试，我们院校是公办，升本时可以自己选择公办或民办院校。
自考本科不分学校，只要楼主好好看书60分万岁还是很容易的，坚持就能顺利拿到毕业证
1、山传有中传函授的方式升本，报函授班，攒学分拿本科证 2、成人自考，自学可以考山大等学校考试通过便可拿证 3、跨专业专升本，因为没有招收编导的专升本，所以你得大二暑期报班自学新闻学或汉语言文学或者其他专业。跨专业今年好像考走了7、8个 ps：2、3专升本都很难山东传媒职业学院，本身是专科学院，不可能教本科，所以学院本身不能专升本，而其学生完全可以专升本。因为专升本，不是指学校本身有没有专升本的办班，而是指所有的专科学校学生都可以专升本。具体的报名和专业录取信息，可自行登录你所在的省教育考试院官网，在专升本专栏里查看。
山东传媒职业学院可以专升本，专业不限，可以报考山东省内其他本科院校。
职业学院能专升本，会有5％的升本率。申请统一入学考试时，必须是大三学生。根据教育部关于促进各省普通高等教育发展的规划，选拔优秀普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试。
毕业后，可升入省内相应专业的本科院校，享受与普通本科生同等待遇。毕业时，授予普通高等教育本科学历。
山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准，教育部备案的全日制高职院校。由山东省新闻出版广电局和山东省教育厅共同管理。
根据该校2019年2月的官方网站，学院共有3个校区，占地1000多亩，建筑面积12．8万平方米。拥有6个教学单位，23个高职专业，175名专职教师，6000多名全日制学生。
山东传媒职业学院的新闻采编与制作专科专业可以通过自考专升本获取本科文凭。
自考专升本其官方名称是独立本科段，就是说由专科升本科的阶段，由于其灵活性，所以被称之为专套本、自考衔接本、自考专升本等名词。即专科升本科阶段的高等教育自学考试。
特点：招生对象有严格限制；考试难度大，只有一次机会；一般只能申请到二本的学校本科，重点大学都没有升本考试。最大的优势在于毕业时可以拿到与普通统招大学生一样的毕业证和学位证。
报名流程：在校生在大三也就是毕业那年报名参加考试，学校一般会有组织。
当然可以，不过只能靠外校的，他是所专科院校，到有中国传媒大学的成人本科
1、山传有中传函授的方式升本，报函授班，攒学分拿本科证 2、成人自考，自学可以考山大等学校考试通过便可拿证 3、跨专业专升本，因为没有招收编导的专升本，所以你得大二暑期报班自学新闻学或汉语言文学或者其他专业。跨专业今年好像考走了7、8个 ps：2、3专升本都很难山东传媒职业学院，本身是专科学院，不可能教本科，所以学院本身不能专升本，而其学生完全可以专升本。因为专升本，不是指学校本身有没有专升本的办班，而是指所有的专科学校学生都可以专升本。具体的报名和专业录取信息，可自行登录你所在的省教育考试院官网，在专升本专栏里查看。
山东传媒职业学院可以专升本，职业学院能专升本，会有5%的升本率。报考统招专升本必须是大三的时候，根据教育部下达的各省普通高等教育专升本招生计划。
选拔优秀普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试。
山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案，山东省新闻出版广电局与山东省教育厅共管的全日制普通高等职业院校。
学院前身是创建于1960年的山东省广播学校，1982年更名为山东省广播电视学校，2008年2月在山东省广播电视学校的基础上建立山东传媒职业学院。
据2019年2月学校官网显示，学院与山东广播电视台、山东教育电视台、山东广电网络中心及各地市电视台、影视中心等100多家传媒行业企业建立了校外产学研实践教学基地。
不认可 远程专升本属于函授教育 是最没有含金量的 但对于企业来说不涉及，企业内升职会设置到资历合格而文凭达不到要求，这个时候函授教育就比较好了如果是找工作，这个可以说是废纸建议你自考本科还是不错的 但是比较难，比较消耗时间
自考本科不分学校，只要楼主好好看书60分万岁还是很容易的，坚持就能顺利拿到毕业证
山东传媒职业学院2016年共21个招生专业：
播音与主持、戏剧影视表演、广播影视节目制作、影视编导、
摄影摄像技术、广告设计与制作、影视动画、人物形象设计、
视觉传播设计与制作、新闻采编与制作、公共文化服务与管理、
影视多媒体技术、广播电视技术、数字媒体应用技术、传播与策划、
影视照明技术与艺术、录音技术与艺术、软件技术、图文信息处理、
数字媒体设备管理、学前教育。
山东传媒职业学院（以下简称学校）前身是1960年创建的山东省广播学校，1982年更名为山东省广播电视学校。2008年2月，经山东省人民政府批准，中华人民共和国教育部备案，建立山东传媒职业学院。2014年10月，山东省出版技工学校并入山东传媒职业学院。
学院现有信息工程、影视艺术、新闻传播、播音主持、出版传播、影视动画六个系和一个实训中心，开设主持与播音、电视节目制作、采编与制作等20余个专业.学院设有实训中心及遍布全省的60余个实训基地.为学生实习和实训提供优越条件。
学院作为一所传媒类院校，始终专注传媒专业教育，紧扣传媒行业发展。在办学特色上以“校媒融合”的方式让学生能够在校园内就可以直接接触到媒体的工作状态；在专业设置上，构建了具有鲜明大众传媒特色的专业结构；在人才培养上，将培养适应时代发展、精于实践、善于创新的传媒技能人才和文化创意人才作为主要目标。全院上下致力于把学院建设成为传媒特色鲜明、行业优势突出的一流院校。
在强化专业教学的同时，学院还注重与行业一线的紧密联系，积极与各级广播电视台建立教学科研实践基地，与传媒企业建立校企合作，向各地传媒行业输送大量优秀人才，为传媒行业发展提供有力的人才支持。
山东传媒职业学院是山东省教育厅直属的全日制高等职业院校，是国家级高等职业院校。学院现有本科专业13个，涉及传媒、文化、设计、旅游、管理等多个领域。学院坚持以人才培养为根本，注重学科建设和教学改革，坚持理论联系实际，强化实践教学，注重学生综合素质的培养。 山东传媒职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1戏剧影视表演文化艺术2播音与主持新闻传播3广播电视网络技术公共管理与服务4现代物业管理土木建筑5影视照明技术与艺术新闻传播6电子声像技术公共管理与服务7影视动画新闻传播8影视多媒体技术新闻传播9电视节目制作其他10有线电视工程技术公共管理与服务11录音技术与艺术新闻传播12影视多媒体技术新闻传播13有线电视工程技术公共管理与服务14摄影摄像技术新闻传播15电视节目制作其他16录音技术与艺术新闻传播17新闻与传播其他18新闻采编与制作新闻传播19新闻与传播其他20编导其他山东传媒职业学院编导介绍编导专业培养目标：编导专业是面向电视台、广播电台及其它影视制作机构培养具有较高综合素质，具备广播电视节目策划、编导创作等方面的专业知识与技能；具有宽广的文化科学知识，具备较高的理论修养和艺术鉴赏能力,能从事广播电视栏目及频道策划、节目编导、文字撰稿、节目主持与制作等方面工作的复合型高级专门人才。 主干课程：电视艺术概论、电视编导、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、电视摄像、电视文体写作、非线性编辑、电视画面编辑、电视节目策划、大众传播学、计算机图形图像、纪录片创作、文艺理论、文学史、文学作品欣赏等等。 编导专业的设计思路和定位：本专业培养的编导、导演将会是各类电影电视节目的总指挥。 编导、导演是节目制作的核心。 而有才华的编导将是各个电视台的争抢对象。 因此，编导专业培养的人才应是具备传媒专业综合素质和较高文化素养的综合性人才。 他们不仅系统掌握传媒的基本技术知识，更拥有深厚的文化积淀和不断自我充实的学习能力，并能在此基础上利用自己掌握的综合技能制作出优秀的电视节目。 山东传媒职业学院视觉传达艺术设计介绍视觉传达艺术设计专业培养目标：本专业培养具有一定艺术设计基本知识和技能，具有从事本专业实际工作的综合能力和全面素质，在电视台、报社等部门，在相关设计公司、广告公司从事设计、管理工作及在相关展览馆、艺术馆等从事策划、布置工作的高素质劳动者和高等技术性专业人才。 主干课程：广告概论、设计概论、计算机辅助图形设计、网页美术创意设计、版式设计、VI设计/标志设计、商业展示设计、影视广告设计、产品包装设计、广告摄影、广告文案写作、平面广告设计等12门主干课程。 视觉传达艺术设计专业设计思路和定位：本专业培养的学生能在广告公司、网络多媒体公司、媒体制作公司、专业设计公司、印刷行业、出版社、报社、电视台等单位从事管理、策划、布置工作，具备影视美术设计和商业展示设计制作能力的高素质劳动者和高等技术性专业人才。 山东传媒职业学院计算机多媒体技术介绍计算机多媒体技术专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的职业素质、必备的专业知识及基本艺术素养，具备较强的计算机操作技能，能熟练操作使用计算机多媒体软件、交互式多媒体软件，具有计算机动画制作、平面广告制作、视频编辑、包装设计与印刷及计算机多媒体系统集成与技术支持等高等素质专业技术复合型人才。 主干课程：计算机硬件与维护、计算机网络基础、计算机图形图像、多媒体技术基础、网页制作技术、数据库原理与应用、平面动画制作、三维动画制作、视频制作与合成、现代媒体传播、多媒体制作与编辑等主要课程及网页设计、视频制作等实训课程。 本专业设计思路和定位：随着计算机多媒体信息技术迅猛发展，依托信息数字化平台，多媒体产业已经形成了以影像、动画、图形、声音等技术为核心，内容涵盖信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教育、娱乐、出版等多个领域。 本专业培养的人才主要面向行政事业单位、电子出版、电视台、广告公司、出版印刷企业以及信息咨询等行业从事电子出版、三维制作、平面广告制作、网页制作、视频编辑、计算机多媒体系统集成、技术支持及市场销售等岗位工作。 本专业的学生毕业时可以考取由教育部教育管理信息中心颁发的计算机应用工程师、计算机硬件维护工程师、网页设计师、网络应用工程师、网络安全工程师等技能证书。 山东传媒职业学院有线电视工程技术介绍培养目标：本专业为各级各类有线电视台、站、信息网络中心（公司）及相关单位培养德、智、体全面发展，掌握有线电视工程技术理论、信息网络传输技术理论，具备有线电视网络设计、施工、维护技能的高等职业技术应用型专门人才。 主干课程：电路基础、电子线路、数字电路、数字通信原理、数字传输技术、有线电视技术、电子测量技术、数字电视技术、有线电视系统设计与施工、数字网络综合业务、电视原理与电视接收技术、数字卫星技术、数字广播技术、电视节目制作、计算机辅助设计、电子自动化设计。 本专业的设计思路及定位：在广播电视部门从事有线电视（CATV）系统的设计、安装和维护及CATV前端机房的值机、调试与维护等工作；在企业从事企业有线电视网络的设计、安装、维护等工作；具有开拓有线电视业务市场的能力；其他通信行业岗位。 山东传媒职业学院编导介绍编导专业培养目标：编导专业是面向电视台、广播电台及其它影视制作机构培养具有较高综合素质，具备广播电视节目策划、编导创作等方面的专业知识与技能；具有宽广的文化科学知识，具备较高的理论修养和艺术鉴赏能力,能从事广播电视栏目及频道策划、节目编导、文字撰稿、节目主持与制作等方面工作的复合型高级专门人才。 主干课程：电视艺术概论、电视编导、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、电视摄像、电视文体写作、非线性编辑、电视画面编辑、电视节目策划、大众传播学、计算机图形图像、纪录片创作、文艺理论、文学史、文学作品欣赏等等。 编导专业的设计思路和定位：本专业培养的编导、导演将会是各类电影电视节目的总指挥。 编导、导演是节目制作的核心。 而有才华的编导将是各个电视台的争抢对象。 因此，编导专业培养的人才应是具备传媒专业综合素质和较高文化素养的综合性人才。 他们不仅系统掌握传媒的基本技术知识，更拥有深厚的文化积淀和不断自我充实的学习能力，并能在此基础上利用自己掌握的综合技能制作出优秀的电视节目。 山东传媒职业学院文化事业管理介绍文化事业管理专业培养目标：本专业为政府文化管理部门、文艺团体、传媒公司、新闻出版、电影电视等单位培养既具有较强的艺术鉴赏力、懂得艺术创作规律，又具备较强的市场调研能力、企业管理能力和产业经营能力的复合型人才。 主干课程：艺术概论、视听语言、影视精品赏析、音乐鉴赏、文化产业概论、传播学、经济学、管理学、社会心理学、策划实务、公共关系学、法律实务、文化政策与法规、财务管理、市场营销学、文化经纪概论、文化艺术管理、商务谈判、投资学、项目管理、形象设计与推广等。 文化事业管理专业设计思路和定位：在我国文化产业迅猛发展的大背景下，高校开办与文化事业有关的学科专业成为社会急需。 该专业将培养能够在政府文化管理部门，文化事业单位如图书馆、博物馆、文化馆等部门，以及影视产业、音像制作、出版与发行、演艺、文化娱乐、动漫与数字产业、网络游戏、艺术品市场、文化贸易与投资、文博、文化旅游、会展、广告传播等相关企业和部门工作的复合型人才。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
新闻传播（14个）
传播与策划三年
摄影摄像技术
影视照明技术与艺术
播音与主持
广播电视技术
录音技术与艺术
影视编导
数字出版
广播影视节目制作
网络新闻与传播
影视动画
新闻采编与制作
影视多媒体技术
图文信息处理
文化艺术（7个）
视觉传播设计与制作
动漫设计
公共文化服务与管理
人物形象设计
戏剧影视表演
广告设计与制作
游戏设计
电子信息（3个）
移动互联应用技术
数字媒体应用技术
软件技术
教育与体育（1个）
学前教育三年专科
优势专业：
广播电视编导是近年新兴的一个专业，属于艺术类专业。是能掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论，具有较高的政治水平、理论修养和鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规的应用型人才。