广告学毕业论文
艰苦的大学生活即将结束，众所周知毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的、比较正规的检验学生学习成果的形式，我们该怎么去写毕业论文呢？下面是我收集整理的广告学毕业论文，欢迎阅读与收藏。
摘要： 信息数字化后的虚拟世界，将艺术创作带向超越时间、空间、与影像经验的新创作思考领域。在艺术创作的领域里，不管是否运用科技，艺术作品都是用来记录和反映当代生活。如今越来越多的视觉艺术创作者，尝试以计算机、网络、虚拟实等高科技为一个艺术的新形式。在与数字媒体互动的过程中，我们不难发现数字视觉艺术，不仅仅是一个科技与高度文明的产物，更是人类纯化心灵的“高感度”作品。
关键词： 视觉艺术网络虚拟现实
艺术活动反应时代的现象，且在各种意义上，艺术与时代革新或改造的根本精神，有着密切的关系。在艺术创作的过程中，感情的自发形成占了大部分，但在有些状态下理性的计划性成分亦占有相当的比例，尤其在新媒体、新美学观念、新素材及新的科学技术高度发展的今天，以理性为诉求的创作灵感，已占有绝对的重要性及审美价值。
科技的革新，从计算机、网络到虚拟现实，在艺术创作上产生极大的变化，具有实验精神的先驱艺术家们热衷于新媒体与材料与新艺术形式的探求，从十九世纪末到今天，其中发生了难以计数的艺术运动，一部新媒体艺术史，几乎就是一部近代科技史，而我们仍然活在其中，变化日新月异，很难去归纳风格，或下任何定论。到目前为止，网络艺术、包括虚拟实境的交互式装置，似乎是互动艺术的主流。科学的发明与发现，大量地运用在改善人类生活上，不过是近五十年的事，却带给人类前所未有的便捷与刺激。改变的不仅是物质的层面，在精神上的意义也相当深远。
尤其是60年代末70年代初，当电子媒体与计算机科技开始普及之时，媒体深深影响我们对世界的认知，人们视野变宽了，世界变小了。当时，艺术、科技与科学间的关系常受争议。艺术与科技运动吸引许多艺术家、科学家、工程师以及业者参与，意图发展出跨领域的合作架构，然而时至今日，这种系统化的合作模式，仍然只是一个理想。因为科技、艺术都是文化有机整体的一部分，原本就不容分割。
运用科技的视觉艺术，一个明显的议题便是科技带来的艺术品复制性与真实性的问题，一切展演都只是以复制品呈现，要观赏者破除原有的观赏习惯，在传统上的艺术价值包含了独创性、唯一性、与真实性，都将被重新思考。
数字化科技成熟后，讲求光与速度，去物质化的虚拟影像透过媒体四处传播，复制已经不再是模仿、替代真实或是真实的幻觉，数字世界已然成为另外一种真实。因为影像可被转换为数字语言，可被任意操弄，因而影像成为一种信息，于是艺术行为也大大不同于前，艺术家在庞杂的影像信息中，选择、过滤、重新组装，不只是利用技术来解决视觉问题，开发新的视觉经验，更利用新媒体去呈现人们生活中的种种困境，作品意义的产生存在于事件的脉络还有与观赏者的互动中。观赏者从最早的被动接受，到目前已然成为参与者，甚而是展演内容的提供者。以往视觉艺术的形式，可大分为平面的绘画与立体的雕刻，而影像的领域今后将与前述二者并列为视觉艺术的重要形式之一。未来随着计算机图像处理，多媒体、高画质等新媒体技术的高度发展，传统的录像技术也将面临新的整合。
十九世纪八十年代以后高科技产品发展迅速，计算机、雷射光线、传真机、复印机、卫星传播等。这些尖端科学技术，都成为创造想象和架构的创作工具，这些新的媒介能仿真真实世界，也能创造出幻想境界中的奇景。高科技艺术是十九世纪八十年代以后，兴起于美国的新艺术。它是泛指以运用高科技创造的现代美术作品，诸如计算机艺术、雷射光艺术等作品，在美学领域中带来明显意义，结合了人类智能和科技产生的大量新颖技巧。潜藏在这种深具潜力的新视觉技巧下，有一个更深入的意义：在高科技的辅助下，视野更加瞭阔，并为艺术创作，提供了新的美学向度，跳跃连结代替线性思考，多向度空间取代绘画透视，前所未有互动性功能。
尤其是，自从计算机出现以后，因为可以储存、修改，容易重新绘制及复制，所有有关绘画的行为起了很大的改变。1952 年美国的Ben F.Laposky利用计算机做出一个抽象的图像，1956 年才开始能创作出彩色的电子影像，1960年德国K. Alsleben 及W. Fetter发表最早的计算机绘图作品，直至1994年网际网络开始盛行，四、五十年间，人们对于空间的思考模式随之改变，我们离开了复杂而趋向一个快速沟通、大纲式了解的理想。我们不再需要画一堆很复杂辅助线去处理放置一个三维物体于二维平面上的问题，计算机影像帮我们解决了这些问题。因此，艺术家已把兴趣放在如何避免复杂的建构，因为人们想象的空间已经改变，波浪的、拥挤的西方绘画已被纯粹的、无限空间的现代绘画所取代。
计算机对现代艺术造成的冲击及影响之巨，超乎想象。计算机一般被认为是一个空间可视化的简单辅助工具，但它不只是一件工具，一种媒体和材料，更重要的是一种新的美学方向，新的再现可能。多数计算机艺术的创作者，深信虽然计算机本来不是为艺术创作的理由而发明，但它会持续发展出特有的本质，继续为艺术家提供最好的工作伙伴。
通常，计算机比传统铅笔的方式更简单、便宜、快速地生产，计算机让艺术家与音乐创作者更快速的生产，这也就是我为什们称之为“罐头艺术”的原因，然后，计算机也可提供一种艺术替代品更快速的方法，这也是我为什么称其为“麦当劳艺术”。当然，计算机艺术有它的隐忧。虽然计算机为艺术带来发展的新契机，却也有不少令人不安的地方。
第一：由于计算机也是科技的产物，自然有现代和传统的冲突，如何把过去的传统艺术，配合新的计算机媒材，加以融合表现出来，呈现附合时代的新风貌而被接受，是值的深思的问题。因为全世界都是用相同的软件和设备，如果一窝蜂的跟着主流，则艺术创作则会划地自限，而显露大量复制和类似的肤浅平面感，失去艺术的美感和深度。第二：如同前面提到的，工具的方便，却造成个人风格的丧失，并且
失去敏锐度，因为一旦创作者习于依赖计算机的修改功能，创作的动力则渐渐退去，例如：惯用PHOTOSHOP的摄影者很可能因此，不在意拍照的决定性时刻，因为可以透过计算机仿真修改，不怕拍不好，但即使效果逼真，却失去艺术价值了。
第三：即是计算机艺术虽然有决然不同于过去的表现方式和媒体，但本质上，仍脱离不了过去模仿、拼贴等创作风格，如何走出过去的艺术观念，找到属于计算机艺术的观念、想法和创作空间，将会是影响他是否能自成一派的重要关键，而非只是为艺术带来新的表现法。身处一个新世纪的黎明阶段，审视当今现代艺术的表现形式，千变万化、无奇不有，可说是前所未有的新美学创作年代，传统的美学概念及体系，起了一些新的转机及变化，属于二十一世纪的新视觉美学体系，以包含瞬息万变的新美学思潮，是亟待建立的。
科技帮人类突破了心灵的藩篱，也改变了人们思考与创造的方式，但相对的，科技高度发展也带来了一些危险与不安，因为人们几乎忘了所处的地球仍然有其极限性，而艺术心灵的可贵其实是在于透过限制的穿孔，呈现出无穷的创造力。艺术的价值不在艺术品本身，而是艺术的哲思，有非常多科技艺术家同时也是大自然的爱好者，不管用的是高科技或低科技，来自生活的智能与大自然的启发，才是艺术创作最好的素材。不论世界如何转变，也只有艺术家意志延伸的作品，才算是“高感度”的创作，也才有美学上的价值。
摘 要： 依据广告学专业培养目标和学校总体性质定位，调整设计实践课程类型和课程内容及教学过程，对广告学专业实践教学体系进行整体优化和改革创新，提出亦文亦理非文非理的实践教学内容和过程模式的改革思路，建立以设计性、综合性、创造性实践课程为主导的多学科知识交叉融合的实践教学内容新体系。在实践教学环节的设计上既体现了与教学内容相容关系、延伸关系，又加强了各环节之间循序渐进的逻辑关系。
关键词： 广告论文
广告学综合了新闻传播学、市场营销学、管理学、文学、艺术设计、工学等多种学科，形成了知识理论系统比较完善的应用性强的新学科。应用学科的特点决定了广告学专业的教学在加强基础理论知识教学和注重综合素质培养的同时，还要更加注重强调理论与实践结合能力的塑造。因此要设计研究出科学合理的'理论教学体系和实践教学体系，满足教学目标的需求。实践教学体系在教学中主要体现为实践环节的设计安排，它是理论教学的验证、实践和创造，是对理论教学的丰富和发展。
我的具体思路是：教师根据教学的需要，提出模拟的广告项目，由项目中心发布项目消息，有兴趣的同学到指导老师处报名。然后，学生分成若干个策划小组，分工合作，开展市场调查、产品定位、创意策划、媒介安排等一系列的广告活动，各小组分别做出策划方案，然后由项目中心组织模拟比稿会，各小组分别陈述自已的方案，由评判员(由教师和学生代表组成)选出最佳方案，并向有关企业推荐，最终可能为企业所采纳从而产生效益。
与“项目模拟”实践教学配套，我们进行了如下探索：
1，专业定位：培养高级广告策划人才。广告学专业培养什么样的人才?它跟艺术设计和市场营销专业的学生如何区分?这是广告学专业首先要解决的问题。因此，我们对广告公司进行了一次问卷调查，调查结果表明：现代广告已进入以策划为中心的时代，广告策划已成为广告运作的核心内容。组织与完成策划不仅成为广告公司业务发展的终极目标，也成为衡量广告个书影外水平的最重要标准。国内广告业最需要的是具有广告综合知识的策划人才。因此，我们将广告学专业明确定位为：培养现代高级广告策划人才。
2，教学方案：以培养实践努力为导向。针对广告策划人才培养目标，我们应该给学生提供一个什么样的专业知识结构?针对此一问题我们做了两方面的已经：一是对广告策划人员发放问卷，调查他们的专业知识构成情况;一是走访国内开设广告学专业的院校，了解其教学计划的设置内容。在此调查基础上，我们制定了一个以培养实践能力为导向的广告学专业教学方案，其中12门课程设立了相应的实践教学环节。课程的设置与实践能力培养密切相关，充分体现了广告学专业教学“学以致用”的原则。
3，实践基地：广告传播策划中心。“项目模拟”实践就相似广告学专业实践的新思路，必须采用新的教学机制方可达成目标。为此，我们建立了“株洲洋名广告传播策划中心”。该中心具有对外经营权，专门用于“项目模拟”实践教学。规定广告学专业学生在校期间，在策划中心参加广告策划活动不少于4次，并提交广告策划方案，交由指导老师评定成绩，记入学分。我们还创立了广告学专业教师到策划中心挂职的制度，即每位教师每学期必须到策划中心主持不少于2项的广告策划活动，逐步积累专业教学所必需的广告策划实践经验，从实践中提高自已的教学科研水平。在实践环节的设计中应把握以下三个原则。
第一，广告学是文、理、工、艺、经、管兼容的专业，实践教学要体现知识手段的综合化。广告学属于应用学科，实践教学环节和内容要有利于创新思维的培养。作为应用型学科，没有实践，便没有活力。在多个方面同时贯彻实践教学的理念，立体而又科学地为学生提供实践的出口，突破瓶颈，是具有前瞻性意义的。
第二，广告学实践教学体系的设计要与业界发展结合，体现业界发展的先进性，体现职业化和技能化特点。巧借校外典型广告公司的实习资源。实习是实践教学最常见的一种方式，如何利用好这个机会，是值得仔细考虑和安排的。中国传媒大学的经验很值得借鉴，在广告教学发展的早期，中国传媒大学的前身北京广播学院就很重视借助校外广告公司的实习资源优势展开实践教学。他们与当时世界最大广告公司“日本电通广告公司”建立了合作关系，设立调研项目，利用广告公司寻找优质人力资源的心态，将学生的实践教育获得最大化，最终构建多赢的格局。中国传媒大学下属的lMl市场信息研究所，正是这样的产物。至于中国传媒大学广告学院与电通公司合作的“电通广告学院”，更是将这种方式发展到了一个高峰。第三，将各实践环节的设计置于整体课程体系中来统筹考虑，既要互相独立，不重复交差，又要彼此连贯，逐层递进。使每个实践环节既具有不可替代性，又被整合到统一的实践目标体系链条中，并做到四年不间断。要巧借校外典型广告公司的实习发展平台来开展优质的实践教学之外，以广告专业赛事为舞台，也是构建科学、立体的实践教学的重要一环。
低年级的专业学生可以借助广告节来体验实战的魅力，高年级的学生可以利用针对自身特点的典型实习基地来完善提升专业实战能力，而广告专业赛事，是贯穿整个大学各年级的专业实践教育舞台。这个元素的导入，会使实践教学更加丰富、立体、系统。专业能力的检验，创意水平的肯定，各有标准。而权威的评判是关键。通过专家的公正审定，层层选拔和淘汰，专业性通过这样地磨砺，会更加成熟和清晰可见。
只有把众多的能够深刻影响莘莘学子的教师的实践能力和创新精神激发起来，教师才能在教学中更好地深化实践教学，有意识地培养学生的创新能力，高校才能担负起人才培养的重任。因此，在日常的教学中，要适时地把教师好的创新教学方法和成果进行推广，大力支持和鼓励教师开拓实践教学和创新教育方案，为实践教学和创新教育搭建平台。
“空间的时间化是图像叙事的实质，把空间化、去语境化的图像重新纳入时间的过程之中，从而恢复或重建其语境。”这是龙迪勇研究员对图像叙事的研究。故事化的平面广告的图像不是单独出现的，其中有特定的落款、主题、宣传标语、LOGO等标识系统，所构成的广告图像包含特定的场景、动作、人物，受众对宣传的内容有较为完整的心理认知，共同构建了平面广告的“非语言语境”。李光辉在《平面广告图像叙事分析》所述，存在于特定的语境中的平面广告中的图像，由于特别的构图设计，这类图像实现“空间性”向“时间性”跨越，可以有效地讲述“微型故事”。 论文准备材料： 选题、审题表、开题报告、任务书、论文正文、答辩PPT。 确定选题： 论文选题无非两种情况：导师直接确定和导师给定范围。选题是关键，这决定着考生接下来写作进展是否顺利，标题一般就是 浅析……浅谈…… 论……或者……研究这样。 确定大纲： 拟定提纲有助于考生梳理逻辑，让论文更有条理，思绪清晰，构造出毕业论文的框架，在这个环节考生需要列举出来的是题目、基本论点和内容纲要。 答辩： 写作和答辩前，保持与导师的沟通和交流，当有疑惑的地方一定要找导师，对于自己的论文考生首先要做到的就是熟透，答辩的时候咬字清晰，语速恰当为佳，考生在答辩的时候一定要自信哦。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
哥们我也有这个大作业，呵呵
难道咱俩是同学吗？同求！！我也不会写啊！！！！
今年参加春季的自考还是？
福建省自考的专业选择性很多，一般我们常见的专业自考是都有开设的，比如说行政管理、人力资源管理、会计学、护理学、计算机信息管理、计算机及应用、汉语言文学、工商企业管理、公共事业管理、动漫设计与制作、会展管理、市场营销、新闻学、物业管理、商务管理、金融管理、商务英语、艺术设计、教育管理、美术教育、财税、公共关系、心理健康教育、现代企业管理、英语教育、数字媒体艺术、国际贸易、英语、采购与供应管理、日语、国际旅游管理、会计电算化、电子技术、电子商务、建筑工程、服装设计与工程、社区护理学、财务会计与审计、农村机电工程、环境保护与管理、金融、销售管理、法律、会计、电子政务、学前教育、项目管理、营养食品与健康、广告学、物流管理等专业。
福建自考本科广告学专业考试科目：00037美学、00642传播学概论、00662新闻事业管理、03708中国近现代史纲要、00107现代管理学、00530中国现代文学作品选、03709马克思主义基本原理概论、00641中外广告史△、00321中国文化概论、00639广播电视广告△、00640平面广告设计△、00015 英语(二)、00034社会学概论、00040法学概论、00244经济法概论、00037美学、00642传播学概论、00662新闻事业管理、03709马克思主义基本原理概论、00107现代管理学、00530中国现代文学作品选、00639广播电视广告△、00321中国文化概论、00641中外广告史△、03708中国近现代史纲要、00015英语(二)、00034社会学概论、00040法学概论、00244经济法概论。 带△为省考课程。 考试科目安排建议 1、考试科目表和报名时间都会在主考学校的网站上公布，若是还未公布，可以参考去年这个时候的考试时间，因为每年的考试时间和科目变动不大，选择什么科目是按照你自己的意愿来的，只要时间不冲突,至于时间上一定要把握好，什么时候是报名时间网站上都会有，错过了时间就错过了这次考试。 2、若是第一次考试的话，科目不宜多，理由：一、你对自学考试还不是很了解，它是一个考试范围大，知识点浅薄的考试。二、是需要一定的复习时间和内容才会顺利过关的考试。三、它是60分万岁的考试。因此，我建议你：选择感兴趣的二到三门科目。 充分利用好时间复习 抓住业余的缝隙时间，利用这些碎片时间进行突击复习。如可以在公交上用手机背背单词，背背英语作文。甚至在跑步时想想教材的出题逻辑。时间是我们最大的敌人，大多数的同学都是半工半读。但好在时间就像海绵里的水，如果你挤，总会有的。所以如果工作实在是很忙，就只好利用睡眠时间了，但合理安排计划一下，把时间分配一下，制定出这周的作息时间，你会发现，以分钟计算时间的人，比以小时计算时间的人，时间多60倍。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
这些都可以在网上查到的。
福建自考主考院：厦门大学，福建师范大学，福州大学，福建教育学院，集美大学，福建林学院，福建农业大学。不同的学校有不同的专业。自考本科也叫独立本科段，专业很多，有：020104 财税 （独立本科段）020106 金融 （独立本科段）020108 保险 （独立本科段）020110 国际贸易 （独立本科段）020115 经济学（独立本科段）020121 调查与分析 （独立本科段）020202 工商企业管理（独立本科段）020204 会计 （独立本科段）020208 市场营销 （独立本科段）020213 企业财务管理 独立本科段020216 电子商务 独立本科段020229 物流管理 独立本科段020256 项目管理 独立本科段030106 法律 本科段030108 律师 本科段030109 监所管理 独立本科段030203 社会工作与管理 独立本科段030302 行政管理学（独立本科段）030401 公安管理 本科段040102 学前教育 独立本科段040107 教育管理 独立本科段040112 小学教育 独立本科段040202 思想政治教育 独立本科段040302 体育教育 独立本科段050104 秘书学 独立本科段050105 汉语言文学 本科段050112 涉外秘书专业（独立本科段）050201 英语 本科段050215 经贸英语（应用本科）050302 广告学 独立本科段050309 公共关系 独立本科段060102 历史教育 独立本科段070102 数学教育 独立本科段070202 物理教育 独立本科段070302 化学教育 独立本科段080307 机电一体化工程 独立本科段080309 机电系统智能控制专业（独立本科段）080702 计算机及应用 独立本科段080708 计算机通信工程专业（独立本科段）080709 计算机网络 独立本科段082208 计算机信息管理 独立本科段082218 电子政务 独立本科段090609 林业生态环境工程与管理 独立本科段100504 中医学（本科段）100702 护理学 (独立本科段)100802 中药学 (本科段)100805 药学（独立本科段）B050134 英语翻译专业（独立本科段）
这是厦门的:以市里为准,省里的只是各市的集合.就好象省里有的专业我们这里未必有,我算过,起码有一小半没有
1、传播学院自考集中授课制班（全日制）的师资力量和教学质量如何？ 答：福建师范大学是福建省高等自学考试广告 新闻学、播音主持、室内设计、视觉传达设计和动漫设计专业的主考院校，是经省自考委批准的自考助学单位。学院自考班的专业课均由学院相关专业课教师担任，公共课由师大相关院系知名教师担任，师资力量雄厚，教学质量可靠。可以负责地说，传播学院现正致力于打造自考品牌。 2、自考新闻学、广告学、播音与主持、室内设计、视觉传达设计和动漫设计专业证书上盖的是什么章？ 答：自考毕业证书由福建省自考委和福建师范大学（主考院校）共同署印，教育部统一电子编号注册（支持在线查验真伪），国家承认学历，全国通用。本科毕业生通过学位课程（2门师大命题）考试者，由福建师范大学授予学士学位。 3、传播学院自考生在学期间享有的权益和待遇具体有哪些？ 答：（1）参加针对大学生的人身意外保险；（2）为自考生出具在学证明或学历证明；（3）由学院办公室统一办理自考报名手续；（4）参加全国公共英语等级考试、普通话水平测试、计算机等级和相关证书的考前培训；（5）参加学院组织的各项团日活动；（6）参加学院党团培训班；（7）优秀毕业生有机会被推荐到新加坡等国家深造和就业。 4、传播学院自考集中授课制班（全日制）课程中的选修课与毕业证书有关吗？学院组织自考生参加普通话水平测试、计算机等级等相关专业资格认证考试吗?这些考试与毕业证书有关吗？ 答：选修课以及普通话水平测试、计算机等级考试与毕业证书无关，传播学院为了增加自考生的综合实力、增加自考生的就业筹码，实行学历教育与职业技术教育相结合的培养模式，学生除学习自考学历课程外，还兼修热门专业职业技术课程，参加各类通用的资格认证考试。 5、其他专业转考传播学院新闻学、广告、播音与主持专业要加考哪几门？ 答：其他专业考生报考广告专业须加考2门：广告（二）、广告法规与管理；其他专业考生报考新闻学专业须加考2门：新闻学概论、中国新闻事业史；其他专业考生报考播音与主持专业须加考2门：普通话语音与发声、广播播音主持。 6、传播学院自考助学班设有自考专项奖学金，获奖需要具备哪些条件？ 答：思想品德高尚者；学年综合考评优秀者（班级成员的10%并按一、二、三等级分配）；获得优秀学生干部、优秀学员称号者；省市级以上各项大赛获奖者，详情根据学院评优细则。 7、传播学院自考学生会是否经常组织各类文体活动以丰富校园文化生活？ 答：传播学院自考学生会社团经常开展各类文体活动，如：记者节、DV节、篮球周、专业汇报演出、普通话大赛、迎新文艺汇演、演讲赛、辩论赛、省大学生诗歌朗诵比赛，此外，还经常组织学生参加校内外专家学者学术讲座。 8、在传播学院自考学习是否一定能获得专科、本科文凭或学士学位？能否报考硕士研究生？ 答：大部分勤学刻苦的自考生在两年内即可取得专科毕业证书获得大专毕业证书并继续在我院求学者，一般在两年可完成本科学历并通过毕业论文答辩者可获毕业证书。通过学位课程考试(2门专业课)者可获本专业学士学位。获得大专毕业证书并工作两年以上者可报考硕士研究生。 9、传播学院如何加强自考的管理？自考班学生集中住公寓吗？ 答：学院领导班子十分重视自考助学班的教学与管理，由院领导专门分管与院自考管理机构协调自考助学班各项工作，学院坚持以人为本、科学管理、精心组织、热情服务的原则，负责学院自考的招生、学籍管理、教学安排、自考报名、宿舍管理、思想教育评优评先，组织文体活动和职业技能培训和考试等。学生住仓山校区学生宿舍或公寓，真正为学生营造一个温馨、和谐的大学校园。 10、传播学院是否帮助学院自考毕业生进行就业推荐？ 答：我院在广电、文化系统及省近百家企事业单位具有广泛深入多渠道合作关系，拥有就业推荐之优势。我院近年毕业生大多由院推荐就业。具体做法是：传播学院办公室负责指导学院自考毕业生填写《毕业生就业推荐表》后由学院审核签字，并负责联系用人单位，收集发布招聘信息，根据学生综合实力及就业意向进行就业推荐，传播学院网站还开辟自考生就业专栏，为学院自考优秀毕业生提供免费宣传。
这是厦门的:以市里为准,省里的只是各市的集合.就好象省里有的专业我们这里未必有,我算过,起码有一小半没有
福建自考本科广告学专业考试科目：00037美学、00642传播学概论、00662新闻事业管理、03708中国近现代史纲要、00107现代管理学、00530中国现代文学作品选、03709马克思主义基本原理概论、00641中外广告史△、00321中国文化概论、00639广播电视广告△、00640平面广告设计△、00015 英语(二)、00034社会学概论、00040法学概论、00244经济法概论、00037美学、00642传播学概论、00662新闻事业管理、03709马克思主义基本原理概论、00107现代管理学、00530中国现代文学作品选、00639广播电视广告△、00321中国文化概论、00641中外广告史△、03708中国近现代史纲要、00015英语(二)、00034社会学概论、00040法学概论、00244经济法概论。 带△为省考课程。 考试科目安排建议 1、考试科目表和报名时间都会在主考学校的网站上公布，若是还未公布，可以参考去年这个时候的考试时间，因为每年的考试时间和科目变动不大，选择什么科目是按照你自己的意愿来的，只要时间不冲突,至于时间上一定要把握好，什么时候是报名时间网站上都会有，错过了时间就错过了这次考试。 2、若是第一次考试的话，科目不宜多，理由：一、你对自学考试还不是很了解，它是一个考试范围大，知识点浅薄的考试。二、是需要一定的复习时间和内容才会顺利过关的考试。三、它是60分万岁的考试。因此，我建议你：选择感兴趣的二到三门科目。 充分利用好时间复习 抓住业余的缝隙时间，利用这些碎片时间进行突击复习。如可以在公交上用手机背背单词，背背英语作文。甚至在跑步时想想教材的出题逻辑。时间是我们最大的敌人，大多数的同学都是半工半读。但好在时间就像海绵里的水，如果你挤，总会有的。所以如果工作实在是很忙，就只好利用睡眠时间了，但合理安排计划一下，把时间分配一下，制定出这周的作息时间，你会发现，以分钟计算时间的人，比以小时计算时间的人，时间多60倍。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
专业名称 学历层次 学习年限 学费 招生人数 备 注 播音与主持 专本科连读 4 3840 100新闻学 专本科连读 4 3360 100广告 专本科连读 4 3800 200室内设计 专、本科 2+2 3800 100视觉传达设计 专、本科 2+2 3800 100动漫设计 专、本科 2+2 3800 100计算机网络及应用 专、本科 2+2 3360 100物流管理 专、本科 2+2 3360 100会计（企业会计方向） 专、本科 2+2 3360 100工商企业管理 专、本科 2+2 3360 100学前教育 专、本科 2+2 3360 100 希望对你有所帮助。你可以到我百度hi空间里看更多关于自考的资料。也可以百度hi我。我很乐意帮助你。
今年参加春季的自考还是？
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一、北京自考的广告学专业专科的课程设置：1、思想道德修养与法律基础，笔试；2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，笔试；3、大学语文，笔试 ；4、计算机应用基础，非笔试；5、市场营销学，笔试；6、传播学概论，笔试；7、广告学（二），笔试；8、广告设计基础，非笔试；9、广告文案写作，笔试；10、广告策划，笔试；11、广告法规与管理，笔试；12、广告心理学，笔试；13、电脑图文设计，非笔试；以下7门选考2门：14、英语（一），笔试；15、企业形象与策划（CIS），笔试；16、新闻学概论，笔试；17、公共关系学，笔试；18、市场调查与预测，笔试；19、中国文化概论，笔试；20、经济法概论（财经类），笔试； 一共考16门课程。祝你成功！
考的科目有计算机应用基础 计算机应用基础(实践) 市场营销学 市场调查与预测 公共关系学 新闻学概论 广告策划 广告法规与管理 广告心理学 广告媒体分析 广告设计基础 广告文案写作 广告学(二) 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”
一、北京自考的广告学专业专科的课程设置:1、思想道德修养与法律基础，笔试；2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，笔试；3、大学语文，笔试 ；4、计算机应用基础，非笔试；5、市场营销学，笔试；6、传播学概论，笔试；7、广告学（二），笔试；8、广告设计基础，非笔试；9、广告文案写作，笔试；10、广告策划，笔试；11、广告法规与管理，笔试；12、广告心理学，笔试；13、电脑图文设计，非笔试；以下7门选考2门:14、英语（一），笔试；15、企业形象与策划（CIS），笔试；16、新闻学概论，笔试；17、公共关系学，笔试；18、市场调查与预测，笔试；19、中国文化概论，笔试；20、经济法概论（财经类），笔试； 一共考16门课程。