俺是 过来人，说实话，如果你有点恒心，真的不难考，有差不多七八门公共课，都是政治类，基础文学类，60分算及格。其余还有15--20-门左右的专业课。有三门学位课，学位分数平均要70 ，单门最低不低于65.而且试卷都是省考试院出的统一试卷，所以不偏不难，用点功夫就好了。最后祝你顺利通过。
英语没考之前可以先进行论文答辩的。你有公共英语三级证书是可以申请免考的。
那就不清楚你了
是啊 学位考试那边电话人员态度超差 我打电话过去 打十次只有一次有人接 而且是说的很匆忙的那种 我想也请问下 因为这次的考试是2013年3月份考 我怀孕了 预产期刚好是2013年的三月份 所以到时候不能考了 我想请问一下我明年可以再报名的吗 我是2012年6月份毕业的 也是自考的 还有 学位考试有几次的考试机会啊 比如说这次考不过 下次还能再考的吗
福建师范大学自考本科主考的专业如下：1.汉语言文学（本科） 2.英语（本科）
是。福建师范大学官网显示，汉语言文学自考是全国统考，统考时间为4月、10月，福建师范大学位于福建省福州市，是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校、省属重点综合性大学、福建省“双一流”建设A类高校。
福建师范大学自考本科主考的专业如下：1.汉语言文学（本科）2.英语（本科）
自考本科专业有以下专业高起专：建筑工程技术、工商企业管理、会计电算化、财务管理、人力资源管理、旅游管理、应用电子技术、模具设计与制造、 电气自动化技术、数控技术、汽车检测与维修、机电设备维修与管理专升本：土木工程、建筑学、工商管理、国际经济与贸易、行政管理、酒店管理、人力资源管理、财务管理、会计学、物流管理高起本：工商管理、土木工程、会计学 (学制 5年)
福建师范大学自考本科专业有法律(专业代码：030117)、汉语言文学(专业代码：050101)、教育管理(专业代码：040107)、旅游管理(专业代码：120901K)、商务英语(专业代码：050262)、新闻学(专业代码：050301)、学前教育(专业代码：040106)、英语(专业代码：050201)。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
福建师范大学有很多学院办自考，各个学院的专业不同，有：会计、物流、金融、计算机网络、计算机软件、文秘、等共多个不等的自考专业。如需自考本科推荐咨询【深圳继续教育】。自考是高等教育基本制度之一，是现阶段高等教育的一个重要组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发本科毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。获得自考本科学历，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。想要了解更多关于自考本科的相关信息，推荐深圳继续教育。深圳继续教育不断挖掘学生需求，与更多高校深度合作，积极创新，与时俱进，为更多学生提供全程跟踪服务，一对一答疑，免费题库分享，推动一站式教育信息服务，让学习更简单。
福建师范大学自考本科主考的专业如下：1.汉语言文学（本科）2.英语（本科）
汉语言文学专业本科教育改革的可行之路 根据人才培养新规格,调整教学计划.依据当代人才培养新规格及当前和未来的就业形势,我们必须对本科教学计划的内容作实质性的调整.一是真正实施学分管理体制,强化学分、学位理念,淡化修业年限和学历意识.允许学生只要拿到了足够的学分就可以提前毕业或推迟毕业,这样有利于学生根据自身条件和家庭情况做出适当的选择,既鼓励那些特别优秀的学生及早成才,同时又使那些学习勤奋刻苦但家境贫寒的学生在弹性机制下获得边学习边工作的机会,缓解一部分经济压力. 尽管这会增加教学管理工作和学生管理工作的成本,但这却是新的人才培养规格所要求的.二是增设创新学分,鼓励学生在校期间进行文学艺术创作和发表论文.这样可以促使那些拔尖人才脱颖而出.三是加重对传统文化和外语、计算机等课程所占学分的比重,这对塑造健康人格和培养社会适应能力将起到非常重要的作用.四是在注重专业基础学习的同时,突现实践性强的教学环节.像读书报告、学年论文、毕业论文、专业调查等都应该纳入正常的考核范围,应该与期末考试那种"终结式考核"方式结合起来,并予以同等对待.五是根据当代就业新形势,提前开展毕业论文的准备工作,我们认为在大三下学期就可以进行选题、资料积累和导师选择工作了.这样一来,那种毕业论文质量不高的现象可望有所改善. 按照时代提出的新要求,完善课程设置.根据新时代对汉语言文学专业人才的知识和能力要求,我们必须更新教学内容,完善课程设置.首先,我们应改革课程体系.现有的汉语言文学专业课程,通常由公修课、专业课(含基础课、限选课和任选课)和实践课三个部分构成.粗粗一看,这种课程设置在大的框架方面并无任何不妥,但是其中却蕴涵着重专业、轻素质,厚基础、轻应用的弊端.因此,我们建议将课程的板块构成改为综合公修课程(如大学英语、体育、两课等)、文理基础课程(如自然科学简史、当代科技概观、中国古代经典著作精读等)、专业课程(含基础课、限选课、任选课)、毕业实践课程(主要为论文写作和专业实习)等四部分组合;建议学分比例设置为3∶1.5∶4.5∶1.其次,我们要完善选修课程设置.选修课是专业课程中最能体现教育改革观念和学科发展趋势的课程部分,限选课一般说来可动的空间不大,但任选课却有很大的可塑性,因此我们应该严把课程设置和开设门坎,既不因人设课,也不因人撤课,采取按课群设置,适时增加应用型课程分量的举措,并保持课群的相对稳定性. 最后,我们要给新学科预留课程空间.对于那些与专业相关的新学科,我们应在每次修订教学计划时,保留2~3门新开选修课程,使诸如"文艺生态学"、"网络文学"、"影像文化"、"广告语言学"等一些课程有迅速进入课堂的机会.与此同时,我们还要认真研究中学语文和大学课程之间的衔接,研究本专业各课群之间的互补与衔接,避免课程简单重复.更为重要的是,我们必须将"双语课程"纳入正常教学体系之中,以增强学生的外语能力,适应本专业对外交流的需要. 适应当代大学生的需要,改进教育教学方法.依据现代教育理念,改进教学方法也是本专业教育改革的题中应有之义.一要变过去那种满堂灌的教学方式为教与学双向互动的方式.在教学过程中,我们必须改变过去那种灌输式的教学方式,采取讲授、引导、讨论相结合的教学方法,积极发挥教师作为教学主体,学生作为学习主体的双向互动功能,在教学过程中引导学生发现问题、分析问题、讨论问题,直至最后解决问题.有些比较容易的章节甚至可以组织学生自主教学,以增加他们学习的兴趣,培养他们的表达能力和应变能力.二要适当地运用多媒体教学,进行现代化教学改革.教师在教学过程中,应根据教学内容适时适度地采用多媒体教学,将知识性、形象性、趣味性和信息的密集性融为一体. 三要以情景教学的方法进行教学.在有些课程的教学中,我们还可以就语言和文学中的热点问题,设置一定的情景,引导他们参与讨论、分析和评价,使他们的心理、思维、想象、表达、普通话等综合素质和能力都能在这一过程中得到较大的提高. 依据系统、科学的原则,确立考核评估新标准.一要改善考核方式.如前所述,传统教育采取的期末考试定终身的"终结式"考核评估方式,已经严重滞后于教育理念的变革,它虽然操作起来简便易行,但却因其固有的僵化模式,并不能真正检测出学生的实际水平,而且容易导致学生在考试时产生投机的心理,平时不认真学习,单靠考前临时突击达到考试过关的目的.我们应采用"质量标准多样化"的21世纪中国高等教育质量评价标准,重视对"过程"的全面考察,将平时成绩、期末成绩、创新成绩结合起来进行综合评价,提高平时成绩的比重,并制定切实可行的标准便于教师评分时进行科学、简便的操作,避免印象分、人情分等不良现象的出现.建议将平时分提高到50%,其中25%为书面作业分,25%为问答、讨论、辩论分,同时对期末考试的内容严把质量关,加大对知识运用题目的考核力度.二要改善学分结构,通过学分结构体现人才评价新理念.建议将考核学分内容设置为必修课学分、选修课学分、活动课学分、专业实习课学分四大块,必修课和必选课的学分设定为一个基数.如总学分为100分,必修课、必选课的学分设定为60分,实习成绩设定为10分,85分为及格分,选修课一门1学分,特长课一门2学分.那么,剩下的15个以上的学分,可供学生自由选择,既可以通过选修课获得,也可以通过发表文学作品、发表科研论文获得,还可以通过参加各种活动以荣誉奖励的方式获得.这种考评方式将改善目前人才评价不合理的方式,使学生的创造性和综合能力获得充分肯定. 立足教育新理念,改革教师管理制度.实施本科教育改革在很大程度上还要依赖教育教学主体---教师来完成,因此我们必须改革教师管理制度.一要改变过去那种重科研、轻教学的传统做法,对教学一线的任课教师,实行教学、科研并重的办法,使其各占年度工作考核成绩的50%,刺激教师提高教学科研水平.二要改变过去那种只看重学历,轻视能力的做法,将学历和能力并重,同时更看重能力,使真正有能力的人活出滋味.三要对任课教师制定新的考评办法,对教师的业绩考核,可以采取听取所在班级学生、同专业教师、教学专家意见的方法,结合科研成果,将考核结果纳入教师的评优、评先、工资晋升、职称评聘等项目中去.四要关心教师的继续教育问题,对各种职称段,各种年龄段的教师都要纳入继续教育计划,着重加强专业知识更新和教育理念转化方面的培训,使之成为业务素质高,又了解学生思想实际和心理发展动态的专家. 来自:标准论文网,原文:
英语没考之前可以先进行论文答辩的。你有公共英语三级证书是可以申请免考的。
你的学校应该有要求的，有几门指名的专业课必须70分以上，其他合格就行，论文也要70的，最好在教育网或者自考的学校网查查，各个学校要求不一样，祝你好运
湖南来说公共英语三级可以免考英语二，但是学位英语不能免考的··
福建师范大学有很多学院办自考，各个学院的专业不同，有：会计、物流、金融、计算机网络、计算机软件、文秘、等共多个不等的自考专业。如需自考本科推荐咨询【深圳继续教育】。自考是高等教育基本制度之一，是现阶段高等教育的一个重要组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发本科毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。获得自考本科学历，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。想要了解更多关于自考本科的相关信息，推荐深圳继续教育。深圳继续教育不断挖掘学生需求，与更多高校深度合作，积极创新，与时俱进，为更多学生提供全程跟踪服务，一对一答疑，免费题库分享，推动一站式教育信息服务，让学习更简单。
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福建师范大学自考本科主考的专业如下：1.汉语言文学（本科）2.英语（本科）
学前教育:教育管理:人力资源管理物流管理:会计:金融管理:旅游管理:室内设计:计算机网络:计算机软件:这是福建师范大学信息技术学院开的专业。。。。如有兴趣或是海域什么不懂可找咯。。。