没什么区别，实践本科是实践本科，试本是试本，毕业证都一样
你不会自考一个国办的学校啊
挺正规的啊，毕业证和学士学位证都有，全日制的，我有好多的同学都去上了
实践课程改革试点：这个名称始于1998年，又叫全日制本科试点，当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招，每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校本科录取的分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许少数高等院校将一部分低于高校本科录取分数线的学生招到学校来。利用高校的师资力量、教学环境、办学设备，全日制授课，规范化管理，按照正规本科生一样进行培养，学生通过四年学习，如各科考试及格，同样发给其国家承认学历的本科毕业证，这种办学形式与正规本科生一样采用全日制的培 养模式，且在当时只是一种试点，所以叫做“全日制本科试点”，简称“试点本科”。在该层次中1﹨3专业课有我院自行命题考试，2﹨3专业课由山东省和国家自行命题考试，国家考试科目减少，并且分为过程性考试，省级考试和国家考试三个部分有老师学校的教学实训很容易考过的。毕业后颁发国家承认学历的相关主考院校的本科毕业证。试点本科学生毕业后同普通本科生一样如果各科成绩及格且平均分在65分以上，就可以获得某某大学颁发的学士学位，和普通本科生一样可以考研究生和公务员可以出国留学。
你好！江西科技学院学院的试点本科，本质来讲也是自考，同属于国民教育系列。所谓国民教育系列：是经国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校、高等教育自学考试、成人高等学校的高等教育，国家予以承认高等教育学历。传统的自考本科是比较难考的，一般要考三十门左右的课程，针对学习成绩不太好的学生，的确是有点困难。但是现在自考综合改革试点之后简称试点本科，相对来说比较容易，一般要考11门左右的课程，考试难度降低，通过率较高。而试点本科的毕业证成绩合格也可以申请学士学位，可以报考研究生，报考公务员，基本上与统招本科的学生一样，享受同等的人事待遇。毕业证书与非试点的自学考试本科毕业证书完全一样，毕业文凭是由主考学校和省自考委共同颁发，为教育部统一印制、国家承认学历的电子注册毕业证书。所以你如果要考的话，对于短时间内提高文凭还是比较好的选择，祝你好运！
江西科技学院是经国家教育部批准的一所拥有工学、管理学、经济学、文学等多学科的普通本科院校，是教育部首批自考综合改革试点院校，是江西省自考委批准唯一开展本科自考综合改革试点院校。三、招生专业工程造价管理、工程管理、会计、工商企业管理、市场营销、国家贸易、艺术设计、机电一体化工程、电子工程、汽车维修与检测、数控技术、模具设计与制造、软件工程、旅游管理
挺正规的啊，毕业证和学士学位证都有，全日制的，我有好多的同学都去上了
自考通过率高不高,本科结业生怎样提高学历,自考难度大吗
统招的就是你更了解你所学到的相关知识如果你是在职人员建议本科自考就是会节省你的时间一年半就可以毕业都是国家承认学历
（一）什么是“本科试点” 本科试点开始于1998年,当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市少数教育部直属重点大学将一部分高校录取分数线下的学生招到学校来，按照正常本科生一样进行培养,学生通过四年学习,本专业规定考试科目及格，同样发给其本科文凭,这种办学形式与正规本科生一样采用全日制的培养模式,所以称之为"全日制本科助学试点班",简称"本科试点班"。2004年7月起为满足社会对人才的需要,山东省教育厅选择了几所社会信誉较好,教学质量高的院校进行“本科试点”教育模式的施行。本科试点实行学籍注册制，利用高校雄厚的师资力量，浓厚的学术氛围，先进的科研实验条件，全日制授课，规范化管理。毕业学生国考课全部顺利通过后不但能获得主考院校的四年本科自考文凭，每门课程成绩达65分以上者还能获得主考院校学士学位及相应的全国职业资格证书。 （二）“本科试点”的四大优势 1.颁发本科毕业证。本科试点是一种本科学历教育，学生学制四年，全部考试及格，颁发国家承认的本科毕业证，含金量高，在就业方面优于专科。 2. 录取分数线低于普通本科。这是因为普通本科是一种“严进、宽出”的教育形式，录取分数线高，但是拿到毕业证比较容易。而本科试点，是一种“宽进、严出”的教育形式，录取分数线相对较低，但是入校以后需要通过8-10门国家统一的考试，方可拿到本科毕业证。所以，本科试点特别适合想考本科，但成绩不太理想的同学，又不想复读的同学。即三本和专科成绩的同学。 3. 考试难度较低于自考本科。本科试点是自考本科的一种形式，含金量很高。但是，自考本科需要通过30多门国家统一的考试，方可拿到本科毕业证，学生过关率不高。本科试点一共10-18门课程（因专业不同，而不同），其中只有7-10门需要通过国家统一，其他课程学校自己组织考试。也就是四年时间，每年通过2、3门国家考试，就能拿到本科毕业证。 4.学费较低。三本的学费在10000元左右，普通专科学费在6500-7000元左右，而我院本科试点的学费只有6300元。 （三）本科试点与自考本科的区别“自考本科试点”中，取决于学生拿到学历证书的关键是，学生通过国家规定的相关的考试课程科目。走的是国家自学考试体系。但是，自考本科试点与自学考试并不相同。 1.学习途径和环境不同“自考本科试点”是在大学里接受教育和学习，也就是说，自考本科试点的学生，与考上普通本科院校的大学生一样，享受大学的高等教育。 2.考试科目数量不同这也是“自考本科试点”之所以被称为“试点”的原因。国家将规定的考试课程科目中的1/3拿出来，由主办院校自行命题、评卷出成绩。只有2/3的课程科目是由省考试院统一命题（被称为“国考”），统一评卷，并最后出成绩。 而自学考试的所有考试科目必须全部通过“国考”——省考试院统一命题，统一评卷出成绩，学生考试压力大，过关率不高。 3.学习内容不同纯自学考试是以考试过关为目的，只是通过考试过关拿到学历。 而参加“自考本科试点”的学生，在大学里学习，是在校大学生。他们不仅是通过考试，还要在大学里学习到学校安排的其他课程，享有丰富多彩的大学生活。而在高职院校参加自考本科试点学习的学生，还能够获得职业技能和专业训练课程。 4、“自考本科试点”需要通过的科目数量本科学历的学习和考试，分为专科段和独立本科段。学生需要学习并通过考试的科目，一般是24门课程左右。一般来说，专科段课程12门，独立本科段12门。学生需要全部通过专科段考试，拿到考试过关证书后，再全部通过独立本科段课程的考试。 （四）自考本科试点与统招本科的区别 1、相同之处： （1）“自考本科试点”的本科生与普通本科生是在大学校内进行系统的高等教育，所以，两者在校期间的学习、生活、环境、条件、师资、管理、毕业待遇、推荐就业等均相同。 （2）“自考本科试点”的本科生在毕业后，考研、考公务员、出国留学与本科生相同。 2、不同之处： （1）两者在学习期间的考试方式不同。普通本科生由学校出卷、评卷给学生成绩；自考本科试点学生部分课程由省考试院出卷、评卷给学生成绩。 （2）“自考本科试点”学生的毕业证书除主考院校印章外，加盖高等教育自学考试委员会印章。 （3）我国普通本科教育教学内容，偏重理论教学，教师所教和学生所学的内容，一直以来，存在着严重的偏离社会和经济建设需求的现象和弊端。社会上对于高等教育内容进行改革的呼吁也早已是越来越高。所以，普通高校的本科生，由于所学不适应社会实际需求，就业难的问题越来越严重。 （五）试点本科的问与答【问】国家承认的本科学历都有哪些？【答】国家承认的本科学历分为国民教育系列和非国民教育系列的学历，也就是可以在学信网上查到的，国民教育系列的学历有：统招本科，成人，国外大学，党校，自考这五种，统招学历只有通过高考的方式才能获取。成人本科含金量低。自考是除统考外，含金量最高的，在国外更承认的是中国的自考学历。而自考本科试点就是自考的一种改革，只有山东省才有。【问】为什么只有山东省有试点本科？【答】因为山东是一个教育大省，在校大学生人数居全国第一。而山东的高考录取线也一直是全国最高的，所以教育部设山东省一个省份设置自考本科的改革。【问】山东的试点本科既然那么好，那为啥不是所有人都去参加试点本科呢？【答】首先试点本科的招收名额是有限的，每年很多人报名，只能择优录取。另外试点本科属于自考的一种，拿到本科毕业证是需要在校学习期间通过课程考核，才能拿到毕业证，这就比统招本科增加了一定的难度，但是只要你认真学习就可以拿到毕业证。【问】试点本科好通过么？【答】试点本科是很容易通过的，只要你在校期间，按时上课，拿出高中的三分之一的学习时间去学习，就没有任何问题。而且现在又增加了网络助学，大大增加了考试通过率，很多学生两年半、三年就通过了全部的考试。如果你上大学只是为了玩，不学习，我不建议你去报试点本科。
“自考本科试点"这个名称开始于1998年,当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市、少数教育部直属重点大学将一部分高校录取分数线下的学生招到学校来，按照正常本科生一样进行培养,学生通过学习,本专业规定考试科目及格，同样发给其本科文凭
统招的好，别的不解释了。自考的变异品种
说句实话就是试点本科说的好听点而已，没什么区别
“自考本科试点"这个名称开始于1998年,当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市、少数教育部直属重点大学将一部分高校录取分数线下的学生招到学校来，按照正常本科生一样进行培养,学生通过学习,本专业规定考试科目及格，同样发给其本科文凭
试点本科和自考的区别就是办学机构不同，教学质量不同。试点本科简单的说，就是国家教育部委托我院自主命题、自主改卷，为提高应用型人才的培养，特设自考本科综合改革试点单位。根据《高等教育自学考试改革发展纲要》的要求，按照应用型专业人才培养目标对专业课程体系、课程考核方式、课程学业综合评估、社会助学方式等进行改革试点，以试点推动自学考试各项改革工作。自考本科国家自学考试助学文凭和统招文凭同属于国民教育系列，只是取得的文凭途径不同。国家自学考试组颁发的文凭是社会公认的、众多国外高校承认的文凭。学生通过正常的学习考试，就可以获得自考文凭。
完全不一样，你要说学历什么的，招生的肯定告诉你一样但是具体肯定有区别。试点本科是属于全日制，但是学校没有完全的考试资格，只有部分校考课程可以在学校考过。也就是说你有1/3的课程很容易通过。并且试点本科上学教学方式跟统招正规本科一样，他主要是希望学生能有个稳定的大学学习生活。必定大学经历对人生是很宝贵的。这是试点本科的优点：1 容易通过 2 大学生活试点本科毕业证是两个章，一个学校的章，一个自考办的章。通常会跟你说是某某考试院的章，一样的自考办的另一个名字就是考试院。不过一个文绉绉的罢了而自考本科只有考试院，也就是自考办的章。所以含金量的话我认为还是自考略胜一筹。我个人理解的试点本科就是因为自考太难了，现在高中毕业直接进社会必定年龄还太小，所以社会肯定希望更多的人接受教育，那么在学校考自考就失去了学校对学生的约束力，所以安排一部分校考，这样学生也不至于在学校里太不服从管教，并且在学校里总不会闯大祸。现在还有试点本科么？你是山东的吧，应该取消了啊
本科试点基本内容定义 本科试点就是国家的高等教育自学考试的一种形式，国家允许具有高等教育资质的高校开办本科试点,而学生将以自学考试考生的名义注册.。发展 "本科试点"这个名称开始于1998年,当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市、少数教育部直属重点大学将一部分高校录取分数线下的学生招到学校来，按照正常本科生一样进行培养,学生通过学习,本专业规定考试科目及格，同样发给其本科文凭,这种办学形式与正规本科生一样采用的培养模式,称为"本科助学试点班",简称"本科试点班".2004年7月起为满足社会对人才的需要,如山东省教育厅选择几所社会信誉较好,教学质量高的院校所设置的一种学历教育模式。本科试点实行学籍注册制。即:利用高校雄厚的师资力量，浓厚的学术氛围，科研实验条件，进行重点授课，规范化"宽进，严管,优出"的办学形式。形式 毕业学生不但能获得主考院校的四年本科自考文凭，每门课程平均分能达到65分以上并通过论文答辩者能获得主考院校学士学位及相应的全国职业资格证书。课程设置分为两部分:一部分主要有公共政治课,公共基础课组成，为省内组织考试,是统考课(约占课程的三分之二);另一部分有专业课组成,这一部分为过程性考核(约占课程的三分之一)，即在省自考办的监督指导下，由参加试点的高等院校具体组织事实教学与考试。统考课考试时间为每年四月和十月,还有七月和一月的两次相当于四月和十月的补考。我校的过程性考核的时间为每年的五月份。 毕业证盖发自考办的章是因为这个学历是自学考试学历,高校的试点本科班就相当于一个全日制自学考试助学班,这个和在那些公办的自学考试主考院校的全日制脱产自考助学班是没有区别的，获得本科毕业证的条件是专科毕业证+每门本科段考试合格证，获得学位证的条件是本科毕业证+每门本科段课程平均分能达到65分+学位英语考试合格.。 按专专业不同，所考的科目也有所不同，最高有12门统考课程最底就7门统考课程，中间还有一些过程性考核。所开设的科目比较多和统招生所学的科目差不多，学校会针对需考的科目来开设课程，并开设辅助性课程，学习的比较全面。[编辑本段]自考本科试点与自学考试的区别？ “自考本科试点”中，取决于学生拿到学历证书的关键是，学生通过国家规定的相关的考试课程科目。走的是国家自学考试体系。但是，自考本科试点与自学考试并不相同。1、学习途径和环境不同 “自考本科试点”是在大学里接受教育和学习，也就是说，自考本科试点的学生，与考上普通本科院校的大学生一样，享受大学的高等教育。2、考试科目数量不同 这也是“自考本科试点”之所以被称为“试点”的原因。国家将规定的考试课程科目中的1/3拿出来，由主办院校自行命题、评卷出成绩。只有2/3的课程科目是由省考试院统一命题（被称为“国考”），统一评卷，并最后出成绩。 而自学考试的所有考试科目必须全部通过“国考”——省考试院统一命题，统一评卷出成绩，学生考试压力大，过关率不高。3、学习内容不同 纯自学考试是以考试过关为目的，只是通过考试过关拿到学历。 而参加“自考本科试点”的学生，在大学里学习，是在校大学生。他们不仅是通过考试，还要在大学里学习到学校安排的其他课程，享有丰富多彩的大学生活。而在高职院校参加自考本科试点学习的学生，还能够获得职业技能和专业训练课程。4、“自考本科试点”需要通过的科目数量 本科学历的学习和考试，分为专科段和独立本科段。学生需要学习并通过考试的科目，一般是24门课程左右。一般来说，专科段课程12门，独立本科段12门。学生需要全部通过专科段考试，拿到考试过关证书后，再全部通过独立本科段课程的考试。 而“自考本科试点”的考试中，参加国考的课程只有全部课程的2/3。如下： 考试形式 专科段 本科段 科目总数量 纯自学考试 12 12 24 自考本科试点2/3 8 8 16 [编辑本段]“自考本科试点”的本科生与普通本科生区别1、相同之处： （1）“自考本科试点”的本科生与普通本科生是在大学校内进行系统的高等教育，所以，两者在校期间的学习、生活、环境、条件、师资、管理、毕业待遇、推荐就业等均相同。 （2）“自考本科试点”的本科生在毕业后，考研、考公务员、出国留学与本科生相同。2、不同之处： （1）两者在学习期间的考试方式不同。普通本科生由学校出卷、评卷给学生成绩；自考本科试点学生部分课程由省考试院出卷、评卷给学生成绩。 （2）“自考本科试点”学生的毕业证书除主考院校印章外，加盖高等教育自学考试委员会印章。 （3）我国普通本科教育教学内容，偏重理论教学，教师所教和学生所学的内容，一直以来，存在着严重的偏离社会和经济建设需求的现象和弊端。社会上对于高等教育内容进行改革的呼吁也早已是越来越高。所以，普通高校的本科生，由于所学不适应社会实际需求，就业难的问题越来越严重。 （4）“自考本科试点”的本科证的含金量高于普通高校本科证。 普通本科学生是“严进宽出”，“自考本科试点”的学生是“宽进严出”。所以，从某种意义上来说，两者的毕业证的含金量不同。众所周知，由于我国普通高校本科学生的“宽出”事实，而近年来高校教育教学质量事实上的严重下降，普通高校大学毕业证很容易就取得，毕业证的“含金量”和大学生的实际水平早就失去了过去在社会上人们心目中的分量。这也就是为什么我国的大学学历证书很少受到国外承认的重要原因之一。 自学考试的毕业证，使学生凭借个人努力，一门一门地通过“国考”考取出来的毕业证，反倒受到了人们的认可。因为大家都清楚地明白，不努力，不认真学习，是无法通过难度相当高的国考的。这也就是通过“自学考试”取得的学历证书反倒受到很多国家承认的原因。虽然，“自考本科试点”的政策大大减少了学生考试的科目，但是仍然要通过一定数量的“国考”。所以，“严出”的本科学历证书的含金量是要高于普通高校的“宽出”的毕业证的。 过去，有的人不太认可“自学考试”毕业证，是因为他们认为自学考试的人没有经过大学四年全日制的系统教育和学习，没有经过大学文化的熏陶。但是，现在，接受“自考本科试点”教育的学生同样是全日制的大学生。所以， “自考本科试点”的毕业生与普通高校的毕业生，在全日制学习这个问题上的区别已经不存在了。 随着社会的进步和发展，社会对人才的要求越来越高，就业形势也日益严峻。本科学历无疑是一个基本的就业门槛。 国家承认的三种教育形式: 一、普通高等教育（普本、普专） 二、成人高等教育（学习形式：函授、业余、夜大） 三、高等教育自学考试（自考本科、自考专科、自考本科试点） 试点讲解公式： 自考专科： 中专或高中——————自考专科 12门 12门 自考本科： 自考专科 + 自考本科 = 本科 12门 + 12门 = 24 门 自考本科试点： 自考专科 + 自考本科 =本科 12 * （2/3） 12 * （2/3） ( =8 ) + ( =8 )=16门[编辑本段]本科试点热点问题解答 1.什么是本科试点？ 它与高等教育自学考试有什么区别？ 答：“本科试点”属于高等教育自学考试范畴，国家承认学历，符合条件的可以授予学士学位，在考研、考公务员等与国家统招本科学生同等待遇。与一般高等教育自学考试不同的是：试点本科的专业课（约占总课程的1/3）为过程性考核过程，即在省教育招生考试院的监督、指导下，由参加试点本科的高等院校具体组织实施教学与考试；公共课（约占总课程的1/3）可有条件的免考；而只有部分公共基础课和专业基础课（约占总课程的1/3）需参加全国或全省考试。一般高等教育自学考试则所有课程都需要参加全国或全省的统一考试。 2.过程性考核是如何实施的呢？ 答：“过程性考核”由我院按省教育招生考试院的要求组织实施，采取多种形式的考核方法来检验学生的学习情况、掌握知识的水平，要求对每一学分所涵盖的内容，学习结束后，应进行一次阶段性考核，本课程结束后，进行一次综合水平考试。 3.在校生参加自学考试，部分课程是如何进行免考的？ 答：根据山东省高教自学考试课程免考细则的规定，对符合免考规定的课程给予免考。 （1）公共政治课的免考问题。公共政治课包括：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论。 各类高校本科在校生及毕业生，公共政治课考试合格 ，报考高考自考本科，可以免考公共政治课。 （2）公共基础课的免考问题 公共基础课包括：高等数学、大学语文、公共外语、计算机基础、管理系统中计算机应用。 （3）高等数学课程的免考问题 数学专业专科及以上毕业生，可以免考专科和本科的高等数学课程（各类专业专科毕业生高等数学课程合格的，不能免考本科的高等数学课程）；本科毕业生高等数学课程合格的，可免考本科自考的高等数学课程。 (4）英语课程免考的问题 根据省考试院规定：符合下列条件之一的可以免考本科的英语课。 各类外语专业及专科以上毕业生；获得大学外语国家四级及以上合格证书者；各类专业本科毕业生，学过英语，且考试成绩合格的，可以免考本科英语课程；获得全国英语等级证书考试PET-3级笔试合格成绩或合格证书者，可以免考本科英语课程。 （5）.“管理系统中计算机应用”课程的免考问题 计算机类专业专科及以上毕业生：获得自学考试系统组织的“全国计算机应用技术证书（NIT）考试《管理系统中信息技术应用》”模块合格证书者，可免考“管理系统中计算机应用”课程。 （6）专业基础课及专业课的免考问题 各类高校本科及以上毕业生，报考高教自考专科或本科专业，可免考与原专业课程名称相同、要求相当或要求较低的课程。 3.参加本科试点考试的考生是如何注册的？ 答：凡参加本科试点学习的学生，学校统一组织报名工作，按专业进行编班，按省、市考办自学考试报名管理办法集体组织报名，报名结束后，每位学生即取得自学考试的考试号，取得了考籍，这样学生就可以参加国家统考课的考试。 4.参加本科试点考试的考生的学籍与考籍是如何管理的？ （1）学籍 学校统一对参加该项学习的每位学生的基本身份信息、照片信息和过程性考核信息及阶段思想政治鉴定等建立学籍档案。申请毕业时，一并送市、省考办审查。 （2）考籍 由省市考办分别建立 5.本科试点是如何办理毕业的？ 学生必须按照专业考试计划，全部通考课程、过程性考核、实践环节考核及毕业考核均合格以上，经学校检定合格，经省、市考办审查合格者，本科层次需专科毕业或本科学习三年以上授予本科毕业证书。 6.参加本科试点考试的在校生如何获得学位？ 答：参加本科学历层次考试的在校生如果达到《中华人民共和国学位条例》的规定要求，同时符合自学考试有关规定者，可以由主考学校授予学士学位。自学考试在学位授予上的具体规定主要有以下四条：（1）各科成绩平均在65分及以上；（2）毕业论文达到良好及以上；（3）无作弊记录；（4）学位英语考试成绩合格。 百度百科中的词条内容仅供参考，如果您需要解决具体问题 （尤其在法律、医学等领域），建议您咨询相关领域专业人士。
高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。目前，高等教育自学考试已成为我国规模最大的开放式高等教育形式。 建立高等教育自学考试制度，是党中央、国务院落实《宪法》“鼓励自学成才”的一项重要决策，是党的十一届三中全会以来我国教育体制改革的重大成果。 一、创建与发展 我国高等教育自学考试制度，酝酿于70年代末，创建于80年代初。从1981年至1982年高等教育自学考试先后在京、津、沪三市和辽宁省试点并于1983年在全国推广至今，已经走过了15个年头。在这15年中，取得了很大的成绩，也得到了很快的发展。 1、已具相当规模。目前除台湾省外，30个省、自治区、直辖市推行了高等教育自学考试制度，开展了高教自学考试，并辐射到港、澳、台地区。 2、从中央到地方已经建立了一个比较完善的自学考试工作机构，有了一个自学考试的工作队伍。 3、加强了法规建设，制定了一系列的规章制度。特别是1988年国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》(以下简称《条例》)， 以国家行政法规的形式， 对高教自考的性质、任务、考试机构、开考专业、考试办法、考籍管理、社会助学、毕业人员的使用与待遇、考试经费、奖励和处罚等都做出了明确的规定，使高教自学考试制度成为我国一项有法可依的制度。 4、加强了对个人自学、社会助学的指导和监督，推动了社会助学的开展，积极发挥作为教育形式的作用。 5、加强了管理，使考籍、考务、考试标准、命题工作逐步规范、完善，考试研究工作已逐步展开。 6、拓宽了功能。除高教自学考试外，又开展了中专自学考试。此外，还开展了外语单科水平考试、专业证书考试、以及对社会力量举办的高等教育学历予以认定的国家文凭考试的试点，同时也在积极开考面向农村的专业、开展对外合作交流等。 当前，高等教育自学考试制度已得到比较充分的发展。作为规模大、范围广、层次多、功能全、具有完整组织机构体系、统一标准规范系统、协调的管理体制的高等教育自学考试，已在我国教育体系中占着重要地位，成为普通高等教育、成人高等教育所不能替代的新的高等教育形式。 二、性质与任务 高教自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。 作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的国家考试。其考试结果是国家承认的，所取得的毕业证书，是国家承认的学历文凭。 作为一种新的教育形式，是由个人自学、社会助学、国家考试三者紧密结合而组成。国家考试是这种教育形式的核心，个人自学、社会助学则是教育形式的具体体现。通过国家考试，个人自学、社会助学的成果，得到检验和认定，并得到社会的承认。 高教自学考试具有双重任务：培育和选拔人才。其主要任务，在国务院发布的《条例》中有明确的规定：通过国家考试，1、促进广泛的个人自学和社会助学活动；2、推进在职专业教育和大学后继续教育；3、造就和选拔德才兼备的专门人才；4、提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。 三、特点及质量标准 高等教育自学考试特点，可归纳为：最大的开放性，广泛的适应性，极大的灵活性，自学方法和社会助学的多样性和投资少、效益高、见效快以及以自学、业余为主、工学矛盾小等。如：自学考试面向全国全民乃至整个社会，无入学条件要求，只要是中华人民共和国的公民，不受性别、年龄、民族、种族、已受教育程度的限制；报考专业、学习方式、地点不受限制；考一门通过一门，即可取得该门课程的单科合格证书。考试时间、考试次数不受限制，考试不及格可考多次、重复考，直到合格为止等等。 高教自学考试的质量标准，在总体上与普通高等学校同等学历层次水平的要求相一致。自学考试每个学科的考试，均属该科结业考试，及格一门即获得该科的单科合格证书，完成规定的毕业论文(设计)或其他教育实践任务，经思想品德鉴定符合要求，即可获得同层次的毕业证书。符合相应学位条件的高等教育自学考试的本科毕业生，按《中华人民共和国学位条例》的规定，由国务院已授权的主考高等院校授予相应学位。 四、考试机构 中央机构： (一)全国考委。中央有全国高等教育自学考试指导委员会(简称全国考委)， 负责全国高等教育自学考试工作。 (二)全国考办。国家教委设立的高等教育自学考试工作管理机构。 该机构同时作为全国考委的日常办事机构。这个机构为一套人马两块牌子：国家教委高教自学考试办公室、全国考委办公室(简称全国考办)。 (三)专业委员会和考试研究委员会。全国考委下设 13个专业委员会和 1个考试研究委员会。其工作由全国考办主管。 地方考试机构： (一)省考委。各省、自治区、直辖市设高等教育自学考试委员会(简称省考委)。 (二)省考办。各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称省考办)，同时作为省考委的日常办事机构。 (三)地市考委。省、自治区人民政府的派出机关所辖地区(以下简称地区)、市、直辖市的市辖区设高等教育自学考试工作委员会(简称地市考委)。 (四)主考学校。 主考学校由省考委遴选专业师资力量较强的全日制普通高等学校担任。任务是参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在毕业证书上副署以及办理省考委交办的其他有关工作。主考学校设高教自学考试办事机构。主考学校的工作由省考办主管。 全国考委、省考委、地市考委、专业委员会的工作职责在《条例》中都有明确的规定。 五、学历层次、专业设置及证书 高教自学考试设专科(基础科)、本科学历层次(其中包括专科段接本科段和独立本科段)。另有中专层次专业设置由省考委组织有关部门和专家进行论证，提出申请，报全国考委审批。每个专业由全国考委颁布专业考试计划、课程自学考试大纲，并组织编写或指定自学考试教材。 目前证书有：专科毕业证书、本科毕业证书、专业证书、单科合格证书，还有中专毕业证书。 六、使用及待遇 《条例》中对毕业生的使用及待遇都作了明确的规定：高等教育自学考试专科(基础科)或本科毕业证书获得者，在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥所长原则，根据工作需要，调整他们的工作；非在职人员(包括农民)由省、自治区、直辖市劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录用或聘用。 高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇；非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业生证之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行
就是自考本科。试点的意思就是对出卷权进行了开放，学校有一定的出卷权力。统招和自考没法比，统招含金量不知道比自考高多少。不是么有选择了，不要去读自考
山东英才学院建校之初就是以自考起家的，而且自考的成绩非常好，近几年自考类别又有了重大的改革，给广大的考生提高了考试通过率，而且考生可以继续参加升学考试，可以进行研究生考试和公务员考试。对一些想继续学习有重大突破的学生来说是非常好的一个类别。你可以问一下一些这个类别的学生。