全国2006年7月高等教育自学考试 普通逻辑试题 课程代码：00024 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.“p→q”与“r→s”这两个逻辑形式，它们（） A. 变项和逻辑常项都不同 B. 变项不同但逻辑常项相同 C. 逻辑常项不同但变项相同 D. 变项和逻辑常项都相同 2.具有属种关系的概念是（） A.普遍概念、单独概念 B.二分法、连续划分 C.江苏省、苏州市 D.科学家、化学家 3.主项不周延，谓项周延的性质判断为（） A. A判断 B. E判断 C. I判断 D. O判断 4.SIP与SOP之间是（） A.矛盾关系 B.反对关系 C.差等关系 D.下反对关系 5.与□p有矛盾关系的判断是（） A.□﹁p B.◇p C.◇﹁p D.﹁◇p 6.“如果二角对顶，那么二角相等”可变换为等值于它的判断是（） A.如果二角相等，那么二角对顶 B.只有二角相等，二角才对顶 C.如果二角不相等，那么二角对顶 D.只有二角对顶，两角才相等 7.必然性推理必定是（） A.前提蕴涵结论的推理 B.前提不蕴涵结论的推理 C.类比推理 D.归纳推理 8.“小华要么是生病了，要么是遇到了别的急事。小华生病了，所以他没有遇到别的急事。”这个推理是不相容选言推理的（） A.否定肯定式 B.肯定否定式 C.肯定前件式 D.否定后件式 9.以“如果p或q，那么r”和“非r”为前提，可必然推出结论（） A.﹁p∧q B.p∧﹁q C.﹁p∧﹁q D.p∧q 10.在假说形成的完成阶段，主要运用的是（） A.演绎推理 B.归纳推理 C.类比推理 D.统计推理 11.“鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。”这种推理的逻辑错误是（） A.偷换概念 B.自相矛盾 C.轻率概括 D.循环论证 12.“我最爱阅读外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读。”该陈述在逻辑上犯的错误是（） A.划分外国文学作品的标准混乱，前者是按国别，后者是按年代 B.外国文学作品没有分诗歌、小说、戏剧等 C.没有说最喜好什么 D.没有说是外文原版还是翻译本 13.“某人正驾车行驶。此时若忽然停车，他后面跟行的卡车将撞上他车的尾部；若不停车，他会撞倒一个横穿马路的妇女。”如果此陈述为真，则最可能的推论是（） A.那辆卡车跟得太近 B.行人不该在马路上行走 C.他不是被后面的卡车撞上，就是撞倒那个妇女 D.他的驾驶技术还不够高明 14.有一种观点认为：“只要有足够的钱，就可以买到一切。”最能有力驳斥上述观点的是（） A.有些东西，即使有足够的钱也不能买到，如友谊、健康、爱情等 B.如果没有足够的钱，那么什么也买不到 C.有一件我买不到的东西，便说明我没有足够的钱 D.没有足够多的钱，也可以买到一切东西 15.“如果刘伟力被选进区计划生育委员会，他一定是结了婚的。”此断定是基于哪种假设？（） A.某些已婚者不可以被选进区计划生育委员会 B.只有已婚者才能被选进区计划生育委员会 C.某些已婚者必须被选进区计划生育委员会 D.某些已婚者可以不被选进区计划生育委员会 二、双项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中只有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 16.“两概念间的关系可以分为相容关系和矛盾关系。”作为划分，该句的逻辑错误是（） A.划分不全 B.多出子项 C.划分标准不同一 D.子项相容 E.划分不全、多出子项 17.在人与人之间的关系中，具有传递性质的关系有（） A.朋友关系 B.同学关系 C.父子关系 D.年长于关系 E.年轻于关系 18.仅从“所有的科学家都是富有创新性的人”这一全称肯定判断看，“科学家”和“富有创新性的人”这两个概念间可能具有的关系为（） A.种与属 B.真包含 C.真包含于 D.交叉 E.全异 19.如下公式中表示或然模态判断的是（） A. □p B. ◇p C. ◇﹁p D. SEP E. □﹁p 20.已知判断“﹁p←﹁q”，则它的负判断的等值判断是（） A. p∧﹁q B. ﹁p∧q C. ﹁p∧﹁q D. p∨﹁q E.﹁(p→q) 21.“并非他又聪明又能干”的等值判断是（） A.他不聪明或能干 B.他聪明或不能干 C.他不聪明或不能干 D.如果他聪明，那么他不能干 E.如果他能干，那么他聪明 22.直接推理式①“SAP→ ”和②“ → ”（） A.都有效 B.都无效 C.不都有效 D.①有效，②无效 E.①无效，②有效 23.一个有效三段论的项在前提中周延，则它在结论中（） A.可以周延 B.必定周延 C.不可以周延 D.可以不周延 E.不可以不周延 24.不相容选言推理的正确形式有（） A.肯定否定式 B.否定肯定式 C.肯定前件式 D.否定后件式 E.肯定后件式 25.“男同学占全校学生总数的58%”中，“男同学”是（） A.普遍概念 B.单独概念 C.负概念 D.集合概念 E.非集合概念 三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 26.任何一种逻辑形式都是由两部分构成，一是_______________，一是变项。 27.概念的_______________是通过减少概念的内涵以扩大概念的外延来明确概念的一种逻辑方法。 28.性质判断SAP与SEP之间具有_______________关系。 29.“必然非p”与“可能p”为_______________关系。 30.“这个山洞从来就没有人敢进去过，即使进去的人，也从来没有出来过。”这段话违反了_______________律。 31.从演绎推理、归纳推理和类比推理的划分看，直接推理和三段论均属_______________。 32.必要条件假言推理就是前提中有一个为_______________判断的假言推理。 33.简单枚举法是根据某类中部分对象具有某种属性，并且_______________的情况，从而得出该类对象都具有某种属性的归纳推理。 34.科学假说就是以已有的事实材料和科学原理为依据，对于未知的事物或_______________所作的假定解释。 35.反驳是用一个或一些真实判断确定另一个判断的虚假性或_______________的思维过程。 四、图表题(本大题共2小题，第36小题4分，第37小题6分，共10分) 36.已知所有A是B，并且所有C是A，请用欧拉图表示A、B、C三概念间所可能有的各种外延关系。 37.列出下列A、B、C三个判断的真值表，并根据真值表回答：当A、B、C中只有一句真时，哪一句话真?甲是否去开会?乙是否去上学? A：如果乙去上学，那么甲去开会。 B：并非要么甲去开会，要么乙去上学。 C：甲不去开会或乙不去上学。 p q T T F F T F T F 设：p为“甲去开会”，q为“乙去上学”，T表示“真”，F表示“假”。 五、分析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 38.(1) “判断可分为联言判断、选言判断、假言判断和模态判断。” 该句作为划分是否正确?请简述理由。 (2) “水分子是由两个氢原子和一个氧原子化合而成的化合物。” 该语句作为定义是否正确?若正确，请说明定义的结构；若不正确，请说明理由。 39. (1)只要该企业有足够的自有资金，就能搞活企业。 (2)只有考上大学，才能成为国家有用之材。 指出用什么判断可以反驳上述判断，并说明逻辑理由。 40. “有为青年都是勤奋好学的，所以，凡是勤奋好学的都是有为青年。” (1)写出上述推理的推理式； (2)指出这个推理式属何种直接推理； (3)用逻辑规则检查它是否正确。 41. “19世纪期间，人们从各种化合物中分离出来的氮，其密度总是相同的，可是大气中的氮，却比从化合物中得到的氮多出0 . 5%的重量，于是，人们分析这多出来的重量，一定有它另外的原因。经过对大气的反复测定，终于证明空气中的氮气加重的原因，是因为存在着氩气的缘故。” 分析此例运用了何种探求因果联系的方法，说明理由并写出该逻辑方法的公式。 42. 已知：△ABC中，∠B>∠C(如题42图) 求证：AC>AB 证明：如果AC不大于AB，就只有两种情况， 即AC=AB或AC如果AC=AB，那么△ABC为等腰三角形，∠B=∠C； 如果AC∠B∠C相矛盾，所以AC不大于AB是不可能的，由此可知，AC>AB。 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题(本大题8分) 43.试证明以I判断为大前提，以E判断为小前提不是三段论前提的有效组合。 七、综合题(本大题共2小题，每小题6分，共12分) 44. 某司令部决定选派三个师去完成一次行动，军事参谋们提出了如下建议： 甲：如果派C师，则必须派D师。 乙：如果B师不去，则A师也不能去。 丙：如果C师不去，则E师也不能去。 丁：派A师前去，但B师留下。 戊：E师必须前往。 司令部最终采纳了其中的四条建议，派三个师顺利完成了此次行动。 司令部采纳了哪四个人的建议?选派的是哪几个师? 45. “或者逻辑学难学(p)，或者没有多少学生喜欢它(q)。如果数学容易学(r)，那么逻辑学不难学。事实上许多学生喜欢逻辑学，因此，数学并不太容易。” 上述推理是否正确?说明理由。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.p→q与p←q这两个逻辑形式，它们（ ） A.变项和逻辑常项都相同 B.变项不同但逻辑常项相同 C.逻辑常项不同但变项相同 D.变项和逻辑常项都不同 2.在“青年是祖国的未来”和“青年应该奋发向上”两语句中，概念“青年”（ ） A.都是集合概念 B.都是非集合概念 C.前者是集合概念，后者是非集合概念 D.前者是非集合概念，后者是集合概念 3.若所有S都是P，则S与P之间可能有的关系用欧拉图可表示为（ ） 4.同一素材性质判断主要是指（ ）的两个性质判断。 A.判断联项分别相同 B.量项分别相同 C.主、谓项分别相同 D.判断的结构分别相同 5.联言判断是断定两种或两种以上事物情况（ ）的判断。 A.至少有一种情况存在 B.同时存在 C.可能同时存在 D.有且只有一种情况存在 6.若断定SAP和SEP都假，则（ ） A.违反同一律 B.违反矛盾律 C.违反排中律 D.不违反普通逻辑的基本规律 7.在A、E、I、O四种判断中，不能进行换位推理的是（ ） A.A判断 B.E判断 C.I判断 D.O判断 8.若“并非p”为真，则（ ）为真。 A.必然p B.可能p C.必然非p D.可能非p 9.“如果某行为是犯罪行为，则必是违法行为”，由此可知（ ） A.如果某行为不是犯罪行为，则不是违法行为 B.如果某行为不是违法行为，则不是犯罪行为 C.只有某行为是犯罪行为，才是违法行为 D.只有某行为不是违法行为，才不是犯罪行为 10.类比推理是一种（ ）推理。 A.或然性 B.必然性 C.个别到一般的 D.结论未超出前提范围的 11.只有发烧才是患肺炎，小红发烧，所以她一定是患了肺炎。 以下各推理中与上述推理犯同样逻辑错误的是（ ） A.只有学习好，才有资格当三好生，我学习好，所以我一定有资格当三好生。 B.只有学习好，才有资格当三好生，我有资格当三好生，所以我一定学习好。 C.只有学习好，才有资格当三好生，我没资格当三好生，说明我学习不好。 D.只有学习好，才有资格当三好生，我学习不好，因此我没资格当三好生。 12.所有爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的；所有北婆罗洲土著人都是穿白衣服的；没有既穿白衣服，又穿黑衣服的人；H是穿白衣服的人。 基于以上事实，下列判断中必为真的是（ ） A.H是北婆罗洲土著人 B.H不是爱斯基摩土著人 C.H不是北婆罗洲土著人 D.H是爱斯基摩土著人 13.某司机违章，警察说：“对你要么扣照，要么罚款。”司机说：“我不同意。” 按照司机的说法，以下各项中他必须同意（ ） A.扣照，但不罚款。 B.罚款，但不扣照。 C.既不扣照，又不罚款。 D.如果不能做到既不扣照，又不罚款，那么就既扣照，又罚款。 14.就学校的学生人数看，A、B两校都比C、D两校规模大。 再加上以下（ ）项条件，则可断定E校的学生人数比D校的学生人数多。（ ） A.E校的学生比A校多 B.A校的学生比B校少 C.E校的学生比B校少 D.C校的学生比E校少 15.有些人坚信飞碟是存在的。理由是，谁能证明飞碟不存在呢？ 下列选项中，与上文的论证方式相同的是（ ） A.中世纪欧洲神学家论证上帝存在的理由是：你能证明上帝不存在吗？ B.神农架地区的确有野人，因为有人看见过野人的踪影。 C.科学家不是天生聪明的。因为，爱因斯坦就不是天生聪明的。 D.一个经院哲学家不相信人的神经在脑中汇合。理由是：亚里士多德著作中讲到，神经是从心脏里产生出来的。 二、双项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中有二个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 16.下列两概念外延间具有全异关系的是（ ） A.青年、学生 B.全异关系、相容关系 C.普通概念、正概念 D.鲁迅作品、文学作品 E.概念、推理 17.“并非青年人都不爱好古典音乐”与下面（ ）判断等值。 A.青年人都爱好古典音乐 B.青年人并非都不爱好古典音乐 C.有些青年人爱好古典音乐 D.有些青年人不爱好古典音乐 E.并非青年人都爱好古典音乐 18.在下列人与人之间的关系中，具有对称性质的关系有（ ） A.信任关系 B.同乡关系 C.同学关系 D.父子关系 E.师生关系 19.如下（ ）成立，必使p∧q∧r为假。（ ） A.p真q真 B.p真q假 C.q真r真 D.非p假r真 E.非p真r假 20.已知“只有甲或乙在现场，丙才在现场”为真，可推知下列（ ） A.如果丙在现场，则甲或乙在现场。 B.如果丙不在现场，则甲和乙都不在现场。 C.如果甲和乙都不在现场，则丙不在现场。 D.甲和乙都不在现场而丙在现场 E.甲和乙都在现场而丙不在现场 21.“这件物品并非质次价高”的等值判断是（ ） A.这件物品或质次或价高 B.这件物品既质次又价高 C.这件物品或者质不次或者价不高 D.如果这件物品质次，则价不高 E.只有这件物品质次，才会价高 22.“前进中的困难都不是不可克服的，因此我们遇到的困难是可以克服的。”该推理需补充下列（ ）或（ ）作前提方为有效推理。 A.前进中的困难是我们所遇到的 B.我们遇到的困难是前进中的困难 C.我们遇到的困难不是前进中的困难 D.有些我们遇到的困难是前进中的困难 E.并非有些我们遇到的困难不是前进中的困难 23.必要条件假言推理的正确式有（ ） A.组合式 B.分解式 C.肯定前式件 D.否定前件式 E.肯定后件式 24.已知“可能（p或非q）”假，则（ ） A.“必然（p或非q）”假 B.“必然（非p并且非q）”真 C.“可能（p并且q）”真 D.“可能（非p并且q）”真 E.“可能（非p并且q）”真假不定 25.在以下公式中，表达有效推理式的是（ ） A. B. C. D. E. 三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 26.任何一种逻辑形式都是由两部分构成的，一是逻辑常项，一是_______. 27.定义是揭示概念_______的逻辑方法。 28.判断的基本逻辑特征是有所断定并且_______. 29.一个联言判断的真假是由_______的真假和联言逻辑联结词的特性的确定的。 30.若SEP假，根据_______律，可断定SIP真。 31.从SAP真推出SOP假，是根据同素材的A判断和O判断之间的_______关系所作的推理。 32.对于不相容选言推理，肯定一部分选言支，就要_______另一部分选言支。 33.归纳推理是就是以_______性知识为前提得出以普遍性知识为结论的推理。 34.科学假说就是以已有的事实材料和科学原理为依据，对于未知的事物或规律性所作的_______. 35.论证是用一个或一些_______判断确定另一判断的真实性的思维过程。 四、图表题（本大题共2小题，第1小题4分，第2小题6分，共10分） 36.已知A真包含于B，B与C交叉，请用欧拉图表示A、B、C三概念间所可能有的各种外延关系。 37.写出与下列判断等值的联言判断，并用真值表加以验证。并非“或者他是劳动模范，或者是运动健将。” （用p表示“他是劳动模范”，q表示“他是运动健将”。用T表示“真”，F表示“假”） p Q T T T F F T F F 五、分析题（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 38.（1）“推理可分为直接推理、必然性推理和或然性推理。”该语句作为划分是否正确？请略述理由。 （2）“企业就是从事现代化生产的经济活动部门。”该语句作为定义是否正确？请略述理由。 39.下列两个表达式是否都全面表述了性质判断逻辑方阵中E与I之间的真假关系？为什么？ （1）E→ I （2） （E I） 40.“优选法是有用的方法，优选法是数学方法，所以，凡数学方法都是有用的方法”。 （1）写出上述推理的形式； （2）指出该推理的格和式； （3）用逻辑规则检查它是否有效。 41. “种植马铃薯是选用大个的薯种好，还是选用小的好？有一个农业试验站曾做过这样的试验：用10克、20克、40克、80克、160克重的马铃薯分别播在同 一块地里，施同样的肥料。结果，10克重的产量是245克，20克重的产量是430克，40克重的产量是565克，80克重的产量是940克，160克重 的产量竟达1090克。这说明选用大个的薯块作种，可以提高产量。”分析此例运用了何种探求因果联系的方法，说明理由并写出该逻辑方法的公式。 42. “对待历史文化遗产应采取批判继承的态度。对待历史文化遗产的态度，要么是全盘继承，要么是虚无主义，要么是批判继承。全盘继承，不分精华和糟粕，不能推 陈出新，不利于文化的发展，这种态度是不可取的。虚无主义，割断历史，违背文化发展的规律，同样不利于文化的发展。只有批判继承，去其糟粕，取其精华，才 能促进文化的繁荣。” 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题（本大题共1小题，共8分） 43.已知某有效三段论小前提是否定判断，试证明：该三段论大前提只能是全称肯定判断。 七、综合题（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 44.某单位有A、B、C、D、E五名工作人员在商量元旦值班事宜，共有下列意见：（1）如果E值班，则A或C也值班；（2）如果A值班，则B也值班；（3）如果C值班，则B也值班；（4）如果E不值班，则D也不值班；（5）D要求值班。 请问，在上述意见都被遵守的情况下，B是否值班？请写出推理过程（以A表示“A值班”， A表示“A不值班”，余类推）。 45.象棋循环赛前，八位棋迷在一起议论比赛结局： 甲：F和C，至少有一人会得奖。 乙：B不会得奖，而E将得奖。 丙：A、B均不得奖。 丁：D可能不得奖。 戊：若E得奖，那么B也一定会得奖。 己：F和C均不得奖。 庚：D必定得奖。 辛：A得奖。 赛后发现，只有三人猜对。请判定究竟谁得奖，并请写出推导过程（以A表示“A得奖”， A表示“A不得奖”，余类推）。
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三、填空题(每空1分，共10分) 1.普通逻辑是一门具有_______性和全人类性的科学。 2.概念的两个基本逻辑特征是_______和外延。 3.判断就是对思维对象_______的思维形式。 4.“青年人不但要勇于承认错误，更要勇于改正错误”，该语句表达了_______判断。 5.若“只有甲是大学生，甲才是运动员”为假，根据_______律，则联言判断“甲不是大学生，但是运动员”为真。 6.某一三段论，其前提之一为肯定判断，结论为否定判断，由此可以推断，该三段论的另一前提必为_______判断。 7.相容选言推理的_______式是有效的推理形式。 8.不完全归纳推理就是由某类中_______对象具有某属性，得出该类全体对象都具有某属性的推理。 9.类比推理不同于归纳推理，它是_______或从一般到一般。 10.反驳是用一个或一些真实判断确定另一判断的_______性或对它的论证不能成立的思维过程。 四、图表题(第1小题4分，第2小题6分，共10分) 1.已知有S是P，用欧拉图表示S与P两概念间可能有的外延关系； 2.下列两个判断是否等值，用真值表判定之。 A：或者地球上有大气，或者生物不能生长。 B：只有地球上有大气，生物才能生长。 (设“p”为“地球上有大气”；“q”为“生物能生长”；“T”表示“真”；“F”表示“假”。) 五、分析题(每小题5分，共25分) 1.下列语句作为定义和划分是否正确?请简述理由。 (1)期刊就是每周或每月定期出版的出版物。可分为文学期刊、非文学期刊和外文期刊。 (2)商品就是劳动产品，包括自用产品和用于交换的产品。 2.若SAP与SIP两判断一真一假，请分析概念S和概念P之间可能具有的外延关系是什么? 3.写出下列三段论的推理式，指出其格和式，并根据三段论规则，说明其是否有效。 “凡不符合规定的不能办理，这件事符合规定，所以，这件事能办理。” 4.“长期生活在又咸又苦的海水中的鱼，它的肉却不是咸的，这是为什么?科学家们考察了一些生活在海水中的鱼，发现它们虽然在体形、大小、种类等方面不同，但它们鳃片上都有一种能排盐份的特殊构造叫‘氯化物分泌细胞’组织。科学家们又考察了一些生活在淡水中的鱼，发现它们虽然也在体形、大小、种类等方面不同，但它们鳃片上都没有这种‘氯化物分泌细胞’组织。由此可见，具有‘氯化物分泌细胞’组织是海鱼在海水中长期生活而肉不具有咸味的原因。” 分析此例运用了何种探求因果联系的方法，说明理由，并写出该逻辑方法的公式。 5.一个民族谋求文化的发展，必须具有坚定的民族自信心。如果一个民族丧失了自信心，全盘否定自己的文化传统，只知匍匐于外国文化的影响下，甘心接受人家的“同化”，这势必丧失民族文化的独立性；而丧失了文化的独立性，也将丧失民族的独立性。哪一个真正的中国人愿意丧失掉自己民族的独立性呢? 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题(8分) 若一有效三段论的大前提为O判断，试证明这一三段论的具体形式是第三格OAO式。 七、综合题(每小题6分，共12分) 1.已知在A、B、C、D、E五人中只有一人说假话，其余人均说真话。经询问，他们五人对相关问题回答如下： A：我和B说真话。 B：我不说假话。 C：如果B不说假话，那么我也不说假话。 D：如果A不说真话，那么C也不说真话。 E：A说假话。 请根据他们的回答推断谁是说假话者，并写出推导过程。 2.已知①只有破获03号案件，才能确认甲、乙、丙三人都是犯罪； ②03号案件没有破获； ③如果甲不是罪犯，则甲的证词是真的，而甲说乙不是罪犯； ④如果乙不是罪犯；则乙的供词是真的，而乙说自己与丙是好朋友； ⑤现查明，丙根本不认识乙。 问：根据上述已知情况，甲、乙、丙三人中谁是罪犯? 谁不是罪犯?并写出推进过程。
这门课临时抱佛脚是不行的，不过即使没有学过逻辑，其实好多题目也是可以做的，特别是选择题这些题目；后面有分析过程的部分就没有办法了，还是安心看书吧~注意把那些符号全部都记住，免得老师一看就知道你学得不好~
管综逻辑考试自从1997年至今，已经考了26年。这些年题型已经发生了很多变化，在2008年以前考试的题型主要以形式逻辑和分析推理为主。从下表中我们可以看出来，在12年以前，管综逻辑基本上不考察分析推理，13年以后分析推理题型开始大量增加，基本上每年都是十题左右，尤其是19年以后，分析推理每年考试题量基本上保持在13，14题。而形式逻辑近几年考得越来越少，每年3-5题这样，剩下的10道题左右考察的是论证推理。因此，形式逻辑是逻辑考试的一个趋势，在我们后期的学习过程中一定要高度重视这种题型，这是我们逻辑冲高分的关键。
一 填空 1、逻辑学是一门古老的学科，其三大发源地是 ________、_______、________。 2、定义是揭示词项______的逻辑方法； 划分是揭示词项______的逻辑方法。 3、“所有的违法行为都应受到惩罚”该命题主、谓项的周延性为：主项_______，谓项_______。 4、设E命题为真，根据直言命题对当关系的性质， 具有相同素材的其它三种直言命题的真值情况为：A为 ______ 、I为_______、O为________ 5、以命题“有的花不是红的”为前题，进行换质推理，可以推出结论_____________________；进行换位推理，可以推出结论___________。6、设P为假，要使命题公式p q为真,q应取值为_______；要使命题公式p→q为真，q应取值为________；要使命题公式p←q为真，q应取值为_______。 7、在第二格的三段论中，中项在前提中的位置为_________________。 8、三段论：( PAM ) ∧ ( SIM )→SIP是一个无效推理，根据规则，该三段论犯了“ ________________”的逻辑错误。 9、证明的三要素是指__________ 、 ____________ 、 ___________。10、古希腊学者____________是传统逻辑的奠基人，被后人尊称为“逻辑之父”11、限制就是通过增加词项的__________以缩小词项的__________的逻辑方法。12、定义是揭示词项__________的逻辑方法，最常用的一种下定义的方法是__________________。13、“有些被告不是罪犯”该直言命题主、谓的周延性为：主项_________，谓项__________。14、以命题“所有的同学都是团员”为前提.进行换质推理，可以推出结论___________________， 进行换位推理，可以推出结论________________。15、设p为真，要使命题公式p∧q为假，q应取值为______；使命题公式p→q为假，q应取值为_______；要使命题公式为p←q真，应取值为______。16、在第四格的三段论中，中项在前提中的位置为___________________。 17、“求因果五法”是指______________ 、 ________________、________、 _________________、 __________________。18、传统逻辑中的不完全归纳推理一般分为两种即：_____________________和________________________。19、 "要在大学生中普及逻辑知识"该语句中"逻辑"一词的含义是____________________ 。20、定义是明确概念_________的逻辑方法,而划分则是明确概念_________的逻辑方法。21、 设P为真,要使命题形式p∧q 为假,则q应取_______值;要使命题形式p→q为假,则q为_________。22、现代逻辑证明,一个复合命题推理是有效的,当且仅当,其推理蕴涵式是_______________。23、命题"有些被告不是罪犯",从命题项的周延性来分析,该命题中的主项为_________,谓项为_________。24、 在第一格的三段论中,其中项M的位置在大前提中作___________,在小前提中作____________。25、 从前提"所有的犯罪行为都是违法行为"进行换位推理,可以推出结论____________________________; 如果进行换质推理,则又可以推出结论__________________________。26、“既肯定SAP,又肯定SEP ”从逻辑规律的要求来看,该断定违反了____________ “既否定SIP，又否定SOP”，则该断定违反了 ____________ 。 27、“求因果五法”是指____________、____________、____________、____________、 ____________ 。 28、逻辑学是一门古老的学科，其三大发源地是___________、____________、____________。29、___________ 和 ____________是概念的两个基本逻辑特征。30、定义是一种揭示概念_________的逻辑方法，最常用的一种下定义方法是_________________。31、“说话、写文章要讲逻辑”该语句中的“逻辑”一词的含义是___________。5、命题“有些学生是党员”中主、谓项的周延性为：主项___________， 谓项___________。32、设O命题为假，根据直言命题对当关系的性质，具有相同素材的其它三种命题的真值情况为：A为________, E为________, I为_________。33、命题公式“（p→q）∧ ( p∧非 q )” 从逻辑规律的角度分析，该公式不能成立，它违反了___________律。34、设P为假，要使公式p∨q 为真，q 应取值为 _______ ；要使公式p→q为真， q 应取值为_______ 要使公式p←q为真，q 应取值为_______ 。35、论证的三要素是_____________ 、_____________、 ___________。36、逻辑形式结构都由____________和___________两部分构成。37、负概念的运用总是相对某一特定的对象类而言的，这一特定的对象类在逻辑上称为___________。38、具有属种关系的概念，其_______和_______之间的关系呈反变规律变化。38、已知E命题为真，根据直言命题对当关系的性质，可以推出具有相同素材的其它三种命题的真值情况为：A为______，I为______，O为______。39、命题“有些学生不是团员”中主、谓项的周延性是：主项_________，谓项_________。40、设p为真，要使命题公式p∧q为假，q应取值为______；要使p→q为假，q应取值为______；要使p←q为真，q应取值为_______。41、以命题SOP为前提，先换质，再换位，可以推出结论为____________。42、在第四格的三段论中，中项M的位置在大前提中做__________，在小前提中做__________。43、定义是揭示概念_________的逻辑方法，而划分是揭示概念_________的逻辑方法。43、SIP和SOP真值关系是_____________，其性质为____________________。44、直言命题主、谓项周延性的规律是：全称命题的主项________，特称命题的主项________，肯定命题的谓项_________，否定命题的谓项________。45、以命题SAP为前提，进行换质推理可以推出结论______________；进行换位推理可以推出结论______________。46、已知q为真，要使命题公式p∧q为假，p应取值为_______；要使p→q为真，p应取值为________；要使p←q为真，p应取值为________。47、第一格三段论的两条特殊规则是 ①______________________________②________________________________。48、逻辑基本规律包括___________、 ____________、 ____________、 ____________。49、典故“东施效颦”中的东施之所以被后人取笑,从逻辑学的角度看是因为她犯了___________的逻辑错误。50、___________是我们日常生活中经常运用的一种间接反驳的思维方法。二、判断是非 1、“人类是由猿猴进化来的”该语句中的“人类”是一个非集合概念。 （ ） 2、定义：教师是人类灵魂的工程师。 （ ） 3、限制：高等师范院校→赣南师范学院→赣南师范学院政法系。 （ ） 4、公式“p∨非p”是 一个重言式，而公式“p∧非p”则是一个矛盾式。 （ ）5、“( p←q ) ∧p →q”是一个有效推理。 （ ）6. 逻辑学是一门具有工具性质的基础科学 （ ）7. 任何命题都要运用语句来表达,但并非任何语句都表达命题 。 （ ）8. 定义: 教师是人类灵魂的工程师。 （ ）9. SAP和 SEP之间的对当关系是反对关系,其性质为不能同假,但可以同真。 （ ）10. 从证明的结构上分析,任何证明都包含有论题,论据以及论证方式。 （ ）11所有的概念都要通过语词来表达，但并非所有的语词都表达概念。 （ ）12、划分：把地球分为南半球和北半球。 （ ）13、人不可能不犯错误，因此人必然会犯错误 。 （ ）14、命题SIP与SOP的真值关系是反对关系，其性质为：二者不能 同真 ，但二者可以同假。 （ ）15、契合法的特点是异中求同，而差异法的特点是同中求异。 （ ）16、所有的概念都要通过语词来表达，但并非所有的语词都表示概念。 （ ）17、因为明天可能不下雨，所以明天不一定不下雨。 （ ） 18、三段论：（PAM）∧（SIM）→SIP （ ）19、以SAP为前提先换位再换质进行推理，可以有效推出PIS （ ）20、具有下反对关系的两个命题，其真值性质是二者不能同假，但可以同真。 （ ）21、限制：高等院校 → 赣南师院 → 赣南师院政法系。 22、推理：SAP→PIS 。 （ ） 23、三段论：（PIM）∧（SOM）→SOP 。 （ ） 24、人不可能不犯错误，因此人必然会犯错误。 （ ）25、概括：中国 → 社会主义国家 → 亚洲国家 → 国家 （ ） 26、“中国人是伟大的”该语句中的“中国人”是一个集合概念。 （ ） 27、三段论：（MAP）∧（SOM）→ SOP （ ）28、真值形式p∧ 非 p是一个矛盾式，而 p∨非p则是一个重言式。 （ ）29、命题公式p→q和q→p的真值关系是下反对关系， 其性质为：二者不同假，但可以同真。 （ ）三、名词解释 逻辑学 概念 判断 推理 命题 内涵 外延 相容关系 不相容关系 集合概念非集合概念 定义 划分 概括 限制 复合命题 联言命题 选言命题 假言命题负命题 充分条件 必要条件 充要条件 真值形式 真值表 原子命题 直言命题矛盾关系 反对关系 下反对关系 从属关系 等值关系 直接推理 间接推理 三段论逻辑规律 同一律 矛盾律 排中律 充足理由律 演绎逻辑(推理) 归纳逻辑(推理)模态命题 比较 归类 分析 综合 抽象 求同(契合)法 求异(差异)法 求同求异并用法共变法 剩余法 完全归纳推理 不完全归纳推理 简单枚举推理 科学归纳推理类比推理 证明 反驳 论题 论据 证明方式 反证法 归谬法 诡辩四、图解下列概念的外延关系 1、法律（a）、宪法（b）、国家的根本大法（c）、法官（d）、 律师（e）2、国家（a）、亚洲国家（b）、发展中国家（c）、社会主义国家（d）、中国（e）3、律师 (a) 、教师(b) 、党员(c) 、青年教师(d) 、法院(e) 4、违法行为（a）、犯罪行为（b）、道德行为（c）、小偷小摸（d）、罪犯（e）5、概念（a）、判断（b）、推理（c）、三段论（d）、思维形式（e）6、学生（a）、团员（b）、大学生（c）、学生干部（d）、学校（e）7、工人（a）、党员（b）、人（c）、先进工人（d）、工厂（e）8、国家（a）、发展中国家（b）、社会主义国家（c）、资本主义国家（d）、 美国（e）9、米 (a) 、分米 (b)、厘米 (c) 、毫米 (d)10、普遍概念 (a) 、正概念 (b) 、实体概念 (C) 、负概念 (d) 、概念 (e)11、《祝福》(a) 、鲁迅 (b ) 、历史学家 (c) 、文学家 (d) 、郭沫若 (e)12、《红楼梦》(a) 、中国小说 (b) 、古代小说 (c) 、武侠小说 (d)13、科学 (a) 、自然科学 (b) 、化学 (c) 、哲学 (d) 、有机化学 (e)14、党员 (a) 、干部 (b) 、党内高级干部 (c) 、腐败分子 (d) 、法院 (e)15、政党 (a) 、共产党 (b) 、中国共产党 (c) 、中国国民党 (d) 、共青团 (e)16、动物 (a) 、植物 (b) 、狗 (c) 、水稻 (d) 、人 (e) 17、战争 (a) 、正义战争 (b) 、非正义战争 (c) 、中国的抗日战争 (d) 、中国 (e)18、学校 (a) 、 中学 (b) 、小学 (c)、 大学生 (d)19、颜色 (a)、 红 (b)、 黄 (c) 、红花 (d)、 红黄 (e)20、规律 (a) 、逻辑规律 (b)、 矛盾律 (c)、 自然规律 (d)五、在下列括号内填入适当的符号，使三段论成为有效式。五、简单分析、判断题 1、有一块地，甲、乙、丙、丁四人在讨论这块地应种什么农作物更好。①、甲一会儿说应该种小麦，一会儿又说不应该种小麦。试分析甲的话是否违反逻辑规律？为什么？②、针对甲的观点，丁说：“甲的意见我都不同意！”试飞行丁的话是否违反逻辑规律？为什么？③、乙说：“这块地应该种小麦” ，丙说：“这块地应该种玉米” 。针对乙和丙的观点，丁又说：“你们俩的意见我都不同意。”试分析丁的话有没有再违反逻辑规律？为什么？2、、命题转换 （ 要求写出等值公式 ）原命题：并非既要马儿跑得快，又要马儿不吃草。①、转换为等值的选言命题。②、转换为等值的充分条件假言命题。③、转换为等值的必要条件假言命题。3、试用真值表法判定下列两个真值形式的真值关系 ，并说明其真值性质（ 15 分 ） （1）、p → q （2）、p∨q4、下列推理是否有效，为什么？（1）、只有调查研究了，才有发言权；我调查研究了。所以我当然有发言权。（2） 明天张三不必然会来,所以.明天张三可能不会来。（3）、有些行为是违法行为;有些违法行为是犯罪行为;所以,有些行为是犯罪行为。（4）、审判员在法院工作，李四在法院工作，所以，李四是审判员。（5）、并非所有的细菌都有毒，并非所有的生物都是细菌，所以，并非所有的生物都有毒。（6）、有些青年是发明家，有些青年是知识分子，所以，有些知识分子是发明家。（7）、中国人是勇敢的，我是中国人，所以我是勇敢的。（8）、如果患有肝炎，一定会出现厌食；我最近常常厌食，所以，我肯定是得了肝炎。（9）、航天飞机的失事或是由于设备故障，或是由于人为破坏；现已查明，这次航天失事的原因确系设备故障。所以，可以排除人为破坏。（10）、老杨或者是不想来，或者是家里有事；如果家里有事，老杨一定会打电话来的；老杨是想来的。所以，他一定会打电话来的。（11）、如果不是小张和小李都不去春游，小王一定去春游；小张决定去春游。因此，小王一定去春游。（12）、如果谈判要举行的话，必须定在周三或周五；如果定在周五，则总经理就不能出席；但总经理是一定要出席的。因此，只有定在周三，谈判才能进行。5、下列各陈述、议论是否违反逻辑规律的要求，为什么（1）、关于宗教信仰问题，我国公民有信教的自由，也有不信教的自由；所以，对宗教信仰我们既不能禁止，也不能反对。（2）有人说：“经验主义不能都反对，例如，工作经验、生产经验，就不应该反对”（3）被告伤人，既非故意，又非过失，因此可给予训诫处分。（4）小李和小王下了两盘棋。小张问小李：“你下棋胜了吗？”小李说：“没有。”小张又问：“那么你输了？”小李再答：“也没有”。（5）妻子说：“我知道，让你一下子把酒戒掉是很困难，你先戒掉一半行不？” 丈夫说：“好，我听你的！我一向喝西凤酒和汾酒，戒掉一半，那我明天开始就只喝汾酒了”（6）这次考试我一定能通过，因为我这次信心足，而且家里人也很鼓励我，支持我。（7）我不认为一切金属都是固体，也不认为一切金属都不是固体。（8）要说物质是永恒不灭的，这不符合事实，因为世界上的植物、动物、甚至恒星都是有 生有死的（9）“或问文章有体乎？曰：无。又问无体乎？曰：有。然则果如何？曰：定体则无，大体则有。” （10）病人：“医生，我的记忆已经完全丧失了，我现在记不得任何东西。” 医生：“什么时候开始没有记忆的？” 病人：“今年春节晚会结束时，我记得那时一阵兴奋之后，脑子里便一片空白，接着就什么也记不清了”（11）、有一天，一位青年找到大发明家爱迪生说：“我准备发明一种万能溶液，它能溶化任 何东西！”，“哦，我的孩子，你这想法确实不错！，但是，你准备用什么器皿来放置这种宝贝溶液呢？它不是能溶化所有东西吗？” 6、下列定义是否正确，为什么？（1）正方形就是四角相等的四边形（2）教师就是人类灵魂的工程师（3）商品就是不供生产者自己消费的劳动产品（4）商品就是用于货币交换的劳动产品（5）所谓形式主义者就是指形式主义地分析问题、处理问题的人（6）生命就是有机体的新陈代谢（7）哲学是关于自然知识的概括和总结（8）所谓文学就是用语言文字塑造形象来反映社会生活的艺术（9）所谓大国就是比小国更大的国家，而小国就是比大国更小的国家（10）健康就是没有生理疾病7、下列划分是否正确，为什么？（1）报纸可分为全国性报纸、地方性报纸、综合性报纸、专业性报纸以及日报、晚报等。（2）小说分为长篇小说、中篇小说、短篇小说。（3）地球分为南半球和北半球。（4）直言命题可分为主项、谓项、联项和量项等。（5）一年可分春、夏、秋、冬四季。（6）直系亲属有祖父母、父母、配偶、子女、兄弟、姐妹等。（7）汉语代词有人称代词、指示代词、和疑问代词。（8）战争分为正义战争和非正义战争。（9）国家分为资本主义国家、社会主义国家、和发展中国家。（10）科学分为自然科学、社会科学、数学、化学、和哲学等等。8、下列限制或概括是否正确，为什么？（1）文学家→ 中国文学家→ 巴金→ 伟大的巴金（2）国家→ 社会主义国家→ 中国→ 江西（3）全国人民代表大会→ 省人民代表大会→ 市人民代表大会→ 县人民代表大会（4）领袖→革命领袖→ 中国革命领袖→ 毛泽东 （5）中国北方最大的城市→ 中国最大的城市→ 中国的城市→ 城市（6）奶牛→ 牛→ 脯乳动物→ 动物 (7) 小偷小摸行为→ 犯罪行为→ 违法行为→ 行为(8) 法律→ 宪法→ 民法→ 中国民法 (9) 平型关大捷→ 抗日战争→ 正义战争→ 战争(10) 电学→ 物理学→ 自然科学→ 科学六、综合分析、推理、证明题 1、某地发生一起刑事案件，经过公安人员的努力侦破，作案嫌疑人锁定在 A、C三人中，并且摸清了以下情况： ① 只有01号案件成功告破，才能确认A、B、C三人都是作案人。 ② 目前，01号案件还是一起悬案。 ③ 如果A不是作案人，那么A的供词是真的，但A说自己与B都不是 作案人。 ④ 如果B不是作案人，那么B的供词也是真的，但B说自己与C是好朋友。 ⑤ 现已查明C根本不认识B。 根据上述线索，问：A、B、C三人中谁是作案人？2、综合分析题 （ 要求写出推导过程 16分 ） 某班有学生61人，下面有三句话： ①、该班有些学生会使用计算机。 ②、该班有些学生不会使用计算机。 ③、该班班长不会使用计算机。 已知上述三句话中，只有一句话是真的，试问： 哪一句话是真话？该班有多少学生会使用计算机？3、下面有三句话： ①、如果甲是篮球队员，则乙就是足球队员。 ②、如果乙是足球队员，则甲就是篮球队员。 ③、甲不是篮球队员。 已知上述三句话中只有一句话是真话，问： 甲是不是篮球队员？乙是不是足球队员？哪一句话是真话？ （ 要求写出推导过程 ）4、已知下列三个命题中只有一个命题为假, 问:哪一句话是假话？ 该班51名 学生中有多少人是团员？ (要求写出推导过程) (1). 该班所有的学生是团员。 (2). 该班所有的学生不是团员。. (3). 该班班长不是团员。5、证明：如果同时肯定下列三个命题，则违反了矛盾律要求 （1）PES （2）MOP → SIP （3）SIM6、 已知 ①、 非（A→B）← （C∧ 非D） ②、 A→C③、 C→B求证：A→D7、 已知：①、A→（B∨C） ②、 非 B→A ③、 非（D→B） ④、 非 D ← 非E 求证： E∧C8、 已知一个第三格有效三段论， 试证明该三段论： ① 、小前提必肯定。 ②、 结论必特称 。 （ 要求画出第三格的三段论结构图 ）9、 试分别证明三段论、第一格、第二格、第三格、第四格的特殊规则。10、已知： （！）如果概念A与概念B全异，则概念A与概念C全异。 （2）A真包含于。C 求证：概念B不与C全异。11、证明： （1）若一个三段论的大前提是特称命题，则其小前提必须是肯定命题。 （2）若一个三段论中项周延两次，则其结论必须是特称命题。12、用选言法证明：小前提为O命题的有效三段论必定是第二格三段论。13、用反证法证明：有效的第四格三段论的大小前提都不能是O命题。14、证明：若有效的第四格三段论的小项在结论中周延，则该三段论必为AEE。15、已知某有效三段论的小前提是否定命题，求证：该三段论的大前提只能是全称肯定命题。16、已知： （1）A真包含于B。 （2）有C不是B。 （3）若C不真包含A，则C真包含于A。 请问：A与C具有什么关系？请写出推导过程，并用欧拉图将A、B、C三个概念在外延上可能具有的关系表示出来。17、某排球队有1、3、4、6、9和12号等六名主力队员。他们之间的最佳配合有以下规律： （1）要是4号上场，6号也要上场。 （2）只有1号不上场，3号才不上场。 （3）要么3号上场，要么6号上场。 （4）如果9号和12号同时上场，则4号也要上场。 某场比赛需要1和12号同时上场。问：为了保持最佳阵容，这场比赛中，9号该不该上场？（要求写出推导过程。）18、某商店被盗，员工甲、乙、丙、丁涉嫌被调查。 甲：我没有作案，作案的是乙。 乙：我和丙都没有作案。 丙：除非甲作案，否则乙不会作案。 丁：甲和丙中至少有一人作案。 已知这四句话中只有一句为真，问到底是谁作案？谁说的是真话？（要求写出推导过程。）19、A、B、C三人从政法大学毕业后，一个当上了法官，一个当上了检察官，另一个人做了律师。但究竟谁具体做什么工作，人们开始并不清楚，于是作出了如下猜测： 甲：A做了律师，B做了法官。 乙：A做了法官，C做了律师。 丙：A做了检察官，B做了律师。 后来证实，甲、乙、丙三人的猜测都只是对了一半。请问：A、B、C三人各担任什么具体司法工作？（要求写出推导过程。）20、已知下面三句话中两真一假，试说明甲和乙至少有一人是电工。 （1）如果丙不是木工，那么甲是电工。 （2）如果丁不是木工，那么乙是电工。 （2）丙和丁都是木工。21、已知下列三句话一真两假，问：甲、乙、丙、丁的名次如何排定？ （1）若乙第二，则甲第一。 （2）若丙第三，则甲第一。 （3）甲不是第一，22、已知以A、B为前提可以必然推出C，而D与C矛盾，E与A矛盾 。 试证明：由D和B可以必然推出E。
管理类联考逻辑都是单项选择题（五选一）综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。试题涉及的内容主要包括：（一）概念1.概念的种类2.概念之间的关系3.定义4.划分（二）判断1.判断的种类2.判断之间的关系（三）推理1.演绎推理2.归纳推理3.类比推理4.综合推理（四）论证1.论证方式分析2.论证评价（1） 加强（2） 削弱（3） 解释（4） 其他3.谬误识别（1） 混淆概念（2） 转移论题（3） 自相矛盾（4） 模棱两可（5） 不当类比（6） 以偏概全（7） 其他谬误
就“逻辑判断”这一题型的理论研究而言，主要是分类方式，大家做法不一，互有争鸣。
一种常见的分法是，将“逻辑判断”题型分作“可能性推理”和“必然性推理”两部分。此种分法的优点是从标题就可看出此类型题目的基本性质，即有些题目的答案是唯一确定的，有些题目则不然。
另一种做法是，不作题目性质区分，将直言命题、复言命题等题型和削弱反驳、加强支持等题型并列在一起探讨。此种做法的优点是使考生一目了然，迅速了解所欲解答的题目类型，可有的放矢。
在前两种处理“逻辑判断”题型做法的基础上，我们尝试锦上添花。根据逻辑学基本规律，我们认真研究国考乃至各省考的“逻辑判断”真题，参考其他考试逻辑部分的分类原则，尝试提出：应将“逻辑判断”题型作“形式推理”和“论证推理”两部分划分。所谓“形式推理”，是指简单运用形式逻辑基本规律就可作解的一类题目，主要包括直言命题推理类题目和复言命题推理类题目，还有建立在二者基础上的三段论推理类题目和模态命题推理类题目；所谓“论证推理”，顾名思义，是指在论证语段中体现的推理问题，主要包括：削弱反驳型、支持加强型、前提假设型、结论推出型、解释说明型、评价型。关于为何“论证推理”题目作上述六种类型划分，应以何种方法应对，我们另拟文讨论。
将“逻辑判断”题目作“形式推理”和“论证推理”区分，也是科学的分类方式。承接前述，“逻辑判断”题目考查考生逻辑思维能力，这方面的考查可从不同层面进行。最基本的考查方式是考查考生对形式逻辑基本规律的掌握，主要体现为形式推理题目。与“形式推理”不同，“论证推理”在更高的层级上考查考生逻辑思维能力。在“论证推理”题目中，题干是议论文段，重点考查在论证中体现的逻辑链条。在“论证推理”题目中，形式逻辑的基本规律往往隐而不现，突出体现的是概念间的逻辑论证关系，所以说“论证推理”与“形式推理”不在同级别上。
因此，我们在已有的两种“逻辑判断”题型分类基础上，为广大考生提供一种新分类法的选择，即将“逻辑判断”题目作“形式推理”和“论证推理”区分。“逻辑判断”模块的研究与教学也可以此为出发点。以此为理论凭借，可挖掘出独辟蹊径的研究和教学方法。对此另拟文讨论。
以下是个人见解，只是对这些话的看法 ！~有些不按你的规矩了见谅！~这些话有趣且易见 但是从来没仔细想过他们的关系~！~ 1商品物美价廉才能畅销。 分析物美到价廉;不一定好的东西就价廉 当然也有物美价廉的 但是我更觉得强调的是后者的畅销 所以 我觉得这个命题是矛盾的 什么叫“才” 我个人认为这个"才能"是独一无二的唯一做法！~ 所以矛盾！ 2这次会议或者他参加，或者你参加。这次会议如果他不参加，那就你参加。 分析这明显说明了会议是有3个人选的 说明原先准备的人不去了或者有事了不能参与了 所以是 等值关系！~ 3如果一个人有知识，他就有能力。有的人有知识而无能力。 分析 这个命题要前后分开来看我觉得前者说的“能力”是知识带来的！~ 而后面说的“能力”是知识以外的 比如手动能力 所以是 等值关系！~ 4只有一个人有能力，他才有知识。有的人没有能力他却有知识。分析 什么是“只有”？ 我觉得这是条件是前提！~整句话一起说，也就是 有能力的人他才有知识。有的人没有能力他却有知识。显然有能力的人是有知识的 但是有的人没能力却也有知识 此时的“能力”应该说的就是手动能力之类的吧！~所以 是等值关系的！~5如果非p,就非q。只有p，才有q。分析 也就是说假如（不是或者没有）P，就一定（不是或者没有）Q。 只有P，才有Q。 谁都知道P在Q前面 且P，Q是排列在一起的！~所以 没有P的时候就一定没有Q，只有有了P才有后面得Q 。等值的关系！~
1、不能。因为根据三段论的原则，前提中有否定命题时，结论也得有否定命题，而结论是肯定命题，违反了该规则。2、能。有的犯罪行为是违法行为，先换位，推出，有的违法行为是犯罪行为，再换质，推出，有的违法为不是非犯罪行为。四、1、（你是不是问错问题了，犯罪嫌疑人是张和王，你问的是甲乙）结论是犯案人是王某，张某没犯案。甲：张∧王（1）乙：张V王（2）丙：—张V—王（3）丁：—张（4）因为由（3）可得—（张∧王），可见丙的说法和甲的说法是矛盾的，而且已知只有一人不正确，所以，甲和丙有一个是错的，其他都是对的。又因丁的说法是正确的（即张某没犯案），而丁与甲的说法又是矛盾的，所以甲的说法是错误的，这样前后才不会产生矛盾。由（2）、（4）可推出，王某犯案，张某没犯案。2、E出差（1）—B→ —A（2）A（3）C→E（4）D→E（5）B→D∧C因为上述条件都满足，所以：（6）B 由（1）、（2）否定后件则肯定前件可得。（7）D∧C 由（5）、（6）肯定前件式可得。（8）D 由（7）分离可得。（9）E 由（4）、（8）肯定前件可得。同样（10）C 由（7）分离可得。（11）E 由（3）、（10） 肯定前件可得。所以，E会出差。
1.所有S是P,所以，所有P是S。性质判断的换位推理，违反“前提中不周延的项结论中不得周延”的规则。2. M是P,S不是M,所以，S不是P。三段论，违反“前提中不周延的项结论中不得周延”的规则，犯“大项不当周延”的逻辑错误。3. p或者q或者r；p；所以，非q并且非r。相容的选言推理（肯定否定式），违反“已知一部分选言支为假，不能推出另一部分选言支的真假”的规则。4.p或者q；p；所以，非q。相容的选言推理（肯定否定式），违反“已知一部分选言支为假，不能推出另一部分选言支的真假”的规则。5.所有S是非P，所以，所有p不是S。换质位推理，正确。所有S是非P →所有S不是P→所有P不是S。6.有S不是P，所以，有P不是S。性质判断的换位推理，违反“前提中不周延的项结论中不得周延”的规则。7.并非“所有S是P”，所以，有S不是P。正确，性质判断对当关系推理。8.只有p才q；p；所以q。必要条件假言推理（肯定前件式），违反“已知前件真不能推出后件的真假”的规则。9.并非（p并且q），所以，非p并且非q。负判断的等值转换推理，不正确，因为否定联言得选言，只能得出“今夜或者花不好，或者月不圆”的结论。10.如果p那么q；所以，如果非q那么非p。假言判断的等值转换推理，正确，两判断形式等值。——参考资料《逻辑学》（高等教育出版社2010年4月出版，作者杨树森）。百度百科“逻辑学”
三、填空题(每空1分，共10分) 1.普通逻辑是一门具有_______性和全人类性的科学。 2.概念的两个基本逻辑特征是_______和外延。 3.判断就是对思维对象_______的思维形式。 4.“青年人不但要勇于承认错误，更要勇于改正错误”，该语句表达了_______判断。 5.若“只有甲是大学生，甲才是运动员”为假，根据_______律，则联言判断“甲不是大学生，但是运动员”为真。 6.某一三段论，其前提之一为肯定判断，结论为否定判断，由此可以推断，该三段论的另一前提必为_______判断。 7.相容选言推理的_______式是有效的推理形式。 8.不完全归纳推理就是由某类中_______对象具有某属性，得出该类全体对象都具有某属性的推理。 9.类比推理不同于归纳推理，它是_______或从一般到一般。 10.反驳是用一个或一些真实判断确定另一判断的_______性或对它的论证不能成立的思维过程。 四、图表题(第1小题4分，第2小题6分，共10分) 1.已知有S是P，用欧拉图表示S与P两概念间可能有的外延关系； 2.下列两个判断是否等值，用真值表判定之。 A：或者地球上有大气，或者生物不能生长。 B：只有地球上有大气，生物才能生长。 (设“p”为“地球上有大气”；“q”为“生物能生长”；“T”表示“真”；“F”表示“假”。) 五、分析题(每小题5分，共25分) 1.下列语句作为定义和划分是否正确?请简述理由。 (1)期刊就是每周或每月定期出版的出版物。可分为文学期刊、非文学期刊和外文期刊。 (2)商品就是劳动产品，包括自用产品和用于交换的产品。 2.若SAP与SIP两判断一真一假，请分析概念S和概念P之间可能具有的外延关系是什么? 3.写出下列三段论的推理式，指出其格和式，并根据三段论规则，说明其是否有效。 “凡不符合规定的不能办理，这件事符合规定，所以，这件事能办理。” 4.“长期生活在又咸又苦的海水中的鱼，它的肉却不是咸的，这是为什么?科学家们考察了一些生活在海水中的鱼，发现它们虽然在体形、大小、种类等方面不同，但它们鳃片上都有一种能排盐份的特殊构造叫‘氯化物分泌细胞’组织。科学家们又考察了一些生活在淡水中的鱼，发现它们虽然也在体形、大小、种类等方面不同，但它们鳃片上都没有这种‘氯化物分泌细胞’组织。由此可见，具有‘氯化物分泌细胞’组织是海鱼在海水中长期生活而肉不具有咸味的原因。” 分析此例运用了何种探求因果联系的方法，说明理由，并写出该逻辑方法的公式。 5.一个民族谋求文化的发展，必须具有坚定的民族自信心。如果一个民族丧失了自信心，全盘否定自己的文化传统，只知匍匐于外国文化的影响下，甘心接受人家的“同化”，这势必丧失民族文化的独立性；而丧失了文化的独立性，也将丧失民族的独立性。哪一个真正的中国人愿意丧失掉自己民族的独立性呢? 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题(8分) 若一有效三段论的大前提为O判断，试证明这一三段论的具体形式是第三格OAO式。 七、综合题(每小题6分，共12分) 1.已知在A、B、C、D、E五人中只有一人说假话，其余人均说真话。经询问，他们五人对相关问题回答如下： A：我和B说真话。 B：我不说假话。 C：如果B不说假话，那么我也不说假话。 D：如果A不说真话，那么C也不说真话。 E：A说假话。 请根据他们的回答推断谁是说假话者，并写出推导过程。 2.已知①只有破获03号案件，才能确认甲、乙、丙三人都是犯罪； ②03号案件没有破获； ③如果甲不是罪犯，则甲的证词是真的，而甲说乙不是罪犯； ④如果乙不是罪犯；则乙的供词是真的，而乙说自己与丙是好朋友； ⑤现查明，丙根本不认识乙。 问：根据上述已知情况，甲、乙、丙三人中谁是罪犯? 谁不是罪犯?并写出推进过程。
全国 2007 年 4 月高等教育自学考试 普通逻辑试题 课程代码：00024 一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.“所有S都是P”与“有S不是P”这两个逻辑形式，它们( ) A.变项和逻辑常项都相同 B.变项不同但逻辑常项相同 C.逻辑常项不同但变项相同 D.变项和逻辑常项都不同 2.前一个概念与后一个概念之间是真包含关系的是( ) A.“中国”与“江苏省” B.“中国大学生”与“大学生” C.“鲁迅”与“青年鲁迅” D.“动物”与“鸟” 3.若概念S与概念P具有交叉关系，则能断定同时为真的是( ) A. SAP与SEP B. SAP与SIP C. SIP与SOP D. SEP与SOP 4.具有反对关系的一组判断是( ) A. SAP与SEP B. SAP与SIP C. SEP与SIP D. SIP与SOP 5.“占全世界人口五分之一的中国人是有志气的”这一判断是( ) A.单称判断 B.特称判断 C.全称判断 D.模态判断 6.模态判断“□﹁p”与“◇p”( ) A.可以同真但不可以同假 B.可以同假但不可以同真 C.既可以同真又可以同假 D.既不可以同真，也不可以同假 7.如果一个三段论的结论为A判断，则三段论的两个前提必为( ) A.A判断 B.E判断 C.I判断 D.O判断 8.“客观规律是不以人的意志为转移的，所以，以人的意志为转移的不是客观规律。”该推理的过程可以用公式表示为( ) A.SAP→SEP B.SAP→PIS C.SAP→SE → OS D.SA →SEP→PES 9.已知“p→q”为假，则( ) A. p真q真 B. p真q假 C. p假q假 D. p假q真 10.类比推理中的两个类比对象不能是( ) A.两个不同的个体 B.两个不同的类 C.一个类与另一类中的个体 D.一个类与此类中的某一个体 11.“真金不怕火炼。”如果该断定为真，则合乎逻辑推论的为( ) A.怕火炼的一定不是真金 B.不是真金，就一定怕火炼 C.只有真金，才不怕火炼 D.不怕火炼的一定是真金 12.“凡金属都是导电的，铜是导电的，所以，铜是金属。”与上述推理结构相同的是( ) A.所有的鸟都是卵生动物，蝙蝠不是卵生动物，所以，蝙蝠不是鸟 B.所有的鸟都是卵生动物，天鹅是鸟，所以，天鹅是卵生动物 C.所有从事工商管理的都学习企业管理，他们学习企业管理，所以，他们是从事工商管理的 D.只有精通市场营销理论，才是一个合格的市场营销经理，老张精通市场营销理论，所以，老张一定是合格的市场营销经理 13.“打猎不仅无害于动物，反而对其有一定的保护作用。”此观点最有可能的前提是( ) A.许多人除非自卫，否则不会杀死野生动物 B.被猎获的动物大部分是弱小动物 C.当其他食物缺乏时，野生动物会偷吃庄稼 D.当野生动物过多时，减少其数量有利于种群的生存和发展 14.“如果张红是教师，那么他一定学过心理学。”此判断是从下面哪个判断中推论出来的？( ) A.一个好教师应该学习心理学 B.只有学过心理学才可以做教师 C.有些教师真的不懂心理学 D.心理学知识有助于提高教学效果 15.母亲要求儿子从小就努力学外语，儿子说：“我长大又不想当翻译，何必学外语。”儿子的回答与下面哪项有同样的逻辑错误？( ) A.你有作案时间，罪犯不是你是谁 B.我不是领导干部，为什么要我廉洁奉公 C.没文化的军队是愚蠢的军队，故有文化的军队一定不愚蠢 D.他外语很好，一定能当个好翻译 17.当PAS为假且SIP为真时，S与P之间可能具有的关系是( ) A.全同关系 B.真包含于关系 C.真包含关系 D.交叉关系 E.全异关系 18.“没有什么事物不包含矛盾。”该判断可以表达为( ) A.没有事物不是不包含矛盾 B.事物不都包含矛盾 C.有些事物包含矛盾 D.一切事物都包含着矛盾 E.所有的事物都不是不包含矛盾的 19.要使p ←→ q为假，p与q可能为( ) A.p真q假 B.p假q真 C.p真q真 D.p假q假 E.p与q等值 20.下列各式中，与﹁p∧q等值的有( ) A.﹁(﹁p→﹁q) B.﹁(p∧﹁q) C.﹁(p←q) D.﹁p→﹁q E.﹁p ←→ q 21.“并非只有贪污才会犯大错误”的等值判断是( ) A.贪污而没犯大错误 B.并非只要不贪污就不会犯大错误 C.并非如果犯大错误，那么就是贪污 D.如果犯大错误，那么就是贪污 E.如果贪污，那就犯大错误 22.以PEM为前提，增补哪两个选项之一为另一前提，必然推出SOP的结论。( ) A. SAM B. SEM C. SIM D. SOM E. MA 23.以“不可能p”为前提，根据模态逻辑方阵，可必然推出的结论是( ) A.必然非p B.必然p C.不可能非p D.可能p E.并非必然p 24.以“如果现在停电，工厂中的机器就停止运转”为前提，说法正确的是( ) A.现在没停电，所以工厂中的机器没有停止运转 B.现在停电了，那么工厂中的机器已经停止了运转 C.机器停止了运转，所以现在停电了 D.工厂中的机器没有停止运转，所以现在没停电 E.现在没有停电，但机器却停止了运转 25.在复合判断推理中，无效的是( ) A.p∧q→p B.(p∨﹁q)∧q→﹁p C.(p q)∧﹁p→q D.(p q)∧p→﹁q E.(p→﹁q)∧﹁q→﹁p 三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 26.思维是人脑对客观世界间接地、________反映。 27.从“国家”过渡到“社会主义国家”，是对“国家”这个概念的________。 28.一个性质判断的谓项不周延，这个判断的质是________。 29.“必然p”和“必然非p”之间具有________关系。 30.根据排中律，若“或者甲来或者乙来”为假，则联言判断________为真。 31.关系推理“黄河在长江以北，长江在珠江以北；所以，黄河在珠江以北”，属________关系推理。 32.二难推理是由两个________判断和一个选言判断作前提构成的演绎推理。 33.不完全归纳推理是一种________性推理。 34.类比推理就是根据两个(或两类)对象在某些属性上________，推出它们在另一属性上也相同或相似的推理。 35.间接反驳是先论证与被反驳的论题相矛盾或相反对的论断为真，然后根据________律确定被反驳的论题为假。 五、分析题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 38.下列语句作为定义和划分是否正确?请说明理由。 (1) 数学就是研究客观世界的数量关系的科学。 (2) 学生可划分为大学本科生、专科生、自考生、中学生、小学生以及外国留学生。 39.若有一判断为“所有的科学家都是天才”，试分析下列问题： (1) 该判断经换质位推理可得什么结论? (2) 反驳该判断的相应的特称判断是什么?为什么? 40.写出下列三段论的推理式，指出其格和式，并根据三段论规则，说明其是否有效。 “粮食是我国居民的主食，大米是粮食，所以，大米是我国居民的主食。” 41.“ 国外文献报道，长期用1%阿托品滴眼，每天一次，可防止近视发展。上海某个眼防所在这方面做了大量研究工作。他们用1%阿托品滴一只眼，另一只眼不滴阿托品，两者作对照，经7个月治疗，滴药的眼睛近视度数平均降低0 . 88度，不滴药的眼睛视力无进步。但是，这个疗法的缺点是患者畏光。后来，他们将阿托品的浓度降低(一般不小于0 . 01%)治疗近视的学生。疗效和副作用也随阿托品浓度的降低而减弱。” 分析此例运用了何种探求因果联系的方法。 42. 社会主义文化是从哪里来的?它不是从天上掉下来的，也不是文化人坐在书斋里炮制出来的。社会主义文化，借助列宁的话说，是“人类在资本主义社会、地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展。 ” 分析上例论证的结构，指出其论题、论据、论证方式和论证方法。 六、证明题(本大题8分) 43.若一个有效三段论的大项在前提中周延，但在结论中不周延，试证明该三段论的形式是第四格AAI式。 七、综合题(本大题共2小题，每小题6分，共12分) 44. 已知在B组甲、乙、丙三人的议论中，只有一句是假的： 甲：B组的所有人都是团员。 乙：B组的小芳是团员。 丙：B组的所有人都不是团员。 请判断B组的组长是否是团员，并写出推理过程。 45. 某百货公司被盗去一批贵重商品，经初步侦查，只有A、B、C、D、E五人有作案可能，现已确知下列情况： （1）如果A作案，则B和C也会参加； （2）只有D参加作案，B才会参加； （3）C说作案人是D或E； （4）C的话已被证明是假的。 以“A”表示“A作案”，“﹁A”表示“A没作案”，其他亦如此设定。请问：A、B、C、D、E五人中谁是作案人，谁不是作案人?写出推导过程。
自考的难度在成人教育中是最难的，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。自考00024普通逻辑课程的复习方法：1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。