概述：本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智、能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。 计算机科学与技术 本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求： 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 主干学科：计算机科学与技术。 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。 电子信息工程学科：工学门类：电气信息类 专业名称：电子信息工程 业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 信息管理与信息系统 信息管理与信息系统专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l．掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识； 2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力； 5．了解本专业相关领域的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。 主干课程： 主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。 主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库等。
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计算机通信工程专业课程设置（08版） 来源：江苏教育考试院专业名称：2080708 计算机通信工程(本科段) 主考学校：南京邮电大学 序号 课程代号 课程名称 学分1 03709 马克思主义基本原理概论 4 2 03708 中国近现代史纲要 23 00023 高等数学（工本） 104 00015 英语（二）◆ 14 5 27054 工程数学 66 00420 物理（工）（含实践） 5+1 7 02326 操作系统（含实践） 4+1 8 02331 数据结构（含实践）◆ 3+19 04735 数据库系统原理（含实践） 4+2 10 02369 计算机通信接口技术（含实践) 3+111 02372 程控交换与宽带交换 512 02338 光纤通信原理 413 04742 通信概论◆ 514 02373 计算机通信网（含实践）◆ 4+115 02368 通信英语 4不考英语者的换考课程 00321 中国文化概论 5 00054 管理学原理 6 27108 多媒体技术 516 06999 毕业设计（论文）（不计学分）学分合计 不少于83学分 说明：◆为学位课程。楼主没有说明所在地，我就将江苏的贴上
全国2013年7月高等教育自学考试 通信概论试题 课程代码：04742 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.香农公式给出了通信系统所能达到的信息传输速率值为 A.较高值 B.极限值 C.中等值 D.最低值 2.模拟通信系统中常用传输带宽来衡量其 A.稳定性 B.安全性 C.有效性 D.实用性 3.数字基带信号在传输过程中会受到两种干扰，一是码间串扰，另一个是 A.器件热噪声 B.量化噪声 C.电路噪声 D.信道加性噪声 4.码间串扰是指前面脉冲的拖尾蔓延到相邻码元的抽样时刻上，从而干扰了信号 A.传输效率 B.传输状态 C.接收效果 D.检测过程 5.在频率调制中，载波的频率随基带信号的 A.频率而跳变 B.振幅而改变 C.相位而变大 D.角度而改小 6.解调方法分为 A.相干解调和同步解调 B.同步解调和非相干解调 C.包络检波解调和非相干解调 D.相干解调和非相干解调 7.OFDM信号是一种多频率的 A.频分多址方法 B.频分多路技术 C.频分调制体制 D.频分复用方式 8.电话交换系统的服务质量的重要指标是 A.呼损率 B.话务量 C.话务峰值量 D.线路端口总数 9.交换机通过用户线接口插件对用户话机进行 A.馈电和过压保护 B.馈电和过流保护 C.铃流提供和过压 D.铃流提供和过流 10.眼图可以定性地反映码间串扰的程度，“眼睛”张大时表示 A.串扰大 B.串扰小 C.串扰一般 D.没有串扰 11.通信系统发送设备的目的是将信源产生的消息信号变换成适合在信道中传输的信号，其功能是将 A.发射机和接收机匹配起来 B.信源和信宿匹配起来 C.放大器和衰减器匹配起来 D.信源和信道匹配起来 12.信源是消息的发源地，其作用是通过传感器把消息转换为原始电信号，即完成 A.电量—非电量的转换 B.非电量—电量的转换 C.电能—光能的转换 D.光能—电能的转换 13.信宿是传送消息的目的地，其功能与信源 A.相反 B.相同 C.相似 D.无关 14.属于数字通信主要技术优点的是 A.易于加密处理，保密强度高 B.输出信号波形好 C.频带利用率高 D.设备简单，成本下降 15.信源编码的主要功能之一是对模拟信号进行转换，即 A.线性与非线性转换 B.数模(D/A)转换 C.码型转换 D.模数(A/D)转换 16.信号的特性可以从两个不同的角度来描述，即 A.频率和相位 B.时间和幅度 C.时域和频域 D.振幅和频率 17.波分复用(WDM)是光通信的复用技术，其原理与下列一种复用方式类似，该方式为 A.码分复用 B.时分复用 C.空分复用 D.频分复用 18.衡量通信系统的主要性能指标是 A.有效性和安全性 B.有效性和可靠性 C.频带利用率和速率 D.比特速率和波特率 19.模拟通信系统中可靠性的衡量常用 A.输出信噪比 B.误码率 C.传输带宽 D.频带利用率 20.噪声是一种有害的、不需要的电信号，它始终存在并独立于 A.信道 B.电路 C.有用信号 D.信源 21.蜂窝系统的两种主要干扰是 A.同频干扰和异频干扰 B.同频干扰和倍频干扰 C.同频干扰和邻频干扰 D.异频干扰和邻频干扰 22.第一代移动通信系统空中接口采用的多址技术是 A.CDMA B.TDMA C.FDMA D.OFDM 23.我国规定SDH数字微波系统所采用的STM-4的标称速率是 A.51.840Mbit/s B.155.520Mbit/s C.622.080Mbit/s D.2488.320Mbit/s 24.不属于静止卫星通信优点的是 A.重量轻、体积小，抗电磁干扰性能好 B.以广播方式工作，便于实现多址通信 C.频带宽，传输容量大，适于多种业务传输 D.通信距离远且建站成本与通信距离无关 25.卫星通信中的多普勒效应是当卫星与用户终端之间、卫星与卫星之间存在相对运动时， A.发送信号的载频发生频移 B.接收信号的载频发生频移 C.接收信号的幅度发生畸变 D.接收信号的相位发生抖动 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 26.当衰落的持续时间短到几毫秒至几秒时，此现象称为________。 27.正弦波的“相位”就是沿时间轴的波形________。 28.光纤的________就是指在光纤中传输的光信号，随传输距离增加，由于不同成分的光传输时延不同引起的脉冲展宽的物理效应。 29.数字微波收信系统的性能指标包括工作频率、噪声系数、________、选择性等。 30.按信令工作的区域不同，信令可分为用户线信令和________信令。 31.数字微波通信可分为一点多址微波通信、地面微波中继通信、微波卫星通信和________通信。 32.在微波通信的各种分集接收中，________是一种最有效、最常用的分集方法。 33.相干解调适用于所有________信号的解调。实现相干解调的关键是要求接收端提供一个与调制载波严格同步的相干载波。 34.光纤的色散主要影响系统的传输容量，也对________有影响。 35.双极性码的频谱中无直流分量，有利于在信道中传输，且________能力也较强。 三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 36.微波 37.(电话交换)网状网 38.载波调制 39.随机信号 40.并行传输 四、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 41.根据制造光纤所使用的原材料，光纤分为哪几类? 42.CDMA系统的主要技术有哪些? 43.卫星通信系统按照多址方式分为哪几种? 44.简述GSM系统的网络子系统和操作支持子系统的功能。 45.简述虚电路和数据报的不同之处。 46.交换机的性能指标有哪几项? 五、计算题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 写出下列每小题的计算过程，否则只给结果分。 47.具有10MHz带宽的某高斯信道，若信道中信号功率与噪声功率谱密度之比为56.4MHz，试求其信道容量。(结果保留二位小数) 48.已知某十六进制的传输系统输入数字基带信息速率为7200bit/s，接收端在40分钟内共收到1296个错误码元，试计算该系统的误码率Pe。
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选择计算机网络专业，首先应该了解网络的是什么，然后跟着逐步跟进。
个人感觉计算机网络管理有点难要安排在后面，通信概论不难，计算机网络原理也不算难。可以先考通信概论，然后网络原理（也可以此两科一起考），最后是计算机网络管理。网络工程不太清楚，是新开的科目，我不用考。我当时就是第一科选的计算机网络管理，出师不利，没考过，感觉有点难。
通信工程专业认识实习总结
通信工程专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。下面我就为大家整理了通信工程专业认识实习总结，欢迎阅读!
通信工程专业认识实习总结一
1 实习目的
通过两周的专业实习进一步掌握和强化通信专业理论知识的理解，了解当代通信新技术及运营商实际情况，认识电子门网络布线、学校网络中心设备运行状况，学习其工作原理及领域。理论联系实践，为实际工作打下良好基础。
2.实习时间地点
实习时间：两周
实习地点：校内实习:电工电子实验室，网络中心，网络布线，高性能平台 校外实习 :联通公司 电信公司
3 实习任务及内容
3.1 实习任务
1.做好实习笔记。 2.联系所学专业知识，多思考，多请教。 3.总结实习中所学的知识及心得体会，完成实习报告。
3.2 实习内容
3.2.1 参观计算机学院407网络布线实验室，了解电子门网络布线，知道其功能。认识了布线过程中用到的设备。动手做网线和水晶头，理论与实践相结合。
综合布线实训室是综合布线课程的重要组成部分，为提高学生动手能力创造了良好的平台。通过培养学生的综合布线系统拓扑设计、工程施工、测试、项目管理等方面的能力，使我们了解计算机网络技术、拓朴结构，计算机网络工程的规划与建设，了解综合布线系统，综合布线系统中的传输介质，综合布
线工程的设计与施工等内容，分析典型的网络工程与综合布线项目，学会网络工程与综合布线项目的设计、施工与管理等知识，为我们走上相应的工作岗位奠定理论和实践基础。
3.2.2参观安全学院高性能计算平台 安全学院高性能计算平台为曙光4000系统，理论计算峰值：2.9万亿次浮点运算/秒。硬件配置：基础架构： 机架式高性能计算机集群，可动态扩展。现有节点35个，其中30个计算节点，2个胖节点，1个管理节点，2个I/O节点。此外包括：结点机柜、供电系统、布线系统、散热系统，主控制台，KVM等。计算节点：曙光天阔I620r-G。CPU：Intel Xeon E5530四核64位处理器，
2.4GHz×2颗。内存：16G
硬盘：146GB 15000RPM热拔插SAS。网络：双千兆以太网。SMP胖节点：
曙光天阔I840r-H。CPU：Intel Xeon 7440四核64位处理器，2.4GHz×4颗。内存：32G。硬盘：300GB×2 15000RPM热拔插SAS。网络：双千兆以太网。管理结点：管理结点胜任NIS服务器以及编译服务器，可以承受长时间、大用户量的并发访问，基本配置同计算结点。节点硬盘：15000RPM 10TB，热拔插SAS 结点操作系统： Suse Enterprise Server 10
3.2.3 参观校园网络中心，了解服务器、交换机的作用。
2010年10月份以前，校园网从网络中心主活动中心学生区为两条1000M。网络主干存在“活动中心基建处三好教学楼”一条环形冗余网，在活动中心或三教设备故障时起到应急作用。2010年10年以后，校园网主干结构更改为双核心，万兆连接。全校分为四个区域，西南教学楼，东部教学楼，学生宿舍楼，家属区，图书馆和服务区6个区域。办公区和家属区各取消楼内三层交换机，直接连接区域汇聚，避免楼内交换机性能瓶颈。改造后校内主干网为双重树状结构，各部分以两条万兆链路互取，带宽较改前扩大二十倍。
3.2.4听学校一卡通讲座，学习一卡通系统运行过程。
校园IC卡采用当今技术成熟的非接触式IC卡，它成功地将射频识别技术和IC技术接合起来，解决了卡内无电源和免接触的技术难题，具有操作方便、快捷、抗干扰能力强、可靠性高、安全性好和一卡多用的优点。随着VLAN(虚拟局域网，Virtual Local Area Network)技术的发展和防火墙技术的加强，校园一卡通系统是基于校园网进行设计与应用的。首先要求校园网的网络设备支持VLAN功能，其次要对校园网进行VLAN进行划分，在VLAN中划出一卡通专用虚拟网的网段，该网与其他校园网之间取消路由功能，从而在逻辑上与校园网分开，保证了一卡通专网的安全性。而用户查询部分，采用了动态Web发布技术，采用了客户机/Web服务器/服务器三层结构(见图4)。后台为同一个数据库服务器，客户端为Web浏览器，中间层是一个Internet信息发布服务器，一方面它根据用户的操作以及脚本的定义向数据库服务器发送数据库请求，另一方面接受数据库服务器反馈的信息，并转换成标准的HTML格式，发送给客户端。
3.2.5 参观联通公司机房。了解联通运营过程以及交换机、路由器等核心设备的功能、作用。
参观联通公司的中心机房、网络监控机房和程控交换机房。在机房里接触了实际设备;了解各种设备配置情况和实际通信网络的功能、构成;聆听了工程师的讲解;熟悉各个机房的运行维护内容及其流程。
经过在联通公司的参观、学习，使我受益匪浅。计科学生了解和熟悉了现代企业运营理念和工作方式，也了解到许多专业知识，例如：CDMA技术、G网交换、ADSL技术等与我的专业息息相关的内容。对学生所学的程控交换控制、通信原理、光纤通信等科目有了更深入的理解。学生在这次学习中更深入的了解了通信部门实际运营中的职能分工，进一步了解了通信这个行业。
3.2.6联通高级工程师讲座，讲解网络知识，以及通信行业的前景。 3G无线移动网络大大推动了移动互联网的发展，当前，大部分3G运营商已经升级到3G增强型技术，下行传输速率提高到21Mbit/s，3G增强型技术所提供的高带宽，使得占用带宽较多，实时交互性较强的互联网业务可以在3G网
络上广泛应用，为运营商的业务创新提供了更多的发挥空间。
光传输是在发送方和接收方之间以光信号形态进行传输的技术。现在商用系统SDH系统 155Mbps、622Mbps、2.5Gbps、10Gbps。 DWDM系统 32x10Gbps、 40x10Gbps。光传输技术包括SDH(同步数字系列)、PDH(准同步数字系列)、波分复用技术、光分插复用、光交叉互连及全光网络。光传送网络技术、光因特网技术、宽带综合光接入技术是光通信发展的动力。
EPON(无源光网络)新型的光纤接入网技术，它采用点到多点的结构、无缘光纤传输，在以太网上提供多种业务。它在物理层采用PON技术，在链路层使用以太网协议，利用PON的拓扑结构实现了以太网的接入。它结合了PON技术和以太网技术的优点:低成本;够宽带;扩展性强，灵活快速的服务重组;与现有以太网的兼容性;方便的管理等。在不光纤资源短缺的情况下，采用多级分光且分光功率不等的光分路器，可节约光纤的开支。三网融合是指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、数字电视网、下一代互联网演进过程中，三大网络通过技术改造，其技术功能趋于一致，业务范围趋于 相同，网络互联互通、资源共享，能为用户提供语音、数据和广播电视等多种服务。三合并不意味着三大网络的物理合一，而主要是指高层业务应用的融合。三网融合应用广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居等多个领域。光通信技术的发展，为综合传送各种业务信息提供了必要的带宽和传输高质量，成为三网业务的理想平台。统一的TCP/IP协议的普遍采用，将使得各种以IP为基础的业务都能在不同的网上实现互通。具有统一的为三大网都能接受的通信协议，从技术上为三网融合奠定了最坚实的基础。对于终端用户而言，三网融合提供的是一种更多的选择方案和更丰富的交互应用。
3.2.7参观校园基站，掌握网络知识。学习WCDMA网络优化技术，
掌握网络优化的基础知识，体会认知网络优化的技术运用。 网络优化是整个无线网络建设过程中的重要一环，其目的是根据无线网络系统的实际表现和性能，对网络进行合理的调整，逐渐改善网络的性能，达到在现有配置条件下系统性能的最优。整体优化是CDMA技术的典型特点。因
为频率相同，所以网络优化应当对系统内所有的基站整体同时进行。 对于WCDMA系统的优化主要包括下列几个方面：
1 小区布局优化：包括站点位置、拓扑结构、是否使用多层、多频网络、天线方位角、下倾角、高度等工程参数的优化。
2 覆盖优化：优化容量与覆盖之间的关系，根据业务特点优化覆盖指标。 3 容量优化：合理控制负载，结合阻塞率、掉话率等指标调整资源配置。 4 无线资源管理优化：包括小区参数、切换参数、接入参数、功率控制参数和各类定时器等参数的优化。
5 导频污染问题：导频污染问题分析及其解决方案。
6 邻区优化：包括邻集列表优化、控制合理邻区数量以及结合实际情况调整邻区参数等。
3.2.8参观电工电子实验中心
首先由老师给我们介绍了高频电子实验室，实验室里的设备主要有：示波器，DA22B型超高频毫伏表(20KHZ~600KHZ),BT3-B频率特性测试仪，信号发生器等。接着给我们单片机，主要是嵌入式及ARM认识实习。嵌入式系统是设计完成复杂功能的硬件和软件，并使其紧密耦合在一起的计算机系统。术语嵌入式反映了这些系统通常是更大系统中的一个完整的部分，称为嵌入的系统。嵌入的系统中可以共存多个嵌入式系统。同时了解了PLC(可编程逻辑控制器)技术，使我们了解到PLC的优点及良好的发展前景
4 实习心得与收获
大学生专业实习是大学学习阶段在完成一定的课程后所要进行的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中增强专业意识和实践意识，在为期两周的北京北京协力超越科技有限公司实习中，对通信专业的基础知识，有了更深的了解，开阔了眼界，增加了见闻，明白了一些通信设备的简单原理，也明白了目前该行业的最新发展，把平时书本的知识应用在实践中，看到了所学知识的不足，在大学中积累的知识只是行业中的冰山一角，况且高校教育与现实工作中的实际情况脱节很大，这需要我更加努力学习，了解更多的相关知识，
丰富自己的阅历。
通过实习，我们才有了机会去面对着专业性人员，听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型通信设备，这些都很有助于我们对知识的理解以及与实际相联系，这些都很益于我们以后的工作。通过实习，让我体会到了通信在国民经济发展中所处的地位和所起的作用，加深对通信工程在生产生活中的感性认识，了解这些企业生产和运营的规律，学习这些企业组织和管理知识，巩固了所学理论，培养了初步的实际工作能力和专业技术能力，增强了我在通信工程方面的学业背景和对本专业的热爱。
(1)真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。
(2)以前觉得书本上很空洞的东西现在清楚明了了许多，我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因。
(3)从小的方面来说，不能有丝毫的马虎，没有机会让自己犯错误，每天都要打起精神工作。我切身体会到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考虑到做工作的各个方面，特别是我们学理工的，更要有逻辑思维和一丝不苟的态度来对待事情。
(4)深切体会到了学好专业学好知识的重要性，因为我们所学的是通信工程专业，通信工程的地位举足轻重，所以我要好好在实践中学习，为祖国的通信事业奉献光和热。
(5)要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。
(6)体会到了团结互助是必不可少的。
总得来说这次的.实习，我不敢说我懂了点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。
通信工程专业认识实习总结二
大一一年，通过短短八周《通信概论》的学习，平时自己通过杂志，报刊，网络的了解，和两周老师，专业人员的讲座，以及在中国联通(大庆分公司)，大庆石油学院电话站的参观实习。现对自己掌握的通信基础知识进行整理，总结，以便在今后的生活，学习，工作中更好的系统利用这些资源。
教师讲座
一，光通信
1876年美国贝儿发明电话后，光电话的研究成了许多科学家研究的新课题，影响光电话诞生的因素有： a气象条件 有稳定传输光的介质 c找到理想的光源。
被誉为”光纤通信之父“的高锟(英籍华人)，在光电话的研究中作出了重大贡献，在减少介质杂质方面，马瑞，卡谱隆，凯克在1070年将噪音减少到20分贝/千米，更令人兴奋的是在解决光电话产生的2个根本问题上 发明了 能够产生理想光源的半导体激光器。
1974年光杂质噪音减至1分贝/千米。1979年降低到0。2分贝/千米。1977年美国芝加哥和圣塔磨尼卡之间首次建成商用光纤通信系统，头发丝粗细的玻璃丝能同时开通8000路电话。
到1990年光纤通信的发展取得重大进展：1由多模光纤过度到单模(只传一种模式，没有色散，传输的频带宽，能载送的信息量比多模光纤大的多)2由短波长(0。85微米)过度到长波长(1。31微米)。90年代光纤传输的的速率达10000兆比特/秒。相当于1/10的头发丝的光纤里可以同时开通 1250000部电话。光通信每隔几十千米，增设一个“再生中继器”(光——电——光)以增大传输的信号，1985年“掺洱光纤放大器”诞生。
光瓠子通信：使光脉冲变宽，变窄的两种效应相互抵消，就成了一个保持不变的光瓠子。
我国光纤的发展：1977年 第一根波长(0。85微米)阶跃型适应光纤问世，长度为17米，衰减为300db/km。1978年减少到5db/km。80-81年研制出激光器和pin探测器。84年在武汉，天津建立多模光纤通信。1986年动态单纵模激光器诞生。
二，神经网络
实时实现最优滤波的2点：a滤波器权系数的实时计算 最优非线性滤波器的实时实现。
数字信号处理系统：
x(t)-- 抽样---量化----数字信号处理器-----y(t)
神经网络的最优滤波系统：a： 网络系统b：rbf网络系统
2者网络结构一样r(x)=exp(-1x-c1/c*c)
三，移动通信
特点：1复杂的信道特性：a路径损耗
b多路传播
2多而强的干扰：a同道干扰(同频率)
b邻道干扰(邻信道)
蜂窝式小区制中相邻信道不可使用同一频率
3多铺勒效应 4组网方式灵活：大区制，小区制
5频率资源有限 6对设备要求高
移动网络结构：基站 ，移动台，移动业务交换中心
gsm网络系统由3个分系统组成：移动台，基站子系统(bts)，网络子系统(包括hrl，vrl，移动业务交换中心。监管系统)
移动台工作的频段：发射频率(上行)为890mhz——915mhz;接受频率(下行)为935mhz——960mhz
概述：本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智、能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。 计算机科学与技术 本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求： 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 主干学科：计算机科学与技术。 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。 电子信息工程学科：工学门类：电气信息类 专业名称：电子信息工程 业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 信息管理与信息系统 信息管理与信息系统专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l．掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识； 2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力； 5．了解本专业相关领域的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。 主干课程： 主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。 主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库等。
呵，偶不是计算机网络的！不过你可以去谷歌、百度搜一下有没有《通信概论》这书的视频教程，如果有视频教程的话，就变的很容易了。当然，没有视频教程的话，你感觉学习这科很吃力，可以去买另外作者的《通信概论》的书，我以前学习模拟电路就买了三个版本的书来看，有些知识点，这个版本的书上看不懂，在另一个版本的书上就看懂了！
四川自考本科网络工程考试课程 02331数据结构、02335网络操作系统、03709马克思主义基本原理概论、04747Java 语言程序设计（一）、00023高等数学（工本）、04735数据库系统原理、04749网络工程、00900网页设计与制作、02379计算机网络管理、03708中国近现代史纲要、04751计算机网络安全、00015英语(二)、02333软件工程、02369计算机通信接口技术、03142互联网及其应用、04741计算机网络原理、04742通信概论 自考课程分类 1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。 2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。 3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。 4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
从计算机网络原理和网络管理