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郑州大学远教计算机期末考试复习题及答案百度网盘资源下载：

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郑州大学（Zhengzhou University），简称“郑大”，位于郑州市，是教育部与河南省人民政府合建高校；是世界一流大学建设高校，国家“211工程”、“一省一校”重点建设高校，入选国家“2011计划”、“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、全国首批高校国家知识产权信息服务中心 [1]  、全国首批深化创新创业教育改革示范高校 [2]  ，为丝绸之路大学联盟、“一带一路“航天创新联盟 [3]  、南亚东南亚大学联盟、中俄医科高校联盟成员，是河南省重点支持建设的世界一流综合性研究型大学 [4]  。

C语言2010年3月全国计算机等级考试二级C语言程序设计笔试试卷年9月全国计算机等级考试二级C语言程序设计笔试试卷年3月全国计算机等级考试二级C语言程序设计笔试试卷年3月全国计算机等级二级Java语言程序设计考试试题年9月全国计算机等级二级Java语言程序设计考试试题年3月全国计算机等级二级Java语言程序设计考试试题年3月全国计算机等级考试二级C++语言程序设计笔试试卷年9月全国计算机等级考试二级C++语言程序设计笔试试卷年3月全国计算机等级考试二级C++语言程序设计笔试试卷年3月全国计算机等级考试二级VisualFoxPro数据库程序设计笔试试卷年9月全国计算机等级考试二级VisualFoxPro数据库程序设计笔试试卷年9月全国计算机等级考试二级VisualFoxPro数据库程序设计笔试试卷年3月全国计算机等级考试二级VisualBasic语言程序设计笔试试卷年9月全国计算机等级考试二级VisualBasic语言程序设计笔试试卷 2009年3月全国计算机等级考试二级VisualBasic语言程序设计笔试试卷

全国计算机考试系统（全部科目）

首先我们先看下系统展示图，然后查看：全国计算机考试系统+真题视频教程

1、全国计算机等级考试超级模拟系统。

汇聚了多年开发全国计算机等级考试模拟软件的丰富经验，并综合有经验的命题专家、教授和全国各地考点一线教师的建议基础上研制而成。本套软件采用模拟考试形式，以大量的习题练习，强化考生的应考能力。

2、捷成全国计算机等级考试练习系统。

上机考试系统提供了历届考试题100套，并附有试题分析和参考答案，可以帮助考生熟悉考试模式，提高应试能力，测试实际操作和应变能力，自己评定成绩，对正式考试时能否通过进行初步的估计。

3、未来教育2017二级msoffice模拟软件

以其模式的高专业度，题库权威度而闻名业界，它聚合历年真题加以分析从而提出权威预测，效果非常不错。

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自考公共关系学第八章练习题

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自考公务员制度试题及答案

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自考公共政策公共政策复习试题库汇总(单选)

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计算机二级等级考试即将开始，作为2022年6月考试的学姐，给友友们分享一下真题以及备考攻略~

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我用了一个月的时间备考，除了上课就是刷题看课。

记住，选择判断一定要刷！！！

还有个小技巧，进了考场之后不要立刻输入信息，等到开考时间快到了再领取试卷，这样会简单点，亲身经历，给我的题都没有闰年计算公式。

报名网站: 浙江省等级考试考生报名系统 (zjzs.net)(-般在考前一个月报名报名费30)考试类别:MS办公软件高级应用技术

题目类型(重点)选择与判断20%word短文档15%word长文档25%Excel操作25%PPT操作15%难度:ppt <选择判断< word短文档< word长文档< Excel1:我是专业里的计算机考级选修课，对于想考的友友们学校有此类课程的话可以进行报名，就等于一个免费辅导班了，我们计算机老师根据题库步骤一步一步进行讲解指导，让我们课上，上机练习。2:看哔哩哔哩上的网课老师讲解也是很全面的，根据老师的讲解步骤-步-步来。我一个月里也是一边看网课一边练习进行复习的网课up主

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全国2009年4月自考计算机基础与程序设计试题课程代码：02275一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.衡量存储器的基本单位是（ ）A. bit B. byteC. KB D. word2.Windows操作系统是（ ）A. 单用户、单任务 B. 单用户、多任务C. 多用户、单任务 D. 多用户、多任务3.组成微机主存储器的是（ ）A. CD—ROM和RAM B. 硬盘和RAMC. 硬盘和CD—ROM D. ROM和RAM4.下列数据中最大数是（ ）A. （1010010）2 B. （123.4）8C. (84.5)10 D. (55)165.在Turbo C 2.0中，运行一个程序后，要查看运行结果可按键（ ）A. Alt+F1 B. Alt+F5C. Alt+F9 D. Alt+F106.下列是合法C语言常量的是（ ）A. e B. 7E4.0C. E4 D. -9.13E-307.设有int a=3,b=-4,c=5;表达式（a > B. ˆ & > > |C. ～ > > ˆ | D. ～ > > | ˆ17.设有说明:int u=1,v=3,w=5;表达式：v &～～u|w的值是（ ）A. 3 B. 5C. 6 D. 818.设有下列程序：（ ）#include″stdio.h″main( ){unsigned x=8,y=2;printf(″%d\n″,y|～(x&y));}该程序的运行结果是A. -1 B. 0xffC.127 D. 6553519.若有定义∶# define P(x) x x x+1和说明语句：int a=2;则表达式P（2）的值是（ ）A. 6 B. 8C. 9 D. 1020.在语句fgets(str,n,p);中，下列说法不正确的是（ ）A. str是字符指针 B. 一次可以读n个字符C. str是字符数组名 D. 一次可以读n-1个字符二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列关于计算机的叙述中正确的是（ ）A. CPU是计算机系统的部件 B. I/O设备不是计算机系统的部件C. 计算机区别于其他计算工具的本质特点是能存储数据D. “裸机”是指不配置任何软件的计算机E. 计算机指令是控制计算机进行操作的命令22.设有int a=3,b=-5;下列表达式的值等于1的有（ ）A. a&&b<0 B. fabs(b)-a-1>0C. a>b&&b<0 D. (a,2,-5)==(b,2,a)E. a+b<023.下列关于break、goto、continue语句的说法中正确的是（ ）A. break语句能够用于循环语句中 B. break语句不能用于switch语句中C. goto语句可以用于直接从多层循环中退出D. continue语句可用于跳出循环体E. continue语句不能用于switch语句中24.若有定义:int y[4][4],( p)[4];及赋值p=y;则下列语句中可以输出数组元数y[2][0]的值的语句是（ ）A. printf (″%d\n″,&y[2][0]); B. printf (″%d\n″, y[2][0]);C. printf (″%d\n″,p[2][0]); D. printf (″%d\n″, y[2]);E. printf (″%d\n″, ( (y+2));25.设有关于结构体类型的定义：struct worker{int id;char name;float salary;} wl={102035,″Lihua″,2560.50}, p;下列选项中语句语法正确的有（ ）A. p=wl; B. p=&wl;C. p->id=wl->id D. p->id=wl.id;E. p.salary=wl.salary;三、简答题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)26.有无default对switch语句有什么不同的影响？27.写出do-while语句的一般形式及其执行过程。28.定义 char a[ ]=″I am a student.″, str=a;等价于char a[ ]= ″I am a student.″, str;str=a;吗？为什么？29.设有说明：struct vegetable{char part;char color;} clove;char part _ of _ vegetable [3]={″AA″,″BB″，″CC″}；char seven _ color={″11″,″22″,″33″,″44″,″55″,″66″,″77″};请分别写出将clove的成员part指向″BB″，成员color指向″55″的C语句。四、阅读分析题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）30.阅读分析下面程序后，写出程序的运行结果。# include ″stdio.h″main ( ){int a=978,x,y,z,i,j,w；x=a/100;y=(a-100 x)/10;z=a-10 y-100 x;i=y>z? z:y;j=y<=z? z:y;w=100 x+10 i+j;printf(″%d,%d,%d,%d\n″,x,y,z,w);}31.阅读分析下面程序后，写出程序的运行结果。# include ″stdio.h″main( ){int n,m;for(n=1;n<=5;n++){for(m=1;m<=4;m++)printf(″%4d″，m n);printf(″\n″);}}32.阅读分析下面程序后，写出程序的运行结果。#include″stdio.h″main ( ){int arr[10],i,k=0;for(i=0;i<10;i++)arr[i]=i;for(i=1;i<=4;i++){k+=arr[i]+i;printf(″%5d″,k);}}33.阅读分析下面程序后，写出程序的运行结果。#include″stdio.h″int fun(int x){int p;if(x==0||x==1)return(3);p=x-fun(x-2);printf(″%5d″,p);return (p);}main( ){fun(9);}34.阅读下面程序，分析cat函数的功能并写出程序的运行结果。#include″stdio.h″void cat(char s,char t){while( s) s++;while(( s++= t++)!=′\0′);}main( ){char sl[80]=″computer″,s2[80]=″Pentium_″;cat(s2,s1);printf(″% s\n″,s2);}35.阅读分析下面部分程序：struct cjd{char name[9];float score[2][2];} x;float t[2][2]={70.5,65.0,83.0,92.5};int j,k;请用for循环将t数组中的元素依次赋给结构变量x中score数组的对应元素。五、程序设计题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）36.请编程从键盘上输入十个整数，计算其中大于零的奇数的平均值，并输出这些大于零的奇数以及它们的平均值。37.有若干个学生（不超过50人）的某一门课的成绩放在文件c:\cj.dat中，要求编程统计出90～100分，80～89分，70～79分，60～69分，0～59分的人数各有多少人。

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