我就是计算机辅助设计与制造专业的，大一要学好手工绘制标准图纸与CAD软件，pro/E软件，还有一些电工，数学，英语等必修课。本专业培养德·智·体·美等方面全面发展，具有掌握计算机辅助设计与制造技术，从事机械制造工艺规程的编制、实施和设备的安装、调试、运行、日常维护等工作能力，具有熟练掌握普通机床操作和数控机床、铣床的操作与编程的能力，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的机械制造类高素质技能人才。
既然是计算机辅助设计，那就必须学习好辅助软件，如：autoCAD、solidworks、破衣、UG等等。制造专业要学习机床使用、PLC编程、工控设备等等。
你是那里的你想报专套本吗?
应该是属于第4种条件。
计算机辅助设计与制造解释如下：1.可从业模具设计与制造工作，机电产品的辅助设计与制造工作，数控设备操作及维护工作，电加工设备操作及维护工作。学生毕业之后，适合在机械，电子，轻工等领域，从业电气产品，模贝，夹具工装，自动化生产线维护保养与改良的计算机辅助设计与制造生产加工，是社会发展急缺的专业人才。2.专业核心课程与主要实践阶段：机械绘图，机械工程基础，电子技术基础，公差配合与测量技术，机械设计基础，机械CAD及二次开发，CAM软件的运用，数控加工技术，现代工业美术造型，工业生产企业管理，机械CAD实训，CAM实训，机加工实训。数控加工实训，CAD/CAM课程内容设计，生产实习（设计）等，及其各院校的主要特色课程和实践阶段。可设定的专业方向：机械CAD/CAM，模贝设计和制造。学生就业朝向：机械商品的计算机辅助设计和制造，机械CAD软件的二次开发与技术管理工作。本专业主要面向机械、模具、轻工、汽车、家电、航空等行业各部门，从事产品结构设计与开发、数据测量及处理、三维造型、产品质量检测、快速成型及真空注型等相关工作，就业前景十分宽广。目前已与三一重工、富士康科技集团、中联重科、中航集团、南通科技投资股份有限公司、北京殷华激光快速成形与模具技术有限公司、杭州博洋科技有限公司等企业建立了顶岗实习基地。
这个你可以去你们当地的自考网上去看看，那上面有很多你想了解的信息，比如哪些学校开设了自考，都有哪些专业，哪些考试科目，考试安排等，你去当地自考网上一看便知了，找到这个专业就能查到他的考试科目了，去查查吧
连日来，记者走访了扬州市人才交流中心、扬州科技学院、技师学院等，为您搜集了扬城十大热门专业。机械类：就业率100％【发布】机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一，扬州毕业的该专业学生就业率达100％。【分析】机械行业的人才强调技术性。企业希望招聘到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。所以，希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的能力也不可忽视。就业问题:机电一体化专业 培养目标： 本专业培养从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程： 机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、设备故障诊断与排除、液体灌装生产线安装与调试、专业英语、生产线运行管理、营销与企业管理等。还参与高速液体灌装生产线（20000瓶/小时以上）及有关商品包装自动化机械的制造、安装、调试及运行、维护、管理等专门化实习。 就业方向： 毕业生可以在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。 机电一体化专业（计算机辅助设计与制造方向 ） 培养目标： 本专业培养从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM），并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程： 机械工程制图、计算机绘图、机械设计基础、自动控制原理、传感器与测试技术、可编程控制器、计算机原理、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、数控原理及系统、数控机床、数控机床编程、模具CAD/CAM、专业英语、营销与企业管理等，还要接受较长时间的数控编程和数控加工实际训练。 就业方向：毕业生可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作。 机电一体化专业(模具CAD/CAM方向） 培养目标： 本专业培养从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。 主要课程： 计算机原理、计算机绘图、机械工程制图、机械制造基础、冷冲模具、塑料模具设计、模具计算机辅助设计与制造（模具CAD/CAM）、数控原理及系统、数控编程、模具制造工艺、营销与企业管理等，还要接受长时间模具计算机辅助设计与制造的实际训练。 就业方向：毕业生可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。 机电一体化专业（机电CAD技术方向） 培养目标： 本专业培养在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。 主要课程： 机械制图、机械设计基础、计算机应用基础、数据库技术及应用、网络技术、电工电子技术、机械制造基础、自动机与生产线、自动检测与控制、计算机辅助设计绘图、计算机几何图形学、计算机辅助电路设计、机械设计CAD、机械CAD/CAM技术、专业英语、企业管理等。 就业方向：毕业生可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。 从机电一体化专业所涵盖的行业就可知道其就业前景如何了。
有这个专业吗？计算机辅助设计与制造简称是CAD。统招的专业是没有这个本科专业的，自考的有吗？在统招序列里，这个东西只是很多工科专业比如机械土建等的一门课程而已。你是不是看见工程师们使用类似的软件搞设计，觉得很好？实际上光学这一门课程，哪怕所有功能你都会，你也什么也设计不出来。要学设计，要学相关的一大堆东西。
自考是目前国家承认学历的四大考试之一，自考本科学历的含金量仅次于全日制本科学历，它区别于其他教育形式，最大的优势在于参加自学考试的人不会受到年龄、性别、学历、工作职业等条件的限制。而且自考是学分制管理，只要参加考试达到规定的学分即可申请毕业，满足了大家在学习时间上的灵活性和开放性，自考可与能力相结合，根据考生自己的需要，自由选择专业进行学习，对在职考试的朋友来说是一种合适的选择。大连自考计算机科学与技术专业的发展前景1.科学计算(或数值计算)：科学计算是指利用计算机来完成科学研究和工程技术中提出的数学问题的计算。在现代科学技术工作中，科学计算问题是大量的和复杂的。利用计算机的高速计算、大存储容量和连续运算的能力，可以实现人工无法解决的各种科学计算问题。2.数据处理(或信息处理)：数据处理是指对各种数据进行收集、存储、整理、分类、统计、加工、利用、传播等一系列活动的统称。据统计，80%以上的计算机主要用于数据处理，这类工作量大面宽，决定了计算机应用的主导方向。3.辅助技术(或计算机辅助设计与制造)：计算机辅助设计是利用计算机系统辅助设计人员进行工程或产品设计，以实现设计效果的一种技术。它已广泛地应用于飞机、汽车、机械、电子、建筑和轻工等领域。4.过程控制(或实时控制)：过程控制是利用计算机及时采集检测数据，按很优值迅速地对控制对象进行自动调节或自动控制。采用计算机进行过程控制，不仅可以大大提高控制的自动化水平，而且可以提高控制的及时性和准确性，从而改善劳动条件、提高产品质量及合格率。因此，计算机过程控制已在机械、冶金、石油、化工、纺织、水电、航天等部门得到广泛的应用。5.网络应用：计算机技术与现代通信技术的结合构成了计算机网络。计算机网络的建立，不仅解决了一个单位、一个地区、一个国家中计算机与计算机之间的通讯，各种软、硬件资源的共享，也大大促进了国际间的文字、图像、视频和声音等各类数据的传输与处理自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
这个你可以去你们当地的自考网上去看看，那上面有很多你想了解的信息，比如哪些学校开设了自考，都有哪些专业，哪些考试科目，考试安排等，你去当地自考网上一看便知了，找到这个专业就能查到他的考试科目了，去查查吧
计算机辅助设计与制造解释如下：1.可从业模具设计与制造工作，机电产品的辅助设计与制造工作，数控设备操作及维护工作，电加工设备操作及维护工作。学生毕业之后，适合在机械，电子，轻工等领域，从业电气产品，模贝，夹具工装，自动化生产线维护保养与改良的计算机辅助设计与制造生产加工，是社会发展急缺的专业人才。2.专业核心课程与主要实践阶段：机械绘图，机械工程基础，电子技术基础，公差配合与测量技术，机械设计基础，机械CAD及二次开发，CAM软件的运用，数控加工技术，现代工业美术造型，工业生产企业管理，机械CAD实训，CAM实训，机加工实训。数控加工实训，CAD/CAM课程内容设计，生产实习（设计）等，及其各院校的主要特色课程和实践阶段。可设定的专业方向：机械CAD/CAM，模贝设计和制造。学生就业朝向：机械商品的计算机辅助设计和制造，机械CAD软件的二次开发与技术管理工作。本专业主要面向机械、模具、轻工、汽车、家电、航空等行业各部门，从事产品结构设计与开发、数据测量及处理、三维造型、产品质量检测、快速成型及真空注型等相关工作，就业前景十分宽广。目前已与三一重工、富士康科技集团、中联重科、中航集团、南通科技投资股份有限公司、北京殷华激光快速成形与模具技术有限公司、杭州博洋科技有限公司等企业建立了顶岗实习基地。
问题一：计算机相关专业包括哪些 计算机相关专业:计算数学及其应用软 电子与信息技术 信息与多媒体技术 现代信息技术教育 数据库应用与信息管理 微电子控制技术 机电设备及微机应用 计算机辅助设计 多媒体与网络技术 广告电脑制作 电脑图文处理与制版 计算机制图 通信技术 计算机网络技术 电器与电脑 企业信息计算机管理 电子工程 计算机软件 电子技术与微机应用 经济信息管理与计算机应用 计算机网络与软件应用 计算机及应用 应用电子技术 信息管理与信息系统 网络技术与信息处理 软件工程 微电子技术 计算机辅助设计与制造问题二：计算机类专业是指哪些专业? 计算机类专业名称：计算机应用技术专业代码：590101专业培养目标：培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：硬件接口的设计与编程能力、计算机软件的设计和开发能力、计算机硬件的安装、配置能力。专业核心课程与主要实践环节：微机原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、JAVA程序设计、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术、数据库综合应用实训、计算机网络集成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向：计算机技术、计算机网络技术、电子商务、计算机信息管理技术等。就业面向：在地方 *** 、企事业单位，从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。其他: 本专业可获取劳动部计算机操作员中级职业技术证书、劳动部计算机维修工中级职业技术证书；教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书。专业名称：计算机网络技术专业代码：590102专业培养目标：培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。专业核心课程与主要实践环节：组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向：就业面向：在地方 *** 、企事业单位，从事计算机网络操作管理与维护，计算机网络软件编制、网络软、硬件产品的销售与服务等工作。其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国微软公司MCSE系统认证工程师证书、美国Cisco公司CCNA、CCDA认证工程师证书。专业名称：计算机多媒体技术专业代码：590103专业培养目标：培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力。专业核心课程与主要实践环节： 多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商业简报制作等，以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向：就业面向：主要从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计工作。其他: 本专业可获取教育部计算机应用技术NIT证书；美国Adobe公司平面设计师认证证书。专业名称：计算机系统维护专业代码：590104专业培养目标：培养熟悉计算机软件、硬件应用方面的基本知识，掌握计算机系统结构及组成，具备计算机系统测试、维护与维修能力的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：计算机硬件测试、维护能力、计算机应用软件的编程及调试能力。专业核心课程与主要实践环节：微机原理、C++程序设计、汇编语言程序设计、操作系统、数据库基础与应用、计算机网络基础、计算机网络维护、接口技术、可编程控......>>问题三：计算机专业一般有哪些专业分类 我知道的有计算机科学与技术，网络工程，电子信息工程，电子科学与技术，电气自动化，我觉得你想学的专业这么多，软硬件都学就学电子科学与技术吧，这个专业比较散，什么都学，如果想专业性强一点，就选计算机，那个偏软件一点。问题四：什么是计算机专业 本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程有：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等.计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。 按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。目前已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力，高等数学改上数学分析，增加计算机数学基础课程，体现在假设组合数学，增加离散数学的课时，并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。更重视实践性教学环节，增加实验课程、课程设计比重，注重自主性实践环节，上机实践贯穿于四年的学习中，加强知识综合运用能力的培养。将科研实践与研究融入教学过程。在打好坚实的理论和技术基础的基础上，鼓励高年级学生积极参加科技实践，将我院资助的学生科技创新活动和参与教师的科研活动纳入培养体系。根据计算机技术和信息技术的迅猛发展，通过开设学科前沿专题讲座，介绍学科的最新发展，体现学科内容的前瞻性；并设置了大量灵活的专业任选课，向学生介绍最新的计算机和信息技术。 计算机科学与技术专业从三年级开始，设有计算机软件、计算机应用、计算机安全技术三个方向，分别供不同兴趣的同学根据自身发展方向自由选择！本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。 2．掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。 3．掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。 4．掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。编辑本段培养方案●知识结构：包括社会人文知识、自然科学知识、专业基础知识、专业技术知识、经济管理知识 ●能力结构：包括获取知识能力、应用知识能力、团结协作能力、自主创新能力 ●素质结构：包括道德素质、文化素质、专业素质、身心素质编辑本段计算机应用技术专业分析计算机应用技术是计算机科学与技术一级学科下设的一个二级学科，该专业应用十分广泛，它以计算机基本理论为基础，突出计算机和网络的实际应用。 目前我国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。 1. 计算机基础专业 专业要求与就业方向：这些专业不但要求学生掌握计算机基本理论和应用开发技术，具有一定的理论基础，同......>>问题五：计算机专业分多少种 都有什么 计算机专业主要方向：1 软件开发（主要专业：计算机科学与技术，软件工程等），就是编写代码，开发程序。有多种开发语言C/C++,JAVA,C#等。注：系统开发，网络编程和大型游戏还是需要学好C/C++（个人认为较难点），手机游戏需要学会JAVA。工程项目的系统软件开发，常用的是JAVA/Ja揣aEE和C#/.NET，还有些中小型开发常用的技术Delphi,PB,PHP,ASP等等。很多人都是从C语言开始接触编程的，它是经典，也很强大，具有承上启下的地位，可以为今后打下良好的基础。2 计算机网络技术（主要专业：通信，网络安全与管理等），界定很宽泛，网络领域和计算机一样，发展方向细化的很详细了，完全可以独立划出计算机专业行列，主要涉及领域有通信协议，网路信息安全等等。3 电子专业 倾向于硬件，单片机，嵌入式等硬件方面，感觉比软件难学的多，难就难在学习实践的环境比较难找，比如嵌入式，大型机，绝不像软件学习，有个电脑连个网就齐活了，呵呵。也正因此它的含金量绝不低于软件，更主要它还比软件技术相对来说发展“稳定”，也就是俗话说的“越老越吃香”的现象更明显，更多的是个积累。4 计算机应用技术，倾向于“应用”，本科这个专业很少见，多见于专科。研究生好像也有这个专业吧，但“此应用非彼应用”了！计算机应用就是大杂烩，什么都学，软件、硬件、网络、数据库，但都是皮毛，目标是结合其他行业领域的特点使用计算机。比如：工业设计/制图，动漫/flash，多媒体处理等等。5 信息管理专业，文科转过来可能有帮助，因为也有管理方面课程，计算机方面学的多，但都不深入，理论多一些。问题六：计算机类专业包括哪些专业? 1、计算机类专业主要包括：计算机硬件与网络，数控技术，物联网，3G软件工程师，通信工程，国际网络工程，国际软件工程，智能软件开发，电子商务，移动通讯技术，计算机信息管理，计算机应用技术，计算机网络工程，计算机软件工程，软件工程，软件开发与技术，软件开发与测试。2、计算机类专业主修课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、C/C++程序设计、Java程序设计、数据结构、计算方法、编译原理、软件工程、操作系统原理、数据库系统原理、网络数据库、计算机网络技术、微机原理及汇编语言程序设计、基于Web的程序设计、软件开发技术、软件测试技术、多媒体技术、网络安全技术等。问题七：计算机都包括哪些专业啊？ 计算机科学与技术类：计算机科学（技术或教育）、各类（计算机）软件技术（工程）、各类（计算机）网络技术（工程）、各类（计算机）数据库（技术）、各类（计算机）信息科学（工程或技术）、各类（计算机）信息管理（或应用）、各类计算机管理（或应用）、各类计算机控制（技术）、各类计算机通信（通讯）、各类（计算机）多媒体技术、（信息）网络安全（监察）、信息安全、系统理论（科学或工程）、管理信息系统、地球（地理）信息系统（科学或技术）、智能科学与技术、信息与计算（机）科学、计算数学及其应用软件、计算机与经济管理、计算机系统维护、计算机硬件（器件或设备）、电器与电脑、可视化程序设计、Web应用程序设计、多媒体制作、图形图像制作、动漫设计与制作、电子商触、办公自动化技术、软件测试等专业。问题八：计算机软件类包括哪些专业 计算机（大类）类 计算机及应用、计算机情报、计算机应用与维护、计算机原理与维修、计算机辅助制图、计算机信息管理、计算机组织与系统结构、计算机器件与设备、计算机科学理论、计算机通信、计算机控制、计算机科学与技术、计算机科学与工程、计算机教育、计算机信息管理与计算机系统、计算机应用与信息管理、计算机技术与维修、信息管理与信息系统、信息安全、计算机（软件）类 计算数学及其应用软件、信息与计算科学、计算机软件、计算机（软件）、计算机软件及应用、计算机软件与科学、软件工程、计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术计算机（网络管理）类 计算机网络工程、图文信息与网络技术、计算机网络、多媒体与网络技术、计算机信息与网络技术、计算机网络技术、计算机网络工程技术、计算机网络管理、计算机应用与网络管理、计算机网络与信息管理、计算机网络及电子商务、计算机网络及多媒体应用、信息管理与网络技术、信息工程与网络技术、信息与网络技术、网络技术与信息处理、网络工程、网络传播、通信与网络技术、网络安全、网络监察问题九：计算机专业的专业课有哪些？ 软件技术专业:baike.baidu/view/1001457#sub1001457网络技术专业:baike.baidu/view/3507288#sub3507288计算机应用专业:baike.baidu/view/2092109#sub2092109这是专科高校的计算机方面的专业介绍。本科方面的是网络工程，软件工程，计算机科学与技术，三个主要的专业。问题十：学计算机有哪些专业？ 计算机软件：本专业培养具有创新能力、竞争能力，具有计算机软件开发和软件调试、维护能力，能适应市场经济发展的在软件产业第一线的计算机软件高级技术应用型专门人才。要求掌握计算机的基本理论与操作方法，掌握计算机软件主流技术和最新动态，掌握软件开发方法具有较强实际动手能力和综合职业能力。开设的专业主干课程有：数据结构、计算机网络、操作系统图形图像处理、数据库原理、软件工程、Windows 2000 Server、SQL Sever、C&C++程序设计、Windows程序设计、Java程序设计等学生毕业后，主要从事计算机软件开发、软件维护等工作。计算机网络：本专业培养能适应社会主义现代化建设要求，具有社会主义市场经济观念，思想开放，德、智、体全面发展，牢固掌握必需的计算机基础知识和专业知识，掌握计算机网络基本原理、最新知识，具有较强的网络系统的工程施工、管理、维护能力，能从事计算机网络一线工作的高级技术应用人才。开设的专业主干课程有：数据结构、计算机网络基础、局域网技术、TCP/IP协议、交换与路由设备、UNIX操作系统、数据库原理软件工程、Windows 2000 Server、C&C++程序设计、Java程序设计网络数据库（Oracle）等。学生毕业后，主要从事计算机网络工程的设计与实施、网络管理和维护等技术工作。
去当地自考网上查询专业考试课程！ 自考过程就是 新生报名制作准考证—考试报名—购买书籍—参加考试—课程全部通过办理证书。 可以直接考本科的。全部课程通过申请本科证时必须提供一个国家承认的专科证书才能办理本科证！求采纳
计算机学编程知识、操作系统知识、网络知识。而想要真正的掌握到计算机的技术，除了一些理论的知识之外，还建议学生要多开展实践，这样才可以顺应社会的需求，成为真正的计算机人才。对于计算机专业的学生来说，学习网络知识也是非常重要的内容。这里所涉及到的知识体系很庞大，除了要对于网络体系结构有基本的掌握之外，最好要了解大量的网络设备。
您好，如果学得好的话，就很好找工作，计算机专业就业前景还不错。1、软件编程：前途大好，好多软件开发单位都需要这样的人才，经验和能力很重要，作息时间比较混乱，加班常有，但薪水也高，不用担心失业和饭碗问题。2、硬件、网络工程：适合网管和技术支持，同样经验和能力很重要，更要敬业，比较辛苦，而且反应力要好，如果网络或硬件出了问题，能马上找到症结并快速解决，前途看好，薪水还不错。3、作图、设计：对艺术鉴赏力和创造力要求较高，有成功案例作品，创意好，视觉效果好，可以从事广告设计、室内设计、动画设计等平面的、立体的设计策划工作。4、互联网相关：包括电子商务，网络营销，互联网+相关技术支持。技术含量虽然不高，但是学的东西比较杂，思维想法很重要，战略战术很重要。喜欢把各种资源整合起来实现利益最大的话的人适合做，要求口才好，善于沟通。随着现代经济和科技的发展，中国IT行业已经步入了一个高速发展的时代。大家有目共睹的IT发展及其迅猛，每年的IT人才缺口人数都高达百万以上。在我们的工作中、学习中、生活中无不存在和使用着互联网信息技术。事实说明，互联网已经越来越广泛地深入到人们生活的方方面面，IT技术服务市场需求空缺会越来越大。精通一门编程语言，掌握一种IT技术将拥有更多的就业选择。以上回答仅供参考！
既然是计算机辅助设计，那就必须学习好辅助软件，如：autoCAD、solidworks、破衣、UG等等。制造专业要学习机床使用、PLC编程、工控设备等等。
就是cad上机制图
计算机辅助设计与制造 简称是CAD。统招的专业是没有这个本科专业的，自考的有吗？在统招序列里，这个东西只是很多 工科专业 比如机械土建等的一门课程而已。你是不是看见工程师们使用类似的软件搞设计，觉得很好？实际上光学这一门课程，哪怕所有功能你都会，你也什么也设计不出来。要学设计，要学相关的一大堆东西。
参考以下资料，希望对你有用 2003年1月份浙江省自考邮电管理信息系统真题 课程代码：03160 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共31分） 1.信息报告系统的特点是（ ） A.能提供决策时所需要的一切数据资料 B.按事先规定的要求提供管理报告 C.按随机输入的要求进行策略分析 D.在决策过程中提供最佳选择方案 2.某公司把库存物资出入库和出入库财务记账处理综合成一个应用子系统，这种子系统是将（ ） A.供销职能和生产职能关联在一起 B.供销职能和财务职能关联在一起 C.财务职能和生产职能关联在一起 D.供销职能和市场职能关联在一起 3.计算机集成制造系统主要组成为（ ） A.管理信息系统、决策支持系统和战略信息系统 B.管理信息系统、计算机辅助设计系统和计算机辅助制造系统 C.管理信息系统、决策支持系统和专家系统 D.管理信息系统、执行信息系统和专家系统 4.下面关于文件存储的说法，正确的是（ ） A.在一个存储器上可以有几个文件，反之，一个文件也可占用几个存储器 B.一个存储器上可以有几个文件，但一个文件只能存储在一个存储器上 C.一个存储器只能存储一个文件，但一个文件可以占用多个存储器 D.一个存储器只能存储一个文件，且一个文件也只能存储在一个存储器上 5.右图是树型组织的一般结构图，其中节点C的子树是（ ） A.FL，GM，GN，HO B.FL，GM，GN，HOP C.FL，GMN，HOP D.FL，GMN，HO 6.职工号和年龄是某数据库的两个字段，执行命令“SORT TO ZGDE ON职工号/A，年龄”后的结果是（ ） A.按职工号的升序排列，按年龄的降序排列 B.按职工号的降序排列，按年龄的升序排列 C.按职工号和年龄的升序排列 D.按职工号和年龄的降序排列 7.在公路运输管理中，若车辆通过道路时是免费的，公路的建设、维护费用依靠税收和财政拨款，这种管理控制称（ ） A.反馈控制 B.前馈控制 C.输入控制 D.运行控制 8.决策支持系统支持（ ） A.结构化和半结构化决策 B.结构化和非结构化决策 C.半结构化非结构化决策 D.半结构化与风险型决策 9.右图是系统设计阶段绘制的，它是（ ） A.数据流程图 B.业务流程图 C.功能结构图 D.系统流程图 10.系统分析报告的主要作用是（ ） A.系统规划的依据 B.系统实施的依据 C.系统设计的依据 D.系统评价的依据 11.系统可以分为自然系统、人工系统两大类。属于人工系统的是（ ） A.地球生态系统 B.动物的消化系统 C.管理信息系统 D.生命系统 12.从信息系统应用目的和效果来观察，信息系统可以分为不同的进化阶段。ERP是（ ）阶段的典型应用。 A.内部效率 B.外部效率 C.内部集成 D.外部集成 13.在双绞线上传送1Mbit/s左右上下行速率相同的数字信号，并且传送距离在3～5Km的数字用户环路技术是（ ） A.ADSL B.HFC C.HDSL D.DSVD 14.系统设计阶段产生的文档是（ ） A.可行性分析报告 B.逻辑设计报告 C.系统设计说明书 D.用户说明书 15.建立系统的逻辑模型主要是（ ）的职责。 A.系统分析员 B.系统设计员 C.操作员 D.程序员 16.决策支持系统的新的发展方向是（ ） A.DSS=DW+DM+DB B.DSS=DW+OLAP+DB C.DSS=DW+DM+OLAP D.DSS=DM+DB+OLAP 17.现代企业的第五资源是（ ） A.人 B.物 C.信息 D.资金 18.管理信息系统最早出现在哪一年？（ ） A.1970 B.1978 C.1983 D.1985 19.OSI模型的第一层是（ ） A.网络层 B.表示层 C.物理层 D.应用层 20.桥接器的功能（ ） A.连接两个不同的计算机 B.放大信息，使其不至于远距离传输而变弱 C.路由不同的网段 D.把分散的Ethernet网段连接在一起 21.下面的系统中，哪一个是实时系统？（ ） A.办公室自动化系统 B.航空订票系统 C.计算机辅助设计系统 D.计算机激光排版系统 22.在文件管理系统中，任何文件的存取都要先查（ ） A.索引表 B.主文件目录表 C.关键字 D.文件名 23.数据字典的建立是在（ ） A.系统分析阶段 B.系统设计阶段 C.系统实施阶段 D.系统规划阶段 24.银行自动取款机系统的数据处理方式是（ ） A.联机检索系统 B.成批处理系统 C.联机实时系统 D.过程处理系统 25.系统对自然灾害、人为破坏、操作失误或系统故障的承受能力是指（ ） A.系统的稳定性 B.系统的保密性 C.系统的安全性 D.系统的周期性 26.各种应用软件、防火墙软件、web server应用软件等隐含的漏洞存在于（ ） A.物理层 B.网络层 C.应用层 D.通信层 27.信息资源包括（ ） A.信息、物资、货币 B.信息、信息生产者、设备 C.信息、信息生产者、信息技术 D.信息技术、信息生产者、货币 28.某企业建立了生产、销售、人事等从基层到高层的MIS，这种MIS的结构为（ ） A.职能结构 B.横向综合结构 C.总的综合结构 D.纵向综合结构 29.局域网与使用调制解调器进行计算机通信的远程网相比，它的信息传送速度要（ ） A.高得多 B.低得多 C.差不多 D.无法比较 30.调查管理业务流程时，调查范围应该是系统中（ ） A.所有环节的处理业务 B.关键的处理业务 C.与系统外有联系的处理业务 D.产生报表的处理业务 31.用来显示作业计划进度和实际进度的项目管理方法是（ ） A.计划评审技术 B.甘特图日程表法 C.计划实施技术 D.对话设计技术 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分） 1.邮电通信企业管理信息系统的共同特点是（ ） A.互联互通 B.面向用户和服务 C.开放性 D.时效性 E.复杂性 2.一个网络协议主要组成要素是（ ） A.语法，即数据与控制信息的结构或格式 B.语义，即需要发出任何控制信息，弯成何种动作以及作出何种应答 C.同步，即事件实现顺序的详细说明 D.应答，即对事件发出相应的回应 E.纠错，即对事件完成准确性的保证 3.在系统的设计中，子系统模块的划分方法有（ ） A.功能划分法 B.顺序划分法 C.性质划分法 D.时间划分法 E.大小划分法 4.TMN（电信管理网）的应用功能和管理层次包括（ ） A.性能管理 B.故障管理 C.配置管理 D.计费管理 E.安全管理 5.TCP/IP的应用协议包括（ ） A.Telnet B.FTP C.SMTP D.DNS E.HTTP 6.管理信息系统开发可分为以下几个阶段（ ） A.总计规划 B.系统分析 C.系统设计 D.系统实施 E.系统的运行维护 7.快速原型法的类型有（ ） A.研究型 B.实验型 C.模拟型 D.使用型 E.进化型 8.面向对象建模技术（OMT）几种模型有（ ） A.对象模型 B.动态模型 C.静态模型 D.功能模型 E.智能模型 9.邮电部门的信息按部门主要分为几类（ ） A.公文类信息 B.统计类信息 C.图像类信息 D.多媒体信息 E.表格类信息 10.Web浏览器的基本功能有（ ） A.检索查询功能 B.文件服务功能 C.浏览图片功能 D.热表管理功能 E.保密功能 三、名词解释（每小题2分，共14分） 1.数据仓库 2.元数据 3.ADSL技术 4.业务流程图（85） 5.系统的保密性（106） 6.办公自动化系统 7.电信管理网 四、简答题（共25分） 1.简述OLAP的功能。（5分） 2.邮电通作企业信息系统的有何共同特点？（6分） 3.简述网络协议的要素组成。（4分） 4.Intranet的安全对策。（5分） 5.简述系统设计过程中模块化、结构化原则。（5分） 五、论述题（每小题10分，共20分） 1.详述数据仓库的关键技术。 2.在管理信息系统开发过程中，怎样用系统的方法看待问题？