【导读】参加自考英语二的考生都知道，作文的书写是考试中必然会考的题目，也是占分比例很高的题目，现在又是疫情发生的关键时期，所以疫情类作文就成为了考试的热点，今天给大家带来的是疫情发生源头——野生动物捕食的自考英语二优秀范文，下面就一起来背一背吧。
作文背景：
新型冠状病毒疫情在武汉早期确诊的病例，与武汉华南海鲜市场关系很密切。调查显示，此前在海鲜市场中有非法售卖野生动物现象。人类生存离不开野生动物，但现实生活中野生动物被捕食或作他用比比皆是。
请根据以下表格写篇Protecting Wild Animals的英语作文。
素材要点：
1.写作应包括表格及文字等各项内容。
2.为使写作流畅,在不影响主题表达完整准确的前提下,允许必要的增减与发挥。
3.词数100左右。
范文：
Since the pneumonia epidemic broke out in Wuhan in December, the number of people infected and patients who have died keep climbing. It is reported that the epidemic has something to do with the killing and selling of wild animals at South China Seafood Market. With the decrease of wild animals, many animals are endangered. Worse still,some of them may disappear forever.
There is no doubt that hunting and killing wild animals has a bad influence. For wild animals are killed for their fur, which causes the imbalance of nature. For another, due to the contact between humans and wild animals, epidemics like SARS and pneumonia may infect humans easily.
As far as I am concerned, something must be done to stop this illegal action. First, Nature Reserves are supposed to be built so as to offer more living space to wildlife. Second, be aware that never have wild animals for food, as they are part of environment. Third, it is high time that we raised people’s awareness to protect wildlife. In this way, we can build a harmonious society and ensure a sustainable development.
在进行自考英语作文写作的时候，作文的要求等等，都是要包含其中的，当然主旨一定要明确，要点一定要写完整，并且一般采用三段式，一定不要出现语法和词汇错误，在进行自考英语学习的时候，一些作文模板，高分句型，可以多整理一些，在考前一定要背起来，考试的时候才能更好的进行使用。
英语经验交流会发言稿（精选5篇）
在现实社会中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是我精心整理的英语经验交流会发言稿（精选5篇），欢迎大家分享。
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好！很高兴在这里和大家一起探讨有关英语学习的问题。八年级的英语老师中高手很多，我相信每个老师都有自己一套行之有效的教学方法，在这里我只就我自己的一些个人体会，对同学们谈一些学习英语应该注意的方面。要学好英语，我认为应该注意如下几点：
第一，端正学习态度。
不想学习的人永远学不会。有些同学不是学不会，而是不想学。天上不会掉馅饼，只有付出才可能有收获。看看你周围的同学，哪一个学习优秀的同学不是把学习当成自己最大的事啊。没有端正的学习态度，所有的方法都是空谈，老师再讲得如何天花乱坠，如果听不到耳朵去，也是白费。
第二，克服畏难情绪。
相信自己，别人能学会，自己通过努力照样能学会。同学们身边有这样的例子，小学时英语学不会，到了初中，跟着老师一点点学，照样考到了九十多分一百多分。谁也不是天生就是学英语的料，谁的英语知识也是一点一滴积累起来的。她能你也能，只要一点点地跟着老师的思路走，按照老师说得去做，你每天也会进步。
第三，坚持很重要。
只有三天的热情是不够的，下定决心要做的事一定要坚持。
第四，讲究学习方法。
1、 学习单词时，读是第一位的，先会读再练写。读单词根据音标读单词比较容易，节省时间。音标是拐杖，学会了用音标拼单词，只要老师简单给你纠正一下个别不准确的读音，你就可以用自己掌握的音标知识很容易地读出单词了，就像学会了汉语拼音，你就会读新华字典上的所有单词一样。再注意，读单词时，一定要读得滚瓜烂熟，这样就为后边的写打下了基础。
2、 写单词时根据读音拼写单词比较省劲。根据读音分节记，很长的一个单词，化成几个音节，很快就记住了，这就是化繁为简。
3、懂得遗忘规律。有的同学认为自己永远记不住单词，并说，瞬间记住单词不难，难得是过一会儿就忘了。说得很好，不忘才不正常，你问问你们班英语考最高分的同学，单词记住一次永远不忘吗？遗忘是最正常的事，所以反复记忆很重要。第一天记住了第二天再记，第三天再记，有时间再和单词见个面，总是见面就熟了，印象深了，忘不了了。有科学研究发现，一般一个单词反复记七遍后就不容易忘了。
4、 词不离句。新学的生词在课本中的哪句话中出现的，背过这句话，不但记住了单词，而且单词的使用也没问题了，因为只记住一些零散的单词考试时是帮不上什么大忙的，试卷上的每道题都是以句子的形式出现的，记句子才是最聪明的做法。这样养成习惯后，连写小作文都不成问题。
5、 笔记要做好，老师举的例子也要写好，而且要有背笔记的习惯。你翻开以前自己做不上的那些自认为很难的那些题，往往是老师讲过的知识点自己没记住而不知所措。
6、 课本比做题重要，掌握好课本才能以不变应万变。单词反复背写，对话课文背熟写过。这是最最有用的。做题前先把课本中的东西复习一下，再做题很轻松很自信。
7、 翻看错题很重要。就是以前的好题集锦本，我上学时就是自发地弄错题本，厚厚的塑料皮本子，所列错题一直带着，没事时翻翻，尤其考试前翻翻，很有效果。
总之，英语要多听，多读，多写，多背，简单的事情做绝了，那就是本事。
好了，我就说这些，最后祝同学们的英语都学得棒棒的！
尊敬的各位领导，老师们：
新年好！今天我发言的题目是：见微知著 异彩纷呈。
文章的灵感来自寒假看的一部关于日本中学生的电视剧，剧中有一幕给我留下了深刻的印象：圣诞节到了，一个学生由于父亲工作调动的关系要转学，许多老师都送了礼物，一条亲手织的围巾，一双筷子等，在我们看来这都是非常小的甚至是微不足道的，可它们却表达了浓浓的情意，送围巾的老师说："无论你走到哪里，都希望你能用自己的实际行动温暖他人赢得他人对你的关心。""看到老师送你的筷子请一定要记得吃好穿暖，记得健康第一。"还有一位更特别的老师，"我把我的幸福送给你们，当你们感到幸福的时候，也要记得把它分享哦！"她把准备好的三个小娃娃，分别送给了要转学的孩子和他的两个最要好的朋友，"谁能得到两个娃娃，谁就能得到最多的幸福！"孩子们看到各自手中的娃娃，开心同时陷入了沉思……圣诞夜，三个好朋友聚在一块，拿着各自的礼物，交换，打开，礼物惊人的相似——老师送的娃娃，友情因此得到升华，孩子们露出了开心的笑容，剧情的精彩就在此刻呈现，触动也就在这一刹那：原来师生关系可以如此融洽；教育可随时渗透于生活中的小事；原来幸福可以分享，给别人幸福自己也可以得到幸福，它就是这么简单；小小的举动、不经意的话语居然可以散发出如此大的魅力，对人产生如此大的影响，看来生活中我们所缺少的不是幸福感而是善于发现它的慧眼，见微知著，精彩和幸福其实就在那不远处。
一直从事低年级英语教学的我，让学生在我的英语课堂上体味到开心体验到学习的成功与乐趣，是我最大的目标。我也始终相信只要有认真勤奋的工作态度，在教学的过程中，多多注意教育的细节，处理好细微之处，精彩便可以呈现在课堂的每一个环节中。众所周知，好习惯能让人终身受益。从培养学生终身学习能力的角度出发，我从细节入手，注重培养学生良好的学习习惯和浓厚的英语学习兴趣，传授学生知识的同时也注重彰显学生的个性。
首先，耐心细心、循序渐进地培养学生良好的听英语的习惯。
听英语是对口头信息的接受、吸收和理解，是一种有目的的交际行为。低年级的学生有着活泼好动、模仿能力强、爱表现等心理特点，认真地听完课堂的四十分钟，对他们来说可是不小的挑战。不过想要喧闹的教室顿时安静，很多老师一定跟我一样相信食物的奖励和卡通的魅力是最大吧！May I come in？大家不陌生吧！开学初我就会给学生渗透上课与下课、英语课与其他课的不同，简单的一句话让学生既能尊师有礼又能培养学生用英语的习惯；我也会找一些跟教学有关的卡通如gogo、迪士尼等，指导学生认真的倾听原声，回答简单的问题，例如，在教学歌谣little cat and little rat前，我给学生看disney中动物的片段，学生不仅很快就掌握了cat和rat的读音，还学会了许多其它动物的单词，有的甚至还学会了怎样表达动物的只数，这也为下一步的教学打下了基础。除此之外，从孩子们爱玩爱表现的特征出发，我采取游戏的方式用欢乐的氛围来感染孩子们培养他们倾听的习惯。"我来争第一"、"比一比，谁最快"、"做好课前准备的，请举手！"……利用学过的知识跟孩子们做listen and do的游戏，数字游戏是他们最喜欢的，大家围成一个圈，当老师说一个数字如"Three！"三个孩子抱成一团，孩子们总能在拥抱中找到欢乐；课后，我也会跟学生聊天、谈话，增进师生间的情谊，了解学生的心理，孩子们渐渐地对英语产生了兴趣，课堂中也能静下心来配合我全英的组织教学，虽然偶尔可以捕捉到茫然、疑惑的表情，也还需手舞足蹈，借助道具，用表情、手势等肢体语言去帮助理解，但是通过不断地渗透，反复的操练，从简单的stand up、sit down到较难的go to school、wake up等，孩子们不仅会听会会做动作还能将它们运用到生活中去呢！同时学生也习得了良好的听课习惯。
其次，细化课堂、优化教学，培养学生良好的说英语的习惯。
有资料显示，在整个学习的过程中，只有10%的知识是从读中学到的，20%的知识是从听中学到的，30%的知识是通过看学到的，而70%的知识是从读、看和说的协同中学到的，90%的知识是通过一边做肢体动作一边说学到的。（turtledove，1993）在学生渐渐养成良好的听英语的习惯的前提下，我们可以充分营造轻松愉悦的课堂氛围，活用教材、优化课堂、加强示范、善于鼓励，培养学生乐于开口说英语用英语的习惯。
一、二年级的英语以歌曲、歌谣为主，小学生又有着听觉敏锐，善于模仿，对节奏、音调、韵律、节拍的感受力强的心理特点，在实际的教学过程中，我们可以利用课内外的音乐资源，如教学光盘、课件、简笔画等，激发学生学习英语的兴趣，增强其记忆力，提高情感与认知水平以及音乐智能。但是低年级学生年纪小，在英语学习中容易受母语的影响，而且学习缺乏主动性和自觉性，对知识的遗忘率很高，因此在教授新知识的时候情景的设计和教师的示范这两个细节显得尤其重要。在教授friends朋友这一课中，我设计了交朋友这一活动，先由hello交朋友的故事引出朋友的话题，再由师生对话进行示范，let’s be friends，Ok。 接着请生生示范，并且以交朋友为话题从小组到大组再到班级的范围进行操练，最后拓展到让学生在新学期里找朋友交朋友这一活动中继续去巩固，学生在这一课堂中不仅学会了所学知识，还认识了许多新朋友，树立了学习的信心，更体会到了说英语的乐趣。除此之外，善于总结和归纳教学内容触类旁通、活用教材也能帮助学生习得良好的说英语的习惯。如系列的语言教学动物、文具、职业或者是各种节日以及教授与节日相关的英语知识，简单举例如母亲节，与母亲节有关的话题有family、家庭成员的单词、节日问候语、亲情教育、中西方文化在取名字方面的差异、甚至还可以延伸到更多的有家庭聚会的西方节日等。
总之，教师在善于总结善于归纳的同时，要把握学生的心理、善于挖掘学生的潜能、抓住孩子想说的意愿，设计不同的语言场景和符合学生学习实际的语言或对话，充分发挥教师这一引导角色，指导学生小组互动、合作学习、学以致用，让学生在体验中学习在学习中体验收获自信和成功的喜悦。这就是我想说的第三点：在活动中合作学习，在评价中成长。
在小学英语教学中开展小组合作学习是培养学生人际交往能力的有效方法，可以以游戏、讨论、问答和角色扮演等形式开展。课堂中的各种学习活动和课外的各项英语主题活动都能使学生学会与他人合作，正确的评价自己，并在参与合作中学会沟通，提高运用英语的能力。
学生有说英语的自信和乐于开口的意愿，教师应提供学生自我展示的舞台。英语歌舞大赛、低年级英语小组唱比赛、英语风采大赛等，不论是级组的还是班级的，校际的还是校外的，我都鼓励孩子们积极参与，而且很多学生都有优异的表现取得了较好的成绩。这是其一。
其二，采取合作学习的教学方式，体现学生个人的风采，彰显学生的个性。以"组间同质、组内异质"为原则，根据学生在学习水平、个性特征和性别等方面的差异组成四人学习小组，兼顾组与组的平衡及组内成员的差异互补。课堂中创设学习情景，将学习活动与生活实际相结合，激发学习小组的合作兴趣，营造氛围，培养学生的创新和探索精神。在实际的操作过程中我根据在平时课堂中记录的学生的表现以及英语早晚读的一对一的读书检查情况，给学生分组，在教学活动中我通过争当小组长和评选优秀学习小组的活动鼓励他们发挥各自的特长、展示自我、互帮互助、共同进步。这样既能使组内学生密切合作、保持和谐的`伙伴关系，同时又能使小组之间或小组成员之间保持一定的竞争势态，教学活动可以设计一些通过合作才能完成的任务如：故事表演、歌谣表演、K歌之王、快乐传真等，具体教学案例如新起点第二册clothes衣服的教学，我要求学生设计服装、相互交流、设定衣服价格等。虽然学生的作品千奇百怪，定出的价格也会令人啼笑皆非，但学生在这节课中体验到了创新的乐趣、初步建立了价值意识。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节，而是在与根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。教学活动的设计是否能满足学生内心表达的需要、合作学习中教师的引导、师生的评价等方面都能对学生的学习产生一定的影响。在此我想提到的是英语教研室的邓宁霞老师提出的一张贴纸所带给我们的思考，对学生的奖励老师们肯定各有妙招，也不乏有奖励贴纸的吧，那么老师们在奖励小贴纸的时候，有没有做到一视同仁？是不是每个学生都有机会得到？有没有问过受表扬的学生他想把它贴在哪里？这些小问题当时就引起了我们的反思，所以，在教学的过程中我们应公平地对待每一个学生、一切从学生出发时刻考虑学生的内心需要、注意教学中的每一个小细节，在评价过程中物质的奖励能起到一定的作用，但是精神的奖励也不容忽视，对表现棒的学生说一句"Good！"、"You are great！"、一次真挚的掌声、一个赞赏的眼神……对表现欠佳的孩子说声"Come on！"拍拍肩膀等这些简洁的语言、小小的举动同样能激起学生对学习的热情，记得作为老师的您的肯定、赞美的语言或是甜美的微笑，能让学生从不同的表扬方式中明白赞美的作用从而学会欣赏他人，这也有可能改变一个孩子对学习的态度，或者造就一个教育的精彩和幸福的瞬间！
我不知道樱花能开多久，值不值得去守候，我不知道流星能划多久，值不值得去追求，但我知道，我身边有一群亲切的伙伴、学习的榜样，Jane的大度、Stelly的创新、Cathrine的勤奋、Young的踏实、Jackie的上进……这些都值得我一生去珍留去效仿。回忆昨天，确实有许多值得炫耀、珍惜和回忆的美丽，立足今日，健康是幸福的，工作是快乐的，展望未来，我坚信细心、耐心、爱心加上个人的智慧、集体的精神、合作的力量定能成就教育的精彩绽放教育的魅力！
一、集体备课的重要性。
作为教学过程中的一个重要环节，“备课”意义非比寻常，它是教师围绕教学所进行的一系列准备性活动，是教师综合运用专业知识和技能进行教学设计的再创造。
二、集体备课的实效性。
集体备课要做到“四个关注”。
1·关注学生为什么要学习这部分的知识？通过学习，需达成什么样的目标？集体备课时，只有清楚了这些问题，备课才会有方向。
2.关注学生学习什么。哪些是教学重难点？哪些内容可以作教学法的加工，通过新旧知识的迁移，使其能更好地促进学生身心的发展，让学生乐学，爱学。
3.关注学生怎么学。备课时，一定要换位思考。
4.关注学得怎样。对照教学目标，在集体备课时，他们精心设计习题、问题，和课后作业，同时还必须考虑到对学生学习的检测与评价，达到了什么目标。
三、集体备课的基础性。
1.古镇初级中学校大力抓学风建设，把学生的德育工作放在第一位的位置。和谐的育人环境，使得学生有很好的学习氛围，良好的学风为教学的开展打下了坚实的基础。
2.学校领导对英语备课组的大力支持。
3.积极参加学习活动，提升集体备课的水平。
各位领导，老师：
上午好！
谈到备课组的工作，我认为本届高三年级组各个备课组的工作都是非常优秀的，是我们英语组学习的榜样。今天我有幸在这里代表英语组向大家汇报一下我们组的工作情况，心情很激动。首先，我代表英语组全体老师对学校，年级组对我们工作的肯定和支持表示感谢。正是由于你们的支持，在面临07高考英语题型突然变化时，让我们感到我们不是在孤军奋战，有你们作为我们坚实的后盾，从而迅速地走出焦虑与困惑，从容地去应对，及时调整复习教学计划与策略，同时也稳定了学生的心态。
夏、秋、冬、春，一路走来，从一轮复习的原创、手写单元复习学案到二轮复习专题教案、学案电子档案化。这期间有我们高三英语备课组共同战斗，拼搏的艰辛和困惑，也有我们备课组互学互勉，在教学上取得进步的喜悦，更有我们付出后得到学生回报的快乐。
俗语说得好“人心齐，泰山移”。的确，良好的团队精神是我们保持高昂斗志取得成绩的源泉。只有互相帮助、互相理解、集思广益，才能最大限度地创造一种平等、民主、互相尊重、互相合作的学术氛围，才能最大限度地提高教学成绩。而我们英语组就是这样一个团结奋进温暖的大家庭。组内每位成员都能以主人翁的态度积极参与备课组复习工作。可以这么说吧“如其说是身为备课组长的我在协调他们的工作，到不如说是他们促使我成长、进步。”回顾过去的几个月，一幅幅真实感人的画面浮现在我的眼前。清晨，“郭老师怎么脸这么红。”“哦，可能是因为昨天连续打了四、五个小时的教案，血压又高了。”新邮件到了，是吴红林老师发给我的邮件“小马，在我眼睛还能看清字之前，把整理好的教案发给你，请指教。”邮件发送时间22：57分。长期需要吃开音丸才能上课的张老师，坚持利用课余时间为返校的艺术生义务补课。王春梅老师担任两个班的教学，任务重，可每次的集中测评，头天考完，第二天学生的成绩，试卷分析和学生答题情况分析已了如指掌。吴丹老师负责阅读专项的选题工作，一周内竟做了几十篇的阅读。刘承敏老师初次担任高三教学，但她勤学好问，一步步走向成熟，班上英语成绩有了明显提高。正是因为您们废寝忘食的工作，本次调考我校英语科取得了，文科各项指标居普高第一，而理科仅次于第一的好成绩。在这里，我要向你们说声。谢谢！谢谢你们对我的支持和关爱。
为了在复习中把握住方向，我们认真学习了考试大纲和湖北省的考试补充说明，明确了双纲对听、读、写等的具体要求，并悉心听取教研室的指导与建议，密切关注07高考的动向。在第一轮复习结束后，我们认真分析了一轮复习效益检测试卷的整体和分项情况以及学生当前的学习状态，确定了二轮复习具体方案和各专项训练的力度。具体来说，二轮复习我们按照高考题型结构，有计划对听力、单选、完成句子、完型填空、阅读及写作等题型进行专门的训练。重点放在对学生解题方法的指导，从而提高学生自己分析问题，解决问题的能力，力求使学生在一轮复习的基础上建立起完整的知识体系，实现由语言知识到语言应用能力的转化，最终提高学生做题的准确率和熟练程度。
在二轮专题复习整个过程中，我们一贯坚持以教育科研为先导，以教案、学案为落点，通过集体备课来撞击集体智慧的火花。在具体实施集体备课时，我们一直坚持‘个人主备、集体讨论、个性修改’的原则。而对于专题的分工则根据组内各位老师的特长来确定，以求达到最佳效益。每项专题集体备课的材料由三个部分组成：教师的教案，学生的学案和精选的练习。教师的教案侧重于高考各题型命题特点，考查热点，试题分析，学生现状分析和解题指导；学生的学案侧重于试题分析和解题方法与技巧的归纳总结，练习的选择要求是重视实用性，灵活性比较强以及能力型的题目，训练重点是中档难度的题目。为了扎扎实实做好集体备课的每一个环节，我们制定出每周的复习计划，做到人人心中有数，有备而战。严格把关教案、学案和周考试卷质量，共同讨论不厌其烦地修改，然而再印发给学生。
听力方面，除了每周二，周五的课外听力训练外，还保证每周课堂上不少于两节的课堂听力训练，而材料的选择力求以高考的难易程度为标准。高考阅读理解能力的考查分值占全卷的一半以上。阅读理解能力的提高，既可以帮助学生顺利地解答阅读理解题，也有助于解答完形填空。通过阅读理解训练，学生既可以巩固和加强各项英语基础知识，又可以学习到许多英语表达的方法和技巧，这些又是书面表达的基础。所以我们在英语复习的整个过程中，始终以培养和提高阅读理解能力为中心，有计划地对学生进行了大量的阅读和完形的训练，特别在二轮复习里。除了周练，我们还定期在课上进行限时阅读训练。选材时，我们根据近几年的高考试题特点，选择内容真实，语篇结构较为复杂，有较大的阅读量与信息量的材料，争取所选材料包括各种题材和体裁。书面表达复习方面，我们的做法是：每周写一篇，精选体裁及题目，精讲写作技巧，强调书写的重要性，扎扎实实地练好每一篇作文。并且每次作文训练都会选出各班的优秀作文加以点评，印发给学生学习。同时特别强化了高考新题型完成句子题的训练。通过强化训练使学生认识和熟悉了新题型，不再觉得那么畏惧和困惑，并且有了一定的提高。整个二轮复习在进行这些专题复习的同时，我们适时掺入适量的模拟训练，同时搞好信息反馈，帮助学生及时查漏补缺。
后期工作设想：
1）加强集体备课，落实好每位高三英语任课教师的拼题和精选试题的工作。
2）上好试卷讲评课，每次综合训练后，针对学生存在问题，设计一份专项训练题，时间一课时，内容重在基础知识的训练，主要项目建议为单选，完成句子和书面表达题。
3）早日组织学生定时定量进行回头看，即看课本、看已做过的练习和试题集，看自己的错题集等，并教会学生看的方法和技巧。要将看的重点放在基础知识题上。
4）组织学生定时定量地背一些句型和不规则动词的过去式和过去分词，解决学生在书面表达中常用动词写错的问题。
5）严格进行限时模拟训练，教师在监考时要了解不同学生在答题时所耗时间，遇到棘手的难题时采取的策略，涂卡时是否细心、准确等情况，帮助学生总结考试的经验，保证学生在高考规定的时间内，先将有把握的分拿到手。
6）五月下旬，适当降低练习的难度，增强学生的自信心，使他们保持良好的应试心态，迎接高考。
7）协助各班班主任做好学生的考前心理辅导工作。
8）要认真研究网上阅卷对学生可能出现的不利因素，提前做好应对措施工作。
在最后30多天里，我们英语组全体成员会继续保持高昂的斗志，发扬严谨的工作作风为我校的辉煌明天添砖加瓦。
各位老师各位同学：
大家早上好，今天我想跟大家分享一下在英语学习中我认为有用的学习方法。
首先，在做阅读题和做数学题中唯一的共同点是：一不小心，就掉进了“花时间又读不懂”的坑。那么，该如何多快好省地做阅读呢？许多同学倾向于先读原文再看题干，其实，对高三的同学来说为了节约时间，提高答题率，正确的阅读解题步骤，应该这样三步走：1阅读题干，找出关键词。2快速浏览原文，定位对应的关键词。3理解原文关键词前后部分，匹配正确选项。把一句句子拆成组块会让我们更好理解长难句，这些组块中的关键词，就成了了解组块的必要条件，一般可以根据选项确定关键词，再在组块中寻找关键词，多多圈画文中一些表转折、表因果等等的关系词，如though、but、because。而要想推理出正确的选项可以去寻找解释或总结性的标点符号，如破折号、冒号，同样也可以利用组块，尽可能地识别出“张冠李戴”或是“以假乱真”的选项。此外还可以去寻找原文和选项中可以同义互换的部分；以及寻找段首断尾总结性的内容。
其次，在做完型时可以边看边划出本文的时态，然后逐步看下来，根据上下文理解含问题句大概的含义去找适合的选项，若碰到不会的词划出来，先避开，看完整句话看看能不能猜测出来大概的含义，十一选十也是同理，碰到不认识的单词或不能理解的句子也不必慌张，可以采用排除法，从自己熟悉的地方下手，逐个击破。
提到英语就不得不提背单词。单词要背，但不代表要死记硬背。死记硬背只是机械记忆，也就是通过反复重复的方式记忆，只建立了语言通路，而我们可以运用比喻法、联想法、图表法等扩展出情景道路，将学到的单词真正内化。在记忆单词的时候与能够相对应的图片一起记忆，或者拉上你的小伙伴一起背，你们的交流互动也可以成为一个场景，给单纯的背单词赋予互相鼓励督促这一意义。若是实在提不起背单词的兴趣，可以给自己设置一些奖励，背完单词看一集新更新的剧，或者营造一个良好的氛围，带上单词书走进喜欢的咖啡厅。这样一来，记单词枯燥的过程便能一直在多巴胺分泌充足的氛围中进行。同时由于多巴胺活化了神经细胞，记忆效率也会慢慢提高，背单词便不再是那么痛苦的一件事，形成了良性循环。
春考在即，为了在短时间内快速提高成绩，一个适合自己的学习方法便尤其重要，在埋头做题的同时不要忘了抽身好好反思一下这个学习方法能否发挥出自己最大的优势，在不断的自省与思考中进步，最终也能使我们在高考结束以后的日子里继续受益，因为学习从不会停止。
我的英语学习经验之谈（附：本人已经能熟练使用英语读、听、说、写，也能较熟练地使用日语读、听、说、写，德语达中级，韩语达中高级，西班牙语达初中级，越南语达入门级。）自从我在网上连载自己学习各类小语种（包括德语、韩语、西班牙语、越南语）的笔记以来，很多朋友加我的QQ，然后问我学习的各个方面的经验。有一部分朋友，还是问最重要的英语如何学。英语是我学习的第一门外语，是十几年前学的，我已经忘记了入门时是什么一种感觉了，便觉得很难回答这些朋友的问题。后来我想了一下。以我学过这么多门语言得到的一个感觉，那就是语言的学习是一理通、百理明的，有其相通之处。或者我把自己以前学英语的情况谈一下，不但对人数更远为庞大的想学英语的朋友有助，对学习其他小语种的朋友一定也是有益的。事实上，此前我已经写过关于德语、韩语、西班牙语的入门经验谈，即使不是学这些语言的朋友也可以去我的QQ空间看一下，可以从中得到一些共同的启迪。简单地归纳，一门语言的习得无非是看、听、写、说四个方面，而每个方面又涉及词汇量（不仅指单独的单词，也包括习惯搭配的短语）和语法这两个要素，从而构成一个4×2的矩阵平面。我就从这个矩阵平面出发，来介绍一下我学习英语的过程。另外，以防读者对我的情况不了解，我先说一下我当时学英语的情况。我那个年代，学校是初中才开始学英语的，而且我生活在一个小城镇里，在我18岁之前除了在电视机上见过老外，再也没有在身边见过一个西方人，因此是没有什么老外可以帮忙练听力、口语什么的。那时也根本没有互联网可以提供海量的免费的学习资料。所以我学习英语的条件可以说是一点优势都没有，因此我想现在的大部分朋友比我当年的条件，只会更好，不会更差。一、看（读）我接受的，是最传统的中国式的英语教学。因此，从一开始就练得最强的，便是看（读）的能力了。其实我个人觉得传统的中国式的英语教学也没什么不好，对于初学入门的人来说，那是一种不错的方式。看、听、写、说四个方面，都要涉及到词汇量和语法，因此应该在入门阶段就尽快把词汇量和语法这两个要素解决了，然后当你觉得哪个方面欠缺，就能集中精力地解决那个方面的“短板”。而传统的中国式的英语教学，正是最能快速、扎实地解决词汇量和语法这两个要素的。问题只不过在于，接下来是如何在看、听、写、说四个方面把这两个已经积累起来的要素的能量发挥出来而已。而词汇量和语法，没啥说的，就是背吧。很多人不喜欢背，但我觉得最省劲的方法其实就是背。背单词、背能反映语法的典型例句、背课文，这些事情在初级入门的阶段坚持做上一段时间，很快就能解决词汇量和语法这要素，并同时已经把“看”这一方面完成了。（一）词汇量以我学习英语为例。那时初中的课程很轻松，我们的学校严格地落实执行“减负”要求，下午几乎全是自修课。（在我记忆中，只有星期一下午有一堂正课，星期四有一堂课外兴趣班的课，星期五有一堂班会课。但每天下午都有两堂课的时间，因此至少有一堂自修课。而第三堂课是学校留给我们到外面操场去进行体育运动的，如果你不需要每天都去进行一下体育运动的话，那堂课其实又是自修课了。）于是我往往很快就完成了当天的所有作业，剩下的时间就是在那里反复地背单词。背单词的事情我一直进行到大学阶段。读中学的时候，我一直觉得自己的词汇量还不错，考试时偶尔会出现一些课本里没教过的单词，别的同学遇到了就只能交白卷，我通常却都认识，甚至在课堂上曾经纠正过英语老师在词汇上的错误，以致很多年后那个老师还记得我，在我大学毕业后再去探访他的时候，他感叹说现在的学生虽然很早就学英语，但说到词汇量之丰富，却是比不上那个时候的我。但进了大学，我才发现自己是井底之蛙。因为毕竟我是来自于一个小城镇，与那小镇上的学生比，我的英语词汇量是很厉害了；可一旦进入了一个全国性的重点大学，与全国的精英学生一比，那还真是差远了。入学第一学期初的英语摸底考试，我的英语成绩只够进入中等班，英语精英云集的快班是没我份了。一向是学习尖子的我对此很受刺激，于是发奋图强要急起直追。当时我反思自己的成绩达不到进快班的原因，总结出两条：第一，就是词汇量不够。第二，是听力完全不行。这都是因为我来自普通小镇的缘故，当时高考又不考听力的，中学的学校也就根本不去费心给我们练听力。其实我那初中的英语老师算很好了，一直坚持用英语给我们讲课，而这是学校并没作要求的。但到了高中，英语老师换了，就没这样做了。听力的事情且留待后面再说，这里先说怎么增加词汇量。当时我先是去找了一本四六级词汇手册来背，后来背完了就再找到一本清华大学编的TOFEL词汇手册，再后来这个也背完了就找了本大约有三万词汇量的袖珍小词典。后来这就成了我学习其它语言时增加词汇量的不二法门——以一本有三万词汇量的袖珍小词典作背单词之用。背单词的办法是这样的：并不是从头到尾一个接一个地背。而是去找该种语言的书籍来看，看的过程中遇到不懂的单词就查这小词典，把这个生词划起来。一天完成一定的阅读量，就会遇到一定量的生词，当天就把这些生词背下来。这些生词因为是在阅读的过程中遇到的，有上下文，背单词时就回想一下这个生词是在什么上下文中出现的。因为阅读的内容是有故事情节的，在一个有故事性的背景下记这些生词，就比较容易记住它的意思，也不会是孤立地记这个生词了。当天记下的生词，以后还要反复地记背。把那小词典（或词汇手册）按页数分成六等份或七等份，一天温习其中一等份，这样一个星期（不算星期天是六天，算上星期天是七天）下来就能把你曾经在这小词典里划过的单词全部复习一遍了。发现有记不住的就把那一页的小词典折起来，当天与后一天再温习它一遍。事实上，我所有其它语言也是这样学的。曾经用过一本日语小词典，因为那词典的纸质比较差，轻不起我这样反复地翻看、折页，到最后是被我“折磨”到纸页破碎、装订线都断了。另一本德语小词典，虽然纸质好一些，没有给我折破了纸页，但外面的软皮封面还是给我翻断了，后来我就索性把那软皮封面拆下来扔掉。其它语言的小词典虽然未到破烂不堪的境地，但也因为每天都被多次地反复翻看而变得脏兮兮、黑乎乎了。是的，什么时候你把一本小词典翻烂了，什么时候你就可以不再去背单词了。（现在我就不再需要天天背英语、日语、德语的单词，韩语等背完了TOPIK高级之后也差不多可以放下了。）每门语言，大致上1000的词汇量是入门级，2000的词汇量是初级，3000的词汇量是中级，5000到6000的词汇量是高级。（日语所需的词汇量要高一些，3000算是初级，6000算是中级，10000才是高级。但日语中有大量的汉字词，对于中国人来说其实是不需要背的，因此总体算下来，需要记背的日语词汇量并不真的要那么多。）当然，这样的词汇量是指你真的都懂、都掌握的，不是说你光认得那个单词、模糊地记得它的意思。所以词汇量其实不需要追求太多。GRE的词汇手册我就没有去背，因为我又不打算出国读书，里面那些词汇大多很偏门，平日根本用不上。当然，根据你自己的专业或职业所需，你要扩展有关方面的词汇量，这就要因人而异，还要因时而异了。（二）语法语法是应该学的，而且就应该在入门之时打下扎实的基础。到了中、高级阶段，反而不需要再考虑了。现在很多人不齿于传统的中国式的语言教学方式，推崇外国那一套“交际导向”的语言教学方式。是的，外国那种教学方式是可以让你很快就能够与外国人作简单的交谈，好像马上就能用起来，很有作用似的。但是，我要说，也就仅止于此。如果不好好地掌握语法，你永远无法深入，永远就只能停留在跟人家说说“今天天气真好”、“你身体还好吗？”这类打哈哈的对话之上。如果你身处国外，还能有个语言环境让你能慢慢潜移默化地学到中级水平。但像我们大部人身处国内，并没有相应的语言环境，那就更是只能永远停滞在入门、初级那种低水平上。我曾见过一个欧洲青年，他精通多门外语，他介绍自己学习外语的经验之谈时，只说了一句：语法很重要！我又记得曾两任英国首相、以政治家之身却获得了诺贝尔文学奖的邱吉尔，在谈及他如何提高自己的英语（这可是他的母语！）能力时也说了一句：要学习语法！语法怎么学？快速上手的办法还是背：背诵能反应语法要点的典型例句。这一点对于日语、韩语这些几乎纯粹是靠惯用型支撑起来的语言，尤其重要。而英语、德语、西班牙语等这类欧洲语言则还不够，还必须背课文，在一个有上下文的语境里去体会语法所起的作用。初中三年的英语教材，我把里面所有课文都背下来了。那时我每天步行上学，单程是15分钟，上午一来一回，下午一来一回，一天下来就是一个小时。在这一小时里，我就是一边走，一边低声地把那个学期的英语教材里的课文一篇接一篇地背（有些老师都还没教的，但我已经预习过了，就已经背下来了）。学日语的时候，也是这样。每天坐车到学校去，单程就是一个小时，一天是一个来回，就是两个小时。也是利用这个时间背日语二级、一级的考试里要考到的惯用型的例句。后来学德语、现在学西班牙语和韩语，都是这样。至少是入门到初级那三个月的时间里，都要背书的。背句子，背课文，在这过程里不但是记背了语法，还背了词汇量、习惯用法，还培养了语感，有了初步的口语基础，可谓一举多得。（三）阅读当然，这一节的重心其实还是在看（读）的方面。这方面看似是传统的中国式语言教学最擅长的，但这不等于按部就班地跟着老师在课堂上学就够了。课堂上那一点阅读量是远远不够的，还要自己在课外大量地进行阅读。我开始大量地进行英语的阅读，是在大学阶段，就是痛感自己的词汇量不够的时候开始通过大量阅读来积累词汇量。当时我的做法也很简单：走到大学图书馆里去，在“英语”那一分类之下找书看。我都是找小说看，尤其是通俗的流行小说。因为这类作品有情节，有趣味性，可以吸引你克服语言的障碍而坚持一直看下去。先看中国人改编的简写版（我现在还记得当时看的第一本简写版的英语小说是史蒂文森的《金银岛》），然后在积累了相当的词汇量后直接看原著。找合适的读物的方法也很简单，你翻开其中一页读下去，发现一页之内你不懂的生词在5个左右，最多不超过10个，那就说明这本书的难度是适合你的。一天读这本书5页到10页，先不查字典，凭上下文大致地猜意思。看完当天的指定量之后再去查字典确认你猜对了没有，并且把这些生词记背下来。当然，记背的时候回忆一下它是出现在小说的哪句话、是什么样的情节背景，从而为这个生词构造一个鲜明生动的来源。写到这里，我忽然想起自己小时候学中文的事。我完全不知道自己是怎么会认字的，因为在我还没有上学之前，我就已经会认字了，而父母也没有专门地教过我。我大概是四、五岁的时候，在舅舅家里，见到他的书架上有一本《一百零一夜》，就拿下来看起来。舅母见我这么一个小孩拿着这么一本大部头在那里看，以为我是在装模作样，取笑我说：“你看不懂就不要装啊。”我马上回答她：“我不是在装，我都看懂了。”她不相信，从里面选了一个故事要我念给她听，我就一字一句都念出来了，只有极个别的字是不懂的。然后，据我的母亲后来回忆，说我那时天天就背着这本大书到幼儿园，把里面的故事念给同班的小朋友听，小朋友们都爱听我念里面的故事，不喜欢听幼儿园阿姨讲的故事。我有想过我是怎么在完全没有人教的情况下学会认字的。我能想到的唯一可能性，是我哥哥当时已经在读小学，晚上父母会辅导他做功课。那个年代不要说互联网，连电视都是没有的。我这小孩子没有任何的娱乐，就只是坐在一边看父母监督哥哥读书。很可能是这样，我就从父母教哥哥读书的过程中不知不觉地学会了。然后，我也是在完全没有人教的情况之下，学会了繁体字。这繁体字是怎么学会的，我倒是有点记忆了。因为那是小学时的事情了，我能记得那个时候的事情了。应该是因为家里有很多繁体字印刷的旧书，而父亲也会经常借些港台原版的武侠小说回家看，于是我跟着一起看这些繁体字的书。我能清楚地记得，在小学六年级的时候，我已经能完整地看完金庸的《笑傲江湖》繁体字版。有个别繁体字不认得的，或者是根据上下文猜，或者是根据相似的简体字猜，实在还是猜不出来，并且严重影响我对小说内容的理解的，我就去查《新华字典》。（可能很多人都不知道，汉字字典里是同时有标注繁体字的。）学会繁体字对我后来学日语有很大的帮助。因为基本上日语中的汉字就是繁体字，这让我在记背日语词汇的时候省了好多的劲。（二）听听力是学习英语（及很多其它外语）的心头一大痛。因为我们中国国土面积很大，于是这就等于接触到其它国家的机会很少，不像欧洲那里小国林立，随便收听一个外国语言的电台很容易。初级听力怎么练？英语（还有日语）我已经学了太久，不记得了。我只能以最近学习的其它外语的听力是怎么练起来的加以说明。我写过一篇叫《神奇的三十分钟与三个月》的帖子，说的就是初级阶段的听力怎么练：＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝最近辅导一位零基础起步的朋友学日语，目标是要一年至一年半之后考取日语一级，以便可以到日本留学。为此我在网上搜到了一篇“我是如何一年内考取日语一级”的文章，其中介绍练习听力的方法，恰恰正是我教那朋友的方法，就是做听力练习：把听力材料逐字逐句全部听录下来，听懂一个词就记一个词，听懂一句就记一句，听不懂就反复地听，实在还是不行才看一下文本。那文章介绍的方法比我所说的更详细之处，是它加上的时间的规定：一天至少听半小时，至少坚持听三个月。用那作者的话来说，就是“突然之间，我发现我能听懂日语了！” 最近，我自己也开始在练韩语的听力。因为我已经学习到《标准韩国语》的第三册，同时也在背TOPIK的词汇表，高级词汇都差不多背完了。有了这样宽厚的词汇量基础，大致上我不大可能是因为不认识某个词汇而听不懂，只会是因为我对声音反应不过来。我拿延世大学的《韩国语》做听力资料。这本书一课有五小节，我就每天晚上听写一小节（连课文和练习在内），大致上要花一个小时到一个半小时的时间才能听写完。现在我才听到第五课，也就是说，其实花了一个月时间还不到（而且中间有断续，因为要加班或其它事忙的缘故而没能天天晚上都做这个听写练习），但我已经觉得自己开始能听懂韩语了。这所谓的“开始能听懂”，是指一句话听下来，我虽然不能每个单词都抓住，但我已经能够迅速地在脑子里反应出句子的意思。这让我信心大增，决定以后不管再怎么忙，还是得每天都挤出至少半小时来听写韩语，哪怕这半小时并不足够让我听完一小节课文。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝初级听力的练习就这么简单。不需要买什么专门的听力教材，就用其它入门级的教材的MP3来作听写练习就行。不过一般来说，听力练习很难马上就练，因为没有相应的词汇量的话，你即使听到了那个音，但因为你不懂那个单词，你还是听不懂！韩语是因为我不太急于要学会，就一直没练听力，直到现在“看（读）”的能力已经达到高级了，才开始动手去练听力。如果你想比较平衡地发展你的阅读和听力的水平的话，应该在达到初级词汇量之后就开始练听力。也就是说，你用一本教材学语言，学完它的第一册之后，你就可以找其它的教材的第一册来作听写练习。同一种语言的不同教材的第一册，其词汇量、语法都是大同小异的，有了其中一本的基础之后再用另一本去练听力，词汇量构成的妨碍就不会太大。至于进阶的听力，那就是直接听广播、看电视了。前面说过我进入大学后发现自己听力太差，于是要急起直追。当时我的英语当然已经早就过了初级阶段了，因此是属于进阶层次的听力提高。方法还是很简单，就是天天听BBC、VOA。听得懂听不懂都努力地去辨认里面的单词和意思。我是这样鼓励自己的：只要每天多听懂一个单词，那就是有收获有进步！当然，现在有网络了，网上有海量的听力资料。（尤其是英语！）大家根本不用愁找不到原汁原味的听力资料去练习，无非就是坚持而已。看美剧时，不要看字幕。打开一个空白的“记事本”文本，把窗口的形状拉成细长的条状，把字幕的部分遮挡起来。先找一部相对来说语速不算快、词汇不算复杂的剧集，看一遍。当然不可能都看懂的，大致上掌握了该集的梗概，然后开始做上述的听写练习，把台词一句一句地听下来。也是一天做上半个小时。做完半小时的听力练习之后，又把剧集看一遍。做过听写练习的部分你肯定听得比较明白了，（虽然可能语速的缘故你还是不能把每个单词都抓住。）还没做听写练习的部分就当作是重复再听一次，这次尽量抓住比第一次更多的单词，而且运用你已经看过整整一集所得到的信息来协助你的耳朵去抓单词。每天做半个小时的听写练习，同时天天又再重复看一次这剧集，到你把这一集全部听写下来之后，大概你已经把这一集重复听了十几次、甚至几十次。这样一集下来，花的时间当然比较多，开始时可能要一个月才听完一集（我建议是选那种20分钟就已经讲完一个简单故事的动画来看，不要一上来就练那种45分钟长、集与集之间还有关联性的肥皂剧），但你会感到自己的听力有明显的进步。然后再换一部难度高一些的剧集来练。其实不需要练很多集，坚持三几个月之后，你就会发现自己已经能达到听懂电视剧的程度了。有了这样水平的听力，在目前的中国，基本上已经是无往而不利的了。（三）写在语言学习中，“看”是最容易的，“听”是其次的，但不管是看还是听，都是属于被动接受，因此相对来说都算是比较容易的。但“写”和后面要谈的“说”都是属于主动表达，那就真的是比较困难了。而说又比写更难，因为写是可以慢慢地想，说却是有时间限制的。这就跟听比看难是一个道理。也正因为如此，其实最难的说是应该放到最后去练的。先把写练好了，有了写的基础，再练说的时候无非只是把反应速度练起来而已。这跟前面我主张也是先练好看再练听是一样的：有了看的基础，词汇量和语法都不会成为妨碍之后去练听，那听的练习无非只是把你对声音的反应速度练起来而已。写虽然比看和听都难，但写是可以在很早的时候就练的，因为反正写什么是由你自己决定的。当你词汇量不多、语法没有完全掌握之前，你可以先写些简单的东西，回避使用复杂的词汇和语法结构。前面说了，我是初中才开始学英语，但我在初中就已经开始用英语写日记。具体什么时候开始我不是很记得了，但应该是初二吧。那就是说，在我只学了一年到一年半的英语之后（而且还是学校那种进度甚慢的教学），就已经开始练习写了。用写日记的方式来练习英语的写，其实无非是把我学习中文写作的办法照搬到英语上。小学四年级的时候，我参加了一次看图作文比赛。比赛回来的途中，我听到老师们在交谈，说起怎么才是最好的练习写作的方法。其中一个老师的话我记住了，那就是：天天写日记！这老师没有教过我，她并不是要求我按她说的去做。但我听到了她的话，我就马上做了起来，而且一直坚持到读大学的时候，还有天天写日记。现在出来工作了，事忙，不可能天天写，但只要遇上我觉得是重要的事情，或是有了重要的想法和感悟，还是会写日记。写日记不难，难的是天天写！我这个人应该是有点文字天赋的，但如果不是从小学四年级起一直坚持天天写日记写到大学，我想我的文字能力也不是凭空就会冒出来的。到初二的时候，我就把天天都正在写的中文日记，一周抽出一天用英语来写。写了之后交给当时的英语老师给我修改。那英语老师对我这主动学习的行为只夸奖了一句：这样的英语文章就是这学校里正读着高中的学生也多半写不出来。刚才说写可以迁就着自己掌握的词汇量和语法来写。不过我初中时练习写英语日记，却没有太多的顾忌，都是把本来要用中文写出来的日记换成用英语写，不会因为英语学得不多就另想简单的题材。反正有老师给我改，我想不出来怎么写的单词就填一个中文在里面，甚至有时整句话都不知道怎么说，就整句话都用中文写，让老师给我一一地改过来。当然，还有些句子我是用英语写了，但是不附合英语的习惯，老师也给我重写了。我回去就好好对比、体会老师的修改。这样一周一篇的写下来，我在初中阶段就已经学会怎么用英语写东西了。而到了现在，除非是严谨的法律文本与文学性的小说作品，平时用英语写东西是不需要用很难的单词与语法结构的。我们学英语也不是为了做文豪，小说作品可以不管了。而严谨的法律文本，那东西还是交给律师去做吧。不要说英语的，就算是中文的，这些东西都是由专业人士去处理比较安全可靠。因此，真的，初中阶段所练起来的那英语写作能力，其实已经足够应付这一辈子的所需了。再说一句题外话。其实我觉得写这能力，主要还不是语言能力，而是你的文学能力。如果你的中文文章写得好，你的其它语言的文章也会写得好的。从小学到中学，我写的语文文章几乎每一次都被语文老师拿到班里去作为范文朗读。在大学的时候，英语老师也特别喜欢拿我的英语文章向全班朗读。为此她还问我：“以你英语这么好，为什么是到了我这个中等班，不是到快班去？”在日本的时候，日语写作课的老师也是经常拿我写的日语文章读给同学听。其实以我当时的日语水平，无论是词汇量还是语法，都远远不及很多已经在日本呆了很多年的中国留学生，以及很多第一外语就是日语的韩国留学生。因此绝不是因为我的日语能力很高，而是我擅于写作，我知道怎样回避使用我不懂的词汇和语法，把句子写得简单直接，降低犯语法错误的机率。然后，最重要的是，我很会编故事！自从小学时起，我就已经把写学生习作当编小说那样写，因此文章的内容有很强的情节性，也就很有趣味性、可读性。于是，大家该明白了，那些英语老师啊、日语老师啊，其实是因为被我写的故事吸引，而不是被我的英语或日语水平所震动。而因为我用的词汇、句子简单，语法错误极少，因此他们能看得懂。只要他们看懂了，他们就会爱看我写（其实是编）的故事！
建议先从词汇入手，然后多做几套自考英语二历年真题练练手，适应一下难度！重要的还是词汇词汇
放到明年4月，时间太短了。买对教材，有英语一和英语二，你都要学习，扩大阅读量。--2012年版 英语（一）自学教程 课程代码：00012 含：英语（一）自学考试大纲 (全国高等教育自学考试指定教材) [平装]---00015 大学英语自学教程：英语（二）自学教程（2012版）(送英语的48个音标教学MP3) (全国高等教育自学考试指定教材) [平装]--先考其它的课程。临时抱佛脚，是没有意义的
英语需要长期坚持学习，做好基础单词语法分析句子能力
自考的难度在成人教育中是最难的，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。自考英语二的复习方法：1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。
我是今年四月份考的，没看一页书，也没复习过，可能我在美资企业上班吧，接触英语比较多，分数很勉强，77分。我的重大失误点在于默写单词，20个单词应该只对了三四个，其他的都不会写。哎！我觉得学习英语在于几个方面：第一，要多读多看，培养一定的语感。可以从简单的对话去了解单词的使用。这对你完形填空和单选题很有用。第二，英语考试注重语法，要了解哪些固定单配的短语以及短语后面接的词性。这对填写单词的适当形式很有用。第三，重点把握阅读理解，建议先看问题，做到有的放矢。带着问题去阅读文章时，往往目的很明确，能做到事半功倍。第四，单词默写，把哪些单词都好好记下来，这是送分题，虽然很痛苦，但是只要用心，很好拿的。第五，翻译，基本上考试的很简单，都看的懂，但要注意语句的连通及顺畅。碰到不认识的单词，可以联合语境，现实以及文章的目的进行猜。第六，要有信心，相信自我！祝你好运！
通过自考英语(一)(二)的复习方法--(转)英语（一）、英语（二）对很多自考的同学来说是比较难以通过的两门课程，因为自考生的背景虽然差异很大，但大多数基础不好，而英语是非常依赖基础的一门课程，所以大家通过起来格外困难，我跟大家的情况类似，没有上过高中，英语只停留在初中的水平，又工作多年，所从事的工作跟英语关系不大，而平常工作又比较忙，这种情况下如何通过自考英语（一）或英语（二）的考试哪？通过摸索，我发现了一条适合在职人员，时间不是很充裕的情况下，通过自考英语的方法，在此与大家分享： 首先，我声明一件事，把背单词提高到多高的地步都不为过，单词是语言的基础，没有地基不可能有空中楼阁，我的方法比较适合应付考试的上班族，如果你有充足的时间，或是想把英语学好，请不要使用我的方法，请大家切记，切记…… 接下来，我第一件事要说的就是，我方法是不“背”单词，或者说少背单词，因为成年人的时间和记忆力有限，背单词是效果最差的学习方法，好不容易背下了几百单词，只要几天工作繁忙，没时间复习，很快就会忘掉大半，而且大家的情况往往很盲目，根本不知道要考什么单词，所以这样去背，效果真的很差，我建议在你做所有的事情之间，至少做一件事儿，就是找一份带答案的历年试题，自己好好做一下，掐表做题，按照正规的考试时间，然后给自己判卷。很多同学可能对这个方法很抵触，认为自己基础很差，直接做题不是自取其辱吗？其实这样做的意义无非两点，第一，可以充分了解题型，简单体会出题人思路。第二，就是充分了解自己，看看自己到底能得多少分，哪里个题型自己相对拿手，那个题型需要下功夫学习，那个题型可以放弃。 下面我以大多数同学的情况来说明一下试卷的分布情况，试卷分为客观（选择题），主观（自己笔答），一般各占50分。 客观部分首先是10分的四选一，主要考核语法和词汇知识，这部分题目属于简单的，一定要拿到6分以上，否则通过堪忧，提高起来也很容易，常考得无非词义辨析、动词的时态、复合句，其中非谓语动词和虚拟语气已经是难度极限了，而所有这些东西，在大学英语自学教程的上册`（下册也有一部分，英语一不考，英语二考核也很少），每个单元后面的语法讲座里都包括了，其实那个语法讲座是非常好的，附有大量实例和联系，是非常好的资料，我建议大家好好看看，好好做做，通过这个，就可以搞定自考英语考卷上绝大多数的语法。 其次是完型填空，也是10分，2007年1月的完型填空相当简单，那次考试的同学真是有福了，其实这应该是客观部分最难的题了，他和前面说的四选一，考核要点基本一样，复习方式也基本一样，只靠单元语法联系足以，不同的是还要联系上下文做答，所以要特别注意时态一致，有时候还要联系上下文的意思，填入连词，转折关系不要选成顺接连词。这一部分，根据统计，平均得分率低于5分，所以这里答不好，大家也不要太在意，你答不好，别人也一样的。 最后一部分是阅读理解，这是30分，这是最好突击提高的部分，我们的目标是26分以上，有人认为是天方夜谭，其实我一开始也这么想，但很幸运，我遇到了一个好的老师，他告诉我们了一个非常有效的方法，记得第一次上他的课，他就给每人发了一分阅读资料，限时大家5分钟内答完，所有的同学都以为老师疯了，因为按照时间算，每篇阅读理解，考试的时候，有将近15分钟时间可以使用。但他要求5分钟内答完，结果不言而喻，大家甚至连题都没读完，心情相当沮丧，但这个时候老师交给我们了，我认为是目前我知道的最好的答题方法，他让我们先读题，然后带着问题去看文章，不过跟一些老师的方法不同，他只让我们看问题，千万不要看答案，因为这样不但浪费时间，而且容易干扰你阅读思路。而带着问题看文章，最大的好处是，看到关键点，能马上意识到，而不是先看完了文章再看问题，看到问题再回来找关键点，节省了宝贵的时间。然后他带着我们把整个文章讲解了一个，每一个我们不认识的单词，他都帮我们翻译了，并且问了我们一个问题，哪一部分的单词最重要，结果不言而喻，问题里的生词最重要，其次是答案，最后才是文章类的，但令人惊喜的是，问题很多时候是一样的，答案也有几类有可能是同样的，只有文章是每次不同的，这真是让我们如获至宝，如果我上来就开始背单词，我绝对不会意识到，最重要的单词原来不在课后的单词表，而是在考卷里。然后老师在后面的没节课前，都拿出15分钟做一篇阅读，都给我们详细讲解，又给我们总结了阅读理解中的几种常见题型，大多数时候，考试无出其右。 第一种是考细节的，比如问主人公，上大学学的什么专业，这时候一定要到原文里去找答案，而不要自己凭空推测。 第二种是考作者意图的，比如作者的观点是什么？下面哪个观点是作者提到的或作者认同的。这类的题往往是在原文中找不到一模一样的句子的，但有个解题的关键点是找同义词或者是变性词，比如同样是否定的词汇，常用的词就有几个，这几个一定要记熟，看见一定能意识到才可以。还有就是原文可能用的是形容词，答案因为换了说法，使用的可能是副词形式，这也是答题的关键。 还有一种是考段意的，这种题目类似作者认同的观点，但往往考得不是全文观点，而其是某一段话的观点，这时候每段的第一句话和最后一句话就尤其重要了，当然在特殊情况下，用转折连词连接的每段的第二句话也可能是本段的中心观点。 最后一种是给文章加个标题，这时候能涵盖文章一部分内容的标题，并不是文章的标题，而涉及文章没提到内容的题目又显然不是，这样就排除掉了两个，只有最后两个比较难的，你要细心点去体会作者的意图，到底是想说明什么，一篇有关儿童失学的问题，最适合的题目可能是有关社会问题的，而并不是仅仅是失学问题，所以用句老师话的话说，就是扣帽子，题目要像帽子，涵盖住文章的全部内容，但又不能偏离本文范围。 还有一类问题比较特别，是大家经常会犯错，就是让你推测些什么，比如作者的意图，故事的结局等等，这类题目就是比较难的，即使错了也属于正常，不过这些题目也是有据可循的，一般明显能见到的观点，并不是作者意图，比如作者一开始就说，很多人认为……，这时候要注意了，即使后面没有明确阐述作者观点，但从他后面负面的描述来看，他并不同意大多数人的观点，否则也不会写这篇文章了。 有了上面这些方法，再加上每次课前5分钟的联系，在最后的几节课里，我发现我竟然出现全对的情况了，而考试的时候15分钟的时间，而考试的时候，15分钟一篇的时间，让我觉得时间是如此的充分，我甚至可以把每句话的意思都反复推敲，所以最后我阅读部分，获得满分的30分。所以我也建议大家，能找本大学四级或者公共英语三级的阅读专项练习习题册，好好的把上面的阅读做做，上面的题比自考英语（二）略难，如果是考英语（一），可以用公共英语二级的练习册，自己掐表5分钟一篇，不能太放松，不然是得不到锻炼效果的，做完之后，查字典把每篇文章都搞懂，然后总结一下出现频率高和重要的词汇，集中背记一下，我前面说过，我的方法不提倡背单词，所以这里说到的背单词，是指熟悉，见到认识就可以了，不要求拼写。 到此为止，我们已经有至少37分入账，接下来将是主观部分的50分。 首先是单词拼写，这是所有题目中考生得分最低的一个部分，通常平均分不超过3分，所以大家不要太在意，20个单词，对4个，能有2分就很不错了，如果想要提高这部分，大家还要有准别的背单词，因为这里面的单词，并不全是课本课后单词表的单词，其中很多都是以前在中学学过的，所以要准备这一部分，需要的是买一本自考英语的词汇大纲，按里面的词汇背记才有意义。 接下来是用所给的词汇的适当形式填空，这里主要考核的有，第三人称单数，几种常见时态，动名词，虚拟语气等等，偶尔会有词性变化，这一部分并不是太难，只要把我前文提到的每单元后的语法练习搞懂了，这里就不会做得太差。 然后是翻译部分，英译汉和汉译英各占15分，其中英译汉比较容易，只要看懂了一点，写了就有分，要注意的是要把文章意思翻译正确，某几个词不认识误伤大雅，只要明白文章的意思，就可以按照意思套成汉语。而汉译英就比较难了，有几个给分的点，首先是结构，也就是说不会写单词不要紧，句子架子不能错，否则就会失去大部分的分数。所以再一次证明了语法的重要性，把句子结构搭起来，单词尽量写。这一部分最好的复习资料就是每篇A课文课后的翻译句子，甚至有时候考试会出课后的原题，所以大家要重视起来。 基于以上的方法，我们来算一下分数， 四选一 6分 完型填空 5分 阅读理解 26分 单词拼写 2分 适当形式 8分 汉译英 6分 英译汉 10分 总计 63分 这是比较保守的估计，通过不懈的努力，大家的成绩还可以提高，方法其实说穿了不值一晒，还是掐表做卷子，在规定的时间内模拟考试，查看自己哪一部分缺失，没有达到标准，然后专项练习，不浪费时间在自己的优势科目上，因为考试总有难题，你水平再高，一个项目里还是有会做错的题目，而自己弱势的项目，可能提升一分所需要花费的精力要小得多，所以我们应该是向60分以内的简单题目要正确率，对80分以内的中等题目拼考场发挥，对80分以上的难题，只能是看运气了。不过功夫不负有心人，只要大家能踏踏实实的按照这个方法学习，以应试的思路去对付考试，以严谨的态度对待知识，大家就能发现参加考试，其实是最能提高水平的，因为压力和紧迫感成了最好的老师，我自己亲身的经历就是英语必须速成，拖十年八载是学不了英语的，大家从小到现在都学了不少年，但水平并不见得有多高，但如果使用这种方法，在通过考试的同时，也能提高自己的水平，真是一举两得。 附录：本人还考过其他类的英语考试，大学四级较难，词汇语法要求较高，大家不要考虑了，如果你所学的专业对学位没有特殊限制，可以通过公共英语三级来代替英语二（公共英语二级代替英语一），这个考试有听力，听力其实是比较容易短期提高的项目，而且没有单词拼写，更适合我的学习方法，所以我建议大家也可以走这条路迂回的路线。
自考英语二零基础过法如下：
1、做英语二的历年真题试卷，通过真题来学习英语。
如果自己英语不够好，是零基础，那可以直接做英语二的真题试卷。最开始的时候，可能会觉得非常困难，因为单词都不认识，也不知道题目要求。这个时候，就需要自己努力了。
不懂的单词，自己查一下，确定自己认识这个单词了，不懂的句子结构，自己也查一下，反复写英语二的真题试卷，你会发现，知识点不会超过真题内容，很多单词自己查过以后，也就记住了。
2、背单词，学语法，看网上的英语课程。
英语对于零基础的人，有两方面的难点，一个是单词，另一个是语法。由于单词都不认识，所以无法理解试卷的内容，不懂语法，所以句子完全读不懂。因此，既然是零基础，那就努力学习，背应该背下的单词，学应该学习的语法。如果自己实在是不懂，那不妨看下网上的英语课程。
3、从初中英语开始学起，查漏补缺。
想自己考过英语二，但是自己是零基础，那就从头开始学起。从初中英语开始学起，把初中单词先背会，初中的语法学会，然后自己做下相关题目，确定自己会了。再学高中英语，再学四六级英语。
既然都要考英语二了，通常也是成年人了，自学能力会比初中生好很多，从初中英语开始学起也不会花费很长时间的。
英语一和英语二的区别：
一、考试题材不同。
英语一的题材和体裁没有明确限制，英语二要求考生应能读懂不同题材和体裁的文字资料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
二、试题难度不同。
英语一与英语二对考生词汇、语法掌握程度的考察深度不同。英语一和英语二的大纲规定考查词汇范围一致。英语二要求考生较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。英语一的考查除满足英语二的要求外，还要求考生掌握词汇之间的词义关系以及词汇生成的基本知识。
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我过了，考了三次，通过时我考了64分，很幸运。我的英语很差劲是个英文盲。 而且我已经工作了，平日里哪有时间耗在这些盲文上，但是我还是坚持了，最后一次离考试还有三个月时间，我买了本自考书英语（二）， 并有带翻译的资料， 我坚持把每一篇文章都读上一百遍，然后背诵， 先记单词，篇中有好的词汇我也记下，坚持背啊，后来发现竟上了瘾， 考完试我去记点单词什么的都不适应了。 当然万事起步难，我刚开始时候，就发狠了，我对自己说我一辈子就辛苦这么一回，通过了这辈子也不用学英文了，但是现在过了回忆当时的辛苦，觉得很欣慰，很佩服自己，也算是拼搏过吧， 祝愿你这次通过，只要你能吃了苦
建议先从词汇入手，然后多做几套自考英语二历年真题练练手，适应一下难度！重要的还是词汇词汇
自考的难度在成人教育中是最难的，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。自考英语二的复习方法：1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。
英语(二) 00015是自考本科的统一考试。卷子的类型是全国卷。满分100分，及格60分。难度相当于( pets2)-( pets2)之间。相当于高考英语考试中80分左右的样子。做题注意事项【1】一个一个【2】解决每一个问题【3】英语(2)不要小题大做。 )阅读判断，10小题，每小题1分，共10分； )阅读选择，5小题，每小题2分，共10分)归纳段落大意，补充句子。 共写10个小题，每小题1分，共10分)补文，5小题，各小题2分，共10分)词补文，10小题，各小题15分，共15分)完形补文，10小题，各小题15分，共15分)短文有两种方法：申请免试(必须符合以下条件之一)外语专业本科及专科以上毕业生大学外语国家四级以上合格证书者各类专业本科毕业生，学习“英语”，课程合格的获得全国公共英语三级PETS-3以上合格证书者可用三门选修课代替，学分不得少于14分。自考英语(二)学习方法：背单词的重要性不言而喻，其中最应该注意的是——高频词汇。备注自考《英语二》时，我们需要掌握的高中基础单词数量为4000个，但对于这4000个单词，我们只需要理解其高频度的含义，即经常被调查的单词的含义。这里建议用扇贝英语背单词。 直接自考选一本英语(二)单词书背就行了。建议每天背100个新词，复习300个旧词，通过阅读总结哪些是高频词。每天背新词太少的话，会延长背的周期。以前记住的单词也很容易忘记。阅读判断1、先看文章主题，了解文章主题内容。2、从头到尾通读文章，找出每个主题句和最后一句的重点。3、大致看一下判断问题的目的。(小技巧) 10个主题一般按文章的前、后顺序设置) 4、找出每个句子的关键词，回到文章中找出对应的句子并标记，便于以后检查和校对。打印最新的问题，打印5年或10年的东西，练习，用词典翻译不懂的词，看看整体，看看自己能不能理解这个读音。写作从历年考试作文试题中发现，出题形式主要考了四种类型。 1、偏好型2、观点比较型3、不良社会现象分析型4、短信写作【1】每月能背诵并写1-3篇范文。【2】认真抄写英语二范文。 抄写时，请先翻译范文。【3】介绍中国节日、邀请函、信件等的考试是什么？【4】三段式书写，开头和结尾使用高级词汇，多背固定句型。使用非常简单的单词，不能完全写文章。以上是我分享给大家的小技巧。 真正的学习没有捷径。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
英语需要长期坚持学习，做好基础单词语法分析句子能力
我一月考的,昨天查得分数,刚过线,我惊讶!我兴奋!我幸运!我的感受与方法与大家一同分享吧!时隔八年,重拾英语课本,并直奔英语二,中学水平(好在基础还可以),上班又带孩子,50天想过简直天方夜谈!!!我喜欢每次总是发扬临阵磨刀不快也光的精神,可对于英语这条恐怕不中了,我还是想试一下呢!报了名,开了华夏大地的课,到12月1号坐下来每天进步一点点,词汇是我的拦路虎,50天已不容我每遇生词必查了,好!第一遍就只听老师讲课,还好,我不认识的老师竟然全给予讲解,我边听便把汉语意思写在生词下边,至于发音除个别特殊,一般还是较规律的,用了近20天时间,当然中间要循环记单词,写了足有3个软皮本(虽然大都没记住),第二遍精度课文,同时复习语法,写一遍上册单词,第三遍做题,最后就临场发挥了,整个过程是艰辛的,结果是快乐的,一本课本,一套练习题,一份课件,这就是我的自考之路.与朋友们共勉!!!祝大家顺利过关!!! 这是华夏论坛发的帖子,你可以去看看
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英语二是很多自考本科考生必考科目，作文在这门课程中占非常重要的作用，给大家分享一些英语作文模板和一些优秀范文，考生多记忆一些范文可以帮助考生在考场超常发挥。自考英语二模板汇总一、解决方法题型要求考生列举出解决问题的多种途径1．问题现状 2．怎样解决(解决方案的优缺点)In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, (说明A的现状)．Second, (举例进一步说明现状)Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, (解决方法一). For another （解决方法二). Finally, 解决方法三).Personally, I believe that (我的解决方法).Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because (带来的好处).二、对比选择型作文模板When it comes to ＿＿＿＿ ,different people hold different views . Some contend that＿＿＿＿. For one thing,＿＿＿＿ .For another,＿＿＿ .In spite of all these claims, others maintain that ＿＿＿＿，They point out that＿＿＿＿ .Another instance often cited is that＿＿＿＿ . It’s no easy task to find a satisfactory answer to the issue. As for me, there’s some truth to both arguments .It’s advisable to ＿＿＿＿＿＿.三、对比观点题型（1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。1．有一些人认为 2．另一些人认为 3．我的看法。。。The topic of （主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of （支持A的理由一）What is more, 理由二). Moreover, (理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,(支持B的理由一). Secondly (besides),（理由二）. Thirdly (finally),(理由三).From my point of view, I think （我的观点）. The reason is that (原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .四、现象解释型作文模板：Recently, ＿＿＿＿What amazes us most is＿＿＿＿＿．It is true that ＿＿＿＿＿. There are many reasons explaining ＿＿＿＿．The main reason is＿＿＿＿＿，What is more, ＿＿＿＿＿，Thirdly, ＿＿＿＿＿．As a result, ＿＿＿＿＿． Considering all these, ＿＿＿．For one thing, ＿＿＿For another, ＿＿＿．In conclusion, ＿＿＿＿自学考试英语优秀作文1、 失败是常有的事。.2、人们对失败有各种不同的态度。3、我对失败的态度。 Is Failure a Bad Thing?Failure is a common thing in our daily life. For example, sometimes we fail to pass the examinations. On other occasions, we are defeated in sport games. And there are times when we fail to do more satisfactory work. So it is safe to say that every one of us must have encountered failure of one kind or another.However, different people have different attitudes towards failure. Some people lose heart when they come across failures. They seem to think that it is the end of the world. Others, on the contrary, dont take failure seriously. They seem to think that failure is first step to success. In my opinion, what really counts is not failure itself, but our attitude towards it. If we are afraid of failure and yield to it easily, we are bound to have one failure after another. But as long as we have confidence in ourselves and learn something from failure, we’ll certainly go from victory to victory. So I’m never afraid of failure, or I firmly believe that “failure is the mother of success.”2、 竞争是当今社会的普遍想象。竞争和合作经常并存。在提倡竞争的同时我们不要忘了合作。Competition and CooperationCompetition is a very common phenomenon in our social life today. We compete when we play games, we try to do better than others in our study and there is constant competition for jobs, fame, wealth and so forth. We can say, to some extent, competition is one of the motive force of the development of society.We often find competition and cooperation occurring at the same time. Think of a basketball game. During the game, one team is competing against the other, but each member of the team must cooperate with his teammates. In most cases, we cant compete without cooperation. Thus they are equally important.While advocating competition, we can’t forget cooperation. In modern society, cooperation is especially important because most work is fulfilled with and through other people. So we must combine competition with cooperation to obtain our goals.3、城市无论大小都应该保持清洁。保持城市清洁不是一件容易的事。为了保持城市的清洁，我们的政府做了大量的工作。Keep Our City CleanA city, whether small or big, should be kept clean. A clean environment will do us much good. Without the clean environment, we can hardly keep fit, work efficiently or live a comfortable life, which will greatly hold back the development of the city. So its of great importance to keep our city clean.Moreover, keeping the city clean is not an easy job. We can clean up the city and keep it clean temporarily, but can we keep it clean for good? This arduous work is in close relation to the economy of the city, the government policy and citizens qualities. It demands permanent efforts and scientific measures and right attitudes. In order to keep the city clean, our government has taken a greatmany steps, which includes proper investment, making plans and regulations, the disposal of rubbish, the forestation, and the layout of gardens and flower beds and lawns. We can expect a clean and beautiful city as long s all of us do what we should under the leadership of the government.4、目前环保还存在着许多问题。为了保护环境，各国政府做了大量的工作。我的看法。Protection of EnvironmentThere are still many problems of environmental protection in recent years. One o the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil. The polluted air does great harm to peoples health. The polluted water causes diseases and death. Whats more, vegetation has been greatly reduced with rapid growth of modern cities.To protect the environment, governments of many countries have done a lot. Legislative steps have been introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution. Therefore, governments are playing the most important role in the environment protection today.In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures. First, it should let people fully realize the importance of environment protection through education. Second, much more efforts should be made to put the population. Finally those who destroy the environment intentionally should be severely punished. We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves.5、 现代社会广告已经充斥了生活的每个角落；和任何其他事物一样，广告也有两面性；因此，面对广告我们得小心，以免上当受骗。The Effects of AdvertisementAs one of the products of modern society, advertisement has filled almost every corner of the world. We are exposed to them anywhere and anytime. When we listen to the radio or watch TV, the programs are broken up by advertisements that flash on every five or ten minutes. Walking in the street, we find we confronted with endless ad bulletins. Every evening, especially weekend evenings, we find out mailbox full of ad leaflets. With their tremendous power and attractive, advertisements have become a part of our life.Every coin has two sides, so does advertisement. Advertisement exerts both positive and negative effects upon our life. In order to promote trade, business people engage in making their products known to the public in the most attractive ways so that potential customers find it easier to choose what they are to purchase when faced with shelves of goods in the supermarkets. However, advertisements are not always reliable, as some dishonest businessmen exaggerate the functions and qualities of their products. Customers may bemisled and deceived. Such is often the case, and it does harm the interests of the customers.Thus, when confronted with an advertisement, we have to be very cautious so as not to be taken in by appealing words and pictures in it. We should remember that advertisements are good at playing with words. What customers should do is to ask about the product and try it, if possible, before purchasing it.6、How to Succeed in a Job Interview 1.面试在求职过程中的作用；2. 取得面试成功的因素：仪表、举止谈吐、能力、专业知识、自信、实事求是。A job interview is indispensable in the process of job hunting. If a job seeker can make the best use of the interview and leave a good impression on the interviewers mind, he may be lucky enough to get the job competed for by many applicants. If, on the other hand, the job hunter gives a poor performance during the interview, he is unlikely to stand a chance to succeed. To be successful in a job interview, the job hunter should demonstrate certain personal and professional qualities.First, the applicant ought to attach much importance to his appearance and manner of speaking. Second, he is supposed to display his ability, especially his grasp of professional knowledge required by the position for which he is applying. Finally, a really impressive job seeker must convey a sense of self-confidence in and a practical attitude toward the cause concerned. If the interviewee succeeds in displaying these characteristics and presents his most attractive qualities during an interview, the interviewer might make an on-the-spot decision to take him on.7、 Is It Good for College Students to Have Part-time Jobs（大学生做兼职好吗？） 1、The advantages of having part-time jobs fro college students. （利） 2、The disadvantages of having part-time jobs for college students.（弊） 3、The right attitudes.There are many advantages for college students to take part-time jobs while they are at college. Firstly, part-time jobs will offer us students a chance to demonstrate our ability and to apply what we have learned at college. Secondly, part-time jobs help us become more independent of our families. Thirdly, the experience we gain through part-time jobs may be of great help to our future career. Finally, part-time jobs can broaden our horizon and make our life more meaningful. However, a part-time job has some disadvantages. For example, we may lose time needed for sleep, rest, study, club activities and recreation. For another example, if we take part-time jobs, it is likely for us to be so interested in thework that we cant pay attention to our study. As a result, we may fail in our school study, which will affect our future career too. In my opinion, as a student we should hold the right attitude towards the part-time job, for acquiring knowledge, especially more book knowledge, is our first important task. Although part-time jobs can do us some good in some aspects, we should pay more attention to school study than on it.8、网络时代已经到来。网络影响我们的生活。充分利用网络资源,享受生活。 Internet and our life（网络和我们的生活）We are now living in an internet society. It seems that we are overwhelmed in the internet life. Newspapers are talking that the internet age has come.Everything in our daily life can have relationship with internet: in the morning, we may turn on the computer to check whether we have E-mails from friends of abroad; then we can read some latest news from any websites in the world. To the internet users, there is no borders between nations. People can contact their friends wherever they are, as long as they are connected to the internet. After a days work, you may connect to the internet and do some shopping. Internet makes our lives easy and convenient. So why don’t we turn on the computer and send a birthday card to our father? 作文九： Reading Selectively or Extensively9、有人认为读书要有选择. 有人认为应道博览群书，我的看法How should we read? Should we read selectively or extensively? Everyone has his own view. Some people think we should read selectively. They argue that with the development of modern science and technology, more and more books are published. It is impossible for us to read all the books. Whats more, there are many bad books that are poisonous to our mind, and we shouldnt read them. Since we cant read all the books, and we shouldnt read bad books, we must read selectively.But others may not agree. They emphasize that todays society is not what it was. If one man has many kinds of knowledge, hell have more chances to succeed. If a man knows in one field but knows nothing in other fields, he may be useless. Since we must have many kinds of knowledge, we must read extensively. Whos right? I think both of them have something right. But I think we should read extensively first. We should read books in many fields and read selectively in one field.10、关于财富与幸福/健康与财富的作文Wealth brings happinessDirections: In this part, you are to write an essay entitled “The Relationship between Wealth and Happiness”. You can agree or disagree, completely or partially to the above statement. But whatever position you take, you should give sound supporting reasons. At the end of your composition you are required to draw your own conclusion.Wealth has always been what some people long for. It is true that most of them try to acquire wealth by means of honest labor. Their efforts contribute to the welfare of the society and at the same time to the accumulation of their wealth, and hence to their happiness.报考考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：