UNIT 11solar adj.太阳的；日光的giant adj.巨大的 n.巨人；巨物leap n.& vi.(leapt,leapt)跳；跳跃mankind n.人类Watson 沃森（姓氏）Neil Armstrong 尼尔•阿姆斯特朗（美国发明家）Alexander Graham Bell 亚历山大•格雷厄姆•贝尔（美国发明家）Ray Tomlinson 雷•汤姆林森（美国计算机工程师）constitution n.宪法eureka interj.我找到了！我发现了！man vt.操纵；给……配备人员hi-tech n.(=high technology)高科技；高技术support vt.& n.支持；支撑；供养daily adj.& adv.每日（的）achieve vt.获得；实现likely adj.可能的；预期的economic adj.经济的；经济学的；有实用价值的zone n.区；区域；地带private adj.私人的；私立的；非公开的institue n.学会；协会；研究机构grasp vt.抓住；抓牢；理解master n.硕士；（男）主人；能手 vt.控制；掌握perfect adj.理想的；完美的；绝对的arrange vt.安排；筹划；整理；布置set foot (in) 到达；进入；踏上have an effect on 对……产生作用；对……有效果Lenovo n.联想公司Founder n.方正公司rely vi.依靠；信赖；指望rely on 依靠；信赖；指望failure n.失败；失败的人（事）come to life（变得）活跃；苏醒过来silicon n.硅valley n.山谷；溪谷；低凹处base n.基地；根据地；底部mark vt.标志；表示；做记号；打分数agency n.机构；代理（处）organ n.器官forward adv.向前put forward 提出；建议；推荐rejuvenate vt.& vi.（使）恢复（青春）活力；（使）返老还童breakthrough n.重大突破；突围impressive adj.给人深刻印象的march n.& vi.行军；进行aim vt.& vi.瞄准；对准aim (sth) at 旨在；瞄准announce vt.宣布；宣告genome n.基因组；染色体组evolution n.发展；展开byte n.[计]字节；比特humanoid adj.具有人的形状或特点的；类人的element n.元素；要素；组成部分battle n.战斗；战役 vi.斗争；奋斗strategy n.策略；战略UNIT 12fiction n.小说belief n.信念；信心；信仰Jules Verne 儒勒•凡尔纳（法国作家）league n.里格（旧时长度单位，约为三英里或三海里）；联盟；社团balloon n.气球bulb n.电灯泡；球状物；球茎make a living 谋生botany n.植物学apply vt.应用；运用 vi.申请；请求applied adj.应用的；实用的foundation n.基础；建立Aronnax 埃瑞纳克斯（姓氏）servant n.仆人；公务员；雇员whale n.鲸；巨大的人（物）hunter n.猎人；搜索者set out 出发；上路collision n.碰撞；（利益、意见等）冲突companion n.同伴；同伙overboard adv.从船上落（或抛）入水中；向船外submarine n.潜水挺Nemo 尼莫（男子名）permanent adj.永久的；固定的guest n.客人；旅客；客座教授voyage n.航海；航空；航行Nautilus 诺特拉斯（船名）iron n.铁aboard adv.在船（或飞机、车）上；上船；登机lamp n.灯dislike vt.不喜欢；讨厌prisoner n.俘虏；失去自由的人；犯人gentle adj.温和的；温柔的；文雅的Iceland n.冰岛（欧洲岛国）layer n.层；地层marble n.大理石；大理石制品shore n.岸；滨luggage n.（总称）行李in public 公开地；公然Frankenstein 弗兰肯斯坦（姓氏）throw light upon 阐明某事；使某事显得非常清楚brilliant adj.聪明的；杰出的；耀眼的phenomenon n.(复phenomena)现象；奇迹labour n.努力；（体力）劳动hesitate vi.踌躇；犹豫creation n.创造；产生horror n.恐惧；恐怖hoorible adj.可怕的；令人恐惧的grave n.墓穴；坟墓cut up.切碎；剪碎butcher n.屠夫；屠杀者curtain n.窗帘；门帘；（舞台上的）幕lip n.嘴唇；唇状物brainstorm vt.献计献策 n.头脑风暴；突然想到的好主意UNIT 13cube n.块；立方形sailor n.海员；水手mariner n.水手benefit vi.使……受益；得益 n.利益benefit from 从……中获益transtport n.运输；运送 vt.运输；运送property n.特性；性质；财产range vi.（在一定范围内）变动；变化plankton n.浮游生物all the way 一直；一路上molecule n.分子unique adj.唯一的；独特的hydrogen n.氢atom n.原子oxygen n.氧；氧气relative adj.相对的；比较而言的solid n.固体 adj.固体的；密实的；坚固的freezing adj.冰冻的；极冷的 n.冰点salinity n.含盐量dissolve vt.使溶解；除去；消除pure adj.纯净的；纯粹的gramme n.(=gram)克density n.密度；浓度relationship n.关系；联系；亲属关系mass n.质量；（聚成一体的）团；块；大量volume n.体积；容量cubic adj.立方的；立方形的kilogramme n.(=kilogram)千克；公斤float vi.& vt.（使）漂浮take advantage of 对……加以利用decrease vi.变小；减少capacity n.容量；容纳；性能substance adj.物质；主旨centigrade adj.摄氏温度计的absorb vt.吸收give off 释放；放出thus adv.如此；这样stable adj.稳定的；稳固的sensitive adj.敏感的；灵敏的steady adj.平稳的；牢固的motion n.运动；移动dense adj.浓度大的；稠的；密度大的trust vt.信任；相信call in 召集；打电话nursery n.保育院；育儿室estuary n.河口（湾）tide n.潮；高潮mammal n.哺乳动物reproduce vi.繁殖；生殖pollutant n.污染物质erosion n.侵蚀；腐蚀recreation n.娱乐；消遣a variety of 种类繁多的gallon n.（液量单位）加仑define vt.给（词语等）下定义；解释UNIT 14freedom n.自由civil adj.公民的；国内的；文职的the Nobel Prize 诺贝尔奖murder vt.& n.谋杀Nelson Mandela 纳尔逊•曼德拉（南非前总统）youth n.（总称）青年们；青少年时期；青春prison n.监狱put…in prison 把……投进监狱 Negro n.黑人（含贬义）revolution n.革命；彻底的改革join hands 携手；联手；合伙slavery n.奴隶制；蓄奴；奴隶身份runaway adj.逃跑的；失控的 n.逃跑；逃跑者Harriet Tubman 哈丽特•塔布曼the Civil War （美国）内战moulder vi.腐朽；崩碎 vt.使腐朽；使崩碎soul n.灵魂；心灵；精神chorus n.合唱；合唱队；合唱曲hallelujah interj.哈利路亚（表达赞美上帝的歌或欢呼）Rosa Parks 罗莎•帕克斯（女子名）arrest vt.逮捕；拘留；扣留separation n.分离；隔离race n.种族；人种；民族marriage n.结婚；婚姻forbid vt.(forbade,forbidden)禁止；不许vote vi.& n.选举；投票；选举权political adj.政治的；政治上的set an example to 为……树立榜样demand vt.要求Alabama n.亚拉巴马州（美国州名）boycott n.抵制 vt.联合抵制lawyer n.律师demonstration n.游行；集会；证明racial adj.种族的；种族间的；由种族引起的discrimination n.歧视；区别Vietman n.越南（东南亚国家）act n.法令；条例bill n.议案from then on从那时起 politics n.政治（学）religion n.宗教start with 以……开始independence n.独立；自主；自立unconditional adj.无条件的；绝对的abolish vt.废除；废止prejudice n.偏见；成见regardless adv.不加理会；不顾regardless of 不理会；不顾Samuel Butler n.塞缪尔•巴特勒（英国作家）chapter n.章；回；篇ridiculous adj.可笑的；荒谬的at first sight 乍一看；初见之下viewpoint n.观点UNIT 15complaint n.抱怨；投诉Iraq n.伊拉克（西亚国家）Greenland n.格陵兰（岛）upset adj.苦恼的；心烦的airline n.航空公司；航线fly n.苍蝇look into 调查；观察every now and then 不时地itch n.& vi.渴望；痒wanderlust n.漫游癖Rio de Janeiro n.里约热内卢（巴西港市）stretch vt.& vi.展开；伸展；延伸lifestyle n.生活方式cariocas n.里约热内卢人downtown adj.& n.城市商业区（的）Copacabana n.科帕卡巴纳（巴西著名海滩）princess n.公主；王妃get/be tired of 对……感到厌倦；对……失去兴趣cool off 变凉；冷却；冷静avenue n.大街；通道Carnival n.狂欢节；欢宴Kitzbuhel n.基茨比厄尔（奥地利城市）Austria n.奥地利（欧洲国家）paradise n.乐园；天堂skier n.滑雪者altitude n.纬度Alps n.阿尔卑斯山脉（欧洲）guarantee vt.保证；确保resort n.胜地；常去之地downhill adj.快速下降滑雪的；下坡的；倾斜的gather vi.& vt.聚集；集合；收集feast n.（感官、精神等的）享受；盛宴dip n.（在江河湖海中）洗澡；游泳 vt.浸；泡；蘸gym n.体育馆analyse vt.分析chat n.& vi.聊天；闲谈budget n.预算；预算案rate n.价格；费用；速度 vt.评定；认为visa n.签证arrangement n.安排；准备工作；整理passport n.护照；过境通行证cheque n.支票photocopy n.& vt.复印（件）currency n.货币；通货UNIT 16Manhattan n.曼哈顿岛；曼哈顿区（纽约市中心）Atlanta n.亚特兰大（美国城市）Mississippi n.密西西比河Ellis Island 艾里斯岛entry n.进入许可；进入；词条mental adj.脑力的；智力的；精神上的physical adj.身体的；物理的；物质的depression n.萧条（期）；降低；沮丧suffering n.痛苦；折磨greedy adj.贪婪的；渴望的；贪吃的greed n.贪心；贪婪；贪食trader n.商人；商船unemployment n.失业（状态）；失业众人数unrest n.动乱；骚动；不安post-war adj.战后的 adv.在战后sacrifice n.牺牲 vt.牺牲；奉献；把……做祭品Georgia n.佐治亚州（美国州名）reconstruction n.重建；重建物mayor n.市长former adj.以前的；（两者中的）前者economical adj.经济的；节约的segregation n.隔离；分离injustice n.不公平；非正义funeral n.葬礼vain adj.徒劳的；徒然的in vain 徒劳；白辛苦eventually adv.最后；终于dawn n.开端；黎明take a chance 冒险；碰运气financial adj.财务的；金融的；财政的overcome vt.(overcame,overcome)战胜；克服leave alone 不打扰；不理会insist vi.坚持insist on 坚持（做）Guinness n.吉尼斯世界记录Hugh Beaver 休˙比弗（男子名）as a result 结果put out 出版；生产；扑灭；关掉on sale 出售；减价bison n.（单复同）北美野牛plain n.平原 adj.清楚的；明白的；平易的onwards adv.向前resist vi.& vt.抵抗；对抗chief n.首领；上司 adj.主要的；最高级别的aferwards adv.后来；随后widespread adj.普遍的；分布广的rot vi.腐烂；堕落wildlife n.野生动物prairie n.大草原；草地in turn 转而；反过来；轮流supply vt.供给；供应 n.供给（量）；（常用复数）供应品；生活用品chain n.链条；连锁；一连串willing adj.心甘情愿的；愿意的Mongolian n.蒙古（族）人；蒙古语Jew n.犹太人UNIT 17disability n.伤残；无能；无力ability n.能力；才能；才智obstacle n.障碍；妨碍物sidewalk n.（美）人行道elevator n.电梯；升降梯escalator n.自动扶梯waist n.腰（部）get around(=get about) 四处走动；活动fair n.商品交易会；商品展览会 adj.公平的；公正的potential n.潜力；可能性 adj.可能的；潜在的；有潜力的guidance n.指引；引导gifted adj.有天赋的；有天资的assist vt.帮助；援助cooperate vi.合作；协作recognition n.接受；承认；认可sympathy n.同情（心）；同感encouragement n.鼓励；促进productive adj.富有成效的；多产的；生产的Huhhot n.呼和浩特visual adj.视觉的；视力的impair vt.损害；削弱motivate vt.使有动机；激发adjust vt.调整；调节 vi.适应get used to 适应于……；习惯于……candy n.糖果niece n.侄女；外甥女ceremony n.仪式；典礼victory n.胜利dignity n.尊严；尊贵；高贵shameful adj.可耻的；丢脸的；不体面的participate vi.参与；参加participant n.参加者；参与者self-confidence n.自信Olympian n.奥林匹克运动会选手 adj.奥林匹亚的facility n.（常作复数）设施；设备；便利conduct vt.主持；领导；引导；控制survey n.调查；鉴定 vt.抽查；测量；测绘accessible adj.可以使用（或得到）的；能进入的UNIT 18edible adj.可以吃的flavour n.味道laptop n.笔记本电脑vest n.背心；马甲；内衣heel n.鞋跟；脚后跟inflatable adj.可充气的；可膨胀的patent n.专利；专利权；专利证officer n.公务员；（政府）官员；军官petrol n.汽油creative adj.创造的background n.背景rephrase vt.& vi.（给……）重新措辞；改用别的措辞表述allow for 顾及；为……做准备reject vt.排斥；丢掉；抛弃get stuck 遇到困难；陷进去partial adj.部分的；偏袒的break away from 摆脱；脱离possibility n.可能（性）；可能的事perception n.观念；认识；感觉otherwise adj.不然；否则visible adj.可见的；看得见的connection n.联系；关系；联结previous adj.以前的；先的aware adj.意识到的；知道的be aware of 知道；意识到trial n.试验；审判trial and error 反复实验；不断摸索Mozart 莫扎特（奥地利作曲家）relativity n.相对性Samuel Morse 塞缪尔•莫尔斯（美国发明家）rider n.骑手；骑马（或自行车）的人desktop adj.台式电脑plamtop n.掌上电脑dusty adj.满是灰尘的Mona Lisa 蒙娜丽莎（达芬奇作品）pilot n.飞行员Charles Chaplin 查尔斯•卓别林（喜剧大师）John Denver 约翰•丹佛（美国歌星）Isaac Newton 艾萨克•牛顿（英国科学家）Abraham Lincoln 亚伯拉罕•林肯（美国第16任总统）Eve 夏娃（女子名）Hele Keller 海伦˙凯勒（美国作家）metaphor n.比喻的说法；隐喻paste vt.粘贴storage n.储存；贮藏glue n.胶水；胶after all 毕竟electronics n.电子学typewriter n.打字机Eniac n.电子数字积分计算机keep track of 保持联系UNIT 19merchant n.商人Venice n.威尼斯（意大利城市）Hamlet 哈姆雷特（男子名）Romeo 罗密欧（男子名）Juliet 朱丽叶（女子名）Troilus 特洛伊罗斯（男子名）Cressida 克雷西达（女子名）uneasy adj.不安的；忧虑的crown n.王冠；皇冠deny vt.否认；拒绝给予Bassanio 巴萨尼奥（男子名）Antonio 安东尼奥（男子名）Portia 鲍西娅（女子名）Shylock 夏洛克（男子名）pay back 偿还；报答duke n.公爵masterpiece n.杰作；最佳作品mercy n.怜悯；仁慈have mercy on 对……表示怜悯revenge n.复仇；报复enemy n.敌人go about 开始做；着手于as far as I know 就我所知reasonable adj.合乎情理的；讲理的weakness n.；软弱；弱点judgement n.判决；判断ducat n.古时候在欧洲通用的金币gentleman n.绅士greeting n.招呼；问候envy vt.& n.妒忌；羡慕troublesome adj.令人烦恼的；讨厌的accuse vt.指控；指责fate n.命运consequence n.结果；后果；影响fortune n.运气；机会；大笔的钱merciful adj.仁慈的；宽大的bargain n.协议；交易；廉价货 vi.讨价还价；谈判bless vt.(blest,blest)祝福；保佑legal adj.法律的；法定的tear up 撕毁；取消（合同等）deed n.行动；所做之事surgeon n.外科医生requirement n.需要；规定declare vt.宣布；宣称court n.法庭scale n.天平盘；称盘Bellario 贝拉里奥（男子名）justice n.公正；正义at the mercy of 任由……摆布或控制therefore adv.因此；所以go down on one's knees 跪下worthy adj.值得的；应得的；有价值的kindness n.仁慈；和气；好意punish vt.惩罚punishment n.惩罚order vt.命令；下令sword n.剑；刀complex adj.错综复杂的；难解的tragedy n.悲剧UNIT 20archaeology n.考古学archaeological adj.考古学的archaeologist n.考古学家curiosity n.好奇（心）；古玩decoration n.装饰；装潢artefact n.人工制品（尤指特定时期留下的简单原始的工具、武器或工艺品）unearth vt.（从地下）发掘；揭露spear n.矛；枪；梭镖pot n.罐；锅；壶emperor n.皇帝pin n.针clothing n.（总称）衣服；服装copper adj.铜制的 n.铜earring n.耳环distinction n.差别；对比centimetree n.厘米clay n.黏土；泥土arrow n.箭dozen n.（一）打；十二个cushion n.垫石；垫子weapon n.武器pottery n.（总称）陶器spare adj.备用的；额外的tend vi.倾向；趋向tend to 朝某方向；趋于approximately adv.近乎；接近average adj.平均的；普通的lorry n.卡车link vt.连接；联系 n.环；关系；联系monument n.纪念碑；纪念馆；纪念物homeland n.祖国；国家in terms of 就……而言status n.地位；身份in the eyes of 在……看来remote adj.遥远的；偏远的；隔离的distant adj.遥远的lend a hand 帮助ivory n.象牙site n.遗址；地方quantity n.量；数量serve as 作为；当作mask n.而具
今天教务老师给大家收集整理了自考英语教材课件，自考英语二教材电子版的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！英语专业自考需要那些教材？我这有个明细 你参考下，具体都可以咨询招生办考的科目都是一样的，只不过不同地区的教材出版社不同。读英语专业分有几个专业，不知你具体是读哪个专业，不知道你是哪个地区，详细的信息你可以百度一下自考365 里面有许多信息。1.难不难，淘宝上购买历年真题，上手练一练，应该可以得出结论。2.需要教材。烦请打开某某省教育考试院官网的自考栏目，找出英语专业计划科目表，然后得出教材和科目代码，打开当当输入科目名称＋代码得出教材。3.教材几乎都是全国统一，具体以所在省教育考试院官网的自考栏目文件为准自考的成绩八年有效。可以拿你的准考证去当地教委自考办打印成绩，然后接着报考。哪里有自考教材(00012)大学英语自学教程(上册)电子书下载？链接：提取码：1234简介：英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。有2，没1，现在不考1.链接: 提取码：74uf简介：英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。链接:提取码:74uf复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦简介：英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。哪里有全套自考英语教材音频买啊！谢啦我是在北京网校买的英语自考语音教程，由北京航空航天大学胥国红教授等主讲，主讲教材就是自考生必考的英语。一共150多课，每课45分钟，讲解非常全面，完全结合教材课程。逐课讲解。如有需要，可以单课试听。我的邮箱：wangjunsheng6688@sina.电话：地址：辽宁朝阳东风朝柴公司北京哪个书店有卖2009自考专科英语教材中关村书店那边有个图书城，有很多家买书的，都打着，还是正版，在第三级的旁边自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考英语二高频词汇(打印版)(1).pdf
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建议英语复习要分阶段来进行，英语二考完形填空10分+阅读50分+翻译15分+写作25分（小作文10分+大作文15分），可以看得出来英语阅读是占其半边天的，那要想阅读做好，首选要有一定的词汇量，再结合方法技巧就比较完美了，所以前期的重难点一定就是攻破单词，5500个词汇量，分为基础+核心+边缘词汇现在-2月，我建议先过英语二的基础词汇，大概2000左右3月至6月 ?对基础阶段的夯实。着重核心词汇2200左右。其次语法方面，要学习八大成分和七大句式，最为重点的就是要掌握有关长难句的分析。7月至9月 系统阶段攻破阅读，阅读分为传统阅读4篇加新题型1篇，主要是对各个题型的答题技巧的掌握。由于新题型是五种题型中答题技巧最强的，同时又由于2005年开始才出现的题型，可以放在稍微靠后的时间去学习。但是，其他的四个题型的答题技巧，必须要在这个时间段进行掌握。当然，基础阶段学习的内容，这个阶段也不能全然放手，还是要结合考研试题时常温故而知新。10月-11月这个时间段我们必须要按照严格按照考研的流程整套做考研试题了。如果说7月到8月是对局部的掌握，那么这个阶段就是对大家整体的测试。在做整套考研试题的过程中，不仅还要对词汇、语法的查缺补漏，掌握考研试题中出现的词汇、短语搭配及常用的用法；研读自己不能看懂的长难句，理解其句子；更要夯实我们在强化阶段学习五大题型的答题技巧。当然，还要学会总结不足，真正的了解正确选项的含义，了解自我经常犯错的共同点，避免在同一个错误上栽跟头。并且要提高做题的效率，尤其是在写作这个提型上。历年考研很多同学害怕浪费时间，做套题的时候不写作文，结果在正式的考试中发现时间不够，最后没能答完卷子。所以，这个阶段一定要多加练习。小作文上，注意内容是否覆盖全面，言语使用、逻辑观点和格式是否正确；大作文，注意选择的准确和语言的多变以及结构完整等。最后就是12月份重点就是查漏补缺，整合模板，背作文模板的阶段，希望对你有所帮助。
英语二的难度不大，所以想要提高自己的总成绩，英语是一个很好的选择。 首先要认识到，英语的学习是一个长期的过程。所以，在整个考研的复习中，同样要认识到英语学习的一个长期性。
1、 英语知识运用
作为英语(二)考试开篇题目，英语知识运用部分难度不大，主要考查词语辨析、固定搭配、逻辑关系等，考生们在这部分需要重点提高词汇量，同时学会利用上下文语意帮助判断词汇选择。
2、 阅读理解
阅读理解部分分值较高，考生在备考及考场上耗费的时间和精力也非常多，所以阅读理解可谓是英语(二)中的重中之重。在这部分备考中，考生首先要准确把握文章大意，然后根据自己的情况，适量分析文章中的长难句，但不需要花费太多时间句句研究。
经过多年教学经验的积累，新东方在线全国研究生入学考试研究中心老师指出，在掌握核心语法的基础上，如何准确理解句意，找到题目在原文中的定位点，才是考生最需要努力学习与提高的地方。
3、 新题型
新题型部分于2010年开始在英语(二)中出现，目前总体难度较低，只要掌握了做题的方法和思路，难度不大，考生们应在新题型中认真仔细，力求多得分。首先要快速浏览给出的题目选项，通过选项判断文章的主要内容及题材，然后在段落结束后，归纳概括段落大意，与选项匹配即可。
4、 翻译
根据我在微博收到的反馈，考生们普遍反映翻译部分难度较高，同时备考过程往往不太顺利，投入了很多精力，却没有明显的翻译水平的提高。在翻译部分，同学们需要保持一定量的练习，通过自己的翻译和参考译文的比较，总结自己的易错点，分析与译文出现偏差的原因：是词汇量不够、长难句分析有误，还是译文不符合中文表达习惯。总之，翻译部分需要多总结、多反思，切忌只大量练习而不回顾总结。
英语二相对于英语一难度降低，题型上稍有差别，但难度也是不容忽视的，仍然需要认真的准备。英语单词词汇量是任何英语类考试的基础，所以希望大家在考试之前打好基础，单词词汇量达到6000左右。
大小作文部分是英语中的重难点，小作文占10分，大作文15分，同时也是大部分考生最头痛的部分。如果想要提高写作水平，前提是一定要大量的自己动笔的练习，多写作，从开始理解题目、包括一些图表类作文，一定要审题清楚，才能进行下面的写作内容，从自己组织文章写作思路到动笔写作，每一个环节都需要自己完成，在练习到一定量的基础上再去跟范文做对比，看自己是在逻辑思维还是长难句运用上有所欠缺，不断的阅读、背诵。
一、词汇学习 自考英语二是有词汇要求的，3800个单词和750个词组，但是大家也要清楚一点，并不是说只要背下单词和词组就行了的，光有这些肯定是不够的。词汇的学习也是一个积累的过程，学词汇有两个方向，一个是要在词汇学习的时候印象深刻，一个词能够串出一串来，比如同义词、反义词、近义词，应该把有关联的词相互记忆;另一个方向就是反复的朗读和背诵，大声的读出来加深记忆，然后温故而知新，这样反反复复，相信能够取得不错的效果。 二、课本学习 英语课本是一个不可忽视的部分，首先我们应该吧课本都吃透了，然后再在考前的至少一个月时间内，将课本从头到尾复习一遍，牢牢掌握课本知识。 同时课文后面的练习题也要认真做，在历年10月份英语二考试中看，从书中出题的比例很大，甚至最后一道英译汉也是从课文中选取的。所以我们一定要重视课本。 三、真题学习 相信这个环节对于大多数考生来说都是必不可少的，真题也是一个非常重要的因素，因为通过真题，各位考生们可以官网报道，一些考试重点和题型分布，真题的含金量是很大的。 对于真题也要掌握好方法，对于像完型填空、阅读理解等和书上内容无关的题型，只有多做练习才能提高成绩。所以做题量也是一个重要因素。通过做题要掌握解题技巧，摸清出题思路，达到熟能生巧。 同时在做真题时还要适当做一些模拟题来进行练习。模拟题一定要找适合自考水平的题，不然对于英语二考试是没有太大作用的。此外大家也可以进行考场时间的模拟，比如说考场考试时间是两个半小时，那么大家就用两个半小时做完试题，然后再对一下答案看看自己能够得多少分。 四、语法学习 语法是最关键的一个点，了解语法之后才能将所学知识串联在一起，在英语二考试中，像虚拟语气，谓语动词、非谓语动词，各种从句等都是重点。觉得哪部分不清楚，大家一定要及时回到课本中再熟悉，拾遗补漏。但是语法的学习不能死学，一定要把记和练结合在一起才能更好的学习。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
英语复习要分阶段来进行，英语二考完形填空10分+阅读50分+翻译15分+写作25分（小作文10分+大作文15分），可以看得出来英语阅读是占其半边天的，那要想阅读做好，首选要有一定的词汇量，再结合方法技巧就比较完美了，所以前期的重难点一定就是攻破单词，5500个词汇量，分为基础+核心+边缘词汇现在-2月，我建议先过英语二的基础词汇，大概2000左右3月至6月 ?对基础阶段的夯实。着重核心词汇2200左右。其次语法方面，要学习八大成分和七大句式，最为重点的就是要掌握有关长难句的分析。7月至9月 系统阶段攻破阅读，阅读分为传统阅读4篇加新题型1篇，主要是对各个题型的答题技巧的掌握。由于新题型是五种题型中答题技巧最强的，同时又由于2005年开始才出现的题型，可以放在稍微靠后的时间去学习。但是，其他的四个题型的答题技巧，必须要在这个时间段进行掌握。当然，基础阶段学习的内容，这个阶段也不能全然放手，还是要结合考研试题时常温故而知新。10月-11月这个时间段我们必须要按照严格按照考研的流程整套做考研试题了。如果说7月到8月是对局部的掌握，那么这个阶段就是对大家整体的测试。在做整套考研试题的过程中，不仅还要对词汇、语法的查缺补漏，掌握考研试题中出现的词汇、短语搭配及常用的用法；研读自己不能看懂的长难句，理解其句子；更要夯实我们在强化阶段学习五大题型的答题技巧。当然，还要学会总结不足，真正的了解正确选项的含义，了解自我经常犯错的共同点，避免在同一个错误上栽跟头。并且要提高做题的效率，尤其是在写作这个提型上。历年考研很多同学害怕浪费时间，做套题的时候不写作文，结果在正式的考试中发现时间不够，最后没能答完卷子。所以，这个阶段一定要多加练习。小作文上，注意内容是否覆盖全面，言语使用、逻辑观点和格式是否正确；大作文，注意选择的准确和语言的多变以及结构完整等。最后就是12月份重点就是查漏补缺，整合模板，背作文模板的阶段，希望对你有所帮助。
今天教务老师给大家收集整理了自考英语二教材课文，自考英语二教材答案的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考英语二课文翻译:批评性阅读阅读纪实文学适合用批评性的阅读方法，因为在非文学类作品里，作者常常会提出某种观点或是寻求作者的态度。批评性的阅读方法系一种主动性很强的阅读方法。它涉及到的不仅仅是理解作者所说的话。批评性的阅读方法还涉及到质疑和评估作者所说的话，涉及到对于作者所说的话要形成你自己的观点。如果你想要成为一名有批评性思维的读者，在这里我列出一些你应该做到的。仔细思考作者的写作背景。你可能正在读一篇与你的文化背景截然不同的作者缩写的文章。或者，你可能正在读一篇谢雨不同于你所处的时代的文章。不论哪种情况，你必须能搞清楚通史好好考虑你的价值观和态度与作者的不同之处。合理质疑捉着所卓楚的论断。对于作者写出来的不要全盘接受。你在接受作者的观点之前，要确保作者提供了足够多的论据来支持其论点。你要仔细查看支持论断的事实`举例和统计数据。通史，你要查看作者是否参考了权威专家的著作。把作者所写的内容和该题材其他著作做对比。看看作者所写的内容与改题材领域其他人所写的是否一致。如果有不一致之处，要仔细评估该处作者提供的论据。认真分析作者所做的假设。假设指的是作者为了提出其论断所必须相信是正确的那些观点。在许多情况下，作者的假设都不是直接陈述出来的。这就意味着你必须通过仔细地阅读来找到作者的所做的那些假定。一旦你找到一个假设，你必须判断一下这个假设是否是合理的。评估作者的引用来源。评估时，要确定这些来源是合适的。举例来说，如果作者写的是关于物理学上里程碑式的成就，那么爱因斯坦就是一个可靠的引用。第二，要确定这些引用是相关的。如果文章主题是诗歌，那么爱因斯坦这个例子就是不相关的。最后，如果作者所写的这个主题是当今局势，那就一定要确保引用来源也是当前的。例如，如果作者讨论的是物理学当今的学科知识情况，那么20世纪早期爱因斯坦的研究可能就不太合适了。识别作者可能带有的偏见。有关美国政治的书面论述可能因作者是共和党人换货是民主党人迥然而异。写出来的文章可能会很好的反映出作者的偏见态度和立场。你需要在阅读作者的文章的过程中考虑到其可能带有的偏见。这也就是说，要有持保留态度看待作者所写的文章。通过做一个有批判性的读者，你会成为一个更加有见识和学问的人，并可能适当的改变你自己的观念。【注】我还有其他的文章的翻译，要吗？也是英语二的，2012年版的自考本科，大学英语二自学考试教材每年的课本都一样吗？自考本科，大学英语二自学考试教材每年的课本都一样备考英语(二)最大的资本就是课本，考生最少要留一个月时间，把课文从头到尾复习一遍，力求吃透课本知识。1个月复习时间比较紧张，基础不好的考生还要多下功夫。课本学习重点是A课文，也不能放弃B课文，但如果时间紧，首先要保证A课文的学习，包括A课文后面的练习题都要认真做，因为A课文大约要占到80%的比重。在历年10月份英语(二)考试中看，从书中出题的比例很大，甚至最后一道英译汉也是从课文中选取的。如果时间允许，要先复习英语(一)，复习的策略是把考试大纲规定的单词背好，涉及到英语(一)的基础语法弄懂，课文就可以不看了。单词背诵要贯穿始终，每多重天都要坚持背点，复，多回头看，多比较，可以采用联想、口诀、拆分等方法来记忆单词，日积月累才会收到良好效果。单词背诵主要以考试大纲为蓝本。可以把单词分为会拼、会用、会认三个层次，考拼写的一般不会太难，基本上中等难度，尤其字母和读音不太对称的喜欢考。词组一般要会用，剩下大部分单词会认就行。当然，每个单词都达到会拼会用就更好了。如果考生有时间，报个辅导班跟着老师复习可能会更系统些，但要注意选择权威的辅导班。考生也可购买权威的光盘在家复习。多做真题善积累第二个月复习重点是做题，做题要选择英语(二)历年真题。因为真题的含金量最大，考生可以通过历年真题了解到考试重点和题型分布。对于以前做过的题目，不妨回头再做，有的题隔一段时间再做，可以加强复习效果。对于像完型填空、阅读理解等和书上内容无关的题型，只有多做练习才能提高成绩。考生还可以留两套最新的真题到临近考试时测试用。在做题过程中，如果发现不懂的地方，要及时翻书，再把知识点夯实。在做真题的同时，还要选择一些适合的模拟题来做。模拟题一定要找适合自考水平的题，如果选择太难或太易的题，对于英语(二)考试没有太大的作用。通过做题要掌握解题技巧，摸清出题思路，达到熟能生巧。考生平时还要注意多积累课本以外的知识，这对提高阅读理解解题能力有较大帮助。例如，考生如果有时间就要多看看与自考难易程度相当的文章。不能选择四、六级、考、托福等考试的阅读来做，难度大会打击考生信心，可以看些《大学英语》、等有英汉对照的刊物来看。还有阅读的题材，在英语(二)中，阅读理解喜欢考教育、社会问题、风俗习惯、科普等题材文章，考生可以在这些领域多了解点。查漏补缺进状态考生可根据自己的情况重点复习，例如重点的语法。语法复习在英语学习中占有很重要的地位，但英语语法学习不能死学，一定要把记和练结合起来。有的考生往往把语法术语记得很熟，但是一到做题时就傻眼了。在英语(二)考试中，像虚拟语气，谓语动词、非谓语动词，各种从句等都是重点，如果考生在做题时觉得哪部分不清楚，都要及时回到课本中再熟悉，拾遗补漏。临考阶段，考生最好把每一课中最重点的内容再复习一遍，例如可以把书中重点的句子背诵下来。这一时期，考生可以把留下的两套最新真题拿来测试，看看自己大概的水平。对于薄弱的地方，要利用最后一个月重点突击。按照以往题型，考生在考试时的做题原则，应该是哪些分值多就要多花时间，如果有主观题要先做主观题，后做客观题。教材有哪些？2015年江苏自考英语？2015年江苏自根据 教材信息 购买教材 根据考试科目安排 报考科目 根据报考科目科目教材信息购买教材 教材信息已经公布报考自考办 报考购买山东自考英语二课文翻译打开手机浏览器，输入爱问手机版地址在页面上就可以看见爱问知识人手机版的链接。点击进入后，使用您在爱问知识人的用户名和密码，就可以登录并提交问题和回答了。您也可以在手机浏览器地址栏直接输入进入爱问知识人手机版。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
考生在自学备考复习的时候，要学会灵活学习，光看书可能很难有进步，考生可以在网上搜索一些学习视频，边看边学。基础不好的考生还要多下功夫。课本学习重点是A课文，也不能放弃B课文，但如果时间紧，首先要保证A课文的学习，包括A课文后面的练习题都要认真做，因为A课文大约要占到80%的比重。在历年10月份英语(二)考试中看，从书中出题的比例很大，甚至最后一道英译汉也是从课文中选取的。经过前面课本知识的学习，已经打下了一定的基础，这个时候的复习重点就是做题了，做题要选择英语(二)历年真题。因为真题的含金量最大，考生可以通过历年真题了解到考试重点和题型分布。对于以前做过的题目，不妨回头再做，有的题隔一段时间再做，可以加强复习效果。对于像完型填空、阅读理解等和书上内容无关的题型，只有多做练习才能提高成绩。光做真题肯定不够，因为真题也就那么多，所以还得找一些适合自考水平的模拟题，如果选择太难或太易的题，对于英语(二)考试没有太大的作用。通过做题要掌握解题技巧，摸清出题思路，达到熟能生巧。考生最好把每一课中最重点的内容再复习一遍，例如可以把书中重点的句子背诵下来。这一时期，考生可以把留下的两套最新真题拿来测试，看看自己大概的水平。对于薄弱的地方，要利用最后一个月重点突击。按照以往题型，考生在考试时的做题原则，应该是哪些分值多就要多花时间，如果有主观题要先做主观题，后做客观题。考生可根据自己的情况重点复习，例如重点的语法。语法复习在英语学习中占有很重要的地位，但英语语法学习不能死学，一定要把记和练结合起来。有的考生往往把语法术语记得很熟，但是一到做题时就傻眼了。在英语(二)考试中，像虚拟语气，谓语动词、非谓语动词，各种从句等都是重点，如果考生在做题时觉得哪部分不清楚，都要及时回到课本中再熟悉，查漏补缺。另外还有一些复习工作是日常要做的，比如单词的背诵。每天都要坚持背点，多重复，多回头看，多比较，可以采用联想、口诀、拆分等方法来记忆单词，日积月累才会收到良好效果。单词背诵主要以考试大纲为蓝本。可以把单词分为会拼、会用、会认三个层次，考拼写的一般不会太难，基本上中等难度，尤其字母和读音不太对称的喜欢考。词组一般要会用，剩下大部分单词会认就行。当然，每个单词都达到会拼会用就更好了。
英语复习要分阶段来进行，英语二考完形填空10分+阅读50分+翻译15分+写作25分（小作文10分+大作文15分），可以看得出来英语阅读是占其半边天的，那要想阅读做好，首选要有一定的词汇量，再结合方法技巧就比较完美了，所以前期的重难点一定就是攻破单词，5500个词汇量，分为基础+核心+边缘词汇现在-2月，我建议先过英语二的基础词汇，大概2000左右3月至6月 ?对基础阶段的夯实。着重核心词汇2200左右。其次语法方面，要学习八大成分和七大句式，最为重点的就是要掌握有关长难句的分析。7月至9月 系统阶段攻破阅读，阅读分为传统阅读4篇加新题型1篇，主要是对各个题型的答题技巧的掌握。由于新题型是五种题型中答题技巧最强的，同时又由于2005年开始才出现的题型，可以放在稍微靠后的时间去学习。但是，其他的四个题型的答题技巧，必须要在这个时间段进行掌握。当然，基础阶段学习的内容，这个阶段也不能全然放手，还是要结合考研试题时常温故而知新。10月-11月这个时间段我们必须要按照严格按照考研的流程整套做考研试题了。如果说7月到8月是对局部的掌握，那么这个阶段就是对大家整体的测试。在做整套考研试题的过程中，不仅还要对词汇、语法的查缺补漏，掌握考研试题中出现的词汇、短语搭配及常用的用法；研读自己不能看懂的长难句，理解其句子；更要夯实我们在强化阶段学习五大题型的答题技巧。当然，还要学会总结不足，真正的了解正确选项的含义，了解自我经常犯错的共同点，避免在同一个错误上栽跟头。并且要提高做题的效率，尤其是在写作这个提型上。历年考研很多同学害怕浪费时间，做套题的时候不写作文，结果在正式的考试中发现时间不够，最后没能答完卷子。所以，这个阶段一定要多加练习。小作文上，注意内容是否覆盖全面，言语使用、逻辑观点和格式是否正确；大作文，注意选择的准确和语言的多变以及结构完整等。最后就是12月份重点就是查漏补缺，整合模板，背作文模板的阶段，希望对你有所帮助。
今天教务老师给大家收集整理了江苏自考英语二教材pdf，江苏自考英语二词汇的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！江苏自考·英语是不是都考书上的内容？英语大概是自学考试所有非英语专业的课程中最难通过的一门课程。许多考生连续多次参加考试，成绩都不理想。而且最让人左右为难、欲罢不能的就是每次考试都是50多分。努力学习了半年，结果考试成绩比上次不是相差无几、就是甚至还低几分。这真是让人伤透脑筋。笔者认为要学好英语，需处理好以下几个方面的关系问题：一、应该处理好英语这门课的学习任务与考试要求的关系问题按照现行的公共英语自学考试大纲的规定，英语的教学目的是让学生能比较熟练地掌握英语基础知识，初步具备阅读一般性的英语专业书刊和资料的能力。具体要求如下：1.语音：能拼读国际音标和比较流利地朗读课文，语音语调基本准确。在考试中，虽然不考语音题，但具备一定的语音基础知识却是学好英语的基础。实际学习过程中，学生可以不要求发音准确，不要求英国音还是美国音的区别，不要求读或说的流畅动听，但会读会说却是必不可少的。否则，整个学习将是十分艰难的，也是十分枯燥乏味的，学习成绩也必将大打折扣。因此自考学生在语音学习方面应该做到会读单词和课文，并能说出自己的想法。但笔者不提倡学生在英语的学习中从听录音或者练习口语人手，相反，应该按照教学大纲，从朗读课文入手。将语音放在课文学习中提高。2.词汇：英语包括英语单词约3800个，词组约750个，阅读量为50000余词。要求能流利地读出并说出词的语法特征，而且要能说出汉语词义，对比较常用的词要能英汉互译，拼写正确并记住固定搭配。此外，还要了解基本的构词规则，记住常用前缀、后缀的意义并能根据他们猜测词性和词义。这个任务说起来并不难，但是由于自考学生工作任务重、家庭责任大、学习时间少等原因，要完成这样的词汇量，几乎是难于上青天。首先，应该认真学习课文，使词汇学习有一个基本的系统性。应该把单词的记忆放在一定的有意义的情景中，尤其是课文中进行记忆可能是英语学习最迅捷、经济、有效的办法。特别是某些难以记忆的单词，如diabetes，anaesthetica，toxicity等词，单独记忆很难，也没有多少意义，因为它们使用率很低，就更应该放在课文的具体语境中理解；要把记忆生词和学习课文结合起来，在课文中记单词，而且要使记单词为学课文服务，而不是相反。离开课文记单词很难记住，记住了也容易忘记，而且还不会用。外面许多单词记忆法几乎都具有这个问题。其次，应该通过做基础语法练习和阅读练习来巩固和加强基本词汇和常用词组的练习。再次，在单词记忆中运用各种方法。最后，要在考试题的练习中巩固和提高词汇的应用能力。3.语法：英语的学习要求学生对英语语法的整个体系有比较清晰的概念，掌握词形变化规则，了解词和词组在句子中的作用、句子和分句的结构和功能并能在阅读和汉译英中实际运用。其实质在于一个系统性。在自考学生这一点就显得尤其重要。有了系统性，各种零乱的知识点反而会变得简单起来，也容易记忆了。达到这一点的前提条件有三个：一是教师讲得清晰明了。语法知识仅仅靠学生自学是比较困难的，但讲得太多似乎也没有必要，而且学生也难以接受。二是学生的理解要在头脑中形成一个比较完整的概念，这是不言而语的。三是要有相应的配套练习。仅仅靠书本上的练习是不够的，而且难度似乎也和考试有距离，学生接受起来也比较困难。由于英语课文的难度较大，而且考试为学业考试，笔者在教学中直接采用课文中的原句子做语法练习，取得了较好的效果。同时，语法和词汇应该是互相促进的，不可偏废。学习语法应该是为了增强词汇的运用能力，而词汇的学习和记忆又反过来促进着语法的理解和应用。4.阅读能力：大纲要求学生掌握初步的阅读技能，能读懂与所学教材最后一册课文难易程度相当的一般性材料。阅读生词不超过总词数3％的材料，阅读速度要达到70词／分钟，理解正确率在70％以上。对于英语考生来说，单词常常是阅读中的一大拦路虎。然而这个问题常常是个“伪问题”。首先，如果对一些基础的单词不理解，那才是真正的单词不懂，不过这也就使得学习英语成为不可能。然而基础单词的积累不能完全靠英语的学习来解决。其次，专业词汇如果不认识，那是正常的，因为有些专业名词对于本民族语言阅读者来说也一样是不熟悉的，只不过本民族语言的形式更加容易接受一点罢了。同时，如果是汉语的专业词汇，那么由于汉字的象形结构或形声结构等，则使得理解方便一点，但依然是模棱两可的。例如，英美人士理解thalidomide和我们没有什么两样；同样，我们理解“萨立多胺”也仅仅是知道怎么念而已。再者，比较难的单词在上下文中会有相应的解释，或者我们可以通过上下文来猜测其大概的意义，至少可以判断其词性、褒贬、肯定与否定等等意义。有些词你不认识它，但并不影响你对整个文章段落的理解，有什么紧要呢？5.翻译能力：大纲要求学生能借助词典将与所学教材最后一册课文难易程度相当的材料译成汉语，译文正确通顺，同时能把结构不太复杂的句子译成英语。对于英语考生来说，英译汉就相对容易，因为只要将意思基本弄通之后，就可以“自由创作”了。而汉译英就比较难了，因为“单词不认识”。其实，这很可能也是个“伪问题”。第一、汉译英的内容主要考书本上的内容，而且多数是带有重要短语的句子，只要在课文学习过程中将这类句子加以重视，应该不成问题。第二、汉译英的句子可以用考生自己的话说，只要结构正确，同样可以得满分。不一定非要按课本原文翻译。第三、对于考试来说，翻译评分的重点在于结构。只要结构正确，尤其是重要短语和语法点正确，个别单词的错误对评分影响不是很大。上述五个方面，除了语音暂时不进行考试之外，其他都属于考试范围；但核心依然一言以蔽之：基础。二、应该处理好课本上下册之间的关系问题英语的考试内容覆盖上下两本书，在学习中不可偏废。上册更偏重于基础语法知识的复习和巩固，下册则更偏重于运用能力的培养和检验，两者应该结合起来才能满足英语的考试要求，没有偏重哪一本之说。所谓英语和英语的划分也是相对的，只有大致的难度之分。三、应该处理好公共课和专业课的关系问题英语是门公共课，其特点是实践性很强，检验学习好坏的标准是应用能力。自学者不能满足于对语言现象的书面理解。必须通过大量的、反复的实践，尤其是针对考试的综合性练习，达到熟练掌握的目的。限于篇幅，在此不便展开论述。四、应该处理好学业考试和水平考试之间的关系问题水平考试按照设定的标准考察应试者的语言能力，从而决定其是否适应将来某一任务，不管他们从前学过没有或学了多少，也不考虑是如何学的，其命题不以某一教材为依据。和英语对等的水平考试是公共英语等级考试PETS-3或大学英语等级考试CETS—4.学业课的学习和考试都是围绕着课本进行的，它是用来考察学习者完成某一教学大纲或教材的情况，因此考试命题都是以教学大纲或教材为依据的。英语课程考试也基本上属于学业考试。具体说来，占卷面总分一半的试题所用的句子是根据教材中出现的句子编写的。其余的试题所用句子虽然不是引自教材，但他们的选择也是严格按照考试大纲的要求和教材的范围进行的。因此，英语的学习和准备工作应始终围绕教材进行，认真学习一遍教材，通过考试则不会成很大问题。相反，总是离开教材搞复习资料，搞所谓突击复习，则往往事倍功半。但是，由于考生基础水平差，所以，在教师指导下，选择一套精心准备的辅导材料并进行认真的练习是通过考试必不或缺的。五、应该处理好自学与社会助学的关系问题英语是一门实践性极强的课程，除非基础很好，否则完全靠自学要通过考试是比较难的。对于大多数考生来说，选择一家良好的社会助学机构，选择一个有经验的老师，是学好英语并通过考试的必要条件。但是学生自己的努力是内因，是根本条件。外因只能通过内因起作用。相比较而言，英语要比其它课程难于通过。因此，考生在学习和复习过程中必须相对地集中精力和时间，做好充分准备，打一场突击仗、歼灭仗.自考本科英语二用的教材你好！英语二的指定的教材是大学英语自学教程上、下册。高远主编，高等教育出版社出版的，上册是1999年版，下册是1998年版。考试的时候是上下册的内容一起考的，在同一份试卷上。我以前就考过。上册教材的内容大概占总分值的20%左右。山东自考英语(二)使用哪种教材,哪儿能下载2009年4月山东自考?山东自考英语(二)使用哪种教材高远编，英语二，高等教育出版社求英语自考教材所有书名求英语自考教材所有书名还有在哪里可以买？求自考书店/新华书店/大型书市/淘宝网/专业网校书店。 上述书店一般有历年自考真题以及针对性的模拟题。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
。。参加全国英语等级三级的考试，只要笔试成绩达到52分就有英语二的合格单了，口试不做要求
背单词（阅读理解需要单词量） 学语法(多做单选题 背基本句型 买本语法书 一共就那几种语法现象学入门就很有条理了） 多听英文歌曲看欧美电影（练听力） 多读（有时需要语感） 多做阅读理解 英语字典可以用来查也可以用来背
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！英语：英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。 2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。 3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。 4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。 5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。 6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。 7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。 8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。 9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。 10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
其实就是多看，看英文的短文。多听，下一点英文的对话什么的。多看辞典，词汇有了什么都有了
今天教务老师给大家收集整理了自考英语教材答案详细，自考英语二教材答案的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！各位谁有2010.10全国自考英语试卷及答案啊？谢谢！3．读书与做练习的关系。每章节后都配有思考题和练习，并附有答案，以便复习和巩固所学的内容。为了帮助自学人员学习，全国高等自学考试委员会还组织由笔者主持编写了《英语词汇学辅导》，2000年由外语教学与研究出版社出版。《辅导》以汉语形式把教材译写出来，每章补充了练习，并给思考题提供了参考答案。此外，社会上也出现了一些所谓的“配套”读本。这里要提醒大家的是，读书指的是学教材，语言基础差一点的同学可以把《辅导》结合起来看。对教材一定要反复读，读懂弄清楚。对每章所配的练习要认真独立地去做，只有在做完后再查看参考答案，因为做练习最能检测学习结果。思考题是供学习思考的，提供的参考答案只是答案的一种表达形式，绝对不能逐字逐词地去死背。尤其要注意的是千万不要本末倒置，把大量的精力放在能弄到手的各种参考书上，更不要去搞题海战术，走入歧途。4．词汇学与语言学的关系。词汇学是语言学的一个分支，属于语言学的范畴。英语词汇学所介绍和涉及的一些内容与语言学上的某些章节交叉和重叠。如自考科目《现代语言学》上的第三章“形态学”和第五章“语义学”中的“词的意义”部分都是词汇学讨论的内容，因此可以联系起来学习。应该说学了语言学有助于学习词汇学，反之亦然。四、应考问题自考是以自学的形式通过国家规定的相关考试，最后取得国家承认的学历或学位。所以通过考试是自学人员的现实目标。把教材读懂搞清楚了不一定就能考出最理想的成绩，还有一个应考的问题。只有熟悉考试的形式、内容和方式方法才能取得最佳效果。1．题型与能力层次。题型在《考纲》中有明确规定。《考纲》列了12种题型，但在全国英语词汇学题库设计时做了一定的改动。现在的全国英语词汇学的标准试卷由七大题组成，每题一种题型。它们分别是：I单项选择，II教材内容填空，III匹配题，IV判断填空，V术语解释，VI简答题，VII分析题。减去了《考纲》中的第二、七、十二题；把第三、八题统称为判断填空题。题型与能力层次非一一对等，同一题型可涉及不同能力层次，如单项选择、匹配题、判断填空三种题型。2．试卷设计与分值配置。按题库设计标准，根据各章节的内容和知识点，每份试卷对各章都有一定的分值要求。其分值配置为：第一、二章占15%；第三、四章占20%；第五、六章占25%；第七、八章各占10%；第九章占15%；第十章占5%.分值的配置基本上能显示各章节的分量。前面已说过，每章都重要。这一点从分值的分配可以看出。当然，这种分值配置只是理想化的设计，具体操作上很难做到如此准确。一套试卷由7大题50小题组成。匹配题和判断题各10小题，每题1分；简答题3小题，每题4分；综合运用题2小题，每小题9分；其它每小题均为2分。3．读书与做题。如前所述，要想学好词汇学，必须要有恒心和拼劲，下大气力学习教材，无捷径可走。但要提高考试成绩还是有方法的。譬如匹配题和判断题，如果不熟悉其形式和思路，尽管对考题所涉及的内容很熟悉，也不一定能做好题。现以2002年上半年全国自学英语词汇学试卷其中的两题为例：MatchthewordsinColumnAwiththoseinColumnBaccordingto①rhetoricalfeaturesofidioms;②senserelations;③assimilationdegree;④characteristicsofthebasicwordstock;⑤motivationABreiterationAhighandlowrepetitionBpickandchoosejuxtapositionCfacetofaceperfecthomonymDFailureisthemotherofsuccesspersonificationEhissStudythefollowingwordsandexpressionsandidentify①typesofcontext;②typesofwordformation;③typesofsenserelationsandmeaningchange④rhetoricalfeaturesofidioms1makingarestatementofanewwordorconceptinfamiliarwords2sitcom3theusualamenitiessuchasapub,apostofficeandaschool4fromcradletograve5mightandmain这两道题看似简单，做起来却不容易。两道题有一个共同的特点，即涉及到不同章节的内容。前一题包括第九章、第六章、第一章、第五章的内容和知识。要做好题，必须知道英语习语的各种修辞特色；六种语义关系；两种同化程度；基本词汇的五大特征和四种理据。然后将两栏提供的语词进行比较，逐一分析，对号入座。答案是reiteration,repetition,juxtaposition,perfecthomonym,personification。其实，真正与题目有关的只是习语的修辞特色和词义的理据，其它都是干扰项。比较而言，后一道题更难一些。该题要求考生根据所提供的例词和定义写出它们各自属于哪一类中的何种名称。如例1是第一类中的definition，例2是第二类中的blending，例3是第三类中的hyponymy，例4是第四类中的synecdoche，例5是第四类中的alliteration，等等。如果熟悉这些题型，并能模拟做一做，在阅读中能根据题型的要求去思考问题，做到有的放矢，效果肯定会更佳。这就是所谓的“巧干”。4．术语英汉对照表的利用。教材后附有术语英汉对照表，主要目的是为了帮助阅读和理解。知道英语专业名称的汉语意思既可以加深记忆，也可以帮助理解。还有一个更重要的用途，往往不被大家注意。术语英汉对照表基本上囊括了教材中主要知识点。尤其是名词或名词词组，每一个都是一个知识点。学完教材后，不妨把这些专业术语作为一种自测手段。如按照字母顺序逐一复习。对每一个术语都想一想其概念、定义，试着用英语表述，并能回忆一两个例子。如果忘了，再翻书复习。假如能按这种要求把所有的名词术语记住，基本上可以说把教材弄懂搞清楚了。总而言之，英语词汇学是一门理论知识课程，涉及的内容丰富，知识点较多，学起来有一定难度。但只要同学们有决心，有恒心，敢于下工夫，在苦干的同时，加一些巧干，定能收到事半功倍的效果。求06年4月自考英语二试卷及答案全国06年4月自学考试：英语试卷及答案2006年09月21日14:18自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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翻译:最新调查显示人们为便捷生活所使用的科技工具正在无形中扼杀我们的休闲时光。我们的工作时间越来越长，假期却越来越少。我们过多依赖于电子邮件和手机，因特网正在破坏我们任何关于隐私和休闲的想法。自工业革命以来，人们就设想新的劳动工具的采用可以使他们从繁重的劳动中脱离出来，这样他们就有更多的时间学习，创造和融入社会。但事实恰好相反。这一原本被期望解放我们的劳动工具却使我们与工作和学习的联系更紧密。看来科技很难达成人们的期望了。