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1. 增加词汇量：六级阅读题和听力题都要求掌握一定的词汇量，所以要经常学习新的单词。
2. 提高听力水平：做六级听力练习并查找相关材料练习听力，提高对不同口音和语速的理解能力。
3. 改善阅读技巧：阅读速度要快，但错误率也不能太高，阅读时要学会快速定位关键信息。
4. 重视翻译：六级翻译占据 10 分，可是没有严格的标准答案，所以在翻译时一定要注意使用正确的语法和表达。
5. 近期备考时常练习： 通过大量刷题提高技能，背单词提高词汇量，听力定时集训。
6. 针对性准备并全面复习：不但要复习词汇和表达方式还要锻炼自己的翻译和写作水平。
7. 要做好时间管理：六级考试时限较短，注意时间安排，把有限的时间发挥到最大化。
8. 多看模拟题答案：做完模拟题后一定要去看答案，对照自己的做法查找错误并及时改正。
以上就是问题的解答 希望能帮到您，祝您生活愉快。
英语（二）大概是自学考试所有非英语专业的课程中最难通过的一门课程。许多考生连续多次参加考试，成绩都不理想。而且最让人左右为难、欲罢不能的就是每次考试都是50多分。努力学习了半年，结果考试成绩比上次不是相差无几、就是甚至还低几分。这真是让人伤透脑筋。笔者认为要学好英语（二），需处理好以下几个方面的关系问题：一、应该处理好英语（二）这门课的学习任务与考试要求的关系问题按照现行的公共英语自学考试大纲的规定，英语（二）的教学目的是让学生能比较熟练地掌握英语基础知识，初步具备阅读一般性的英语专业书刊和资料的能力。具体要求如下：1、语音：能拼读国际音标和比较流利地朗读课文，语音语调基本准确。在考试中，虽然不考语音题，但具备一定的语音基础知识却是学好英语（二）的基础。实际学习过程中，学生可以不要求发音准确，不要求英国音还是美国音的区别，不要求读或说的流畅动听，但会读会说却是必不可少的。否则，整个学习将是十分艰难的，也是十分枯燥乏味的，学习成绩也必将大打折扣。因此自考学生在语音学习方面应该做到会读单词和课文，并能说出自己的想法（理想的结果和标准类似于中央电视4台的专题采访中那些专家学者的英语：发音不准，但能顺利表达自己的想法）。但笔者不提倡学生在英语（二）的学习中从听录音或者练习口语人手，相反，应该按照教学大纲，从朗读课文入手。将语音放在课文学习中提高。2、词汇：英语（二）包括英语单词约3800个（其中中学阶段所学词汇1600个），词组约750个，阅读量为50000余词。要求能流利地读出并说出词的语法特征（词类和形态变化），而且要能说出汉语词义，对比较常用的词要能英汉互译，拼写正确并记住固定搭配。此外，还要了解基本的构词规则，记住常用前缀、后缀的意义并能根据他们猜测词性和词义。这个任务说起来并不难，但是由于自考学生工作任务重、家庭责任大、学习时间少等原因，要完成这样的词汇量，几乎是难于上青天。 首先，应该认真学习课文，使词汇学习有一个基本的系统性。应该把单词的记忆放在一定的有意义的情景中，尤其是课文中进行记忆可能是英语学习最迅捷、经济、有效的办法。特别是某些难以记忆的单词，如diabetes，anaesthetica，toxicity等词，单独记忆很难，也没有多少意义，因为它们使用率很低，就更应该放在课文的具体语境中理解；要把记忆生词和学习课文结合起来，在课文中记单词，而且要使记单词为学课文服务，而不是相反。离开课文记单词很难记住，记住了也容易忘记，而且还不会用。外面许多单词记忆法几乎都具有这个问题。其次，应该通过做基础语法练习和阅读练习来巩固和加强基本词汇和常用词组的练习。再次，在单词记忆中运用各种方法（一切单词记忆方法，如词缀联想法、语境联想法、以及市面上各种名目繁多的记忆法，其实质都在于通过各种联想，有些甚至是人为的、“虚假的”联想来增强词汇的系统性，从而达到比较快地记忆单词的目的）。最后，要在考试题的练习中巩固和提高词汇的应用能力（考题练习不是目的，甚至也不是重要手段，但对于学好这门课既通过考试来说，却是必要的手段）。3、语法：英语（二）的学习要求学生对英语语法的整个体系（词法和句法）有比较清晰的概念，掌握词形变化规则，了解词和词组在句子中的作用、句子和分句的结构和功能并能在阅读和汉译英中实际运用。其实质在于一个系统性。在自考学生这一点就显得尤其重要。有了系统性，各种零乱的知识点反而会变得简单起来，也容易记忆了。达到这一点的前提条件有三个：一是教师讲得清晰明了。语法知识仅仅靠学生自学是比较困难的，但讲得太多似乎也没有必要，而且学生也难以接受。二是学生的理解要在头脑中形成一个比较完整的概念，这是不言而语的。三是要有相应的配套练习。仅仅靠书本上的练习是不够的，而且难度似乎也和考试有距离，学生接受起来也比较困难。由于英语（二）课文的难度较大，而且考试为学业考试，笔者在教学中直接采用课文中的原句子做语法练习，取得了较好的效果。同时，语法和词汇应该是互相促进的，不可偏废。学习语法应该是为了增强词汇的运用能力，而词汇的学习和记忆又反过来促进着语法的理解和应用。4、阅读能力：大纲要求学生掌握初步的阅读技能，能读懂与所学教材最后一册课文难易程度相当的一般性材料。阅读生词不超过总词数3％的材料，阅读速度要达到70词／分钟，理解正确率在70％以上。对于英语（二）考生来说，单词常常是阅读中的一大拦路虎。然而这个问题常常是个“伪问题”。首先，如果对一些基础的单词不理解，那才是真正的单词不懂，不过这也就使得学习英语（二）成为不可能。然而基础单词的积累不能完全靠英语（二）的学习来解决。其次，专业词汇如果不认识，那是正常的，因为有些专业名词对于本民族语言阅读者来说也一样是不熟悉的，只不过本民族语言的形式更加容易接受一点罢了。同时，如果是汉语的专业词汇，那么由于汉字的象形结构或形声结构等，则使得理解方便一点，但依然是模棱两可的。例如，英美人士理解thalidomide和我们没有什么两样；同样，我们理解“萨立多胺”也仅仅是知道怎么念而已。再者，比较难的单词在上下文中会有相应的解释，或者我们可以通过上下文来猜测其大概的意义，至少可以判断其词性、褒贬、肯定与否定等等意义。有些词你不认识它，但并不影响你对整个文章段落的理解，有什么紧要呢？5、翻译能力：大纲要求学生能借助词典将与所学教材最后一册课文难易程度相当的材料译成汉语，译文正确通顺，同时能把结构不太复杂的句子译成英语。对于英语（二）考生来说，英译汉就相对容易，因为只要将意思基本弄通之后，就可以“自由创作”了。而汉译英就比较难了，因为“单词不认识”。其实，这很可能也是个“伪问题”。 第一、汉译英的内容主要考书本上的内容，而且多数是带有重要短语的句子，只要在课文学习过程中将这类句子加以重视，应该不成问题。第二、汉译英的句子可以用考生自己的话说，只要结构正确，同样可以得满分。不一定非要按课本原文翻译。第三、对于考试来说，翻译评分的重点在于结构。只要结构正确，尤其是重要短语和语法点正确，个别单词的错误对评分影响不是很大。上述五个方面，除了语音暂时不进行考试之外，其他都属于考试范围；但核心依然一言以蔽之：基础。二、应该处理好课本上下册之间的关系问题英语（二）的考试内容覆盖上下两本书，在学习中不可偏废。上册更偏重于基础语法知识的复习和巩固，下册则更偏重于运用能力的培养和检验，两者应该结合起来才能满足英语（二）的考试要求，没有偏重哪一本之说。所谓英语（一）和英语（二）的划分也是相对的，只有大致的难度之分。三、应该处理好公共课和专业课的关系问题英语（二）是门公共课，其特点是实践性很强，检验学习好坏的标准是应用能力。自学者不能满足于对语言现象的书面理解。必须通过大量的、反复的实践，尤其是针对考试的综合性练习，达到熟练掌握的目的。限于篇幅，在此不便展开论述。 四、应该处理好学业考试和水平考试之间的关系问题水平考试按照设定的标准考察应试者的语言能力，从而决定其是否适应将来某一任务，不管他们从前学过没有或学了多少，也不考虑是如何学的，其命题不以某一教材为依据。和英语（二）对等的水平考试是公共英语等级考试PETS——3或大学英语等级考试CETS—4、学业课的学习和考试都是围绕着课本进行的，它是用来考察学习者完成某一教学大纲或教材的情况，因此考试命题都是以教学大纲或教材为依据的。英语（二）课程考试也基本上属于学业考试。具体说来，占卷面总分一半的试题所用的句子是根据教材中出现的句子编写的。其余的试题所用句子虽然不是引自教材，但他们的选择也是严格按照考试大纲的要求和教材的范围进行的。因此，英语（二）的学习和准备工作应始终围绕教材进行，认真学习一遍教材，通过考试则不会成很大问题。相反，总是离开教材搞复习资料，搞所谓突击复习，则往往事倍功半。但是，由于考生基础水平差，所以，在教师指导下，选择一套精心准备的辅导材料并进行认真的练习是通过考试必不或缺的。 五、应该处理好自学与社会助学的关系问题英语（二）是一门实践性极强的课程，除非基础很好，否则完全靠自学要通过考试是比较难的。对于大多数考生来说，选择一家良好的社会助学机构，选择一个有经验的老师，是学好英语（二）并通过考试的必要条件。但是学生自己的努力是内因，是根本条件。外因只能通过内因起作用。相比较而言，英语（二）要比其它课程难于通过。因此，考生在学习和复习过程中必须相对地集中精力和时间，做好充分准备，打一场突击仗、歼灭仗。
树立积极的备考心态，注重词汇的记忆，备考过程中要及时总结
首先需要准备六级历年真题，至少要准备最近五年的，这是最重要的复习资料。六级想要一次通过，听力和单词需要提早做备。选择历年的听力真题音频，听一遍，做题，然后再对答案、再做题。阅读理解需要花费大量时间去练习，把不会的生词和语法用记号笔圈出来，然后认真对答案，搞清楚自己做错的原因。作文背模板、背常用的谚语俚语、背优美的句子，每天都自己写一篇作文，背优秀的范文。
首先单词是基础 其次一定n刷真题 刷真题时一定要学会总结，一、首先单词每天都要背(我用的百词斩)，记不下来我们就抄，多抄几遍总会认识。二、网课可以去找网盘课，我看的考虫的(推荐顺序:词汇课一阅读课一听力课)，写作和翻译推荐王菲的，可以背背作文模板。三、听力可以空余时间看看 英语教育博主，每晚听六级真题听力(精听一泛听)，可以只听一段都行，六级听力有技巧，网课上老师会说，一般是视听一致和同义替换。四、阅读可以先用铅笔做，先练长篇阅读(这是最简单的，也有技巧可寻)，再练仔细阅读(一般是题文同序，找关键词回到原文找答案)，最后选词填空(上考场这题一般最后写，因为分值不高)。专项练完就全部擦掉，再做一遍计时做听力+阅读。五、到考前最后一周就练写译。
1、多背单词，扩大单词积累量，一篇文章首先你要能看懂，才能做后面的题目。2、多刷真题，了解基本考试内容，对试卷的难易程度有大体的把握3、每天花一点时间在英语上，奇异自现。希望回答能够帮助你
书山有路勤为径。只有你想不到的，没有做不到的。人生是斜坡，中间站不住，要么力争上游，要么甘居下游。与君共勉。
在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。我希望把我的一些经验同大家分享，特别是那些学英语没有基础，又很想学好英语的朋友。 听力： 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。 最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。 现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 作文 作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。 但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。
可以吧，只要是在校，就可以吧你可以找历年的真题来做，反复做，听，不断总结经验，相信可以过的。
我们这边是对社会开考的 各地可能不同 你去你们当地的教育考试网看一下 上面有报名时间和地点 以下的书掌握了四级过是肯定没啥问题的综合英语（一 ）综合英语（二）英语阅读一口英语阅读（二）译与听力（口译）口译与听力（听力）英语翻译英语词汇学 英语修辞学
英语四六级可以到你所在地开考的学校的教务处去报名。另外，目前全国英语等级考试（PETS）设置更合理些，这个需要考口语，共分5个级别，第3级水平略高于大学英语四级水平，第4级略高于大学英语六级水平；假如想英语得到更科学的检验，建议考这个，报名到网上查一下就可以了，你当地的很多大学应该都可以报名！而且PETS3级的笔试成绩可以代替自学考试英语（二）的考试。
书山有路勤为径。只有你想不到的，没有做不到的。人生是斜坡，中间站不住，要么力争上游，要么甘居下游。与君共勉。
自考英语二学习方法如下：
一、背单词
方法一：4500个大纲词汇按照词汇表背十遍以上【技巧：白天保证300词重复记忆，背不住的标记下，晚上睡觉前复习一下白天重点标记的单词，还没记住的换种符号标记。】15天过一遍，第二遍就可以着重记忆曾经标记过的单词。
方法二：考前两个月还停留在abandon的，调整战略，一边做真题，一边记真题里的单词（不认识的拿笔记本先记下来，第一遍要认识这个单词，第二遍再拼写，来不及的话就跳过）。上班路上，中午休息的时候，晚上睡觉前，找各种碎片时间消化掉。
二、做真题
英语二的真题中，阅读题型占有很大的分值，所有前期一定要多进行阅读判断和阅读选择的练习，练习之外还要注意做阅读题型的方法。
三、阅读判断
1、首先看文章题目，第一时间清楚这篇文章的主题或者大致内容。
2、花3分钟大致从头浏览一遍文章，每段主题句和结尾句重点看，其他扫一下。
3、先把要判断的10个句子过一眼。
4、最重要的是先寻找题目中的关键词，然后去文章中找出对应的句子，并标记1、2...。，然后仔细看原文怎么说的，再看要判断的句子和原文的句子对比后更改了什么，是同义词更换，还是偷梁换柱，或者无中生有。
5、最后不要陷入理所当然的误区，生活常识不重要，重要的是作者说了什么。
四、阅读选择
1、首先第一步看标题，这个和阅读判断一样清楚它讲的哪方面内容。
2、和阅读判断差别的来啦，这一步要先看后面的5个选择题，大致画出关键词和初步判断是主旨大意题还是细节题还是预测题，不同的题型有不同的解答技巧。
六级通过的方法如下：
一、大作文部分
大作文决定了英语成绩高低，也是能迅速提分的办法。在网上找个万能的开头，中间和结尾部分。记住一定要选择好的句型，难度越高越好。考前多写几遍，记住了，然后中间插点自己的和作文要求的话，这样看起来又是自己写的，而且文章还很有高度，判卷老师基本也大致搜一眼，分数在作文部分就很高了。
二、听力部分
需要拿出一天时间专门练习听力，不是需要全听懂，听的是答案，考试的时候结果还是非常重要的，所以练习的时候，分析自己为什么错了，答错的原因，不是听不懂，而是没有听到地方，因为真的没必要听懂。
三、听力填空
选择题听到一些，可以迅速选择答案，但是填空题，英语底子差的，基本上得不到什么分了。记住在白纸上写上1-10，每听到一个，立马写上，没听清的第二遍再补上，听到点就写上点，读后再想和哪个单词相近也要写上！迅速的写上，听力时间很紧急。
四、阅读理解部分
第一篇阅读理解其实是很容易拿分的，可以多花一点时间在这篇文章上。先看问题，再到文章去找答案。也不太浪费时间，自己要掌控一下时间，争取第一篇阅读理解全正确。剩下几篇阅读理解，需要快速看题，再找答案，没必要深究。
您好，很荣幸由我来为您解答问题。
1. 增加词汇量：六级阅读题和听力题都要求掌握一定的词汇量，所以要经常学习新的单词。
2. 提高听力水平：做六级听力练习并查找相关材料练习听力，提高对不同口音和语速的理解能力。
3. 改善阅读技巧：阅读速度要快，但错误率也不能太高，阅读时要学会快速定位关键信息。
4. 重视翻译：六级翻译占据 10 分，可是没有严格的标准答案，所以在翻译时一定要注意使用正确的语法和表达。
5. 近期备考时常练习： 通过大量刷题提高技能，背单词提高词汇量，听力定时集训。
6. 针对性准备并全面复习：不但要复习词汇和表达方式还要锻炼自己的翻译和写作水平。
7. 要做好时间管理：六级考试时限较短，注意时间安排，把有限的时间发挥到最大化。
8. 多看模拟题答案：做完模拟题后一定要去看答案，对照自己的做法查找错误并及时改正。
以上就是问题的解答 希望能帮到您，祝您生活愉快。
1、多记单词，多做练习，下点功夫，英语2还是需要用心去学的，很多学校需要考过英语2才能拿到学位2、一般自考还是有一定敲门的，特别是如英语2这样的公共课，考前一般的辅导班，基本都有辅导，参加的话，过的几率还是大很多
书山有路勤为径。只有你想不到的，没有做不到的。人生是斜坡，中间站不住，要么力争上游，要么甘居下游。与君共勉。
自考都是凭自己的本事……再怎么样都要死学才能拿证的
这个简单 把四级过了就不用考英语二了 呵呵 要不买答案吧