先把书本整体简单地浏览一遍,然后每天看1章至2章, 拿一支笔划出重点,最后死记硬背。祝你好运！
呵呵没必要有硬性的计划吧,抓紧时间,关键在于有效率!
自考生在备考复习中要注意使用考试大纲，考纲是考试命题的基础，根据考纲复习效率更好。我们参加自考通常都是用业余时间学习，所以制定计划要留出机动时间，避免计划被突发事件拖延，给计划留有一定的余地。另外，一些休息时间也应该计划出来。长期目标可以定为完成一本书或一章的学习，之所以在长期目标的基础上制定短期目标是因为自考生的学习时间比较零散，学习时间变化大，可能会导致长期计划的实施出现不确定性。所以，制定短期目标，非常重要，长期目标是明确学习目标和进行大致安排;而短期目标则是具体的行动计划。规定好一天或一周的学习量，这样就能合理的划分时间。复习的一个重要任务就是创设新的知识结构来帮助自己理解和巩固知识点。复习时应使知识连点成线，联线成网。看书时也不必面面俱到，而是先写出一章或一个单元的知识纲要，然后自己在认真思考、填写各层次的知识点，进行一定范围的联系和比较，然后再看书核对、小结或者选几个典型的实例，让自己充分展开思维，最后收拢知识点。其次，要有集中的时间和安静的环境，复习之前把与复习有关的书、笔记、作业试卷、参考题准备好，以便复习时综合比较，避免浪费时间。先把复习大纲和课本、补充读物大致地翻阅一遍。不要长时间学习，要适当加入休息时间。在安排学习计划时，不要长时间地只看一本书，不同科目交替着看，可以减轻脑疲劳，提高学习效率。另外，在早晨或晚上，记忆力比较好的时候，可以安排着重记忆的重点。
你所报的这三科，只有毛思最简单！其余的两科都内容都比较多，书很厚！针对你所说的情况建议：1、为了节约时间，毛思先通看一遍教材，然后以辅导书为主，努力的去背教辅上的内容！2、关于其余的两科，环保法内容多，你得通看两遍教材，然后教材与教辅结合，以教辅为主！合同法，还是要先看书，因其实务性的较多，你应多看辅导书上的题，特别是案例题！3、最好在九月份至十月三、四号把难的两科拿下；在十月四至七日的几天时间里集中学习毛思。十月八日后的安排主要是以辅导书为主，不连贯的内容再看看教材，使知识系统化。经过了这几步，你应该能过关了！
资料如下：自然环境保护，地球生物保护，资源保护制度，防止污染，全球环境问题。
1、自然环境保护
为了防止自然环境的恶化，对山脉，绿水，蓝天，大海，丛林的保护就显得非常重要。这里就涉及到了不能私自采矿或滥伐树木, 尽量减少乱排（污水）乱放（污气）、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源、不能就会破坏自然界的生态平衡等等。
这个层面属于宏观的，主要依靠各级政府行使自己的职能、进行调控，才能够解决。对自然环境的保护需要人人都做到。
2、地球生物保护
包括物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，维护生物多样性，转基因的合理、慎用，濒临灭绝生物的特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。
3、资源保护制度
我国资源环境保护法制度从历史的角度来看，随着一场与工业革命意义同样重大的“环境革命”的诞生，环境资源保护法（以下简称“环保法”）正在受到人们的普遍的重视，从而成为第二次世界大战以来发展最快的法律之一。
作为一门新兴的法律，环保法是多部门法发展的结果，宪法、行政法、民法、刑法、诉讼法等部门法在环境保护方面的发展，不仅使其成为环境法体系不可或缺的组成部分，也使其原理成为环保法理论体系的重要支柱。
4、防止污染
防止由生产和生活活动引起的环境、化学污染，包括防治工业生产排放的废水、废气、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输污染物，生产和生活使用的有毒有害化学品，排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染。
5、全球环境问题
包括：气候变暖，臭氧层破坏，生物多样性减少，酸雨危害，森林锐减，土地碱化，大气污染，水体污染，固体废物污染，白色污染。
扩展资料：
环境保护的纪念日
1、国际湿地日
每年的2月2日为国际湿地日。根据1971年在伊朗拉姆萨尔（RAMSAR）签定的《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》，湿地是指“长久或暂时性沼泽地、泥炭地或水域地带，带有静止或流动、或为淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时不超过6米的水域”。
湿地对于保护生物多样性，特别是禽类的生息和迁徙有重要的作用。
2、世界水日
1993年1月18日，第四十七届联合国大会做出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。决议提请各国政府根据各自的国情，在这一天开展一些活动，以提高公众意识。从1994年开始，中国政府把“中国水周”的时间改为每年的3月22日至28日，使宣传活动更加突出“世界水日”的主题。
3、世界气象日
1960年，世界气象组织把3月23日定为“世界气象日”，以提高公众对气象问题的关注。
4、地球日
1969年美国威斯康星州参议员盖洛德纳尔逊提议，在美国各大学校园内举办环保问题的讲演会。不久，美国哈佛大学法学院的学生丹尼斯海斯将纳尔逊的提议扩展为在全美举办大规模的社区环保活动，并选定1970年4月22日为第一个“地球日”。
当天，美国有2000多万人，包括国会议员、各阶层人士，参加了这次规模盛大的环保活动。在全国各地，人们高呼着保护环境的口号，在街头和校园，游行、集会、演讲和宣传。随后影响日渐扩大并超出美国国界，得到了世界许多国家的积极响应，最终形成为世界性的环境保护运动。
4月22日也日渐成为全球性的“地球日”。每年的这一天，世界各地都要开展形式多样的群众环保活动。
5、世界无烟日
1987年世界卫生组织把5月31日定为“世界无烟日”，以提醒人们重视香烟对人类健康的危害。
参考资料来源：百度百科-环境保护
一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．《中华人民共和国宪法》第26条的规定将环境分为（ ）A．人工环境和自然环境 B．生活环境和生态环境C．乡村环境和城镇环境 D．区域环境和全球环境2．环境影响评价制度体现的生态规律是（ ）A．“协调稳定”律 B．“负载定额”律C．“时空有益”律 D．“物物相关”律3．规定环境中各类有害物质（或因素）在一定时间和空间内的容许含量的环境标准是（ ）A．环境质量标准 B．污染物排放（控制）标准C．环境监测方法标准 D．环境基础标准4．2008年政府机构改革中新成立的国务院环保部门是（ ）A．环境保护委员会 B．环境保护部C．国家环境保护总局 D．国家环境保护局5．根据排污费征收使用治理的相关规定，环保专项资金不得用于（ ）A．重点污染源防治项目 B．区域性污染防治项目C．环境卫生、绿化项目 D．污染防治新技术推广应用项目6．依照我国《清沽生产促进法》的规定，列入污染严峻企业名单的企业不宣布或者未按规定宣布其主要污染物排放情况的（ ）A．由县级以上地方人民政府环保部门公布B．由县级以上地方人民政府经贸部门公布C．由县级以上地方人民政府质监部门公布D．由县级以上地方人民政府统计部门公布7．我国《森林法》规定，滥伐森林或者其他林木，由林业主管部门责令补种滥伐株数五倍的树木，拒不补种树木或者补种不符合国家有关规定的，由林业主管部门代为补种，所需费用由违法者支付。这一规定中，“费用”的性质属于（ ）A．开发使用费 B．生态补偿费C．保护治理费 D．惩罚性收费8．我国《固体废物污染环境防治法》规定，当事人可以就赔偿责任和赔偿金额的纠纷哀求环保部门处理。此处“处理”的性质是（ ）A．行政指导 B．行政处分C．行政调解 D．行政裁决9．从防备的角度看，国家实施环境污染和其他公害防治以及进行环境管理的主要手段是（ ）A．环境立法 B．环境行政C．环境司法 D．环境教育10．2008年新修订的《水污染防治法》规定，向水体排放污染物的（ ）A．不得超过国家或地方规定的排放标准B．可以超过国家或地方规定的排放标准，但必须缴纳超标排污费C．实行征收排污费和超标排污费的“双收费”制度D．对所排放的水污染物实施总量控制制度11．可以对国家大气环境标准中未作规定的项目制定地方标准的地方国家机关是（ ）A．省、自治区、直辖市人民代表大会 B．省、自治区、直辖市人民政府C．县级以上地方人民代表大会 D．县级以上地方人民政府12．关于“域外适用”，我国《海洋环境保护法》规定的情形是（ ）A．将中华人民共和国领土内的有害废弃物运输至公海海疆倾倒的B．在中华人民共和国管辖海疆以外，造成中华人民共和国管辖海域污染的C．将中华人民共和国境外的有害废弃物运输至中华人民共和国管辖海域倾倒的D．在中华人民共和国管辖海域以内，造成中华人民共和国管辖海域以外污染的13．属于我国《环境噪声污染防治法》规定的“噪声敏感建筑物区域”的是（ ）A．工业集中区 B．商业中央区C．文教科研区 D．乡村生活区14．下列情形中，适用我国《固体废物污染环境防治法》的是（ ）A．排入水体的废水的污染防治 B．固体废物污染海洋环境的防治C．放射性固体废物污染环境的防治 D．液态废物的污染防治15．我国《新化学物质环境管理办法》规定，新化学物质登记证持有人应当自每次实际生产、进口或者将新化学物质转移到使用者之日起5日内，将新化学物质生产、进口及流向情况备案表提交生产者或者进口者所在地（ ）A．省级经贸部门 B．县级经贸部门C．省级环保部门 D．县级环保部门16．我国《土地管理法》将土地分为（ ）A．农用地、建设用地和未利用地 B．农用地、工业用地和未利用地C．农用地、建设用地和工业用地 D．工业用地、建设用地和未利用地17．我国《水土保持法》规定，水土保持工作的主管部门是各级人民政府的（ ）A．环保部门 B．农业部门C．水行政部门 D．林业部门18．依照我国《水法》的规定，开发利用水资源应当首先满意（ ）A．工业生产用水的需要 B．农业生产用水的需要C．航道运输用水的需要 D．居民生活用水的需要19．我国《环境保护法》规定，因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效为（ ）A．1年 B．2年C．3年 D．4年20．依照《草原法》的规定，对国家所有的草原，代表国家行使所有权的机关是（ ）A．国务院 B．环保部门C．国土资源部门 D．农业部门21．下列属于我国《野生动物保护法》所保护的野生动物的是（ ）A．在自然状态下生长的野生动物B．被人类驯化的野生动物C．濒危、珍稀的野生动物D．具有重要经济科学研究价值的水生野生动物22．依照我国《自然保护区条例》的规定，在国家级自然保护区内，因科学研究的需要，必须经国务院有关自然保护区主管部门批准才能进入的区域是（ ）A．核心区 B．缓冲区C．实验区 D．外围地带发表于 2009-10-08 08:01:01 引用 1 楼 23．在国际环境法实施的经济刺激手段中，“泡泡制”主要表现为（ ）A．金融保险 B．生态标志C．财政补贴 ... 23．在国际环境法实施的经济刺激手段中，“泡泡制”主要表现为（ ）A．金融保险 B．生态标志C．财政补贴 D．弹性许可证24．规定了“清洁发展机制”的国际性文件是（ ）A．《控制危险废弃物越境转移及其处置的巴塞尔公约》B．《京都议定书》C．《关于持久有机污染物的斯德哥尔摩公约》D．《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》二、多项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选少选、未选均无分。25．环境与资源保护法区别于一般法律的主要特征是（ ）A．法律手段的综合性 B．法律规范的技术性C．法的本质的阶级性 D．法的职能的社会性E．保护利益的共同性26．我国现行环境与资源保护法的体系包括（ ）A．宪法关于环境与资源保护的规定B．环境与资源保护基本法C．环境与资源保护单行法规D．其它部门法中的环境与资源保护法律规范E．环境标准27．依照我国《环境影响评价法》的规定，建设项目环境影响评价文件由国务院环保部门负责审批的是（ ）A．跨省、自治区、直辖市界区的项目B．涉及核设施、绝密工程等特别性质的建设项目C．国务院审批的建设项目D．国务院授权有关部门审批的建设项目E．对环境问题有争议的项目28．《国家突发环境事件应急预案》将突发环境事件分为（ ）A．突发环境污染事件 B．生物物种安全环境事件C．辐射环境污染事件 D．危险化学品污染事件E．生活饮用水水源污染事件29．为防止固体废物的非法转移，我国《固体废物污染环境防治法》规定（ ）A．禁止中国境内的固体废物出境倾倒、堆放或处置B．禁止中国境外的固体废物进境倾倒、堆放或处置C．禁止经中华人民共和国过境转移固体废物D．禁止经中华人民共和国过境转移危险废物E．禁止在中华人民共和国境内转移危险废物30．我国《森林法》把林权分为（ ）A．国家林权 B．集体林权C．机关团体林权 D．企业法人林权E．公民个人林权31．依照《自然保护区条例》的规定，应当建立自然保护区的是（ ）A．自然景物集中，环境柔美的区域B．贵重濒危野生动植物物种的天然集中分布区域C．具有特别保护价值的自然区域D．具有重大科学、文化价值的自然遗迹E．有代表性的自然生态系统区域32．被称为“确立法律原则之补助资料”的国际环境法辅助性渊源包括（ ）A．国际条约 B．国际习惯C．一般法律原则 D．司法判例E．公法家学说三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）33．简述“三同时”制度。34．简述我国环境立法中“环境污染和其他公害”的概念及其特征。35．简述我国水资源费与用水收费制度中的水费的区别。36．《环境保护法》第46条规定：“中华人民共和国缔结或者参加的与环境保护有关的国际条约，同中华人民共和国的法律有不同规定的，适用国际条约的规定，但中华人民共和国声明保留的条款除外。”简述该规定的基本含义。四、论述题（本大题共2小题，第37小题12分，第38小题8分，共20分）37．论我国《固体废物污染环境防治法》规定的固体废物管理原则。（12分）38．什么是公众参与原则?该原则在我国环境保护立法中是如何体现的?（8分）五、案例分析题（本大题共2小题，第39小题12分，第40小题8分，共20分）39．内蒙某地区草原水资源丰富，土质肥沃，植被相对完好。20世纪90年代末，当地政府通过招商引资从外省引进一家已被责令关闭的造纸厂。2000年3月，该造纸厂在未经环境影响评价和环保部门审批的情况下开始投产生产，并非法占用集体所有的草场就地挖掘占地4000亩的污水池，以每年250万吨的排污量向其中排放COD超过国家标准60倍的工业废水。污水池常年散发恶臭，且污染了当地的饮用水源，造成草原严峻污染和生态破坏。该集体组织的牧民出现头晕、恶心、缺乏食欲等症状；牲畜抓膘率和春季接羔率明显下降，绵羊大量掉毛，山羊产绒量下降。受害牧民遂向环保部门投诉，要求造纸厂恢复草原植被、承担赔偿责任，并哀求环保部门关闭该厂。经查证属实，环保部门依职权就造纸厂未经环保审批就投产生产的行为作出了行政处罚的决定，同时建议受害牧民就恢复草原植被向草原行政主管部门投诉，就损害赔偿向人民法院提起民事诉讼。此外，环保部门还向当地政府建议依法关闭造纸厂。当地政府认为，造纸厂对地方有很大贡献，牧民要以大局为重，所以造纸厂不能停产，更不能关闭。在这种情况下，草原主管部门也没有采取任何措施，结果造成该污染纠纷迟迟未能获得解决。2002年初，由于排污池内污水结冰膨胀，挤压堤坝，引发了大规模的溃坝。喷涌而出的污水所淹之处都是黑褐色。这次溃坝共造成18户牧民的约2000头（只）牲畜的损失，污染周边草场4293亩，直接经济损失达1000万元，酿成了一场严重的环境污染事故。问：（1）本案中，环保部门的做法是否准确，为什么?（6分）（2）请结合《草原法》有关行政和刑事法律责任的规定，就当地政府对本案的熟悉和草原主管部门的行为谈谈你的看法。（6分）40．某化工厂于2003年6月建成，在污染防治设施经环保部门验收合格后正式投入生产，其烟囱排放的大气污染物全部符合国家《大气污染物综合排放标准》的规定。然而从2004年7月开始，位于烟囱下风向1公里处的500亩桔园的桔树陆续非正常落果且大量落叶，损失200万斤。县农业局专家调查发现桔园管理良好，未发生任何明显病虫害，为此作出了“桔园中未发生病虫害，桔子落果也与农户施肥、施药无关，可能与大气污染有关”的结论。后经县环保部门监测发现，桔园中靠近企业一侧的桔树落果较多，落果桔子中硫化物和氟化物的含量较高，在落叶中含氟量更高。且距离企业越近，这种情况越严重。由于桔园上风向仅有该化工厂一家企业排放的废气中含有硫化物和氟化物，而桔树对硫化物和氟化物十分敏感，环境适应能力差。因此县环保部门认定，桔园落果系化工厂排放的废气所致。2004年9月，县环保部门以化工厂非法排污造成桔园损害为由，对化工厂作出了罚款1万元的处罚决定。同时，桔农也向化工厂提出了损害赔偿请求。化工厂认为：第一，化工厂向大气排放的硫化物和氟化物符合国家规定的污染物排放标准，并一直按规定向环保部门缴纳了排污费，环保部门的处罚于法无据；第二，基于前述理由，化工厂也不应当承担桔园损害的赔偿责任。发表于 2009-10-08 08:01:01 引用 1 楼 问：（1）县环保部门以化工厂排污造成桔园损害为由，对化工厂作出的处罚决定准确吗?为什么?（3分）（2）化工厂以达标排放和已缴纳排污费为由，拒绝承担损害赔偿责任的理由是否成立?为什么?（3分）（3）若桔农向 ... 问：（1）县环保部门以化工厂排污造成桔园损害为由，对化工厂作出的处罚决定准确吗?为什么?（3分）（2）化工厂以达标排放和已缴纳排污费为由，拒绝承担损害赔偿责任的理由是否成立?为什么?（3分）（3）若桔农向人民法院提起民事诉讼，对桔农提出的侵权事实化工厂予以否认的，化工厂应当就哪些事由承担举证责任?（2分）
第一讲：环境、安全及工业卫生法律法规基础知识
1.1环境、安全及工业卫生法律法规在企业管理中的重要性
1.2新版环境保护法、安全生产法及相关配套法规内容解析
1.3在EMS、OH&S体系中对相关法律法规管理的要求
第二讲：企业在新、改、扩建中的环境、安全及工业卫生法律法规管理
2.1环境三同时管理
2.1.1环境影响评价及批复相关法规介绍
2.1.2环境公众参与相关法规要求
2.1.3环境三废(废水、废气、噪声)检测适用标准及判定方法
环境三同时验收管理要求
2.1.4企业环境信用评价办法(试行)解读-企业环境信用评价指标及评分方法
2.1.5案例：针对企业环境信用评价四个等级(绿、蓝、黄、红牌)的后果
2.2.1安全三同时管理相关法规解读
2.2.2安全预评价、安全验收评价及安全现状评价三个类别导则的解析
2.2.3危险化学品库安全评价细则要求
2.2.4如何按照<安全评价通则>组织建筑项目安全三同时验收
2.3职业卫生三同时管理
2.3.1 职业病防治法解析
2.3.2进行职业病危害评价的风险等级
2.3.3职业危害预评价与职业危害控制效果评价的区别
2.3.4 如何开展职业危害因素检测(工作场所有害因素职业接触限值-物理或化学)
2.3.5 职业危害因素的申报管理
先把书本整体简单地浏览一遍,然后每天看1章至2章, 拿一支笔划出重点,最后死记硬背。祝你好运！
环境与资源保护法学是全国高等教育自学考试法律专业本科的必修课程。自考整体科目都有难度，主要还是要看个人努力的情况，认真复习备考，掌握学习方法，肯定能顺利毕业。 自考复习方法： 1.合理安排时间 早起半小时和晚睡半小时，加起来1个小时，这两段是较佳的记忆时间，各位小伙伴们可以利用这段“黄金时间”来记忆。另外也可以充分利用零碎时间复习。比如说用路上、车上、床上等零碎时间，这样会挤出更多的时间学习。 2.掌握大纲内容 首先我们要学会弄清考试大纲规定的学习内容和考核目标，然后根据考试大纲规定的不同能力层次的要求，结合考纲制定自己的学习规划。 从另一个角度来说，掌握了考试大纲，就相当于掌握了整个考试的走势和难易程度。 另外我们也可以对照考试大纲进行查漏补缺，看看哪些知识点还没有复习扎实，抓紧时间夯实。 3.题量训练，分析考点 自考学习离不开课本，也离不开一定题量的训练。考前3天还要保证每天至少做一套权威模拟题，还要多翻翻先前做的历年真题及练习题，要重点关注当时做错的题目，不要留死角。 自考的考点设置虽然没有固定的规律可循，但从历年的真题中也能分析出一点点考点的分布。我们要以知识点的原理和内在联系为依据，对考点的解决方法中加入自己的想法形成思路。其实最重要的还是理解。 4.将知识点结构化 这个阶段我们在进行复习时应该注意把知识连点成线，连线成网。可以找张白纸，将相关知识点以提纲形式默背书写，再填写各种层次的知识点，类似于脑图的概念，然后再核对书本，重点将漏写或错误的知识点消化和记忆。 5.知识点要联系实际 复习时一定要立足于教科书，将凌乱的、分散的知识点置于具体事例上。从不同的角度进行联想，有利于加深对本质和原因的认知，一举两得。要将理论知识与实践结合起来，才能更好的理解知识点，深化记忆。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
我也是边工作边学习法律专业的，已经通过了法律专科，现在法律本科只剩英语（二）和论文了。我的学习方法如下（供你参考）： 一、学习总体安排： 1、把近1年的考试计划拿到手（比如06年4月的考试安排可以作为07年4月报考和学习的参考），分上下半年，安排好自己的学习计划。计划毕竟是计划，不可能完全和现实一致，但是有了上述的安排，相信可以克服很多盲目性。 2、课程的难度和学分成正比，由易到难，循序渐进安排自己的学习。 3、公共课尽量放在后面考，一般公共课是上下半年都开考的，关键时刻可以起到调节作用，比如自己要考的专业课没有开考，就不必空等半年了。 二、具体学习程序 在报考前购买教材和模拟试卷－－看书（精读，从头至尾一字不落）－－对照大纲再看一遍教材（主要看大纲规定的重点）或者是到网上找笔记看（地址在下面告诉你）－－考前做模拟试卷－－参加考试。 我常去的论坛材料挺全的：
你所报的这三科，只有毛思最简单！其余的两科都内容都比较多，书很厚！针对你所说的情况建议：1、为了节约时间，毛思先通看一遍教材，然后以辅导书为主，努力的去背教辅上的内容！2、关于其余的两科，环保法内容多，你得通看两遍教材，然后教材与教辅结合，以教辅为主！合同法，还是要先看书，因其实务性的较多，你应多看辅导书上的题，特别是案例题！3、最好在九月份至十月三、四号把难的两科拿下；在十月四至七日的几天时间里集中学习毛思。十月八日后的安排主要是以辅导书为主，不连贯的内容再看看教材，使知识系统化。经过了这几步，你应该能过关了！
我也是边工作边学习法律专业的，已经通过了法律专科，现在法律本科只剩英语（二）和论文了。我的学习方法如下（供你参考）： 一、学习总体安排： 1、把近1年的考试计划拿到手（比如06年4月的考试安排可以作为07年4月报考和学习的参考），分上下半年，安排好自己的学习计划。计划毕竟是计划，不可能完全和现实一致，但是有了上述的安排，相信可以克服很多盲目性。 2、课程的难度和学分成正比，由易到难，循序渐进安排自己的学习。 3、公共课尽量放在后面考，一般公共课是上下半年都开考的，关键时刻可以起到调节作用，比如自己要考的专业课没有开考，就不必空等半年了。 二、具体学习程序 在报考前购买教材和模拟试卷－－看书（精读，从头至尾一字不落）－－对照大纲再看一遍教材（主要看大纲规定的重点）或者是到网上找笔记看（地址在下面告诉你）－－考前做模拟试卷－－参加考试。 我常去的论坛材料挺全的：
环境监测是一个涵盖监测网设计、采样与分析技术方法、质量控制与质量保证以及信息管理的系统性学科，是环境类专业的必修课。本课程在内容上注意结合我国的环境监测现状，力求反映当前国内外的发展趋势，并突出监测的特点。环境监测课程主要讲授大气、水体、植物体等主要污染物的监测分析计算方法，监测过程中的质量控制等，强调理论联系实际。本课程的培养目标是：1、掌握环境监测的基本概念、基本原理和基本方法;2、掌握环境中重要监测指标的布点采样方法、预处理技术及分析技术;3、掌握监测方案的制订方法;4、掌握监测过程质量保证的内容和方法;5、了解环境监测新方法、新技术及其发展趋势;6、了解环境自动监测、生物监测等最新监测环境技术与发展前沿;7、培养学生具有综合应用多种方面解决环境监测实际问题的能力。环境监测课程的学习要求：(一)了解环境监测的内涵与基本特征、环境监测研究的若干前沿问题;(二)掌握环境监测过程中的质量控制;(三)掌握水质、大气、土壤、生物、固体废物等主要污染物监测方法。(四)掌握常规监测的操作方法。环境监测课程的教学内容：1.绪论：环境监测的目的和分类;环境监测的特点和监测技术概述;环境保护标准及其分类和作用。2.监测过程的质量保证：质量保证的意义和内容;监测实验室基础;监测数据的统计处理和结果表达;实验室内质量控制、实验室间质量控制;标准分析方法、环境标准物质、环境质量图。3.水质污染监测：水质监测的对象和内容;监测方案的制订;水样的采集和保存;物理性质的测定;金属化合物的测定;非金属无机物的测定;有机化合物的测定等。4.大气污染监测：大气污染的分类、污染物的时空分布;监测方案制订;粒子状污染物的测定;气态污染物的测定;烟道气的测定;标准气样的配制;大气污染的生物监测。5.固体废物、土壤污染、生物污染监测：污染的特点、样品的采集和制备6.噪声污染监测：声音的物理和主观听觉关系;分贝、计权声级、等效连续声级;噪声测量仪器;噪声标准;城市环境噪声监测、工业企业噪声监测。7.污染物形态分析：8.放射性污染监测：放射性对的危害、样品的采集和监测技术。9.简易监测方法和现代监测技术环境监测课程是学习水污染控制工程、大气污染控制工程等专业课程的基础，对环境保护的各个方面影响重大。
呵呵没必要有硬性的计划吧,抓紧时间,关键在于有效率!
2022年10月自学考试时间马上就要到了，为了帮助各位考生更好的掌握考试知识点，我为大家整理了“2022年10月自学考试韩静保护法必背考点”，可供各位考生参考。更多考试相关信息请继续关注。
考试知识点1：公众环境权益的内容。
（1）优美、舒适环境的享受权；
（2）开发利用环境决策与行为知悉权；
（3）开发利用环境决策建言权；
（4）监督开发利用环境行为及其检举和控告权；
（5）环境权益侵害救济请求权。
考试知识点2：环境与资源保护行政处罚的概念与种类。
一般包括警告，罚款，责令停产整顿，责令停产、停业、关闭，暂扣、吊销许可证或者其他具有许可性质的证件，没收违法所得、没收非法财物，行政拘留七种。
考试知识点3：实施预防原则的制度措施。
（1）通过环境影响评价制度在决策阶段落实预防原则。
（2）通过“三同时”制度在建设阶段落实预防原则。
（3）通过清洁生产制度在生产阶段落实预防原则。
（4）通过循环经济制度在资源废物循环阶段落实预防原则。
（5）通过排污许可证制度在排污阶段落实预防原则。
考试知识点4：环境与资源保护法和行政法的联系与区别。
联系：环境与资源保护法是政府干预手段在环境保护领域的体现并且法制化的结果。因此环境与资源保护法在许多国家被视为行政法的组成部分，具有行政主导性、政策性等特点。
环境与资源保护法与行政法还是存在较大的差异：
（1）立法目的不同。
（2）运用的手段不同。
（3）专业性不同。
考试知识点5：实施公众参与原则的制度措施。
实施公众参与原则的制度措施有：
（1）环境影响评价中的公众参与制度。
（2）环境行政许可和环境行政处罚中的公众参与制度。
（3）建立环境信息公开与披露制度。
（4）鼓励各类非政府环保组织代表公众参与环境决策。
（5）建立公众参与的司法保障制度。
考试知识点6：环境污染侵权的特征。
环境污染侵权的特征可以归纳为以下四点：
（1）主体的不平等性和不可互换性。
（2）加害行为在价值判断上的社会妥当性、合法性。
（3）侵害状态的间接性、继续性、反复性、广阔性和累积性。
（4）环境污染侵权兼有私害性和公害性。
考试知识点7：国际环境法中可持续发展原则的含义和内容。
可持续发展原则是指各国应以可持续的方式开发利用资源，协调环境保护与经济、社会的发展，实行代际公平与代内公平的原则。从有关国际条约和国际文件来看，这一原则至少包含四方面的内容：
（1）代际公平，即在满足当代人需要的同时不妨碍和损害后代人满足其需要的能力；
（2）代内公平，即本代内所有的人，不论其国籍、种族、性别、经济发展水平和文化等方面的差异，都享有平等利用自然资源和享受良好和清洁环境的权利；
（3）要以可持续的方式开发和利用自然资源；
（4）环境保护与经济和其他方面的发展应相互协调、兼顾。
考试知识点8：我国政府的环境资源保护职能和政府实施环境资源保护管理的手段。
中国各级政府的环境与资源保护职能主要有：
（l）对环境与资源的保护和管理既是对国家财产的保护，也是对公众环境权益的保护。
（2）环境保护是中国的一项基本国策。
（3）建设资源节约型和环境友好型社会是政府的重要目标。
（4）建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
政府实施环境与资源保护管理的手段有：
（l）行使环境与资源保护的行政管理权。具体包括：开发利用环境资源的决策权；开发利用环境与资源及其相关行为的许可权；开发利用环境与资源的监督管理权；规章制定权、行政强制权与行政处罚权。
（2）代表国家对环境与资源损害行使民事索赔权。
考试知识点9：生态补偿制度。
生态补偿制度是指根据生态系统服务价值、生态保护成本、发展机会成本，综合运用行政和市场手段，调整生态环境保护和建设与利用者等相关各方之间利益关系的环境经济政策和环境与资源保护法律制度。“生态补偿”的本质是由生态服务功能受益者向生态服务功能提供者付费，真正体现了“受益者负担原则”。
考试知识点10：环境与资源保护法和民法的联系与区别。
环境与资源保护法和民法的联系：
（1）在专门的环境污染防治法出现之前，环境污染问题主要依靠民事侵权救济机制加以解决。
（2）民法中有关民事权利的规定如人身权、财产权是环境污染受害人寻求救济的权利依据。
（3）民法物权制度、相邻权制度对自然环境要素的保护、公众环境权益的维护也起到了一定的作用。
环境与资源保护法和民法的区别：
（1）公私法属性不同；民法对环境的保护属于私法保护，环境与资源保护法则更多运用公法手段保护环境。
（2）民法对环境的保护属于事后救济；相对比较被动；环境与资源保护法对环境保护包括事前、事中、事后三个阶段，且更侧重于事前预防，趋向于主动。
（3）民法对环境受害者的救济是个案救济，侧重于对个人利益或者私益的维护。环境与资源保护法对污染的预防和治理则更倾向于对环境整体的保护，侧重于环境公共利益的维护。
考试知识点11：实施预防原则的制度措施。
（1）通过环境影响评价制度在决策阶段落实预防原则。
（2）通过“三同时”制度在建设阶段落实预防原则。
（3）通过清洁生产制度在生产阶段落实预防原则。
（4）通过循环经济制度在资源废物循环阶段落实预防原则。
（5）通过排污许可证制度在排污阶段落实预防原则。
考试知识点12：我国自然保护区的分区规定。
（1）核心区：自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀。濒危动植物的集中分布地。禁止任何单位和个人进入。除依法经批准外，也不允许进入从事科学研究活动。所占面积不得低于该自然保护区总面积的1/3。
（2）缓冲区：核心区外围，只准进入从事科学研究观测活动。
（3）实验区：缓冲区外围，可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动，所占面积不得超过该自然保护区总面积的1/3。
考试知识点13：环境污染侵权的构成要件。
环境污染侵权的构成要件包括损害后果、污染行为以及两者之间的因果关系。
污染行为表现为向大气排放污染物的行为、向水体排放污染物的行为、排放噪声的行为、排放固体废物的行为、向土壤排放污染物的行为、向海洋排放污染物的行为等。
污染物侵权的损害后果表现为，侵害他人人身权、财产权、环境权益或公共财产权。
考试知识点14：环境资源保护法律体系 的内容。
（1）宪法中的环境与资源保护法律规范。
（2）环境与资源保护专门法律。
（3）其他法律中有关环境与资源保护的条款。
（4）环境与资源保护行政法规。
（5）环境与资源保护部门规章。
（6）环境与资源保护地方性法规与规章。
（7）有关环境与资源保护的司法解释。
（8）对中国生效的国际环境条约和公约。
考试知识点15：排污费的使用。
排污费必须纳入财政预算，列入环境保护专项资金进行管理。
主要用于下列项目的拨款补助或者贷款贴息：
重点污染源防治；
区域性污染防治；
污染防治新技术、新工艺的开发、示范和应用；
国务院规定的其他污染防治项目。
考试知识点16：我国的饮用水源保护区制度。
（1）饮用水水源保护区分为一级保护区和二级保护区；必要时，可以在饮用水水源保护区外围的一定的区域作为准保护区。
（2）在饮用水水源保护区内，禁止设置排污口。对违反者，责令限期拆除，处10万元以上50万元以下的罚款，逾期不拆除的，强制拆除，所需费用由违法者承担，处50万元以上100万元以下的罚款，并可以责令停产整顿。
考试知识点17：突发环境事件应急的运行机制。
《国家突发环境事件应急预案》规定了预防和预警、应急响应、应急保障、后期处置以及责任追究等五项机制。
（1）预防和预警：按照突发事件严重性、紧急程度和可能波及的范围，突发环境事件的预警级别由低到高分为蓝、黄、橙、红四级。有关信息证明突发环境事件即将发生或者发生的可能性增大时，按照相关应急预案执行。
（2）应急响应机制主要包括：
①按照属地为主的原则实行分级相应。突发环境事件的应急响应分为特别重大（Ⅰ级响应）、重大（Ⅱ级响应）、较大（Ⅲ级响应）、一般（Ⅳ级响应）四级。
②实行突发环境事件报告制度。突发环境事件的报告分为初报、续报和处理结果报告三类。
考试知识点18：环境问题产生和发展的三个阶段的特点。
第一个阶段：地域环境问题时期（18世纪以后至20世纪60年代）。
第二个阶段：国际环境问题时期（20世纪60至80年代）。
第三个阶段：全球环境问题时期（20世纪80年代至今）。
考试知识点19：环境与资源保护法律关系的特征。
环境与资源保护法律关系的特征：
（1）具有多重牵连性质的法律关系（民事法律关系、行政法律关系）。
（2）以人类平等利用环境的权利和义务为主要内容。
（3）结合并体现自然生态规律的人类意志（调整人与人的关系，从而协调人与自然的关系）。
考试知识点20：环境影响评价机构的权利和义务。
根据《环境影响评价法》，环境影响评价文件中的环境影响报告书或者环境影响报告表，应当由具有相应环境影响评价资质的机构编制。为建设项目环境影响评价提供技术服务的机构，不得与负责审批建设项目环境影响评价文件的环保主管部门或者其他有关审批部门存在任何利益关系。任何单位和个人不得为建设单位指定对其建设项目进行环境影响评价的机构。
环境意识淡薄，环境知识缺乏，环境保护行为的缺失是当代中学生群体中普遍存在的一种现象。这种现象的延续将影响一个国家的经济可持续增长和未来的发展。环境保护课程是高等教育自学考试环境保护与管理专业的基础课程，主要培养学生全面系统的掌握环境保护与管理方法，熟练地运用环境科学与生态学的基本原理与技能、熟悉质量管理体系、环境管理体系和职业、健康安全管理体系的建立。环境保护课程以提高学生的环境保护意识为目标，以人与自然和谐共处为主线，简要介绍人类所面临的环境现实，从环境污染、环境破坏和环境变化三个方面，阐明了世界范围内的环境问题，并进一步阐述由此带来的全球性环境危机：地球遭受着各种污染、森林减少、水污染与水资源危机、土地退化、全球变暖、臭氧层破坏和生物多样性丧失等，启迪学生学会与自然和谐相处，走可持续发展之路。课程还介绍了可持续发展应遵循的原则，强调依法保护环境才能将可持续发展步入正轨。环境保护课程的教学方式：1、结合环境保护课程的授课主题，在教师的引领下，师生共同商讨选取相关的内容，以调查、访问、查询报刊资料、上互联网、实验等多种可行的方式，开展认真并保护身边环境的实践活动。2、可充分利用多媒体教学优势，结合课程特点，引入了大量各种图片、视频资料，激发了学生学习兴趣，同时也扩大课堂容量，教学效果良好。
我也是边工作边学习法律专业的，已经通过了法律专科，现在法律本科只剩英语（二）和论文了。我的学习方法如下（供你参考）： 一、学习总体安排： 1、把近1年的考试计划拿到手（比如06年4月的考试安排可以作为07年4月报考和学习的参考），分上下半年，安排好自己的学习计划。计划毕竟是计划，不可能完全和现实一致，但是有了上述的安排，相信可以克服很多盲目性。 2、课程的难度和学分成正比，由易到难，循序渐进安排自己的学习。 3、公共课尽量放在后面考，一般公共课是上下半年都开考的，关键时刻可以起到调节作用，比如自己要考的专业课没有开考，就不必空等半年了。 二、具体学习程序 在报考前购买教材和模拟试卷－－看书（精读，从头至尾一字不落）－－对照大纲再看一遍教材（主要看大纲规定的重点）或者是到网上找笔记看（地址在下面告诉你）－－考前做模拟试卷－－参加考试。 我常去的论坛材料挺全的：
呵呵没必要有硬性的计划吧,抓紧时间,关键在于有效率!
先把书本整体简单地浏览一遍,然后每天看1章至2章, 拿一支笔划出重点,最后死记硬背。祝你好运！