第1点可以报考苏州大学，而且是要去进行全方位的了解，第2点这样的专业课其实并不是很难，只要你认真的学习，就能够让自己慢慢的去了解很多东西。
苏州大学自考大学本科，要以学历考试为主要目的高等教育国家测试。报名学生们通过通过自学，根据毕业答辩、实践考核后，合乎毕业要求可以办苏州大学自考毕业证书。
现阶段苏州大学自考大学本科开设的课程有智慧政务专业、新闻系专业、社会发展与管理工作专业。苏州大学自考大学本科依据报名的专业不一样，必须通过的考试内容总数也有所不同，一般有十四门上下考试的。三个专业算得上是自学考试专业内难度系数偏中等。
自学考试教学方式灵便、工学矛盾小、成本低，推行“严进宽”，“教考分离”，凡中华人民共和国中国公民，不会受到胎儿性别、年纪、中华民族、人种和已教育程度限制，均可参加自学考试。
自学考试选用学分制总计的形式逐渐学有所成，学生进行专业考试计划所规定的所有课程并获得成绩合格，进行论文或其它课堂教学时长每日任务，思想品德鉴定录取者准许大学毕业取得毕业证，国家认可其文凭。合乎学士学位要求的自学考试本科学生，由有学位授予权的主考官院校按照相关规定，授予学士学位。
苏州大学自考大学本科，要以学历考试为主要目的高等教育国家测试。报名学生们通过通过自学，根据毕业答辩、实践考核后，合乎毕业要求可以办苏州大学自考毕业证书。现阶段苏州大学自考大学本科开设的课程有智慧政务专业、新闻系专业、社会发展与管理工作专业。苏州大学自考大学本科依据报名的专业不一样，必须通过的考试内容总数也有所不同，一般有十四门上下考试的。三个专业算得上是自学考试专业内难度系数偏中等。
自学考试是中国高等教育极为重要的构成部分，要以学历考试为主体的高等教育国家考试方式，是个人自学、社会助学、国家测试结合的高等教育方式。学生们通过系统性学习后，根据论文的论文答辩、学位英语考试的考评做到要求考试成绩对符合条件的大学毕业生，可以申请授于自考学士学位、参与考研，并可继续攻读硕士和博士研究生。
自学考试教学方式灵便、工学矛盾小、成本低，推行“严进宽”，“教考分离”，凡中华人民共和国中国公民，不会受到胎儿性别、年纪、中华民族、人种和已教育程度限制，均可参加自学考试。自学考试选用学分制总计的形式逐渐学有所成，学生进行专业考试计划所规定的所有课程并获得成绩合格，进行论文或其它课堂教学时长每日任务，思想品德鉴定录取者准许大学毕业取得毕业证，国家认可其文凭。合乎学士学位要求的自学考试本科学生，由有学位授予权的主考官院校按照相关规定，授予学士学位。
难易度相对较高的专业
①法律法规
法律类专业必须很高的专业水平，对一个人的演讲口才、记忆能力、反应速度、社交能力等多个方面都是有相对较高的规定，要会的专业专业知识越来越多了且繁杂，因而学生们报名时要三思。
②电子计算机
电子计算机专业必须很强的思维逻辑，尤其是程序编写类计算机学科，因此思维逻辑不错的小伙伴可以考虑到这一专业。
难易度一般的专业
①英文
像英语专业这种外国语言文学类对语言天赋会有一定的规定，没有天赋和基础不好的小伙伴们想要学习这一专业得话，请尽快携带“痛苦面具”，学多长时间便带多长时间。并且不一样语言表达词法差异很大，学起来也有一定难度。
②财务会计
财务会计必须专业财务类专业知识，大专大概用考15门，大学本科23门，课程内容总数相对比较多，测试涉及到许多数学计算题，需要大量测算专业知识，因此高数这一类的课程是跑不掉了。还好考试题库非常简单，了解到要是什么就完全能考过，因此也没那么难。
一般自考本科有十几门的课程，根据报考专业不同，考试科目也是不相同的，有的专业有十六门之多。本科科目设置一般在十一到十六门之间，根据报考学校的或者专业的不同，课程数目有所不同。自考本科课程分为公共课和专业课，专业课是指和本专业的专业知识课程，而公共课一般包括马克思哲学，近现代史和英语，部分专业还会有高数。考完所有课程即可毕业，毕业前可申请学位，需符合制定专业课达到一定分数，英语达到一定分数，在需要参加学位英语考试，过了就能拿学位毕业证。一、公共课考3~5门左右1、一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，无论什么专业都需要考这三门的。2、一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》右。3、公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全面发展人才，为进一步学习提供方法论的不可少的课程。二、专业课考8~10门左右1、一般在8至10门左右，专业课的设置都是由各主考学校对本校内此专业的教学要求设置的。2、如法律专业的专业课包括：民法、刑法、商法、国际法等。3、自考本科专业课是指同专业知识、技能直接联系的基本课程，其中还有学位课程专业课和非学位课程专业课，其中学位课程专业课一般要求拿学位的话其学位课程平均分或部分达到70或以上。4、部分专业的专业课还分为必考课和选考课：必考课就是必须要考的课程，选考课程是指根据专业方向选择几门有关的课程，自考本科考生只需要根据学分要求选择自己要考的课程就可以了。三、换考课程考3~5门左右换考课程：换考课程是指英语自学难度大的考生不考英语二而多考几门其他课程替代英语二的学分，一般是考3到5门课程。
测绘好像没有自考的，如果有的话，我当时在学校应该知道的。另外测绘也不是属于土木工程，现在测绘包含的范围很广，并不仅仅是土木方面的了。基本上我觉得可以分为大地、工程、航测、海洋、制图这几块，其余都是这几块的分支。从事基层的测绘工作是不需要专业对口的，全站仪、autoCAD学起来很快的。
可以报考苏州大学，自考测绘类的课程数量大约17门，难度并不大，技能考核占据其中的50%。
高中考自考难度系数想当大,苏州大学的是全日制小自考,比江苏省社会大自考难度稍微小点,苏大是2+2 4年本科的,这个可个根据自身条件,读2年 全部通过就是大专,4年
当然可以了，就是难度很大，如果你是门外汉需要经过很多的学习，很多努力才能成功
成人自考本科一共要考几门？今天我们就来大家科普清楚！自考本科要考多少门？自考本科科目设置一般在11到16门之间。根据报考专业的不同课程数目也有所不同。需要考哪些课程？1、公共课3-5门左右①一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，即无论什么专业都需要考这三门（部分专业英语课可以用选修课替考）。②一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统与计算机应用》。③公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全面发展人才，为进一步学习提供方法论的必不可少的课程。（仅供参考）2、专业课8-10门左右①一般在8~10门左右，专业课的设置都是由各主考学校根据本校内此专业的教学要求设置的。如法律专业的专业课包括：民法、刑法、商法、国际法等。②自考本科专业课是指同专业知识、技能直接联系的基本课程，其中还有学位课程专业课和非学位课程专业课。想拿学位的话，一般要求其学位课程专业课平均分或部分分数达到70或以上。③部分专业的专业课还分为必考课和选考课。必考课就是必须要考的课程，选考课程是指根据专业方向选择几门有关的课程。自考本科考生只需要根据学分要求选择自己要考的课程就可以了。自考本科毕业条件所有考试科目考试合格，达到毕业申请的条件，本科需要进行论文答辩，于每年上半年5月份和下半年11月份先网上申报，6月份和12月份进行现场确认，有湖北省自考委员会和主考院校共同颁发本科毕业证书，教育部学信网可查。温馨提示：犹豫和等待才是升本路上最大的障碍！关于提升学历的任何问题都可以找我们，我们将竭诚为您服务！点击底部咨询猎考网。
12月10号，我们正式开始了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先，说明了测量任务和测量的实际意义及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个控制点，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的时节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行， 我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核 对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪、全站仪的用途，熟练了水准仪、全站仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法;其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。了解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的出现，即要做到：1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。2、提高自身的测量水平，降低误差。3、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点......我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了很多问题和疑难：如(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。(2)在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等(3)计算问题。计算必须两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。
测绘好像没有自考的，如果有的话，我当时在学校应该知道的。另外测绘也不是属于土木工程，现在测绘包含的范围很广，并不仅仅是土木方面的了。基本上我觉得可以分为大地、工程、航测、海洋、制图这几块，其余都是这几块的分支。从事基层的测绘工作是不需要专业对口的，全站仪、autoCAD学起来很快的。
自考本科考试科目包括三门必考公共课和其他专业课。
1、自考本科考试科目
公共课：一般在3-5门左右，其中《中国近现代史纲要》《马克思基本原理概论》《英语二》三门课程为必考公共课，无论什么专业都需要考这三门。
专业课：一般在8至10门左右，专业课的设置都是由各主考学校对本校内此专业的教学要求设置的。专业课是指同专业知识、技能直接联系的基本课程，其中还有学位课程专业课和非学位课程专业课，其中学位课程专业课一般要求拿学位的话其学位课程平均分或部分达到70或以上。
必考课和选考课：必考课就是必须要考的课程，选考课程是指根据专业方向选择几门有关的课程，考生只需要根据学分要求选择自己要考的课程就可以了。
2、自考本科每年考试次数
考试次数每个省份是不一样的，比如江苏每年考4次，其中4月和10月是全国统考，每次最多报4门，1月和7月是省考，安排的课程数目比统考要少；上海、北京每年开考2次（4月和10月），每次连续考两个周末，合计4天16门次的报考机会；广东省每年开考3次（1月、4月和10月），每次最多报4门；其他省每年开考2次，每次也是报4门。
测绘科学与技术主要课程：矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理、C程序设计等。
信息时代已经来临,我国已经确定了相应的信息产业政策及可持续发展政策,测绘学产业化的趋势十分明显,测绘学专业已经从间断产业效益转向直接产业效益,而这一转变为在校的测绘工程专业本、专科学生提供了广阔的就业前景。
同时,在信息技术的推动下,测绘学也不断的进步,新兴的前沿技术层出不穷,与卫星定位相结合以及与计算机相结合的趋势已不可阻挡,这就要求学校教育要能够跟得上日新月异的测绘学发展步伐,培养出紧扣时代脉搏的高级测绘学人才.所以,我国测绘学专业教育面临着挑战与机遇。
工程局和测绘相关企业
工程局和企业对测量工程的人才需求量很大，门槛也很低。无论是工程局还是企业，只要是涉及外业部分的工作，出差肯定是免不了的，美其名曰“与大自然的亲密接触”。虽然有点辛苦，但一个项目是否能够顺利完成，离不开前期每一名测绘人员的付出，认真做好本职工作就很有意义。
主要工作内容都是咱们所熟知的房产测绘、控制测量、地形测量、规划测量、建设工程测量等等。工作要求测量人员要熟悉操作GPS、全站仪、水准仪等测量仪器，最好能独立承担外业测绘工作。建议同学们能够学会熟练使用南方Cass、AutoCAD、Arcgis和Mapgis等基础软件，以完成内业数据整理、图件绘制等工作。除了这些专业基本技能，同学们最好了解一下相关国土工程政策和制度。
职位发展方向：小伙伴们先从普通的测量员或助理工程师做起，工作几年后成为注册测绘师，要发展到高级工程师就是时间和能力的问题了。
设计院、测绘院等事业单位
在设计院，测绘师的主要工作是：在实施的项目现场测量地形、标高和土方量的数据，并提交给设计人员作为下一步设计的依据。
同学们如果能够进入设计院一类的事业单位，工作和薪酬会比较稳定，比外业测量员轻松一些。但相对来说，设计院是比较难签的，因为一些高级别设计院倾向于接收研究生。但如果你成绩排名靠前，简历确实很充实，还是可以考虑的。当然，一些规模较小的设计院不会有那么高的要求，你也可以试试。
主干学科：测绘科学与技术主要课程：矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、摄影测量学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理、C程序设计等。专业实验：地形测量实习、大地(控制)测量实习、控制网平差计算实习、摄影测量实习、工程测量实习、矿山测量实习、地籍测量实习、GPS定位及导航实习、遥感图像处理实习、地图编绘实习、课程设计、毕业设计(论文)等。该专业学生主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术。受到科学研究的基本训练，具有测绘工程方面的基本能力。扩展资料知识能力1、掌握地面测量、海洋测量、空训测量、地球形状及外部重力场等方面的基本理论和基本知识。2、掌握大地测量、工程测量、海洋测量、矿山测量、地籍测量技术。3、掌握摄影测量(解析摄影测量、数字摄影测量)和图像图形信息处理的理论和方法。4、掌握使用各种信息源设计、编制各类地图的理论与方法。5、具有从事国家大地控制网的建立，陆地、海洋、空间精密定位与导航，大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立，各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测．资源(土地、矿产、海洋等)合理开发、利用及环境整治等方面工作的基本能力。
他们说的很全了！不过英语也很重要！
系别 课时 课程 测绘工程系 48 测量技术(2) 测绘工程系 60 测量技术(2) 测绘工程系 44 实用测量技术 测绘工程系 60 测绘CAD 测绘工程系 80 控制测量技术 测绘工程系 48 GPS测量技术 测绘工程系 60 测量平差 测绘工程系 36 航空摄影测量 测绘工程系 36 房产测量技术 测绘工程系 图根控制测量实习 测绘工程系 测量实习 测绘工程系 测绘CAD技能训练 测绘工程系 地形测量实习 测绘工程系 控制测量实习 测绘工程系 测量平差课程设计 测绘工程系 GPS测量实习 测绘工程系 工程测量毕业实习 测绘工程系 工程测量毕业设计 测绘工程系 48 土地资源学 测绘工程系 90 土地利用规划与设计(1) 测绘工程系 60 地籍管理 测绘工程系 42 城市规划原理 测绘工程系 土地资源调查实习 测绘工程系 土地规划实习 测绘工程系 土地管理毕业实习 测绘工程系 土地管理毕业设计 测绘工程系 房地产测量课程设计 测绘工程系 54 自然地理学 测绘工程系 54 地理信息系统设计 测绘工程系 54 GIS数据库技术 测绘工程系 48 遥感技术基础 测绘工程系 地图数字化实习 测绘工程系 ArcGIS应用实习 测绘工程系 MapInfo应用实习 测绘工程系 MapGIS应用实习 测绘工程系 地理信息毕业实习 测绘工程系 地理信息毕业设计满意请采纳
测绘专业，是测量与绘图专业的简称。不同院校，专业课考的不太一样，一般是 测量学，数字测图原理，测量平差，控制测量。一般科目四差不多的数学，外语，政治，测量学。测绘专业主要研究空间、电子、信息、激光、惯性等科学的基本理论与技术，并研究利用这些技术测定地球与其它星体形状、建筑物（构筑物）的三维特征及其与指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数，研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法。
测绘好像没有自考的，如果有的话，我当时在学校应该知道的。另外测绘也不是属于土木工程，现在测绘包含的范围很广，并不仅仅是土木方面的了。基本上我觉得可以分为大地、工程、航测、海洋、制图这几块，其余都是这几块的分支。从事基层的测绘工作是不需要专业对口的，全站仪、autoCAD学起来很快的。