主要还是自己学啊，毕竟学出来是自己的，总体来说，自考含金量比较高，我之前考过，所以监考还是相对严一点、但还是能抄上一点的，但不要集希望在这儿，对于内容你要看看往年提纲，差不多的，我觉得还是统计学丢分多一些，应重点看一下，但流行病学也歹看，这个相对简单一些，祝你成功！
医院出预防医学专业知识试卷的难度取决于试卷的内容，一般来说，预防医学专业知识试卷难度较大，因为预防医学涉及到许多专业知识，如公共卫生、流行病学、环境卫生、营养学等，考生要掌握的知识点非常多，比较难以掌握。
具体时间可以去教务处网站查找或者找本专业的学长学姐。我也是预防的，大一上学期和临床的是一样的，我们学院和临床在一起上课的。下学期的话还是差不多的，不过学分有点低了。大二的话还是有些基础课在一起的，不过也是相对轻松。就轻松而言，是七八成吧。主要是流行病学和卫生统计学。专业范围广，就业压力也是比较广。要想在专业上有所建树貌似不容易。
主要还是根据考试大纲看书，然后多做试卷及练习，基本上都能过的。 另外，分享一些自考的学习方法: 首先,先丢下考纲把书本通读一遍.我想考试只是一种形式,掌握一定的知识才是最终的目的.如果几个月的时间就是为了机械记忆,那么实在是一件无意义的事情.看书的时候在旁边写下自己的感想,划出自己认为的重点词句.第一次接触教材的新鲜感是无可替代的，印象尤其深刻。特别是自己感兴趣的内容，其中的文字简直像要从课本里跳出来一样。抓住这种难得的新鲜感，去初步记忆也许奠定了对于这个知识点的整个记忆基础。可能考场上突然想不起来的内容，只要回想一下第一次看到的内容又会想起来的。 其次,是根据考纲在书上确定重点.因为考试毕竟是以考纲为主.否则犯不着搞个考纲放在那里了。而把考纲上的重点和自己看书是后划出来的重点加以比较。可以了解到自己在理解方面的准确性如何。为什么刚才忽略的内容在考纲上是重点。或者为什么我认为的重点和考纲也不谋而合呢？如此的分析不仅是再一次熟悉课本的过程，也是一种思维能力的锻炼。长此以往的坚持下去，会发现更能把握住整个课本的理解，以及出题者的思路。 第三,是根据书本/考纲的内容做出属于自己的复习材料.这一个环节尤其重要.因为书上的东西如果不经过消化(也就是同化和顺应),那就永远只是纸上的东西,放不到你自己的脑子里.把书上的内容适当经过自己的合理排版重新打出来,就是一种消化的过程.哪怕是字体变化/标题改变等等,也是属于你自己的东西.这又是一个变被动为主动的过程。看书是一个被动的学习，而根据课本和考纲编写自己的复习材料则是一个主动的行为。整个书本在自己的手里，结合自己的理解重新组合编排。这也是一个消化的过程。把书本的内容变成自己理解的内容。 第四,分析试卷.学的东西最后落到实处的是考试.考试的形式就是试卷.分析试卷是一件非常重要的事情.从而得知考什么如何靠。从试卷中可以看出哪一章是重点章节,哪一章比较次要一点.重要的章节大题目(名词解释/简答题/论述题)考的比较多,而次要的章节主要是选择填空为主.如此的分析可以在复习的时候不需要平均用力.而且根据历次考试的题目分布来看,很多题目(无论什么题型)重复率相当高.这又从侧面印证了章节的重要性。把过去的题目都熟悉了,等于是在考试前拿到了一定的分数.在第一遍学习的过程中就要把历次试卷里面的题目及时的编写到自己的内容大纲里面去.这样复习到哪里就可以找到相应的题目了.而且根据过去曾经考过的知识点,也能够相应预测出下次可能会考的知识点。有很多概念是成对或者成组出现的。若是有一个概念是出题者的宠儿，那就提醒我们在复习的时候注意这个知识点的理解。同时也要做好准备，可能下次会考另外几个概念。这也是一个提醒。 第五,思维导向图.思维导向图的好处在于从整体把握整个章节的内容。每个人在自己的头脑中都有一个所谓的认知地图－－－－就是在头脑中建立对于问题的整理性理解。我们很容易在复习的时候丢了西瓜捡起芝麻。抓小放大，是考试之前常犯的错误。而且书本的内容过于集中，考试的知识点却只是蜻蜓点水。怎么在考场上把脑海中的相关知识点迅速的吊动出来呢？思维导向图就是一个非常有用的工具。如果可以从头到尾把自己总结的思维导向图都默写出来,那么功夫就基本到家了.考试的话也十拿九稳了.
不难。自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是面向全国学生的，因此自考本科题出的不难，考试题目虽然固定不动，但基本是书本上较容易的一部分，考生在掌握一定专业知识后参加考试。
自考本科会比自考大专难道大很多。毕竟不是全日制的。
主要还是根据考试大纲看书，然后多做试卷及练习，基本上都能过的。 另外，分享一些自考的学习方法: 首先,先丢下考纲把书本通读一遍.我想考试只是一种形式,掌握一定的知识才是最终的目的.如果几个月的时间就是为了机械记忆,那么实在是一件无意义的事情.看书的时候在旁边写下自己的感想,划出自己认为的重点词句.第一次接触教材的新鲜感是无可替代的，印象尤其深刻。特别是自己感兴趣的内容，其中的文字简直像要从课本里跳出来一样。抓住这种难得的新鲜感，去初步记忆也许奠定了对于这个知识点的整个记忆基础。可能考场上突然想不起来的内容，只要回想一下第一次看到的内容又会想起来的。 其次,是根据考纲在书上确定重点.因为考试毕竟是以考纲为主.否则犯不着搞个考纲放在那里了。而把考纲上的重点和自己看书是后划出来的重点加以比较。可以了解到自己在理解方面的准确性如何。为什么刚才忽略的内容在考纲上是重点。或者为什么我认为的重点和考纲也不谋而合呢？如此的分析不仅是再一次熟悉课本的过程，也是一种思维能力的锻炼。长此以往的坚持下去，会发现更能把握住整个课本的理解，以及出题者的思路。 第三,是根据书本/考纲的内容做出属于自己的复习材料.这一个环节尤其重要.因为书上的东西如果不经过消化(也就是同化和顺应),那就永远只是纸上的东西,放不到你自己的脑子里.把书上的内容适当经过自己的合理排版重新打出来,就是一种消化的过程.哪怕是字体变化/标题改变等等,也是属于你自己的东西.这又是一个变被动为主动的过程。看书是一个被动的学习，而根据课本和考纲编写自己的复习材料则是一个主动的行为。整个书本在自己的手里，结合自己的理解重新组合编排。这也是一个消化的过程。把书本的内容变成自己理解的内容。 第四,分析试卷.学的东西最后落到实处的是考试.考试的形式就是试卷.分析试卷是一件非常重要的事情.从而得知考什么如何靠。从试卷中可以看出哪一章是重点章节,哪一章比较次要一点.重要的章节大题目(名词解释/简答题/论述题)考的比较多,而次要的章节主要是选择填空为主.如此的分析可以在复习的时候不需要平均用力.而且根据历次考试的题目分布来看,很多题目(无论什么题型)重复率相当高.这又从侧面印证了章节的重要性。把过去的题目都熟悉了,等于是在考试前拿到了一定的分数.在第一遍学习的过程中就要把历次试卷里面的题目及时的编写到自己的内容大纲里面去.这样复习到哪里就可以找到相应的题目了.而且根据过去曾经考过的知识点,也能够相应预测出下次可能会考的知识点。有很多概念是成对或者成组出现的。若是有一个概念是出题者的宠儿，那就提醒我们在复习的时候注意这个知识点的理解。同时也要做好准备，可能下次会考另外几个概念。这也是一个提醒。 第五,思维导向图.思维导向图的好处在于从整体把握整个章节的内容。每个人在自己的头脑中都有一个所谓的认知地图－－－－就是在头脑中建立对于问题的整理性理解。我们很容易在复习的时候丢了西瓜捡起芝麻。抓小放大，是考试之前常犯的错误。而且书本的内容过于集中，考试的知识点却只是蜻蜓点水。怎么在考场上把脑海中的相关知识点迅速的吊动出来呢？思维导向图就是一个非常有用的工具。如果可以从头到尾把自己总结的思维导向图都默写出来,那么功夫就基本到家了.考试的话也十拿九稳了.
试题难度不是很大。英语稍微难一点，目前我在自考，一年过了11门，
对数学好的肯定不难，现在考试都会让学生过的，所以不用担心。
高等数学是将简单的微积分学，概率论与数理统计，以及深入的代数学，几何学，以及他们之间交叉所形成的一门基础学科，主要包括微积分学，其他方面各类课本略有差异。 初等数学研究的是常量与匀变量，高等数学研究的是不匀变量。高等数学（它是几门课程的总称）是理、工科院校一门重要的基础学科。 很多学生对“怎样才能学好这门课程？”感到困惑。要想学好高等数学，要做到以下几点： 首先，理解概念。数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质，弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。 其次，掌握定理。定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。 第三，在弄懂例题的基础上作适量的习题。要特别提醒学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点和解法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结---- 不仅总结方法，也要总结错误。这样，作完之后才会有所收获，才能举一反三。 第四，理清脉络。要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅可以加深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。 高等数学中包括微积分和立体解析几何，级数和常微分方程。其中尤以微积分的内容最为系统且在其他课程中有广泛的应用。微积分的创建工作，是由牛顿和莱布尼茨完成的[只是他们创建的微积分的理论基础不够严谨]。（当然在他们之前就已有微积分的应用，但不够系统） 高等数学有两个特点：1.等价代换。在极限类的计算里，常等价代换一些因子（这在量的计算中是不可理解的），但极限是阶的计算。2.如果原函数形式使计算很困难，可使用原函数的积分或微分形式，这是化简计算的思想。这三个函数之间的关系就是微分方程。 《医学高等数学》内容严格按教育部高等学校非数学类专业基础课程教学指导委员会制定的"医科类本科数学基础课程教学基本要求"进行修改和编写，其具体内容： （1）增加描绘简单医学数学模型的图形；增加偏导数与全微分之间区别的内容，增加简单的条件极值问题的例题；添补一元线性最小二乘法的内容和医学应用案例。 （2）增加用微分方程解决医学实际问题的应用内容。 （3）增加概率论中的医学应用的例题；伯努利大数定律和独立同分布的中心极限定理的例题。 （4）添补向量组线性相关与线性无关；增加矩阵的特征值与特征向量内容。精炼全部教材内容2.删掉平面薄板的重心﹑转动惯量内容。把线性代数在计算机实验室中的教学实践改为线性代数在Matlab软件中的计算介绍。 大学里面的数学都不简单，如果你的数学基础好的话会感觉很简单的，数学基础不好也没关系，在大学里考试很难挂科的。
根据我国的高等教育自学考试相关规定可知，自考的命题是由全国考委统筹安排，并且分别采用全国统一命题、区域命题、省级命题的三种命题方式，那么自考的试卷难不难？
自考的试卷难不难？
自考考试试卷题并不难，自考考试题型都是根据考试大纲来出题的，所以只要认真复习，都不难的。
自学考试命题工作由全国高等教育自学考试指导委员会（简称“全国考委”）统筹安排，分级管理；实行全国统一命题、省际协作命题、省级命题三级命题体制。
【全国统一命题】：全国统一命题对于不同省份来说，由于教学方式方法、教学资源等条件不同的问题，考生可能会觉得相对难，但是都在考试大纲和考试范围中出题。
【省际协作命题】：省际协作命题故名思意，是各省市联名的命题方式，根据协作命题者根据各省不同情况命题，相对于全国统一命题更加细化的命题，更加贴合各省考试大纲。
【省级命题】：省级命题考试内容和范围更加细化，针对本省的教学情况进行命题，考生会更多的熟悉考试题型。
自考题型有哪些？
自学考试的试题因学科不同，而采用不同的题型，常见的有填充题、判断题、选择题、简答题、计算题、证明题、论述题、翻译题、作文题等。如果把这些试题按照它们的答案是否唯一、判卷给分是否客观进行分类，可以分为两种类型。一类是答案可用多种方式表述，受阅卷人主观因素影响：较大的试题，称为主观性试题。如简答题、论述题，计算题、作文题、翻译题等。另一类是答案唯一，不受阅卷人主观因素影响的试题，称为客观性试题。如选择题、填充题、判断题、连接题、列举题等。
如何提高自己毕业的速度
1、选择一个合适的专业
基础较差的考生可以选择、难度比较难度低、加考数目少的、没有数学或者英语专业。比如，学前教育、汉语言文学、行政管理等专业。
2、合理安排考试科目
建议考生可以把专业课和公共课结合起来报考，一次不宜过多，以一次通过为目标。不要一次报考四科，给自己造成压力。
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不难。自考的题目主要考察的还是学生的一些基础知识，其实并不难，虽然试卷上也会有一些比较难的题目，但是考生如果掌握了基础知识，拿到60分，通过自考考试还是非常容易的。自考的全称是高等教育自学考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。
主要还得靠自己勤奋努力好好学。护理学自考本科要考课程如下,英语二最难过,但有些省可考另外加考课代替.(加考课各省有所不同) 序号 课程名称 学分 备注 1 毛泽东思想概论 2 2 马克思主义政治经济学原理 3 3 英语（二） 14 4 计算机应用基础 4 含实验2学分 5 预防医学（二） 6 6 护理学导论 5 7 急救护理学 5 8 护理学研究 5 9 内科护理学（二） 5 10 外科护理学（二） 5 11 精神疾病护理学 5 12 社区护理学（一） 5 13 妇产科护理学（二） 5 二门选考一门 儿科护理学（二） 5 14 护理管理学 5 二门选考一门 护理教育导论 5 临床实习 不记学分 毕业论文 不记学分合计74
依据《中华人民共和国执业医师法》第九条至第十一条相关规定： 第九条具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试： （一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的； （二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。 第十条具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。 第十一条以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。 医师资格考试报名资格规定： 具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名： 1．卫生职业高中毕业生； 2．基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生； 3．医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的； 4．医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的； 5．非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的； 6．现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的； 7．持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的； 8．1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。 详细的报考信息和考试资料下载还可以登陆中华医学学习网。
1.搜集历年真题与考试资料，发现命题重点2.制定学习计划，每天保证有质有量的复习
医学类专业不设自考科目。
自考有一科没过可以在下次考试的时候，继续参加考试，直至考过为止，自考生需要一门一门的通过考试科目，所有科目都通过后，才能申请毕业。重新报考的时间与自考开设的考试时间吻合就可以。一般自考的考试时间大约在每年的4月和10月，如果合格了下次就不用考虑，若是不合格，则再次缴费，再次考试。
教务老师，听见很多自考的同学在问自考教材难不难学的呀知乎相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考难不难呢，有哪些经验可以分享？我的经验自考题目难度不大，而是大部分人坚持不下去，坚持两三年的自学，像修行一般，需要的是毅力和坚持。我自考本科，用了三年的时间。一件事，持续两三年，很多人想着就觉得害怕。觉得自己坚持不下去，就渐渐放弃了。自考与全日制学习不一样，在大学里，是跟着老师的教学计划走，而自学必须自己有计划。要有时间和学习计划，每天什么时间学，学多长时间，学多少内容，心里要有谱。制定计划千万别上网去搜，或者拿别人的计划来用，别人的不一定适合自己。自学考试是适用于很多人的文凭考试，用自己的能力证明学历，而且学的东西还非常扎实，自考确实很牛。有很多人说，自考很难，所以常常会半途而废，这种现象不怨自考，只能怨他自己。还是现身说法吧，我起初是中专学历，当年没选择继续高考，也没有选择考成人高招，取得函授学历，而是选择了自考。那时，我刚刚中师毕业，在初中学校任班主任老师，还是学校团委负责人，事业心很强的我，每天把自己变成一个陀螺，睁开眼就投入工作。这时，跟我一起分到学校的另外两个同学，他们商量不当教书匠，要继续考大学。起初，我也跃跃欲试，中专文凭在初中任教，那是不合格学历。自己也不甘心，真的想再拼高考，重塑金身，要考就考个名牌本科玩玩。我一跟那两个同学比，劣势立现。一个同学是教英语的，英语学得呱呱叫。另一个同学是教数学的，理科成绩不在话下。我呢？我是教语文的，只会写个小文章，数学基本不会，英语一点皮毛，即便高考选择考文科，数学和英语这两座大山就难以逾越。人贵有自知之明，我选择知难而退，别到时候考不上大学让别人笑话。这时，有了国家自学考试，真乃天助我也！我听说自学考试不用上课，只用买来一套书自学，然后考60分算单科合格，发合格证，专科或本科课程全部合格，发学历文凭。这个文凭不但国家承认，连联合国教科文组织也承认。我毫不犹豫地报考了中文专科学历自学考试，中文专科要考12门课程。初生牛犊不怕虎，说的就是我。自考分上半年和下半年两次考试，中文专业每半年开考4门课程，我全部报考。心想管它考中考不中，先试试水深浅再说。我根据考试大纲，死扣教材，开始了我的自考生涯。那时，我还没有谈恋爱，学校分一间寝合一的房子，晚上就住在学校。我除了回家吃父母做的饭，除了上课，就一门心思放在自考上。每天睁开眼就开始死记硬背，晚上坐在被窝里学到自然睡。学习的方法采用华罗庚的读书法，将厚书读薄。那么厚的大部头，先是通读，遇到不会的一定弄懂为止，然后细读，将教材里的重点内容用笔勾勾画画，摘摘抄抄，然后再通读，这次跟开始不一样，读到勾画的重点内容反复读，仔细品味领会，然后只读勾画的内容，书不就越读越薄了吗？第一遍比较费时间，读第一遍估计需要一周左右；第二遍三四天就可以了。第三遍两天读完，第四遍一天读完，到临考试时，每门教材一个小时就读完了。读书学习，必须这样反复读，读深读透，读到融会贯通，举一反三，学而致用，才真的感觉学到知识了。这时我才觉得自学有味道，自学比老师泛泛地讲课扎实多了。何况老师讲完课，学生还需要复习自学，最终还要过自学这一关，我敢说，自学考试专科或者本科毕业，掌握的知识要比全日制大学生牢固得多。不信可以比比。结果，我的自考一炮打响，报考的4门课程全部合格，最高88分，最低68分，一口气拿了4个单科合格证。那个时候据招办的老师讲，小县城60多万人，1000多名自考生，我的成绩是第一名，因为我是唯一4科全合格的考生。这就给了我鼓励，下半年第二次和来年的第三次，我都是开考几门报几门，三次共开考了12门，我12门全部合格，一次也没有因为不及格而重考，用了一年半时间拿到了专科文凭。一年半专科毕业，这比全日制专科生节省了一半的时间，效果还非常好。当时这件事轰动了小县城，都说我是个才子，成了自考状元。这就给了我莫大的鼓励，取得专科学历证书后，紧接着我报名参加本科汉语言文学专业的自学考试。本科我就无需赘言，仍然是用老套的学习方法，仍然是开考几门报几门，仍然一路过关斩将拿到合格证，用三年时间拿到了本科文凭。大自考难不难呢难的，大自考也就是自考，但含金量要比小自考高得多，自考的难度在成人教育中是最难的，主要是考试重点无法把握，复习范围比较大，但只要掌握复习方法，通过是没有问题。自考的复习方法：1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。都说自考好难，真的很难吗？自考难不难.用心的去看书、去学，自考其实不难的，题目都是书上的，试卷的答题耶不是说要你答最标准的啊！你说是不啊？！要是你一天都晚书没看两下就去考试了，那么肯定就是难了。还有就是考试前一定要做试卷，模拟的、历年真题的都要做，这一步是最重要的。不要死记硬背，这样你到考试的时候肯定一个都不会的！！一起加油吧！！我也才考了两次！！(*^__^*)自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考预防医学含金量很高的。如果自考成绩不合格或是对现有成绩不满意，可以选择重新报考， 自考成绩保留的是单科最好成绩。
个人感觉自考老年护理学容易一些。而且现在老年人越来越多，老年护理专业需要的人才会越来越多，自学老年护理专业用途也会比较广。自考老年护理学需要学习人文相关的课程，还有基础医学，基础护理学等相关内容。