表哥是大学一年级学生，因为在专科学校上学，在大学期间她想自学取得自己心目中的本科毕业证书和学士学位。心里有这个想法，但她还在犹豫。 她害怕自学，害怕即使努力自学也通过不了考试。如果你的孩子也有这样的混乱，我想作为过来人的我可以分享一些诀窍。1 .内容学习的重要程度取决于教材末尾的考试大纲考研读书的时候，一般都是像学语文数学一样反复读一遍课文，牢牢记住，或者完全掌握了再学。参加体验的同学知道，每年只有三四次考试机会。 如果每次只考一门课，不仅速度慢，而且大学毕业后很可能还没有读完本科的所有科目。因此，我们有可能一次参加2科、3科或4科的考试。 在那种情况下，我们既要兼顾大学本身的课程，所以时间非常紧迫。 如果在自学的过程中浪费了大量的时间，不仅效率低，而且很有可能自己上了一两门课之后就没有继续下去的信心。面向大学生的自考教材也是良心教材，每章中，哪些知识是死记硬背的部分，哪些知识是理解的部分，哪些知识是应用的部分，教材最后的考试大纲都有明确的表述。拿到新教材，我不是先从第一页开始慢慢读教科书。我先进入书后的考试大纲，了解本章我应该掌握哪些知识，记得的部分内容是什么，记得的部分内容是什么，还有应用部分的知识是什么，首先要在脑子里有一个框架。 那样的话读书的时候就会有底气。(1)知识的一部分相当于提问，是对某个关键词或概念的书面表达，这种表达每章都有原语，不需要自己归纳。通常，对于知识记录部分的知识点，用红色勾勒出来，填入文字的左上角或右上角。 这是在陈述什么知识。例如，XX的概念、XX的说明。)要掌握一部分知识，我一般用蓝色钢笔画，在左上角或右上角，填写XX知识的内容或XX知识的说明。要求理解的部分，可以不记，但需要知道大致的内容。在很多情况下，了解的内容大多需要自己整理笔记。例如，XX知识的准确表达可能包括五六个方面，每个方面都在教材中有详细的阐述，因此可能会占用教材好几页。所以，遇到这种情况，我一般会在第一点旁边标注XX知识以外的内容，顺便写下这几点是什么，在总结整理知识之后，在之后的复习中，会很有帮助。)3)应用部分的知识，内容最多，另外，第一点、第二点等集中的有效知识也很少。所以，学习这部分知识的时候，很多同学会会觉得很辛苦，应用部分觉得认识和理解部分不重要，容易被忽略。死记硬背就像分题一样，理解部分也相当重要，但应用部分的分数绝对是最高的。应用部分的主题，如果答错了或者答不上来的话，会有很多漏洞。所以，不要轻视应用部分的知识。 那也很重要。应用部分的知识，我一般不描写。 因为这种知识通常在一两页的篇幅里阐述了同样的问题。所以，我一般用黑色的钢笔在开头和结尾用上括号，把内容圈起来，在其旁边标记那些问题是什么。如果能理解不该背的部分，像看小说一样，了解大概，用自己的话表达就完美了。2 .教材一定要看两遍，第一遍仔细看，旁边读，第二遍看笔记，看重点大学的自学考试，并不像以往的学习那样，必须把一篇文章写成文字。考试出题的范围严格按照教材后面的考试大纲进行，自学的时候我们要有方向感，有针对性。读第一篇文章时，我们一定要细心，从课本中找出考试大纲要求的每一点。看第二遍，我们就能看到勾勒出的部分重点知识。记住部分要花一点时间记住，了解部分并应用后，一定要概括其中的主要内容，抓住要点。3 .考前复习不看一页教科书，对着考试大纲回忆答案就可以了考前复习是我们必不可少的一步，很多同学简单地认为考前复习就是再看一遍教材。如果你这样对待自学考试，我会负责任地告诉你。 你不仅浪费了时间，效果也不太好。首先，我们一次报告几节课。 如果你一开始复习的时候，一页一页慢慢读，很可能到最后只复习一节课，而忽略了其他课。考试大纲中明确规定了知识、理解、应用等部分有哪些内容，所以复习的时候，我们只是看问题并在脑海中回答，也不需要手写。 因为太浪费时间了。如果自己有不能回答的地方，请进入相应的页面进行巩固。4 .考试前两天，一定要刷一两套试卷很多学生总是习惯性地读书后，开始磨练问题。由于知识点掌握情况不准确，答题时总是很为难。 这个时候，很多孩子变得难以坚持，懒惰说大学的自我考试真的很难。其实并不是很难，只是你没有掌握方法。考试前两天，一定要打印一两套试卷。一般来说，考了哪门课程后，班主任会在考试前的一段时间里把一两套试卷送到你手里。因为也不需要自己找试卷，所以相当方便。试卷印刷的时候尽量少看书，提前安排好时间，完成后对照答案看看自己得了多少分。如果这个时候因为别的事情耽误了，没有时间慢慢刷试卷，就直接抄下答案，抓紧时间快点过两次就好了。5 .考试当天，一定要带教材高考和高考不同，没有必要适度放松。 时间本来就很紧迫，我们通常得一个月到半个月自学完一门课程。 所以，不要错过自己得分的机会。一般来说，大学自考的考场都设在同一个区，尽管如此，我们很可能还不熟悉那个地方，所以必须早点赶到。 因为问路有可能被发现。所以在坐公交车的时候，可以再看一遍教材的内容。到达目的地后，通常离考试还有一段时间，别人读书的时候，你在后悔为什么我不把教材带走？ 另一种情况是上午上一节课，然后下午上另一节课。 中午的休息时间大概是3个小时左右，所以这个时间也是非常重要的复习时间。 学生们一定要学会活用。6 .考试也有诀窍在考场上，模仿是最忌讳的。 即使是自己做不到的题目，也不要想着环顾四周并模仿。自考在很多人眼里不像全日制本科那么重要，但从考场纪律来看，每个地方的自考都非常严格。考试的时候，别忘了写下学校号码和其他规定的信息。 然后，拿到试卷后，先做自己能做的问题，不能做的问题请稍后再解决。字要写好，卷子要写好。如果你的答题态度非常端正，即使距离及格分数还差几分，老师也会酌情给你交试卷。如果有回答卡，回答一定要写在回答卡上。 不能犯这些低级错误。对于理解、应用等部分的所有考题，如果发现自己在考试中没有充分掌握，不要惊慌，不要留空。答案一点一点，答案一个。知识记部分的知识一般以名词解释的题型出现。 如果这个时候发现你忘记了书中的专业术语，不要害怕，照字面意思用自己的话表达就可以了。当然，考试的时候控制好答题时间也是非常重要的，一般在距离考试还有十五分钟就结束的时候会有语音提示。 所以，如果自己还没有完成试卷，就要加快步伐。 如果完成了，就必须尽快检查。7 .自考并不难。 难的是坚持，坚持是最重要的自考与中考不同，出题不灵活，严格按照教材后面的考试大纲，内容细化明显。如果自己根据考试大纲有针对性地学习的话，及格就不用说了，拿到高分也是非常容易的。很多同学总是给自己找借口，我自学能力很低，不能通过考试，所以即使他有想主修书的心，但在这种心理的驱使下，还没开始就结束了。一位同学兴致勃勃地报名自考后，给自己找了个借口。 例如，这个约会很重要，所以我必须去。 这个食堂很重要，我必须去； 这个周末我得去买东西，某某在约我。 我们已经很久没见面了。 我一定不能错过。 ……总之，不想自学的他总是有无数个自己的借口。选择自考，我们要比没有选择自考的同学累一点。因为在保证日常大学课程的同时，我们还必须自学取得本科毕业证书。 这些时间一定是自己做的。一个同学给自己找了个借口。 “哎呀，我现在真的没有时间，接下来工作再慢慢考试吧。”的话，就大错特错了。在大学的时候可以自由地玩。 做了真正的工作后，你会觉得更累，更没有时间。所以，在大学期间完成自考是最好的选择！自我考试并不难。 你不需要付钱去自考教室报到。 就算付钱报告，也可能没有毅力。还有一点，其实培训班讲的知识是书本知识，这些考点在教材后面的考试大纲中有明确规定，我们为什么要浪费这些钱呢？ 我根据这些自考的经验，不仅一次也没上过科，平均成绩还在九十二分左右，希望能给迷茫的你一点帮助。点击“曦女士谈教育”的标题，一起讨论孩子的成长情况吧。(本论文原创，禁止抄袭、转载任何平台，侵权必究)自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
高等教育自学考试专升本还是比较有挑战难度的，报考自学考试没有固定的老师上课，主要是以考生自学为主，学习时间自己规划。那么，自考本科的难度如何？该怎么复习？1、报考自考需要考多少科自考没有入学考试，每一门课程都有考试大纲，教材就是考试大纲，考试内容都是书上的知识，在自学掌握一定的知识后，考试达到60分为及格。自考专科的各个专业考试科目有13-15门左右，自考本科的考试科目在12-16门左右。报考自学考试可以选择行政管理、工商管理、汉语言文学等专业，也可以根据职业发展，个人兴趣合理的选择。2、怎么复习（1）调整备考策略有偏重对于很多已经滚瓜烂熟的题型和知识点不宜花过多时间，不会的、易错的才是自己的重点突击方向。围绕考试大纲，和自己较真，哪里不会就专注且高效的钻研练习。（2）学习进度要抓牢距离考试仅剩10天时间，时间紧，任务重，这时候效率与进度就要体现出来。比如复习的时候要复习几个知识点，复习几页知识，复习考试科目内容、要做几套真题都要详细的规划好，磨刀不误砍柴工。3、自学考试本科难度怎么样自考本科还是有一定的难度的，因为自考是靠考生自学，而且考试科目比较多，周期比较长，所以通过率不高，但是自考是成人提升学历不错的选择，对前置学历和年龄，甚至学习时间都没有限制。温馨提示：犹豫和等待才是升本路上最大的障碍！关于提升学历的任何问题都可以找我们，我们将竭诚为您服务！点击底部咨询猎考网
每天给自己定一个小目标，然后每天进步一点点，要严格要求自己，自律是成功的必要条件之一。
根据题型去复习，分析历年考试题目的重点知识点等。了解考试题型，通过考试题型去判断哪些是属于重点的知识点。分析历年考试题，着重学习高频率考点。
难度的计算:(1)主观性试题的难度A基本公式法:P=1—x/wB极端分组法P=1—(XH+XL)_2WXH:高分组的平均得分(前27%)
当今社会，不管是在全日制本科学习中，还是湖北自考本科学习，计算机相关专业都是比较热门的，全日制计算机专业每个学校学习的科目是根据院校来设定的，那么自考计算机专业考试科目又是怎么设置的呢？是每个学校都不一样吗？自考本科计算机专业和全日制本科不同，自考的考试科目每个专业都是统一的，以下是自考计算机专业本科的具体考试科目，仅供同学们参考：计算机自考本科专业通常有中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、政治经济学、高等数学(一)、线性代数(经管类)、、网络经济与企业管理、运筹学基础、操作系统概论、数据结构导论、数据库系统原理、概率论与数理统计(经管类)、计算机应用基础、管理系统中计算机应用、计算机应用技术、C++程序设计、软件开发工具、信息系统开发与管理、管理信息系统、高级语言程序设计、微型计算机及其接口技术、微型计算机原理及应用等等课程。自考计算机专业本科培养目标计算机自考本科专业培养目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。自考计算机专业本科学习方法第一步，粗看。买好教材后，先细看目录，分析各章节之间是什么联系，是总分总，还是总分分。目录如同骨架，先看清看全它，判别它是青蛙，还是恐龙。接着按章节翻看，弄清难易点各在何处，其大致比例如何。容易的，理解就行了；难的，先放一下，下一轮再看。粗翻过程约40分钟，应略知这骨架哪儿是长耳朵的，哪儿是长尾巴的。第2步，精看。粗看过后，大致印象有了，该精看了。从头到尾，一字不漏地看完。关键地方作标记，不懂的地方再放一下（注意：特指无承上启下作用的内容。若是无此内容就看不懂下问的，就必须硬着头皮去看）。精看好比把血肉填到骨架上。针对自考的特点，我一般不看大纲，因为我整本书都看了，把大纲的内容圈在了“缸”里——考试不就是缸里捞鱼捉虾吗。第3步，笔看。精看后就要笔看，还是地毯式的轰炸。把该背该记的全部划下来，不理解的努力理解，该计算的赶紧掌握，并适当做点往年试卷。这时候脑子对整本书的脉络应当非常了解了，只是东西记不全罢了，这不着急，有时间背的。这一阶段好比把皮肤覆盖上，基本定下型来，只不过皮肤不怎么光滑。第4步，记看。笔看一两天后便是记看。不必那么细的看了，赶紧记住那些有笔划的。到这一步，90%以上的内容应该基本记住了。第5步，挑看。考试前一两天进行挑看。挑一些非常重要的东西（如何判别，一靠大纲，二靠往年试卷，三靠感觉）牢记，牢记，再牢记。这时看书已经到“越看越薄”的境界了，也就是给衣服系好了纽扣——恭喜你，你肯定及格了，如果还想考得更好，请看下一步。第6步，乱看。利用考试前40分钟时间把整本书再过滤一遍，记不熟的内容再加深印象。同学们需要注意的一点是，湖北自考本科每年的政策可能都会有所变动，每个专业的考试科目可能会有所不同，所以同学们还是要根据当年的实际政策确定考试科目。还有一点就是，自考计算机专业的实践课程比较多，所以同学们在复习备考时，一定要多上机实践。
战场要谋势，商战要谋势，弈棋要谋势，球场要谋势，学习要谋势，考场更要谋势--用总分取胜的大局眼光指导自己自如完成答卷。每一名身经百考的应考高手，在轮番密集轰炸的大考小考中，均能摸索出各自独特的高分答卷方略。要把平时累积的学习实力博发在几页卷面上，应须具备善于谋势的整体应考运筹能力，灵活应用四种高分答卷方略。各种题型解答时间的分配、答题的先后顺序，难中易各档试题的对策、新型试题、新颖题型的灵活应变等等，对考试成绩的影响非常大。唯有运筹考场优化应对，方可笑傲考场。跳跃式答卷方略近几年自考试卷风格的一个明显变化是：不再像以前把压轴大题、灵活性能力题、高难度综合题集中于最后几道大题、而是把难题的考点灵活均匀分散，穿插在卷面的各个部分，试卷的前半部分也穿插一些小分值但难度较大的烫手小题。答卷一开始被这些烫手小题缠住，一是耗费过多的时间，造成前后答卷时间分配不均衡，大大减少后面大分值试题的思考分析时间，二是大脑思维在小题解答上卡壳后，过早消耗脑力，产生负担过重的心理焦虑，也不利于在后面答卷中激发出自己最佳的应考水平。所以建议同学们在答卷做题的时候，采取跳跃式应考策略：对自己熟悉的、解题思路能一气呵成。对一些难度较大的小分值灵活试题经过一番认真思索后，仍找不出解题思路的，就可以跳过暂时不做，继续解答后面的题目。跳跃式答题方略的指导思想是：量体裁衣，看分值投入时间，分值小就少花时间，分值大就多投入时间。假如一道只有2分的选择题耗时与一道10分的大题耗时一样多，那肯定不是最优的答题时间分配。因此，考试动笔一开始就遇到"烫手"的小分值难题，不要硬碰，要机灵答题，等解答完大题后，再去解答，那时候心情轻松，更容易强攻。这种答卷策略的好处是：一开始就用较少的时间、较低的脑力消耗解答大量顺手试题，积累较多的卷面得分，潜意识引导应考心态进入轻松自信的良性循环之中，一点一点"预热"复习时烙印在大脑中的考试题感，大脑思维状态逐渐活跃起来，心情趋于放松，解题思路如行云流水般打开。流水线式答卷方略这种答题方略适合于那些基础过硬成绩稳定细心冷静的考生。它要求考生从答卷开始就认真细致地解题，尽可能做到每答一题就对一题，逐题逐道按卷面顺序往下做，如同工厂的流水线生产程序。一般是解答完最后一道压轴题后，所剩余的复查卷面时间并不多。这种答卷方略的好处是大脑思维状态平和，应考心态平稳，答题顺序与节奏稳健，不会出现卷面得分忽高忽低的失常现象，正式自考答卷得分率与平时的模拟考试基本一致。弃一得九式答卷方略(又称弃子答卷方略)有这样一句围棋格言："不会弃子的棋手永远成不了一流棋手。"同样，在考场上不善于弃题的同学称不上是一名成熟的应考高手。同学们在次数频繁的考试中，总会碰到一些绞尽脑汁仍理不清思路的特殊题型。面对这些高难度试题，可以用两种方式来处理：第一种方式是使用跳跃式答题策略，到最后集中精力全力"啃硬头"，第二种方式是彻底放弃。弃一得九式的答卷方略与周围的弃子抢先手取厚势、象棋的丢卒保帅有异曲同工之妙：坚决丢弃分值不大的特殊难解题型，全力保住绝大部分熟悉题型的百分之百得分。这正如老子辩证哲学中所说的"将欲得之，必先弃之"。假设丢弃的题型分值累计不超过15分，考试时间为150分钟，弃一得九的答题得分效益公式是：例如150分钟答卷时间=135分卷面分值，即放弃15分左右难度极大的实在无法做出的题目，集中宝贵的150分钟考试答卷时间去确保其余135分分值的稳操胜券。相对于大多数考试实力一般化的普通考生来讲，如果长时间一味被难题"粘"住，盲目硬抠硬钻那些高难度题，而自始至终理不清眉目，最终不但这15分争取不到，就连卷面其余的135分分值也要白白丢失许多，白白错过能检查出前面做错试题的良机。易中难三层筛式答卷方略三层筛式答卷方略按试题的易、中、难一层一层过滤解答：把试卷从头到尾浏览一遍，先下手解答自己很熟悉一想即会的容易题型，再筛找出有一定灵活性半综合性、经多方面分析思考后就能理清眉目的中等难度试题认真解答，最后再集中时间全力攻克剩下的压轴大题。在自考考场上，考生们如能有效使用各种答卷策略和技巧，可优化答卷时间分配，预热启动全脑答题灵智思维，增强考试信心，进入超常发挥的最佳应考状态，有利于最大限度激发出自己平时厚积的知识，使应考思维、应考能力及考试潜能超水平发挥，这是取得理想自考成绩的最后一个决定性关口所在。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考的考试方式有哪些？1.面向社会开考的专业，即报考对象不受限制。2.部门委托开考的专业，是指由行业或部门根据自身的需要而委托自考机构开考的专业，主要是为本部门、本行业培养需要的人才。3.本科二学历考生报考，由高校决定组织集体或由考生个人通过网上选课缴费报考。本科二学历统考课程之外的互认课程考试由主考学校负责受理报名、考试。互认课程考试需要按照开考计划执行，考试时间安排在统考时间之外，按省统考考务规定要求组织管理。大自考和小自考：自学考试有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种形式。考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。高等教育自学考试类型现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。专科高等教育自学考试专科总体与全日制普通高校同类专业水平相当。报考一般不设限制性条件，中华人民共和国公民均可报考。一、大自考我们社会考生一般报名的是大自考，大自考需要社会考生在自考处办理报名、办理准考证、登记考籍，然后参加国家统一举办的自学考试，全科通过后可以申请毕业。大自考只需缴纳每次考试的报名费，以及之后申请写作论文的费用、办理毕业证的费用，费用相对较低。二、小自考而小自考就是部分机构或者省考试院和学院之间达成的合作协议，报考特定的专业可以享受平时分的加成。缴纳一定学费安排老师授课，通过上课获得一部分的成绩来加在卷面成绩上，总的成绩计算方式是卷面成绩的百分之七十加平时上课的百分之三。特点是缴费比较多，难度和大自考比会更低。三、大自考和小自考相同点1.考生的准考证、考试形式、考试考点都是一致的，均是当地自考办统一安排的。2.两者的成绩均统一在各省的自考网上同网点同窗口查询，广东考生可在广东自学考试网进行广东自考成绩查询。3.证书都是一样的，并没有标明或是标注着“小自考”和“大自考”的字体。4.都是国家承认文凭学历证书，均可在学信网上查询学历信息。四、大自考与小自考的区别1.报名方式不同大自考是自己在教育考试院自考官网上报名，没有报名名额限制。小自考是在主考院校报名，会有老师指导报名，每年的报名名额有限制，报满为止。2.学习方式不同大自考靠的是自律，自己买教材或视频课程进行学习，自己安排学习时间。小自考一般是脱产、全天在学校学习，或者是周末学习，或者是晚上上网课学习，学校按照教育考试院公布的专业考试计划，安排每学期的教学计划(跟上大学差不多)，由学校指派师资实施教学，学员按照学校教学安排上课和自学。当然，这些学习资源不是免费的，是要收大几千的学费的。3.考试方式不同大自考都是省教育考试院组织的统一考试，自考的考试科目安排比较随机，大自考考生可以根据本次考试科目的安排以及自己的实际情况，选择自己要考的科目。小自考实行的是：部分自考课程进行过程性评价考核。过程性评价考核是助学过程中对学员进行的阶段性学习效果的测试，将一次性、终结性评价方式与多次性、过程性评价方式相结合，其内容包括学员平时作业考核、课程期末考试。自考课程的最终成绩由过程性评价成绩和统考成绩组成，前者占30%，后者占70%。4.考籍管理不同大自考考生只需要报名自考即可取得考籍，报名资格由教育考试院负责审核。小自考则在主考院校教学点报名后，考籍档案归学校管理，报名资格由相应主考学校负责审核。5.收费项目和标准不同大自考报考费用全省是统一的，每科30上下。小自考收费标准主要看主考院校的专业设置和开办情况，按相关标准收取自考专业的学费，每个院校各个专业的学费不一定相同。高等教育自学考试制度：1981年，我国开始试行高等教育自学考试（以下简称“自学考试”）。1988年，国务院颁布《高等教育自学考试暂行条例》，以行政法规形式确定自学考试是“个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式”。1998年，《中华人民共和国高等教育法》规定：“国家实行高等教育自学考试制度”，以法律形式确定自学考试是我国高等教育的基本制度之一。自学考试制度是世界上规模最大的、最能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度，它以国家考试为主导，以个人自主学习为基础，有广泛的社会教育资源参与助学活动，是富有中国特色的“没有围墙的大学”，是自学成才的摇篮。自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。参加自学考试的群体十分广泛，涵盖了工人、农民、管理人员、少数民族、解放军、武警官兵、公安人员、残障人士和监狱服刑人员等。自考考试方式下方免费学历提升方案介绍：自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
问题一：什么是试题难度系数？考试难度系数如何计算 1、中考试题各学科试卷难度系数控制在0.75左右。 2、试题“难度系数”反映试题的难易程度，与难度（用P表示）不同，难度系数越大，题目得分率越高，难度也就越小。数值上等于1-P。难度系数可以理解成“容易度”。实际试题难度系数：考试后通过实际情况计算出相应的难度系数，计算方法如下： （1）P=1―x/w x为某题得分的平均分数，w为该题的满分。这种定义法，难度值小时表明试题容易，值大时表明试题难，最小值为0，最大值为1。 （2）P=x/w 这种定义法，难度值小时表明试题难，值大时表明试题容易，最小值为0，最大值为1。 问题二：试卷分析难度系数和区分度怎样计算 我晕。。自问自答还不行。。 把试题收录到试题库前，往往需要先进行多次测试，符合要求的才录入。而判断的依据主要有二：难度系数和区别系数。 另外，每一次考完试后，老师也应该对试卷从难度和区别力上进行分析，以帮助找出教学和命题中的不足。 什么是试题难度系数？难度系数反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度。 考试难度系数计算公式如下： Dc=1-A/T Dc：难度系数 A：考生平均得分（如计算总体难度系数，则为全卷平均分；如计算单题难度系数，则为本题平均分） T：满分 举例： 总体难度系数：一份满分100分的试卷，考生平均得分78分，则难度系数为1-78/100=0.22 单题难度系数：一道题值2分的试题，考生平均得分1.5分，则难度系数为1-1.5/2=0.25 至于一道题或一份试卷的难度系数到底多少为宜，要根据不同的命题需要来选择。而且，即使同一套试题，不同的答题人群做完后计算出的难 度系数也是不同的。理想的难度系数以控制在0.2左右为宜。 什么是试题区别系数？区分系数反映试题区分不同水平受试者的能力，即能否考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分 别开。 试题区别系数计算公式如下： 先把成绩从高到低排序，前50%的考生为高分组，后50%为低分组，（样本大的时候，也可以取前、后各20%。） Dr=2（Ah-Al）/T Dr：区别系数 Ah：高分组平均分 Al：低分组平均分 T：满分 举例： 总体区别系数：一份满分100分的试卷，高分组平均得分90分，低分组平均得分60分，则区别系数为2（90-60）/100=1.7 单题难度系数：一道题值2分的试题，高分组平均得分1.5分，低分组平均得分0.5分，则区别系数为2（1.5-0.5）/2=1 由于受多种随机因素如：遗传、智力、个性、时间、教师、努力的程度等的影响，考试成绩一般应呈正态分布。区分系数高的考试，优秀、一 般、差三个层次的学生都有一定比例，如果某一分数区间学生相对集中，高分太多或不及格太多的考试，区分系数则低。理想的区别系数以控 制在1.5左右为宜。某些重要的、学生应知应会的必考知识点，单题难度系数允许为“0”。 问题三：试卷分析难度系数和区分度怎样计算 把试题收录到试题库前，往往需要先进行多次测试，符合要求的才录入。而判断的依据主要有二：难度系数和区别系数。 另外，每一次考完试后，老师也应该对试卷从难度和区别力上进行分析，以帮助找出教学和命题中的不足。 什么是试题难度系数？难度系数反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度。 考试难度系数计算公式如下： Dc=1-A/T Dc：难度系数 A：考生平均得分（如计算总体难度系数，则为全卷平均分；如计算单题难度系数，则为本题平均分） T：满分 举例： 总体难度系数：一份满分100分的试卷，考生平均得分78分，则难度系数为1-78/100=0.22 单题难度系数：一道题值2分的试题，考生平均得分1.5分，则难度系数为1-1.5/2=0.25 至于一道题或一份试卷的难度系数到底多少为宜，要根据不同的命题需要来选择。而且，即使同一套试题，不同的答题人群做完后计算出的难 度系数也是不同的。理想的难度系数以控制在0.2左右为宜。 什么是试题区别系数？区分系数反映试题区分不同水平受试者的能力，即能否考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分 别开。 试题区别系数计算公式如下： 先把成绩从高到低排序，前50%的考生为高分组，后50%为低分组，（样本大的时候，也可以取前、后各20%。） Dr=2（Ah-Al）/T Dr：区别系数 Ah：高分组平均分 Al：低分组平均分 T：满分 举例： 总体区别系数：一份满分100分的试卷，高分组平均得分90分，低分组平均得分60分，则区别系数为2（90-60）/100=1.7 单题难度系数：一道题值2分的试题，高分组平均得分1.5分，低分组平均得分0.5分，则区别系数为2（1.5-0.5）/2=1 由于受多种随机因素如：遗传、智力、个性、时间、教师、努力的程度等的影响，考试成绩一般应呈正态分布。区分系数高的考试，优秀、一 般、差三个层次的学生都有一定比例，如果某一分数区间学生相对集中，高分太多或不及格太多的考试，区分系数则低。理想的区别系数以控 制在1.5左右为宜。某些重要的、学生应知应会的必考知识点，单题难度系数允许为“0”。 问题四：如何计算一份试卷的难度与区分度 试卷分析的四个度：难度、区分度、信度、效度 一、难度难度是指试题的难易程度，它是衡量试题质量的一个重要指标参数，它和区分度共同影响并决定试卷阀鉴别性。一般认为，试题的难度指数在0.3－0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度最好在0.5左右，高于0.7和低于0.3的试题不能太多。1、难度的两种定义： （1）P=1―x/w x为某题得分的平均分数，w为该题的满分。这种定义法，难度值小时表明试题容易，值大时表明试题难，最小值为0，最大值为1。 （2）P=x/w 这种定义法，难度值小时表明试题难，值大时表明试题容易，最小值为0，最大值为1。 2、难度的计算： （1）主观性试题的难度 A 基本公式法：P=1―x/w B 极端分组法 P=1―(XH+XL)M2W XH：高分组的平均得分（前27%），XL：低分组的平均得分（后27%）。 （2）客观性试题的难度 A 基本公式法 ：P=1―R/N R 为答对人数，N 为全体人数。 B 极端分组法： P=1―（PH+PL）M2 PH=RH/n 叫高分组通过率，RH：高分组答对人数，n：总人数的前27%。PL=RL/n 叫低分组通过率，RL：低分组答对人数。 二、区分度区分度是区分应试者能力水平高低的指标。试题区分度高，可以拉开不同水平应试者分数的距离，使高水平者得高分，低水平者得低分，而区分度低则反映不出不同应试者的水平差异。试题的区分度与试题的难度直接相关，通常来说，中等难度的试题区分度较大。另外，试题的区分度也与应试者的水平密切相关，试题难度只有等于或略低于应试者的实际能力，其区分性能才能充分显现出来。区分度指标的评价： -1.00≤D≤+1.00，区分度指数越高，试题的区分度就越强。一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。2、 区分度的计算方法：基本公式法 ：D＝（H－L）÷N（D代表区分度指数，H代表高分组答对题的人数，L代表低分组答对题的人数，N代表一个组的人数即高分组与低分组人数之和）。极端分组法： （1）主观性试题：D=SH―SLMn(WH-WL) SH:高分组得分总数，SL：低分组得分总数，WH：该题的最高得分，WL：该题的最低得分，n为高分组（或低分组）的人数，即总人数的27%。 （2） 客观性试题：D= PH―PL ,或D= RH―RLMn （3） 一般也可以用D=XH―XLMX满 计算。XH：高分组某试题的平均分，XL：低分组某试题的平均分，X满：该题的满分。 三、信度信度是指测得结果的一致性或稳定性，稳定性越大，意味着测评结果越可靠。相反，如果用某套试题对同一应试者先后进行两次测试，结果第一次得80分，第二次得50分，结果的可靠性就值得怀疑了。信度通常以两次测评结果的相关系数来表示。相关系数为1，表明测评工具如试卷完全可靠；相关系数为0，则表明该试卷完全不可靠。一般来说，要求信度在0.7以上。1、评价信度的方法：（1）重测法，（2）复本法―副题，（3）折半法，或者说：用再测信度、复本信度和内部一致信度三种方法来进行评估。再测信度是指将同一试卷在相同的条件下对同一组考生先后实施两次，两次测评结果的相关系数。复本信度是指用两份或几份在构想、内容、难度、题型和题量等方面都平行的试卷进行测试，测评结果之间的相关系数。内部一致信度是指试卷内部各题之间的一致性，通常是将试卷一分为二，然后计算一半试卷与另一半试卷之间的相关系数。 2、 信度系数 γxx=ST2MSX......>> 问题五：求助高考模拟中的难度系数怎么算的 1、高考试题或模拟题的难度系数计算起来还是很复杂的，一般有两种方法： 2、第一种方法： 难度系数反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的失分程度。如满分150分的试题，考生平均得分108分，平均失分42分，则难度系数为42/150=0.28。难度系数的计算公式为： L=1―X/W 其中，L为难度系数，X为样本平均得分，W为试卷总分（一般为100分或150分）。 3、试卷区分度反映试题区分不同水平受试者的程度，即考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分别开。区分度高的考试，优秀、一般、差三个层次的学生都有一定比例，如果某一分数区间学生相对集中，高分太多或不及格太多的考试，区分度则低。如果把成绩从高往低排序，前50%的考生为高分组，后50%为低分组，其计算公式为： D=2（XH―XL）/W 其中，D为区分度，XH为高分组平均分，XL为低分组平均分，W为试卷总分（一般为100分或150分）。 从以上公式可以看出试题难度系数和区分度并没有直接联系，因为前者是反映样本总体的一个参数，后者是反映样本2个部分的参数。 4、第二种方法： 事先可以对试题的难度系数进行估计。但是一套试题的难度系数最终要考完以后再能知道。具体算法是用参加考试的人平均分除以试题的总分，或者用参加考试的人的总得分除以所有试卷的总分也一样。 对一道题来说，也是这样，比如一道题是4分，共有100个人参加考试，其中30人做对了，得4分，50人半对，得2分，那么参考人共得30×4+50×2=220分，再除以总分400分，得到难度系数0.55。 “难度系数”也可以理解成“容易度系数”。一道10分的试题如果难度系数为0.5，可以理解为这道10分的试题平均得分为5分。“参考样题”中，将每一道样题的难度系数都公布了，样题是过去几年的高考试题，难度系数是北京高考后测量的结果，十分准确，具有很高的可信度。考生为什么要研究每道试题的难度系数？《考试说明》中明确表示：“试卷由容易题、中等试题、难题组成，并以中等试题为主，总体难度适当。”一般来说高考试卷易中难试题的比例为2:6:2或3:5:2，过去的《考试说明》一直是这样表述的，现在的表述是“以中等试题为主”，但数据上，没有什么变化，中低档试题占八成，750分占600分。那么什么是中低档试题呢？一般来说难度系数在0.4－0.7的试题为中等试题，低于0.4的为难题，高于0.7的为容易题。 5、以上两种意见矛盾，第一种意见可看成“难度系数”，第二种意见可看成“容易度系数”。 问题六：如何计算一份试卷的难度与区分度 1、难度的计算 （1）难度是指正确答案的比例或百分比。这个统计量称为试题的难度或容易度。难度一般用字母P表示，P越大表示试题越简单，P越小表示试题越难。试题要有梯度，因此各试题的难度应有不同，这是命制试题时要加以特别考虑的。一般认为，试题的难度指数在0.3－0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度指数最好掌握在0.5左右，高于0.7和低于0.3的试题不能太多。 （2）计算公式：P=平均分÷满分值 例：第1小题选择题满分是4分，全班50名学生中有20名学生答对，则第1小题的难度计算：平均分=4×20÷50=1.6，P=平均分÷满分值=1.6÷4=0.4 （3）关于难度的几个问题 难度水平的确定是为了筛选题目。平时测验难度要利于学生的学习，但一定的难度能增加区分度，这对全面了解、掌握学生学习情况有十分重要的作用。 难度水平的确定要考虑及格率，防止损伤学困生的自尊心。 难度水平的确定要考虑对分数分布的影响，一般以偏正态分布为前提，有时偏正态分布更能激发学生的学习积极性。 问题七：试题难度系数的概念 难度系数数值越大，可以认为试题总体越容易，反之，难度系数数值越小，则表示试题难度越大。 问题八：如何计算难度系数 分析了工作面突出危险预测中影响钻屑瓦斯解吸指标K1值测定误差的常见因素，并在此基础上提出了一 些测定中应该注意的事项和减少误差的措施。
战场要谋势，商战要谋势，弈棋要谋势，球场要谋势，学习要谋势，考场更要谋势--用总分取胜的大局眼光指导自己自如完成答卷。每一名身经百考的应考高手，在轮番密集轰炸的大考小考中，均能摸索出各自独特的高分答卷方略。要把平时累积的学习实力博发在几页卷面上，应须具备善于谋势的整体应考运筹能力，灵活应用四种高分答卷方略。各种题型解答时间的分配、答题的先后顺序，难中易各档试题的对策、新型试题、新颖题型的灵活应变等等，对考试成绩的影响非常大。唯有运筹考场优化应对，方可笑傲考场。跳跃式答卷方略近几年自考试卷风格的一个明显变化是：不再像以前把压轴大题、灵活性能力题、高难度综合题集中于最后几道大题、而是把难题的考点灵活均匀分散，穿插在卷面的各个部分，试卷的前半部分也穿插一些小分值但难度较大的烫手小题。答卷一开始被这些烫手小题缠住，一是耗费过多的时间，造成前后答卷时间分配不均衡，大大减少后面大分值试题的思考分析时间，二是大脑思维在小题解答上卡壳后，过早消耗脑力，产生负担过重的心理焦虑，也不利于在后面答卷中激发出自己最佳的应考水平。所以建议同学们在答卷做题的时候，采取跳跃式应考策略：对自己熟悉的、解题思路能一气呵成。对一些难度较大的小分值灵活试题经过一番认真思索后，仍找不出解题思路的，就可以跳过暂时不做，继续解答后面的题目。跳跃式答题方略的指导思想是：量体裁衣，看分值投入时间，分值小就少花时间，分值大就多投入时间。假如一道只有2分的选择题耗时与一道10分的大题耗时一样多，那肯定不是最优的答题时间分配。因此，考试动笔一开始就遇到"烫手"的小分值难题，不要硬碰，要机灵答题，等解答完大题后，再去解答，那时候心情轻松，更容易强攻。这种答卷策略的好处是：一开始就用较少的时间、较低的脑力消耗解答大量顺手试题，积累较多的卷面得分，潜意识引导应考心态进入轻松自信的良性循环之中，一点一点"预热"复习时烙印在大脑中的考试题感，大脑思维状态逐渐活跃起来，心情趋于放松，解题思路如行云流水般打开。流水线式答卷方略这种答题方略适合于那些基础过硬成绩稳定细心冷静的考生。它要求考生从答卷开始就认真细致地解题，尽可能做到每答一题就对一题，逐题逐道按卷面顺序往下做，如同工厂的流水线生产程序。一般是解答完最后一道压轴题后，所剩余的复查卷面时间并不多。这种答卷方略的好处是大脑思维状态平和，应考心态平稳，答题顺序与节奏稳健，不会出现卷面得分忽高忽低的失常现象，正式自考答卷得分率与平时的模拟考试基本一致。弃一得九式答卷方略(又称弃子答卷方略)有这样一句围棋格言："不会弃子的棋手永远成不了一流棋手。"同样，在考场上不善于弃题的同学称不上是一名成熟的应考高手。同学们在次数频繁的考试中，总会碰到一些绞尽脑汁仍理不清思路的特殊题型。面对这些高难度试题，可以用两种方式来处理：第一种方式是使用跳跃式答题策略，到最后集中精力全力"啃硬头"，第二种方式是彻底放弃。弃一得九式的答卷方略与周围的弃子抢先手取厚势、象棋的丢卒保帅有异曲同工之妙：坚决丢弃分值不大的特殊难解题型，全力保住绝大部分熟悉题型的百分之百得分。这正如老子辩证哲学中所说的"将欲得之，必先弃之"。假设丢弃的题型分值累计不超过15分，考试时间为150分钟，弃一得九的答题得分效益公式是：例如150分钟答卷时间=135分卷面分值，即放弃15分左右难度极大的实在无法做出的题目，集中宝贵的150分钟考试答卷时间去确保其余135分分值的稳操胜券。相对于大多数考试实力一般化的普通考生来讲，如果长时间一味被难题"粘"住，盲目硬抠硬钻那些高难度题，而自始至终理不清眉目，最终不但这15分争取不到，就连卷面其余的135分分值也要白白丢失许多，白白错过能检查出前面做错试题的良机。易中难三层筛式答卷方略三层筛式答卷方略按试题的易、中、难一层一层过滤解答：把试卷从头到尾浏览一遍，先下手解答自己很熟悉一想即会的容易题型，再筛找出有一定灵活性半综合性、经多方面分析思考后就能理清眉目的中等难度试题认真解答，最后再集中时间全力攻克剩下的压轴大题。在自考考场上，考生们如能有效使用各种答卷策略和技巧，可优化答卷时间分配，预热启动全脑答题灵智思维，增强考试信心，进入超常发挥的最佳应考状态，有利于最大限度激发出自己平时厚积的知识，使应考思维、应考能力及考试潜能超水平发挥，这是取得理想自考成绩的最后一个决定性关口所在。
高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。那么自考法律本科难吗？
自考法律本科并不难。特别是专科对于法学专业的人来说其实并不难，主要集中在国际经济法和英语上。如果你不是法学家，我建议你申请班级学习。如果不参加自主考试的话，有必要看看自己的日常法律素养。普通人问题不多，但社会经验太少，很难理解问题。由于近期司法考试改革，毕竟司法考试本能不能参加司法考试、不能参加法律考试存在一定的不确定性，如果是打算从事法律职业的人，需要仔细研究政策，确保考完完全达不到目的。
自考法律本科科目
自考法律本科考试科目在十四门左右，中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、日语(二)、俄语(二)、国际私法、国际经济法概论、劳动法、环境与资源保护法学、婚姻家庭法、合同法、知识产权法、公司法、法律文书写作、法律职业道德、中国法律思想史、外国法制史、西方法律思想史、票据法、保险法、税法、金融法、公正与律师制度、房地产法、法律专业毕业论文、综合英语(四)、民事诉讼法学、刑法学、民法学、法理学、宪法学。
自考法学专业培养和造就适应社会主义市场经济建设需要的，德才兼备的法律工作专门人才。要求应考者努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德。本科基本要求：主要培养从事政法机关和其他部门法律实际工作以及法律教育、研究工作的高层次专门人才。
自考法学本科不算太难，尤其是对专科就是法学专业的人来说其实难度不大，主要集回中在国际经济法和英答语上。自考法学本科要考：中国近现代史纲要、知识产权法、法理学、行政法学、宪法学、马克思主义基本原理概论、国际经济法概论、国际私法、环境与资源保护法学、刑事诉讼法学，经济法概论、国际法、中国法制史、民事诉讼法学、刑法学、民法学、法律职业道德等科目。
自考法律本科不算太难，尤其是对专科就是法学专业的人来说其实难度不大，主要集中在国际经济法和英语上。自考本科法律专业考试科目中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、日语(二)、法律文书写作、国际私法、国际经济法概论、合同法、公司法劳动法、环境与资源保护法学、知识产权法、婚姻家庭、外国法制史、中国法律思想史、西方法律思想史、金融法、票据法、保险法、公证与律师制度、税法等。自考法律的复习方法1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
教务老师，听见很多自考的同学在问自考法律本科难吗(自考法律本科可以参加司法考试)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！自考本科难吗?你好，自考本科难度大，自考本科考试科目多，需要考生自学，完成所有课程的考试，且考试成绩要合格。自考本科的学习，需要有充足学习时间，部分考生时间有限，难于坚持，所以有一定的难度。自考本科一般有14—16门考试科目，考生需要一门一门的通过考试，其中如果有科目没有通过考试，需要重新再考，不仅需要多花费一些时间，而且有的考生会因此失去信心，在中途选择放弃，从这点来看，自考本科难是因为难于长期坚持。自考本科考试周期较长，通常每年有两次考试时间，上半年和下半年都可以报考，每次考试最多能报考4科，基本上2年—3年就能毕业，自考毕业证每年办理两次：上半年为6月，下半年为12月。自考本科难吗？有哪些问题是需要注意的？针对自考而言，难的地方如下：1、难在统考的科目数量多自考的考试的统考课程数量大概在11个~16个之间，每一个科目都是全国安排一起考试的，基本上都是一年2次(4月、10月），部分还有3次和4次的。每次考试基本都安排在周末，每次考试最大科目数量为4科，也就是一年最多可以考16科。只有全部考过才能拿证，也正是因为这种自由式的考试制度，很多考生都无法坚持下去，很多人一年都只考过了一两科。靠自学一年就全部考过的人群也是存在的，但比例特别少，想要在短时间内尽快拿证，建议大家选择简单易过的专业。2、难在不懂复习重点范围只要买过自考书籍的同学就知道，当你翻开前面的自考大纲时，整个人几乎会丧失考试的斗志。为什么？考点重点范围实在太多，太广了，靠自己一个人去分辨，实在太难了，无异于大海捞针。3、没学习基础的通过率只有30%左右根据相关数据显示，纯靠自律的考生通过率是30%左右，这还是有学习基础的前提下。没有基础的自考，通过率基本不高，这也是自考毕业证书含金量比重大的原因。总而言之自考难度是一定的有的，不过只要有决心就肯定能通过的。自考本科难不难1、自考本科难不难：自考本科有一定难度，但难度并不只是来自于考试内容，而是自考的学习方式，自考需要完全的自主学习，对个人的自主学习能力、自制力有很大的要求，对时间的掌握也很重要，工作很忙报名自考会很吃力。另外自考的难度也与专业有关系，如金融学专业难度较大，人力资源管理专业考试内容相对简单。自考本科一般考试科目有14-16门左右，是单科结业制考试，考生必须一门一门的考，考过一门获得一门合格证，科目考试全部通过，才能申请毕业，周期比较长，尤其对于在职者而言，要有一定的学习能力和学习时间。二、自考通过率不高的原因：1、课程多、毕业“宽进严出”自考的科目比较多，每个专业都有十几门课，涉及到上百个知识点，而规定是必须每门通过才能够毕业。期间还要考核学位英语和毕业论文，再加上3门学士学位考试，很多人的战线拉得会比较长。而在这个过程中大多数人的耐心早已被耗光，失去了继续学习的动力，弃考也就不难理解了。三、自考考试科目有哪些：自考本考试科目：考试科目分文、理科，具体为录取类别由专科阶段所学专业决定。各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理(本)专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程。4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。我的自考是从2019年开始的，当时已经认识到学历的必要性，也在找工作中一再地挫败。因为大专时候学的专业是英语教育，最开始就报了英语教育专科的自考。我当时报了三门公共课和一门专业课，出成绩四门全过。出了考场，有人跟我支招:你可以走专本套读，现在这样从专科开始考，太耽误时间了。我对专本套读的概念也不清楚，就想当然地直接报了法律专业本科，又过了四门。这就又是半年的时间，我突然想到自己并不想从事法律方面的工作，又开始转，转了汉语言文学本科。这中间还有一个插曲，我当时读了一个统招大专退了学。但是我的同学里有专升本的，其中一个考了师范，第一学历算是本科。她后来回到家乡做了一个中学老师，用她自己的话，也算是给家里一个交代了。自考本科法律有多难？法律自考好学吗？我也不知道到底怎么样！我也想考！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：