平面设计考试科目：专业代码：B050437专业名称：平面设计课程代码 课程名称1 03709马克思主义基本原理概论2 0694设计素描3 0695设计色彩4 05712艺术设计基础5 03708中国近现代史纲要6 09233计算机辅助设计（AUTOCAD、3DMAX）7 09235设计原理8 08717平面广告设计与制作9 00015英语（二）10 04026设计美学11 09236编排设计12 00713字体设计13 05546系列书籍装祯设计14 10419设计调查15 10420装饰表现16 04693网页设计17 10418VI设计18 09240艺术设计毕业设计19 04317素描20 04315色彩21 10177设计基础毕业要求：不少于15门课程且不低于72学分或71学分。课程设置：必考课14门，“平面艺术设计”方向58学分，选考课4门28学分，加考课3门15学分。说明：1、选考课英语（二）、设计美学、设计调查、装饰表现课程中须选考不少于14学分。2、绘画、雕塑、美术学、艺术设计、摄影、动漫、工业设计、数字媒体艺术、服装设计、园林艺术设计、家具与室内设计、建筑设计专业专科毕业生可直接报考本科艺术设计专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考素描、色彩、设计基础三门课程，已取得相同名称的课程考试成绩合格者可申请免考。关于自考高等教育自学考试（Higher self-examination），简称自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，进行以学历考试为主的高等教育国家考试。造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。自学考试是我国高等教育重要的组成部分，是以学历考试为主的高等教育国家考试制度，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。学生经过系统的学习后，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予成人学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位。自考命题由全国考委统筹安排，分别采取全国统一命题、区域命题、省级命题三种办法。试题（包括副题）及参考答案，评分标准启用前属绝密材料。各专业考试计划的安排，专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。
去当地自考网上查询专业考试课程！ 自考过程就是 新生报名制作准考证—考试报名—购买书籍—参加考试—课程全部通过办理证书。 可以直接考本科的。全部课程通过申请本科证时必须提供一个国家承认的专科证书才能办理本科证！求采纳
能。设计原理课程是高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）的必修课，是艺术设计专业的一门基础理论课程。本课程对现代设计实践活动和相关理论知识进行了全面介绍。更多的广州全日制自考本科、模考自测、考题预测、考情动态、学术信息、考题回顾、培训课程、学费、开班信息，请关注求学快递网。
户型：根据住户家庭人口构成（人口规模、代际数和家庭结构）的不同而划分的住户类型。2、套型：为满足不同户型住户的生活居住需要而设计的不同类型的成套居住空间。3、家庭人口构成 1）户人口规模：住户家庭人口的数量。通常为 3.22人/户 2）户代际数：住户家庭常住人口的辈分代际数。通常为两代户 3）家庭人口结构：单身户、夫妻户、核心户、主干户、联合户及其他户4、住户的家庭主要生活模式类型：1）家务型2）休养3）交际4）家庭职业5）文化型5、住宅套型作为一户居民家庭的居住空间环境，首先其空间形式必须满足人的生理活动需求。其次，空间的环境质量也必须符合人体生理上的需要：1）按照人的生理需要划分空间；2）保证良好的套型空间环境质量：一般每人平均居住容积至少为25m³6、套型各功能空间设计 功能包括睡眠、起居、工作、学习、进餐、炊事、便溺、洗浴、贮藏等，这些功能空间可归纳划分为居住、厨卫、交通及其他三大部分。7、关于开间、进深 横墙：沿建筑物短轴布置的墙 纵墙：沿建筑物长轴方向布置的墙 开间：两横墙间距离 进深：两纵墙间距离 8、房间平面尺寸与家具布置 （1）卧室：卧室可分为主卧室、次卧室及客房和工人房等。主卧室的适宜面积大小在9-15㎡，次卧室的适宜面积在5-12㎡。主卧室应提供住户多种床位布置选择，要满足这一点，其房间短边净尺寸不宜小于3000mm。次卧室短边最小净尺寸不宜小于2100mm。 （2）起居室：起居室的设置在我国经历了“卧室兼起居室→小方厅（过厅）→起居室”的过程。适宜面积在10-20㎡。其短边净尺寸宜在3000mm以上。（3）工作学习室：有条件的住宅套型中，可将学习空间从卧室分离出来，形成半独立或独立房间。其短边最小净尺寸不宜小于2100mm。（4）餐室：其最小面积不宜小于5㎡，短边最小净尺寸不宜小于2100mm，以保证就餐和通行的需要。另外，居住部分空间要注意房间平面的长、宽尺寸比例，一般控制在1:1.5以内为宜，避免给人空间狭长感。9、门窗设置（1）门 ①房间门 卧室门洞口最小宽度不宜小于900mm 厨房门不宜小于800mm 卫生间门不宜小于700mm 门高均不宜小于2000mm ②阳台门 其门洞最小宽度不应小于700mm（2）窗 通常其下口（窗台）高度距地900mm左右，窗洞高1500mm左右，宽度由房间采光面积要求决定。宜居中布置。10、居住部分空间设计与处理： 我国《住宅设计规范》（GB50096-2003）规定，普通住宅层高宜为2.8m。卧室、起居室局部净高不应低于2.1m，其面积不应大于室内面积的1/3（坡屋顶不应大于室内面积的1/2）。 在一般住宅中，层高每降低100mm，造价可降低1%-3%。11、厨卫空间 ⑴厨房：我国常用厨房面积在3.5-6㎡之间为宜。单排布置设备时，其净宽不小于1500mm；双排布置设备时，其两排设备的净距不小于900mm。带餐室的厨房，其面积需扩大至6-8㎡方能满足要求。 ⑵卫生间：一户卫生间的总面积以2.5-5㎡为宜。卫生间门外开时为900mm*1200mm，门内开时为900mm*1400mm。12、交通联系空间： 过道或过厅是户内空间相互联系的枢纽，其目的是避免房间的穿套，可以减少墙面开门洞和维护私密空间。 通往卧室、起居室的过道，其净宽不宜小于1000mm，通往辅助房间的过道净宽不宜小于900mm。梯段净宽当一边临空时，不应小于750mm，当两侧有墙时不应小于900mm。梯级踏步宽度不应小于220mm（一般250-280mm），高度不应大于200mm。扇形踏步转交距扶手边250mm处宽度不应小于220mm。13、阳台 A、阳台按使用功能可分为生活阳台和服务阳台。 按平面形式可分为以下几种： ①挑阳台 视野、日照通风好，私密性差 ②凹阳台 结构简单，安静隐蔽，视野、日照通风差 ③半凸半凹阳台 兼有凹、凸阳台有点，同时避免挑出深度局限 ④封闭阳台 可起到日光室、小明厅作用。 B、阳台的地面标高宜低于室内标高30-150mm，并应有排水坡度引向地漏。阳台栏杆的净高度，低层、多层住宅不应低于1050mm，中高层、高层住宅不应低于1100mm。14、住宅内的私密性： 不仅要求在视线、声音等方面有所分隔，同时在住宅内部空间的组织上也能满足居住者的心理要求。应根据室密性的要求对空间进行分层次的序列布置，把最私密的空间安排在最后 l 合理分室 ⑴生理分室：也称就寝分室。孩子（6-8）岁应与父母分室，不同性别的孩子到一定年龄（12-15岁）也应分室，同性别的孩子到一定年龄（15-18岁）也应分室。 ⑵功能分室：把不同的功能空间分离出来。包含：①寝食分离 ②起居、用餐与睡眠分离 ③工作、学习分离l 厨房和卫生间布局：用水房间属于不洁区域。从洁污分区的角度来说，应尽量近。而从公私分区的角度来说，又应当适当分离。 ⑴相邻布置：便于干湿分区和管线集中，但卫生间的位置不一定很合理，有时距卧室较远 ⑵分离布置：卫生间布置较灵活，利于功能分区和公私分区，但管线不集中。 15、套型的空间组织1）三维空间组合型： ⑴变层高住宅：住宅内设计两种不同的层高，将一些次要空间布置在较低的层高处，而将家庭活动量较大的空间布置在层高较高的空间内。 ⑵复式住宅：分布成不同层高的两层，次要房间布置在较低层，较主要房间布置在较高层，而主要的公共活动空间则布置在未重叠分隔的另一侧。 ⑶跃层住宅：指一户住宅或一套房型占用两层或部分两层的空间，通过户内专用楼梯上下，户内各功能空间可上下灵活布置，空间层次感丰富。内外空间分隔严格。17、住宅分类 1-3层的住宅为低层住宅，4-6层的为多层住宅，7-9层的为中高层住宅， 10层以上为高层住宅。18、低层住宅的类型和特点 低层住宅的特点 优点：⑴居住行为方面：室外院子，顶部生活性露台，有利于住户交往 ⑵居住心理方面：前院后庭 ⑶整体环境协调上 ⑷自重较轻 缺点：⑴不利于节约用地 ⑵低顶面积多，增加了地基与屋顶的处理量，影响住宅建设经济性 ⑶较大建筑覆盖密度和较小人口密度不利于提高为住宅服务的道路，管网，其它设施的使用效益 19、低层住宅的室内空间的充分利用 ⑴利用坡屋顶下的空间：阁楼或分段处理阁楼的一半面积不小于2.1m，对低处净高不宜小于1.5m。 ⑵利用楼梯上、下部分空间20、低层住宅的组合方式：一般分为水平组合和垂直组合 A、水平组合： ⑴独立式，即独户式，四周外墙与其他住宅没有任何的拼接关系。建筑四周临空，独户独院。 ⑵并联式，即两户住宅并联组合，一面相联，三面临空，两户之间联系方便，又互不干扰。 ⑶联排式，既多户住宅沿一个方向连续拼联，形成一栋建筑。在拼联方式上，可以横向拼联、纵向拼联、斜向拼联等。 ⑷聚合式，即多户住宅呈组团式或向心式组合。21、节约用地：缩小面宽与加大进深是节约用地的主要手段 增加每排建筑群中住宅的数量比增减用地建筑群的“排”数更为有效。22、设计要求及平面组合分析 我国《住宅设计规范》规定：7层及7层以上住宅或住户入口层楼面距室外设计地面的高度超过16m的住宅必须设置电梯。如果顶层是跃层式住宅套型，则建筑可做到7层，不设置电梯。23、单元的划分与组合 单元：为适应住宅建筑大规模建设，简化大规模，简化和加快设计工作，统一结构，构造和方便施工，常将一栋住宅分为几个标准间，这种标准间叫单元。⑴单元组合体拼接一栋住宅的设计原则，满足建设规模及规划要求；适应基地特点。⑵单元组合拼接的常见方式1）平直组合2）错位组合3）转角组合4）多向组合24、楼梯设计：⑴梯间宽度：规范规定，梯段净宽不小于1100mm，因此，梯间总宽度一般为2600mm⑵休息平台宽度：净宽大于梯段净宽且不小于1200mm，以1500mm为宜。⑶踏步尺寸：一般取踏步高150-175mm，踏步宽260-280mm，踏步的宽度应大于人脚的长度，以保证行走时舒适。.⑷踏步步数：根据楼层的设计高度计算，⑸楼梯间长度：应为踏步总长度的一半+两端的休息平台长度⑹楼梯的净空宽度：指下层平台和踏步至上一层平台和踏步之间的垂直距离。最小距离：如下层平台至上层平台梁底应大于2000mm，以免行走时碰头。一般情况下，净高度均大于2000mm，但是，在第一层楼梯入口处，当入户门设在楼梯里端，而半层平台下端作行人通道时，其高度往往达不到行人通过的要求，这时就需要作出调整。 25、常见平面类型及特点：按交通廊组织分类：梯间式、外廊式、内廊式、跃廊式。26、外廊式 走廊设于楼房的外侧，根据走廊的长短，可分为长外廊或短外廊，服务的户数有多有少，住户由楼梯到走廊，再经走廊分别进入各自的住宅，这种形式使用较少，楼梯横放直放均可。 ⑴长外廊：便于各户并列组合，一梯多户，便于各户朝向、采光和通风等。不利于保暖防寒，适用于小面积套型。 ⑵短外廊：也称外廊单元式，每层服务3-5户，一般4户，具有长外廊某些优点切安静。 27、内廊式 走廊设于楼层内部 ⑴长内廊：楼梯服务户数多，用地节省，有利于保温。但各户朝向单一，内廊暗，户内不能组织良好通风。适用于小面积套型。 ⑵短内廊：也称内廊单元式，保留长内廊一些优点，居住环境安静，但中间单朝向用户通风不佳，在北方适用。28、跃廊式 由通廊进入各户后，再由户内小楼梯进入另一层。29、按单元拼联方式分类 ⑴单向拼联 即单一方向的拼联，可根据地块条件或地形限制条件拼接成条形，或斜向锯齿形等。 ⑵双向拼联 可根据用地情况拼联成“L”型“或缺角“L”型 ⑶三向拼联 即三个方向的拼接，如“Y”型 ⑷多向拼联 即四个方向的拼接，可拼成“X＂型等 ⑸异型拼联 为打破条式拼联单独行列式布局，采用蝶形或楔形的单元拼联成多变的组合体。30、按独立单元的形式分类 凡不与其他单元拼联而独立修建的住宅称为点式住宅。其特点是多户围绕一个楼梯枢纽布置,四面皆可通风采光,分户灵活,每户通常能获得两个以上的朝向,且有转角通风,外形处理也比较自由,占地位置小,便于因地制宜在小块零星地块兴建,常与条形建筑相配合,以活跃建筑群的空间布局,丰富城市的景观. 其缺点是结构稍复杂,建造费用比条式住宅稍高,容易出现朝向不好的住户和居室,在设计时应予注意. 形状：方形、圆形、三角形、T字形、风车形、Y字形、凸字形、工字形以及蝶形等等。31、高层住宅面对的问题：首先，电梯已成为主要的垂直交通工具，为提高电梯的使用效率，需要组织方便安全而又经济的公共交通体系，因而，对高层住宅的平面布局和空间组合产生一定的影响。其次，由于高度的增加，建筑的垂直荷载和侧向荷载大幅度增加，为保证结构安全，需要采用不同的建筑材料和结构体系，对建筑的布局会有特殊的要求，而不像多层住宅中经常使用的砖混结构那样灵活和随意。第三，在给排水、供电、疏散、防火、防烟及安全上都有新的要求。第四，由于高层建筑体量巨大，居住人数增多，居住密度加大，对居民的心理状态、居住环境、居住区的空间组织等一系列问题都会带来新的矛盾。第五，由于建造时的一次性投资巨大，加上经常性的维修，管理费用多，其总投资大大高于多层住宅，因而，建造时需较多的考虑经济因素。第六，由于结构形式的变化，带来新的施工方法，而同时也影响到设计方法和建筑处理。第七，涉及到其他多方面的综合因素。32、高层住宅垂直交通：以电梯为主，楼梯为辅。7-9层为中高层，10层及以上为高层。33、电梯的设置 首先要做到的是安全，其次是方便，再次才是经济，安全是第一位的。《住宅设计规范》规定：12层及12层以上的高层住宅，每栋楼至少要设两部电梯，而且其中一台能容纳担架出入。 在我国：18层以下的高层住宅或每层不超过6户的住宅设两部电梯，其中一步兼作消防电梯；18层以上（高度100m以内）每层8户和8户以上的住宅设三部电梯，其中一部兼作消防电梯。34、消防能力与建筑层数和高度的关系： 18层以内（50m）； 18层以上（超过50m）； 36层以上（超过100m）。35、防火分区与安全疏散在我国，高级住宅和19层及19层以上的普通住宅为一类建筑，10—18层普通住宅为二类建筑。《高层民用建筑设计防火规范》规定：防火分区最大允许建筑面积为：一类建筑 1000 ㎡ 二类建筑 1500 ㎡每一防火分区应有两个安全疏散口，以保证双向疏散。下列情况可只设计一个出口：塔式住宅： 18层及18层以下，每层不超过 8 户，建筑面积在 650 平米以内，且设有一座防烟楼梯间和消防电梯的可设一个安全出口。单元式住宅：每个单元设有一座通向屋顶的疏散楼梯，且从第10层起，每层相邻单元设有连通阳台或凹廊的单元式住宅，可只设一个疏散出口。 安全疏散距离，指从户门道安全出口之间的最大距离。 位于两个出入口之间的房间，距最近的安全出入口的最大距离不超过 40 米。 位于袋形过道内的房间距安全出入口的最大距离则必须限制在 20m 以内。P142图 疏散通道应适当加宽，且宜直接采光或通风，若无直接自然通风且度超过20m的内走廊，或有直接自然通风但长度超过60m的内走廊，应设置机械通风排烟设施。在建筑底部出入口处不能与底层商店、地下室、锅炉房的出入口混合使用。 36、疏散楼梯的设计 单元式住宅每个单元的疏散楼梯均应通至屋顶，11层及11层以下的单元式住宅可不设封闭楼梯间，但开向楼梯间的入户门应为乙级防火门，并且楼梯间应靠外墙，且应直接天然采光和通风。12层至18层的单元式住宅应设封闭楼梯间。19层至19层以上的单元式住宅应设防烟楼梯间，11层及11层以下的通廊式住宅应设封闭楼梯间，超过11层的通廊式住宅应设防烟楼梯间。 37、消防电梯的布置： 《高层民用建筑设计防火规范》规定：塔式住宅、12层及其以上的单元式住宅和通廊式住宅应设消防电梯。消防电梯可以与客梯或工作梯兼用，但应符合消防电梯的要求。消防电梯应设前室，前室面积不应小于 4.5平米。当与防烟楼梯合用前室时，其面积不应小于6㎡。38、塔式高层住宅 塔式住宅是指平面上两个方向的尺寸相近，而高度又远远超过平面尺寸的高层住宅，相当于加高的的点式住宅。这类住宅是以一组垂直交通为中心，各户围绕交通枢纽布置，不与其他单元拼接，独立自成一栋。平面布置形式与点式相类似，几乎可以囊括所有的几何形状，每层可布置4—8户 特点：①能适应地段较小，地形起伏复杂的基地。②对住户的日照、采光、通风、视线影响甚小。③其造型挺拔高耸，与其他类型住宅组成团能使街景更加生动活泼。④可有效的改善城市的天际线，美化城市环境，这种形式各地都有较多的采用。 39、塔式住宅 在我国北方因需要较好的日照，经常采用T形、Y形、H形、V形、蝶形等。 在华南地区因需要建筑之间的通风，常采用双十字形、井形等。 40、框架结构体系 由于框架结构承受水平荷载的能力不高，常常适用于15层以下高层住宅，特别是在高层商住楼中。 由于常规框架柱的截面尺寸往往大于墙厚，其凸出部分对室外空间和家具布置造成影响较大。因此，常采用截面宽度与墙厚相等的T形、L形的异形柱。P157 41、剪力墙结构体系 以一系列剪力墙纵横交错，作为承重结构，又承受水平荷载，并作为分间墙。 由于剪力墙承重体系承重墙与分间墙合二为一，采用小开间，则大大约束了住宅平面布置的灵活性，为此，应扩大开间为6-9m，以满足灵活分隔，增强适应性的要求。P15842、框架—剪力墙结构体系 在框架结构中布置一定数量的剪力墙，可以组成框架—剪力墙结构。 特点：既具有框架结构布置灵活、使用方便的特点，又有较大的刚度和较强的抗震能力，在国内高层中广泛使用。使用层数为15-30层以下建筑。P15943、芯筒—框架结构体系 将电梯、楼梯、服务用房组成的核心筒做成钢筋混凝土结构，与框架共同工作。 特点：既加强了结构整体刚度，并且使平面有效使用部分仍能保持灵活性，一般使用40-50层以下建筑。P16044、地下式设计 从结构角度，有助于地面上建筑的稳定性，也有助于抵抗地震力的冲击。 地下停车库平均每车位约37-47㎡，室外停车场平均每车位27-37㎡。一般高级住宅每户设0.5车位。45、中高层住宅平面类型及其特点 ⑴廊式 电梯服务户数多、电梯使用效率高；但相互干扰大，采光通风效果差。 ⑵点式（塔式） 点式中高层与塔式高层平面布局相似，点式中高层住宅按防火规范可以只设一部电梯。一部楼梯，但每层建筑面积不超过500㎡。楼梯应设封闭楼梯间，但如果采用乙级防火门时可不设46、当前中高层住宅设计中应注意的问题： 电梯系数——中高层电梯系数参考值：经济型住宅每台电梯服务40-60户；数十项住宅每台电梯服务20-40户；豪华型住宅每台服务20户一下。47、严寒和寒冷地区住宅设计： A、规划布局 ⑴避免选址在山谷、洼地、沟底等凹地里 ⑵争取日照 ⑶避免季风干扰4）建立“气候防护单元”B、住宅建筑节能设计 ⑴扩大南向得热面面积：自北偏东60°至偏西60°范围内基本接收不到太阳辐射⑵窗户的节能设计：①尽量减少窗户的开窗面积 ②提高窗户气密性，减少冷风渗透 ③提高窗户本身的保温性能，减少窗户本身的传热量48、炎热地区住宅设计 A、炎热地区住宅的室内外环境特点：气候特征：夏季气温高、持续时间长；太阳辐射强烈，但日照时数较少；相对湿度高、年降雨量大；季风气候较多。B、影响炎热地区住宅室内环境的主要因素：人体感舒适温度在22-28℃之间，最舒适温度24-26℃。影响炎热地区住宅室内热环境的外部因素：①太阳辐射强度 ②相对湿度 ③夏季季风气候C、东、西向住宅设计西向住宅在炎热地区是个很不利的朝向，应尽量避免。由于某种因素限制，而必须建设东、西朝向住宅的时候，一般平面形式多采用“锯齿形”平面布局。49、坡地住宅设计：A、 坡地住宅单元的垂直组合（P213） ①错叠：各单元在垂直方向交错叠合而成的住宅房屋 ②迭落：各单元之间在垂直方向错落而成 ③掉层：根据地势要求，在局部范围下面加设一层 ④错层：单元内部用楼梯间作错层处理，一般是利用双跑楼梯错半层处理B、临街坡地住宅的建筑处理（P218） ①掉层：与道路同标高的基地宽度不足于修建房屋，建筑局部做掉层处理。 ②吊脚：与道路同标高的基地宽度不足，宜采用架空建筑 ③天桥：建筑基地标高高于道路，可由道路标高处架桥直接进入建筑中部 ④凸出楼梯间：与天桥相似，用凸出房屋外的楼梯间与道路连接，从楼梯休息平台处进入房屋⑤连廊：当建筑山墙临街道路时，可在房屋某几层设置连廊，与道路取得方便联系 ⑥室外梯道：当建筑高于街面时，多半采用室外梯道来联系50、底部设商业用房的住宅设计 A、 住宅低层出入口方式及楼梯处理： ①前出入口 ②后出入口 ③分层出入口B、底部商业用房的高层住宅设计①交通流线组织 ②公共环境空间设 ③消防设计 ④地下车库l 消防设计高层建筑不应布置高度大于5m，进深不大于4m的裙房，且在此范围内必须设有直通室外的楼梯或直通楼梯间的出入口。 每个防火分区的安全出入口不少于两个，两安全出入口间距离不小于5m，最远点到安全出口疏散距离不超过40m。51、住宅的整体形象A、 体型与体量：住宅设计一般采用均衡体型，即静态造型，包括对称和不对称的均衡，这种体型给人以稳定感。人体对均衡体型的心理体验，主要是通过对轻重的感觉来实现的。线条、形状、外表面、通透性、颜色等。B、尺度的把握住宅的尺度是建筑物与人体的比例关系。尺度较大的建筑，给人以庄严、神圣、气派、难以接近；尺度较小的建筑则使人觉得亲切、易于接近和具有人情味。52、住宅外部空间环境的设计理念A、人类生活需求的5个层次：生理需求→安全需求→交往需求→自尊需求→自我实现B、住宅外部空间环境的特点： ①构成要素的复杂性 ②使用需求的综合性 ③发展变化的持续性 53、外部空间环境的构成要素⑴生理环境 ⑵生态环境 ⑶交通环境 ⑷生活环境 ⑸空间环境 ⑹社会环境 ⑺心理环境54、住宅建筑群体空间规划基本要求：日照、通风、防噪、便捷、安全、舒适、交往
你好，目前浙江自考官网提供历年试题，可以登陆根据代码或科目名称查询下载。
你好，目前浙江自考官网提供历年试题，可以登陆根据代码或科目名称查询下载。
视觉流程设计自考真题如下：
真题二：
艺术设计（视觉传达）（Visual Communication Design）是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。大部分或者部分依赖视觉，并且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。
视觉传达设计的过程中发现了一个现象：传播、教育、说服观众的影像伴随以文字会具有更大的影响。所具有的含义是：以某种目的为先导的，通过可视的艺术形式传达一些特定的信息到被传达对象，并且对被传达对象产生影响的过程。
所谓“视觉符号”，顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号，如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计产品、城市建筑以及各种科学、文字，也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的，它们都属于视觉符号。
所谓“传达”，是指信息传送者利用符号向接受者传递信息的过程，它可以是个体内的传达，也可能是个体之间的传达，如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。它包括谁、把什么、向谁传达、效果、影响如何这四个程式。
自考数据库系统原理历年真题如下：
（1）试为该图书借阅系统设计一个ER模型，要求标注联系类型，可省略实体属性。
（2）根据转换规则，将ER模型转换成关系模型，要求标注每个关系模式的主键和外键（如
果存在）。
关于数据库的介绍如下：
数据库是存放数据的仓库。它的存储空间很大，可以存放百万条、千万条、上亿条数据。但是数据库并不是随意地将数据进行存放，是有一定的规则的，否则查询的效率会很低。当今世界是一个充满着数据的互联网世界，充斥着大量的数据。
即这个互联网世界就是数据世界。数据的来源有很多，比如出行记录、消费记录、浏览的网页、发送的消息等等。除了文本类型的数据，图像、音乐、声音都是数据。
数据库是“按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库”。是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、统一管理的大量数据的集合。
在数据库的发展历史上，数据库先后经历了层次数据库、网状数据库和关系数据库等各个阶段的发展，数据库技术在各个方面的快速的发展。
视觉流程设计自考真题如下：
真题二：
艺术设计（视觉传达）（Visual Communication Design）是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。大部分或者部分依赖视觉，并且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。
视觉传达设计的过程中发现了一个现象：传播、教育、说服观众的影像伴随以文字会具有更大的影响。所具有的含义是：以某种目的为先导的，通过可视的艺术形式传达一些特定的信息到被传达对象，并且对被传达对象产生影响的过程。
所谓“视觉符号”，顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号，如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计产品、城市建筑以及各种科学、文字，也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的，它们都属于视觉符号。
所谓“传达”，是指信息传送者利用符号向接受者传递信息的过程，它可以是个体内的传达，也可能是个体之间的传达，如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。它包括谁、把什么、向谁传达、效果、影响如何这四个程式。
今天教务老师给大家收集整理了自考设计基础试卷推荐教材，05712设计基础自考真题试卷的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考《环境艺术设计基础科段》都要考哪些科目啊？高分悬赏回答详细的朋友~~基础科段1．思想道德修养与法律基础指定教材：《思想道德修养与法律基础》，刘瑞复、李毅红著，高等教育出版社，2008年版2．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论指定教材：《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，钱淦荣、罗正楷著，北京大学出版社，2008年版3．大学语文指定教材：《大学语文》，徐中玉、陶型传著，华东师范大学出版社，2006年版4．色彩色彩课程教学的基本内容包括：室内静物写生和室外写生。指定教材：《水粉》，刘静波，辽宁美术出版社，2009年版5．设计概论指定教材：《室内设计与图例》，苗壮、刘静波著，哈尔滨工业大学出版社，2011年版6．设计素描设计素描课程教学的基本内容包括：造型规律、空间透视、构图原理、结构分析原理、素描的基本方法，运用不同工具、材料、表达物象的方法练习，练习物象以几何形体、静物建筑、环境、风景为主，并结合专业学习内容学习。指定教材：《素描》，周若兰、王克良，中国建筑工业出版社，2004年版7．构成指定教材：《构成艺术》，黄英杰、周锐、丁玉红编著，同济大学出版社，2004年版8．专业表现技法指定教材：《现代环境艺术表现技法教程》，刘宇、马振龙编著，中国计划出版社，2007年版9．专业制图指定教材：《室内设计制图》，马晓星编著，中国纺织出版社，2001年版10．AUTOCAD设计指定教材：《AutoCAD2012中文版基础教程》，张景春、温云芳等编著，中国青年出版社，2011年版11．电脑三维设计指定教材：《3dsMax2011中文版效果图制作实战从入门到精通》，王玉梅、戴江宏著，人民邮电出版社，2011年版12．住宅室内设计指定教材：《住宅室内设计》，苏丹著，中国建筑工业出版社，2011年版13．环境空间装饰设计。指定教材：《室内空间设计》，李朝阳编著，中国建筑工业出版社，2011年版14．工程实习实习内容：涵盖图纸的设计及材料的应用、工程预算、施工方法、工程项目的管理等。指定教材：无15．建筑测量与建筑施工指定教材：《建筑测量学》，邹积亭主编，中国建筑工业出版社，2009年版这个专业不是每个省都有开考，而且开考的省的考试的科目也有些出入，不过主要科目都大体相同。但是也会根据本省的实际将有些科目变换的。环境艺术设计专业(基础科段、本科段)、主考学校为福州大学。首考时间为2013年1月。这个专业是由原来的福建省自学考试开考体制改革试点环境艺术设计专业更替过来的。关于安徽自考艺术设计，比如设计美学试卷在哪买你好，自考历次考试试题可以单独辅导卷，与自考教材单独购买。也可以网上搜索一下。自考书籍要根据你报考的科目来选择教材，所有课程的教材信息已经公布，在报考时自考办就有。根据教材信息购买教材根据考试科目安排报考科目根据报考科目和科目的教材信息购买教材教材信息已经公布，在报考时自考办就有报考时在购买。查询你报考课程的教材信息，根据教材信息购买教材，可以在网上购买也可以到自考办问问，或是大型书店都有。一、自考教材都是全国自考办指定的教材，一般考试大纲都是根据指定教材来出的，所以教材一定不能买错。自考教材一般在每次考试前发布考试安排与计划时同时公布各科目的指定教材，考生在选购时根据办发布的各课程的代码、主编、版本号等信息进行选购就可以了~二、购买自考教材或辅导教材的方式一般有三种：1、自考办教材服务部：正版教材、一般原价出售，无折扣2、自考实体书店：一般都是6~9折左右，根据书的质量有些差异，每个地区基本上都有几个自考书店的3、网上书店购买：个人比较推荐的方式，一般网上都还是非常容易购买的，而且折扣也比较大。你直接网上搜书名就可以了。以上，满意的话别忘了采纳自考办不卖这个，试卷更没有了，我的书在工程大学买的，但是不卖教材，网上也没有卖这类的试卷看看其他书店把请问福州哪个地方可以买到日语自考教材我想买到日语自考教材中的基础高自考教材中的基础日语和基础日语的教材都是《标准日本语》不知这位朋友想考的是哪个主考院校的？大专的高自考日语的主考院校据我所知有天津、上海、大连的，不知道你想参加哪所学校的？想要向珠宝设计这方面发展，没有手绘基础，想要一些关于珠宝手绘入门?任进的书 你可以看看 买钻戒可以找我自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
南京艺术学院 210013 南京市虎踞北咯15号 2050493 艺术设计(暂定)(本科),其它专业你电话联系问问序号 课程代号 课程名称 教材书名 辅导用书 1 00004 毛泽东思想概论 学分：2 有17份试题和0份笔记 毛泽东思想概论(附大纲) 毛泽东思想概论自学指导 2 00005 马克思主义政治经济学原理 学分：3 有15份试题和0份笔记 马克思主义政治经济学原理(附大纲) 马克思主义政治经济学原理学习指导书 3 00015 英语(二) 学分：14 有5份试题和0份笔记 英语(二) 英语(二) 4 00694 设计素描（实践）3 学分： 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 5 00695 设计色彩（实践） 学分：3 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 6 28544 计算机辅助设计(AUTOCAD、3DMAX)(实践) 学分：4 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 7 28855 计算机辅助设计(PHOTOSHOP、CORELDRAW)(实践) 学分：4 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 8 28685 设计原理 学分：2 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 9 28682 设计基础(实践) 学分：5 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 10 28802 印刷工艺(实践) 学分：4 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 11 28429 编排设计(实践) 学分：4 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 12 00713 字体设计(实践) 学分：4 有5份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 13 28718 书籍装祯设计(实践) 学分：5 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 14 28748 网页设计(实践) 学分：5 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 15 28623 立体构成(实践) 学分：4 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 16 28433 材料工艺学(实践) 学分：4 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 17 28680 设计表现技法(实践) 学分：4 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 18 00711 展示设计(实践) 学分：4 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 19 28715 室内设计(实践) 学分：5 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 20 28717 室外环境景观设计(实践) 学分：5 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 无数据,我要增加 21 06999 毕业论文或毕业设计(不计学分) 学分： 有0份试题和0份笔记 无数据,我要增加 毕业论文或毕业设计(不计学分)
全新正版 28685 设计原理 设计概论 艺术设计专业 江苏自考教材作者：韩慧君市场价： 40 元出版社：江苏美术作 者：韩慧君开 本：16开ISBN：9787534422485页 数：109出版日期：2008-04-01第1版 第1次印刷导语 本教材集各院校专业教学经验之精华，既有知识点的理论概述，更重实际技能操作。 本书主要介绍了设计发展史、设计方法、设计形态、设计美学、设计与市场、设计批评等基本内容。目录1 课题1 绪论 1.1 设计的概念 1.2 设计的范畴和分类 1.3 设计与文化的相关性2 课题2 设计发展史 2.1 中国设计发展史 2.2 西方设计发展史 2.3 其他地区的设计史3 课题3 设计方法 3.1 设计调研 3.2 设计展开 3.3 设计的实现4 课题4 设计形态 4.1 设计形态的分类 4.2 各类设计形态的特点 4.3 与设计形态相关的若干要素 4.4 形态设计的造型规律 4.5 影响设计形态发展的因素5 课题5 设计美学 5.1 设计美学概述 5.2 设计风格论 5.3 设计与装饰 5.4 设计的功能美与形式美 5.5 设计的技术美6 课题6 设计与市场 6.1 设计与市场 6.2 设计与消费 6.3 设计与附加值7 课题7 设计批评 7.1 设计批评概述 7.2 设计批评的标准是这个吗?
使用教材为：《设计概论》，韩慧君主编，江苏美术出版社，2008年
答：南京艺术学院编 （高纲号 0719）一、课程性质及其设置目的与门槛 《设计原理》课程是江苏省高等教育自学考试艺术设计专业的必修课，是检验应考者对艺术设计理论的掌握状况 而设置的一门基础理论课程。设置本课的详细 目的和门槛 ：《设计原理》触及 的内容主要包括 艺术设计的动力因、目的因、限制因、资源因等方面，门槛 考生对其中重要的概念有较为精确 的掌握 ，对各个关节点有明晰 的看法 与了解 ，从而为艺术设计创作与相关理论研究打下坚实的基础。二、考试目标（考核要点）（一）设计的动力因考核要点：门槛 应考者重点看法 教学材料 中关于艺术设计发生 缘由 的剖析 ，设计的本体剖析 ，设计的主体剖析 ，对艺术设计的性质与特征有所掌握 。重点学习设计的定义、设计的实质 特征、艺术设计的分类、设计师的素质等有关理论。（二）设计的目的因考核要点：门槛 应考者重点理解 教学材料 中关于设计的功用 性、易用性、高兴 性理论，对学习艺术设计这门课程的目的和设计创作的艺术准绳 有所掌握 。重点学习设计的功用 美、人体工效学、普适设计、设计的方式 美、等有关理论。（三）设计的限制因考核要点：门槛 应考者重点理解 教学材料 中关于与艺术设计相关的一些难题 ：消费伦理与环境伦理，对艺术设计创作的伦理准绳 有所掌握 。重点学习绿色设计、可持续开展 等有关理论。（四）设计的资源因考核要点：门槛 应考者重点理解 教学材料 中关于 设计资源的特征、类型、办法 以及相关的文明 产业资源，对艺术设计创作中合理利用各种资源的准绳 有所掌握 。重点学习设计资源的特征、类型、设计资源的办法 论等有关理论。三、有关阐明 和施行 门槛 为了使大纲的规则 在个人自学、社会助学和考试命题中拿到 贯彻和落实，特作如下阐明 ，并提出施行 意见。（一）关于考试目标的阐明 为了使考试内容详细 化和考试要点规范 化，本大纲列出涵盖一切 考试内容的提纲。目的在于使自学应考者可以 进一步明白 考试范围和内容，更有目的的系统学习本课程，也使社会助学者可以 更片面 地有针对性地分层次进行辅导。同时，它也使考试命题可以 愈加 明白 其范围，从而较精确 地安排题目 的知识才能 层次的精确 度。本大纲在考试要点中没有细分层次，考试要点只是协助 考生指点 学习的重点，并不是考试范围的减少 ，其动身 点在于《艺术设计概论》是一门理论性较强的科目，学生在掌握这些知识时应尽可能在了解 的状况 下片面 掌握。（二）关于自学教学材料 本课程运用 教学材料 为：《设计原理》，黄厚石、孙海燕著，东南大学出版社，2019年。（三）自学办法 与社会助学提示1、无论是自学还是社汇集 中辅导，都应该以教学材料 为基础，以大纲所开列的考试要点为重点。学术界有争议和尚无定论的难题 通常 不会门槛 学生答复 。假如 有所触及 ，以教学材料 为规范 答案。2、要正确处置 重点与通常 的关系，课程内容有重点和通常 之分，但考试内容是片面 的，而且重点与通常 是相互影响的，不是截然分开的。考生和社会助学者应片面 系统地学习教学材料 ，掌握片面 知识点，在此基础上再突出重点，切勿孤立地抓重点和猜题押题。（四）关于命题考试的门槛 1、本课程的命题考试，应依据 本大纲所规则 的考试内容和考试目标来确定范围和考核门槛 。2、题目 要合理安排难度构造 ，考题难易应分为易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中，不同难易题目 的分数比例通常 为：易占20％，较易占30％，较难占30％，难占20％。必需 留意 ，题目 的难易水平 与才能 层次不是一个概念，在个能了层次中都会存在不同的难度难题 ，切勿混杂 。3、本课程考试试卷采用的题型通常 有：名词解释、案例剖析 题、简答题、阐述 题四种。江苏省教育考试院1392