你好，口语和听力是有考试大纲的，按照考试大纲要求。口语是与老师对话，按照你回答的程度考察口语；听力是放录音，回答问题，写在试卷上。实践课程考试由主考院校负责报名、考试，主要考察实际操作能力，一般不开卷，不允许携带资料进入考察的。具体考试要求按照主考院校的要求考试，相关考试试题与培训也是主考院校进行。查询成绩是考后一个月在主考院校网站查询。
福建自考英语口语考试主要考察考生的口语表达能力和语言综合运用能力。考试形式主要有口语演讲、口头报告、讨论、辩论、记叙文等。考试要求考生在规定的时间内完成语言表达任务，最少200字最多500字，要求考生的表达准确、流畅、连贯，不能出现重复，回答要把你改成您。
自学考试英语学习方法：需要平时积累单词及语法词汇、多做真题、多做模拟练习题、还有要有周期性的多做几篇同一套试卷。 自考英语本科要考哪些科目？ 1.自考本科英语专业必考课程：高级英语（一）、高级英语（二）、翻译、英语语言学、英语词汇学、英语高级听力、英美报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、英语论文写作、中学英语教学法（小教）、外语教学心理学、毕业论文。 2.自考本科英语专业选考课程：第二外语（日语）、第二外语（法语）、英语（一）。 3.自考本科英语专业加考课程：基础英语（一）、基础英语（二）、基础英语（三）、英语阅读（一）、英语听力、英语口语。 4.必考课程是考生必须考的课程，选考课程考生可以从中任选择一门，加考课程非英语、中英文秘书、英语教育专业专科毕业生可直接报考本专业；其它专业考生都需要加考。 自学考试英语复习技巧 自考以自学的方式为主，那么怎么学习英语才能得高分呢，英语考试的重点在于语法，而且英语考的是平时积累，积累词汇对提升英语考试很重要的。 1、在复习的同时还需要积累一些课外知识，能提高阅读理解解题能力; 2、同时要多做真题，真题的含金量很大，考生可以通过历年真题官网报道，考试重点和题型分布。 3、对于以前做过的题目，不妨回头再做，有的题隔一段时间再做，可以加强复习效果。 4、另外在做真题的同时，还要选择一些适合的模拟题来做，通过做题要掌握解题技巧，摸清出题思路，达到熟能生巧。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
福建自考英语口语是怎么考的福建自考英语口语是怎么考的福建自考英语口语考试是一种非正式的口语考试，主要考察学生的口语表达能力。考试内容包括：口语技能（听力、口语、语言表达）、语言知识（语法、词汇、阅读理解）和文化知识（美国文化、英语国家文化）。考试形式主要有听力、口语、阅读和书面表达四个环节。 听力考试：考试形式主要有听力理解和听力练习两种，考试时间为20分钟。 口语考试：考试形式主要有口语表达和口语练习两种，考试时间为20分钟。 阅读考试：考试形式主要有阅读理解和阅读练习两种，考试时间为20分钟。 书面表达考试：考试形式主要有作文和书面表达练习两种，考试时间为20分钟。
自学考试英语学习方法：需要平时积累单词及语法词汇、多做真题、多做模拟练习题、还有要有周期性的多做几篇同一套试卷。 自考英语本科要考哪些科目？ 1.自考本科英语专业必考课程：高级英语（一）、高级英语（二）、翻译、英语语言学、英语词汇学、英语高级听力、英美报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、英语论文写作、中学英语教学法（小教）、外语教学心理学、毕业论文。 2.自考本科英语专业选考课程：第二外语（日语）、第二外语（法语）、英语（一）。 3.自考本科英语专业加考课程：基础英语（一）、基础英语（二）、基础英语（三）、英语阅读（一）、英语听力、英语口语。 4.必考课程是考生必须考的课程，选考课程考生可以从中任选择一门，加考课程非英语、中英文秘书、英语教育专业专科毕业生可直接报考本专业；其它专业考生都需要加考。 自学考试英语复习技巧 自考以自学的方式为主，那么怎么学习英语才能得高分呢，英语考试的重点在于语法，而且英语考的是平时积累，积累词汇对提升英语考试很重要的。 1、在复习的同时还需要积累一些课外知识，能提高阅读理解解题能力; 2、同时要多做真题，真题的含金量很大，考生可以通过历年真题官网报道，考试重点和题型分布。 3、对于以前做过的题目，不妨回头再做，有的题隔一段时间再做，可以加强复习效果。 4、另外在做真题的同时，还要选择一些适合的模拟题来做，通过做题要掌握解题技巧，摸清出题思路，达到熟能生巧。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
福建自考英语口语考试主要考察考生的口语表达能力和语言综合运用能力。考试形式主要有口语演讲、口头报告、讨论、辩论、记叙文等。考试要求考生在规定的时间内完成语言表达任务，最少200字最多500字，要求考生的表达准确、流畅、连贯，不能出现重复，回答要把你改成您。
高考外语口试是对考生外语听、说、读能力的考查，外语口试成绩是外语外贸类专业录取时的参考成绩，考生一定要认真对待。据了解，今年本市有近4万余名考生参加外语口试。考点有7所高校：北京第二外国语学院、北京外国语大学、外交学院、中国传媒大学、北京语言大学、首都师范大学、对外经济贸易大学。口试语种有英语、俄语、日语、德语4个语种，除了北京外国语大学开考4个语种口试外，其他考点只有英语类口试。\r\n\r\n一般高考外语口试将于6月10日、11日进行，考生报考了某所高校的外语专业，并不意味着就在这所高校口试。每个考生的口试地点和具体时间，已在高考前发给考生的《外语口试通知单》上注明，考生要按照《外语口试通知单》上的时间按时到达指定的考点参加口试。\r\n\r\n口试内容\r\n\r\n考试分为两部分：第一部分是以一篇小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的若干问题。第二部分是就日常生活或简单的社会问题提出一个可供考生自由发挥的话题，做一个简短的口头作文，一般不少于十句话。考官将根据考生4方面的表现打分，包括语音语调语流、理解能力、表达能力、反应快慢，成绩按5、4、3、2四级评定，3分和3分以上为合格。口试成绩将与高考成绩一起公布。\r\n\r\n考试流程\r\n\r\n1、考生凭《准考证》、《口试通知单》及身份证按照《外语口试通知单》上的时间按时到达指定的考点报到。\r\n\r\n2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。\r\n\r\n3、考生进入考点，要严格按人员的安排进行有关各项准备。一般程序为在工作人员的指引下依次进入候考室、备考室和考场。\r\n\r\n4、考生在候考室领取《外语口试成绩表》，对照口试通知单认真填写区县、口试号、考生号、姓名、性别等项目。\r\n\r\n5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后由工作人员安排进入考场口试。\r\n\r\n6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。\r\n\r\n7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。\r\n\r\n高考生如何准备英语口试\r\n\r\n1、考前准备\r\n\r\n高考文化课考试结束了，考生在参加口试前的这一段时间，还应保持一定的应考状态，别彻底放松。考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简单的英语，和同学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟考试的情形，练习回答问题的技巧。考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，如果考生不想刻意地准备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音，培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。\r\n\r\n考前和考时尽量保持平和心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向相关老师咨询。家长应该注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐，考场禁止的物品一定提醒考生不要带入考场。为防止考试迟到，一定要事先问好乘车路线。\r\n\r\n2、考中准备\r\n\r\n第一，合理利用备考室的10分钟。考生拿到试题后，应该迅速默读完全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，记下大意，准备回答老师的提问。读完以后，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。考生准备回答问题时，“五个W”是最常用的方法，即Who-人物？When-时间？Where-地点？What-事件？How-解决方案。因为时间有限，所以，遵循这“五个W”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。\r\n\r\n第二，正确应对即兴陈述。首先要条理清晰，注意在陈述时，要使用下面一些词，如first?鄄ly，secondly，thirdly，etc.或者是ononehand，ontheotherhand？或者是inthefirstplace，inthesecondplace，etc.其次，要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，一定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式。再次，要控制语速，不要追求快。适当、自然的语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂句子。\r\n\r\n3、注意礼节\r\n\r\n英语口试，也算是一种面试，第一印象非常重要。所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，考生要礼貌地用英语问候老师，当口试结束后，考生应起身说表示感谢或再见的话。\r\n\r\n如果有问题答不上来时，千万不要保持沉默，可以说些如“Well”,“Okay”,“Howtosay”,“Letmethink.”“AsfarasIremember／know”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这种情况不宜出现过多。另外，当听不明白老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。这时，要用英语请老师重复时可说：“SorryIcannotcatchyou？MayIbegyourpardon？”或“Ibegyourpardon？”或“Wouldyoupleasetorepeat？”或“Wouldyoupleasetosayitagain？”当遇到不会读的单词的时，考生不要盲目乱读，可以用英语直接向老师询问：“Sorry,Idon’tknowhowtopronouncethisword.Wouldyoupleasetellmehowtoreadthisword？”or“Canyoutellmehowtopronouncethisword？”否则，考生会因为单词发音错误，而被扣分。\r\n\r\n要注意眼睛和手势的使用。在老师提问的时候，考生要注视着对方，用眼睛与老师交流，表示你在认真听老师的提问。在回答问题时，考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。还要用眼睛不时地注视每一位主考老师。千万不要低头自语或者只顾回答自己的问题，无视老师的存在。\r\n\r\n口试最忌讳的是沉默不语，紧张、胆怯、怕错，考试中要保持良好的心态，尽量克服紧张情绪。对自己要有信心，入考场前，叮嘱自己一定能行，调整自己的紧张情绪，保持自信，相信自己一定能考出好成绩
考试由三部分组成：
第一部分主要是“热身练习”，先由考生作自我介绍，目的是使考生进入一个良好的应考状态，以充分发挥出自己的英语口语水平；然后主考官向每一个考生提问，所提问题由口语考试所决定的话题而决定。每位考生回答一个问题。时间约5分。
第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的英语口语口头表达能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考官先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，考生可准备一分钟。
然后要求考生就所得材料与信息做90秒的发言。考官要求考生根据其发言内容，就规定话题进行小组讨论，尽量取得一致结论，时间共约10分。
第三部分由考官再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间为5分。
CET-SET主考在评分时使用以下标准：
1、准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度。
2、语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。
3、话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。
4、连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言。
5、灵活性指考生应付不同情景和话题的能力。
6、适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。
以上内容参考 百度百科-全国公共英语口语等级考试
英语口语考试须参加全国公共英语口语等级考试。英语口语等级考试是北京教育考试院与英国伦敦三一学院联合推出的英语口语等级考试体系。其考试目的在于考核英语听说能力，注重实际交流，是一种在很多方面具有创新的考试方式。考试共分4段12级，即：预备级1～3级，初级4～6级，中级7～9级，高级10～12级。
CET-SET 考试分三部分：
第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约5分钟。
第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。
英语口语评分标准：
CET-SET主考在评分时使用以下标准：
a. 准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度。
b. 语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。。
c. 话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言。
e. 灵活性指考生应付不同情景和话题的能力。
f. 适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。
以上内容参考：百度百科-全国公共英语口语等级考试
以上内容参考：百度百科-英语口语
口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。1、“英语口语”是江苏省高等教育自学考试英语专业专科阶段的一门必考课程，这门课程侧重学习者运用英语进行口头表达与交际能力的实际能力。2、要求学习者提高对语言交流功能的认识和理解，在此基础上，围绕语言功能就一些实际交流中常出现的话题进行口头表达能力的训练，就日常生活中的一般情景进行合理、恰当的交谈。3、能就社会生活中的一般话题进行连贯的表述与讨论、能确切表达思想；在交际过程中，要求学习者语音语调差不多正确，语言差不多准确、得体、流畅。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
常见的英语复试口语的话，一般先让你做一个自我介绍，然后再对一个事情进行谈论，自己的看法基本都是这样。
1.Where do you come from?
2.What kind of landscape surrounds your hometown?
3.What do you do during the Spring Festival?
4.Tell me something about the customs of your hometown.
5.Could you tell me something about your family?
6.What social responsibilities should a post-graduate take?
7.Which kind of professor do you like best?
8.What does friendship mean to you and what kind of people do you makefriend with?
9.What is your major? How do you like your major?
10.When and where did you graduate? What qualifications have you obtained?
11.What impressed you most when you were at university?
12.What is the best university in your opinion?
13.Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-day society? Why?
14.What do you do for a living?
15.What are your job prospects?
16.If you had the opportunity to change your subject, what would you dowith it?
17.What are your spare time interests?
18.Where have you been traveling to? Which place interested you most?
19.What kind of differences in the system of higher education between Chinaand other countries?
20.Do you think you will be able to cope with English demands ofyour intended study program?
21.What difficulties do you think you'll encounter in your studies?
22.Why did you choose our university?
23.If there were an opportunity of studying abroad, what would you do?
24.Should you study more theory or do more practice? Give your reasons,please.
25.What do you intend to do after you finish studying?
26.How serious is unemployment among young people and what will you do ifyou cannot find a job after graduation?
27.In your opinion, what are the most serious problems associated withmodern life?
28.What do you think have been the most important changes in your studyfield over the past 5 years?
29.How do you afford your tuition?
30.Does your family support your decision on studying? What help dothey offer?
1. 如何准备英语口语?
对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间; 有的只是面试老师的自由发挥， 成绩也基本上由面试老师主观判定。 不管面试是否严格控制， 考生对下面几个问题一定要认真准备：一是自我介绍，如自己来自什么地方、毕业学校、所学专业、业余喜好、家庭基本情况等信息; 二是做好用英语讲解自己专业的准备。 口语测试时老师很可能考查你用英语阐述专业问题的能力。 因此考生对此要有所准备， 先用笔头组织这些问题的要点，然后再以这些关键词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。当然提问的问题不可能难度太高。
2. 复试英语口语的评价标准是什么?
1)语言准确性(语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性) ;
2)话语的长短和连贯性(内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等) ;
3)语言的灵活性和适合性(语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适应) 。
3. 复试英语口语测试包括哪几个部分?
第一部分： 考查学生理解并回答有关日常生活、 家庭、 工作、 学习等问题的能力(3--5分钟);
第二部分：考查学生连续表达的能力。考生从所给的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法(7--10 分钟);
第三部分：部分院校复试中会加入专业英语的内容。
4. 复试英语口语如何评价成绩?
1)优秀--能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难;
2)良好--能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流;
3)及格--能用外语就指定的.话题进行简单的口头交流;
4)不及格--不具有口头表达能力。
5. 英语口语常问话题(一)
第一个经常问得话题是考研原因。通常我们可以从以下三个方面来回答。
1) 兴趣，即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣(have significant interest in…)。如果本科就读的专业与报考的专业一致，则可以说明想继续深造(further education)的愿望。如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力(…appeals to/attracts me a lot);
2) 优势， 即强调研究生相对于本科生在知识、 学术方面的优势， 如： 知识氛围好(academic atmosphere)， 学术更专业(more professional)， 眼界更广阔等(broaden one’s vision);
3) 益处，即强调考研对你的未来的积极影响(have a positive effect on…)，可以从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。可参考的词汇、短语如下：
be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite
advantage, become a strong point when it comes to…等等。
此外， 对于那些在职考生或有工作经验的考生来说， 考官更倾向于提问他们为什么(放弃工作而)重新学习。考生可以直言在工作发现某些知识或技能很重要，希望能通过学习在这些方面进行提高(In my work, I found … is rather important.
I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.So I choose to go back to school and improve myself。)。
6. 英语口语常问话题( ( 二 )
考官有时会询问考生对未来的一些规划，其目的在于试探考生是否对时间、学习、人生有一定计划性和掌控能力。
1) 学习规划。关于这一话题，考官通常会以一种较婉转的方式提问，如：What doyou expect to achieve during your study if you are enrolled into this university? 回答这一类的问题时， 不仅仅要回答想学到什么样的知识、 成为什么样的人，最好能够稍微说说你会/计划怎样学习(即学习方法)。无论是倾向于学术理论性的还是侧重于实验研究性的，都要把握一个原则：理论联系实际，同时主次分明。
2) 职业生涯规划。职业生涯规划其实就是明确自己未来的职业方向，虽然考官不常对此提问(基本上也是提问考生对所报考专业的就业前景持何种态度)， 但是这个话题实际上涉及了一个人对自己的性格、天赋、兴趣、能力以及社会现状进行综合分析的能力，还同时也可以看出他对自己未来人生的一种期望、信念和热情，因此考生也可对此稍做准备，甚至可以将其放在自我介绍中(不建议口语不太理想的考生这样做)。
需要注意的是，职业生涯规划一定要根据自己的实际情况加以定夺，尤其要注意与所报考专业的契合度。
7. 英语口语常问问题(三)
自我介绍。要求简洁、有新意，能够让考官记住你。最重要的是，发音要准，不要太快，以别人听懂为目的。但注意一定要听考官的指示语，听到考官说：Can you introduce yourself briefly/ say something about yourself后再开始。其实现在许多口语考试为了避免考生背诵准备好的自我介绍，都去除了这个部分，而是由一些简单问题来代替，如：
Where are you from? Could you say something about your hometown?
Could you say something about your family?
What do you usually do in your leisure time?
What’s your favorite TV program?
Who is the most important person in your family?
18. "What would you like to be doing five years after graduation?"("在毕业以后5年内你想做些什么?")
Know what you can realistically accomplish. You can find out by talking to others MBA about what they accomplished in their first five years with a particular company after graduation.
"I hope to do my best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager, I am planning on that also."
9. "What is your greatest strength"?" ("你最突出的优点是什么?")
这是很多面试考官喜欢问的一个问题。
这是你"展示自己"的最佳机会，不要吹嘘自己或过于自负，但要让考官知道你相信自己，你知道自己的优点。
如可答："我认为我最大的优点是能够执着地尽力把事情办好。当做完一个项目而其成果又正合我的预想时，我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。比如说，我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启动慢了些，但最终我以优等论文完成了学业。
10. "What is your greatest weakness?"("你最大的弱点是什么?")
你不应该说你没有任何弱点，以此来回避这个问题;每个人都有弱点。最佳策略是承认你的弱点，但同时表明你在予以改进，并有克服弱点的计划。
可能的话，你可说出一项可能会给公司带来好处的弱点，如可说："我是一个完美主义者。研究做得不漂亮，我是不会撒手的。"
11. "How do you feel about your progress to date?" ("对于你至今所取得的进步你是怎样看的?")
Never apologize for what you have done.
"I think I did well in school. In fact, in a number of courses I received the highest exam scores in the class."
绝不要对你以前的所作所为表示内疚。
如可答："我认为我在学校表现不错。事实上，有好几门功课我的成绩居全班第一。
英语复试常见问题
12. 在英语面试中我怕老师问问题，所以我的英文自我介绍就多一点，行吗?
不管多么长，老师还是会问你问题，如果你自我介绍说得长，回答问题时候你却回答得很少或者回答不上来，那你损失可就大了。
13. 我的口语不错，面试时候多说一点老师会不会给多一点分?
看情况。表现欲太强不一定见得是好事。还有，千万不要和老师争论。
14. 四六级没过，复试能不能被淘汰?
担心得有点多了，椐了解，很多人都没有过四六级，当然，过了更好。可以加分的。
15. 英语口语复试的常见考查形式?
老师与学生的问答， 两个学生的对话，一组学生的讨论。
16. 口语复试的准备材料
应试材料的准备：为了准备口语考试，可以准备一些材料，如《英语中级口语教程》、《四、六级英语口语应试》等。当然如果确定参加哪种英语口试，又了解其口语考试的形式与内容，选择针对其考试的口语材料更为有效，如雅思口语、托福口语等。
17. 回答考官问题
此处不再赘述，但有一点要注意，千万不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason或者是example.
18. 最后问题
最后，考官还会问你一个问题，这是你进一步展示自己的大好机会，如果前面不太理想，也可借此补救一下。
19. 结束
考官明确说出：This is the end of the test, thank you。说明考试正式结束。站起来，拿好自己的东西，如准考证，与考官说再见：Thank you, goodbye. 或Thank you for your interview goodbye. 然后离开。注意考试结束后不要问老师关于得分的问题，应该马上礼貌的离开。
2021年2月27日，MBA初试成绩终于公布了，当天就有很多的同学查到了自己的分数，有人欢喜有人愁，也有人已经准备开始复试调剂了。在这里我也想说下，国家线虽然还没有公布，但历年的国家线摆在那里，简单来说总分170分，英语小分42以上还是有机会的，提前准备好复试调剂，说不定就录取了。今天要给大家分享的是复试中英语口语的技巧一般来说，MBA复试的英语口语考查环节，是以自我介绍和3个自由提问的题目组成的。而自我介绍一般在老师的发散提问之前，所以我们可以说：自我介绍决定了后面问题的走向。这提醒我们自我介绍内容设置的关键性。 那么首先，一个合格的自我介绍应该怎样构成呢？自我介绍的基本架构1. Greeting-问候2. Basic Information-简单介绍基本信息（姓名，大学和本科专业）注：有个别的学校不能透漏姓名！3. Personal advantages-个人优势、特点展示4. Reasons for MPAcc考研动机5. Ending结尾 怎样才算“好”的自我介绍首先自我介绍不讲“废话”一般来说，留给你做自我介绍的时间是1到2分钟，在正常语速的情况下，这个时间只允许你讲200词左右的英文文段，所以我们在注意言简意赅的同时，更要注意——不能讲废话。什么是废话？与你考取此专业研究生无关的信息。比如在第一阶段介绍基本信息时，有人会这样讲：My name is Xiaoming, I come from XXX, which is a beautiful small town in the Northwest China.我们可以观察到这句话有一半的信息是在介绍自己美丽的家乡小镇，这句话也大量出现在同学们自我介绍的开头几句中，这并不奇怪，毕竟大家用的都是广为流传的“模板”。这句话有错误吗？介绍自己的家乡有问题吗？没有问题。但自我介绍的作用是“展现自己的优质+埋伏给老师提问的题眼”，所以我们完全可以把后半句去掉，把这大概十个词左右的空间留给自己来介绍专业学习或者实习经历等部分的内容，在会计硕士MPAcc考研复试的场合下，是不是比介绍家乡更有意义呢？而且，如果老师确实对你来自哪里感兴趣，这个问题不就可能会出现在后面的自由提问里吗？这样，我们完全可以把这里当成一个题眼，对老师后面要问的问题也有了提前准备的机会。再比如在第三阶段展示个人特点时，有的同学会这样讲：I am an outgoing person and often help others, even if I encounter difficulties, I will be very optimistic.So I believe that I can deal with the difficulties in my future study.同样的道理，这句话没有错，但是放在自我介绍里，就是比较典型的“废话”了：用了大概30词的篇幅却只讲了自己外向乐观的性格，而这本身完全可以用几个词说完。这句话不适合放在自我介绍里的原因同上面的家乡介绍部分。看到这里，很多小伙伴欲哭无泪，这些都不要说，那我说什么呀？在这里提醒各位：说面试老师想听的。 其次给自己贴上老师喜欢的标签我们的主线任务始终是：让老师对自己印象深刻。这一任务我们可以在第三、四阶段，也就是个人优势和考研动机的展示部分中达成。那么就没有比“贴标签”更快的让人记住自己的方法了。那么我们就来梳理一下老师会欣赏的标签：专业学习能力强，积极考证，有专业相关的实习经验，对本专业了解充分，有相关的职业规划，逆商高……细心的同学已经从这些标签里找到了自己要在自我介绍里重点介绍的部分，没错，自我介绍的第一步就是从自己的过往经历中挖掘能够贴合以上标签的经历。也就是说，如果你的成绩好，或者有考取的证书，就突出自己的学习能力；如果你有相关的实习经历，就谈谈你在实际操作后的感受，也可以自然过渡到在研究生阶段further study的话题；如果这些经历都没有，那么至少你一定有备考的心路历程，以及对本专业的关注和见解，这些都可以拿出来讲一讲。重点是，这些内容都与你的面试与考研密切相关，相关的就是老师愿意听的。比如：（强调学习能力强）In the past three years, I have been ranked in the top 10% of the grade with an average score of more than 90, and I have won the National scholarship.（联系到未来的专业学习）The financial knowledge that I learned in my major has laid a solid foundation for me to better understand what I will learn in my postgraduate period.（强调实习经历）I strove for the opportunity to take part in the audit work in XX accounting firm，which helped me receive more information about this field.（联系到未来的职业规划）I believe I can do well in this major after my entrance, which will also help me to get a relevant job in this area in the future.最后总结一下要想MBA面试表现好，须将以上标签与自身的经历相结合，突出自己在学习能力，实践经历或对专业的了解方面的亮点，所有内容都围绕你所要考的专业以及考研这件事，就会给老师“思维清晰，目标明确”的印象，从而得到更好的评价。 相信看到这里的你，对于英语包括中文自我介绍要说什么，有了更清晰的了解。
英语口语一般怎样考察?每个学校都不一样，一般都会有2-3分钟自我介绍，或者抽即兴话题，或者让大家翻译一段专业文章。我们可以先联系学长学姐，问问前几年的考察形式。英语口语发音不标准，如何短期提高?(1)参加一些口语训练营，一定程度上纠正发音;(2)可以参加学校英语角，多张嘴、多开口。心理上不必有过多压力，发音并不是考察的重点。自我介绍，该怎么准备?首先是我们的个人信息，姓名，家乡是哪里，来自于哪个学校，为什么要报考该校该专业、对本专业前景的展望和认识以及读研期间专业学习计划、打算等。提前写好，复试前背熟练。相关专业知识是不是也要用英语准备?是的，因为老师有可能会用英语提问专业课的相关问题，所以你至少要掌握与你专业相关的一些英文词汇，尤其是一些前沿方向的相关词汇。老师要求用英语回答一些专业课的知识，紧张忘记怎么办?可以委婉的把话题引开。可以说谢谢老师的提问，这是一个很好的问题，正是因为有这些比较有趣的问题，我才决心报考这个专业。话题就转为专业对你的吸引了。
英语专科自考实践考核需要将所有相关的课程学习完成后参加自考考试就可以了。自考本科是可以参加职称评估的，因为自考本科也是被国家所承认的学历。
英语专科自考实践考核主要是考察英语口语和听力，自考本科是可以评职称的，而且这也是我们的第一学历，是受到国家认可的。
口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。1、“英语口语”是江苏省高等教育自学考试英语专业专科阶段的一门必考课程，这门课程侧重学习者运用英语进行口头表达与交际能力的实际能力。2、要求学习者提高对语言交流功能的认识和理解，在此基础上，围绕语言功能就一些实际交流中常出现的话题进行口头表达能力的训练，就日常生活中的一般情景进行合理、恰当的交谈。3、能就社会生活中的一般话题进行连贯的表述与讨论、能确切表达思想；在交际过程中，要求学习者语音语调差不多正确，语言差不多准确、得体、流畅。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
福建自考英语口语考试主要考察考生的口语表达能力和语言综合运用能力。考试形式主要有口语演讲、口头报告、讨论、辩论、记叙文等。考试要求考生在规定的时间内完成语言表达任务，最少200字最多500字，要求考生的表达准确、流畅、连贯，不能出现重复，回答要把你改成您。